NhiÖm vô träng t©m cña n¨m häc lµ tiÕp tôc n©ng cao chÊt lîng d¹y häc, chÊt lîng gi¸o dôc; §Èy m¹nh viÖc phô ®¹o häc sinh yÕu, båi dìng häc sinh giái... Do vËy vai trß cña tæ khèi chuyªn[r]
(1)Phòng GD & ĐT thị x tam ®iƯp· Céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Trêng th LÊ HỒNG PHONG §éc lËp - Tự - Hạnh phúc
Kế hoạch
Chuyên môn khối 1
Năm học 2010 - 2011
Ngời lập kế hoạch: Lê Hải Yến
Chøc vơ: Tỉ trëng
(2)Phòng GD & ĐT thị x tam điệpà Cộng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam Trêng tH LÊ HNG PHONG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Tam Điệp, ngày 30 tháng năm 2010
Kế hoạch chuyên môn khối 1
Năm häc 2010 - 2011
-A Những để xây dựng kế hoạch:
Năm học 2010 - 2011 năm học toàn ngành giáo dục tiếp tục tâm thực nghiêm túc vận động “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” l nămà học toàn ngành tiếp tục thực phong tr o “ Xây dựng trờng học thân thiện, họcsinh tích cực” Để đáp ứng với yêu cầu, nhiệm vụ năm học, khối xây dựng kế hoạch dựa sau:
1 Căn vào Chỉ thị năm học 2010 - 2011 Bộ Giáo dục & Đào tạo; Hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học cấp tiểu học Vụ Gi¸o dơc tiĨu häc Thực
năm học với chủ đề: “Đổi quản lí nâng cao chất lng giỏo dc
2 Căn vào Hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Sở Giáo dục & Đào tạo; Hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 cấp tiểu học Phòng Giáo dục tiểu học - Sở Giáo dục & Đào tạo
3 Căn vào hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 Phòng Giáo dục thị xà Tam Điệp hớng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2010 2011 cấp tiểu học -Phòng Giáo dục thị xà Tam Điệp
4 Cn vào tình hình thực tế địa phơng, nhà trờng; Căn vào kết khối năm học 2009 - 2010
B đặc điểm tình hình:
Năm học 2010 - 2011 năm học thứ ngành Giáo dục triển khai thực đổi chơng trình giáo dục phổ thơng; thực phơng châm “Đổi quản lí giáo dục,
n©ng cao chÊt lợng dạy học là năm học toµn ngµnh tiÕp tơc thùc hiƯn
(3)Năm học 2010 - 2011 nhà trờng tiếp tục hoàn thiện điều kiện sở vật chất, chất lợng mặt giáo dục, giữ vững danh hiệu trờng tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ II
Để nhà trờng thực tốt nhiệm vụ năm học địi hỏi cán giáo viên phải khơng ngừng học hỏi nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nâng cao ý thức trách nhiệm, đoàn kết giúp đỡ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Do vai trị tổ khối chun mơn quan trọng Mỗi tổ khối chun mơn phải có biện pháp cụ thể, phù hợp với đặc điểm tổ khối Do khối xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2010 - 2011 nh sau:
I Đặc điểm tình hình khối: 1 Số lợng häc sinh:
Sè lỵng häc sinh:
Néi dung th«ng tin Líp Tỉng khèi
1A 1B 1C 1D 1E
Sè häc sinh 29 29 29 29 29 145
Sè HS lu ban 0
Sè n÷ 14 18 12 16
Số Đội viên 0 0 0
Số nhi đồng 29 29 29 29 29 145
Sè liÖt sÜ 0 0 0
Sè th¬ng binh 0 0 0
Sè nghÌo 2
Sè HS må c«i cha 0 1
Sè HS må c«i mĐ 0 0
Số HS mồ côi cha mÑ 0 0
Sè häc sinh khuyÕt tËt 1 0
Sè học sinh ăn bán trú 13 17 20 15 13 78
D©n téc Kinh 29 29 29 29 29 145
2 Đội ngũ giáo viên:
S lng gồm đ/c, đ/c đợc giao chủ nhiệm lớp, dạy mơn Tốn, Tiếng Việt, đ/c đợc giao nhiệm vụ dạy mơn cịn lại
Cơ thể: S
T
T Họ tên
Đảng
viên Nvụ
Trỡnh
H ĐC HT CS
1 Lê Hải Yến x KT- CN giảng dạy lớp 1A x
2 Nguyễn Thanh Hơng x CN giảng dạy lớp 1B x
3 Đặng Thị Hờng x CN giảng dạy lớp 1C x
4 Nguyễn Thị Ngoan CN giảng dạy lớp 1D x
5 Bùi Thị Loan x CN giảng dạy lớp 1E x x
6 Hà Thị Lý Dạy TD, AN x
(4)Phần lớn đồng chí giáo viên khối cịn trẻ, nhiệt tình cơng tác, ngời có kinh nghiệm chủ nhiệm giảng dạy, có ý thức tự học để bớc nâng cao trỡnh chuyờn mụn nghip v
II Những thành tích, kết bật năm học 2009 - 2010:
- Tổ : Đạt tổ lao động giỏi
- Giáo viên: 3/7đồng chí đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc
