- Phân công GV hướng dẫn thực hành tập trung sau khi HS đã giải bài tập trong vở tự luyện (sử dụng máy chiếu đưa hình ảnh các bài thi cho HS giải, GV nhận xét, hướng dẫn cách giải, sau đ[r]
(1)PHỊNG: GD&ĐT VĨNH CỬU TRƯỜNG: TH SƠNG MÂY
BÁO CÁO THAM LUẬN GIẢI TOÁN QUA MẠNG INTERNET
Từ năm học 2008-2009, Bộ GD & ĐT tổ chức kỳ thi giải toán qua internet cho học sinh TH THCS Dù sở vật chất chưa đầy đủ, cịn khó khăn nhiều mặt, nhiều trường bạn, Trường TH Sông Mây vận động tổ chức cho HS tham gia giải toán qua mạng thể việc ứng dụng CNTT dạy học, xây dựng biện pháp để học sinh tích cực học tập góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
I/ THỰC TRẠNG: 1) Thuận lợi :
- Được đạo sâu sát phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Vĩnh Cửu việc thực ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý giảng dạy Thông qua kế hoạch Phòng GD, nhà trường thành lập ban đạo xây dựng kế hoạch triển khai ứng dụng CNTT; tổ chức giải toán qua Internet phù hợp với điều kiện sở vật chất trường
- Một số GV có kinh nghiệm lĩnh vực sử dụng mạng Internet thành thạo kĩ giải tốn qua mạng, có niềm đam mê giải tốn Tốn, nhiệt tình với HS - Hầu hết CBGV trường học tập tin học có chứng A, số GV có
khả năng, điều kiện lắp đặt mạng internet
- Có hỗ trợ số PHHS vật chất lẫn tinh thần
2) Khó khăn :
- Hầu hết CB, GV em học sinh gặp nhiều bỡ ngỡ việc tổ chức, tham gia kỳ thi Giáo viên chưa có kinh nghiệm việc truy cập internet Bên cạnh đó, sở vật chất nhà trường hạn chế, số lượng máy vi tính cịn ít, chưa có phịng máy để phục vụ giảng dạy…Mạng lưới Internet địa phương chưa đáp ứng nhu cầu sử dụng GV HS hình thành vài năm trở lại
(2)- Một khó khăn khác không đồng thuận cha mẹ học sinh đưa em tiếp xúc với mạng Nhiều phụ huynh HS lo ngại em tiếp xúc với máy vi tính sớm ảnh hưởng không tốt đến mắt, em thâm nhập vào mặt tiêu cực: ham mê chơi game, đọc trang web có nội dung xấu…GVCN phải khoảng thời gian thuyết phục phụ huynh ích lợi thiết thực cho cho q trình học tốn em
II/ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: 1/ Thành lập đội tuyển:
- GVCN giới thiệu cho tất HS sân chơi giải toán qua mạng, lựa chọn HS có khiếu tốn, nhanh nhẹn, khơng thiết phải biết vi tính em làm quen nhanh (nhưng em biết nhà có máy nối mạng tốt hơn)
- GVCN đăng kí nickname cho HS, HS tạo nhiều nickname để ôn luyện Đối với HS lớp – biết truy cập mạng, GV hướng dẫn cách đăng kí, cách vào thi
- Dựa vào danh sách GVCN đưa, Khối trưởng lập danh sách đội tuyển học sinh tham gia báo cáo lên Chun mơn
2/ Hình thức , kinh phí bồi dưỡng: a) Ơn luyện thi cấp trường :
- GVCN có trách nhiệm hướng dẫn, nhắc nhở, đôn đốc HS luyện thi (tại nhà HS – GV – tiệm net) Nếu luyện thi tiệm net PHHS trả Nếu nhà GV thỏa thuận GV – PHHS thường miễn phí
b) Ơn luyện thi cấp huyện, tỉnh :
- Sau đạt cấp trường, GVCN tiếp tục ơn luyện để HS đạt vịng huyện
- Song song với việc GVCN bồi dưỡng ôn thi cấp trường, nhà trường tổ chức bồi dưỡng tập trung buổi/tuần cho đội tuyển Người bồi dưỡng GV có lực khối đề xuất Để thuận lợi, HS tự giải Tự luyện trước (có giúp đỡ GVCN), đến buổi bồi dưỡng tập trung trường, HS đưa khó, cịn vướng mắc để hướng dẫn thêm
(3)GV chịu trách nhiệm đưa HS đi) Kinh phí trả tiệm Net nhà trường chi (quỹ khuyến học)
