giao an lop 5 tuan 10

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh t¶.. - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã.. - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS.. * LuyÖn tËp thùc hµnh. + ChuyÓn thµnh phÐp céng hai STN. + §Æt tÝnh theo cét [r]

(1)

Tuần 10

Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2009.

Chào cờ

Tập trung díi cê

-TiÕt 2

Tp c

Ôn tập học kì I (tiết1).

I/ Mơc tiªu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu qua tập đọc học

2- Lập đợc bảng thống kê thơ học qua chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con ngời với thiên nhiên

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

II/ Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh

1- / KiĨm tra bµi cị ( 3p)

2 - / Bµi míi ( 33p)

a) Giíi thiƯu néi dung häc tËp cđa tn 10

b) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/4)

*) Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS c theo yờu cu ghi phiu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung - Cho điểm

*) Bài tập

-HD lập bảng thống kê - Chia nhóm lập bảng 3) Củng cố - dặn dò ( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bc thm v c bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu tập - Làm nhóm, báo cáo kết

- Nhn xột ỏnh giỏ, gi lại tốt - 1-2 em nhìn bảng đọc lại

TiÕt

To¸n

Lun tËp chung.

I/ Mơc tiªu

Gióp HS:

- Củng cố cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân - Luyện tập viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác - Giải toán liên quan đến “rút đơn vị” “tỉ số”

(2)

II/ §å dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phấn màu, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi ( 33p) a)Giíi thiƯu bµi b) Lun tËp

Bµi 1: HD làm bảng - Gọi chữa, nhận xét

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm đơi - Gọi nhóm chữa bảng - Nhận xét

- Các đơn vị đo phần b, c, d Bài 3: Hớng dẫn làm bảng

- Gäi học sinh chữa bảng - Nhận xét

Bài 4: HD thảo luận nêu cách làm - Hớng dẫn làm

- Chấm chữa

3) Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa bµi tËp ë nhµ

* Đọc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng + Đọc lại số thập phân * Đọc yêu cầu, nêu mẫu - Giải nháp

- C¸c nhóm báo cáo kết + Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu, HS báo cáo kết

4m85cm = …m ; b) 72 = ….km2

+ Nhận xét, bổ sung * Nêu miệng cách tính - Lớp làm vở, chữa Đáp số: 540 000 đồng

TiÕt 4

Khoa häc

Phịng tránh tai nạn giao thơng đờng bộ.

I/ Mục tiêu

Sau học này, học sinh biÕt:

- Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng số biện pháp an tồn giao thơng

- Giáo dục HS có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, tranh ảnh tai nạn giao thông - Học sinh: sách, vở,

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Khi ng ( 3p) 2/ Bài ( 28 p)

a)Hoạt động 1: Quan sát thảo luận. * Mục tiêu: Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông ng b, hu qu

* Cách tiến hành

+ Bớc 1:Làm việc theo cặp - GV phát phiếu häc tËp cho HS

(3)

+ Bíc 2: Làm việc lớp

- GV cht li câu trả lời , cho HS xem ảnh tai nạn giao thông

KL : Một nguyên nhân gây tai nạn gt lỗi ngời tham gia gthông không chấp hành luật lệ

b) Hoạt động 2: Quan sát thảo luận.

* Mục tiêu : HS nêu đợc số biện pháp an tồn giao thơng

* C¸ch tiến hành

+ Bớc 1: Làm việc theo cặp

- HS cạnh quan sát hình 5,6,7 ( tr 41) phát việc cần làm ngời tham gia giao thông

+ Bớc : Làm việc lớp - HS nêu biện pháp ATGT * HD rút nội dung 3/ Hoạt động nối tiếp ( 2p)

- HS kể việc làm thể ATGT - Nhắc chn bÞ giê sau

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Dự đoán hậu xảy

*2 em ngồi cạnh quan sát hình 5,6,7 phát việc cần làm ngời tham gia giao thơng

- Các nhóm trình bày kết thảo luận + H5 : HS đợc học luật ATGT

+ H6 : HS xe đạp sát lề đờng bên phải…

- Các nhóm nhận xét, bình chọn * Đọc to nội dung

Tiết 5

Toán ( ôn )

Lun tËp

I/ Mơc tiªu

Gióp HS:

- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, khối lợng

- Quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lợng liền kề quan hệ số đơn vị đo thông dụng Luyện tập viết số đo độ dài, khối lợng dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy hc ch yu

1- KiÓm tra ( 3p)

- GV nhËn xét chấm điểm -Bài ( 30p) a) gt

b) Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài, khối l-ợng

- Hớng dẫn hs nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, từ viết dới dạng stp

* Lun tËp

Bài : Hớng dẫn làm bảng Viết số thích hợp vào chỗ chấm

a) 1kg725g =…kg b) 6527g =….kg 3kg45g =….kg 789g =.kg Bài2 : Cho hs làm nháp

+Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Chữa bµi ë nhµ

3 hs nêu đơn vị o

HS làm bảng con, em lên bảng chữa Nhận xét

Đọc yêu cầu, nêu cách làm

(4)

a) 8.56dm2 = … cm2 ; 0,42 dm2 = …cm2

b) 1,8ha =….m2 ; 0,001 =…m2

Bµi : Cho hs lµm vµo vë

Một tơ 54km cần có lít xăng Hỏi tơ hết qng đờng dài 216km cần có lít xăng ?

3) Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiÕt häc - Giao bµi vỊ nhµ

bµi

- Hs tóm tắt làm - Chữa

Tiết 6

o c

Tình bạn (tiÕt2).

I/ Mơc tiªu

- Häc sinh biÕt:

- Ai cần có bạn bè trẻ em cã qun tù kÕt giao b¹n bÌ

- Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày - Thân ái, đoàn kt vi bn bố

II/ Đồ dùng dạy-học

- T liệu - Thẻ màu

III/ Cỏc hot ng dy-hc

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi : Giới thiệu Bài giảng

a/ Hot ng : Thảo luận lớp.

-Mục tiêu: Biết đợc ý nghĩa tình bạn quyền đợc kết giao vi bn bố

- GV kết luận: Ai cần có bạn bè trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè

b/ Hoạt động : làm tập 3.

Mục tiêu:Thực đối xử tốt với bạn bè xung quanh sống hàng ngày * Cách tiến hành

- GV đọc nội dung truyện, mời HS lên đóng vai thảo luận theo nội dung - GV nêu kết luận (sgk)

c/ Hoạt động 3: Làm bi 4.

-Mục tiêu : Thân ái, đoàn kết với bạn bè * Cách tiến hành:

- Nhận xét tuyên dơng em có cách ứng xử tốt, phù hợp tình

d/ Hot động 4: Củng cố.

- GV kết luận (sgk) 3/ Củng cố-dặn dò ( 2p) - Thế tinhg bạn đẹp ? - Về nhà học

-

- Cả lớp hát bài: Lớp đoàn kết -Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Cỏc nhúm c đại diện báo cáo

- Lớp đóng vai, thảo lụân theo nội dung: ? Em nghĩ xem, đọc, nghe thông tin trên?

- HS làm việc cá nhân - Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - Trình bày, giải thích lí trớc lớp + Nhận xét

* HS nối tiếp trình bày biểu tình bạn đẹp

- Cả lớp trao đổi, nhận xét

(5)

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Tiết 1

To¸n

Kiểm tra định kì kì I

-TiÕt

Tập đọc

Ôn tập học kì I (tiết2).

I/ Mục tiªu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu qua tập đọc học qua chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con ngời với thiên nhiên

2- Nghe - viết đoạn văn: Nỗi niềm ngời giữ nớc giữ rừng 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dy hc ch yu

1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi ( 33p)

a) Giới thiệu nội dung học tập tiết b) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/4) * Cách kiểm tra:

- Tõng em lên bốc thăm

- Cho HS c theo yêu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho ®iĨm

c) Nghe-viÕt chÝnh t¶

* Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶ - Lu ý HS cách trình bày - Đọc cho häc sinh viÕt tõ khã * Cho HS viÕt chÝnh tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) +Nêu nhận xét chung

* Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh tả 3) Củng cố - dặn dò ( 2p)

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bc thm đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* em đọc viết

- Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu, tên riêng

+Viết bảng từ khó: nỗi niềm, ngợc, cầm trịch,

đỏ lừ

- HS viÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

- C lp cha theo li gii ỳng

Tiết

Ôn Tiếng Việt

Rèn chữ

I / Mục tiêu

- Học sinh viết đoạn 2+ Cái g× q nhÊt

- Trình bày sẽ, viết kiểu chữ, cỡ chữ Làm tập phân biệt v/d - Giáp dục hoc sinh ý thức rèn ch vit

II / Đồ dùng dạy học

(6)

III / Hoạt động lớp

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra ( 3p)

- Giáo viên nhận xét 2/ Bµi míi ( 30p) a/ Giíi thiƯu bµi b/ Néi dung

* Híng dÉn HS viÕt

- Giáo viên đọc đoạn cần viết - Lu ý HS cách trình bày - Đọc cho học sinh viết từ khó * Cho HS viết

- Yêu cầu HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) +Nêu nhận xét chung

c/ Hớng dẫn học sinh làm tập - Yêu cầu học sinh làm vào - Chữa

3/ Cñng cè ( 2p) - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn dò : Chuẩn bị sau

- Viết từ bắt đầu âm ch

+Viết bảng từ khó: sơi nổi, trao đổi, lúa gạo - HS viết vào

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng

- Cả lớp chữa theo lời giải

Bài : Tìm từ láy có âm đầu v/d điền vào chỗ trống:

+ Trăng sáng + Đờng dài

Bài : Điền vào chỗ trống v hay d : - Nhà r¸ch ¸ch n¸t…

- …ật đổi rời - …ạch tìm sâu - Giật gấu vai…

TiÕt 6

Kü thuËt

Bày dọn bữa ăn gia đình

I / Mơc tiªu

- Học sinh cần phải Biết cách bày dọn bữa ăn gia đình - Học sinh biết bày dọn thức ăn thành thao, tự giác làm việc

- Giáo dục học sinh có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc sau bữa ăn

II / Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh số thức ăn - Phiếu học tập

III/ Hoạt động lớp

Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra ( 3p)

- Nêu bớc luộc rau Bài ( 28p) a- gtb b- Néi dung

* Hoạt động : Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn

- Cho hs quan sát hình đọc nội dung mục a( SGK) để nêu mục đích

- hs nêu bớc luộc rau

(7)

- Yêu cầu hs nêu cách xếp ăn , dụng cụ ăn uống trớ bữa ăn gia đình em ? - GV nhận xét, cho hs quan sát ảnh minh hoạ + gia đình em thờng bày thức ăn dng

cụ ăn uống nh ?