3/ đồng chí đạt danh hiệu giáo viên giỏi cấp trờng
+ Về xây dựng lớp tiểu học đạt chuẩn :
Trong năm học 2009 - 2010 khối với nhà trờng, Hội cha mẹ học sinh làm tốt cơng tác xã hội hố giáo dục xây dựng đợc 4/4 số lớp chuẩn - đảm bảo yêu cầu tiêu chuẩn tạo điều kiện tốt để học sinh - Phụ huynh học sinh yên tâm cho em học tập
C kÕ ho¹ch thùc nhiệm vụ năm học 2010 - 2011: I Thuận lợi khó khăn:
1 Thuận lợi:
- Đội ngũ giáo viên phần đông lực lợng trẻ, tâm huyết với nghề nghiệp, có trách nhiệm cao cơng việc, biết giúp đỡ hồn thành cơng việc Các đồng chí giáo viên có ý thức tốt việc tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- TØ lƯ Đảng viên cao, tinh thần đoàn kết tốt
- Cơ sở vật chất lớp học khang trang, đủ bàn ghế, quạt, ánh sáng, trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học tơng đối đầy đủ
- Học sinh đa số em có ý thức học tập tốt, chấp hành nội quy, quy định nhà trờng, lớp
- Phụ huynh học sinh phần đông quan tâm đến việchọc tập em Tích cực ủng hộ nhà trờng việc đóng góp xây dựng trờng lớp, tạo điều kiện cho việc dạy học thầy trò
2 Khó khăn:
* Về phía giáo viên: Một số giáo viên khả sử dụng hiểu công nghƯ th«ng tin cha nhiỊu
- Một số tài liệu tham khảo, đồ dùng dạy học đặc biệt thiết bị cơng nghệ thơng tin cịn thiếu, nên khó khăn cho việc soạn giảng lên lớp giáo viên Bớc đầu thực theo chuẩn kiến thức kĩ cịn lúng túng
* Về phía học sinh: Còn số học sinh ý thức học tập cha cao, khả nhận thức không đồng lại cha đợc bố mẹ quan tâm mức, hay quên sách vở, đồ dùng học tập đến trờng nên ảnh hởng đến kết học tập
- Một số phụ huynh cịn có t tởng “khốn trắng” phó mặc cho giáo, cha thực chăm lo cho em chu đáo
(5)II Những tiêu phấn đấu khối:
1 Tập thể: Khối lao động xuất sắc
Cá nhân:
T
T Họ tên Năm vào ngành
H o to
Phân công Danh hiệu
thi đua Khencấp Chức
vụ Dạy
1 Bùi Thị Loan 1994 ĐH TP 1A GV Giỏi Thị xà 2 Lê Hải Yến 1992 ĐH TT 1B GV Giỏi Thị xà 3 Nguyễn Thanh Hơng 1994 ĐH GV 1B GV Giỏi Thị xà 4 Đặng Thị Hờng 1992 ĐH GV 1C GV Giỏi ThÞ x· 5 Ngun ThÞ Ngoan 1977 TH GV 1D GV Giỏi Trờng 6 Phạm Thị Hoá 1979 CĐ GV Dự trữ GV Giỏi Trờng 7 Hà Thị Lý 1993 ĐH GV Dự trữ GV Giỏi Trờng 8 Lê Thị Băng Tâm 19 TH GV Dự trữ GV Giỏi Trờng
Học sinh: 5/5 lớp đạt Lớp xuất sắc
a H¹nh kiĨm:
Thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh tiểu học: 100%
b TrÝ dôc:
* Chỉ tiêu phấn đấu môn học đánh giá điểm số:
+ Các môn đánh giá điểm số
M ôn Loại
Môn Toán Môn Tiếng Việt
Giỏi Khá T.Bình Giỏi Khá T.Bình
SL % SL % SL % SL % SL % S
L
%
1A 14 47,2 11 36,3 16,5 10 33,3 14 46,72 19,98
1B 15 51,6 10 34,4 14,0 10 34,4 14 48,16 17,44
1C 10 34,4 13 44,72 20,88 27,52 10 34,4 11 38,08
1D 14 48,1 11 37,4 14,0 10 34,4 13 44,72 20,64
1E 15 51,6 10 34,4 14,0 10 34,4 14 48,16 17,44
Tæng 68 46,96 55 37,4 23 15,64 48 32,64 65 44,92 33 22,44
+ Các mơn đánh giá nhận xét: 100% HS hồn thành hồn thành tốt *Khen thởng:
Líp SÜ số SL Giỏi % SLTiên tiến% Khen mặtSL % Ghi chó
1A 30 10 34,4 13 44,72 6,88
1B 29 10 34,4 14 48,16 6,88
1C 29 27,52 10 32,34 6,88
1D 29 10 34,4 13 44,72 10,32
1E 29 10 34,4 14 48,16 6,88
Tæng 146 48 32,64 64 43,52 11 7,48
* Đối với môn đánh giá nhận xét: 100 % hoàn thành hoàn thành tốt
c Danh hiƯu thi ®ua:
- Häc sinh giái: 48 = 32, 64% - Häc tiªn tiÕn: 64 em = 43, 52 %
- Bồi dỡng học sinh giỏi: 45 em đạt giải kì thi học sinh giỏi - Thi giải tốn khó, viết văn hay: Xếp từ thứ hai trở lên
(6)1 Công tác tổ chức: Khối gồm đồng chí
* Líp 1A đ/c Lê Hải Yến chủ nhiệm giảng dạy môn Toán, Tiếng Việt * Lớp 1B đ/c Nguyễn Thanh Hơng chủ nhiệm giảng dạy môn Toán, Tiếng Việt
* Lớp 1C đ/c Đặng Thị Hờng chủ nhiệm giảng dạy môn Toán, Tiếng Việt * Lớp 1D đ/c Nguyễn Thị Ngoan chủ nhiệm giảng dạy môn Toán, Tiếng Việt
* Lớp 1E đ/c Bùi Thị Loan chủ nhiệm giảng dạy môn Toán, Tiếng Việt
