Bai tho ve tieu doi xe khong kinh

- “Bài thơ tiều đội...”: Khắc hoạ vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm của người chiến sĩ lái xe - Điểm chung: Lí tưởng chiến đấu cao cả, ý chí vượt lên mọi khó khăn, tinh thần lạc quan bất chấp[r]

(1)

(2)

KIỂM TRA BÀI CŨ • Đọc thuộc lịng

thơ “Đồng chí” Chính Hữu.

• Cảm nhận em hình ảnh người lính ba câu thơ cuối

(3)

Giáo viên:

Giáo viên: TrTrần Thị Lệ Huyềnần Thị Lệ Huyền

Trường THCS

(4)

(5)

Tiết 47 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính 1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

Phạm Tiến Duật

- Ông gương mặt tiêu biểu hệ nhà thơ trẻ thời chống Mĩ Sáng tác ông chủ yếu viết đề tài người lính niên xung phong tuyến đường Trường Sơn Thơ ơng có giọng điệu sôi nổi, trẻ trung, hồn nhiên, tinh nghịch mà sâu sắc

- Tác phẩm chính: Vầng trăng quầng lửa ( 1970 ), Thơ

chặng đường ( 1971 ), Ở hai đầu núi ( 1981 ), Nhóm lửa

( 1996 ) Tuyển tập Phạm Tiến Duật ( 2007 )

(6)

Tiết 47 Bài thơ tiểu đội xe không kính

2.Tác phẩm:

2.Tác phẩm:Sáng tác năm 1969, in tập Vầng trăng quầng lửa (1970)

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

I Giới thiệu chung: I Giới thiệu chung:

(7)

Tiết 47 Bài thơ tiểu đội xe khơng kính

II Đọc - hiểu văn bản:

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

(8)

Phạm Tiến Duật Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính

Bom Giật bom rung, kính vỡ Ung dung buồng lái ta ngồi,

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng

Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng

Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim

Như sa ùa vào buồng lái

Khơng có kính, có bụi,

Bụi phun tóc trắng người già

Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha

Khơng có kính, ướt áo

Mưa tn mưa xối trời Chưa cần thay, lái trăm số Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi

Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiểu đội

Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ

(9)

(10)

II Đọc - hiểu văn bản:

1 Đọc - hiểu thích:

a.Hình ảnh xe khơng kính:

- Nhan đề thơ độc đáo lạ

- Thể thơ tự do, câu dài, nhịp điệu linh hoạt - Mạch cảm xúc thơ liền mạch

2 Tìm hiểu văn bản:

“Tơi phải thêm “Bài thơ về” để báo cho người biết viết thơ khúc văn xuôi Bài thơ tiểu đội xe khơng kính cách đưa chất liệu văn xi vào thơ, câu thơ “đặc” văn xuôi kết hợp lại cảm hứng chung”

( Tác giả nói tác phẩm)

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

(11)

Tiết 47 Bài the tiểu đội xe khơng kính

- “Khơng có kính khơng phải xe khơng có kính Bom giật bom rung kính vỡ rồi”

-“Khơng có kính, xe khơng có đèn,

Khơng có mui xe, thùng xe có xước,”

- Xe khơng kính bom giật, bom rung

-> Khẳng định chiến tranh ngày ác liệt

II Đọc hiểu văn bản

a.Hình ảnh xe khơng kính

2.Tác phẩm:

2.Tác phẩm: Sáng tác năm 1969, in tập Vầng trăng quầng lửa (1970)

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

I

I Giới thiệu chung:Giới thiệu chung:

(12)

Tiết 47 Bài the tiểu đội xe khơng kính

b.Hình ảnh chiến sĩ lái xe

- Xe khơng kính bom giật, bom rung - Khẳng định chiến tranh ngày ác liệt

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

I

I Giới thiệu chungGiới thiệu chung

2 Tìm hiểu văn bản

(13)

“Ung dung buồng lái ta ngồi

Nhìn đất, nhìn trời, nhìn thẳng ” “Nhìn thấy gió vào xoa mắt đắng

Nhìn thấy đường chạy thẳng vào tim Thấy trời đột ngột cánh chim

Như sa ùa vào buồng lái ”

- ung dung: dáng điệu, cử tỏ bình tĩnh, khơng lo lắng hay bận rộn

->Tư chủ động, làm chủ hoàn cảnh người lính

- Nhìn: gió, đường, sao trời, cánh chim

-> Diễn tả cảm giác mạnh đột ngột, khiến người đọc có cảm giác mình ngồi chiếc xe khơng kính, từ người lính hồ mình thiên nhiên

(14)

- Tư ung dung, hiên ngang

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

(15)

“ Khơng có kính, có bụi

Bụi phun tóc trắng người già

Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc Nhìn mặt lấm cười ha.”

“Khơng có kính, ướt áo, Mưa tn mưa xối trời Chưa cần thay, lái trăm số nữa Mưa ngừng, gió lùa khơ mau thơi.” ? Em có nhận xét cấu trúc cú pháp, biện pháp

tu từ, từ ngữ hình ảnh giọng điệu hai khổ thơ trên? Chỉ từ ngữ mang tính ngữ?

- Lặp cấu trúc cú pháp

- Từ ngữ mang đậm tính ngữ, giàu gợi cảm: ừ thì, chưa cần rửa, chưa cần thay

- Giọng điệu mẻ, trẻ trung, tinh nghịch

- Biện pháp tu từ: điệp từ, so sánh

- thì, chưa cần: thái độ sẵn sàng đón nhận coi chuyện thường

- phì phèo, cười ha: tự nhiên sảng khối-những người lính trẻ trung, nghịch ngợm, tếu táo lạc quan

(16)

II Đọc hiểu văn bản:

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

- Thái độ bất chấp khó khăn, gian khổ, nguy hiểm

(17)

“ Những xe từ bom rơi Đã họp thành tiều đội

Gặp bạn bè suốt dọc đường tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.”

