Bài 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU.. - Giúp HS thấy được vẽ đẹp của trang trí hình vuông.[r]
(1)Bài 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi. - Tập quan sát, mơ tả hình ảnh, màu sắc tranh.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại )
HS: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họ sinh
5 phút
20 phút
5 phút
5 phút
HĐ1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi.
- GV treo tranh giới thiệu.
+ Đây tranh vẽ hoạt động vui chơi của thiếu nhi trường, nhà nơi khác
+ Mỗi tranhcó nội dung khác như: vui chơi sân trường có hoạt động: nhảy dây, kéo co, đá bóng
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
- GV y/c HS xem tranh y/c HS trả lời câu hỏi cho tranh.
+ Bức tranh vẽ ? + Em thích tranh ? + Vì em thích tranh ? - GV y/c HS quan sát kỉ tranh + Trong tranh có hình ảnh nào? + H.ảnh chính, h.ảnh phụ ? + Diễn đâu ?
+ Trong tranh có màu ? + Em thích màu ?
HĐ3: Tóm tắt, kết luận.
- GV hệ thống nội dung, hình ảnh, màu sắc nhấn mạnh: Muốn thưởng thức hay, cái đẹp tranh, trước hết em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời đưa những nhận xét riêng tranh
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu
* Dặn dò:
- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.
- HS quan sát tranh lắng nghe.
- HS quan sát tranh trả trả lời câu hỏi. + Nhảy dây, đua thuyền, kéo co
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời.
- HS quan sát tranh trả lời. + Có em thiếu nhi vui chơi
+ H.ảnh em thiếu nhi H.ảnh phụ là cây, nhà,
+ Diễn sân trường,
+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng + HS trả lời
- HS quan sát lắng nghe.
- HSlắng nghe.
(2)Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng.
- HS biết vẽ phối hợp nét thẳng, để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có nét thẳng. - Hình vẽ minh hoạ.
- Bài vẽ HS lớp trước. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.
- GV y/c HS xem hình vẽ Tập vẽ và hướng dẫn.
+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng
+ Nét gấp khúc (nét gãy)
- GV vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ? - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh hoạ bảng đặt câu hỏi. + Vẽ nét thẳng ngang vẽ ? + Nét thẳng nghiêng ?
+ Nét gấp khúc ?
- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi + Đây hình ?
- GV tóm tắt.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm cách vẽ khác nhau.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để vẽ sinh động
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét động viên chung.
- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV y/c đến HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, màu vẽ./.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe.
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Vẽ từ trái sang phải.
+ Vẽ từ xuống.
+ Có thể vẽ liền nét từ xuống hoặc từ lên.
- HS quan sát trả lời. + Hình núi, cây, nước, nhà - HS lắng nghe.
- HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS lắng nghe.
- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.
(3)Bài 3: MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết màu: đỏ, vàng, lam.
- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ màu kín hình,
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
GV: -Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam, - Bài vẽ HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
10 phú t
20 phú t
5 phú t
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu màu sắc.
-GV y/c HS quan sát hình 1, 3, Tập vẽ 1( màu ), đặt câu hỏi.
+ Hãy kể tên màu hình ?
+ Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ? - GV kết luận.
+ Mọi vật quanh có màu sắc. + Màu sắc làm cho vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam màu chính.
HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành.
-GV nêu y/c vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4) -GV đặt câu hỏi:
+ Lá cờ Tổ quốc có màu ? + Hình dãy núi ?
- GV hướng dẫn HS cách cầm bút cách vẽ màu:
+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu xung quanh trước, sau. + Vẽ màu ngồi hình vẽ.
- GV theo dõi giúp đỡ HS biết cách vẽ màu.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Quan sát vật gọi tên màu chúng - Quan sát tranh bạn Quỳnh Trang, xem bạn dùng màu
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Màu đỏ, vàng lam.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe.
- HS quan sát - HS trả lời câu hỏi.
+ Lá cờ Tổ quốc có màu đỏ, giữa màu vàng.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên đẻ nhận xét.
- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(4)Bài 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác.
