Bai 19Phong trao cach mang trong nhung nam 19301935

Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng ở sự lãnh đạo của Đảng, tự hoà dân tộc 3.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ và tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá.. Tổ chức lớp I[r]

(1)

Ngày soạn:24/8/2009

HỌC KỲ I

PHẦN I LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ 1945 ĐẾN NAY

Chương I LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU sau chiÕn tranh thÕ giíi

thø hai

BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX

Tiết 1: I LIÊN XÔ A Mục tiêu học

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Q trình khơi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiên tranh, xây dựng sở vật chất CNXH Liến Xô từ sau chiến tranh giới đến năm 70 kỷ XX

- Những thành tựu to lớn nhân dân Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1945 đến năm 70 kỷ XX

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần đoàn kết quốc tế, lòng yêu CNXH, ý thức xây dựng bảo vệ chế độ XHCN

3 Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích nhận định kiện, vấn đề lịch sử. B Phương tiện dạy học

Tranh ảnh liên quan đến học C.Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp:

II Kiểm tra: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập học sinh III Dạy học

I LIÊN XÔ Hoạt động 1:

HS Đọc mục SGK

Liên Xô tiến hành công khôi phục kinh tế hồn cảnh nào?

Để khắc phục khó khăn đó, Đảng và Nhà nước Liên Xơ làm gì?

Công khôi phục kinh tế,hàn gắn vết thương chiến tranh Liên Xô đạt kết quả như nào?

Những kết Liên Xô đạt công

1 Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950)

* Hoàn cảnh:

- Chịu tổn thất nặng nề vê người và của chiến tranh

- Phương Tây Mĩ bao vây cấm vận

→ Thực kế hoạch khôi phục kinh tế (1946 -1950)

(2)

cuộc khụi phục kinh tế cú ý nghĩa ntn? HS.Hoạt động nhúm v cỏ nhõn.

GV.Đa số liệu,bổ sung,phân tích,nhận xÐt,kÕt luËn.

- Kinh tế:

+ Hoàn thành kế hoạch năm trước thời hạn

+ Các tiêu đạt và vượt

- KHKT: 1949 chế tạo bom thành công bom nguyên tử

Hoạt động 2.

HS Đọc mục SGK.

Để tiếp tục xây dựng CSVC CNXH, Liên Xơ làm gì?

Phương hướng kế hoạch gì? Tại phải ưu tiên phát triển công nghiệp nặng?

Nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô trong công xdựng CNXH từ 1950 - đầu những năm 70?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H H (SGK tr 4, 5)

Qua sách báo, em kể số chuyến bay của các nhà du hành vũ trụ Liên Xô năm 60 của kỷ XX?

Vê đối ngoại Liên Xô thi hành c/s gì? Tác dụng c/s đó?

GV Nêu dẫn chứng giúp đỡ Liên Xô đối với nước có Việt Nam

Em có nhận xét thành tựu Liên Xơ đạt từ 1950 - đầu 70?

HS.Hoạt động cá nhõn.

GV.Liên hệ,bổ sung,kể chuyện ngời phi công Ga-ga-rin.

GV Bên cạnh thành tựu Liên Xơ mắc phải thiếu sót, sai lầm là: Chủ quan, nóng vội, trì nhà nước bao cấp kinh tế.Tuy nhiên thành tựu to lớn có ý nghĩa quan trọng

2 Tiếp tục công xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỷ XX)

* Quá trình:

- Từ 1950 đến năm 70, tiếp tục thực kế hoạch dài hạn - Phương hướng Chính

+ Ưu tiên cơng nghiệp nặng + Thâm canh nông nghiệp + Đẩy mạnh tiến KHKT

+ Tăng cường sức mạnh quốc phòng * Thành tưu:

- Kinh tế: Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp đứng thứ thế giới

- Khoa học kỹ thuật:

+ Năm 1957 phóng thành công vệ tinh nhân tạo

+ Năm 1961 phóng tàu Phương Đơng bay vịng quanh Trái đất. - Đối ngoại:

+ Thực sách hồ bình, hữu nghị với tất nước.

+ Ủng hộ phong trào cách mạng thế giới

(3)

Hãy nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1950 đến đầu năm 1970?

2 Trong bối cảnh Liên Xô sụp đổ nay, có ý kiến cho thành tựu của Liên Xô thời kỳ 1950 - đầu năm 70 khơng có thật Em có suy nghĩ gì về nhận định trên

V Hướng dẫn học tập

+ Học cũ theo câu hỏi SGK

+ Đọc, soạn tiếp Bài Liên Xô nước Đông Âu năm 70 kỷ XX

Tiết 2

BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX (tiếp theo)

A Mục tiêu học

- Quá trình thành nước Dân chủ nhân dân Đông Âu hệ thống XHCN - Những thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nhân dân Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai

2 Tư tưởng:

Khẳng định thành tựu to lớn nhân dân Đông Âu công xây dựng CNXH

3 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích nhận định, sử dụng lược đồ B Phương tiện dạy học

Lược đồ nước dân chủ nhân dân Đông Âu. C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp: II Kiểm tra

Nêu thành tựu chủ yếu Liên Xô công xây dựng CNXH từ năm 1945 đến năm 70 kỷ XX? Ý nghĩa thành tựu đó?

III.Dạy học Hoạt động 1.

HS Đọc mục SGK

Các nước dân chủ nhân dân Đơng Âu đời trong hồn cảnh nào?

GV Giải thích thuật ngữ “Nhà nước dân chủ nhân dân”

II Đông Âu

1 Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu

(4)

HS Dựa vào LĐ xác định, đọc tên, xác định thời gian thành lập nước DCND Đơng Âu

Để hồn thành nhiệm vụ cách mạng Dân chủ nhân dân, nước Đơng Âu làm gì?

Việc nước DCND Đơng Âu, hồn thành nhiệm vu cách mạng DCND có ý nghĩa như thế nào?

HS Hot ng cỏ nhõn,nhúm.

GV Gợi ý,mở rộng,phân tích,chuyển ý.

- Từ 1944-1946: loạt các nước Dân chủ nhân dân Đông Âu đời

- Từ 1944 -1949, thực nhiệm vụ cách mạng DCND:

+ Xây dựng cquyền dân chủ ndân. + Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa xí nghiệp

+ Thực quyền tự dân chủ.  Lịch sử Đông Âu sang trang mới

HS Đọc mục SGK

Các nước Đông Âu tiến hành xây dựng CNXH trông điều kiện nào?

Những nhiệm vụ nhân dân Đông Âu trong công xây dựng CNXH gì?

Trong cơng Xây dựng CNXH nhân dân Đơng Âu đạt thành tựu ?

HS Th¶o ln nhãm

GV Phân tích,bỉ sung,më rộng,liên hệ vai trò các nớc Đông Âu với ViÖt Nam.

Cơ sở hợp tác Liên Xô các nước Đông Âu gì?

Hội đồng tương trợ kinh tế đời vào thời gian nào? Mục đích?

Trong thời gian hoạt động SEV đạt được những thành tích gì?Ý nghĩa thành tựu đó?

Vai trị Liên Xơ khối SEV?

Tổ chức Hiệp ước Vacsava đời hoàn cảnh nào? Mục đích?

Sự đời hoạt đọng khối SEV tổ chức Hiệp ước Vacsava cú ý nghĩa nào? HS Hoạt động cá nhân

GV Bổ sung,mở rộng,giải thích,nêu thiếu xót sai lầm tổ chức này,liên hệ nớc XHCN với

2 Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (Từ 1950 đến đầu những năm 1970)

- Nhiệm vụ:

+ Xóa bỏ bóc lột gcấp tư sản

+ Hợp tác hố nơng nghiệp + Tiến hành cơng nghiệp hóa.  Xây dựng CSVC CNXH. - Thành tựu

+ Tới đầu năm 70 nước Đông Âu → công - nông nghiệp + Kinh tế - xã hội thay đổi căn bản.

II Sự hình thành hệ thống XHCN

* Cơ sở hình thành

+ Chung mục tiêu xây dựng CNXH

+ Sự lãnh đạo Đảng cộng snr + Hệ tư tưởng CN Mác – Lê-nin * Quan hệ hợp tác

- Về kinh tế:

+ Ngày 8/1/194, Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) thành lập

(5)

ViƯt Nam.

- Về trị, qn sự:

+ Tháng 5/1955 thành lập tổ chức Hiệp ước Vácsava

+ Mục đích: Bảo vệ cơng cuộc xây dựng CNXH, trì hịa bình, an ninh châu Âu giới

 Đánh dấu hthành hệ thống XHCN

IV Củng cố bài

Mục đích đời thành tựu khối SEV năm 1951 -1973 Sự thành lập cấc nước Dân chủ nhân dân Đông Âu.

V Hướng dẫn học tập:

+ Đọc, soạn Bài Liên Xô nước Đông Âu đến đầu năm 90 TK XX

Ngày soạn: 13/9/2009

Tiết 3

BÀI LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 1970 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX

1 Kiến thức: Giúp h/s hiểu:

Những nét q trình khủng hoảng tan rã chế độ XHCN Liên Xô và nước Đông Âu

2 Tư tưởng: Giáo dục học sinh niềm tin vào đường XHCN, nhận thức đắn sự sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu

3 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá, nhận định vấn đề lịch sử, sử dụng lược đồ

B Phương tiện dạy học

Lược đồ nc SNG +kênh hìng+t liệu tham khảo C Tin trỡnh dạy học

(6)

Hãy trình bày mục đích đời t/tích khối SEV năm 1951-1973?

HS Đọc đoạn đầu mục 1SGK

Tình hình giới năm 70 thế kỷ XX đặt yêu cầu nước?

Trước yêu cầu đó, Ban lãnh đạo L Xơ làm gì?

Sự chậm trễ Ban lãnh đạo LXô việc đề cải cách cần thiết để lại hậu ntn?

Sau lên nắm quyền Goóc- ba- chốp làm gì để đưa đất nước khỏi khủng hoảng?

HS Đọc tư liệu in nghiêng SGK

Em có nhận xét nội dung cơng cải tổ LXô?

Cải tổ thất bại để lại hậu ntn đối với LXô?

GV Hướng dẫn học sinh khai thỏc H + hoạt động cá nhân,nhóm.

GV Yêu cầu h/s xác đinh nc SNG trờn L,bổ sung,giới thiệu vềGoocbachôp,mở rộng,phân tích,giới thiệu H3,4.

HS Đọc tư liệu; “Sản xuất đắn”

Em có nhận xét tình hình nước Đơng Âu năm 70 -đầu 80 TK XX?

Trước tình trạng đất nước khủng hoảng, Ban lãnh đạo Đông Âu làm gì?

Quá trình sụp đổ chế độ XHCN Đông Âu diễn nào?

Hậu khủng hoảng Đông Âu? Sự sụp đổ chế độ XHCN LX Đơng Âu có ảnh hưởng thế giới?

GV Yêu cầu h/s thảo luận:

I Sự khủng hoảng tan rã của Liên bang Xơ Viết

* Hồn cảnh:

- Năm 1973, khủng hoảng giới → cải cách toàn diện

- Liên Xô không tiến hành cải cách cần thiết

 Đất nước lâm vào khủng hoảng tồn diện

* Q trình cải tổ:

- T3/1985,Goóc-ba-chốp đề ra đường lối cải tổ

- Mục đích:

+ Khắc phục thiếu sót sai lầm, đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng + Xây dựng CNXH chất * Hậu quả:

+ Đất nước lún sâu vào khủng hoảng rối loạn

+ 19/8/1991, đảo lật đổ Gc- ba- chốp thất bại +21/12/1991, 11 nước cộng hòa tuyên bố độc lập.→ SNG

+25/12/1991, Gc-ba-chốp từ chức, LXơ thức tan rã

II Cuộc khủng hoảng tan rã của chế độ XHCN nước Đông Âu

* Quá trình khủng hoảng, tan rã - Cuối năm 70 đầu 80, lâm vào khủng hoảng gay gắt

- Cuối 1988 k/hoảng lên tới đỉnh cao

+ Khởi đầu từ Ba Lan → nước khác

(7)

+ Nguyên nhân dẫn tới sụp đổ chế độ XHCN LXô Đông Âu?

+ Em có suy nghĩ sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô Đông Âu?

HS Thảo luận hoạt động cá nhõn

GV Bổ sung,phân tích,mở rộng,liên hệ kết ln. GV.Ngun nhân sụp đổ:mơ hình CNXH chưa phù hợp,sai lầm lãnh đạo, hđộng chống phá các thế lực phản cmạng.Đây sụp đổ mơ hình chưa phù hợp

Bài học kinh nghiệm rút từ sụp đổ của chế độ XHCN LX Đơng Âu?

địi cải cách kinh tế trị * Hậu quả:

+ ĐSC quyền lãnh đạo

+ Các lực chống XHCN lên nắm quyền.

* Ảnh hưởng:

+ Kết thúc tồn hệ thống XHCN

+ Chấm dứt hoạt động khối SEV tổ chức Hiệp ước Vacsava + Tổn thất lớn cmạng thế giơi

IV Củng cố :

Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ XHCN LXô Đông Âu diễn ra ntn?

Em có nhận xét tình hình nước XHCN (Việt nam) V Hướng dẫn học tập:

+ Đọc, soạn tiếp Bài Quá trình phát triển phong trào

Ngày soạn: 20/9/2009 Chương II CÁC NƯỚC Á, PHI, MỸ LA TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY

Tiết 4

BÀI QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ SỰ TAN RÃ CỦA HỆ THỐNG THUỘC ĐỊA

1.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa châu Á, châu Phi Mĩ La -tinh

2 Tư tưởng: Giáo dục lịng u chuộng hồ bình, ý thức đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc 3 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, sử dụng lược đồ,t duy,nhËn xÐt.

Bản đồ thÕ giíi+t liƯu tham kh¶o C Tiến trình dạy học

(8)

II Kiểm tra

Quá trình khủng hoảng sụp đổ chế độ XHCN Liên Xô diễn thế nào?

Trình bày nguyên nhân sụp đổ XHCN LX Đông Âu? III.Dạy học mới

HS Đọc mục SGK

Phong trào gphóng dân tộc khu vực Á -Phi – Mĩ La tinh sau chiến tranh giới diễn ntn? GV Treo đồ yêu cầu h/s:

Xác định đồ vị trí nước giành được độc lập giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 kỷ XX

HS Lên bảng xác định tên nước - thời gian giành độc lập

Thắng lợi phong trào ảnh hưởng nào đến hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc? HS Hoạt động cá nhân,nhóm

GV Ph©n tÝch,bỉ sung,kÕt ln.

Hoạt động 2

I Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 kỷ XX - Phong trào khởi đầu từ Đông Nam Á → nhiều nước giành độc lập năm 1945

+ Inđônêxia (17/8) + Việt Nam (2/9) + Lào (12/10)

- Phong trào lan nhanh Nam Á, Bắc Phi.→ nhiều nước giành độc lập: + Ấn Độ (1950)

+ Ai Cập (1952) + Angiêri (1962)

+ Năm 1960, 17 nước châu Phi tbố độc lập

- Ngày 1/1/1959, cách mạng Cu Ba thành công

 Hệ thống thuộc địa CNĐQ cơ sụp đổ.

Nét bật phong trào giải phóng dân tộc giai đoạn gì?

GV Yêu cầu h/s xác định nước lược đồ Việc nước thuộc địa Bồ Đào Nha ở châu Phi giành thắng lợi có ý nghĩa gì?

HS Hoạt động cá nhân. GV Phân tích,KL

II Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 thế kỷ XX

- Tiêu biểu phong trào giành độc lập thuộc địa Bồ Đào nha: + Ghi-nê Bít-xao ((6/1974)

+ Mơ-dăm-bích (6/1975) + Ăng-gô-la (11/1975)

(9)

HS Đọc mục SGK

Từ cuối năm 70,CNTD cịn tồn tại dưới hình thức nào?

Em hiểu chế độ phân biệt chủng tộc? GV Yêu cầu h/s lên xác định nước: Rơ-đê-ri-a, Tây Nam Phi, Cộng hồ Nam Phi đồ

Cuộc đấu tranh chống chế độ A-pác-thai của người da đen diễn ntn? Kết đạt được?

GV Chế độ A-pác-thai bị đánh đổ đánh dấu sụp đổ hoàn toàn hệ thống thuộc địa

Sau giành độc lập nhân dân các nước làm gì?

I

II Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 thế kỷ XX

- CNTD tồn hình thức chế độ phân biệt chủng tộc (A-pác-thai) ở Nam Phi.

- Sau nhiều năm đấu tranh chính quyền người da đen được thành lập:

+ Rô-đê-di-a (Dim-ba-bu-ê) 1980 + Tây Nam Phi (nam –mi-bi-a) 1990 + Cộng hoà Nam Phi (1993)

 Hệ thống thuộc địa sụp đổ hoàn toàn

- Nhiệm vụ: củng cố độc lập, xây dựng phát triển đất nước.

IV Củng cố

-Em có nhận xét phong trào giải phóng dân tộc Á -Phi - Mĩ La-tinh sau chiến tranh giới thứ 2?

- Phong trào diễn với khí sơi nổi, mạnh mẽ từ ĐNA, Nam Á, Châu Phi - Lực lượng tham gia đông đảo: Công nhân, nông dân, tiểu tư sản, tư sản dân tộc. (chủ yếu công nhân nhân dân)

- Giai cấp lãnh đạo: Công nhân - Tư sản dân tộc (phụ thuộc llượng so sánh gcấp ở mỗi nước).

- Hình thức đấu tranh: Biểu tình, bãi cơng, dậy, … V Hướng dẫn học tập

+ Học cũ theo cõu hỏi SGK,đọc mới. + B i tà ập:

NÐt kh¸c biƯt vỊ phong trào giải phóng dân tộc châu á,châu Phi,Mỹlatinh g×? Ng y soà ạn:27/9/2009

Tiết 5

BÀI CÁC NƯỚC CHÂU Á A Mục tiêu học

1Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

(10)

- Sự đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa.Các giai đoạn phát triển của nước Trung Quốc từ sau năm 1949 đến nay.

2 Tư tưởng: Giáo dục tinh thần quốc tế vơ sản, đồn kết nước XHCN 3 Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp, phân tích vấn đề, kỹ sử dụng đồ lịch sử B Phương tiện dạy học

Bản giới+kênh hình SGK+T liệu tham khảo C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp: II Kiểm tra:

Hãy nêu giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945 và một số kiện lịch sử qua giai đoạn?

GV Giới thiệu vị trí châu Á đồ HS Đọc mục (SGK trang 15)

Nêu nét bật châu Á từ sau CTTG2 đến cuối năm 50 TK XX? GV Yêu cầu h/s xác đinh nước Trung Quốc, In-đô-nê-xi-a, Ấn Độ đồ

Tại tình hình châu Á lại trở nên bất ổn nửa sau kỷ XX?

GV Sử dụng đồ xác định khu vực; Đông Nam Á Tây Á

Trong thập niên gần tình hình châu Á có biến đổi gì?

GV Dẫn chứng phát triển nhanh chóng Ấn Độ, Trung Quốc.

Từ phát triển nước trong khu vực, em có nhạn xét tương lai của châu Á?

HS Hoạt động cá nhân,nhóm

GV Bỉ sung,ph©n tÝch,kÕt ln,chun ý.

I.Tình hình chung

- Trước 1945, chịu bóc lột, nơ dịch của đế quốc thực dân

- Sau 1945, phong trào giành độc lập lên cao → cuối năm 50 phần lớn đều giành độc lập

- Nửa sau kỷ XX, tình hình khơng ổn định.

- Hiện nay: Một số nước đạt tăng trưởng nhanh chóng kinh tế:Nhật,Trung Quốc, Xin-ga-po,

 Tương lai trở thành khu vực phát triển nặng động giới

GV Sử dụng LĐ, giới thiệu khái quát TQ Nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa ra đời hoàn cảnh nào?

GV Hướng dẫn học sinh khai thác H 5 (SGK trang 16)

II TRUNG QUỐC

1 Sự đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa

- Ngày 01/10/1949, nước CHND Trung Hoa thành lập

(11)

Sự đời nước Cộng hòa nhân dân Trung Hoa có ý nghĩa gì?

GV Sử dụng LĐ h/s thấy rõ ý nghĩa quốc tế của đời nước CHND Trung Hoa

+ Kết thúc ách nô dịch đế quốc và phong kiến

+ Mở kỷ nguyên độc lập, tự do

+ Nối liền hệ thống XHCN từ Âu sang Á Hoạt động 3.

Nhiệm vụ CHND Trung Hoa sau khi đời?

Nêu thành tựu kế hoạch 5 năm lần 1?

Em có nhận xét sách đối ngoại Trung Quốc thời kỳ này?

2 Mười năm xây dựng chế độ (1949-1959)

* Nhiệm vụ:

+ Tiến hành cơng nghiệp hố + Phát triển kinh tế - xã hội.

