Ca ngîi th©n h×nh con chim häa mi ®Ñp.[r]
(1)phòng giáo dục & đào tạo trờng tiểu học HẢI TIẾN
bµi kiĨm tra chọn học sinh giỏi lớp Năm học 2009- 2010
môn: tiếng việt (Thời gian làm 90 phút)
Họ tên: Lớp
Điểm Lời phê giáo viên
A - Trình bày chữ viết : 1điểm B - Kiến thức kỹ : 19 điểm
(Thớ sinh khụng phi chộp lại đề , phần trắc nghiệm cần lựa chọn phơng án trả lời ghi vào tờ giấy thi )
Phần I > Trắc nghiệm :( điểm )
Khoanh trũn vào chữ đặt trớc câu trả lời
Câu 1: Những từ dới viết '' '' tả :
a bẫy c lới đ h b hoa d hoạ g trối i ngắm Câu 2: Đọc câu thơ : “ Mình với Bác đường xuôi
Thưa giùm Việt Bắc Không nguôi nhớ người ” Đại từ câu thơ :
A Mình C Người
B Bác D Cả ba từ
Câu Trong câu : “ Dòng suối róc rách suốt pha lê , hát lên nhạc dịu dàng” Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ?
A So sánh B Nhân hóa C So sánh nhân hóa D Chơi chữ Câu : Đọc đoạn văn :
"Chiu no vậy, chim hoạ mi tự phơng bay đến đậu bụi tầm xuân vờn nhà tơi mà hót.
Hình nh suốt ngày hơm đó, vui mừng đợc rong ruổi bay chơi khắp trời mây gió, uống nớc suối mát khe núi, nếm thứ quả ngon rừng xanh Cho nên buổi chiều tiếng hót có êm đềm, có khi rộn rã, nh điệu đàn bóng xế mà âm vang tĩnh mịch, tởng nh làm rung động lớp sơng lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây."
(Chim ho¹ mi hãt - Theo Ngọc Giao) 1.Đoạn văn có nội dung ca ngỵi :
(2)B Ca ngợi tiếng hót đời sống tự phóng khoáng chim họa mi C Ca ngợi lụng xinh p ca chim mi
2 Đoạn văn có : A Hai từ l¸y B Ba tõ l¸y C Bèn tõ l¸y
Câu Dịng dới hoàn toàn từ ghép ? A Hoa hồng , Ma phùn , ma nắng , đồng ruộng B Mầm , non nớt , lim dim, mây gió , núi sông C Tuôn trào, hối , mặt đất, dịng sơng, cối
Câu Câu dới xác định trạng ngữ , vị ngữ , chủ ngữ: A Giữa hồ,/ lên/ đảo nhỏ
CN VN TN
B Giữa hồ,/ lên/ đảo nhỏ TN VN CN
D Giữa hồ,/ lên/ đảo nhỏ VN TN CN
PhÇn II: Tù luËn
Câu 2: Tìm ghi lại danh từ, động từ tính từ câu sau:
Đến bây giờ, Hoa không quên đợc khuôn mặt hiền từ, mái tóc bạc, đơi mắt đầy thơng u lo lắng ông.
(3)b Giữa hồ, lên hịn đảo nhỏ
c Vì chăm học tập, bạn Lan lớp em đạt học sinh giỏi Câu 4: Cho số từ sau:
Thật thà, bạn bè, h hỏng, san sẻ, chăm chỉ, gắn bó, bạn đờng, ngoan ngỗn, giúp đỡ, bạn đọc, khú khn
HÃy xếp từ vào nhóm: a) Từ ghép tổng hợp
b) Từ ghép phân loại c) Từ láy
Cõu Em viết lên cảm nghĩ đọc xong đoạn thơ: "Những vạt nơng màu mật
Lúa chín ngập thung Và tiếng nhạc ngựa rung St triỊn rõng hoang d·"
(PhÝa tríc cổng trời- Nguyễn Đình ảnh) Câu 6:
Em hóy tả lại kỷ vật yêu thích mà em đợc tặng dịp sinh nhật mình.
Đáp án kiểm tra chọn học sinh giỏi lớp Năm học 2008- 2009
môn: tiếng việt Câu 1:(0,5®iĨm)
- Ca ngợi tiếng hót đời sống tự phóng khống chim hoạ mi.(0,25đ) - Bn t lỏy.(0,25)
Câu 2.(1điểm)
(4)Động từ: Quên, thơng yêu, lo lắng (0.25đ) Tính từ: Hiền từ, bạc, đầy (0.25đ)
Câu 3(1,5điểm)
Làm câu cho 0,5 điểm a Ngoài v ờn,/ tiếng m a rơi/ lộp độp
TN CN VN
b Giữa hồ,/ lên/ hịn đảo nhỏ
TN VN CN
c Vì chăm học tập, bạn Lan lớp em đạt học sinh giỏi
TN CN VN
C©u 4.(1®iĨm)
a) Từ ghép có nghĩa tổng hợp: h hỏng, san sẻ, gắn bó, giúp đỡ(0,5đ) b) Từ ghép có nghĩa phân loại: bạn đờng, bạn đọc(0,25đ)
c) Từ láy: thật thà, chăm chỉ, ngoan ngoÃn, khó khăn(0,25đ) Câu 5:(1 điểm)
"Những vạt nơng màu mật Lúa chín ngập thung Và tiếng nhạc ngựa rung Suốt triỊn rõng hoang d·"
(Phía trớc cổng trời- Nguyễn Đình ảnh) HS nêu đợc:
Chỉ bốn câu thơ nhng tác giả miêu tả đợc tranh tơng đối hoàn chỉnh vẻ đẹp phía trớc cổng trời với khơng gian trải rộng( triền rừng, vạt nơng, thung lúa), với màu sắc ấp ủ lên hơng( màu mật, màu lúa chín) vang vang khơng gian đặc trng quen thuộc vùng núi rừng( tiếng nhạc ngựa rung) Bức tranh tĩnh lặng nhng ẩn chứa sức sống nội lực, vẻ đẹp lắng sâu, tinh tế…
C©u
Học sinh viết văn( khoảng 20-25 dòng) tả kỷ vật mà u thích viết kiểu văn tả đồ vật, diễn tả lu loát rõ ràng
a, Mở bài(1điểm): giới thiệu đợc kỷ vật u thích Vật kỷ niệm tặng, tặng nào?
b, Thân bài(3điểm)
- Tả theo thứ tự chặt chẽ, hợp lý( tả bao quát, tả chi tiết) 1®iĨm
(5)- Bộc lộ cảm xúc, thái độ, tình cảm thân, cố gắng truyền đến ngời đọc cảm xúc, ấn tợng đẹp vật kỷ niệm đó( 1điểm)
c, Kết bài(1điểm): Thể đựơc tình cảm yêu quý, trân trọng vật kỷ niệm với việc làm hành động cụ thể…
* Khuyến khích HS có mở gián tiếp kết mở rộng + Điểm toàn tiếng việt chấm điểm 10 làm tròn đến 0.5