- Từ hình tam giác vẽ số hình tương tự thiên nhiên nhiên.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: ê ke khăn quàng HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phú t
5 phú t
20 phú t
5 phú t
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.
- GV y/c HS quan sát hình vẽ 4, Tập vẽ đặt câu hỏi.
+ Hình1 vẽ hình ?
- GV vẽ minh họa bảng đặt câu hỏi. + Gọi tên hình bảng ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ
- GV đặt câu hỏi:
+ Vẽ hình tam giác ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ nét.
+ Vẽ nét từ xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá, vẽ màu theo ý thích.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn đến vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát quả, cây, hoa, lá,
- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Hình nón, êke, mái nhà, - HS quan sát trả lời câu hỏi. + Cánh buồm, dãy núi, cá, - HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát trả lời câu hỏi.
- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp nhất.
(5)Bài 5: VẼ NÉT CONG I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết nét cong. - Biết cách vẽ nét cong.
- Vẽ hình có nét cong vẽ màu theo ý thích.
III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: -Một số đồ vật có dạng hình trịn.
- Một vài hình vẽ có hình nét cong, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phú
t
5 phú
t
20 phú
t
5 phú
t
- Giới thiệu mới
HĐ1: Giới thiệu nét cong.
- GV vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín đặt câu hỏi. + Đây nét ?
-GV vẽ lên bảng số hình đặt câu hỏi. + Đây hình ?
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong. + Vẽ theo chiều mũi tên.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ nét cong gợi ý thêm để HS tìm thêm hình để vẽ cho sinh động.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn đến vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát màu sắc số loại quả
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./.
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV quan sát trả lời.
+ Hình lá, quả, núi, - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát.
- HS vẽ theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình ảnh, màu sắc chọn bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(6)Bài 6: VẼ HOẶC NĂN QUẢ DẠNG TRÒN I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng trịn. - Vẽ nặn vài dạng tròn.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh, ảnh loại dạng tròn. - Một vài dạng tròn khác nhau.
- Một số vẽ nặn HS dạng tròn, HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 ph
út
5 phú
t
20 phú t
5 phú
t
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV cho HS xem số dạng tròn qua tranh, ảnh mẫu thực đặt câu hỏi. + Đây ?
+ Quả có dạng ? + Quả có màu ?
+ Kể tên số loại mà em biết ? - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. 1 Cách vẽ:
GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ hình trước.
+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.
2 Cách nặn:
+ Nặn đất theo hình dạng quả. + Nặn chi tiết ( núm, cuống, ) + Ghép dính phận với nhau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm.
- GV bao qt lớp, nhắc nhở nhóm tìm và chọn loại thích hợp để nặn vẽ. - GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát số loại hoa màu sắc chúng.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu, để học./.
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Quả cà chua, cam, + Quả có dạng trịn.
+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS chia nhóm.
- HS làm theo nhóm.
- Đại diện nhón trình bày sản phẩm. - HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
(7)Bài 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI ) CÂY I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết màu loại quen thuộc. - Biết dùng màu để vẽ vào hình quả.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số thực có màu khác nhau. - Tranh ảnh loại quả. - Bài vẽ HS tiết trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phú
t
5 phú t
20 phú t
5 phú t
- Giới thiệu bài.
HĐ1: Giới thiệu quả.
- GV giới thiệu số thực, y/c HS xem ở hình 1,2, 7, Tập vẽ đặt câu hỏi. + Đây ?
+ Quả có màu ?
+ Em kể số loại mà em biết ? - GV cho HS xem vẽ HS lớp trước. - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV đặt câu hỏi. + Quả cà có màu ? + Quả xồi có màu ?
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn ĐDDH.
+ Chọn màu.
+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước sau.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem phía ngoài, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ xung.
* Dặn dò:
- Quan sát màu sắc hoa quả. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu
- HS quan sát trả lời. + Quả cam, xoài, + Quả có màu vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe. - HS trả lời.
+ Quả cà có màu tím, xanh, + Quả xồi có màu vàng, xanh, - HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
(8)Bài 8: VẼ HÌNH VNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình vng hình chữ nhật. - HS biết cách vẽ hình trên.