- Ở vịng ơn luyện cấp Tỉnh, ngồi việc bồi dưỡng tập trung trường, số lượng HS nên thay thực hành tiệm net, HS thực hành máy trường Theo thời khóa biểu giải toán nhà trường lập, GVBD luân phiên cho HS giải tốn dùng máy nhà trường để luyện thi Vì số máy (chỉ có cái) nên tổ chức giải theo nhóm, em giải (em giỏi giải trước, em ngồi cạnh xem giải để nắm dạng tốn) Ngồi số GVCN có điều kiện tổ chức cho HS luyện nhà
- Kinh phí bồi dưỡng GV cấp huyện, tỉnh 40000 đồng/buổi trích từ quỹ khuyến học Ngồi làm thừa vòng thi cấp huyện
3/ Tài liệu bồi dưỡng:
- Sưu tầm tài liệu có liên quan đến dạng tốn - Vở tự luyện thi Internet Nhà Xuất Giáo dục III/ KẾT QUẢ :
Dưới kết thực thi giải toán qua internet mà Trường Tiểu học Sông Mây đạt qua năm Tuy số lượng HS dự thi đạt giải cịn ỏi so với nhiều trường bạn phần thể việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực tập thể nhà trường, nhiệt tình GV tham gia với nỗ lực phấn đấu em học sinh hỗ trợ PHHS
Năm học Cấp trường Cấp huyện Cấp tỉnh
Sĩ số HS Dự thi Đạt % Dự thi Đạt % Dự thi Đạt %
2008 – 2009 912 15 14 1.5 14 0.8 0.7
(4)IV/ BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1/ Nhà trường:
- Xây dựng kế hoạch chu đáo Phổ biến kế hoạch để tất thành viên nhà trường hiểu việc giải tốn qua mạng biện pháp góp phần xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực
- Cho GV đăng kí tiêu thi đua : – 10% HS tham gia giải toán/lớp
- Tập huấn cho CB – GV cơng tác giải tốn qua mạng bao gồm truy cập mạng, đăng kí, cách dùng photoscape chụp ảnh hình…
- Tuyên truyền để GV - Học sinh – PHHS nhận thức giải toán qua mạng sân chơi bổ ích giúp HS trang bị phương pháp học tập
- Theo dõi chặt chẽ tiến độ tham gia kết HS bảng thống kê Violympic để nhắc nhở, động viên kịp thời (trong buổi chào cờ đầu tuần, buổi họp tổ, CM, HĐSP)
- Tạo kinh phí để hỗ trợ cho cho GV bồi dưỡng khen thưởng , khuyến khích kịp thời cho HS đạt giải
- Chọn GV có lực để bồi dưỡng tập trung
2/ Tổ khối:
- Quán triệt đến tất thành viên tổ kế hoạch giải tốn, thời điểm tổ chức vịng 2009 - 2010
(5)- Trong buổi họp tổ, bàn bạc cách giải dạng khó, phổ biến tài liệu hay liên quan việc giải toán, cách vận động PHHS tham gia, thủ thuật giúp HS giải nhanh …
- Nhắc nhở GVCN theo dõi, dôn đốc , giúp đỡ HS kịp thời ôn luyện, phân công đưa HS thi
- Phân công GV hướng dẫn thực hành tập trung sau HS giải tập tự luyện (sử dụng máy chiếu đưa hình ảnh thi cho HS giải, GV nhận xét, hướng dẫn cách giải, sau đến thực hành tiệm Net)
3/ Giáo viên:
- Có máy tính nối Internet Say mê mơn tốn, nhiệt tình, có trách nhiệm với HS - Biết sử dụng phần mềm photoscape để chụp ảnh hình
- Đăng kí tiêu thi đua giải tốn - Trực tiếp tham gia giải tốn
- Tìm tịi cách giải dạng khó, gặp; thủ thuật giải nhanh…
- Đăng kí (hướng dẫn đăng kí lớp – 5) cho HS, tạo nhiều nickname cho HS để em ôn luyện
- Nắm vững thể lệ tham gia, thời điểm tổ chức thi vòng, cấp để kịp thời thông báo đến HS, PHHS
- Sắp xếp thời gian để hướng dẫn HS, nhà, lớp (giờ chơi…) - Liên kết chặt chẽ nhà trường – gia đình để có hỗ trợ PHHS
V/ ĐỀ XUẤT:
- Phòng cung cấp đĩa tự luyện Violympic (khơng bán ngồi)
- Đối với vòng thi tỉnh , quốc gia , Phòng nên tổ chức bồi dưỡng tập trung để có kết cao
- Duyệt thừa cho vòng thi cấp Tỉnh, quốc gia
- Phòng tham mưu để Sở có giấy khen kịp thời cho HS đạt giải tỉnh
Vĩnh Tân ngày 08/10/2010
Người viết