Naan cao chat luong sinh hoat to chuyen mon

Hiện nay, việc đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục đang được thực hiện một cách thường xuyên, liên tục đòi hỏi người giáo viên cần phải nâng cao năng lực, thường [r]

(1)

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH:

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ CHUN MƠN I.MỤC ĐÍCH:

Hiện nay, việc đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục thực cách thường xuyên, liên tục đòi hỏi người giáo viên cần phải nâng cao lực, thường xuyên học hỏi, trau dồi nghiệp vụ sư phạm, trình độ chun mơn nhằm đáp ứng yêu cầu đất nước Bên cạnh nỗ lực thân cá nhân giáo viên việc nâng cao chất lượng Tổ chuyên mơn đóng vai trị quan trọng việc đổi nâng cao chất lượng giáo dục Những năm trước đây, việc sinh hoạt Tổ chuyên môn chưa đạt u cầu đặt ra, đơi lúc cịn mang tính đối phó, làm cho có, nội dung họp thiếu chuẩn bị, họp tập trung, thiếu ý kiến góp ý xây dựng nên cơng việc chung Nhà trường tiến hành không trôi chảy, nhiều chậm trễ ảnh hưởng đến việc thực nhiệm vụ năm học

Năm học 2010-2010 năm học với chủ đề “Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục”, tiếp tục thực cuộc vận động phong trào thi đua trường học Từ tơi định chọn vấn đề “Nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ chuyên môn” việc làm cho thân năm học 2010 – 2011 Và xem giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Bởi đổi giáo dục khơng đổi nội dung chương trình, đổi phương pháp hình thức dạy học mà đổi tư đội ngũ cán quản lý, giáo viên việc thay đổi cách làm việc Một đổi phải cải tiến hình thức, nội dung sinh hoạt Tổ chun mơn – yếu tố có tác động trực tiếp đến chất lượng dạy học

II THỜI GIAN THỰC HIỆN:

Từ tháng năm 2010 đến tháng năm 2011, cụ thể sau:

STT THỜI GIAN NỘI DUNG CÔNG VIỆC GHI CHÚ

1 Tháng

9/2010

-Sinh hoạt tổ dự kiến phân công chuyên môn

(2)

- Triển khai văn hướng dẫn hoạt động chuyên môn

- Kế hoạch tháng 10

2 Tháng

10/ 2010

-Đánh giá hoạt động tháng 9, nhận xét xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng - Đánh giá nhận xét chất lượng đề kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, thông tin báo cáo giáo viên

- Xây dựng kế hoạch tổ chức ngoại khoá - Góp ý tra, dạy thi GV dạy giỏi cấp trường

- Xây dựng nội dung cho chuyên đề Ngữ Văn cấp trường (Tháng 11)

3 Tháng

11/2010

-Đánh giá hoạt động tháng 10, nhận xét xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 10 - Triển khai văn hướng dẫn hoạt động chuyên môn

- Kế hoạch thao giảng 20/11,- Xây dựng nội dung cho chuyên đề GDCD cấp trường (Tháng 12)

- Góp ý tra, dạy thao giảng chuyên đề

- Thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện

- Đánh giá nhận xét chất lượng đề kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, thông tin báo cáo giáo viên

4 Tháng

12/ 2010

-Đánh giá hoạt động tháng 11, nhận xét xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 11 - Góp ý tra

- Kế hoạch phụ đạo, ôn tập cho HS chuẩn bị thi học kỳ

(3)

- Kế hoạch tháng 1/2011

5 Tháng

1/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 12, nhận xét xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng 12 - Triển khai văn hướng dẫn hoạt động chuyên môn, thông tư hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh

- Sơ kết học kỳ I,kế hoạch kỳ II

- Sơ kết kết làm Việc làm mới, rút kinh nghiệm cho học kỳ II

6 Tháng

2/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 1, nhận xét xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng

- Đánh giá nhận xét chất lượng đề kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, thơng tin báo cáo giáo viên

- Góp ý tiết dự - Kế hoạch tháng 3/2011

7 Tháng

3/ 2011

8 Tháng

4/ 2011

9 Tháng

5/ 2011

-Đánh giá hoạt động tháng 4, nhận xét xếp loại hồ sơ, xếp loại Gv tháng - Đánh giá nhận xét chất lượng đề kiểm tra, tiến độ cập nhật điểm, thông tin báo cáo giáo viên