→ Thực công khôi phục kinh tế và kế hoạch năm lần 1

* Kết quả:

- Kinh tế: sản xuất công- nông nghiệp tăng nhanh

- Đối ngoại: thực sách tích cực →đẩy cách mạng giới

Nguyên nhân đẩy Trung Quốc lâm vào thời kỳ biến động?

GV Giải thích đường lối: Ba cờ hồng

Nêu hậu đường lối trên TQ thời kỳ này?

3 Đất nước thời kỳ biến động (1959-1978)

- Từ năm 1959, TQ lâm vào tình trạng đầy biến động:

+Thực “Ba cờ hồng”.→ sản xuất giảm sút, n dân điêu đứng

+ Thực “Đại cách mạng văn hóa vơ sản” → đất nước hỗn loạn

 Gây nên thảm hoạ nghiêm trọng đ/s nhân dân

HS Đọc mục (SGK trang 18,19)

Công cải cách mở cửa TQ diễn ntn?

Em có nhận xét nội dung đường lối mở TQ đề vào tháng 12/1978?

Công cải cách, mở cửa đạt được kết ntn?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 7, H 8 (SGK trang 19,20)

Đối ngoại TQ thu thành tựu gì?

4 Cơng cải cách - mở cửa (1978 đến nay)

- Tháng 12/1978, đề đường lối → cải cách kinh tế - XH

- Nội dung đường lối mới:

+ Xdựng CNXH mang màu sắc TQ

+ Thực cải cách mở cửa, lấy phát triển kinh tế trọng tâm

 Đưa TQ trở thành quốc gia giàu mạnh, văn minh

- Kết quả: đạt nhiều t tựu to lớn.

(12)

GV Kể thêm thành tựu TQ KHKT va phát triển nhanh chóng TQ hiện nay

Những kết TQ đạt từ 1978 đến nói lên điều gì?

HS Hoạt động nhóm,cá nhân.

GV Giíi thiƯu kênh hình,bổ sung phân tích,mở rộng,liên hệ,kết luận.

gii

+ Đối ngoại: bình thường hố, mở rộng quan hệ với nhiều nước, thu hồi chủ quyền HK, MC

 Địa vị Trung Quốc nâng cao trên trường quốc tế

IV Củng cố bài

1 Công cải cách mở cửa Trung Quốc từ 1978 đến nay?

2 Vì dự luân giới đánh giá cao phát triển Trung Quốc 20 năm qua

3 Những biến đổi lớn châu Á từ sau năm 1945 đến nay? V Hướng dẫn học tập

+ Học cũ theo cõu hỏi SGK,đọc 5.

+ Bài tập: Lập bảng thống kê giai đoạn phát triển Trung Quốc từ năm 1945 đến theo mẫu:

1946-1949 1949-1959 1959-1978 1978-nay

Ngày soạn: 04/10/2009

Tiết 6

Bài CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á A Mục tiêu học

Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Những nét tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945

- Sự đời phát triển ASEAN, vai trò ASEAN phát triển của các nước khu vực.

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần đoàn kết nước khu vực

3 Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích khái quát, tổng hợp kiện lịch sử kỹ sử dụng đồ cho học sinh.

B Phương tiện dạy học Bản đồ Đông Nam Á

Một số tài liệu ASEAN nước Đông Nam Á C Tiến trình dạy học

(13)

II Kiểm tra

Nêu nét bật Châu Á từ sau 1945 đến nay?

Công cải cách mở cửa Trung Quốc từ 1978 đến nay? … III.Dạy học mới

HS Đọc mục (SGK trang 21, 22)

GV Yêu cầu h/s dựa vào LĐ giới thiệu khái quát về các nước Đông Nam Á

Hãy nêu nét bật tình hình Đơng Nam Á trước sau năm 1945?

HS Sử dụng LĐ đọc tên xác định thời gian giành độc lập số nước khu vực

Sau giành độc lập, tình hình khu vực như thế nào? Vì sao?

Từ năm 50 kỷ XX , các nước ĐNA có phân hố ntn đường lối đối ngoại?

HS Hoạt động cá nhân. GV Phân tích,kết luận

I Tình hình Đông Nam Á trước và sau năm 1945

- Trước 1945: gồm 10 nước, hầu hết là thuộc địa (trừ Thái Lan)

- Sau 1945, nước nhanh chóng giành quyền

- Đế quốc xâm lược trở lại → nhân dân đứng lên đấu tranh → tới giữa những năm 50 giành độc lập - Từ năm 50 chính sách can thiệp Mĩ:

+ Tình hình k vực trở nên căng thẳng

+ Các nước có phân hoá trong đường lối đối ngoại

Tổ chức ASEAN đời hoàn cảnh nào? Mục tiêu, nguyên tắc h động ASEAN là gì?

Từ mục tiêu, nguyên tắc hoạt động của ASEAN, em có nhận xét tổ chức này?

Quan hệ nước Đông Dương các nước ASEAN nào?

GV Dẫn chứng phát triển ASEAN – “Con Rồng châu Á”

HS Hot ng cỏ nhõn

GV Bổ sung,phântích,liên hƯ,giíi thiƯu H10.

II Sự đời tổ chức ASEAN * Nguyên nhân đời

+ Yêu cầu phát triển kinh tế xã hội + Hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên

→ 8/8/1967, ASEAN thành lập tại Băng Cốc - nước : Inđơnêxia, TLan, Malayxia, Philíppin, Xingapo * Mục tiêu, nguyên tắc hoạt động - Mục tiêu:

+ Hợp tác phát triển kinh tế, văn hố + Duy trì hồ bình ổn định khu vực - Ngun tắc: (SGK )

→ Là tổ chức liên minh kinh tế -chính trị khu vực ĐNA

(14)

+ Cuối 1978, quan hệ lại trở nên căng thảng đối đầu

 Từ cuối năm 70 kinh tế ASEAN tăng trưởng cao

GV Yêu cầu h/s nhắc lại tên nước thành viên ban đầu ASEAN, nêu mốc thời gian Bru-nây tham gia ASEAN

HS Đọc mục (SGK trang 25)

ASEAN phát triển thành ASEAN 10 ntn? HS Sử dụng LĐ trình bày mở rộng của ASEAN

Việc Cam-pu-chia tham gia vào ASEAN có ý nghĩa gì?

Những hoạt động ASEAN thập kỷ 90 có nét mới?

GV Hướng dẫn h/s quan sát H.11  Thể sự hợp tác hữu nghị, giúp đỡ phát triển

Vai trò Việt Nam tổ chức ASEAN? Quan hệ Việt Nam ASEAN nay?

HS Hot ng cỏ nhõn,nhúm.

GV Giới thiệu,bổ sung,phân tích,liên hÖ.

III Từ “ASEAN 6” phát triển thành “ASEAN 10”

* Quá trình phát triển:

- Tháng 1/1984 Brunây→ thành viên t6

- Đầu năm 90, ASEAN → mở rộng thành viên:

+ Tháng 7/1995 Việt Nam tham gia + Tháng 9/1997 Lào Myanma + T 4/1999 Căm pu -chia tham gia → ASEAN 10

* Hoạt động:

- Hợp tác kinh tế, xây dựng khu vực hồ bình, ổn định phát triển phồn vinh.

- Năm 1992, lập AFTA - Năm 1994, thành lập ARF

 Lịch sử ĐNA bước sang thời kỳ mới

IV Củng cố bài:

1 Trình bày đời, mục đích hoạt động quan hệ ASEAN với Việt Nam?

2 Những biến đổi to lớn Đông Nam Á từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay?

3 Lập bảng thống kê nước ASEAN theo mẫu:

Tên nước Thời gian tham gia ASEAN Nét bật tình hình nay V Hướng dẫn học tập:

+ Đọc, soạn Bài Các nước châu Phi + Tìm hiểu Nen-xơn Man-đê-la

(15)

Tiết 7

BÀI CÁC NƯỚC CHÂU PHI A Mục tiêu học

Kiến thức: Giúp h/s hiểu:

- Tình hình chung nước châu Phi sau chiến tranh giới thứ hai - Cuộc đấu tranh xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi

2 Tư tưởng: Giáo dục h/s tinh thần đoàn kết tương trợ giúp đỡ ủng hộ nhân dân châu Phi

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng lược đồ, so sánh đối chiếu, khai thác tranh ảnh lịch sử

Lược đồ nước châu Phi+t liƯu tham kh¶o. C Tiến trình dạy học

Trình bày hoàn cảnh đời mục tiêu hoạt động, trình phát triển của ASEAN?

III.Dạy học mới: Hoạt động 1.

GV Yêu cầu h/s sử dụng LĐ giới thiệu khái quát về các nước châu Phi

Sau CTTG phong trào đấu tranh giành độc lập châu Phi diễn nào?

Tại ptrào nổ sớm lại Bắc Phi? GV Sử dụng LĐ giảng phong trào đấu tranh ở BPhi

Vì năm 1960 gọi “Năm châu Phi”?

GV Sử dụng LĐ xác định nước giành độc lập 1960

Sau giành đ lập nước c Phi làm gì?

HS Đọc tư liệu: “từ 1987 300tỉ USD”

Qua đoạn tư liệu, em có nhận xét tình hình châu Phi sau giành độc lập? Nguyên nhân

I.Tình hình chung

- Sau 1945, phong trào đấu tranh chống CNTD diễn sôi nổi:

+ Mở đầu binh biến Ai Cập→ Cộng hoà Ai Cập (18/6/1953)

+Thắng lợi Angiêri (1954 -1962)

+ 1960, 17 nước giành độc lập

 Hệ thống thuộc địa dần tan rã, các quốc gia độc lập đời

- Xây dựng đất nước phát triển KT-XH thu nhiều t/tích → đói nghèo, lạc hậu

(16)

khó khăn đó?

HS Hoạt động nhóm,cá nhân.

GV Bỉ sung,ph©n tÝch,sư dơng t liƯu,nhÊn m¹nh ý. GV KÕt ln,chun ý.

- Hiện nay, châu Phi tìm cách giải khó khăn, lập Liên minh khu vực (AU)

GV Yêu cầu h/s giới thiệu khái quát Nam Phi nước cộng hoà Nam Phi thành lập ntn? Chính quyền thực dân da trắng thi hành chính sách người da đen da màu Nam Phi?

GV Dẫn chứng số đạo luật quyền thực dân da trắng

Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc CỘng hoà Nam Phi đạt thắng lợi có ý nghĩa lịch sử to lớn?

Em biết xơn Man-đê-la? Việc Nen-xơn Man-đê-la trúng cử Tổng thống có ý nghĩa gì?

Sau chế độ A-pac-thai bị xố bỏ, chính quyền Nam Phi làm để xây dựng đất nước?

II.Cộng hồ Nam Phi * Q trình thành lập

- Năm 1961 t lập Cộng hoà Nam Phi * Cuộc đtranh chống chế độ Apácthai

- Chính quyền da trắng thi hành chính sách phân biệt chủng tộc tàn bạo

- Năm 1993, chế độ Apácthai bị xoá bỏ

-Tháng 5/1994 Nen-xơn Man-đê-la trở thành Tổng thống

→ Chế độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sau kỷ tồn tại

- Hiện nay: Tháng 6/1996 chính quyền đưa chiến lược kinh tế vĩ mô → xoá bỏ “Chế độ Apácthai về kinh tế”

Trình bày nét phát triển kinh tế - xã hội nước châu Phi sau 1945?

Nen-xơn Man-đê-la có vai trị ntn đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc Cộng hoà Nam Phi?

V Hướng dẫn - Dặn dò:

+ Đọc, soạn Bài Các nước Mĩ La-tinh

+ Tìm hiểu Phi-đen cax-tơ-rơ mối quan hệ hữu nghị việt nam – Cu Ba

(17)

Tiết 8

BÀI CÁC NƯỚC MĨ LA TINH A Mục tiêu học

- Những nét khái quát tình hình Mĩ La –tinh từ sau chiến trang giới đến nay - Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba thành tựu mà nhân dân đạt sau giành độc lập

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu mến, quý trọng nhân dân Cu Ba, thắt chặt tình đoàn kết hữu nghị, tương trợ giúp đỡ lấn nhân dân Việt nam Cu Ba

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ, tổng hợp, phân tích so sánh B Phương tiện dạy học

Lược đồ khu vực Mĩ La Tinh (hoặc Bản đồ giới) T liệu tham khảo.

C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp:

II Kiểm tra

Trình bày nét phong trào đấu tranh chống chế độ A-pác-thai Cộng hoà Nam Phi?

III.Dạy học mới: Hoạt động 1.

GV Yêu cầu h/s sử dụng LĐ giới thiệu khái quát về nước Mĩ La - tinh

Theo em có thê gọi “châu Mĩ La-tinh” được khơng? Vì sao?

Trước sau năm 1945, tình hình Mĩ La – tinh có khác biệt so với nước khu vực châu Á châu Phi?

Tsao Mĩ La –tinh đc gọi :”Lục địa bùng cháy?

Phong trào đấu tranh thu kết quả ntn?

GV.Yêu cầu h/s xác định vị trí nước: Chi Lê và Nicaragoa đồ nêu lên kiện đấu tranh nước này

Trong c x dựng phát triển đất nước các nước Mĩ La-tinh thu thành tựu

I Những nét chung

- Trước 1945, hình thức các quốc gia độc lập,trên thực tế lệ thuộc vào Mĩ

- Sau 1945, nhiều biến chuyển mạnh mẽ:

+ Mở đầu: t/lợi cách mạng Cu Ba (1959)

+ Đầu năm 60 -80, cao trào đấu tranh bùng nổ → “Lục địa bùng cháy”

- Kết quả: Cquyền dân chủ thiết lập nhiều nước.

(18)

gì?

HS Đọc tư liệu “Tốc độ….trong nước…”

Em cú nhận xột gỡ tỡnh hỡnh cỏc nước Mĩ La tinh từ đầu năm 90 kỷ XX? HS Hoạt động cá nhân,nhóm.

GV Sử dụng lợc đồ giới thiệu,phân tích,giải thích,liên hệ,chuyển ý.

nước

Hiện nay: tình hình khơng ổn định

GV Yêu cầu h/s sử dụng LĐ giới thiệu đánh giá vị trí Cu Ba khu vực Mĩ La-tinh

Sau CTTG 2, Mĩ làm để ngăn cản phong trào đấu tranh nhân dân Cu Ba?

HS Đọc tư liệu nhận xét sánh của chình quyền Ba-ti-xta

Cuộc đấu tranh chống chế độ Ba-ti-xta của nhân dân Cu ba diễn ntn?

Vì nói tcơng pháo đài Mơn-ca-đa đã mở gđoạn ptrào đtranh ndân Cu Ba?

CM Cuba thành cơng có ý nghĩa ntn đối với Cuba Mỹlatinh?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 15

Được ủng hộ nhân dân, từ cuối 1958, lực lượng cmạng làm gì?

Sau cách mạng thắng lợi Chính phủ cách mạng làm để xây dựng đất nước?

Thắng lợi bãi biển Hi-rơn nói lên điều gì? Nhân dân Cu Ba tiến hành xây dựng CNXH trong hoàn cảnh nào?

HS Hoạt động cá nhõn.

GV Phân tích,liên hệ VN với Cuba.

II Cu Ba - Hòn đảo anh hùng

* Cuộc đấu tranh chống chế độ độc tài

- Tháng 3/1952, Mĩ giúp Ba-ti-xta thiết lập chế độ độc tài quân sự

- Dưới chế độ Ba-ti-xta nhân dân Cu Ba tiến hành đấu tranh:

+ 26/7/1953, Phi-đen lãnh đạo 135 thanh niên yêu nước tcông pháo đài Môncađa  thất bại → mở giai đoạn mới

+ 01/01/1959, chế độ độc tài Batixta bị lật đổ  Cách mạng thắng lợi

*ý nghÜa:(SGK)

* Công xây dựng đất nước

- 1959 -1961, quyền cách mạng tiến hành cải cách dân chủ triệt để - Tháng 4/1961, sau thắng lợi Hi-rôn → tiến lên CNXH.

- Hiện nay: đạt nhiều thành tựu trên các lĩnh vực: Kinh tế, văn hoá, giáo dục

Theo em tình hình cách mạng Mĩ La - tinh có khác với phong trào cách mạng châu Á châu Phi?

(19)

+ Học cũ theo câu hỏi SGK +Ôn tập chuẩn bị kiểm tra tiết

Tiết 9

KIỂM TRA TIẾT A Mục tiêu học

1 Kiến thức:

- Kiểm tra đánh giá trình học tập h/s, đánh giá cho điểm theo đinh kỳ 2 Tư tưởng:

- Giáo dục ý thức tự giác tích cực học tập, ý thức tự giác làm bài, 3 Kỹ năng:

- Rèn kỹ trình bày vấn đề lịch sử, kỹ lập bảng biểu

Đề kiểm tra d¹ng tù luËn gåm nhËn biÕt,th«ng hiĨu,vËn dơng. C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp II Kiểm tra

III.Tin hnh kim tra Đề bài:

1.Hãy nêu nguyên nhân sụp đổ XHCN Liên Xô Đông Âu?(2đ)

2.Khu vực Đông nam bao gồm nớc?Đó nớc nào?Vì nói:"Những năm 90 kỷ XX,Đơng nam trở thành khu vực động kinh tế-chính trị"? (3.5đ)

3.NÐt kh¸c biƯt vỊ phong trào giải phóng dân tộc châu á,châu Phi,Mỹlatinh gì? (4.5đ)

ỏp ỏn:

1.Nguyờn nhân sụp đổ CNXH Liên Xô Đông Âu:

-Mơ hình CNXH xây dựng có nhiều khuyết tật sai sót.(0.5)

-Chậm sửa đổi,thay đổi trớc biến động giới,khi sửa chữa mắc phảỉ nhiều sai lầm.(0.5)

-Sự tha hoá biến chất số nhà l·nh ®Ëo.(0.5)

-Hoạt động chống phá lực nớc.(0.5)

2.ĐNA gồm 11 nớc:Lào,VN,Cam-phu-chia,Mi-an-ma,Thái Lan,In-đô-nê-xi-a,Ma-lai-xi-a,Bru-nây,Xin-ga-po,Phi-lip-pin,Đông-ti-mo.(1.5)

(20)

-Các nớc có phát triển nhanh kinh tế.(0.5)

-Đều tham gia vào Khu vực mậu dịch tự do,diễn đàn khu vực.(0.5). 3.Nột khỏc bit:

Châu á(1.5đ) Châu Phi(1.5đ) Mỹlatinh(1.5đ)

Giành độc lập sau năm 1945 nhng đồng đều.

Kinh tế phát triển nhanh chóng,nhiều nớc trở thành những nớc cơng nghiêp,có vị thế cao trờng quốc tế:TQ,NB,ấn độ,Hàn Quốc

Tồn chế độ Apacthai Hiện nay,châu Phi là châu lục nghèo đói trên thế giới.

Giành độc lập sớm,từ đầu thế kỷ XIX.

Sau trở thành sân sau của Mĩ.

Hiện nay,kinh tế phát triển mạnh nhng ko ổn định.

- Giáo viên thu - Nhận xét kiểm tra V Hướng dẫn - Dăn dò:

+ Học cũ theo câu hỏi SGK + Đọc soạn Bài Nước Mĩ

+ Sưu tầm tranh ảnh thành tựu kT –KHKT Mĩ sau chiến tranh giới đến nay

Ngày soạn: 02/11/2009

Chương III MĨ -NHẬT BẢN – TÂY ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 10 BÀI NƯỚC MĨ

1.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Sau CTTG 2, kinh tế Mĩ có bước phát triển nhảy vọt, chiếm ưu thê tuyệt đối trong thế giới tư Nguyên nhân phát triển kinh tế Mĩ

- Trong thời kỳ nước Mĩ thực sách đối nội phản động, đối ngoại bành trướng với mưu đồ bá chủ giới, nửa kỷ qua, Mĩ vấp phải nhiều thất bại nặng nề

2 Tư tưởng:

Giáo dục tinh thần đấu tranh chống chủ nghĩa cục bộ, c¸ nhân, chủ nghĩa bành trướng

3 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện, kỹ sử dụng bản đồ.

(21)

T liƯu tham kh¶o C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp. II Dạy học mới Hoạt động1:

GV Giới thiệu nước Mĩ đồ HS Đọc mục (SGK trang 33)

Sau chiến tranh giới thứ hai, tình hình kinh tế Mĩ ntn?

Vì kinh tế Mĩ phát triển nhanh chóng sau chiến tranh?

Trong thập niên tình hình kinh tế Mĩ ntn?

Vì k/tế Mĩ từ 1973 trở lại suy giảm?

GV Đưa bảng số liệu kinh tế Mĩ thời kỳ Qua bảng số liệu, em có nhận xét sự phát triển kinh tế Mĩ qua thời kỳ?