- HS vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một vài đồ vật hình vng, hình chữ nhật. - Bài vẽ HS năm trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu hình vng, h.chữ nhật.
- GV giới thiệu số đồ vật gợi ý. + Cái bảng hình chữ nhật.
+ Viên gạch lát nhà hình vng, - GV y/c HS xem hình Tập vẽ1 đặt câu hỏi.
+ Đây hình ?
+ Kể số đồ vật có dạng h.chữ nhât, h.vng - GV tóm tắt
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, cách nhau.
+ Vẽ tiếp nét dọc nét ngang lại.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c tập.
+ Vẽ nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ lan can ngơi nhà. + Vẽ thêm hình để vẽ phong phú hơn. + Vẽ màu theo ý thích.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến3 HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh phong cảnh.
- Đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quán sát lắng nghe. - HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vng vào hình có sẵn.
- Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình, màu chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(9)Bài 9: XEM TRANH PHONG CẢNH I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết tranh phonh cảnh, mơ tả hình vẽ và màu sắc tranh.
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng ) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh Tập vẽ 1.
- Một số tranh phong cảnh HS năm trước, HS : Vở Tập vẽ 1.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
10 phú
t
10 phú t
10 phú t
5 phú
t
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.
- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) hoặc tranh 9,Vở Tập vẽ1 giới thiệu. - tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, đường,
- Tranh phong cảnh vẽ thêm người và các vật cho sinh động.
- Có thể vẽ tranh phong cảnh chì, màu
HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.
Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).
- GV hướng dẫn HS xem tranh đặt câu hỏi
+ Tranh vẽ hình ảnh ? + Màu sắc tranh ? + Em có nhận xét tranh Đêm hội. - GV tóm tắt.
Tranh 2: Chiều về ( tranh bút Hoàng Phong, tuổi )
- GV y/c HS quan sát tranh đặt câu hỏi. + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?
+ Tranh vẽ cảnh đâu ?
+ Vì bạn Hoàng Phong lại đặt tên tranh là “Chiều về” ?
+ Màu sắc tranh ? - GV tóm tắt.
HĐ3: Nhận xét, đánh giá.
- GV nhận xét tiết học Biểu dương số em tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,
* Dặn dò:
- Quan sát số loại quả.
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh “Đêm hội”. - HS trả lời câu hỏi.
+ Tranh vẽ nhà cao, thấp + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím, + Là tranh đẹp, đêm hội - HS lắng nghe.
- HS quan sát tranh trả lời. + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày, + Vẽ cảnh nông thôn,
+ Bầu trời chiều vẽ màu da cam, đàn trâu chuồng,
+ Màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe.
- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.
(10)Bài 10: VẼ QUẢ ( QUẢ DẠNG TRÒN )
I- MCỤ TIÊU.
- Giúp HS biết hình dáng, màu sắc vài loại quả.
- HS biết cách vẽ quả, vẽ hình1 loại vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số dạng trịn: cam, bưởi, táo, xồi, - Tranh, ảnh số dạng tròn.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phú t
5 phú t
20 phú t
5 phú t
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu loại quả.
- GV giới thiệu hình loại gợi ý. + Đây ?
+ Hình dạng ? + Màu sắc ?
- GV y/c HS tìm thêm số loại - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ hình dáng bên ngoài.
+ Vẽ chi tiết. + Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bày mẫu vẽ.
- GV y/c HS nhìn mẫu vẽ vào phần giấy còn lại Tập vẽ Vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng màu sắc số loại quả.
- Nhớ đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát trả lời.
+ Quả cam, táo, cà chua, + Quả có dạng trịn.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS trả lời:
+ Quả xồi có màu vàng, màu xanh, + Quả dưa hấu có màu xanh đậm, - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình quả, màu sắc chọn bài vẽ đẹp nhất,
- HS lắng nghe.
(11)Bài 11: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA ĐƯỜNG DIỀM
I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết đường diềm.
- HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵnỏe đường diềm.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, - Một vài hình vẽ đường diềm.