Xây dựng nề nếp chuyên môn khối:
- Cú đầy đủ loại sổ sách theo quy định
- Tất đồng chí giáo viên phải nghiêm túc thực nề nếp giảng dạy, soạn theo chơng trình kết hợp vận dụng chuẩn kiến thức kĩ năng, ký duyệt giáo án trớc tuần
- Kiểm tra, lấy điểm, cộng điểm, đánh giá, xếp loại học sinh xác, quy chế
- Hàng tuần có kế hoạch bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Mỗi đồng chí dự đến tiết/tuần để học hỏi thêm kinh nghiệm giảng dạy đổi phơng pháp ng nghip
- Vận dụng linh hoạt phơng pháp dạy học mới, phù hợp với nội dung, chơng trình s¸ch gi¸o khoa míi
- Tham gia dự chuyên đề tự học, tự bồi dỡng để nắm bắt việc đổi PPDH dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ sau áp dụng vào giảng dạy phù hợp với điều kiện lớp mình, trờng
- Tăng cờng sử dụng sử dụng có hiệu đồ dùng giảng dạy tháng đ/c có tiết giảng dạy có sử dụng cơng nghệ thông tin
- Kết hợp với đồng nghiệp trờng để thống biện pháp giảng dạy giáo dục HS
- Khuyến khích GV viết sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học
- GVCN cần sâu sát nắm vững hoàn cảnh gia đình HS, khiếu em để có phơng pháp giáo dục giảng dạy thích hợp, phát huy lực, sở trờng HS
- Tích cực dạy giáo dục cho häc sinh thùc hiƯn tèt lt an toµn giao thông
Xây dựng nề nếp häc tËp cho häc sinh:
- Giáo dục cho học sinh có ý thức tự giác học tất môn Giúp đỡ học tập, em giỏi kèm em yếu trung bình để tiến
- Mỗi HS đảm bảo đầy đủ SGK, viết, đồ dùng học tập, nháp Luôn giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập sạch, đẹp
(7)- Yêu cầu HS thực tốt nề nếp, nội quy trờng nh: Đi học giờ, ra, vào lớp quy định Biết xin phép cần hay vào lớp, khơng nói tục, lễ phép chào hỏi ngời trên, biết cảm ơn, xin lỗi, thực tốt luật an toàn giao thụng
- Tăng cờng rèn luyện thân thể, vệ sinh cá nhân phòng chống cúm AH1N1 dịch bệnh khác
- Xõy dng nếp học tập tốt lớp nh nhà: tự lên lịch học tập cho thân, đặt tiêu phấn đấu cho
- Hµng tuần, hàng tháng có xếp loại thi đua cá nhân, tổ, ghi tên lên bảng vàng danh dự
- Xây dựng phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp, hng thỏng cú xp loi VSC
4 Công tác bồi dỡng chuyên môn:
- Mi giỏo viờn tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn trờng, phòng, ghi chép thực đầy đủ
- 100% đồng chí giáo viên tham gia đầy đủ chơng trình học bồi dỡng Mỗi đồng chí phải có ý thức tự học, tự bồi dỡng, trau dồi thêm kiến thức kinh nghiệm để hồn thiện mình, từ nâng cao chất lợng giảng dy
- 100% số giáo viên dự lớp bồi dìng thêng xuyªn, båi dìng chn nghỊ nghiƯp, chn kiÕn thức kĩ
- Mỗi tháng có buổi sinh hoạt chuyên môn vào chiều thứ t với néi dung chÝnh:
+ Kiểm điểm công tác tuần qua + Thống công việc tuần tới + Trao đổi kinh nghiệm dạy học
+ Thảo luận giải Bài tốn khó Viết văn hay + Thống đề kiểm tra tháng, học sinh yếu + Dự giờ, rút kinh nghiệm
+ Tham khảo tài liệu GD (Toán TT, Tập san GD, Thế giới ta ) + Chuyên đề môn học theo tháng
+ Thống kê, xây dựng tiết học chuẩn kiến thøc, tích hợp nội dung
GDBVMT giáo dục KNS cỏc mụn hc
+ Chấm VSCĐ c¸c líp
+ Lên kế hoạch bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
- Quy định đồng chí có luyện viết tuần viết bài, giải tốn khó viết văn để nâng cao trình độ giúp cho việc giảng dạy thuận lợi
Phân cụng dy chuyờn :
STT Họ tên GV Môn dạy Thời gian dạy Ghi
(8)2 Lê Hải Yến Toán Tháng 10
3 Nguyễn Thanh Hơng Tháng 11
4 Đặng Thị Hờng Tháng 12
5 Nguyễn Thị Ngoan Tháng
6 Phạm Thị Hoá Tháng
7 Hà Thị Lý Tháng
8 Lê Thị Băng Tâm Tháng
9 Tháng
Công tác hội giảng
- Thc hin hi ging thnh hai vòng, vòng yêu cầu đ/c khối thực đủ số tiết theo quy định Yêu cầu lựa chọn rải phân môn vận dụng theo chuẩn kiến thức, kĩ
- Có kế hoạch bồi dỡng, xây dựng cho đồng chí tham gia dự thi GV giỏi cấp trờng , cấp thị cấp tỉnh