“Bếp Hồng Cầm ta dựng trời Chung bát đũa nghĩa gia đình đấy Võng mắc chơng chênh đường xe chạy Lai đi, lại trời xanh thêm.”

? Tìm câu thơ nói tình đồng đội? Em có nhận xét tình cảm người lính qua hai khổ thơ trên? Qua em có nhận xét tinh thần của người lính lái xe Trường Sơn?

=>Tình đồng chí, đồng đội gắn bó, tinh thần lạc quan

Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.”

(18)

- Tình đồng chí, đồng đội gắn bó, tinh thần lạc quan

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

(19)

“ Khơng có kính, xe khơng có đèn Khơng có mui xe, thùng xe có xước Xe chạy miền Nam phía trước Chỉ cần xe có trái tim ”

- Điệp từ “khơng” nhắc lại lần làm tăng thêm khốc liệt chiến tranh

- Trái tim – hốn dụ người lính với nhiệt huyết trái tim yêu nước - Đối lập vật chất tinh thần: với ba chữ “khơng có” cần chữ “có” – “có trái tim” là đủ khẳng định ý chí tình yêu quê hương đất nước

- Hai câu thơ ngắt thành khúc khó khăn gian khổ đang đón chờ người lính phía trước

(20)

- Lịng u nước, ý chí chiến đấu giải phóng miền Nam - Tình đồng chí, đồng đội gắn bó

2.Tác phẩm:

1.Tác giả

1.Tác giả: (1941-2007)

3 Tổng kết:

(21)

Câu hỏi thảo luận

Nhóm 3, 4:

So sánh hình ảnh người lính thơ với thơ Đồng chí ?

Nhóm 1, 2:

Những biện pháp nghệ thuật tạo nên hay, đẹp sức sống thơ?

Nhóm 5,6:

(22)

CÂU HỎI THẢO LUẬN

1.Những biện pháp nghệ thuật đã tạo nên hay, đẹp sức sống thơ?

- Hình ảnh chân thực, gợi tả - Ngơn ngữ, giọng điệu trẻ trung

- Thể thơ, tự do, linh hoạt Gợi ý

2.So sánh hình ảnh người lính bài thơ với thơ Đồng chí ?

- “Đồng chí”: Ca ngợi vẻ đẹp tình đồng chí đồng đội

- “Bài thơ tiều đội ”: Khắc hoạ vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm người chiến sĩ lái xe - Điểm chung: Lí tưởng chiến đấu cao cả, ý chí vượt lên khó khăn, tinh thần lạc quan bất chấp gian khổ, nguy hiểm, tình đồng đội, gắn bó

Gợi ý

3 Kết cấu thơ được xây dựng theo tương quan đối lập Em hãy số biểu đối lập nêu ý nghĩa điều đó?

- Khơng có kính lại làm cho người lính lái xe cảm nhận trực tiếp hơn, phong phú giới thiên nhiên bên ( gió,

mưa, trời, cánh chim, đường )

- Khơng có kính tạo điều kiện thuận lợi cho người lính biểu lộ tình đồng đội ( Bắt tay qua cửa kính vỡ )

- Tác dụng: Cái khơng có vật chất làm bật có ý chí tinh thần

(23)

1.Tác giả:

1.Tác giả: (1941-2007)

2.Tác phẩm:

2.Tác phẩm: Sáng tác năm 1969, in tập Vầng trăng quầng lửa ( 1970 )

- Thái độ bất chấp khó khăn, gian khổ, nguy hiểm - Tình đồng chí, đồng đội gắn bó

- Lịng u nước, ý chí giải phóng miền Nam

3 Tổng kết:

a.Nghệ thuật:

- Bài thơ giàu chất liệu thực, sinh động sống chiến trường

- Ngôn ngữ, giọng điệu tự nhiên, khoẻ khoắn

b.Nội dung: hình ảnh người lính với tư thế hiên ngang, tinh thần lạc quan, dũng cảm, bất chấp khó khăn nguy hiểm

(24)

HƯỚNG DẪN TỰ HỌC Ở NHÀ

1 BÀI CŨ: + Học thuộc thơ nắm giá trị nội dung nghệ thuật Cách sử dụng hình ảnh độc đáo bài thơ.

+ So sánh hình ảnh người lính thơ này với thơ Đồng chí ?

2 BÀI MỚI: + Chuẩn bị kiểm tra truyện Trung Đại gồm nội dung:

- Nắm nội dung tóm tắt truyện “ Người gái Nam Xương”.

- Học thuộc đoạn trích truyện Kiều học tìm hiểu về tác giả Nguyễn Du.

(25)

(26)

(27)

(28)

Nhóm 3

Kết cấu thơ xây dựng theo tương quan đối lập Em số biểu đối lập nêu ý nghĩa điều đó?

Nhóm 4

So sánh hình ảnh người lính thơ với bài thơ Đồng chí ?

- Khơng có kính lại làm cho người lính lái xe cảm nhận trực tiếp hơn, phong phú giới thiên nhiên bên ngồi ( gió,

mưa, trời, cánh chim, đường )

- Khơng có kính tạo điều kiện thuận lợi cho người lính biểu lộ tình đồng đội ( Bắt tay qua cửa kính vỡ )

- Tác dụng: Cái khơng có vật chất làm bật có ý chí tinh thần

- Đồng chí: Ca ngợi vẻ đẹp tình đồng chí đồng đội

- Bài thơ : Khắc hoạ vẻ đẹp hiên ngang, dũng cảm người chiến sĩ lái xe

(29)

Nhóm 2

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	4,25 MB