- Bài vẽ HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu đường diềm.
- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi.
+ Đồ vật trang trí đường diềm. + Họa tiết trang trí đường diềm ?
+ Màu sắc ?
- GV y/c kể số đồ vật có trang trí đường diềm.
- GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Chọn màu.
+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ.
* Vẽ màu xen kẻ hình bơng hoa. * Vẽ màu hoa giống nhau
* Vẽ màu khác màu hoa.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi.
* Lưu ý: khơng dùng qua nhiều màu. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Quan sát đường diềm số đồ vật. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát trả lời. + Áo, dĩa, giấy khen, + Hoa, lá, vật,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - Váy, cổ áo,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên đẻ nhận xét. - HS nhận xét màu tìm bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(12)Bài 12: VẼ TỰ DO I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích. - Vẽ tranh phù hợp với đề tài chọn.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài thể loại khác nhau. - Tìm số tranh HS thể loại tranh phong cảnh,
tranh tỉnh vật, tranh chân dung HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu mới: Vẽ tự hay cịn gọi (vẽ theo ý thích ), em vẽ1 đề tài theo ý thích,
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS xem số tranh có nội dung khác nhau, đặt câu hỏi.
+ Tranh vẽ hình ảnh ? + Hình ảnh tranh?
+ Màu sắc ?
- GV y/c HS nêu số hoạt động mà em biết? - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ mảng chính, mảng phụ.
+ Vẽ hình ảnh.
+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn số có nội dung khác nhau, vẽ đẹp chưa đẹp để nhận xét.
- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc cá
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát trả lời.
+ Thiếu nhi vui chơi, vật, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Màu sắc tươi vui,
- HS trả lời.
- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình ảnh, màu, chọn bài vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(13)Bài 13: VẼ CÁ I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hìn dáng phận cá. - HS biết cách vẽ cá.
- HS vẽ cá tơ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Tranh ảnh loại cá.
- Hình hướng dẫn cách vẽ cá. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá.
- GV giới thiệu tranh ảnh cá gợi ý. + Con cá có dạng hình ?
+ Con cá gồm phận ? + Màu sắc cá ?
- GV cho HS xem vẽ HS lớp trước. - GV y/c HS kể số loại cá mà HS biết. - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ cá trước.
+ Vẽ đuôi cá.
+ Vẽ chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy,
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ con cá to vừa phải so với phần giấy, vẽ 1 đàn cá với nhiều lối, có to, nhỏ, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vng.
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Có dạng hình thoi, hình trứng + Đầu, mình, đi, vây,
+ Có nhiều màu sắc khác nhau. - HS quan sát.
- HS trả lời: cá thu, cá đuối, - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ sáng tạo. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình dáng, màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(14)Bài 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VNG I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS thấy vẽ đẹp trang trí hình vng. - HS biết cách vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Khăn vng có trang trí, viên gạch hoa, - Bài vẽ HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu vẽ màu.
- GV y/c HS xem số đồ vật có trang trí hình vng đồ vật khơng trang trí, đặt câu hỏi. + Đồ vật có trang trí ?
+ Trang trí có tác dụng ?
- GV cho HS xem vẽ HS lớp trước. - GV tóm tắt.
- GV y/c HS nêu số đồ vật có trang trí hình vng.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập vẻ 1 giới thiệu: hình giống nên vẽ cùng màu, không nên vẽ màu khác như hình 4.
- GV y/c HS quan sát H.5 hướng dẫn. + Hình thoi hình vng nên vẽ màu + Hình trịn hình thoi vẽ màu. + Hình góc vẽ màu, góc vẽ màu khác với màu lá.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu hình trước, hình phía ngồi sau,
* Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem phía ngoài.
- GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu vẽ được màu vào hình 5, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẻ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò: - Quan sát màu sắc xung quanh. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát trả lời. + Trả lời theo cảm nhận riêng. + Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp. - HS quan sát.
- HS lắng nghe. - HS trả lời:
- HS quan sát lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ màu vào hình vng có sẵn - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(15)Bài 15: VẼ CÂY, VẼ NHÀ I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS nhận biết hình dáng nhà. - HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.