HS Th¶o ln.

GV Bỉ sung,ph©n,tÝch,KL.

I.Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai

* Những thập niên đầu sau chiến tranh

MÜ trë thµnh níc t giàu mạnh nhất giới.

- Nguyờn nhân phát triển:

+ Thu lợi từ chiến tranh, đất nước không bị tàn phá

+ Áp dụng t/tựu KHKT vào sản xuất

* Những thập niên tiếp theo:

- Kinh tế khơng cịn ưu tuyệt đối - Nguyên nhân suy giảm:

+ Cạnh tranh Tây Âu, Nhật Bản + T xuyên khủng hoảng, suy thối + Chi phí qn lớn

+ Chênh lệch giàu nghèo lớn.  Kinh tế phát triển không đều,, vẫn đứng đầu giới.

V Hoạt động2.

Vì Mĩ trở thành nước khởi đầu cách mạng KHKT 2?

GV Hướng dẫn h/s quan sát H 16

Em có nhận xét KHKT Mĩ qua h. 16? Biểu tiến vượt bậc KHKT Mĩ?

Ý nghĩa thành tựu KHKT đối với nước Mĩ?

HS Th¶o ln.

GV Sư dơng t liệu tham khảo,phân tích,KL.

II S phỏt trin khoa học - Kỹ thuật Mĩ sau chiến tranh

- Khởi đầu cách mạng KHKT lần 2. - Thành tựu: Đi đầu nhiều lĩnh vực:

Sáng chế công cụ mới., lượng mới, chinh phục vũ trụ…

 Tạo điều kiện kinh tế tăng trưởng nhanh, đời sông ndân nâng cao Hoạt động 3.

Nét bật sách đối nội Mĩ sau CTTG 2?

Em có nhận xét sách đối nội của

III Chính sách đối nội đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh

* Đối nội:

(22)

Mĩ sau chiến tranh?

Thái độ nhân dân Mĩ với chính sách Chính phủ?

Em có nhận xét sách dối ngoại của Mĩ từ sau CTTG đến nay?

Những thắng lợi thất bại Mĩ trong việc thực sách đối ngoại từ 1945 đến nay?

Em biết mqh Việt – mĩ trước và hnay?

HS Hoạt động cá nhân. GV Nhận xét,bổ sung,KL.

cầm quyền

- Ban hành loạt đạo luật phản động:

 P/trào đấu tranh bùng lên mạnh mẽ.

* Đối ngoại:

- Đề “Chiến lược toàn cầu”→ chống phá CNXH, ptrào cách mạng thế giới

→ Thiết lập thống trị giới.

- Vì Mĩ lại trở thành nước tư giàu giới (từ 1945- 1973) ?

- Em nêu nét sách đối nội, đối ngoại Mĩ (Từ 1945 đến nay) ?

V Hướng dẫn học tập:.

+ Học cũ theo câu hỏi SGK + Đọc soạn Bài Nhật Bản

Ngày soạn: 10/11/2009

Tiết 11

BÀI NHẬT BẢN A Mục tiêu học

- Nhật nước phát xít bại trận, kinh tế Nhật bị tàn phá nặng nề Sau CTTG 2, Kinh tế Nhật phát triển nhanh chóng Nhật Bản vươn lên nhanh chóng trở thành siêu cường quốc, đứng thứ giới

- Chính sách dối nội, đối ngoại giới cầm quyền Nhật sau chiến tranh thế giới 2

2 Tư tưởng: Giáo dục ý chí vươn lên, tinh thần học tập lao động hết mình, tơn trọng kỷ luật

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ phân tích kiện lịch sử, so sánh, liên hệ với thực tế.

(23)

C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp. II Kiểm tra

Vì sau chiến tranh giới thứ hai,nớc Mĩ trở thành nớc giàu mạnh thế giới?Nêu biểu giàu mạnh đó?

Em nêu nét bật sách đối nội, đối ngoại Mĩ từ 1945 đến nay?

III Dạy học mới Hoạt động 1.

GV Giới thiệu nước Nhật đồ

Sau chiến tranh giới thứ tình hình nước Nhật nào?

Nêu cải cách dân chủ Nhật sau chiến tranh?

Ý nghĩa cải cách dân chủ Nhật sau CTTG 2?

HS Hoạt động cá nhân.

GV Ph©n tÝch,bỉ sung,lu ý,më réng,chun ý.

I Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh

* Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh:

- Là nước bại trận, bị Mĩ chiếm đóng, mất hết thuộc địa

- Kinh tế bị tàn phá nặng nề, đất nước gặp nhiều khó khăn

* Cải cách dân chủ Nhật Bản:(SGK) Tạo luồng khơng khí giúp Nhật phát triển sau này

Em có nhận xét kinh tế Nhật những năm 50 -70 TK XX?

GV Dẫn chứng phát triển nhanh chóng của kinh tế Nhật gđ này.

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 18,19,20 (SGK tr38)

Vì sau CTTG kinh tế Nhật Bản lại phát triển nhanh vậy?

Hạn chế khó khăn kinh tế Nhật? Em có nhận xét kinh tế Nhật từ đầu những năm 90 so với thời kỳ trước?

Nguyên nhân làm kinh tế Nhật lâm vào khủng hoảng suy thoái?

HS Hoạt động nhóm,cá nhân,QS kênh hình.

GV NhËn xét,phân tích,bổ sung,mở rộng,sử dụng t liệu tham khảo,KL.

II Nhật Bản khôi phục phát triển kinh tế sau chiến tranh

- Từ 1945 -1950, kinh tế phát triển chậm chạp

- Giữa năm 50 - 70, phát triển mạnh mẽ → tăng trưởng “thần kì” → đứng thứ giới.

 Nhật Bản trở thành ba trung tâm kinh tế tài giới - Nguyên nhân phát triển:(SGK)

- Từ đầu năm 90, kinh tế suy thoái kéo dài

Nêu nét bật sách đối

(24)

nội Nhật sau chiến tranh giới 2?

Em đánh giá việc Đảng LDP mất quyền lập Chính phủ?

Em trình bày nét bật trong chính sách đối ngoại Nhật?

Em biết mối quan hệ Việt Nam - Nhật Bản?

GV Phân tích,nêu nhận định,liên hệ sát thực.(vốn ODA đầu t xây dựng trờng Nghi Văn).

* Đối nội: Thực c độ dân chủ: + Đảng LDP liên tục cầm quyền

+ Năm 1993 Đảng LDP quyền lập Chính phủ → trị khơng ổn định * Đối ngoại:

- Sau chiến tranh hoàn tồn lệ thuộc Mĩ(Lµ anh chµng khỉng lå vỊ kinh tế nhng lại lùn trị) - Hiện nay:

+ Thực sách mềm mổng + Tập trung phát triển quan hệ kinh tế đối ngoại

 Nhật vươn lên thành cường quốc trị

1 Thành tựu phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh giới thứ 2?Nguyên nhân ptriển?

2 Nguyên nhân chung dẫn tới tăng trưởng kinh tế Mĩ - Nhật sau ctranh? V Hướng dẫn học tập:

+ Đọc soạn Bài 10 Các nước Tây Âu

Ngày soạn: 16/11/2009 Tiết 12

BÀI 10 CÁC NƯỚC TÂY ÂU A Mục tiêu dạy :

- Những nét khái quát nước Tây Âu từ sau chiến tranh giới thứ hai đến nay.

- Sự hình thành phát triển Liên minh châu Âu (EU)

2 Tư tưởng: giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết khu vực Mối quan hệ Việt nam và EU

3 Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tổng hợp, phân tích, so sánh. B Phương tiện dạy học

Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989 T liƯu tham kh¶o.

(25)

I Tổ chức lớp. II Kiểm tra

Thành tựu phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh giới thứ 2?Nguyên nhân ptriển?

GV Yêu cầu h/s giới thiệu vị trí nước Tây Âu trên đồ

Em có nhận xét tình hình nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ 2?

Để phục hồi kinh tế nước Tây Âu làm gì?

Tại kinh tế Tây Âu lại lệ thuộc vào Mĩ? Sau ctranh, giới cầm quyền Tây Âu thi hành csách đối nội, đối ngoại ntn?

Em có nhận xét sách đối nội, đối ngoại nước Tây Âu sau chiến tranh?

Sau CTTG 2, tình hình nước Đức có đặc biệt?

GV Giới thiệu Tây Âu,nhấn mạnh Kế hoạch Mác San,cung cấp t liệu,khái quát v/đề,KL.

I Tình hình chung * Kinh tế:

- Trong chiến tranh, kinh tế bị tàn phá nặng nề

- Từ 1948 -1951, 16 nước nhận viện trợ Mĩ → phục hồi kinh tế

Ktế phục hồi lệ thuộc vào Mĩ

* Đối nội:

- Thu hẹp quyền tự dân chủ, xóa bỏ cải cách tiến bộ

- Ngăn cản phong trào công nhân và dân chủ

* Đối ngoại:

- Xâm lược trở lại thuộc địa - Tham gia khối NATO → chống LXô nước XHCN Đông Âu * Đức sau chiến tranh:

- Sau c tranh Đức có nhà nước - Ngày 3/10/1990, nước Đức thống → Cộng hòa Liên bang Đức

GV Sau ctranh, xu bật Tây Âu liên kết KV

Vì nước Tây Âu có xu hướng lkết với nhau?

Nêu mốc thời gian thành lập tổ chức liên kết kinh tế Tây Âu?

Hội nghị Ma-a-xtơ-rích có ý nghĩa thế nào?

II Sự liên kết khu vực * Nguyên nhân liên kết:

- Chung văn minh, kinh tế không cách biệt nhiều

- Hợp tác → thoát khỏi nghi kỵ và sự lệ thuộc vào Mĩ

* Quá trình liên kết:

(26)

Hiện EU thống mặt nào?

GV Giới thiệu đồng EURO

HS Xác định đồ nước EU GV.Sử dụng đồ gthiệu trình mở rộng của EU

Em biết mối quan hệ Việt Nam EU? (thiết lập quan hệ 1990, thị trường bạn hàng lớn Việt Nam)

HS Th¶o ln

GV Bỉ sung,gthiƯu H21,KL.

- T3/1957,Cộng đồng nlượng nguyên tử châu Âu,Cộng đồng ktế châu Âu (EEC)

- T7/1967, cộng đồng sáp nhập → Cộng đồng châu Âu (EC) - T12/1991, Hội nghị cấp cao Ma-a-xtơ- định;

+ Xây dựng thị trường, đồng tiền chung

+ Xây dựng Nhà nước chung châu Âu

+Đổi tên (EC) →Lminh châu Âu (EU)

* Quá trình mở rộng : - Thành lập: thành viên

- 1999, có 15 thành viên → 25 thành viên (2004) → 27 thành viên (2007)

1 Nét bật nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai?

2 Lập bảng niên biểu mốc thời gian thành lập tổ chức liên kết kinh tế ở Tây Âu?

+ Đọc soạn Bài 11 Trật tự giới sau chiến tranh giới thức hai. Ngày soạn:23/11/2009

CHƯƠNG IV QUAN HỆ QUỐC TẾ TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY Tiết 13

BÀI 11 TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI A Mục tiêu học :

- Sự hình thành trật tự giới sau chiến tranh:“Trật tự hai cực Ianta”; sự thành lập, vai trò hoạt động Liên hợp quốc.

- Những quan hệ “Trật tự giới hai cực”, tình trạng “Chiến tranh lạnh”, các xu phát triển giới ngày nay

(27)

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ, phân tích, nhận định vấn đề lịch sử.

Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989 C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp.

II Kiểm tra: Nêu mốc thời gian thành lập tổ chức liên kết kinh t Tõy u?Vì cá nớc Tây Âu lại có xu hớng liên kết khu vực?

GV Giải thích thuật ngữ: Trật tự giới Hồn cảnh, thời gian, thành phần tham gia Hội nghị I-an-ta?

Hội nghị có định quan trọng nào?

Quyết định phân chia khu vực ảnh hưởng của Hội nghị để lại hệ ntn?

HS Hoạt động cá nhân

GV Sử dụng BĐ xác định khu vực ảnh hưởng của Liên Xơ Mĩ,ph©n tÝch,bỉ sung,nhËn xÐt,KL.

I Sự hình thành trật tự giới mới * Hội nghị I-an-ta:

- Thời gian: - 11/02/1945

- Thành phần: nguyên thủ nước: Anh, Liên Xô, MĨ

- Nội dung:

+ Phân chia khu vực ảnh hưởng giữa Liên X« Mĩ

+ Thành lập Liên hợp quốc…

* Hệ quả: hình thành trật tự cực I-an-ta

HS Nhắc lại nội dung Hội nghị I-an-ta

Nhiệm vụ Liên hợp quốc gì? Kể tên số quan LHQ mà em biết?

GV hướng dẫn h/s khai thỏc H 23 (SGK trang 45),nêu qua ngtắc hoạt động.

Việt Nam tham gia LHQ vào thời gian nào?

Em nêu việc làm Liên hợp quốc giúp nhân dân Việt Nam mà em biết?

Em đánh vai trò của LHQ trước nay?

HS Hoạt đơng cá nhân,nhóm.

GV Më réng vỊ tỉ chøc,trơ së,quan hƯ víi VN,sè níc.

II Sự hình thành Liên hợp quốc - Thành lập: Ngày 24/10/1945 - Nhiệm vụ:

+ Duy trì hịa bình, an ninh giới + Phát triển quan hệ hữu nghị các dân tộc sở

+ Thực hợp tác quốc tế mặt - Cơ quan chính:

+ Đại hội đồng

+ Hội đồng bảo an LHQ - Tổng thư kí: Bankimun

+ Các quan chun mơn

(28)

Sau CTTG quan hệ Xô –Mĩ diễn ra ntn? Em hiểu „chiến tranh lạnh“?

Hãy nêu biểu tình trạng chiến tranh lạnh?

Tình trạng chiến tranh lạnh dẫn đến hậu th no?

HS Nghiên cứu mục III,thảo luận.

GV Nhấn mạnh hậu số liệu,phân tích,KL.

III Chiến tranh lạnh

- T3/1947, giới bước vào thời kỳ Chiến tranh lạnh).

- Biểu hiện:

+ Chạy đua vũ trang

+ Thành lập khối quân sự

+ chiến tranh đàn áp phong trào giải phóng dân téc

- Hậu quả:

+ Thế giới ln căng thẳng. + Chi phí quân tốn kém Hoạt động 4.

Nêu xu ptriển giới ngày nay?

Theo em xu chung giới hiện nay gì?Tại vừa thời vừa là thách thức dân tộc?

Nhiệm vụ to lớn nước ta là gì?

HS Th¶o ln. GV Bỉ sung,KL.

IV Thế giới sau “Chiến tranh lạnh” - Tháng 12/1989, “Chiến tranh lạnh”chấm dứt

- Các xu mới:

+ Hịa hỗn hịa dịu quan hệ quốc tế.

+ Xác lập trật tự giới đa cực, nhiều trung tâm.

+ Điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy kinh tế làm trọng điểm.

+ Xung đột quân nội chiến

 Xu chung: hồ bình, ổn đinh và hợp tác phát triển kinh tế.

Nêu xu ptriển giới ngày Nhiệm vụ to lớn nước ta này là gì?

+ Đọc soạn Bài 12 Những thành tựu chủ yếu ý nghĩa lịch sử cách mạng KHKT

+ Sưu tầm tranh ảnh thành tựu, phát minh khoa học kĩ thuật nay Ngày soạn: 1/12/2009 Ch¬ng V:CUéC CáCH MạNH KHOA HọC Kỹ THUậT Từ NĂM 1945-NAY

(29)

BÀI 12 NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NGHĨA LỊCH SỬ CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KỸ THUẬT

A Mục tiêu học 1 Kiến thức:Giúp học sinh hiểu:

Nguồn gốc, thành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử tác động cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai loài người.

2 Tư tưởng: Giáo dục học sinh lòng ham mê nghiên cứu khoa học, ý thức đấu tranh bảo vệ môi trường

3 Kỹ năng: Rèn kỹ tư duy, phân tích, liên hệ thực tế B Phương tiện dạy học

Tranh ảnh thành tựu cách mạng KHKT C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp. II Kiểm tra

Nêu xu phát triển giới ngày nay? III Dạy học mới

Nguyên nhân dẫn tới cách mạng KH –Kt lần 2?

Trong lĩnh vực khoa học loài người đạt thành tựu nào?

Những p minh KH có tác dụng ntn?

Hãy cho biết thành tựu về công cụ sản xuất, nguồn lượng, vật liệu mới?

Những phát minh lĩnh vực trên có ý nghĩa nào?

Ý nghĩa cách mạng xanh trong nơng nghiệp? Liên hệ với tình hình nông nghiệp Việt Nam?

Trong lĩnh vực GTVT TTLL, chinh phục vũ trụ loài người đạt tiến bộ nào?

Những thành tựu cú ý nghĩa ntn? HS Hoạt động cá nhân,nhóm.

GV Giíi thiƯu vỊ thÕ giíi,so s¸nh cc c/m KHKT,giíi thiƯu H24,25,26,ph©n tÝch,KL

I Những thành tựu chủ yếu cách mạng khoa học - kỹ thuật

*Nguån gèc: *Thµnh tùu:

1 Khoa học bản:

+ Phát minh to lớn → bước phát triển nhảy vọt Tốn , Lí, Hóa Sinh học. + Ứng dụng vào kỹ thuật sản xuất → phục vụ sống

2 Công cụ sản xuất: máy tính điện tử, máy tự động hệ thống máy tự động 3 Nguồn lượng mới; nguyên tử, mặt trời, gió, thủy triều

4 Vật liêu mới: chất dẻo Pô-li-me, Ti-tan…

5 Cách mạng xanh nông nghiệp: → Giải nạn thiếu lương thực.

6 G thông vận tải TTLL: Máy bay siêu âm khổng lồ, tàu hỏa tốc độ cao, phát sóng vơ tuyến đại

(30)

Hoạt động 2. Cách mạng KH –KT có ý nghĩa như nhân loại?

Cuộc cmạng KHKT đang có tác động ntn sống con người?

Trong thời đại cmạng KHKT ngày nay, là học sinh, em có suy nghĩ để phục vụ đất nước?

HS thảo luận,trình bày,liên hệ,nhận xét. GV Gthích,phân tích,liên hệ,giáo dôc.

II Ý nghĩa tác động cách mạng khoa học - kỹ thuật

1 Ý nghĩa:

- Đánh dấu lịch sử tiến hoá vminh nhân loại

- Mang lại tiến phi thường, ttựu kỳ diệu

2 Tác động: mặt a, Tích cực:

+ Thay đổi lớn cấu dân cư lao động + Nâng cao chất lượng sống

b, Tiêu cực:

+ Nguy chiến tranh huỷ diệt

+ Ơ nhiễm mơi trường, tai nạn, dịch bệnh IV Củng cố bài:

Nêu tiến KHKT hạn chế việc áp dụng KHKT vào sản xuất

Theo em thời đại KHKT phát triển ngày nay, Việt Nam cần làm gi?

+ Đọc soạn Bài 13 Tổng kết lịch sử giới từ sau năm 1945 đến nay

Ngày soạn: 2/12/2009 Ti

ế t 15

BÀI 13 TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 ĐẾN NAY A Mục tiêu học

- Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến

- Nội dung chủ yếu, lịch sử giới đại từ năm 1945 đến Các xu thế phát triển giới

(31)

3 Kỹ năng: Rèn kỹ tổng hợp, phân tích, nhận định, đánh giá. B Phương tiện dạy học

Bản đồ trị giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 1989 C Tiến trình dạy học

I Tổ chức lớp. II Kiểm tra:

Nêu nội dung chủ yếu lịch sử thế giới từ sau năm 1945 đến nay?

HS Xác định nước XHCN đồ GV Sr dụng đồ, giảng hình thành hệ thống XHCN

HS Lấy dẫn chứng lớn mạnh ảnh hưởng hệ thống XHCN tới phát triển của giới

Hệ thống XHCN sụp đổ ảnh hưởng như tới ptrào cmạng giới?

Những thắng lợi to lớn ptgp dân tộc ở Á –Phi – Mĩ La-tinh sau CTTG đến nay? GV Giới thiệu số hình ảnh thành tựu TQuốc ASEAN

Nêu đặc điểm chung nước tư bản chủ yếu sau chiến tranh giới 2?

Quan hệ quốc tế từ sau 1945 đến nay diễn nào?

Nhận xét tác động KHKT đối với sự phát triển giới?

HS Khái quát lại vấn đề,trình bày.

GV tổng hợp,phân tích,nhấn mạnh,khái quát,KL.