6 Duy trì số lợng tỉ lệ chuyên cần.
- Làm tốt công tác phổ cập, điều tra cập nhật thờng xun - Duy trì số lợng HS tồn khối suốt năm học - Động viên em học đều,
- Đảm bảo tỉ lệ chuyên cần đạt 99% trở lên
- Phối hợp lực lợng giáo dục gia đình, nhà trờng xã hội để giáo dục em, giúp em phát triển cách toàn diện
7 Giáo dục đạo đức:
- Các em chủ nhân tơng lai đất nớc phải ln tích cực khơng ngừng giáo dục đạo đức cho HS điều kiện, hoàn cảnh khác nhau, cụ thể:
+ Giáo dục đạo đức cho HS thông qua tất môn học, đặc biệt môn Đạo đức, đảm bảo dạy đủ, dạy tiết Đạo đức chơng trình tiết đạo đức dành cho địa phơng
+ Giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khố nh nói chuyện truyền thống, tham gia thi tìm hiểu đất nớc truyền thống dân tộc Hội Đồng đội cấp tổ chức Đặc biệt trọng đến giáo dục truyền thống địa phơng, đất nớc
+ Yêu cầu GD HS tham gia buổi chào cờ đầu tuần đầy đủ để nghe triển khai nhiệm vụ học sinh tiểu học, nội quy trờng cho tất HS nắm rõ Các buổi sinh hoạt lớp lấy nêu gơng, biểu dơng chính, phê bình nhẹ nhàng Tổ chức tốt tiết sinh hoạt lớp, giáo dục ý thức tự quản cho học sinh để học sinh chủ động bình bầu xếp loại tránh áp đặt
+ Tuyªn trun cho häc sinh hiĨu vµ thùc hiƯn tèt Lt an toàn giao thông, cách phòng chống tệ nạn xà hội, phòng chống dịch bệnh
(9)chặt chẽ với cha mẹ học sinh hình thức sổ liên lạc, tổ chức tốt buổi họp phụ huynh để kết hợp GD, đặc biệt HS yếu GV liên hệ với phụ huynh sổ theo dõi ngày để thông báo việc học tập: điểm tiến bộ, điểm yếu cần đợc kèm cặp thêm
+ Tham gia tốt hoạt động tập thể hớng ngày lễ lớn năm để học sinh nắn bắt đợc ý nghĩa lịch sử ngày kỉ niệm tự hào với truyền thống anh hùng dân tộc
+ Phát động phong trào học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh tồn trờng
+ Tham gia HĐ Đội Thiếu niên Sao Nhi đồng, trì tốt nề nếp vào lớp sinh hoạt tập thể
+ Hằng ngày giáo dục em biết yêu, ghét mực, biết chào hỏi, lễ phép, biết ơn kính yêu ông, bà, cha mẹ, thầy cô, cao tình yêu quê hơng đất nớc Biết bảo vệ cơng, tránh trị chơi nguy hiểm, tệ nạn xã hội
+ GVCN có trách nhiệm cơng tác chủ nhiệm: quan tâm đến học sinh, có biện pháp phù hợp để HS thực tốt nội quy trờng, thực tốt nhiệm vụ học sinh tiểu học Bởi nâng cao đợc chất lợng giáo dục học sinh có ý thức tự giác, chăm học tập…
Gi¸o dơc trÝ dơc: + §èi víi GV:
- Thực dạy học theo chơng trình, theo chuẩn, đảm bảo tốc độ ch-ơng trình; Chú trọng đến rèn kĩ cho học sinh, trọng đến dạy cho HS PP học tập phát vấn đề, phân loại học sinh để có kế hoạch bồi dỡng, phụ đạo
- Tham gia bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, chuyên đề Phòng trờng - Xây dựng ý thức tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ, nghiệp vụ s phạm cho GV GV nhân tố định chất lợng GD
- Quan tâm, giáo dục HS có thói quen chuẩn bị, sử dụng đồ dùng học tập - Hàng tuần, hàng tháng ý phân loại HS để có biện pháp giáo dục phù hợp
+ §èi víi HS:
- Xây dựng nề nếp học tập cho HS để HS có thói quen chuẩn bị, sắm sửa, sử dụng sách vở, đồ dùng học tập
- Xây dựng cho HS ý thức, rèn thói quen học tập theo thời gian biểu cụ thể
9 C«ng tác vệ sinh cá nhân:
- Giỏo dc cỏc em vệ sinh tự phục vụ mình, lao động giúp đỡ bố mẹ, công việc vừa sức nh trông em, nấu cơm , quét dọn nhà
- Yêu mến quý trọng thành lao động gia đình, bạn bè thân
(10)- Xây dựng tốt nề nếp hát đầu giờ, tháng häc Ýt nhÊt mét bµi míi
- Đảm bảo đầy đủ tiết thể dục nội - ngoại khoá tiến hành học tốt múa hát tập thể, 100% em tham gia hoạt động thể dục thể thao
- Làm tốt, có thói quen vệ sinh trờng lớp, không vứt rác bừa bãi, không vẽ bậy lên tờng Biết mặc đồng phục dép quai hậu đến trờng, ăn uống hợp vệ sinh, tuân thủ theo nội quy trờng, lớp