GV KL :

* Hoạt động : Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa n

- Cho HS thảo luận câu hái sau

+ Em nêu mục đích việc thu dọn thức ăn ?

+ Trình bày cách thu dọn bữa ăn gia đình em ?

GVKL : Hớng dẫn hs vè nhà giúp gia đình cách bày, dọn thức ăn

* Hoạt động : Đánh giá kết học tập - Cho hs làm vào phiếu học tập

3- Cđng cè dỈn dß ( 2p) - NhËn xet ý thøc häc tËp

- Động viên HS tham gia giúp đỡ gia đình cơng việc nội trợ

- HS nối tiếp trình bày

- Dng c ăn uống phải khô ráo, hợp vệ sinh Các ăn đợc xếp hợp lí

HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm trình bày ?

Tiết

: Khoa học ( ôn)

Ôn tuần 9

I / Mục tiêu

- Củng cố lại cách phòng tránh bị xâm hại

- Xỏc nhc cỏc hành vi tiếp xú thông thờng không lây nhiễm HIV

- Giáo dục HS có thái độ khơng phân biệt với ngời bị nhiễm HIV biết tự bo v bn thõn

- PhiÕu häc tËp, tranh ¶nh vỊ HIV

III / Hoạt động lớp

Gi¸o viªn Häc sinh 1/ KiĨm tra ( 3p)

2/ Bµi míi ( 28p) a- GTB

a)Hoạt động 1: Trị chơi “HIV lây truyền qua khơng lây truyền qua ”

* Mục tiêu: Xác định hành vi tiếp xúc thông thờng không gây nhiễm HIV

+ Bc 1: Tổ chức hớng dẫn - GV phát phiếu học tập cho HS + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

- HIV kh«ng lây truyền qua tiếp xúc thông

th-ờng nh : bắt tay, ăn mâm

)Hot ng 2: Đóng vai: “Đối phó với nguy bị xâm hi

* Mục tiêu: Rèn kĩ ứng phó với nguy bị xâm hại

* Cách tiÕn hµnh

- Nêu đờng lây nhiễm HIV

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

(8)

+ Bíc 1: Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm - Nhãm : Phải làm có ngời lạ tặng quµ cho em ?

- Nhãm : Phải làm có ngời lạ muốn vào nhà ?

+ Bớc 2: Làm việc lớp

- Yêu cầu nhóm trình bày

H : Trờng hợp bị xâm hại cần làm g× ?

KL :

3/ Củng cố, dặn dị (2p) - Thực học - Chun b bi sau

* Các nhóm tập trình bày cách ứng xử trờng hợp nêu

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

- Nối tiếp trả lời + Tìm cách đứng xa kẻ + Bỏ

+ KĨ víi ngời tin cậy

Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009. Tiết 1

Toán

Cộng hai số thập phân.

I/ Mục tiêu

Giúp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

- Vận dụng vào giải toán với phép cộng hai số thập phân - Giáo dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phấn màu, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng

III/ Cỏc hot động dạy học chủ yếu 1/ Kiểm tra cũ ( 3p)

2/ Bµi míi ( 33p) a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

a/ VÝ dơ

-HD rút cách cộng hai số thập phân b/ VÝ dơ (t¬ng tù)

-HD rót quy tắc * Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách viết

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

3)Củng cố - dặn dò.( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- chữa

* Nêu toán, rút phép tính + Chuyển thành phép cộng hai STN + Đặt tính theo cột dọc tính

+ NhËn xÐt sù gièng gi÷a hai phÐp cộng - Nêu cách cộng hai số thập phân

* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp víi viÕt b¶ng)

+ NhËn xÐt bỉ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Tiến cân nặng là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)

(9)

TiÕt 2

LuyÖn từ câu

Ôn tập học kì I (tiÕt3).

I/ Mơc tiªu

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu qua tập đọc học qua chủ điểm

2- Ôn lại tập đọc văn miêu tả học qua chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên nhằm trau dồi kĩ cảm thụ văn học

3- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

1/ Kiểm tra cũ (3p) Không

2/ Bài ( 33p)

- Tõng em lªn bốc thăm

- Cho HS c theo yờu cu ghi phiu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung - Cho điểm

* Bài tập

- Ghi tên văn tả cảnh - HD làm việc độc lập - Gọi học sinh lên báo cáo 3) Củng cố - dặn dò ( 3p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Kh«ng

- Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Nêu tên văn

- Chọn bài, ghi lại chi tiết thích nhất, có giải thích lí

- Nối tiếp trình bày chi tiết thích - Cả lớp nhận xét ghi điểm

Tiết 3

Tập làm văn

Ôn tập học kì I (tiết 4).