- HS vẽ cây, nhà vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.
GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà. - Bài vẽ HS năm trước.
- Hình hướng dẫn cách vẽ.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phút
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh nhà.
- GV cho HS xem số tranh phong cảnh có cây, có nhà đặt câu hỏi.
+ Đây ?
+ Cây gồm phận ? + Nhà gồm có phận ? - GV tóm tắt.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. 1 Vẽ cây:
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ thân, cành.
+ Vẽ vòm lá.
+ Vẽ chi tiết vẽ màu.
2 Vẽ nhà.
+ Vẽ hình dáng ngơi nhà. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ nhà, tạo thành tranh phong cảnh, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: không dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dị:
- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Cây dừa, chuối, cam, + Cây gồm có: thân, cành, vịm lá, + Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái ngói, - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình ảnh, màu sắc chọn ra bài vẽ đẹp nhất.
(16)Bài 16: VẼ HOẶC XÉ DÁN LỌ HOA I- MỤC TIÊU.
- Giúp HS thấy vẽ đẹp hình dáng số lọ hoa. - HS vẽ xé dán lọ hoa đơn giản.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau. - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.
- Một số vẽ, xé dán HS lớp trước.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy màu, hồ dán,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phú
t
5 phú
t
20 phú
t
5 phú
t
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa.
- GV cho HS xem số đồ vật gợi ý. + Những lọ hoa có hình dáng nào
+ Gồm phận ? + Màu sắc ?
- GV tóm tắt.
- GV cho HS xem vẽ HS lớp trước đặt câu hỏi gợi ý: bố cục, hình, màu - GV nhận xét bổ sung.
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé dán 1.Cách vẽ:
- GV vẽ minh họa bảng gợi ý. + Vẽ hình dáng lọ hoa.
+ Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế, + Vẽ màu.
2.Cách xé dán.
- GV minh họa để HS quan sát. + Gấp đơi tờ giấy màu.
+ Vẽ hình dáng lọ hoa xé dán.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ xé dán theo ý thích, cho phù hợp.
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát nhà em.
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
- HS quan sát đồ vật trả lời. + Có hình dáng khác nhau, + Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy, + Có nhiều màu khác nhau, - HS lắng nghe.
- HS quan sát nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc,
- HS lắng nghe.
- HS quan sát trả lời. + Về hình dáng lọ hoa. + Về màu.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.
(17)Bài 17: VẼ TRANH NGÔI NHÀ CỦA EM I- MỤCTIÊU.
- Giúp HS biết cách vẽ tranh nhà em.
- HS vẽ tranh có ngơi nhà cây, vẽ màu theo ý thích.
II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.
GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, có cây.
- Một số vẽ tranh phong cảnh họa sĩ, HS năm trước. - Hình minh họa cách vẽ.
HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
5 phút
5 phút
20 phút
5 phú
t
- Giới thiệu mới.
HĐ1: Giới thiệu vẽ tranh nhà cây.
- GV cho HS xem số tranh vẽ nhà cây, đặt câu hỏi.
+ Bức tranh có hình ảnh ? + Kể tên phần ngơi nhà ? + Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm ? + Cây gồm phận ?
- GV tóm tắt
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung nhà cây. + Vẽ chi tiết, hồn thành hình. + Vẽ màu theo ý thích.
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy Tập vẽ 1, vẽ màu theo ý thích,
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi
* Lưu ý: HS vẽ không dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.
* Dặn dò:
- Về nhà quan sát cảnh nơi em ở.
- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. + Bức tranh có nhà cây,
+ Ngơi nhà có: tường, cửa chính, cửa sổ, mái ngói,
+ Ngồi ngơi nhà vẽ thêm cây, + Cây có: thân cây, cành, vịm lá, - HS lắng nghe.
- HS quan sát lắng nghe.
- HS vẽ nhà theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa lên để nhận xét.
- HS nhận xét hình ảnh, màu sắc chọn ra vẽ đẹp nhất.
- HS lắng nghe.