Mặt đối lập của mâu thuẫn là Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… của sự vật mà trong quá trình vận động, phát triển của sự vật, hiện tượng chúng đi theo ...:.. chiều hướng khác nha[r]
(1)TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN
KIỂM TRA MỘT TIẾT HKI - NĂM HỌC 2017-2018 MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10
Thời gian làm bài: 45 phút Họ tên học sinh: SBD: Lớp: 10
Câu 1. Mọi biến đổi nói chung vật, tượng giới tự nhiên xã hội là: A vận động B phát triển C đấu tranh D mâu thuẫn
Câu 2. Để người ta phân chia thành giới quan vật giới quan tâm Dựa sởcách giải quyết:
A mặt thứ hai vấn đề triết học B vấn đề triết học
C mặt thứ vấn đề triết học D mối quan hệ vấn đề triết học Câu 3. Khi mâu thuẫn giải có tác dụng vật, tượng:
A vận động phát triển B tồn
C có chuyển biến tích cực
D tự thay vật, tượng khác
Câu 4. Khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật, tượng, tiêu biểu cho vật, tượng phân biệt với khác là:
A Điểm nút B Chất C Lượng D Độ
Câu 5. Giữa biến đổi lượng biến đổi chất thì: A Chất biến đổi chậm, lượng biến đổi nhanh chóng
B Cả chất lượng biến đổi nhanh chóng C Cả chất lượng biến đổi từ từ
D Lượng biến đổi chậm, chất biến đổi nhanh chóng
Câu 6. Sự biến đổi công cụ lao động từ đồ đá đến kim loại thuộc hình thức vận động: A vật lý B hoá học C học D xã hội
Câu 7. Cây hoa kết trái thuộc hình thức vận động:
A học B sinh học C vật lý D hoá học
Câu 8. Dân gian có câu "Góp gió thành bão", câu nói thể quan niệm gì? A Lượng vật thay đổi B Tích lũy lượng để thay đổi chất C Nhiều nhỏ thành to D Chất vật thay đổi
Câu 9. Hiện tượng thuỷ triều hình thức vận động:
A học B sinh học C hoá học D vật lý
Câu 10. Quan niệm cho ý thức có trước sản sinh giới tự nhiên, sản sinh vạn vật, muôn loài thuộc giới quan trường phái triết học:
A Duy tâm B Duy vật C Nguyên tử luận D Nhị nguyên luận Câu 11. Để phân biệt chủ nghĩa vật chủ nghĩa tâm, người ta vào: A Việc người nhận thức giới
B Việc người có nhận thức giới hay không
(2)D Vấn đề coi trọng lợi ích vật chất hay coi trọng yếu tố tinh thần
Câu 12. Những quy luật chung nhất, phổ biến vận động phát triển giới tự nhiên, đời sống xã hội lĩnh vực tư đối tượng nghiên cứu :
A tốn học B sử học C vật lí D triết học
Câu 13. V.I Lê-nin viết: "Sự phát triển "đấu tranh" mặt đối lập" Câu V.I Lê-nin bàn:
A Khuynh hướng vận động phát triển vật, tượng B Cách thức vận động phát triển vật, tượng C Nội dung phát triển
D Nguồn gốc vận động phát triển vật, tượn
Câu 14. Trong ví dụ sau, ví dụ mâu thuẫn theo quan niệm triết học: A Sự xung đột nhu cầu phát triển kinh tế yêu cầu bảo vệ môi trường
B Mâu thuẫn hai nhóm học sinh hiểu nhầm lẫn C Mâu thuẫn hai nhóm học sinh hiểu nhầm lẫn
D Mâu thuẫn giai cấp thống trị giai cấp bị trị xã hội có giai cấp đối kháng
Câu 15. Khoảng giới hạn mà biến đổi lượng chưa dẫn tới biến đổi chất vật, tượng là:
A Lượng B Điểm nút C Độ D Bước nhảy
Câu 16. Trong lí luận mâu thuẫn, người ta gọi q trình đồng hóa dị hóa thể sống gì?