I/ Mục tiªu

- Mở rộng, hệ thống hố vốn từ (DT-ĐT-TT, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần qua

(10)

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tèt bé môn

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: tõ ®iĨn,

III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh 1/ Kiểm tra cũ.( 3p)

- Nhận xét, ghi điểm 2/ Bµi míi : ( 33p) a) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học b) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bài

- HD kẻ bảng, làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung * Bài 2: HD làm nhóm (tơng tự 1)

3/ Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Cỏc nhúm tho lun, hoàn thiện tập - Cử đại diện nêu kết qu

- Điền kết vào bảng * Đọc yêu cầu

- Cỏc nhúm tho lun, hon thin tập - Cử đại diện nêu kết

- Điền kết vào bảng, giữ lại tốt

Bảo

vệ Bình yên đoàn kết Bạn bè Mênhmông

T ng ngha

Giữ gìn,gìn giữ

Bình an, yên bình

Kết đoàn, liên kết

Bạn hữu, bầu bạn

Bao la bát ngát Từ

trái nghĩa

Phá hoại tàn phá

Bt n, nỏo ng

Chia rẽ,phân tán

kẻ thù, kẻ địch …

ChËt chéi, chËt hẹp

Tiết 4

Thể dục

Động tác vặn - Trò chơi: Ai nhanh khéo hơn.

I/ Mơc tiªu

- Học động tác vặn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lịng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện

(11)

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ Hc động tác vặn

- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu

- GV h« chËm cho HS tËp

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

* Ôn động tác

b/ Trò chơi:âii nhanh khéo hơn” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá họ

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Chạy chỗ

- Chi trũ chi ng * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- HS chia nhóm tập luyện * Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm *Nêu tên trị chơi, nhắc li cỏch chi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, håi tÜnh

- Nêu lại nội dung học

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009. Tiết 1

Toán

Lun tËp.

I/ Mơc tiªu

Gióp HS: - Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp céng hai sè thËp ph©n

- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao hoán phép cộng hai số thập phân

- Củng cố giải toán có néi dung h×nh häc; t×m sè trung b×nh céng - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

1/ Kiểm tra cũ ( 3p) Chấm điểm

2/ Bµi míi.( 33p) a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi

Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - GV kẻ sẵn bảng

- Rút tính chất giao hoán phép cộng hai số thập phân

a 5,7 14,9 14

- Chữa

* Nêu toán

+ Đặt tính theo cột dọc tính + Điền phép tính lên bảng

(12)

b 6,24 4,36 3,09 a+b

b+a

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - HD rút cách thử lại Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Chữa

Bài 4: HD làm - Chấm chữa

3)Củng cố - dặn dò ( 2p)

- HS nêu lại cách cộng số thập phân - Nhắc chuẩn bị sau

phân

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải:

Trung bỡnh mi ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là:

840 : 14 = 60 (m) Đáp số: 60 m

Tiết 2

Luyện từ câu

Ôn tập học kì I (tiết 5).

I/ Mục tiªu

- Củng cố kiến thức nghĩa từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa gắn với chủ điểm

- Biết vận dụng kiến thức học nghĩa từ để giải tập nhằm trau dồi kĩ dùng từ đặt câu mở rộng vốn từ

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tèt môn

- Giáo viên: bảng phụ, bảng nhóm - Học sinh: từ điển, bút dạ,

III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Học sinh 1/ KiĨm tra bµi cị ( 3p)

- NhËn xét, ghi điểm 2/ Bài : ( 33p)

a) Giíi thiƯu bµi b) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp * Bµi

- HD kẻ bảng, làm việc cá nhân - Yêu cầu báo cáo, nhận xét, bổ sung * Bài 2:

- HD làm việc cá nhân Cho hs lên bảng làm Thi đọc thuộc câu tục ngữ

* Bài 3: - HD đặt câu

- Cho HS làm việc cá nhân

* Bi 4: Yờu cu hs t cõu ỳng vi

* Đọc yêu cầu

- Cỏ nhân làm phiếu, hoàn thiện tập - Cử đại din nờu kt qu

- Dán kết vào bảng .*Cá nhân làm bảng,

- Dỏn kt qu vào bảng, giữ lại tốt nhất, thi đọc thuộc câu tục ngữ

Lời giải : no; chết; bại ; đậu; đẹp * Đọc yêu cầu

- Cá nhân làm nháp, hoàn thiện tập - Nối tiếp đọc câu văn

+ Quyển sách giá tiền?

(13)

những nghĩa cho từ đánh 3/ Củng cố - dặn dò.( 2p)

- Về nhà lấy VD từ đồng âm, từ nhiều ngha

- Nhắc chuẩn bị sau

- HS đặt câu vào

- Nối tiếp đọc câu văn - Nhận xét, bổ sung

Tiết 3

Chính tả

Ôn tập học kì I (tiết6).