11 Gi¸o dơc thÈm mÜ cho HS:
- Giáo dục em biết yêu mến quý trọng đẹp - Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập gọn gàng,
- Biết xếp góc học tập ngăn nắp, khoa học để tiện lợi sử dụng
Kế hoạch phụ đạo học sinh trung bình, yếu
Rà soát lại học sinh có học lực trung bình yếu môn lớp
STT Lớp Môn HS yếuToán TV Ghi
1 1A
2 1B
3 1C
4 1D
5 1E
Tæng
Nh nhìn vào bảng tổng hợp cho thấy chất lợng dạy học mơn Tiếng Việt khối cịn hạn chế Vì vậy, cần phải tăng cờng đạo tốt việc dạy
TiÕng ViƯt
* T×m hiĨu nguyên nhân:
Khi tỡm hiu nguyờn nhõn HS yu môn Tiếng Việt qua tập, kiểm tra, qua nhận xét GV chủ nhiệm, nhận thấy HS có điểm yếu mơn Tiếng Việt ngun nhân HS cha nắm rõ đợc chữ kết hợp với số chữ khác, kĩ viết tả sai nhiều lỗi, khả diễn đạt rõ ý kém, khả nói đủ câu cha tốt, nhiều HS viết q xấu
* BiƯn ph¸p:
(11)Trong tiết dạy lớp, tiết dạy buổi trọng đến sửa lỗi cho học sinh yếu, theo dõi thờng xuyên để nắm bắt đợc tiến HS kịp thời động viên để em tự tin học tập
1 Đẩy mạnh phong trào rèn chữ viết cho học sinh Cụ thể: Các tiết học buổi hai dành cho HS TB, yếu tăng cờng rèn chữ viết, rèn tả, luyện viết: Mỗi tháng HS tham gia kiểm tra chữ viết theo lịch nhà trờng để thi đua lớp
2 Theo dõi ý thức học tập lớp nhà em thông qua buổi học, học nhà thông qua việc liên lạc, trao đổi với phụ huynh học sinh
3 Lựa chọn có kế hoạch phụ đạo cho em vào buổi 2, hàng tháng có kiểm tra
4 Phân học sinh theo nhóm để phụ đạo
5 Bám sát chơng trình để đảm bảo kiến thức bản, vững vàng cho em Phân cơng đồng chí giáo viên tổ phụ đạo học sinh: trung bình, yếu vào buổi Có kiểm tra đợt
Đồng chí Hờng: phụ đạo HS TB yếu lớp 1A, 1B, 1C Đồng chí Ngoan: phụ đạo HS TB yếu lớp 1D, 1E
KÕ ho¹ch båi dìng häc sinh giái
Tìm hiểu thành tích học tập em năm học trớc qua giáo viên chđ nhiƯm cị
Theo dõi ý thức, khả học tập lớp để có biện pháp điều chỉnh kịp thời Lựa chọn, có kế hoạch ơn tập, nâng cao kiến thức cho em vào buổi Lên kế hoạch tháng, tuần, mảng kiến thức có dự kiến thời gian có số tiết cụ thể
Phân học sinh theo nhóm lực để giao phù hợp với đối tợng Nâng cao chất lợng soạn Nội dung giảng dạy phải bản, tinh giản vững kiến thức, có mở rộng, nâng cao kiến thức nhng bám sát yêu cầu, chuẩn kiến thức kỹ
5 Cuối tháng, mảng kiến thức có kiểm tra đánh giá để tìm hiểu kiến thức học sinh cịn hổng để có kế hoạch điều chỉnh, lựa chọn phơng pháp phải linh hoạt, sáng tạo, phát huy đợc lực t sáng tạo HS Chú ý rèn kĩ diễn đạt, kĩ trình bày cho HS; trọng hớng dẫn HS cách nhận dạng loại tập, dạng yêu cầu PP giải dạng
6 Phân cơng đồng chí Yến, đồng chí Loan, đồng chí Hờng dạy bồi dỡng mơn Tiếng Việt Tốn
(12)Phát động phong trào giải toán tuổi thơ, giải toán qua mạng, học sinh có hình thức khen thởng kịp thời (kết hợp với hội phụ huynh) em có thành tích cao
(13)KÕ ho¹ch thĨ tõng th¸ng
Kế hoạch hoạt động tháng 8
Dù kiÕn c«ng viƯc:
- ổn định tổ chức lớp, kiện toàn máy cán lớp, nắm bắt chất lợng học sinh hạnh kiểm học lực, tìm hiểu hồn cảnh gia đình học sinh
- Xây dựng kế hoạch tổ khối, cá nhân Xây dựng thực nề nếp dạy học
- Mợn đồ dùng, thiết bị dạy hc
- Tiến hành dự thăm líp, tham gia c¸c líp båi dìng hÌ 2010 cho cán bộ, GV theo hớng dẫn Phòng GD - ĐT
- Triển khai thu loại hình bảo hiểm tự nguyện - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch nhà trờng
- Tổ chức học tập văn hớng dẫn chuyên môn theo kế hoạch nhà tr-ờng phòng Giáo dục
- Dạy chơng trình tuần ngày 16 tháng - Họp phụ huynh đầu năm
(14)- TËp dut néi dung cho LƠ Khai giảng năm học 2010 - 2011
B sung Kế hoạch hoạt động tháng kết thực hiện