I Nhng ni dung lịch sử thế giới từ sau 1945 đến nay

1 Sự hình thành hệ thống XHCN

-2 Phong trào giải phóng dân tộc Á – Phi –Mĩ La-tinh

3 Các nước tư chủ yếu

→ Hình thành trung tâm kinh tế lớn: Mĩ -Nhật - Tây Âu

4 Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay - Sau 1945, trật tự cực I-an-ta hình thành → “ Chiến tranh lạnh”

- Từ 1991 đến nay: Xu đối thoại, hợp tác

5 Cách mạng KHKT

Lịch sử giới 1945 đến có thể chia làm thời kỳ? Nêu nội dung phân kỳ đó?

Tại nói “Hịa bình, ổn định hợp tác phát triển” vừa thời cơ, vừa thách

II Các xu phát triển giới ngày nay

* Phân kỳ:

- Từ 1945 -1991:Thế giới phân làm 2 cực: Xô –Mĩ

(32)

thc i vi cỏc dõn tc? HS Thảo luận,trình bµy. GV KÕt luËn.

+ Xác lập trật tự giới đa cực nhiều trung tâm

+ Xu hịa hỗn, thoả hiệp các nước lớn

+Lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm + Xung đột nội chiến,…→ hịa bình ở nhiều khu vực

→ Xu chung: Hịa bình ổn định và hợp tác phát triển

Giáo viên nhấn mạnh đặc điểm bao trùm giai đoạn lịch sử giới chia thành cực Ianta.

+ Đọc soạn Bài 14.Việt Nam sau chiến tranh giới thứ nhất

Ngày soạn: 2/12/2009 PHẦN II LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1919 ĐẾN NAY Chương I VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1919 -1930

Tiết 16

BÀI 14 VIỆT NAM SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT A Mục tiêu học

- Nguyên nhân, nội dung, đặc điểm chương trình khai thác thuộc địa lần thứ của thực dân Pháp Việt Nam

- Những thủ đoạn thâm độc Pháp trị, văn hóa, giáo dục Sự phân hóa xã hội Việt Nam sau chương trình khai thác thuộc địa lần 2

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng căm thù thủ đoạn thâm độc thực dân Pháp 3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng LĐ, phân tích, đánh giá kiện lịch sử

LĐ:Nguồn lợi Thực dân Pháp công khai thác lần 2 T liệu tham khảo,tranh tầng áp bức.

C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp

II Kiểm tra

(33)

III Dạy học mới Hoạt động 1.

Tại thực dân Pháp đẩy mạnh khai thác Việt Nam Đông Dương sau CTTG 1?

Theo em mục đích chương trình khai thác thuộc đại lần thực dân Pháp ?

GV Yêu cầu h/s quan sát H 27

Trong chương trình khai thác việt Nam lần 2, Pháp tập trung vào nguồn lợi chủ yếu nào?

Tại Pháp lại đầu tư nhiều vào nông nghiệp và khai mỏ?

Trong công nghiệp Pháp trọng phát triển ngành nào?

Thủ đoạn Pháp lĩnh vực t nghiệp là gì?

Tại Pháp lại đầu tư phát triển vào giao thông vận tải?

Theo em chương trình khai thác lần có gì giống khác với lần 1?

HS Th¶o luận,so sánh,nhận xét.

GV Bổ sung,đa số liệu so sánh,phân tích,chốt ý.

I Chng trỡnh khai thỏc ln thứ hai thực dân Pháp

* Mục đích khai thác:

Bóc lột kiếm lời nhiều nhất * Nội dung khai thác:

- Nông nghiệp: Tăng vốn đầu tư , đồn điền cao su

- Công nghiệp: Đẩy mạnh khai mỏ,cơ sở chế biến

- Thương nghiệp: nắm độc quyền thị trường Việt nam Đông Dương

- Giao thông vận tải: Xây dựng 1 số tuyến đường → phục vụ khai thác

- Tài chính: Ngân hàng Đơng Dương → huy kinh tế , chế độ thuế nặng nề

→ Chính sách khai thác khơng thay đổi, quy mô đầu tư lớn Hoạt động 2.

Nêu thủ đoạn trị, văn hóa, giáo dục thực dân Pháp Việt Nam?

Mục đích thủ đoạn gì?

Em có nhận xét thủ đoạn trị, văn hóa, giáo dục TD Pháp?

HS Hoạt động cá nhân. GV Phân tích,KL

II Các sách trị, văn hóa, giáo dục

- Chính trị:

+ Thi hành sách “chia để trị” + Lợi dụng triệt để máy cường hào thôn xã

- Văn hóa, giáo dục:

+ Thi hành sách văn hóa nơ dịch.

+ Tun truyền sách khai húa

Dễ bề cai trị,nô dịch. Hoạt động 3: III Xã hội Việt Nam phân hóa

(34)

2 Hãy cho biết thái độ trị khả cách mạng cấc giai cấp xã hội Việt Nam sau ctranh?

HS Thảo luận, trình bày kết quả

GV Nhận xét bổ sung cho h/s ghi nội dung theo bảng sau:

Giai cấp Đặc điểm Thái độ trị khả cách mạng

Đchủ p kiến -Bị phân hoá thành phận - Đại địa chủ cấu kết với Phỏp - Địa chủ vừa, nhỏ cú tinh thần yờu nước

Tư sản - Phân hóa: phận + Tư sản mại bản:tay sai cđa Ph¸p

+ Tư sản dân tộc:cã tinh thần dân tộc nhng dễ thoả hiệp.

Tu tư sản - Bị chèn ép, bạc đãi, khinh rẻ

Có tinh thần hăng hái cmạng Nơng dân - Chiếm 90% dân cư

- Bị áp bóc lột nặng nề

- Căm ghét đế quốc, pkiến

- Lực lượng hăng hái đông đảo nhất Công nhân - Ra đời trước ctranh

- Bị tầng áp b lột

- Tinh thần yêu nước

- Lực lượng tiến → có khả năng lãnh đạo cách mạng

Tại g/c cơng nhân lại trở thành lực lượng lãnh đạo cách mạng? Em có nhận xét thái độ trị khả cách mạng giai cấp? IV Củng cố bài:

Chương trình khai thác thuộc địa lần TD Pháp tác động đến kinh tế xã hội Việt Nam?

+Học cũ theo câu hỏi SGK

+ Đọc soạn Bài 15.Phong trào cách mạng Việt Nam… (1919-1925)

Ngày soạn: 10/12/2009 Tiết 17

(35)

A Mục tiêu học 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga phong trào cách mạng giới đến cách mạng Việt Nam

- Nét phong trào dân tộc dân chủ công khai phong trào công nhân Việt Nam từ 1919 đến 1925

2 Tư tưởng:Bồi dưỡng lòng yêu nước khâm phục bậc tiền bối cách mạng 3 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, trình bày kiện lịch sử

Ảnh chân dung nhân vật lịch sử (nếu cú) Kênh hình+t liệu tham khảo.

. C Tiến trình dạy học

Xã hội Việt Nam sau chiến tranh giới thứ phân hóa nào?Thái độ chính trị khả cách mạng giai cấp?

III Dạy học mới: Hoạt động 1.

Cách mạng tháng Mười Nga ảnh hưởng đến phong trào cách mạng giới?

Những kiện ảnh hưởng như thế đến cách mạng Việt Nam?

HS hoạt động cá nhân. GV bổ sung,phân tích,KL.

GV Giải thích: “Phong trào dân tộc dân chủ” Sau CTTG phong trào dân tộc, dân chủ nước ta phát triển nào?

Vì g/c tư sản phát động đấu tranh? Kể tên phong trào đấu tranh tiêu biểu g/c tư sản?

Em có nhận xét mục tiêu, tính chất phong trào đấu tranh g/c tư sản thời kỳ này?

I Ảnh hưởng cách mạng tháng Mười Nga phong trào cách mạng thế giới

- Cách mạng tháng Mười thành công → ptgp dân tộc, ptrào cơng nhân gắn bó mật thiết

- Làn sóng cách mạng dâng cao thế giới → Quốc tế cộng sản đời (3/1919) - Đảng cộng sản thành lập nhiều nước: Pháp, TQuốc

→ Tạo điều kiện truyền bá chủ nghĩa Mác – Lê-nin vào V Nam

II Phong trào dân tộc, dân chủ công khai (1919-1925)

1.Giai cấp tư sản dân tộc

- Sau c tranh, tư sản muốn vươn lên giành vị trí kinh tế, bị chèn ép → phát động đấu tranh

- Phong trào:

+ Chấn hưng nội hóa, trừ ngoại hóa (1919)

(36)

Nêu h động đấu tranh tiểu tư tư sản thời kỳ này?

Em có nhận xét mục tiêu, tính chất phong trào đấu tranh tiểu tư sản thời kỳ này?

HS Thảo luận câu hỏi:

Những điểm tích cực hạn chế của phong trào dân tộc dân chủ (1919-1925)? GV Ph©n tÝch,nhÊn mạnh,sử dụng bảng phụ,kể chuyện Phạm Hồng Thái,KL.

lỳa gạo Nam Kỳ (1921) + Phong trào báo chí

→ Phong trào mang tính cải lương, thoả hiệp, chủ yếu đòi quyền lợi kinh tế

2 Phong trào tiểu tư sản - Hoạt động:

+ Thành lập tổ chức trị: Hội phục Việt,…

+ Mít tinh, biểu tình,…

+ Lập nhà xuất bản, báo tiến → cổ động tinh thần yêu nước

+ Tổ chức ám sát, đấu tranh đòi thả Phan Bội Châu,…

→ Phong trào mang tính chất yêu nước dân chủ, mục tiêu chống áp bức, cường quyền

3 Nhận xét chung: * Ưu điểm:

+ Thức tỉnh lòng yêu nước

+ Truyền bá tư tưởng dân tộc, dân chủ, tư tưởng cách mạng

* Hạn chế:

+ Tiểu tư sản: xốc nổi, ấu trĩ + Tư sản: cải lương thảo hiệp Hoạt động 3.

Ptrào cnhân nước ta năm đầu sau CTTG phát triển bối cảnh nào?

Phong trào công nhân diễn như thế nào?

Cuộc bãi cơng Ba Son có điểm mới trong p trào đấu tranh công nhân nước ta sau CTTG 1?

Em có nhận xét phong trào cơng nhân (1919-1925)?

HS Hoạt động cá nhân,nhóm. GV Phân tích,KL.

III Phong trào cơng nhân (1919-1925) - 1920, cơng nhân sài Hịn Chợ Lớn thành lập Cơng hội đỏ

- 1922: đấu tranh công nhân, viên chức Bắc kỳ

- 1924, bãi công công nhân nổ nhiều nơi

- T8/1925, bãi công công nhân Ba Son → Đánh dấu bước tiến p trào công nhân

→ Đấu tranh lẻ tẻ, tự phát ý thức giác ngộ nâng cao

(37)

1.Căn vào đâu để khẳng định phong trào công nhân nước ta phát triển lên một bước cao sau chiến tranh giới thứ nhất?

2 Lập bảng thống kê phong trào dân tộc dân chủ 1919 -1925 theo mẫu:

Phong trào Mục tiêu Hoạt động Nhận xét

+ Học cũ theo câu hỏi SGK + Ôn tập, chuẩn bị kiểm tra học kỳ I

Ngày soạn: 13/12/2009 Tiết 18

KIỂM TRA HỌC KỲ I A Mục tiêu học

1.KiÕn thøc:

- Kiểm tra, đánh giá cho điểm theo định kỳ 2.T tëng:

- Giáo dục tính tự giác, tích cc lm bi 3.Kỹ năng:

- Rốn k vận dụng kiến thức làm kiểm tra, trình bày bày B Phương tiện dạy học

Đề dạng tự luận với mức độ nhận biết,thông hiểu,vận dụng. C Tiến trỡnh dạy học

I Tổ chức lớp

II Dạy học mới: đề bài:

Câu1:(2đ)Hãy nêu nội dung Lịch sử giới đại từ 1945 đến nay?

Câu2:(3đ)Trình bày đặc điểm bật phong trào giải phóng dân tộc Đông nam từ 1945 đến nay?

Câu3(5đ)Xu phát triển chung giới gì?Vì nói:"Hồ bình,ổn định,hợp tác phát triển kinh tế"là thời thách thức dân tộc giới? Nhiệm vụ nhân dân VN xu đó?

đáp án:

Câu1:Nội dung LSTGHĐ từ 1945 đến nay: 1 Sự hỡnh thành hệ thống XHCN(0.4)

(38)

3 Các nước tư chủ yếu(0.4)

4 Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay(0.4) 5 Cách mạng KHKT (0.4)

Câu2:Đặc điểm bật ptgpdt ĐNA từ 1945-nay: - Sau 1945, nước nhanh chóng giành quyền(0.6)

- Đế quốc xâm lược trở lại → nhân dân đứng lên đấu tranh → tới năm 50 đều giành độc lập (0.6)

- Từ năm 50 sách can thiệp Mĩ:(0.6) + Tình hình k vực trở nên căng thẳng

+ Các nước có phân hố đường lối đối ngoại

-Các nớc tham gia vào tổ chức thống -ASEAN(0.6) -Kinh tế có bớc phát triển trở thành khu vực động,(0.6) Câu3:

*Xu chung:"Hồ bình,ổn định,hợp tác phát triển kinh tế"(0.5) *Vì:(2.5)

-Thách thức:cạnh tranh dễ dẫn đên tụt hậu,mất sắc dân tộc vốn có hp tỏc,ho nhp.

Thời cơ:kinh tế phát triển nhanh,cơ hội tiếp thu KHKT,giao lu kinh tế văn hoá với n-ớc,nâng cao vị dân tộc.

*Nhiệm vơ:(2®)

-Học tập nâng cao trình độ.

-Đi tắt đón đầu thành tựu KHKT.

-GÜ g×n sắc dân tộc phát huy tinh hoa văn hoá vốn có. III.Cng c bi:

- Giáo viên thu - Nhận xét kiểm tra IV.Hướng dẫn - Dăn dò:

(39)

häc kú II

Ngày soạn: 2/1/2010 Tiết 19: BÀI 16:

HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925

A Mục tiêu học 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Những hoạt động Nguyễn Ái Quốc từ 1919 – 1927 ý nghĩa của những hoạt động cách mạng Việt Nam.

- Chủ trương hoạt động Hội Việt Nam c¸ch mạng niên.

2 Tư tưởng: Giáo dục lịng khâm phục, kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc các chiến sĩ cách mạng

3 Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá, so sánh kiện lịch sử, sử dụng tranh ảnh, đồ lịch sử

Lược đồ: Hành trình tìm đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc Tranh ảnh,kênh hình+T liệu tham khảo.

C Tin trỡnh dy học I Tổ chức lớp

II Dy hc bi mi:

GV giới thiệu chơng trình häc kú II,hƯ thèng kiÕn thøc,giíi thiƯu bµi.

Hoạt động dạy học Nội dung ghi bảng

GV Nhắc lại hoạt động của Nguyến Ái Quốc từ 1911-1917

(40)

Nêu hoạt động NAQ Pháp từ 1919 -1920?Ý nghĩa hoạt đó?

Con đường cứu nước Nguyễn Ái Quốc có khác với lớp người đi trước?

Sau tìm thấy chân lí cứu nước,Người có hoạt động gì?

Tác dụng hoạt động trên? HS Thảo luận:

GV Hướng dẫn h/s khai thác H.28 (SGK trang 62),bỉ sung,ph©n tÝch,KL.

Nêu hoạt động chủ yếu của Nguyễn Ái Quốc Liên Xô?

Những quan điểm cách giải phóng dân tộc mà NAQ tiếp nhận từ chủ nghĩa Mác-Lênin có tác động đến VN?

GV Bỉ sung,ph©n tÝch,chun ý. Hoạt động 3.

Nguyễn Ái Quốc làm để Hội Việt Nam cách mạng niên đời?

Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? Ý nghĩa hoạt động đó?

Vai trị Hội Việt Nam cách m¹ng thanh niên việc thành lập đảng?

HS Hoạt động cá nhân. GV Bổ sung,phân tích,KL.

vang lớn

- 7/1920, đọc Sơ thảo Luận cương vấn đề dtộc t/địa Lê -nin

- 12/1920, bỏ phiếu tán thành Quốc tế và sáng lập ĐCS Pháp

→ Tìm đường cứu nước đắn -CMVS

- 1921, lập Hội liên hiệp t/địa - 1922, báo Người khổ

- Viết cho báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân,…

II Nguyễn Ái Quốc Liên Xô (1923-1924)

- T 6/1923, dự Hội nghị Quốc tế nông dân.→ bầu vào Ban chấp hành

- N 1924, dự Đại hội lần V Quốc tế cộng sản, trình bày quan điểm lập trường về vị trí, vai trị cách mạng thuộc địa  Chuẩn bị tư tưởng, trị → ra đời Đảng cộng sản Việt Nam

III Nguyễn Ái Quốc Trung quốc (1924-1925)

- Cuối 1924, Quảng Châu - Trung Quốc.

- T6/1925, lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên - hạt nhân Cộng sản Đoàn. - Người trực tiếp tham gia hoạt động của Hội:

+ Mở lớp huấn luyện trị,đào tạo cán bộ.

+ Xuất báo Thanh niên (1925), tác phẩm ng kỏch mnh (1927)

- Năm 1928,thc hin ch trương “vơ sản hố”.→ truyền bá chủ nghĩa Mác

(41)

đời ĐCS. III Củng cố bài:

1 Lập bảng niên biểu hoạt động NAQ từ 1911 đến năm 1927 theo mẫu:

Thời gian Hoạt động chính

2 Cơng lao Nguyễn Ái Quốc cách mạng Việt Nam từ 1911 đến 1925 V Hướng dẫn học tập:

+Học cũ theo câu hỏi SGK

+ Đọc soạn Bài 17.Cách mạng Việt Nam trước Đảng cộng sản đời

Tiết 20 BÀI 17:

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI A Mục tiêu học:

- Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam 1926 -1927 sở cho sự đời tổ chức cách mạng: Tân Việt cách mạng Đảng, Việt Nam quốc dân đảng.

- Chủ trương hoạt động tổ chức cách mạng này.

2 T ư t ưở ng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu bậc tiền bối cách mạng

3 K ỹ n ă ng: Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ nhận định, đánh giá, phân tích kiện lịch sử.

B Ph ươ ng ti ệ n d ạ y h ọ c

Lược đồ khởi nghĩa Yên Bái (nếu có) T liƯu tham kh¶o.

C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp:

II Kiểm tra:

Nêu hoạt động Nguyễn Ái Quốc Pháp? Ý nghĩa hoạt động đó?

III Dạy học b i mà ới:

(42)

HS Theo dâi mục I

Phong trào cách mạng VN những năm 1926-1927 có điểm mới?Căn vào đâu em biết điều đó?

HS Hoạt động nhóm thảo luận. GV Phân tích,bổ sung,KL.

HS Theo dâi môc II.

Tân Việt cách mạng đảng đời trong hoàn cảnh nào?T/phần đại bàn h/động của Tân Việt?

Dưới ảnh hưởng Hội VN cách mạng thanh niên Tân Việt phân hoá nào?

Việc số đ/viên tiên tiến Tân Việt gia nhập Hội VNCMTN nói lên điều gì?

Đảng Tân Việt đời hoạt động có ý nghĩa nào?

GV Bổ sung số tên gọi khác tổ chức Tân Việt để HS nhận xét.

Th¶o luËn:

Qua thay đổi liên tục tên gọi phân hóa của t/c,em có nhận xét TVCMĐ?So sánh với Hội VNCMTN?

GV Ph©n tÝch,bỉ sung,nhËn xÐt,KL. Hoạt động 3.

HS Theo dâi mục

Việt Nam quốc dân Đảng đời hoạt động nào?

GV Giới thiệu Nguyễn Thái Học, giáo dục h/s truyền thống cách mạng địa phương Vĩnh Phúc

Em có nhận xét thành phần, tổ chức, xu hướng cách mạng tổ chức này?

So sánh tổ chức trớc với tổ chức để

I Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927) - Phong trào bãi công liên tiếp bùng nổ từ Bắc → Nam, nhiều nét mới:

+ Mang tính thống tồn quốc + Mang tính chất trị

→ Trình độ giác ngộ công nhân được nâng lên rõ rệt

- Phong trào dân tộc, dân chủ dâng cao → sóng cách mạng khắp nước II Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928) - Tiền thân: Hội phục Việt (7/1925 – Vinh) → nhiều lần đổi tên → tân Việt cách mạng đảng (7/1928)

- Thành phần:Trí thức trẻ, niên tiểu tư sản yêu nước

- Địa bàn: chủ yếu Trung Kỳ

- Do ảnh hưởng Hội VNCMTN → Tân Việt phân hoá theo khuynh hướng: vô sản, tư sản

- Khuynh hướng vô sản chiếm ưu thế  Chứng tỏ tinh thần yêu nước, nguyện vọng cứu nước TTS Việt Nam

III Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930

1 Việt Nam quốc dân Đảng (1927) - Cơ sở: NXB Nam Đồng thư xã → chịu ảnh hưởng chủ nghĩa Tam dân - Ngày 25/12/1927, Việt Nam quốc dân Đảng thành lập.