I/ Mục tiêu

2- Nắm đợc tính cách nhân vật kịch “Lịng dân”; phân vai, diễn lại 1-2 đoạn kịch, thể tính cách nhân vật

3- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phụ - Học sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu

1/ Kiểm tra bµi cị ( 3p) 2/ Bµi míi ( 33p)

- Tõng em lªn bèc thăm

- Cho HS c theo yờu cu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm * Bài tập

- Ghi tên kịch, nêu yêu cầu - HD làm việc theo nhóm - Gọi học sinh lên báo cáo

3) Củng cố - dặn dò.( 2p) -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bc thm v c bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Yêu cầu 1:

- Đọc thầm kịch, nêu tính cách nhân vật

- Cả lớp nhận xét ghi điểm * Yêu cầu 2:

- Chia nhóm tập diễn 1-2 đoạn

- Cả lớp bình chän nhãm diÔn hay nhÊt

TiÕt 4

(14)

Lun tËp

I/ Mơc tiªu

Gióp HS:

- Củng cố bảng đơn vị đo diện tích

- Quan hệ đơn vị đo diện tích liền kề quan hệ số đơn vị đo thông dụng Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác - Giáo dục ý thức t giỏc hc

- Giáo viên: nội dung bài, - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

.a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo diện tích

- Yêu cầu HS nêu lại đơn vị đo diện tích học lần lợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, từ viết dới dạng số thập phân Bài 1: HD làm bảng

- Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm a) 0,7 km2 = ; 0,7km2 = …m2

b) 0,25ha = ….m2 ; 7,71ha = …m2

Bµi 2: Nưa chu vi cđa mét khu vên hcn lµ 0,55km, chiỊu réng b»ng

6

chiều dài Hỏi diện tích khu vờn mét vng, héc-ta ?

- Híng dÉn lµm vë Bµi 3: Híng dẫn làm

- Chấm chữa 3) Củng cố - dặn dò ( 2p) - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập nhà

*Nờu cỏc n v o din tớch theo yờu cu

* Đọc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng * Đọc yêu cầu, tóm tắt toán - Giải nháp

- Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét, bổ sung

* Lớp làm vở, chữa

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2009. Tiết1

Toán

Tổng nhiều số thập phân.

I/ Mục tiêu

Giúp HS: - Biết thùc hiƯn phÐp céng tỉng nhiỊu sè thËp ph©n

- Nhận biết vận dụng tính chất kết hợp phép cộng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện

- Gi¸o dơc ý thøc tù giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng nhóm - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

(15)

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp céng nhiỊu sè thËp ph©n

a/ VÝ dơ 27,5 + 36,75 + 14,5 = ?

-HD nêu cách tính tổng nhiều số thập phân b/ Ví dụ (tơng tự)

* Lun tËp thùc hµnh Bµi 1: Híng dÉn làm bảng - Lu ý cách viết

Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng

Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

3)Củng cố - dặn dò ( 2p)

- Nêu tính chất giao hoán phép cộng - Nhắc chn bÞ giê sau

Thùc hiƯn 70,58 + 9,86 ; 35,92 + 58,76

* Nªu toán, rút phép tính + Đặt tính theo cột dọc tính

- Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân * Làm bảng ví dụ (sgk)

+ Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp víi viÕt b¶ng)

+ NhËn xÐt bỉ xung

- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xÐt

a b c (a + b) +c a + ( b +c)

2,5 6,8 1,2 1,34 0,52

+ Nhắc lại t/c kết hợp * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa b¶ng

a- 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 = 14 + 5,89 = 19,89

Tiết

Tập làm văn

Ôn tập ( tiết 7)

I/ Muc tiªu

- Học sinh đọc tập đọc Mầm non trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung thơ

- Gi¸o dơc häc sinh yêu thích môn học

II / Đồ dùng d¹y häc

- PhiÕu häc tËp

III/ Hoạt ng trờn lp

– KiĨm tra

– Bµi míi ( 33p) a) gtb b) Néi dung

- GV hớng dẫn học sinh đọc thầm thơ

- Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng Mầm non - GV phát phiếu học tập yêu cầu học sinh làm phiếu học tập

* Dựa vào nội dung đọc chọn câu trả lời 1 Mầm non nép nằm im mùa ? a) Mùa xuân c) Mùa đơng

b) Mïa hÌ d) Mïa thu

(16)

2 Trong thơ mầm non đợc nhân hố cách

nµo ?

a) Dùng động từ hành động ngời để kể b) Dùng tính từ đặc điểm ngời để miêu tả mầm non

c) Dùng đại từ ngời để mầm non

Em hiểu câu thơ Rừng trông th“ a thít ”

nghÜa lµ thÕ nµo ?

a) Rõng tha thít v× rÊt Ýt b) Rừng tha thớt không c) Rừng tha thớt toàn vàng 4 ý thơ ? a) Miêu tả mầm non

b) Ca ngợi vẻ đẹp mùa xuõn

c) Miêu tả chuyển mùa kì diƯu cđa thiªn nhiªn ……

10 Từ đồng nghĩa với im ắng ?

a) LỈng im c) Lim dim b) Nho nhá

3) Củng cố- dặn dò ( 2p) - Nhận xÐt tiÕt häc

1- d

- a

3- c

- c

10 - a

TiÕt 3

Khoa học

Ôn tập: Con ngời sức khoẻ.

