1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

MT8 Bai 10 co long ghep TT HCM

6 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

- GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän vaø döïa vaøo tranh aûnh GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa ngheä thuaät ñieâu khaéc.. Chuù yù nhaán maïnh veà kyõ thua[r]

(1)

Ngày soạn: 10.10.2010 Ngày dạy: 18.10.2010

Tiết: 10 Bài: 10 – TTMT. * * * * * * * * * * * * * * *

I/ MUÏC TIEÂU:

1/ Kiến thức: Học sinh nắm bắt khái quát bối cảnh lịch sử thành tựu Mỹ Thuật cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954-1975

2/ Kỹ năng: Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lịch sử Nâng cao khả phân tích đánh giá tác phẩm

3/ Thái độ: Học sinh u thích mơn học, nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc

II/ CHUẨN BỊ:

1/ Giáo viên: Tranh ảnh tác phẩm MT cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954-1975. 2/ Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.

3/ Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, luyện tập, nêu vấn đề, thảo luận nhóm… III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số chuẩn bị học sinh

2/ Kiểm tra cũ: (3/) GV kiểm tra tập: Vẽ tranh: Ngày Nhà Giáo Việt Nam.

3/ Bài mới:

+ Giới thiệu bài: Mỹ thuật đại Việt Nam gắn liền với chiến đấu hào hùng dân tộc Nó vũ khí lợi hại đâm thẳng vào ngực quân thù để lại lòng người dân Việt Nam ta cảm xúc Để giúp em nắm bắt nét đặc trưng tiêu biểu MT Việt Nam giai đoạn này, hôm nay, thầy, trò nghiên cứu “Sơ lược MT Việt Nam giai đoạn 1954-1975”

TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

7/ HOẠT ĐỘNG 1:

Hướng dẫn HS tìm hiểu vài nét về bối cảnh lịch sử.

- GV cho HS nhắc lại kiến thức lịch sử học

- Năm 1954 có kiện gây chấn động địa cầu vào lịch sử dân tộc ta kiện ? - Sự kiện đưa nước ta từ thuộc địa trở nên độc lập tự

- HS nhắc lại kiến thức lịch sử học

- HS trả lời

(Chiến thắng Điện Biên Phủ)

- HS lắùng nghe trả

I/ Vài nét bối cảnh lịch sử:

- Giai đoạn đất nước ta tạm thời bị chia cắt thành miền Đế quốc Mỹ mở rộng chiến tranh phá hoại miền Bắc Cùng với khí đấu tranh toàn dân tộc, họa sĩ hăng hái

(2)

dân tộc ai?

- GV tóm tắt sơ lược tiểu sử Bác tên thật, năm sinh, quê quán nghiệp để học sinh củng cố thêm kiến thức - Hãy nói lên số cơng lao vai trị Bác hai kháng chiến chống pháp chống Mĩ ?

- Sau HS trả lời GV chốt lại số ý sau:

+ Bác người sáng lập Đảng Cộng Sản Việt Nam vớiù đường lối sách đắn nhân dân ta làm nên Cách mạng Tháng Tám lịch sử

+ Người đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam dân chủ Cộng Hịa Chiến Thắng Điện Biên chấn động địa cầu buộc thực dân Pháp kí hiệp đinh Giơne

+ Trong thời kì đất nước bị chia cắt đạo Người “Xây dựng miền Bắc, đưa miền Bắc tiến lên CNXH đấu tranh thực thống nước nhà” Miền Bắc trở thành hậu phương lớn chi viện cho chiến trường miền Nam góp phần tạo nên đại thắng 30/4 thống đất nước chiến dịch mang tên “Hồ Chí Minh”

- Bên cạnh GV tập trung nhấn mạnh khí thế, tinh thần họa sĩ VN cơng giải phóng dân tộc

- Laéng nghe

- HS suy nghĩ trả lời

(3)

28/ HOẠT ĐỘNG 2:

Hướng dẫn HS tìm hiểu những thành tựu MT cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954-1975.

- GV giới thiệu khái quát đặc điểm MT giai đoạn

- GV phân nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tìm đặc điểm loại tranh tác phẩm tiêu biểu:

Nhóm 1: Tranh Sơn Mài Nhóm 2: Tranh Lụa. Nhóm 3: Tranh Khắc. Nhóm 4: Tranh Sơn Dầu. Nhóm 5: Tranh Màu Bột. Nhóm 6: Điêu Khắc. + Tranh sơn mài.