TuÇ
(15)Kế hoạch hoạt động tháng 9
Dù kiÕn c«ng viƯc:
- Tổ chức cho 100% học sinh tham dự lễ khai giảng năm học mới, phát động thi đua nhân ngày khai trờng
- Duy trì tốt nề nếp dạy học Thực chơng trình tuần ngày tháng
- Tổ chức thi chất lợng đầu năm
- Xõy dng k hoch, phõn loi i tợng HS triển khai bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh TB yếu
- Tập huấn nghiệp vụ PCGDTH , thực PCGDTH theo TT36 - Tổ chức chun đề mơn Tốn
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng Tổ chức triển khai dạy học buổi/ngày theo quy định Bộ GD - T
- Hởng ứng tháng văn hoá giao thông, tổ chức dạy ATGT cho HS tuần vào nửa tiết sinh hoạt
- Xây dựng kế hoạch thi GV giỏi cấp trờng, kế hoạch thi giải toán khó, viết văn hay
- Tham gia tập huấn giải toán mạng cho HS
- Học tập văn đánh giá, xếp loại GV, HS, quy định chuyên môn số văn bản, thị
(16)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng v kt qu thc hin
Tuầ
n Công viƯc bỉ sung KÕt qu¶
Kế hoạch hoạt động tháng 10
(17)- Hởng ứng phong trào giáo viên Tiểu học “Viết chữ đẹp” chào mừng ngày Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam nh trng phỏt ng
- Giáo viên khối tham gia hội giảng vòng
- Thc hin chuyên đề đổi phơng pháp dạy học cấp trờng môn học theo lịch trờng
- Tham gia tập huấn giải toán mạng cho HS
- Tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày Phụ nữ Việt Nam 20/10 - Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra chất lợng HKI
- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Ôn luyện Múa hát tập thể
- Tiếp tục tổ chức cho HS tham gia chơi “Trò chơi dân gian” - Tham gia dạy chun đề phân mơn Chính tả
(18)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng 10 kết qu thc hin
Tuầ
n Công việc bổ sung KÕt qu¶
Kế hoạch hoạt động tháng 11
(19)- Sơ kết hội giảng vòng 1, chọn giáo viên đạt giải cao hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trờng
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 - Thi “Giữ sạch, viết chữ p cp trng
- Thi văn nghệ, TDTT - Thi t×m hiĨu vỊ GDMT
- Tích cực tham gia hoạt động kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 - Thực tốt thi theo chủ đề tháng
- Tiếp tục tổ chức cho HS tham gia chơi “Trò chơi dân gian” - Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Khảo sát chất lợng HSG, HS yếu
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Bồi dỡng đổi PPDH môn học
- Tham gia dạy chuyên đề phân môn Tập c
- Tham gia hội thi giải toán khó, viết văn hay cấp thị
B sung K hoch hoạt động tháng 11 kết thực hiện
(20)Kế hoạch hoạt động tháng 12
Dù kiÕn c«ng viƯc:
- Phát động phong trào thi đua lập thành tích cao dạy học chào mừng ngày Quốc phịng tồn dân 22/12
- Hội thảo đánh giá, rút kinh nghiệm thực nội dung chơng trình, SGK, hiệu sử dụng thiết bịdạy học cấp trờng
- Tiếp tục trì nề nếp dạy học, giữ vững số lợng, nâng cao chất lợng - Giáo viên học sinh khối thi, kiểm tra việc rèn chữ giữ để xếp loại HKI
(21)- Tham gia khảo sát học sinh giỏi cấp trờng Tổng hợp số liệu, Rút kinh nghiệm kết đề xuất phơng án để nâng cao chất lợng HS giỏi lớp
- Tiếp tục tổ chức cho HS tham gia chơi “Trò chơi dân gian” - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng
- Tham gia dạy chuyên đề phân môn Tập làm văn
- Thu thập xử lí liệu, tài liệu để chuẩn bị viết sáng kiến kinh nghiệm
Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng 12 kết thực hiện
TuÇ
(22)Kế hoạch hoạt động tháng 01/2011
Dù kiÕn c«ng viƯc:
- TiÕp tơc trì nếp dạy học, giữ vững số lợng, nâng cao chất lợng - Tổ chức sơ kết häc k× I ë khèi líp
- Tham dù lễ sơ kết học kì I, nắm bắt nhiệm vụ häc k× II