I/ Mục tiêu

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển ngời từ lúc sinh - Rèn kĩ vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não,

viªm gan A, nhiƠm HIV/AIDS

- Gi¸o dơc ý thøc phòng tránh bệnh lây truyền

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập - Học sinh: sách, vë, bót mµu

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

1/ Khởi động ( 3p) 2/ Bài ( 28p) a)gtb

b) Hoạt động : Làm việc với sgk.

* Mục tiêu: Ôn lại bài: Nam hay Nữ; Từ lúc sinh đến tuổi dậy

+ Bc 1: T chc hớng dẫn + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

c)Hoạt động : Trò chơi: Ai nhanh đúng.

* Mục tiêu: Rèn kĩ vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/AIDS

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Tỉ chøc vµ HD + Bớc 2: Làm việc theo nhóm

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Cỏc nhúm nhn phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

(17)

+ Bớc 3: Trình bày triển lÃm

d) Hoạt động 3: Vẽ tranh vận động.

* Mục tiêu: Vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện

* Cách tiến hành.: Tổ chức cho hs vẽ tranh 3/ Hoạt động nối tiếp ( 2p)

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Trình bày trờng hợp nêu - Các nhóm nhận xét, bình chọn - Làm việc cá nhân, vẽ tranh

- Trao đổi nội dung tranh với bạn lớp

TiÕt 4

ThĨ dơc

Trò chơi: Chạy nhanh theo số.

I/ Mục tiêu

- Chơi trò chơi: “Chạy nhanh theo số”, nắm đợc cách chơi, hứng thú chơi

- Ôn động tác vơn thở, tay, chân vặn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Gi¸o dơc lßng ham thÝch thĨ dơc thĨ thao

II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- a điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phơng tiện: cịi

III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ ễn ng tác vơn thở, tay, chân, vặn

- GVnêu tên động tác - GV hô chậm cho HS tập

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

b/ Trò chơi: “Chạy nhanh theo số” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Ch¹y t¹i chỗ

- Chi trũ chi ng * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- Lớp tập động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm *Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi

- Ch¬i thư 1-2 lÇn

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Th¶ láng, håi tÜnh

- GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi - Nêu lại nội dung học

(18)

TiÕt 5

TiÕng viƯt «n : Lun tõ câu Ôn tập

I.Mục tiêu:

- Cng cố cho học sinh kién thức mà em dã học chủ điểm, từ trái nghĩa từ đồng nghĩa

- Rèn cho học sinh kĩ tìm đợc từ đồng nghĩa… chủ đề học - Giáo dục học sinh long ham học b mụn

II.Chuẩn bị : Phấn màu

III.Hot động dạy học :

A.KiĨm tra bµi cị : ( 3p)

- GV kiÓm tra sù chuÈn bị học sinh B.Dạy : ( 33p)

Bµi tËp : GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Ghi vào bảng từ ngữ chủ điểm học theo yêu cầu ghi bảng Việt Nam – Tổ quốc em Cánh chim hồ bình Con ngời thiên

nhiªn

Danh tõ

Quốc kì, quốc gia, đất nc, T quc, quờ hng, non sụng

Hoà bình, bình,

thái bình, bình yên Bầu trời, mùa thu, mát mẻ

Thàn h ngữ, tục ngữ

Nơi chôn rau cắt rốn, quê cha đất tổ,

Lên thác xuống ghềnh Góp gió thành bão Qua sơng phải luỵ đị

Bµi tËp 2: GV híng dẫn học sinh cách làm

Tỡm v ghi vào bảng sau từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ ghi bảng Giữ gìn Yên bình Kết đoàn Bạn bè Bao la

Từ đồng nghĩa

Bảo vệ, Thanh bình Thái bình

Thơng yêu Yêu thơng

ng chớ, Mờnh mụng, bỏt ngỏt

Từ trái nghĩa

Phá hại, tàn phá ồn Chia rẽ, kéo bè kéo cánh

hẹp,

3.Dặn dò : ( 2p)

Giáo viên nhận xét học

Dặn học sinh nhà ôn lại vµ hoµn thµnh nèt bµi tËp

TiÕt 7

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt đội

I / Mục tiêu

- Kiểm điểm công tác tuần

- HS c bỏo i, xếp loại chữ đẹp cuối tuần - Giáo dục hs ý thức tự giác, chăm rèn luyện

- Bỏo i

- Danh sách xếp loại HS theo tuÇn

(19)

GV HS – ổ n định

H¸t tËp thĨ

1- Nội dung sinh hoạt

a) Kiểm điểm tình hình líp tn

GV nhËn xÐt chung b) §äc b¸o §éi

- Yêu cầu lớp trởng đọc báo hớng dẫn hs làm theo báo Đội

- Sinh hoạt văn nghệ

- GV nhận xét , tuyên dơng Ph ơng h ớng tuần 11

- Phát huy u điểm, hạn chế khuyết điểm

- Thi đua học tốt giành nhiều điểm cao chào mừng ngày 20 - 11

- Lớp hát tập thể bài: Lớp kết đoàn

- Cỏc t trng bỏo cáo hoạt động tổ viên tổ tuần

- Lớp trởng nhận xét - Lớp trởng đọc bỏo

- Chọn gơng điển hình học tập hớng dẫn bạn làm theo

- Tuyên dơng bạn có nhiều thành tích tuần biết học làm theo báo Đội

- Các tổ cử Đội viên tổ hát với nội dung ca ngợi nhà trờng - Giám khảo chấm điểm

Sáng.