- GV cho HS trình bày kết thảo luận dựa vào tranh ảnh GV tóm lại đặc điểm tranh Sơn mài Chú ý nhấn mạnh kỹ thuật chất liệu

- GV cho HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận

+ Tranh Lụa.

- GV cho HS trình bày kết thảo luận dựa vào tranh ảnh GV tóm lại đặc điểm tranh Lụa Chú ý nhấn mạnh kỹ thuật chất liệu

- HS nhận nhiệm vụ tiến hành thảo luận nhóm

- HS trình bày kết thảo luận

- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm tranh kỹ thuật sử dụng chất liệu

- HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận - HS trình bày kết thảo luận

- Quan sát GV tóm tắt

II/ Những thành tựu của MT cách mạng Việt Nam.

- Mỹ thuật giai đoạn phát triển đa dạng, đề tài phong phú thể nhiều chất liệu khác

1 Tranh Sơn mài.

- Là chất liệu truyền thống họa sĩ thể thành công qua tác phẩm: Xô Viết Nghệ Tĩnh, kết nạp Đảng Điện Biên Phủ

2 Tranh Luïa.

(4)

+ Tranh Khắc gỗ.

- GV cho HS trình bày kết thảo luận dựa vào tranh ảnh GV tóm lại đặc điểm tranh Khắc gỗ Chú ý nhấn mạnh kỹ thuật chất liệu

- GV cho HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận

+ Tranh Sơn dầu.

- GV cho HS trình bày kết thảo luận dựa vào tranh ảnh GV tóm lại đặc điểm tranh Sơn dầu Chú ý nhấn mạnh kỹ thuật chất liệu

- GV cho HS quan saùt tác phẩm nêu cảm nhận

liệu

- HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận - HS trình bày kết thảo luận

- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm tranh kỹ thuật sử dụng chất liệu

- HS quan saùt tác phẩm nêu cảm nhận - HS trình bày kết thảo luận

- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm tranh kỹ thuật sử dụng chất liệu

3 Tranh Khắc gỗ.

- Chịu ảnh hưởng dòng tranh dân gian xuất với diện mạo phong phú, mang vẻ đẹp riêng Tp tiêu biểu: Du kích miền núi, ơng cháu, ba hệ…

4 Tranh Sơn dầu.

(5)

+ Tranh Màu bột.

- GV cho HS trình bày kết thảo luận dựa vào tranh ảnh GV tóm lại đặc điểm tranh màu bột Chú ý nhấn mạnh kỹ thuật chất liệu

- GV cho HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận

+ Nghệ thuật điêu khắc.

- GV cho HS trình bày kết thảo luận dựa vào tranh ảnh GV tóm lại đặc điểm nghệ thuật điêu khắc Chú ý nhấn mạnh kỹ thuật chất liệu, số chất liệu thường dùng điêu khắc kỹ thuật diễn tả thơng qua hình khối

- GV cho HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận

- HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận - HS trình bày kết thảo luận

- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm tranh kỹ thuật sử dụng chất liệu

- HS quan saùt taùc phẩm nêu cảm nhận - HS trình bày kết thảo luận

- Quan sát GV tóm tắt đặc điểm tranh kỹ thuật sử dụng chất liệu

- HS quan sát tác phẩm nêu cảm nhận

5 Tranh Màu bột.

- Là chất liệu dễ sử dụng họa sĩ thể sinh động thông qua tác phẩm như: Đền Voi phục, ao làng, Hà Nội đêm giải phóng…

6 Nghệ thuật điêu khắc.

(6)

Đánh giá kết học tập.

- GV cho HS nhắc lại kiến thức học Nhận xét tinh thần học tập lớp Đồng thời tuyên dương cá nhân có tinh thần học tập tốt, nhóm thảo luận tích cực sơi

- HS xem tranh nhận tác giả Nêu nhiệm vụ tác phẩm NT dân tộc

4/ Dặn dò học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)

+ Bài tập nhà: Học sinh nhà học theo câu hoûi SGK

+ Chuẩn bị mới: Đọc trước “Trình bày bìa sách”, Sưu tầm bìa sách, chuẩn bị chì, tẩy, màu, tập

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 27/04/2021, 23:14

Xem thêm:

w