(43)

tìm nét khác biệt t/c VNQDD? HS Hoạt động nhóm,cá nhân.

GV Bỉ sung,k/q bài,KL.

sản.

-Thnh phn:phc tp,lng lo. -Ch trơng:đánh Pháp,đi theo TBCN. - Hoạt động: Thiờn ỏm sỏt cỏ nhõn  Tổ chức cmạng theo xu hướng Dõn chủ tư sản, thành phần phức tạp, tổ chức lỏng lẻo

1 Các tổ chức cách mạng Việt Nam đời hoàn cảnh nào?

2 Những điểm khác tổ chức cách mạng: Tân Việt c/m đảng và Việt Nam quốc dân đảng?

V Hướng dẫn học tập:+ Học cũ theo cõu hỏi SGK, đọc 17( tiếp)

Ngày soạn: 9/1/2010 Tiết 21 BÀI 17:

CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI (tiếp)

(44)

- Nguyên nhân, diễn biến, kết khởi nghĩa Yên Bái

- Sự đời tổ chức cộng sản bước chuyển biến lớn cách mạng Việt Nam

2 Tư tưởng: Giáo dục lịng khâm phục kính u bậc tiền bối cách mạng

3 Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ sử dụng đồ nhận định, đánh giá, phân tích kiện lịch sử.

B Phương tiện dạy học Lược đồ khởi nghĩa n Bái. T liƯu tham kh¶o.

C Tiến trình dạy học I Tổ chức lớp

II Kiểm tra

Em nêu thành lập hoạt động Tân Việt cách mạng Đảng ? III Dạy học mới

Hoạt động

?Khởi nghĩa Yên Bái nổ hoàn cảnh như nào?

HS Xác định địa phương nổ khởi nghĩa trên lược đồ

GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến khởi nghĩa

?Em có nhận xét hành động của Nguyễn Thái Học bị xử bắn?

GV Giới thiệu di tích nơi thờ Nguyễn Thái Học Vĩnh Phúc, giáo dục h/s ý thức bảo vệ di lịch sử địa phương

?Vì khởi nghĩa Yên Bái thất bại? ?Khởi nghĩa n Bái có ý nghĩa gì?

GV Hướng dẫn h/s rút học lịch sử từ thất bại khởi nghĩa Yên Bái

III Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930

1 Việt Nam quốc dân Đảng 2 Khởi nghĩa Yên Bái1930 * Hoàn cảnh:

- Pháp khủng bố sau vụ mưu sát Ba-danh → Đảng bị tổn thất nặng

- Mặc dù chưa có chuẩn bị → VNQD đảng định khởi nghĩa

* Diễn biến:

- Đêm 9/2/1930 khởi nghĩa nổ Yên Bái → Phú Thọ, hải Dương, Thái Bình→ Khởi nghĩa nhanh chóng thất bại.

* Nguyên nhân thất bại:

- Pháp mạnh → đàn áp knghĩa

- VNQD đảng vừa non yếu, lại không vững chắc tổ chức lãnh đạo

* Ý nghĩa lịch sử:

- Cổ vũ lịng u nước,chí cthù nhân dân

(45)

VNQDD,chøng tá khuynh hướng tư sản kh«ng phï hỵp víi c/m VN.

?Tại số Hội viên tiên tiến Hội VNCMTN Bắc kỳ lại chủ động thành lập chi cộng sản Việt Nam?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 30 (SGK trang 68)

?Quá trình thành lập tổ chức cách mạng ở Việt Nam?

?Sự đời tổ chức cộng sản Đảng nói lên điều gì?

HS hoạt động cá nhân. GV bổ sung,nhận xét,KL.

IV Ba tổ chức cộng sản nối tiếp đời trong năm 1929

* Hoàn cảnh:

- Cuối 1928 - đầu 1929, ptrào cmạng theo khuynh hướng vô sản phát triển mạnh → yêu cầu t/lập ĐCS

* Quá trình thành lập:

- Ngày 17/6/1929, ụng Dng cng sn Đảng thnh lp

- Thỏng 8/1929, An Nam cng sn Đảng ra i

- Tháng 9/1929, Đông Dương CSLĐ thành lập

 Chứng tỏ điều kiện thành lập ĐCS đã chín muồi Việt Nam

1 Tại thời gian ngắn tổ chức cộng sản nối tiếp đời Việt Nam?

2 Nguyên nhân, diễn biến, kết khởi nghĩa Yên Bái (1930) V Hướng dẫn học tập:

+ Đọc soạn Bài 18.Đảng Cộng sản Việt Nam đời

+ Tìm hiểu Hội nghị thành lập Đảng, tiểu sử, hoạt động đồng chí Trần Phú

Ngày soạn: 11/1/2010 Tiết 22 BÀI 18.

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI A Mục tiêu học:

(46)

- Nội dung Luận cương trị tháng 10/1930

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu Đảng u Bác Hồ người có cơng sáng lập ĐCS

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh lược đồ, phân tích, đánh giá B Phương tiện dạy học:

Chân dung: Nguyễn Ái Quốc, Trần Phú Kênh hình SGK,t liệu tham khảo.

C Tin trỡnh dạy học: I Tổ chức lớp

II Kiểm tra

Tại Việt Nam t gian ngắn có tổ chức c sản Đảng nối tiếp nhau đời

HS Đọc đoạn đầu mục (SGK trang 69)

?Hội nghị thành lập Đảng diễn hoàn cảnh nào?

?Hồn cảnh đặt u cầu gì?

?Nêu thời gian, địa điểm, thành phần tham dự Hội nghị?

?Nêu nội dung Hội nghị?

?Hội nghị t lập Đảng cú ý nghĩa nào? GV Yờu cầu h/s nhận xột vi trũ NAQ đối với việc thành lập ĐCS Việt Nam,miêu tả NAQ và các đại biểu.

HS.Hoạt động nhóm,cá nhân. GV.Bổ sung,phân tích,KL.

I Hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (3/2/1930)

* Hoàn cảnh:

- Ba tổ chức cộng sản đời → phong trào cách mạng phát triền

- Hoạt động riêng rẽ, tranh giành ảnh hưởng → nguy chia rẽ lớn

 Yêu cầu phải có Đảng thống nhất nước

* Nội dung:

- Từ 3-7/2/1930, Hội nghị diễn tại Hương Cảng - TQuốc, NAQ chủ trì - Thành dự Hội nghị:2 đbiểu ĐDCSĐ, đbiểu ANCSĐ, đại biểu ở nước

- Nội dung:

+ Quyết định hợp tổ chức CS → ĐCS Việt Nam

+ Thơng qua: Chính cương, sách lược vắn tắt, điều lệ tóm tắt

?Luận cương tháng 10/1930 thông qua trong hồn cảnh nào?

II Luận cương trị (10/1930)

(47)

GV Giíi thiƯu Tổng bí thư Đảng đầu tiên: Trần Phú

?Luận cương trị 1930 Đảng có điểm chủ yếu nào?

?Em có nhận xét nội dung Luận cương trị 1930 Đảng?(th¶o ln nhãm)

HS Hoạt động cá nhân.nhóm

Gv.Bỉ sung,ph©n tÝch,KÕt ln hạn chế Luận cương đảng khắc phục trình lãnh đạo cách mạng

- Đổi tên Đảng → ĐCS Đông Dương - Bầu BCHTƯ - Trần Phú Tổng bí thư - Thơng qua Luận cương trị * Nội dung:

+ Tính chất cách mạng: CMTS dân quyền bỏ qua TBCN → CNXH

+ Nhiệm vụ: Đánh đổ đế quốc – pkiến + Lãnh đạo: Đảng cộng sản

+ Lực lượng: công nhân nông dân + Cmạng Việt Nam: phận cách mạng giới

+ Phương pháp cmạng: vtrang, bạo động

?ĐCS Việt Nam đời có ý nghĩa nào?

?Tại nói đảng đời bước ngoặt vĩ đại trong lịch sử Việt Nam?

HS.Th¶o luËn nhãm.

GV.Khẳng định,bổ sung,chốt ý.

III Ý nghĩa lịch sử việc thành lập Đảng

- Đảng đời kết kết hợp: CN Mác – Lê-nin + Ptrào công nhân + Ptrào yêu nước

- Là bước ngoặt vĩ đại cách mạng Việt Nam:

+ Chấm dứt thời kỳ khủng hoảng đường lối , giai cấp lãnh đạo

+ Khẳng định g/c CN trưởng thành, đủ sức lãnh đạo cách mạng

+ Cách mạng Việt Nam gắn liền khăng khít với cách mạng giới

IV Củng cố bài: -Hội nghị thành lập Đảng,vai trò NAQ,ý mghĩa đời của Đảng.

V Hướng dẫn học tập: Học cũ ,Đọc soạn Bài 19

Ngày soạn: 16/1/2010 Tiết 23 BÀI 19.

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1930 -1935 A Mục tiêu học

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

(48)

- Bản chất quyền Xơ Viết Nghệ Tĩnh - quyền kiểu mới.Quá trình hồi phục lực lượng cách mạng (1931-1935)

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục tinh thần chiến đấu anh dũng quần chúng công – nông chiến sĩ cách mạng

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ để trình bày phong trào cách mạng

Lược đồ phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh Tranh ảnh Xô viết Nghệ Tĩnh

C Tiến trình dạy học

Hội nghị thành lập Đảng? Vai trò Nguyễn Ái Quốc việc thành lập Đảng?

?Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) đã ảnh hưởng tới Việt Nam?

?Em có nhận xét đời sống nhân dân trong thời gian này?

HS.Hoạt động cá nhân GV.Bố sung,phân tích,KL

GV Yêu cầu h/s nhắc lại nguyên nh©n làm bùng nổ phong trào cách mạng 1930 -1931

?Em có nhận xét phong trào đấu tranh quần chúng năm 1929 -1930?

GV Yêu cầu h/s xác định LĐ nơi nổ phong trào đấu tranh công nhân nông dân ?Nêu nét phong trào đấu tranh đầu năm 1930? ?Trình bày phong trào đấu tranh nhân dân Nghệ Tĩnh năm 1930-1931?

GV Sử dụng tranh két hợp thơ ca Xơ viết Nghệ tĩnh giới thiệu hình thức đấu tranh phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh

?Tại nói quyền Xơ viết quyền kiểu mới?

?Tại XV-NT đợc xem đỉnh cao phong trào 1930-1931?

(Th¶o luËn nhãm)

I Việt Nam thời kỳ khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933)

- Kinh tế: Suy sụp,xuất nhập đình đốn, hàng hố khan đắt đỏ

- Xã hội: Các giai cấp điêu đứng, khốn khổ

- Pháp tăng cường khủng bố, đàn áp

 Mâu thuẫn dân tộc sâu sắc → bùng nổ

phong trào đấu tranh

II Phong trào cách mạng 1930-1931 với đỉnh cao Xô Viết - Nghệ Tĩnh

1 Phong trào đấu tranh tồn quốc - Phong trào đấu tranh cơng-nơng bùng lên mạnh mẽ miền

- Trên khắp nước xuất truyền đơn, cờ Đảng, biểu tình…

- Ngày 1/5/1930, CN, nơng dân Đơng Dương biểu tình tuần hành thị uy

2 Phong trào Nghệ Tĩnh * Diễn biến:

- Tháng 9/1930, phong trào công – nông phát triển tới đỉnh cao

- Khẩu hiệu đấu tranh: trị kết hợp với kinh tế

(49)

GV.NhËn xÐt,bæ sung,phân tích,mở rộng,liên hệ

? Phong tro Xụ Vit - Nghệ Tĩnh có ý nghĩa lịch sử như no?

?Phong trào 1930-1931 diễn tập chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám1945?

HS Hot động nhóm,cá nhân GV Bổ sung,KL

* Chính quyền Xơ viết Nghệ Tĩnh

Thi hành sách phục vụ quyền lợi quần chúng. Chính quyền kiểu

- 1931,Pháp khủng bố tàn bạo → phong trào thất bại

* Ý nghĩa:

+ Chứng tỏ tinh thần lực cách mạng nhân dân, khả lãnh đạo đảng

+ Cuộc diễn tập chuẩn bị cmạng tháng Tám 1945

?Phong trào cách mạng nước ta đến năm 1935 được phục hồi nào?

III Lực lượng cách mạng phục hồi

 Cuối 1934 đầu 1935 hệ thống tổ chức

Đảng nước phục hồi

- Tháng 3/1935 Đại hội Đảng lần Ma Cao → cao trào

1.Tại nói quyền Xơ viết quyền kiểu mới? 2.Trình bày phong trào cách mạng 1930 -1931 LĐ?

3.Tại nói phong trào 1930-1931 diễn tập lần thứ chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám sau này?

V Hng dẫn học tập:

+ Đọc soạn Bài 20 Cuộc vận động dõn chủ năm 1936 -1939 +Vẽ lợc đồ H32.SGK

Tiết 24 BÀI 20.

CUỘC VẬN ĐỘNG DÂN CHỦ TRONG NHỮNG NĂM 1936-1939 A Mục tiêu học

(50)

- Chủ trương Đảng phong trào đấu tranh công khai thời kỳ 1936-1939 Ý nghĩa phong trào

2 Tư tưởng: Giáo dục h/s lòng tin vào lãnh đạo Đảng

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh, so sánh đánh giá kiện lịch sử

Tranh mớt tinh khu đấu xảo Hà Nội,tranh hình thức đấu tranh 36-39 Bảng so sỏnh chủ trương đảng qua thời kỳ

Tại nói Xơ viết Nghệ Tĩnh quyền kiểu mới?

III Dạy học mới

?Tình hình giới nước những năm 1936 -1939 nào?

?Tình hình giới nước ảnh hưởng như đến cách mạng Việt Nam?

HS.Hoạt động nhóm thảo luận GV.Phân tích,bổ sung,KL

I Tình hình giới nước

* Thế giới:

- Khủng hoảng kinh tế → xuất CNFX → nguy c /tranh

- Tháng 7/1935, Đại hội VII Quốc tế csản họp chủ trương t/lập Mặt trận n/dân nước

- Năm 1936, Mặt trận nhân dõn Phỏp lờn nm quyn, thi hành chớnh sỏch tiến →Thuận lợi cho ptrào c/ mạng

* Trong nước:

- Khủng hoảng kinh tế → đời sóng ndân điêu đứng

- Pháp tiếp tục sách bóc lột, đàn áp khủng bố

→ Mâu thuẫn dân tộc gay gắt

GV Đưa bảng so sánh, yêu cầu h/s điền vào bảng chủ trương Đảng thời kỳ 1936 -1939 ?Em có nhËn xét chủ trương Đảng

trong thời kỳ 1936 -1939?

?Vì chủ trương Đảng thời kỳ 1936 -1939 thay đổi?

?Nêu kiện tiêu biểu phong trào dân chủ 1936 -1939?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 33 (SGK trang 79)

II Mặt trận dân chủ Đơng Dương phong trào đấu tranh địi tự do, dân chủ

1 Chủ trương Đảng:

- Nhận định kẻ thù: bọn phản động Pháp bè lũ tay sai

- Nhiệm vụ: Chống phát xít, chống ctranh, địi tự dân chủ, cơm áo hồ bình

- Chủ trương: lập Mặt trận nhân dân phản đế Đông Dương (1936) → Mặt trận DCĐD (1938)

(51)

?Em có nhận xét phong trào đấu tranh đòi tự dân chủ 1936-1939?

HS.Thảo luận hoạt động cá nhân

GV.Bổ sung,phân tích,sử dụng tranh hình thức đấu tranh phong trào 1936-1939,kết luận

pháp nửa hợp pháp, công khai nửa công khai

2 Các phong trào đấu tranh

- Giữa 1936, vận động Đông Dương Đại hội

- Đầu 1937, phong trào đón phái đồn Chính phủ Pháp tồn quyền Đông Dương - Phong trào đấu tranh quần chúng:

+ 11/1936, bãi công CN công ty than Hịn Gia + 7/1937, bãi cơng CN xe lửa Trường Thi - 1/5/1938, mít tinh btình 2,5 v qchúng khu Đấu Xảo Hà Nội

- Phong trào báo chí tiến → tuyên truyền Cn Mác – Lê-nin

- T9/1939, phong trào chấm dứt

?Cuộc vận động dân chủ 1936-1939 có ý nghĩa như nào?

?Cao trào 1936-1939 diễn tập gì chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám?(Thảo luận nhóm)

HS Hoạt động cá nhân. GV Nhận xét,phân tích,KL.

III Ý nghĩa phong trào

- Qchúng tập dượt đtranh

- Đảng rèn luyện, uy tín Đảng nâng cao

- CN Mác sáchcđa đảng truyền bá sâu rộng quần chúng

→ Cuộc diễn tập lần chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám

1 Nguyên nhân, diễn biến phong trào dân chủ công khai 1936 -1939 So sánh ctrương Đảng qua tkỳ 1930 1931 1936 -1939

V Hướng dẫn học tập: Học cũ Đọc, soạn Bài 21

Ngàysoạn:24/1/2010

Chương III CUỘC VẬN ĐỘNG TIẾN TỚI CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945

Tiết 25:BÀI 21

VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM 1939-1945 A Mục tiêu học

- Sau CTTG bùng nổ, Nhật vào Đông Dương, Pháp - Nhật cấu kết với để thống trị bóc lột Đơng Dương, làm cho nhân dân ta vơ khốn khổ

(52)

2 Tư tưởng: Giáo dục h/s lòng căm thù đế quốc Pháp, FX Nhật, khâm phục tinh thần dũng cảm nhân dân ta

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

Lược đồ knghĩa Bắc Sơn, knghĩa Nam Kỳ v binh bin ụ Lng(Kênh hình SGK) T liệu tham kh¶o

Phong trào dõn chủ thời kỳ 1936-1939 chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám? III Dạy học mới

HS Theo dâi mơc I.SGK

Tình hình giới Đơng Dương những năm 1939 -1945 có khác so với thời kỳ 1936 1939?

GV Lu ý mở rộng vấn đề, hình thành quy luật cho học sinh chủ trơng Đảng thay đổi hoàn cảnh thay đổi

Vỡ TD Phỏp FX Nhật thoả hiệp với để cựng thống trị Đụng Dương?(cha đủ mạnh,chia xẻ quyềnlợi) (Thảo luận nhóm)

Nêu thủ đoạn Pháp -Nhật? Hậu qủa thủ đoạn đó?

HS Hoạt động cá nhân,nhóm

GV Sư dơng sè liƯu bỉ sung,më rộng,chú ý cho HS số k/n"Đại Đông á","KTchỉ huy",nhận xÐt ph©n tÝch,KL

I Tình hình giới Đông Dương:

* Thế giới

- Tháng 9/1939, CTTG bùng nổ

- Tháng 6/1940, Đức cơng Pháp → Chính phủ Pháp đầu hàng

- Ở viễn Đông: Nhật xlược TQuốc, tiến sát biên giới Việt Trung

* Đông Dương

- Pháp đứng trước nguy cơ: cmạng Đông Dương, Nhật lăm le hất cẳng

- Tháng 9/1940, Nhật → ĐDương → Nhật - Pháp cấu kết với nhau, áp bóc lột ndân ĐDương + Pháp thi hành sách gian xảo → thu lợi nhiều

+ Nhật → Đông Dương thành thuộc địa, ctranh

Nhõn dõn chu "một cổ tròng",mâu thuẫn giữa nhân dân Đ D với N-P gay gắt.

GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm,mỗi nhóm phụ trách phần việc,nhóm có kết tốt lấy điểm nhóm

Khởi nghĩa Bắc Sơn diễn hoàn cảnh nào?

(Địch tan rã, tsai hmang →Đảng Bắc Sơn lđạo ndân knghĩa)

GV Sử dụng LĐ34 tường thuật diễn biến khởi nghĩa

Vì knghĩa thất bại?

(Đkiện tlợi xhiện đphương, kẻ địch có đkiện tập trung llượng đàn áp)

II Những dậy đầu tiên 1.Khi ngha Bc Sn (27/9/1940)

* Nguyên nhân:

- Ngày 22/9/1940,Nhật→Lạng Sơn, Pháp bỏ chạy qua châu Bắc Sơn

* Diễn biến:

- Nhân dân Bắc Sơn dậy → giải tán quyền địch, lập quyền cách mạng (27/9/1940)

- Nhật – Pháp cấu kết → đàn áp * Kết quả:

+ Khởi nghĩa thất bại + Đội du kích Bắc Sơn

(53)

Nguyên nhân bnổ khởi nghĩa Nam Kỳ? (Do việc Pháp bắt lính Việt → Lào, CPC…) GV Sử dụng LĐ35 tường thuật dbiến k nghĩa HS Xác định vị trí Pháp ném bom tàn sát → giáo dục ý thức bảo vệ môi trường

Vì khởi nghĩa thất bại?