- Tham gia chuyên đề đổi PPDH mơn học theo hớng tích hợp cấp thị
- Chuyên đề bồi dỡng HSG, phụ đạo HS yếu cấp trờng - Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Tham gia khảo sát học sinh giỏi, yếu cấp trờng - Tham gia dạy chuyên đề môn Mĩ thuật
- TiÕp tục tổ chức cho HS tham gia chơi Trò chơi dân gian - Họp phụ huynh cuối học kì I
(23)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng kết thực hiện
TuÇ
n Công việc bổ sung Kết quả
K hoch hoạt động tháng 02/2011
(24)- Dạy học theo kế hoạch
- Tiếp tục thực kế hoạch dự giáo viên khối - Tổ chức thao giảng vòng 2, thi GV giỏi cÊp trêng
- TiÕp tơc tỉ chøc cho HS tham gia chơi Trò chơi dân gian - Ôn tập kiểm tra chất lợng 24 tuần
- Chuyờn đổi phơng pháp giảng dạy môn học - Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Tham gia tập huấn giải toán mng cho HS
- Thi giải toán mạng cÊp trêng
- Hội thảo đổi PPDH rút kinh nghiệm việc thực TT32 khối lớp
(25)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng 2/2011 kết thực
Tuầ
n Công việc bổ sung Kết quả
(26)Dù kiÕn c«ng viƯc:
- Thi đua lập thành tích kỉ niệm ngày 8/3 26/3 - Giữ vững nề nếp dạy học
- Thi chất lợng 24 tuần
- Thi “ Giữ sạch, viết chữ đẹp” cấp thị - Thi giải toán mạng cấp thị
- Tham gia dạy chuyên đề phân môn LTVC
- Chuyên đề đổi phơng pháp giảng dạy môn học - Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yu
- Khảo sát chất lợng HS TB yÕu
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Xây dựng đề cơng ôn tập cuối năm
(27)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng 3/2011 kết thực hiện
Tuầ
n Công việc bổ sung Kết quả
Kế hoạch hoạt động tháng 4/2011
(28)- Nghiêm túc thực chơng trình - Duy trì nếp dạy học
- Bi dng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Thi giải toán mạng cấp tỉnh
- Tham gia dạy chuyên đề môn Đạo đức - Tổ chức ôn tập cuối năm
- Kiểm tra, đánh giá tiêu chí thi đua giáo viên khối - Thi HSG cấp trờng
(29)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng 4/2011 kết qu thc hin
Tuầ
n Công việc bổ sung KÕt qu¶
(30)Dù kiÕn c«ng viƯc:
- Thùc hiƯn «n tËp ci năm cho học sinh - Thi chất lợng học kì II
- Tỉng kÕt thi ®ua khèi
- Bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu - Kiểm định chất lợng HS yếu
- Thi “ Giữ sạch, viết chữ đẹp” cấp tỉnh
- Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch trờng - Tham gia dạy chuyên đề môn TNXH
- Hồn thành chơng trình, ơn tập, kiểm tra, đánh giá, bàn giao nghiệm thu HS cuối năm
- Đánh giá, xếp loại thi đua đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp GV TH - Họp ph huynh cui nm
- Đón đoàn kiểm tra tiêu chí thi đua cuối năm PGD - Tham dự lể tổng kết năm học
(31)Bổ sung Kế hoạch hoạt động tháng 5/2011 kết qu thc hin
Tuầ
n Công việc bổ sung Kết quả
Duyệt ngày tháng năm 2010
(32)Lê H¶i Ỹn
B¶ng theo dâi häc sinh giái
S
tt Họ tên Lớp
Ghi chú
Vòng 1 Vòng 2 Vòng 3 Đầu
năm Bổ sungĐ.chỉnh Xếp giải
Tv T TV t TV T
1 Đặng Tuấn Anh 1A Phạm Mạnh Dũng 1A
3 Trơng Hà Thị Hạnh 1A
4 Trần Quốc Huy 1A
5 Phùng Sơn Nam 1A
6 Bïi ThÞ Hång Nhung 1A
7 Hoàng Thiên Phúc 1A
8 Trần Thu Phơng 1A
9 Lê Phơng Thanh 1A
10 Hoàng Thị KiÒu Trang 1A
11 12 13 14 15
1 Trần Thị Phơng Anh 1B Phạm Hơng Giang 1B
3 Vũ Thu Uyên 1B
4 Trịnh Kiên Cờng 1B
5 Nguyễn Hà Vy 1B
6 Phạm Thu Trang 1B
7 Vũ Thị Minh Anh 1B
8 Lu Minh H»ng 1B
9 Phạm Thanh Huyền 1B
10 Nguyễn Thị Huệ 1B
(33)1 TrÞnh Thu HiỊn 1C Kiều Ngọc Quyền 1C
3 Phạm Bảo Ngọc 1C
4 Nguyễn Thuỳ Linh 1C
5 Vơng Hoành Long 1C
6 10
1 Nguyễn Tuấn Vinh 1D Đàm Thị Thu Phơng 1D
3 Trơng Thị Bích Ngọc 1D
4 Bùi Thanh HiỊn 1D
5 Ngun Thu HiỊn 1D
6 Nguyễn Ngọc Hà 1D
