➅ – Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy và học.. 7 – Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói.[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO AN GIANG
PHIẾU DỰ GIỜ BẬC TRUNG HỌC
Người dạy: ……… ……….………… ……….…… … ……… Đơn vị: THPT ………..
Bài: ……….……….……… ………. Tiết PPCT: … ……… Ứng dụng CNTT: Có □ Khơng □
Môn: …… ……… Lớp: …… Số học sinh có mặt: ……… /.………… Ngày: …/………/……… … Buổi: ……… Tiết thứ: …….……
I - LƯỢC THUẬT GIỜ DẠY
Thời
lượng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NHẬN XÉT
………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………
………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
(2)………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
II - ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
CÁC MẶT CÁC YÊU CẦU 0.0 0.5 ĐIỂM1.0 1.5 2.0 Nội Dung
➀– Chính xác, khoa học (khoa học môn, quan điểm tư tưởng, lập trường trị).
2 – Đảm bảo tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm. 3 – Liên hệ với thực tế (nếu có); có tính giáo dục.
Phương Pháp
➃ – Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng môn. 5 – Kết hợp tốt phương pháp hoạt động dạy học. Phương
Tiện
➅ – Sử dụng kết hợp tốt phương tiện, thiết bị dạy học. 7 – Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói.
Tổ Chức
8 – Thực linh hoạt khâu lên lớp, phân phối thời gian. ➈ – Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động. Kết Quả 10 – Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm.
Xếp Loại
Giỏi Các yêu cầu , , , phải đạt điểm Tổng điểm đạt từ 17 – 20 điểm.➀ ➃ ➅ ➈
Tổng số điểm: …… /20 điểm
Khá Các yêu cầu , , phải đạt điểm Tổng điểm đạt từ 13 – 16.5 điểm.➀ ➃ ➈ T.B Các yêu cầu , phải đạt điểm Tổng điểm đạt từ 10 – 12.5 điểm.➀ ➃
Yếu
Kém Các trường hợp không đạt loại Tổng điểm đạt từ điểm trở xuống. Xếp loại tiết dạy: Nhận xét chung:
Ưu điểm: Hạn chế:
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………