A Hai yếu tố B Hai mặt đối lập C Những vật D Những thuộc tính Câu 17. Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống: " phương pháp xem xét vật tượng trạng thái cô lập, tĩnh không liên hệ, không phát triển"
A Phương pháp luận siêu hình B Phương pháp thống kê C Phương pháp luận biện chứng D Phương pháp luận lôgic Câu 18. Khuynh hướng phát triển vật, tượng đời: A kế thừa cũ B tiến bộ, hoàn thiện cũ
C lạc hậu cũ D giống cũ Câu 19. Ở ví dụ sau, ví dụ thuộc kiến thức triết học:
A tam giác vng, bình phương cạnh huyền tổng bình phương hai cạnh góc vng
B vật tượng có quan hệ nhân
C khơng có sách khơng có kiến thức, khơng có kiến thức khơng có CNXH D cạnh tranh quy luật tất yếu sản xuất hàng hoá
Câu 20. Câu sau không phản ánh mối quan hệ biện chứng chất lượng: A Chất lượng ln có tác động lẫn
B Lượng biến đổi dẫn đến chất biến đổi C Chất quy định lượng
D Mỗi lượng có chất riêng
Câu 21. Sự vận động sau phát triển ? A Học lực yếu → học lực trung bình → học lực
(3)C Học cách học → Học không học → Không học khơng khơng học → biết cách học
D Nước bốc → mây → mưa → nước
Câu 22. Ý không với mâu thuẫn triết học, hai mặt đối lập: A hai chỉnh thể khác B đấu tranh với
C đối lập thống với D ràng buộc nhau, tác động Câu 23. Theo quan điểm chủ nghĩa Mác, khái niệm mâu thuẫn A quan điểm, tư tưởng trước sau không quán
B hai mặt đối lập nằm chỉnh thể,có quan hệ vừa thống vừa đối lập với C hai mặt vừa đối lập, vừa thống bên vật tượng
D quan hệ đấu tranh lẫn hai mặt đối lập vật, tượng Câu 24. Các vật, tượng vật chất tồn chúng:
A luôn vận động
B cân yếu tố bên vật, tượng C đứng yên
D luôn biến đổi
Câu 25. Vấn đề Triết học :
A quan hệ vật chất vận động B quan hệ vật chất ý thức C quan hệ phép biện chứng siêu hình D quan hệ lí luận thực tiễn Câu 26 Điểm giới hạn mà biến đổi lượng làm thay đổi chất vật tượng gọi là:
A Bước nhảy B Điểm nút C Độ D Chất
Câu 27. Bố bạn N không cho chơi với bạn H cho bố bạn H nghiện ma túy sau bạn H nghiện ma túy, chơi vói bạn H, N sữ bị lơi kéo vào đường nghiện ngập Theo em, quan niệm bố bạn N thể cách xem xét vật theo:
A phương pháp luận siêu hình B giới quan tâm C phương pháp luận biện chứng D giới quan vật
Câu 28. Mác viết "Những thay đổi đơn lượng đến mức độ định chuyển hoá thành khác chất" Trong câu này, Mác bàn về:
A Cách thức vận động phát triển vật, tượng
B Nguồn gốc, động lực vận động phát triển vật, tượng C Khuynh hướng vận động phát triển vật, tượng
D Xu phát triển vật, tượng
Câu 29. Sự đấu tranh mặt đối lập mặt đối lập luôn :
A tác động, trừ, gạt bỏ B tác động, chuyển hố cho C ln gắn bó, tác động trừ lẫn D vừa gắn bó,vừa gạt bỏ Câu 30. Câu nói: "Muối ba năm, muối cịn mặn " thể nội dung gì? A Chất B Điểm nút C Lượng D Độ
Câu 31. Vận động viên điền kinh chạy sân vận động thuộc hình thức vận động: A sinh học B.cơ học C hoá học D.vật lý
(4)B Thế giới quan vật phương pháp luận siêu hình thống hữu với C Thế giới quan tâm phương pháp luận siêu hình thống hữu với D Thế giới quan tâm phương pháp luận biện chứng thống hữu với Câu 33. Hiện tượng sắt bị han gỉ thuộc hình thức vận động:
A vật lý B hoá học C học D sinh học Câu 34. Trong ý sau, ý thể yếu tố biện chứng:
A Đèn nhà ai, nhà rạng
B Trong lớp có phân cơng lao động vệ sinh, người việc Việc ai, người làm, chẳng có liên quan đến
C quan niệm thầy bói câu truyện dân gian "Thầy bói xem voi" D "Chuồn chuồn bay thấp mưa, bay cao nắng, bay vừa râm" Câu 35. Mâu thuẫn giải cách:
A thương lượng mặt đối lập B Sự điều hoà mâu thuẫn
C đấu tranh mặt đối lập D mặt đối lập bị thủ tiêu, mặt tồn Câu 36 Trong tiết Vật lý, sau nghe cô giáo nói việc người ngày thu lại nguồn điện việc tạo ra… T thầm với bạn: vận động học, điện vận động vật lý, hai chả liên quan với Dựa vào kiến thức GDCD học, em lựa chọn cách giải thích cho bạn T sau đây?
A Trong điều kiện định hóa điện
B Trong điều kiện định, hình thức vận động chuyển hóa cho C Cơ giáo kể chuyện viễn tưởng chuyện tương lai
D Đi sản sinh nhiệt nhiệt hóa điện
Câu 37. Khái niệm dùng để thuộc tính bản, vốn có vật, tượng biểu thị trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động vật, tượng là:
A Chất B Độ C Lượng D Mặt đối lập
Câu 38. Sự vận động theo hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ hoàn thiện đến hoàn thiện là:
A tuần hoàn B phát triển C tăng trưởng D tiến hoá
Câu 39. Mặt đối lập mâu thuẫn Những khuynh hướng, tính chất, đặc điểm… vật mà trình vận động, phát triển vật, tượng chúng theo :
A chiều B chiều hướng khác C không chấp nhận D chiều hướng trái ngược Câu 40. Trong câu sau, câu thể yếu tố siêu hình:
A Theo quan niệm Isaac Newton, Thượng đế ban cho vũ trụ "cái hích ban đầu" để làm việc sau thiên thể bị vào guồng chuyển động vĩnh cửu
B Sinh sinh cha Sinh cháu trông nhà sinh ơng C Tiến lên phía trước quay trở lại điểm ban đầu
(5)(6)ĐÁP ÁN
(7)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán: Ôn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên
khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt
thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
Kê