7 Nguyễn Phơng Giang 1D
8 Lª Minh Quang 1D
9 Ngun Viết Đạt 1D
10 Đoàn Minh Đức 1D
11 12 13 14
1 Ngun Thu Ph¬ng 1E Nguyễn Linh Chi 1E
3 Nguyễn Thị Vân Hậu 1E
4 Đỗ Xuân Hiếu 1E
5 Nguyễn Thành Hng 1E
6 Trần Đoàn Thanh Sơn 1E
7 Lê Huyền Trang 1E
8 Trơng Nh Trang 1E
9 Ngun Ph¬ng Tun 1E
10 Đinh Thành Công 1E
(34)13 14 15 16
NhËn xÐt chung
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
B¶ng theo dâi häc sinh yÕu
S
tt Hä vµ tên Lớ
p
điểm thi Ghi chú Th
9 + 10 11 + 12Th 1 + 2TH + 4TH 5 + 6TH
Đ
ầ
u
N
ă
m Bổ
s u n g Thi điểm đạt Tv T tv T tv T Tv T tv T
1 Hồ T.Ngọc Anh Đỗ Tuấn Minh Nguyễn Việt Huy
1 Lê Đức Mạnh 1B Nguyễn Đức Mạnh 1B
(35)1 Lê Trung Hiếu 1D Bùi Đức Duy
3 Điền Đức Gia Bảo Bùi Đinh Tiến Thành
NhËn xÐt chung
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
Bảng theo dõi đánh giá học sinh học kì I
Các mơn đánh giá nhận xét
Môn Lớp Sĩ số Hoàn thành tốt Hoàn thành Cha hoàn thành Ghi chú
(36)Âm nh¹c 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 MÜ thuËt 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 Thđ c«ng 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 ThĨ dơc 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 Tæng
o c 145
TNXH 145
Âm nhạc 145 MÜ tht 145 Thđ c«ng 145 ThĨ dơc 145
Bảng theo dõi đánh giá học sinh học kì II
Các môn đánh giá nhận xét
Môn Lớp Sĩ số Hoàn thành tốt Hoàn thành Cha hoµn thµnh Ghi chó
Đạo đức 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 TNXH 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 Âm nhạc 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29
MÜ thuËt 1A 29
1B 29
1C 29
(37)1E 29 Thđ c«ng 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 ThĨ dơc 1A 29 1B 29 1C 29 1D 29 1E 29 Tæng
Đạo đức 145
TNXH 145
Âm nhạc 145 Mĩ thuật 145 Thủ công 145 Thể dục 145
Bảng theo dõi chất lợng thi kỳ I
Môn toán
Lớp SS
§1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S
L % LS % SL % LS %
1A 1B 1C 1D 1E Tỉng
M«n tiÕng viƯt
Líp SS
§1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S
L % LS % SL % LS %
(38)1D 1E
Tổng
Bảng theo dõi chất lợng thi học kỳ I
Môn toán
Lớp SS
Đ1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S L
% S
L
% S
L % LS %
1A 1B 1C 1D 1E Tỉng
M«n tiÕng viƯt
Líp SS
§1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S
L % LS % SL % LS %
1A 1B 1C 1D 1E Tổng
Bảng theo dõi chất lợng thi kỳII
Môn toán
(39)S SL % LS % SL C %
S L
% S
L % L S %
S
L % LS % SL % LS %
1A 1B 1C 1D 1E Tỉng
M«n tiÕng viƯt
Líp SS
§1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S
L % LS % SL % LS %
1A 1B 1C 1D 1E Tỉng
B¶ng theo dõi chất lợng thi cuối năm học
Môn toán
Líp SS
§1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S
L % LS % SL % LS %
1A 1B 1C 1D 1E Tỉng
M«n tiÕng viƯt
Líp SS
§1 §2 §3 §4 §5 §6 §7 §8 §9 §10
G C S
L % LS % SL %
S L
% S
L % L S %
S L
% S
L
% S
(40)1A 1B 1C 1D 1E
Tæng
Bảng theo dõi đánh giá xếp loại học sinh học kỳ I
*Các môn đánh giá điểm số
Lớp sốSĩ Môn Toán Tiếng Việt
G K TB Y G K TB Y
1A 1B 1C 1D 1E
Tæng
*Xếp loại giáo dục: Líp sèSÜ
H¹nh
kiĨm Giỏi Khá TB Yếu
§ C§ SL % SL % SL % SL %
(41)Bảng theo dõi đánh giá xếp loại học sinh cuối năm học
*Các mơn đánh giá điểm số
Líp sốSĩ Môn Toán Tiếng Việt
G K TB Y G K TB Y
1A 1B 1C 1D 1E
Tỉng
*Xếp loại giáo dục: Líp sèSÜ
H¹nh
kiĨm Giỏi Khá TB Yếu
§ C§ SL % SL % SL % SL % 1A
1B 1C 1D 1E Tæng
(42)Líp sèSÜ HS Giỏi HSTT KTM Chưa khen
SL % SL % SL % SL %
1A 1B 1C 1D 1E Tæng
Bảng theo dõi chữ đẹp học sinh
Líp s
s Th¸ng 9+10 Th¸ng 11 Th¸ng 12 Th¸ng 1 Th¸ng 2 Th¸ng 3 Th¸ng 4 Th¸ng 5
1A 29 A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C A B C
1B 29
1C 29
1D 29
1E 29
+ 145