(Chưa có thời thuận lợi Bắc Sơn, khởi nghĩa bị lộ, Pháp chuẩn bị đối phó)

GV kĨ sè g¬ng hy sinh cđa chiÕn sÜ c/m

Nguyên nhân bùng nổ binh biến? GV Sử dụng LĐ36 tường thuật diễn biến

Em có nhận xét hình ảnh Đội Cung bị Pháp xử bắn?

GV.Cuộc binh biến: dậy tự phát binh lính, khơng có lãnh đạo Đảng phối hợp quần chúng

Ý nghĩa, học kinh nghiệm rút từ 3 dậy trên?

GV kÕt bµi

* Nguyờn nhõn: Do việc Phỏp bắt lớnh Việt → Lào, cam-pu-chia làm bia đỡ đạn cho chỳng * Diễn biến:

- Đêm 22 rạng 23/11/1940, knghĩa bùng nổ khắp tỉnh Nam Kỳ

- Chính quyền cách mạng thành lập nhiều vùng, cờ đỏ vàng lần đầu xuất - Pháp đàn áp → cách mạng tổn thất nặng

3.Binh biến Đô Lương (13/01/1941)

* Nguyên nhân: Bất bình trước csách TD Pháp, blính Việt qđội Pháp dậy

* Diễn biến:

Ngày 13/01/1941, binh lính đồn Chợ Rạng -Đội Cung huy dậy chiếm đồn Đô Lương → thành Vinh bị lộ

- TD Pháp đàn áp,Đội Cung,10 đồng chí bị xử tử

4 Ý nghĩa lịch sử, học kinh nghiệm

- Chứng tỏ tinh thần yêu nước ndân ta - Để lại nhiều học kinh nghiệm quý: + Về khởi nghĩa vũ trang

+ Xây dựng lực lượng vũ trang + Chiến tranh du kích

1 Vì TD Pháp FX Nhật thỏa hiệp với để thống trị Đông Dương?

2 Lập bảng niên biểu thống kê dậy:Khởi nghĩa Bắc sơn, Nam Kỳ, binh biến Đô Lương

+ Đọc, soạn Bài 22 Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Ngày soạn: 25/1/2010

Tiết 26:

BÀI 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945

A Mục tiêu học 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

Hoàn cảnh đời, chủ trương hoạt động Mặt trận Việt Minh Vai trị cđa Việt Minh phát triển cách mạng

(54)

Lược đồ khu gii phúng Vit Bc(kênh hình) nh i Vit Nam tun truyền giải phóng qn T liƯu tham kh¶o

Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến, ý nghĩa,BHKN khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ binh biến Đô Lương?

I M T TR N VI T MINH RA Ặ Ậ Ệ ĐỜI (19/5/1941)

Đảng chủ trương thành lập Mật trận Việt Minh hoàn cảnh nào?

GV Nhắc lại hành trình NAQ từ 1911.Ngày 28/1/1941, nước triệu tập Hội nghị TƯ

Thời gian, địa điểm Hội nghị TƯ 8? GV Giới thiệu Pác Bó, qua giáo dục h/s ý thức bảo vệ di tích lịch sử cách mạng

Nêu nội dung chủ yếu Mặt trận Việt Minh?

GV Ph©n tÝch

Em có nhận xét chủ trương của Đảng thời kỳ này?

Sau thành lập Mặt trận Việt Minh đã làm gì?

1 Hồn cảnh đời Mặt trận Việt Minh

* Thế giới:

- Tháng 6/1941, Đức công Liên Xơ → guới hình thành trận tuyến

- Cuộc đấu tranh ndân ta phận trận tuyến Dân chủ

* Trong nước:

- Nhân dân rên xiết tầng áp Pháp -Nhật → mâu thuẫn dân tộc sâu sắc - Ngày 28/1/1941, NAQ nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng

2 Hội nghị TƯ 8

- Thời gian: 10 đến 19/5/1941 - Địa điểm: Pác Bó (Cao Bằng) - Nội dung:

+ Đề cao nhiệm vụ giải phóng dân tộc

+ Khẩu hiệu: “Tạm gác hiệu cách mạng ruộng đất”

+ Chủ trương thành lập: Mặt trận Việt Minh - Ngày 19/5/1941, Mặt trận Việt Minh thức thành lập

→ Hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng chỉ đạo chiến lược

3 Hoạt động Mặt trận Việt Minh

(55)

Để xây dựng, phát triển lực lượng chính trị Việt Minh làm gì? Kết đạt được? GV Cao -Bắc -Lạng nơi Hội cứu quốc phát triển Vì có đạo trực tiếp NAQ

Việt Minh làm để bước xây dựng lực lượng vũ trang, chuẩn bị k/n?

GV Hướng dẫn học sinh khai thác H 37 (SGK trang 88)

Em có nhận xét hình ảnh Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân?

- Lập Hội cứu quốc → tập hợp quần chúng - Các đoàn thể cứu quốc xây dựng khắp nước Cao - Bắc - Lạng

- Đẩy mạnh cơng tác báo chí cách mạng Đảng, Việt Minh → tuyên truyền đường lối sách Đảng

* Xây dựng lực lượng vũ trang, chuẩn bị k/n: - Năm 1941, thành lập Cứu quốc quân → phát động ctranh du kích Bắc sơn –Vũ Nhai - Tháng 5/1944, thị sửa soạn khởi nghĩa - Ngày 22/12/1944, lập Đội Việt Nam TTGPQ * Xây dựng cách mạng:

Mở rộng Cao -Bắc - Lạng

1 Nhận xét chủ trương chuyển hướng đạo chiến lược Đảng Hội nghị TƯ 8?

2 Những hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt Minh từ thành lập đến trước cách mạng tháng Tám 1945

V Hướng dẫn học tập: + Học cũ theo câu hỏi SGK

+ Đọc, soạn Bài 22 Cao trào năm 1945 (tiếp)

Ngàysoạn: 31/1/2010

Tiết 27:

BÀI 22 CAO TRÀO CÁCH MẠNG TIẾN TỚI TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM NĂM 1945 (tiếp)

Chủ trương Đảng sau Nhật đảo Pháp diễn biến cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

2 Tư tưởng: Giáo dục: Lịng kính u Chủ tịch Hồ Chí Minh lòng tin vào Đảng 3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng LĐ, phân tích tổng hợp kiện

(56)

Em trình bày hồn cảnh đời hoạt động chủ yếu Mặt trận Việt Minh?

II CAO TR O KH NG NH T C U NÀ Á Ậ Ứ ƯỚC TI N T I T NG KH I NGH AẾ Ớ Ổ Ở Ĩ TH NGT M N M 1945Á Á Ă

Tại Nhật đảo Pháp? (Th¶o ln nhãm)

Nhật đảo Pháp nào? Kết quả ?

Em có nhận xét hành động qn Nht?

GV.Phân tích chất Nhật

Hot động 2.

Khi Nhật đảo Pháp, Đảng ta có chủ trương ntn để thúc đảy cách mạng ptriển?

Tại Đảng ta định phát động cao kháng Nhật cứu nước?

Cao trào kháng Nhật cứu nước diễn ra như nào?

Giữa lúc cao trào kháng Nhật dâng cao, Đảng có chủ trương gì? Tác dụng chủ trương đó?

1 Nhật đảo Pháp (9/3/1945)

* Hoàn cảnh - Thế giới:

+ Đầu 1945, CTTG → giai đoạn kết thúc, Pháp giải phóng

+ Nhật khốn đốn Thái Bình Dương

- Ở Đông Dương Pháp riết hoạt động → âm mưu giành lại địa vị thống trị

→ Nhật đảo Pháp →độc chiếm Đơng Dương

* Diễn biến

- Đêm 9/3/1945, Nhật đảo Pháp tồn Đơng Dương

- Pháp chống cự yếu ớt → đầu hàng

- Sau độc chiếm Đơng Dương, Nhật tăng cường sách áp bức, bóc lột

→ Nguyên nhân bùng nổ cao trào kháng Nhật cứu nước

2 Tiến tới tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

* Chủ trương Đảng:

- Ngày 9/3/1945, Hội nghị mở rộng Đảng + Ra Chỉ thị “Nhật - Pháp bắn hành động chúng ta”:

+ Xác định kè thù chính: FX Nhật

- Phát động cao trào “Kháng Nhật cứu nước” * Diễn biến cao trào kháng Nhật

- Giữa tháng 3/1945,khởi nghĩa phần nhiều địa phương

(57)

GV Hướng dẫn h/s khai thác H.38 (SGK trang 91)

Em có nhận xét cao trào kháng Nhật cứu nước trước ngày tổng khởi nghĩa?

(sôi nổi, liệt, làm tê liệt máy quyền bù nhìn, tạo nên khí sẵn sàng khởi nghĩa nc)

GV phân tích hình ảnh nhân dân phá kho thãc NhËt,liªn hƯ,kÕt ln

+ Ở nthơn –thành thị, Việt Minh diệt bọn tay sai Việt gian

- Ngày 15/4/1945, Hội nghị quân Bắc Kỳ (Hiệp Hòa):

+ Thống llượng vũ trang → VNGPQ + Lập ủy ban quân Bắc Kỳ

- Ngày 4/6/1945, khu giải phóng Việt Bắc đời

- Phong trào “Phá kho thóc, giải nạn đói”

→ Tạo khí sục sơi, chuẩn bị cho Tổng khởi nghĩa nước

1. Mặt trận Việt Minh đời có t động đến cao trào kháng Nhật cứu nước?

2 Cao trào kháng Nhật chuẩn bị cho cách mạng tháng Tám năm 1945?

+ Đọc, soạn Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 … nước VNDC cộng hòa

Tiết 28

BÀI 23 TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM 1945 VÀ SỰ THÀNH LẬP NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ

- Nhật đầu hàng Đồng minh tạo thời thuận lợi cho ta knghĩa giành quyền

- Chủ trương Đảng, diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam dân chủ cộng hoà

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945

2 Tư tưởng: Giáo dục lịng kính yêu Đảng lãnh tụ, niềm tin vào thắng lợi cách mạng, niềm tự hào dân tộc

(58)

Ảnh: Cuộc mít tinh Nhà hát lớn Hà Nội (19/8/1945) Hồ Chí Minh đọc tun ngơn độc lập (2/9/1945) Bản đồ: Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945

Trình bày diễn biến, ý nghĩa cao trào kháng Nhật cứu nước? III Dạy học mới

Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố trong hồn cảnh nào?

Em có nhận xét thời cách mạng tháng Tám năm 1945?

GV Chớp thời cơ, Đảng kịp thời phát động lệnh Tổng khởi nghĩa giành quyền

Lệnh Tổng khởi nghĩa ban bố ntn? Sau Lệnh Tổng knghĩa ban bố Đảng lgì để t tới Tổng knghĩa giành cquyền?

Thực lệnh Uỷ ban khởi nghĩa, quân giải phóng làm gì?

I.Lệnh tổng khởi nghĩa ban bố

* Hoàn cảnh:

- Thế giới: CNFX bị tiêu diệt, 15/8/ 1945 Nhật đầu hàng Đồng minh

- Trong nước:

+ FX Nhật tay sai hoang mang cực độ + Khơng khí cách mạng sục sơi

 Tạo đk tlợi để giành quyền

* Lệnh khởi nghĩa ban bố

- Ngày 14 - 15/8/1945, Hội nghị toàn quốc Tân Trào:

+ Phát động Tổng khởi nghĩa +Lập Uỷ ban khởi nghĩa toàn quốc

- Ngày 16/8/, Quốc dân Đại hội Tân Trào: + Tán thành lệnh Tổng khởi nghĩa

+ Thông qua 10 sách Việt Minh + Lập Uỷ ban dân tộc giải phóng

- Chiều 16/8/1945 quân giải phóng → Thái Nguyên → Hà Nội

GV Thụng bỏo 14/8 đến 18/8 nhiều địa phương giành chớnh quyền,nhấn mạnh thời đến cha có thị nhng nhân dân nắm bắt hội để giành quyền

HS Đọc tư liệu: “Ở Hà Nội…tận gốc rễ” (SGK trang 92, 93)

Em có nhận xét khơng khí cách mạng ở Hà Nội trước khởi nghĩa?

Khởi nghĩa giành quyền Hà Nội đã diễn nào?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 39 (trang 93) Cuộc khởi nghĩa Hà Nội thắng lợi có có ý nghĩa nào?

II Giành quyền Hà Nội

- Đầu tháng 8, khơng khí cách mạng sục sơi khắp Hà Nội

- Ngày 19/8/1945, mít tinh quần chúng Nhà hát lớn

(59)

HS Xác định tỉnh giành quyền trước 19/8/1945

GV Sử dụng LĐ tường thuật khởi nghĩa giành quyền nước

Em có nhận xét Tổng khởi nghĩa giành quyền nước?

(Khởi nghĩa thành cơng nhanh chóng (15 ngày), tồn dân xuống đường, llượng c trị,vũ trang) GV Hướng dẫn h/s khai thác H 40 (SGK 94)

III Giành quyền nước

- Ngày 14 đến 18/8, Hdương, BGiang, HTĩnh, QNam giành quyền

- Ngày 23/8, Huế khởi nghĩa thắng lợi - Ngày 25/8, Sài Gịn giành quyền - Ngày 28/8, cách mạng t công nước - Ngày 2/9/1945, HCT đọc tuyên ngôn độc lập→ nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà

HS Thảo luận:

Ý nghĩa l sử cách mạng tháng Tám? Tại cách mạng tháng Tám thành cơng nhanh chóng đổ máu?

GV Phân tích dẫn chứng nguyên nhân thắng lợi CM tháng Tám

IV Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thành công cách mạng tháng Tám

1 Ý nghĩa lịch sử

- Đập tan ách thống trị:Pháp, Nhật, phong kiến - Đưa Việt Nam trở thành quốc gia độc lập - Cổ vũ phong trào cách mạng giới 2 Nguyên nhân thắng lợi

- Truyền thống đấu tranh dân tộc - Sự lãnh đạo kịp thời sáng suốt Đảng - Nhờ đkiện quốc tế thuận lợi, ủng hộ lực lượng tiến giới

Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng cộng sản Đơng Dương Chủ tịch Hồ Chí Minh cách mạng tháng Tám thể điểm nào?

Lập niên biểu skiện diễn biến CM tháng Tám 1945

+ Đọc, soạn Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền …(1945-1946) Ngày soạn: 7/2/2010

Tiết 29 BÀI 24.

CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945-1946)

- Thuận lợi khó khăn nước VNDCCH sau cách mạng tháng Tám 1945

- Dưới lãnh đạo Đảng Hồ Chủ Tịch phát huy thắng lợi, khắc phục khó khăn giữ vững củng cố quyền nhân dân

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần c mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng

(60)

Các tranh ảnh giai đoạn lịch sử 1945-1946,tranh bầu cử Quốc Hơi C Tiến trình dạy học

Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi cách mạng tháng Tám năm 1945?

HS Nhắc lại ý nghĩa lịch sử cách amngj tháng Tám 1945

Những thuận lợi nước VNDCCH sau cách mạng tháng Tám?

GV Thuận lợi lớn khó khăn chồng chất → đặt nước VNDCCH vào tình “ngàn cân treo sợi tóc”

Tại nói nước VNDCCH sau t lập vào tình “ngàn cân treo sợi tóc”

GV Phân tích khó khăn tác hại vấn nạn lớn: nạn đói, nạn dốt, nạn ngoại xâm Khẳng định vấn nạn lớn đe doạ độc lập dân tộc nạn ngoại xâm

I.Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám

* Thuận lợi:

- Đất nước độc lập, nhân dân tự - Chính quyền xây dựng * Khó khăn:

- Ngoại xâm, nội phản:

+ Vĩ tuyến 16 → Bắc: 20v q Tưởng,tay sai + Vĩ tuyến 16 → Nam: q Anh, Pháp,tay sai + vạn quân Nhật chờ giải giáp

- Kinh tế, tài chính:

+ Hạn hán, lũ lụt, s/x đình đốn → nạn đói + Tài trống rỗng

- Văn hoá – xã hội:nạn mù chữ tệ nạn xã hội tràn lan

- Chính quyền non trẻ, chưa củng cố

 Đặt nước Việt Nam Dân chủ Cộng hồ

đứng trước tình hiểm nghèo

Để xây dựng chế độ Đảng Chính phủ đã làm gì?

Cuộc tổng tuyển cử thu k ntn? GV Hướng dẫn h/s khai thác H 41 (SGK 97)

Thắng lợi Tổng tuyển bầu cử HĐND cấp có ý nghĩa ntn?

Để mở rộng khối đồn kết dân tộc, Đảng và Chính phủ làm gì?

II Bước đầu xây dựng chế độ mới

- N 8/9/1945, công bố Lệnh Tổng tuyển cử - Ngày 6/1/1946, 90% cử tri nước bầu Quốc hội

- Ngày 2/3/1946 Chính phủ Liên hiệp kháng chiến thông qua

- Trung Bộ, Bắc Bộ tiến hành bầu cử Hội đồng nhân dân

 Củng cố kiện tồn máy quyền

- Ngày 29/5/1946, Hội Liên Việt tlập

Để giải nạn đói, Đảng Chính phủ

III Diệt giặc đói, giặc dốt giải quyết khó khăn tài chính

(61)

đã có biện pháp gì?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 42 (SGK 98) Nêu biện pháp Đảng Chính phủ việc diệt giặc dốt?

GV Hướng dẫn h/s khai thác H 43 (SGK 99) Để giải khó khăn tài chính, Chính phủ làm gì?

GV Kể câu chuyện ủng hộ nhân dân chủ trương đảng Chính phủ

- Lập hũ gạo cứu đói, tổ chức ngày đồng tâm

- Đẩy mạnh tăng gia sản xuất, tiết kiệm → Nạn đói đầy lùi

* Diệt giặc dốt:

- Ngày 8/9/1945, lập Nha bình dân học vụ - Kêu gọi tồn dân tham gia xố nạn mũ chữ * Giải khó khăn tài chính

- Phát động “Tuần lễ vàng”, xây dựng “Quỹ độc lập” → kêu gọi đóng góp ndân - Ngày 31/1/1946, thơng qua sắc lệnh phát hành tiền Việt Nam

- Ngày 23/11/1946, lưu hành tiền Việt Nam nước

Nêu biện pháp cảu đảng phủ việc giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài chính? Tác dụng biện pháp đó?

+ Đọc, soạn Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền …(1945-1946) + Sưu tầm câu chuyện lịch sử thời kỳ

Tiết 30 BÀI 24.

CUỘC ĐẤU TRANH BẢO VỆ VÀ XÂY DỰNG CHÍNH QUYỀN DÂN CHỦ NHÂN DÂN (1945-1946) (tiếp)

Những giải pháp tình Đảng phủ đưa nước ta vượt qua khó khăn ngoại xâm, nội phản

2.Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tinh thần c/mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng 3.Kỹ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá vấn đề lịch sử

Các tranh ảnh giai đoạn lịch sử 1945-1946,kênh hình SGK

(62)

Nêu biện pháp cuả Đảng Chính phủ việc giải nạn đói, nạn dốt khó khăn tài chính? Tác dụng biện pháp đó?

III Dạy học mới

HS theo dõi mục IV

Được giúp đỡ qAnh, qPháp làm gì? Em có nhận xét tinh thần chiến đấu của quân dân Sài Gòn - Chợ Lớn?

Đảng Chính phủ có thái độ nào trước hành động xâm lược quân Pháp?Vì sao? HS Hoạt động cá nhân,nhóm

GV Giới thiệu H 44,phân tích,bổ sung,liên hệ.KL

IV Nhân dân Nam Bộ kháng chiến chống thực dân pháp trở lại xâm lược

- Đêm 22 rạng 23/9/1945, Pháp → Nam Bộ, mở đầu xâm lược trở lại

- Quân dân Sài Gòn anh dũng đánh trả → cản bước tiến quân Pháp

- Đảng phát động phong trào ủng hộ Nam Bộ kháng chiến

HS Theo dõi mục V

Em có nhận xét âm mưu hành động chống phá cách mạng quân Tưởng?

Đứng trước âm mưu hành động chống phá của kẻ thù, Đảng, Chính phủ có chủ trương gì? Vì sao?

Nêu rõ biện pháp đối phó ta với quân Tưởng tay sai?

Em có nhận xét bpháp đphó Đảng? HS Hoạt động cá nhân,nhóm

GV Bổ sung,phân tích,KL

V Đấu tranh chống quân Tưởng bọn phản động cách mạng

* Âm mưu cuả quân Tưởng tay sai - Quân Tưởng sử dụng tay sai phá ta từ bên

- Bọn tay sai → phá hoại trị an, gây sức ép trị

* Chủ trương, biện pháp đối phó ta - Hồ hỗn,nhân nhượng với qn Tưởng tay sai có nguyên tắc,vừa cứng rắn,vừa mềm dẻo

 Hạn chế hoạt động chống phá của

quân Tưởng tay sai

HS Theo dõi mục VI

Tại quân Pháp quân Tưởng lại ký với nhau Hiệp ước Hoa – Pháp?