(4)

thông tư hướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh

- Tổng kết kết làm Việc làm mới, viết báo cáo tổng kết - Tổng kết năm học

III CÁCH THỨC THỰC HIỆN:

- Thực sinh hoạt thời gian quy định Điều lệ trường phổ thông (Mỗi tháng lần) Về thời gian họp nhất vào buổi quy định, thời gian thay đổi để phù hợp với cá nhân nhóm ( tạo điều kiện để có mặt đầy đủ vì: có giáo viên dạy buổi sáng, có giáo viên dạy buổi chiều giấc trùng )

- Ngay từ đầu năm học, phải bám sát kế hoạch chung nhà trường, kế hoạch chuyên môn để xây dựng kế hoạch sinh hoạt tổ

- Phải điểm danh để nắm cụ thể giáo viên tham gia dự họp ( vắng, trễ, có phép, khơng phép)

- Trong sinh hoạt tổ thực quy trình:

+ Nhận xét, đánh giá tình hình hình thực tổ chun mơn thời gian qua.Phát vấn đề nảy sinh trình giảng dạy lớp để thảo luận đến thống

+ Đánh giá, xếp loại hồ sơ, hoạt động giáo viên thangs cách xác cơng khách quan, tạo động lực phấn đấu cho tổ viên

+ Thống nội dung dạy thời gian tiếp theo: Mục tiêu dạy, sử dụng giảng GADDT giáo án gì? phương tiện, ĐDDH, ( Bảng phụ, đèn chiếu, tranh ảnh, ) cần phải có tiết dạy, cần lồng ghép giáo dục nội dung tiết học ( GD mơi trường, kỹ sống, ), kiến thức khó cần có phướng pháp để giải

+ Nếu tuần có kiểm tra 15 phút, tiết, tổ phải có thảo luận thống chuẩn kiến thức, hình thức đề (Trắc nghiệm, tự luận), đối tượng học sinh để đảm bảo tính vừa sức, tính xác, khoa học

(5)

đưa dự thảo kế hoạch hoạt động tổ (dựa kế hoạch nhà trường, phận chun mơn, đồn thể )

- Trong trình sinh hoạt, tổ viên ý lắng nghe, ghi chép vào sổ họp nội dung cơng việc cần phải làm, sau tham gia ý kiến xây dựng (ít tổ viên phải tham gia ý kiến, tránh tình trạng làm việc riêng lúc họp

- Sau thành viên tổ góp ý, tổ trưởng chốt lại lấy ý kiến thống đưa vào thành nghị tổ để thực

- Trong trình tổ trưởng nhận xét, đánh giá khen, chê phải hợp tình hợp lý, khơng tỏ thái độ qt mắng, nóng nảy, khơng tơn trọng ngun tắc tập trung dân chủ

- Tổ trưởng phân công chuyên môn (ngay từ đầu năm học lần thay đổi chuyên môn) phải nghiên cứu, xem xét lực, chun mơn, hồn cảnh thành viên để bố trí xếp phù hợp Phải biết khơi dậy lịng nhiệt tình, biết khích lệ động viên thành viên để hoàn thành nhiệm vụ

- Tổ trưởng phải người đóng vai trị trung tâm, xây dựng mối đồn kết, thương u nhau, tơn trọng nhau, sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ nhau, biết lắng nghe ý kiến góp ý tổ viên

Tổ chun mơn phận quan trọng thiếu nhà trường Tổ chuyên môn hoạt động tốt, làm việc có khoa học, có kế hoạch, đồn kết thống cao, thành viên tổ có tinh thần trách nhiệm cao, nỗ lực chắn hiệu giáo dục đạt kết tốt Vì vậy, theo “Nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ chuyên mơn” giải pháp góp phần “Tiếp tục đổi công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” năm học 2010-2011

Cam Thành, ngày 25/ 09/2010

Người lập kế hoạch

(6)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CAM LỘ TRƯỜNG THCS KHOÁ BẢO

KẾ HOẠCH:

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT TỔ CHUYÊN MÔN

GV: Lê Xuân Thanh Hà

Tổ: Văn - GDCD

Năm học: 2010 - 2011

THAÏNG 10/2004

-