Địa lí:

Nông nghiệp.

(20)

Häc xong bµi nµy, häc sinh:

- BiÕt ngµnh trồng trọt có vai trò sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi ngày phát triển

- Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều - Nhận biết đồ vùng phân bố sồ loại trồng, vật ni nớc ta

II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, đồ kinh tế Việt Nam - Học sinh: sách,

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

A/ Khởi động B/ Bài

1/ Ngµnh trång trät

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bíc 2:

- Rót KL(Sgk)

b) Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- HD quan sát hình

* Bớc 2: HD trình bày kết làm việc - Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi mục

* Bíc 2: Cho HS nªu - KÕt ln: sgk 2/ Ngành chăn nuôi

* Hot ng (lm việc lớp) - Nêu câu hỏi, HD học sinh trả lời C/ Hoạt động nối tiếp

- Tãm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc cá nhân - 3, em trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đơi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung * Các nhóm chuẩn bị nội dung - Cử đại diện trình bày kết

(21)

1/ KiÓm tra bµi cị 2/ Bµi míi a) gtb b)Bµi míi

* Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài, khối l-ợng

- HD học sinh nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, từ viết dới dạng số thập phân * Luyện tập

Bµi 1: HD làm bảng

Viết số thích hợp vào chỗ chấm a)1kg 725g = kg ; 3kg45g =…kg b) 6527g =….kg 789g =… Kg Bµi : cho hs làm nháp

Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 8,56dm2 = .cm2; 0,42m2 = dm2

b) 1,8 =….m2 ; 0,001 = …m2

Bµi 3: Híng dÉn lµm vë - Chấm chữa

Mt ụ tụ 54km cần có l xăng Hỏi tơ hết qng đờng dài 216 km cần có lít xăng ?

c) Cđng cè - dặn dò

- Chữa tập nhà

*Nờu cỏc n v o lng theo yờu cu

* Đọc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng

* Đọc yêu cầu, nêu cách tính toán - Các nhóm giải nháp

- Các nhóm báo cáo kết * Lớp làm vở, chữa Chữa

Lịch sử

Bỏc H c Tuyờn ngơn độc lập.

I/ Mơc tiªu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Ngày 2-9-1945, quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập

- Ngµy 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng tháng Tám nớc ta - ý nghĩa lịch sử ngày 2-9

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta

(22)

- Học sinh: sách, vở, III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) * Giới thiệu bài, kết hợp đồ

+ Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk) -Ngày 2-9-1945, quảng trờng Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn độc lập

-Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm Cách mạng th¸ng T¸m ë níc ta

-ý nghĩa lịch sử ngày 2-9 b) Hoạt động 2: (làm việc lp)

- GV nêu kiện chính, HD häc sinh têng tht l¹i diƠn biÕn cđa bi lƠ

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi thảo luận

- Gọi nhóm trình bày kết thảo luận d/ Hoạt động 4: ( làm việc lớp )

- HD häc sinh t×m hiĨu ý nghÜa - GV kÕt ln

- HD rút học (sgk) 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Nªu néi dung bµi giê tríc - NhËn xÐt

* Líp theo dõi

* Đọc thầm nội dung (sgk) - Nên diễn biến kết

- Nhắc lại nội dung Tuyên ngôn, nhận xét bổ xung

*Thảo luận tập theo nhóm đơi

+ Các nhóm thảo luận ghi kết nháp + Báo cáo kết thảo luận

* HS làm việc cá nhân, nêu kết - Đọc to néi dung chÝnh sgk - 2, em nªu

TiÕng viƯt «n : Lun tõ câu Ôn tập

I.Mục tiêu:

- Cng cố cho học sinh kién thức mà em dã học chủ điểm, từ trái nghĩa từ đồng nghĩa

- Rèn cho học sinh kĩ tìm đợc từ đồng nghĩa… chủ đề học - Giáo dục học sinh long ham học môn

II.Chuẩn bị : Phấn màu. III.Hoạt động dạy học :

A.KiĨm tra bµi cị : GV kiểm tra chuẩn bị học sinh. B.Dạy míi :

Bµi tËp : GV híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

(23)

ViƯt Nam Tổ quốc em

Cánh chim hoà bình Con ngời thiên nhiên

Danh tõ

Quốc kì, quốc gia, đất n-ớc, Tổ quốc, quờ hng, non sụng

Hoà bình, bình,

thái bình, bình yên Bầu trời, mùa thu, mátmẻ

Thành ngữ, tục ngữ

Ni chụn rau cắt rốn, quê cha đất tổ,

Lên thác xuống ghềnh Góp gió thành bão Qua sơng phải luỵ đị Bài tập 2: GV hớng dẫn học sinh cách làm