Hiệp ước Hoa –Pháp đặt ta đứng trước tình thế nào?

Đảng Chính phủ thực sách lược gì trước tình Hiệp ước Hoa – Pháp đặt ra?Vì sao?

Nội dung chủ yếu Hiệp định sơ bộ? Ý nghĩa Hiệp đinh Sơ bộ?

VI Hiệp định sơ (6/3/1946) Tạm ước Việt - Pháp (14/9/1946)

1 Hiệp định Sơ (6/3/1946)

* Hoàn cảnh:

- Ngày 28/2/1946, Pháp - Tưởng ký Hiệp ước Hoa - Pháp

 Ngày 6/3/1946, ta ký với Pháp Hiệp

định Sơ bộ

* Nội dung: ( SGK)

(63)

Vì ta ký với Pháp Tạm ước Việt-Pháp ngày 14/9/1946?

HS Thảo luạn nhóm,cá nhân

GV Bổ sung,nhận xét ,phân tích,mở rộng,sử dụng tư liệu,liên hệ,KL

có thêm thời gian chuẩn bị kháng chiến

2 Tạm ước Việt – Pháp (14/9/1946)

- TDP vi phạm Hiệp đinh Sơ bộ, quan hệ Việt Pháp căng thẳng → nguy chiến tranh

- Ngày 14/9/1946, ta ký với Pháp Tạm ước Việt – Pháp → nhượng thêm số quyền lợi kinh tế, văn hố

 thời gian hồ hỗn,chuẩn bị kháng

chiến lâu dài

Trước sau Hiệp định Sơ bộ, chủ trương biện pháp đối phó Đảng Chính phủ qn Tưởng qn Pháp có khác nhau?

V Hướng dẫn học tập: Học cũ, đọc soạn Bài 25

Ngày soạn: 22/2/2010 Chương V VIỆT NAM TỪ CUỐI NĂM 1946 ĐẾN NĂM 1954

Tiết 31 BÀI 25.

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950)

- Hoàn cảnh lịch sử dẫn tới bùng nổ kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược Nội dung đường lối kháng chiến chống Pháp Đảng Hồ Chủ Tịch

- Những thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận 2 Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng cho học sinh,niềm tin vào lãnh đạo Đảng

3 Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch, trận đánh

B Phương tiện dạy - học

Nội dung lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Tranh ảnh liên quan học,tư liệu tham khảo

(64)

III.Dạy học mới

Sau kí Hiệp định sơ Tạm ước, Pháp có hành động gì?

Em có nhận xét âm mưu hành động của Pháp?

GV Hành động trắng trợn, ngoan cố TD Pháp → đe doạ nghiêm trọng độc lập chủ quyền dân tộc Trước tình hình Trung ương Đảng, Chính phủ có hành dộng gì?

HS Đọc đoạn trích Lời kêu gọi (SGK trang 104) Nêu nội dung Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến HCT?

GV Hưởng ứng lời kêu gọi, nhân dân đứng lên k/c tối CN nhà máy điện Yên Phụ tắt điện báo hiệu kháng chiến bắt đầu Hà Nội

GV Phân tích,bổ sung,tường thuật,sử dụng tư liệu kiện có liên quan,KL

Đường lối kháng chiến thể trong các văn kiện nào?

Nêu tinh chất, mục đích, nội dung, phương châm kháng chiến chống Pháp?

Tại nói kháng chiến chống Pháp là chính nghĩa có tính chất nhân dân?

Đường lối kháng chiến ta có tác dụng gì? HS Hoạt động nhóm,thảo luận

GV Phân tích,giải nghĩa,nhấn mạnh,bổ sung,nhận xét,KL

I Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ (19/12/1946)

1 Kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng nổ

* Hoàn cảnh:

- Pháp khiêu khích, gây xung đột → chiến tranh cơng ta Nam ngồi Bắc + Đầu 12/1946, gây xung đột vũ trang Hà Nội

+ Ngày 18/12/1946, gửi tối hậu thư buộc ta đầu hàng

 Đe doạ nghiêm trọng độc lập chủ quyền

dân tộc

* Chủ trương đảng, Chính phủ

- Ngày 18-19/12/1946, BTVTƯ Đảng họp định phát động toàn quốc k chiến - Ngày 19/12/1946, HCM lời kêu gọi “toàn quốc kháng chiến

- Đêm 19/12/1946, tiếng súng kháng chiến bắt đầu

2 Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp ta

* Văn kiện thể hiện:

- Lời kêu gọi “toàn quốc kháng chiến” - Chỉ thị :”Toàn dân kháng chiến” - Tác phẩm:“K/c định thắng lợi” * Nội dung đường lối kháng chiến:

Toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh tranh thủ ủng hộ quốc tế * Tính chất:

Tính nghĩa nhân dân

Cuộc chiến đấu Hà Nội cuối 1946 đầu 1947 diễn nào?

II Cuộc chiến đấu thị phía Bắc vĩ tuyến 16

(65)

GV Kể chuyện chiến sĩ cảm tử ôm bom ba → tượng đài Hà Nội Giáo dục h/s ý thức giữ gìn bảo vệ di tích lịch sử, cách mạng

Tại Trung đồn thủ rút khỏi Hà Nội? Theo em chiến đấu giam chân địch trong các thành phố có ý nghĩa nào?

HS Hoạt động cá nhân, GV Phân tích,bổ sung,KL

Cuộc k/c chống TD Pháp nhân dân ta đã được chuẩn bị nào?

GV Giải thích: “tiêu thổ kháng chiến”

Việc xây dựng lực lượng tiến hành như thế nào?

Em có nhận xét chuẩn bị Đảng cho kháng chiến?Tác dụng việc chuẩn bị?

+ Cuộc chiến đấu diễn ác liệt nhiều nơi + Ngày 17/02/1947, Trung đồn thủ rút khỏi Hà Nội

+ Kết quả: diệt hàng ngàn địch, giam chân địch thành phố

* Tại đô thị khác:

Ta chủ động tiến công, giam chân địch  Tạo trận chiến tranh ndân, thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài

III Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài

- Cuối 11/1946, ta tổ chức di chuyển máy móc, thiết bị → nơi an toàn

- Tiến hành “tiêu thổ kháng chiến” - Xây dựng lực lượng mặt

+ Chính trị: Chia nước ta thành 12 khu hành quân

+ Quân sự: Xây dựng thứ quân

+ Kinh tế: đẩy mạnh sản xuất, lập Nha tiếp tế

+ Giáo dục: Duy trì, phát triển phong trào Bình dân học vụ

- Cuộc k/c toàn quốc chống TD Pháp bùng nổ nào?

- Phân tích nội dung đường lối cháng chiến chống Pháp Đảng?

+ Học cũ , Đọc Bài 25, Sưu tầm câu chuyện lịch sử thời kỳ

Tiết 32 BÀI 25.

NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1946-1950) (tiếp)

(66)

Bồi dưỡng lòng yêu nước, tinh thần cách mạng,niềm tin vào lãnh đạo Đảng Bác Hồ

3 Kỹ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, đồ chiến dịch, trận đánh,tư

LĐ: Chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947 Tư liệu tham khảo

- Phân tích nội dung đường lối cháng chiến chống Pháp Đảng? III.Dạy học mới

HS Theo dõi mục GV.Dẫn

TD Pháp công Việt Bắc nhằm âm mưu và mục đích gì?

Để thực âm mưu đó, TD Pháp làm gì? GV Sử dụng LĐ, trình bày diễn biến công Việt Bắc Pháp

HS Xác định hướng tiến cơng qn Pháp

Em có nhận xét hướng cơng của qn Pháp?

HS Hoạt động cá nhân,nhóm cặp đơi

GV Sử dụng lược đồ hướng dẫn HS quan sát tường thuật diễn biếncủa chiến dịch VB hướng công TDP.Đồng thời phân tích,bổ sung,KL

HS Theo dõi mục

GV TƯ Đảng thị phải phá tan công thu đông Pháp,kể chuyện bắn rơi mbay địch,lấy kế hoạch địch

Quân dân ta chiến đấu để bảo vệ địa Việt Bắc?

GV Sử dụng LĐ lược thuật diễn biến

Chiến dịch Việt Bắc, ta thu kết quả như nào?

GV Giới thiệu địa điểm diễn trận đánh, giáo dục h/s ý thức bảo vệ di tích lịch sử cách mạng

Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc?

IV Chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông năm 1947

1.Thực dân Pháp tiến công địa kháng chiến Việt Bắc

- T3/1947,Bôlaec → Cao uỷ Đông Dương → mở công Việt Bắc nhằm: *Âm mưu: đánh nhanh,thắng nhanh *Mục đích:

+ Phá cứ, quan đầu não k/c. + Tiêu diệt đội chủ lực.

+ Khoá chặt biên giới Việt Trung → cô lập Việt Bắc

* Thực hiện:

+Huy động 12000 quân,chia làm cánh. +7/10/1947,TDP công lên VBắc.

 Tạo thành gọng kìm bao vây V Bắc

2 Quân dân ta chiến đấu bảo vệ cứ địa Việt Bắc

* Diễn biến:

Từ ngày 7/10/1947-19/12/1947:

- Ta chủ động bao vây, chia cắt, cô lập địch, phục kích đèo Bơng Lau, chặn địch Đoan Hùng, Khe Lau

* Kết quả:

- Sau 75 ngày đêm, ta tiêu diệt 6000 tên địch,bắn rơi 16 mbay,bắn chìm 11 tàu chiến

(67)

HS.Quan sát,hoạt động cá nhân GV.Phân tích,KL

-Cơ quan đầu não bảo toàn,bộ đội chủ lực trưởng thành

-Bước đầu làm phá sản kế hoạch "đánh nhanh,thắng nhanh"của Pháp,buộc P chuyển sang đánh lâu dài

-Quân dân phấn khởi,hăng hái chiến đấu

Sau thất bại Việt Bắc Pháp có âm mưu gì? Em có nhận xét âm mưu đó?

Để đối phó với âm mưu Pháp, ta có chủ trương gì?

Cuộc kháng chiến tồn dân, toàn diện được đẩy mạnh nào?

GV Giảng kiện nước đặt quan hệ ngoại giao với Việt Nam ý nghĩa kiện đói với kháng chiến chống Pháp xâm lược

GV.Kết

V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện

* Pháp thực âm mưu: “dùng người Việt đánh người Việt, lấy chiến tranh nuôi chiến tranh”

* Ta thực phương châm “đánh lâu dài”, đẩy mạnh kchiến toàn dân, toàn diện - Quân sự: thực vũ trang toàn dân, phát triển c tranh du kích

- Chính trị, ngoại giao:

+ Nam Bộ: tổ chức bầu cử HĐND cấp (1948)

+ T 6/1949 thống Việt Minh Liên Việt sở

+ Năm 1950, nước XHCN đặt quan hệ ngoại giao với ta

- Kinh tế: xdựng phát triển kinh tế, phá hoại kinh tế địch

- Giáo dục: Tháng 7/1950, chủ trương cải cách giáo dục phổ thông

1 Trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 lược đồ? Cuộc kháng chiến toàn dân, toàn diện đẩy mạnh nào?

+ Đọc, soạn Bài 26 Bước phát triển kháng chiến…(1950 -1953)

Tiết 33 BÀI 26.

BƯỚC PHÁT TRIỂN MỚI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP (1950-1953)

A Mục tiêu học: 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

(68)

-Tình hình ta- địch sau Chiến dịch Biên Giới 1950 -Sự can thiệp ĐQ Mĩ âm mưu P-M

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng lịng u nước, tinh thần đồn kết dân tộc, niềm tin vào lãnh đạo đảng HCT

3 Kỹ năng: Phân tích, đánh giá kiện lịch sử, sử dụng lược đồ

B Phương tiện dạy - học:

LĐ: Chiến dịch Biên giới thu đông năm 1950 Tư liệu tham khảo

Trình bày diễn biến chiến dịch Việt Bắc - Thu Đông 1947 lược đồ? III Dạy học mới

Hoạt động 1:

HS Theo dõi mục

Tình hình giới Đông Dương sau chiến dịch Việt Bắc có thuận lợi cho cách mạng?

Tại Mĩ lại can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương?

HS Hoạt động cá nhân GV Phân tích,KL

HS Theo dõi mục

Bước vào thu – đông 1950, âm mưu Pháp-Mĩ Đông Dương nào?

GV Sử dụng LĐ phân tích rõ âm mưu Pháp Để thực âm mưu đó, TD Pháp làm gì? Trước âm mưu Pháp, Đảng có chủ trương nào?Tại sao?

HS Quan sát H 46 (SGK T.110)

Chiến dịch biên giới diễn nào? Tại ta chọn Đông Khê làm điểm mở chiến dịch?

GV.Sử dụng LĐ, tường thuật diễn biến chiến dịch Khắc hoạ hình ảnh Bác Hồ mặt trận trực tiếp huy chiến dịch hình ảnh số chiến sĩ cm: La Văn Cầu – Đông Khê

Chiến dịch biên giới ta thu kết gì? Ý nghĩa thắng lợi thu đông 1950?

So sánh điểm khác thế,lực lượng,vũ khí ta hai Chiến dịch VB BG? HS Hoạt động cá nhân,thảo luận,quan sát

GV Bổ sung,nhấn mạnh,nhận xét,KL,chuyển ý

I Chiến dịch Biên giới thu - đơng 1950 1 Hồn cảnh lịch sử mới

- Cách mạng Trung Quốc thắng lợi → thuận lợi cho cách mạng

- Ở Đông Dương:

+ Pháp liên tiếp thất bại → lệ thuộc Mĩ + Mĩ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương

2 Quân ta tiến công địch biên giới phía Bắc

* Âm mưu Pháp:

- Thực kế hoạch Rơ-ve nhằm: + Khoá cửa biên giới Việt – Trung + Cô lập địa Việt Bắc - Biện pháp thực hiện:

+ Tăng cường hệ thống phòng ngự đường

+ Thiết lập hành lang Đông - Tây + Chuẩn bị công Việt Bắc lần * Chủ trương ta:

T6 – 1950, TƯ Đảng định mở chiến dịch Biên giới

* Diễn biến:

- Ngày 16/9/1950, ta đánh vào điểm Đông Khê mở chiến dịch

- Pháp: Cao Bằng rút theo Đường 4, từ Thất Khê → Đông Khê → xuôi - 22/10/1950, Pháp rút khỏi Đường * Kết quả:

(69)

- Chọc thủng.Hàng lang Đông Tây

 Kế hoạch Rơ-ve phá sản,thế lực

giữa ta-địch có thay đổi.

HS Theo dõi mục II

Sau thất bại Biên giới, Pháp – Mĩ có âm mưu để đảy mạnh chiến xâm lược ĐD?

Để thực âm mưu Pháp, Mĩ làm gì Em có nhận xét cấu kết Pháp – Mĩ? HS Hoạt động cá nhân

GV Bổ sung,giới thiệu thêm nhân vật Đờ Lát-đờ Tát-xi-nhi,KL

II Âm mưu đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp

- Pháp âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược

- Mĩ tăng v trợ → Pháp đẩy mạnh ctranh - Tháng 12/1950, đề kế hoạch Đờ Lát-đờ Tát-xi-nhi

HS Theo dõi mục III

Để đẩy mạnh kháng chiến đến thắng lợi Đảng ta làm gì?

GV.Giới thiệu H 48 (SGk trang 113)

Nêu nội dung Đại hội?

Theo báo cáo, nhiệm vụ trước mắt chủ yếu cm VN lúc gì?

Đại hội đại biểu tồn quốc lần Đảng có ý nghĩa nào?

HS Hoạt động cá nhân GV Phân tích,KL

III Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng (2/1951)

- Tháng 2/1951, Đảng họp Đại hội lần Chiêm Hoá - Tuyên Quang

- Nội dung:

+ Thông qua báo cáo trị,báo cáo bàn cách mạng Việt Nam

+ Quyết định đưa Đảng công khai, đổi tên Đảng lao động Việt Nam

+ Bầu BCHTƯ Đảng

 Đánh dấu bước trưởng thành của

Đảng,thúc đẩy k chiến thắng lợi

Âm mưu thực dân Pháp - Mĩ sau thất bại Biên giới?

Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950 Diễn biến, kết quả,ý nghĩa chiến dịch Biên giới

V Hướng dẫn học tập: +Học cũ theo câu hỏi SGK

+ Đọc, soạn tiếp Bài 26 Bước phát triển mới…1953

Tiết 34 BÀI 26.

BƯỚC PHÁT TRIỂN MỞI CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG

THỰC DÂN PHÁP (1950-1953) (tiếp)

Sau chiến thắng Biên giơi ta tiếp tục đẩy mạnh công tác hậu phương đấu tranh để giữ vững quyền chủ động chiến trường

(70)

3 Kỹ năng: Phân tích, đánh giá kiện lịch sử, sử dụng lược đồ

Kênh hình SGK+Tư liệu tham khảo

Tại ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950?Diễn biến, kết quả,ý nghĩa chiến dịch Biên giới ?

Nêu kiện trị diễn vào năm 1951, ý nghĩa kiện đó?

GV.Hướng dẫn học sinh quan sát H 49

Quan sát H.49, em có nhận xét về thành phần tham dự ĐH thống Việt Minh - Liên Việt?

Sau ĐH toàn quốc lần hậu phương kháng chiến phát triển về KT,VHGD?

HS Nêu hiểu biết thân anh hùng chiến sĩ ĐH thi đua toàn quốc T5/1951

Những thành tựu xây dựng hậu phương có ý nghĩa với thắng lợi K/c?

*GV tạo cho HS chia nhóm hoạt động lĩnh vực,g/v nhận xét,bổ sung,kết luận

IV Phát triển hậu phương kháng chiến mọi mặt

* Chính trị:

- Ngày 3/3/1951,Mặt trận Liên Việt thành lập Ngày 11/3/1951 Liên minh nhân dân Việt -Miên - Lào đời

* Kinh tế:

- Năm 1952,vận động tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm

- Năm 1953, giảm tô, cải cách ruộng đất

- Tháng 12/1953, thông qua Luật cải cách r đất - Từ 4/1953 đến 7/1954 thực đợt cải cách ruộng đất vùng tự

* Văn hoá - giáo dục:

- Giáo dục ngày phát triển, số người học h/s cấp tăng

- Ngày 1/5/1952, Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua toàn quốc –tuyên Quang

Sau chiến thắng Biên giới, quân ta tiến công địch đâu? Vì sao?

Pháp tập trung lực lương đánh chiếm Hồ Bình nhằm mục đích gì?

Ở mặt trận Hồ Bình qn ta tiến đánh địch sao?Kết chiến dịch?

Ta mở chiến dịch Tây Bắc nhằm mục đích gì?

GV Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch Tây

V Giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến trường

- Đông - xuân 1950 – 1951, mở chiến dịch trung du đồng bằng:

+Chiến dịch trung du(THĐ)12/50-1/51 +Chiến dịch đường số 18(HHT)3/51-4/51 +Chiến dịch Hà Nam Ninh(QT)5/51-6/51 - Mở chiến dịch vùng rừng núi:

(71)

Bắc

Vì ta lại phối hợp mở chiến dịch Thượng Lào? Kết chiến dịch?

GV Trình bày chiến dịch Thượng Lào

Thắng lợi mặt trận quân ta trong năm 1951 – 1953, có ý nghĩa như thế nào?

*HS Hoạt động cá nhân,nhóm

*GV Phân tích,hướng dẫn quan sát lược đồ H50,51.Hướng dẫn HS quan sát,so sánh chiến dịch vùng đồng với chiến dịch vùng rừng núi,kết luận

+ Chiến dịch Tây Bắc (T10/1952 – T12/1952) → giải phóng Nghĩa Lộ, Sơn La

+ Chiến dịch Thượng Lào (T4/1953) → giải phóng vùng rộng lớn

Lập bảng niên đại kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận quân sự, trị kháng chiến chống Pháp từ thu – đông 1950 đến trước đông – xuân 1953 -1954

V Hướng dẫn học tập: +Học cũ theo câu hỏi SGK

+ Đọc, soạn Bài 27 kháng chiến toàn quốc….(1953 -1954)

Tiết 35 BÀI 27.