Tìm ghi vào bảng sau từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ ghi bảng

Giữ gìn n bình Kết đồn Bạn bè Bao la Từ đồng

nghÜa

B¶o vƯ, Thanh bình Thái bình

Thơng yêu Yêu thơng

ng chí, Mênh mơng, bát ngát

Tõ tr¸i nghÜa

Phá hại, tàn phá

Chia rẽ, kéo bè kéo cánh

hẹp,

3.Dặn dò :

Giáo viên nhận xét học

Dặn học sinh nhà ôn lại hoàn thành nốt tập

Kĩ thuật

Thêu chữ V (tiết 3).

I/ Mơc tiªu.

Sau học này, học sinh nm c:

- Cách thêu chữ V ứng dụng thêu chữ V

- Thờu c cỏc mũi thêu chữ V quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo lộo

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - HD thao tác chuẩn bị thêu chữ V

- HD thao tác bắt đầu thêu cách thêu mũi thêu

* HD nhanh lần hai các thao tác thêu chữ V

- Kiểm tra chuẩn bị HS cho HS tập thêu khung thêu

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em

* Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mũi thêu chữ V

- Nªu tªn bớc quy trình thêu chữ V

+ em lên bảng thực thao tác - HS nhắc lại cách thêu chữ V, nhận xét

(24)

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- ChÊm ch÷a

ChiỊu

TiÕng ViƯt ( «n )

Luyện từ câu: Ơn luyện chủ điểm học.

I/ Mơc tiªu.

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ (DT-ĐT-TT, thành ngữ, tục ngữ) gắn với chủ điểm học tuần qua

- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm - Giáo dục em ý thức học tt b mụn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài,

- Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Cỏc hot ng dy-hc

Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị

- Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- HD kẻ bảng, làm nhóm

- Yêu cầu nhóm khác nhËn xÐt, bỉ sung * Bµi 2: HD lµm nhãm (tơng tự 1)

C/ Củng cố - dặn dò

* Đọc yêu cầu

- Cỏc nhúm thảo luận, hoàn thiện tập - Cử đại diện nờu kt qu

- Điền kết vào bảng * Đọc yêu cầu

- Cỏc nhúm tho lun, hoàn thiện tập - Cử đại diện nêu kết qu

- Điền kết vào bảng, giữ lại tốt

Tiếng Việt ( ôn )

(25)

I/ Mơc tiªu.

1- Kiểm tra lấy điểm tập đọc HTL, kết hợp kiểm tra kĩ đọc - hiểu qua tập đọc học

2- Lập đợc bảng thống kê thơ học qua chủ điểm: Việt Nam-Tổ quốc em, Cánh chim hồ bình, Con ngời với thiên nhiên

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu tập, bảng phơ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giới thiệu nội dung học tập tuần 10 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/4) a) Cách kiểm tra:

- Cho HS c theo yờu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu ni dung

- Cho điểm b) Bài tập

-HD lập bảng thống kê - Chia nhóm lập bảng 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- §äc bµi cị

- Bốc thăm đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* §äc yêu cầu tập - Làm nhóm, báo cáo kÕt qu¶

- Nhận xét đánh giá, giữ lại tốt - 1-2 em nhìn bảng đọc lại

Tù häc

Luyện đọc phân vai: Lòng dân.

I/ Mơc tiªu.

2- Nắm đợc tính cách nhân vật kịch “Lòng dân”; phân vai, diễn lại 1-2 đoạn kịch, thể tính cách nhân vật

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

(26)

- Học sinh: sách, III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giới thiệu nội dung học tập tiết 2) Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng (1/4) * Cách kiểm tra:

- Cho HS c theo yờu cầu ghi phiếu - Đặt câu hỏi tìm hiểu ni dung

- Cho điểm * Bài tập

- Ghi tên kịch, nêu yêu cầu - HD làm việc theo nhóm - Gọi học sinh lên báo cáo

C) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Bc thm v đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Yêu cầu 1:

- Đọc thầm kịch, nêu tính cách nhân vật

- Cả lớp nhận xét ghi điểm * Yêu cầu 2:

- Chia nhóm tập diễn 1-2 đoạn

- Cả lớp b×nh chän nhãm diƠn hay nhÊt

KÜ tht*

Thêu chữ V.

I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh nắm đợc:

- C¸ch thêu chữ V ứng dụng thêu chữ V

- Thêu đợc mũi thêu chữ V quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các hoạt động dạy học ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động

(27)

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - HD thao tác chuẩn bị thêu ch V

- HD thao tác bắt đầu thêu cách thêu mũi thêu

* HD nhanh lần hai các thao tác thêu chữ V

- Kiểm tra chuẩn bị HS cho HS tËp thªu trªn khung thªu

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mũi thêu chữ V

- Nêu tên bớc quy trình thêu chữ V

+ em lên bảng thực thao tác - HS nhắc lại cách thêu chữ V, nhận xÐt