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954)

- Âm mưu Pháp, Mĩ kế hoạch Na-va

- Chủ trương chiến lược ta chiến Đông - Xuân 1953-1954, diễn biến chiến Đông – Xuân 1953 - 1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng tinh thần chiến thắng, tinh thần đoàn kết chiến đấu nhân dân ta lãnh đạo sáng suốt Đảng

3 Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng đồ,phân tích, đánh giá

Bản đồ chiến Đông Xuân 1953-1954 Bản đồ chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954 Tư liệu tham khảo+kênh hình

(72)

Nêu thắng lợi lớn ta trị, quân (1951-1953)? III Dạy học mới

GV Sau thất bại liên tiếp, Pháp đề ra, thực kế hoạch Nava,giới thiẹu tướng Na-va

Kế hoạch Na –va thực nhằm mục đích gì? Nội dung kế hoạch Na-va sao?

Để thực kế hoạch Na-Va, Pháp làm gì? Em có nxét kế hoạch Na-va Pháp - Mĩ? (ngoan cố,nguy hiểm,chủ quan)

GV Bổ sung,phân tích,kết luận

I Kế hoạch Na-va Pháp Mĩ

1.Mục đích:

+ Xoay chuyển cục diện chiến tranh + Kết thúc chiến tranh danh dự 2 Nội dung:

+ Bước 1(cuối 53-đầu 54):phòng ngự chiến lược miền Bắc, tiến công chiến lược miền Trung-Nam

+ Bước 2(Thu đông 1954): thực tiến công chiến lược miền Bắc → kết thúc chiến tranh

3.Hành động: chi phí 73%,44/84 tiểu đồn

GV Để đối phó với âm mưu Pháp – Mĩ kế hoạch Na-va,Đảng ta đề kế hoạch tác chiến Đông – Xuân 1953 -1954

GV Giới thiệu H 52 (SGK trang 120)

Nêu phương hướng chiến lược ta chiến cuộc Đông –Xuân 1953 -1954?

Để thực phương hướng chiến lược trên quân ta làm gì?

GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến chiến Đông –Xuân 1953 -1954

Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953 -1954 bước đầu làm phá sản kế hoạch Na-Va như thế nào?

HS Xác định hướng địch phải bị động phân tán khắp chiến trường Đông Dương

II.Cuộc tiến công chiến lược Đông Xuân 1953-1954 chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ

1 Cuộc tiến công chiến lược Đông -xuân 1953-1954

a,Chủ trương ta:

+ Phương hướng chiến lược: Đánh vào hướng quan trọng mà địch yếu → phân tán đối phó

+ Phương châm; “tích cực, chủ động, động linh hoạt”, ‘đánh thắng” b,Diễn biến:

- Đông Xuân 1953 1954, ta mở loạt chiến dịch tiến công nhiều hướng + Chiến dịch Tây Bắc (12/1953) → Na-va tăng quân ĐBP

+ Chiến dịch Trung Lào (12/1953) → Na-va tăng quân Xê-nô

+ Chiến dịch Thượng Lào (1/1954) → Na-va tăng quân Luông Pha-bang + Chiến dịch Bắc Tây Nguyên (2/1954) → Na-va tăng quân Plây Cu

- Phát triển chiến tranh du kích vùng sau lưng địch

 Kế hoạch Na-va bước đầu phá sán

Hoạt động3.

HS Xác định vị trí Điện Biên Phủ tên LĐ

Em có nhận xét vị trí Điện Biên Phủ?

2 Chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ 1954

(73)

GV Giáo dục h/s ý thức bảo vệ di tích cách mạng ĐBP Pháp – Mĩ làm để xây dựng Điện Biên Phủ thành tập đồn điểm mạnh Đơng Dương? GV Điện Biên Phủ - pháo đài bất khả xâm phạm

Chủ trương Đảng,mục tiêu chiến dịch Điện Biên Phủ?

GV.Giới thiệu H.55 (SGK trang 124)

GV.Sử dụng lược đồ trống trình bày diễn biến chiến dịch ĐBP

Chiến dịch ĐBP diễn qua đợt? Mục tiêu của ta đợt?

GV Tạo biểu tượng chiến đấu ác liệt điểm, gương hi sinh chiến sĩ cách mạng Giới thiệu H.56 (SGK trang 124)

Chiến dịch ĐBP kết thúc thắng lợi có ý nghĩa như nào?

Đông Dương * Chủ trương ta:

Đầu 12/1953, ta định mở chiến dịch ĐBP → tiêu diệt địch, giải phóng Tây Bắc

* Diễn biến: (13/3 đến ngày 7/5/1954) + Đợt 1: tiêu diệt điểm Him Lam -toàn phân khu Bắc

+ Đợt 2: tiêu diệt điểm phía đơng khu Trung tâm

+ Đợt 3: tiêu diệt điểm lại khu trung tâm , phân khu Nam → chiến dịch kết thúc (7/5)

* Kết quả:

- Tiêu diệt hoàn toàn tập đoàn điểm - Loại 16.200 địch, phá huỷ 62 máy bay toàn phương tiện chiến tranh

 Kế hoạch Na-va bị phá sản hoàn

toàn

Trình bày thắng lợi ta chiến Đông - Xuân 1953-1954 lược đồ Em trình bày chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ?

V Hướng dẫn học tập: + Học cũ theo câu hỏi SGK,xem tiếp 27 Ngày soạn:15/3/2010

Tiết 36 BÀI 27.

CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC KẾT THÚC (1953-1954) (tiếp)

A Mục tiêu học:

- Nội dung, ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ (7/1954)

- Ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống thực dân Pháp 2 Tư tưởng:

Bồi dưỡng tinh thần yêu nước, tinh thần cách mạng, niềm tin vào lãnh đạo Đảng 3 Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá vấn đề lịch sử,tư logic

B Phương tiện dạy - học:

Tư liệu tham khảo

Lược đồ Chiến Đông Xuân 1953-1954,Chiến dịch lịch sử DBP

(74)

II Kiểm tra:

Trình bày sơ lược k/hoạch Na-va diễn biến chiến Đông Xuân lược đồ? Em trình bày chiến dịch Điện Biên Phủ lược đồ?

III Dạy học mới: Hoạt động 1.

HS Đọc P.III (SGK trang 125 -126)

Hội nghị Giơ-ne-vơ triệu tập hoàn cảnh nào?

Cuộc đấu tranh bàn hội nghị diễn như thế nào?Vì sao?

HS Đọcnội dung hiệp định Giơ-ne-vơ Em có nhận xét nội dung Hiệp đinh Giơ-ne-vơ? So sánh với nội dung Hiệp định Sơ bộ? (Thảo luận nhóm)

GV Phân tích để học sinh thấy bước tiến quan trọng đấu tranh ngoại giao từ 1946 đến 1954

Hiệp định Giơ-ne-vơ có ý nghĩa lịch sử ntn? HS.Hoạt động cá nhân,nhóm

GV.Bổ sung,phân tích,mở rộng vấn đề giới thiệu vài nét Hội nghị Giơnevơ.,kết luận

III Hiệp định Giơ –ne -vơ chấm dứt chiến tranh Đông Dương (1954)

1 Hoàn cảnh:k/c đến giai đoạn cuối ,ta mở mặt trận ngoại giao

2 Tiến trình hội nghị: *Khai mạc:8/5/1954

*Hiệp định ký kết thức : 21/7/1954

* Nội dung bản: (SGK) * Ý nghĩa:

+ Chấm dứt chiến tranh, lập lại hồ bình Đơng Dương

+ Văn pháp lí quốc tế ghi nhận quyền Đơng Dương

+ M Bắc hồn tồn giải phóng →CNXH

Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp(1945-1954) thắng lợi có ý nghĩa lịch sử nào?

GV.Đưa số số liệu:

+Chi phí Pháp:2928,7 tỷ Frang(Mỹ:1154 tỷ) +Tiêu diệt bắt sống:561000 tên

+19 lần thay đổi thủ tương lần thay đổi Tổng huy quân đội.(Ta:1 cp HCM Tổng huy tướng Võ Nguyên Giáp)

GV Liên hệ ảnh hưởng thắng lợi kháng chiến chống Pháp ptgpdt nước thuộc địa Pháp châu Phi (An-giê-ri)

IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Pháp (1945-1954)

1 Ý nghĩa lịch sử:

a,Đối với dân tộc:

- Kết thúc ctranh xâm lược ách thống trị Pháp Việt Nam - Miền Bắc h tồn giải phóng → CNXH b,Đối với giới:

- Giáng đòn nặng nề vào tham vọng xâm lược, nơ dịch CNĐQ, góp phần làm tan rã hệ thống thuộc địa

- Cổ vũ phong trào cách mạng giới

Thảo luận nhóm:

2 Nguyên nhân thắng lợi

(75)

? Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp thắng lợi nhờ yếu tố nào?yêú tố quan trọng nhất?Vì sao?

?Tại lại khẳng định chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ định chấm dứt chiến tranh xâm lược của thực dân Pháp Đơng Dương?

HS.Hoạt động nhóm,Dẫn chứng số nguyên nhân thắng lợi kháng chiến

GV.Bổ sung,phân tích,mở rộng,giảng số nguyên nhân thắng lợi: TQuốc giúp đỡ vũ khí (24 pháo), đạn dược (3600 viên đạn pháo 105 - chiếm 38%), lương thực (10,8%),kết luận

- Đường lối lãnh đạo sáng suốt Đảng đứng đầu HCT

- Hệ thống quyền dân chủ nhân dân, Mặt trận dân tộc thống củng cố, mở rộng

- Hậu phương rộng lớn, vững b, Khách quan:

- Liên minh, đoàn kết chiến đấu nước ĐD

- Giúp đỡ to lớn Trung Quốc, Liên Xô lực lượng dân chủ tiến

+Tại lại khẳng định chiến thắng lịch sử Điện Biên phủ định chấm dứt chiến tranh xâm lược thực dân Pháp Đông Dương?

+Lập bảng niên đại kiện thắng lợi có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận quân sự, trị, ngoại giao kháng chiến chống Pháp 1946 - 1954

V Hướng dẫn học tập: + Học cũ theo câu hỏi SGK

+Tìm hiểu số v/đ đp chuẩn bị cho tiết LSĐP

Tiết 37:

LỊCH SỬĐỊA PHƯƠNG

Bài 1:Nghệ An từ năm 1919 đến 1945

A.Mục tiêu học:

1.Kiến thức:-Tình hình kinh tế,xã hội,chính trị Nghệ An từ 1919-1930 -Phong trào cách mạng Nghệ An tf 1930-1945

2.Tư tưởng:Lòng yêu quê hương đất nước,niềm tự hào dân tộc 3.Kỹ năng:Tổng hợp,tái hiện,liên hệ,khái quát,tư logic

B.Phương tiện dạy học:

-Kênh hình sách lịch sử điạ phương Nghệ An,tranh ảnh -Tư liệu tham khảo

C.Tiến trình dạy học:

I.Ổn định lớp: II.Bài cũ:

(76)

-Trình bày ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống TDP(1945-1954)?

III.Bài mới:

Hoạt động dạy học Nội dung ghi bảng

Sau chiến tranh giới thứ nhất,Pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần Đ D khai thác có t/đ đến NA?

+Về kinh tế có thay đổi nào? +Về XH xuất giai tầng mới? Những t/đ khai thác thuộc địa đó đem lại yếu tố tích cực tiêu cực gì?

Em có nhận xét tình hình KT-XH VN với tình hình KT-XH NA t/đ khai thác thuộc địa lầ hai TDP?

Về trị,NA năm 1919-1930 có nét bật?

HS.Hoạt động nhóm ,cá nhân

GV.Sử dụng H14.Sơ đồ vùng Vinh-Bến Thủy giới thiệu

GV.Bổ sung,mở rộng,phân tích,nhận xét.Giới thiệu H15,liên hệ kthức,kết luận

Thảo luận nhóm:

Nét bật phong trào đtranh ở NAnhững năm 1930-1931 gì?

Em có nhận xét pt c/m NAso với pt chung nước?

Trong thời kỳ 36-39,NDNAđấu tranh dưới hình thức gì?Vì sao?Nêu số phong trào tiêu biểu?

Cao trào c/m 39-45 NA có tiêu biểu? HS.Hoạt động nhóm thảo luận vấn đề trên,mơĩ nhóm phụ trách cao trào

GV.Sử dụng lược đồ Tổng k/n tháng Tám;giới thiệu kênh hình;nhận xét,bổ sung,phân tích,liên hệ,kết luận

1.Tìm hiểu Nghệ An từ năm 1919-1930 a,Kinh tế-xã hội:

*Kinh tế:

+Ngày 10/12/1927,thành phố Vinh-Bến Thủy thành lập→trung tâm đô thị lớn

+Chợ Vinh trung tâm buôn bán Trung kỳ +Xuất hiên nhiều đồn điền công nghiệp lớn +Hệ thống GTVT tương đối hoàn thiện

*Xã hội:phân hóa sâu sắc +Đội ngũ cơng nhân đơng đảo +Tầng lớp tư sản không đủ lực

+Tiểu tư sản bị chèn ép nên có tinh thần u nước

b,Chính trị:

-Có 7/9 người người NA Hội VNCMTN

-Đảng Tân Việt thành lập TPV

-2 tổ chức cộng sản:Đ ĐCSĐ,Đ ĐCSLĐ h/đ NA năm 1929

-3/1930,phân cục TƯ lâm thời thành lập,trụ sở Vinh

2.Tìm hiểu Nghệ An từ 1930-1945

a,Nghệ An phong trào c/m 1930-1931.

-Ptc/m 1930-1931 phát triển mạnh mẽ→giành quyền-XVNT đời→đỉnh cao c/m

b,Nghệ An phong trào dân chủ 1936-1939.

-1936,tổ chức sở Đảng phục hồi

-9/1936,Đông Dương đại hội đc triệu tập Vinh để đưa dân nguyện

-T/c quyên tiền ủng hộ nhân dân Trung Hoa kháng Nhật

-ủng hộ đình công công nhân nhà máy xe lửa Trường Thi(1937)

(77)

1939-GV.Liên hệ địa phương Nghi Văn thời

điểm lịch sử từ 1919-1945 1945-13/1/1941,binh biến Đơ Lương bùng nổ,

-1945,khơng khí k/n sơi nổi→21/8/1945,k/n giành c/q Vinh thắng lợi

IV.Củng cố bài:

+Khái quát lịch sử NA từ 1919-1945?

V.Hướng dẫn học bài:

+Sưu tầm tư liệu,tranh ảnh cò liên quan đến đphương em giai đoạn từ 1919-1945

+Ôn tập từ phần LSVN(1919-1954) chuẩn bị cho kiểm tra tiết

Tiết 38:

KIỂM TRA VIẾT (1 TIẾT) A Mục tiêu học

1 Kiến thức:

-Qua kiểm tra đánh giá trình dạy-học g/v- h/s phần LSVN từ 1919-1954;đánh giá cho điểm theo định kỳ.

2 Tư tưởng:

- Giáo dục ý thức tự giác tích cực học tập, ý thức tự giác làm bài,ý thức đạo đức cách mạng,tinh thần yêu nước,niềm tự hào dân tộc.

3 Kỹ năng:

- Rèn kỹ trình bày vấn đề lịch sử, kỹ lập bảng biểu,tư duy,phân tích.

Đề kiểm tra dạng tự luận gồm nhận biết,thông hiểu,vận dụng. C Tin trình dạy học

I Tổ chức lớp:sĩ số,triển khai nội quy quy chế. II Kiểm tra:kiểm tra đồ dùng,sự chuẩn bị h/s. III.Tiến hành kiểm tra:

Đ

ề bài:

1.Lp bảng niên biểu thống kê chiến dịch quân dân ta giành thắng lợi từ sau Chiến dịch Việt Bắc?(2®)

2.Nêu phân tích đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954)của Đảng ta?(3.5®)

(78)

và đường lối kháng chiến đắn".Bằng hiểu biết em chứng minh nhận định trên?

đáp án:

1.L p b ng niên bi u th ng kê chi n d ch quân dân taậ ả ể ố ế ị gi nh th ng l i t sau Chi n d ch Vi t B c(2®)à ắ ợ ừ ế ị ệ ắ

Thời gian Tên chiến dịch

9/50-10/50 Chiến dịch Biên Giới

12/50-1/51 Chiến dịch Trung du(Trần Hưng Đạo) 3/51-4/51 Chiến dịch đường số 18(Hoàng Hoa Thám) 5/51-6/51 Chiến dịch Hà Nam Ninh(Quang Trung) 11/51-2/52 Chiến dịch Hịa Bình

10/52-12/52 Chiến dịch Tây Bắc 4/53-5/53 Chiến dịch Thượng Lào 3/54-5/54 Chiến dịch Điện Biên Phủ

a,Nêu:Tồn dân,tồn diện,trường kỳ,tự lực cách sinh tranh thủ ủng hộ của quốc tế.

b,Phân tích:

+Toàn dân:tất người dân tham gia chiến đấu,trong chủ yếu lực lượng thứ quân→huy động sức mạnh đoàn kết nhân dân

+Toàn diện:đánh Pháp tất lĩnh vực Pháp đánh ta lĩnh vực. +Trường kỳ: k/c lâu dài,vừa đánh vừa xây dựng lực lượng.

+Tự lực cánh sinh:cuộc k/c ta,phải ta giành lại có thể vững bền

+Tranh thủ ủng hộ quốc tế:tăng thêm sức mạnh,tránh bị cô lập.

3.Trong SGK Lịch sử lớp có đoạn:"Cuộc k/c chống Pháp thắng lợi nhờ lãnh đạo sáng suốt Đảng,đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh,với đường lối trị,quân sự và đường lối kháng chiến đắn".Bằng hiểu biết em chứng minh nhận định trên?

Chứng minh:

+Đưa đường lối đắn(đã phân tích câu 2) +Xử lý tình nhanh chóng,chính xác,hợp lý. +Kịp thời thay đổi cách linh hoạt h/cảnh.

(79)

IV Củng cố bài:

- Giáo viên thu - Nhận xét kiểm tra

V Hướng dẫn - Dăn dò: + Học cũ theo câu hỏi SGK; Đọc soạn Bài 28 Ngày soạn: 22/3/2010

Chương VI: VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975

Tiết 39.BÀI 28.

XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965)

A Mục tiêu học: 1 Kiến thức:Giúp học sinh hiểu:

- Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ (7/1954), nguyên nhân việc đất nước ta bị chia cắt làm miền

- Nhiệm vụ cách mạng miền Bắc kết đạt cơng khơi phục, phát triển kinh tế, văn hố, giáo dục

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam 3 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử

B Phương tiện dạy - học:

Tranh ảnh có liên quan đến học+tư liệu tham khảo

C Tiến trình dạy học :

Nêu nội dung ý nghĩa Hiệp định Giơ-ne-vơ?

III Dạy học mới: Hoạt động1.

HS.Theo dõi mục I

Sau Hiệp đinh Giơ-ne-vơ tình hình nước ta nào?

GV Giới thiệu H.57 (SGK trang 128) Vì nước ta khơng thể thống nhất theo nội dung Hiệp định GNV?

Mĩ chiếm MNVN nhằm mục đích gì?Em hiểu thuộc địa kiểu mới?

Nhiệm vụ lúc miền gì? HS.Hoạt động nhóm thảo luận câu hỏi

I.Tình hình nước ta sau hiệp định Giơ - ne - vơ 1954 Đông Dương

Đất nước bị chia cắt thành miền:

a,Miền Bắc:

+ Ngày 10/10/1954, Pháp rút khỏi Hà Nội + Tháng 5/1955 Pháp rút khỏi Miền Bắc → Miền Bắc giải phóng → xây dựng CNXH

b,Miền Nam:

(80)

GV Nhận xét,bổ sung,phân tích,sử dụng tư liệu tham khảo kể âm mưu thủ đoạn P-M gia đình Ngơ Đình Diệm,kết luận

GV.Chuyển ý

HS.Theo dõi mục

Sau hồn tồn giải phóng miền Bắc tiếp tục tiến hành đợt cải cách ruộng đất? Kết quả?

HS Đọc phần chữ nhỏ (130 SGK)

Nêu nhận xét hạn chế trong cải cách ruộng đất?

Ý nghĩa cải cách ruộng đất? HS.Hoạt động cá nhân

GV.Giới thiệu H58,bổ sung,phân tích,kết luận,chuyển ý

II.Miền Bắc hoàn thành cải cách ruộng đất, khôi phục kinh tế, cải tạo quan hệ sản xuất (1954-1960)

1.Hoàn thành cải cách ruộng đất

- Từ 1953 -1956, thực đợt cải cách ruộng đất - Kết quả: (SGK)

 Nông thôn mBắc thay đổi bản,g/c địa chủ bị

xóa bỏ, khối cơng nơng liên minh củng cố

HS.Theo dõi mục

HS.Hoạt động nhóm điền thơng tin vào bảng mẫu GV đưa

Trong công khôi phục kinh tế hàn gắn vết thương chiến tranh ta thu được thành tựu gì?

Những thành tựu có ý nghĩa gì? GV.Nhận xét,bổ sung,phân tích,kết luận+treo bảng phụ

2.Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh

(Bảng phụ)

Lĩnh vực Thành tựu

Nơng nghiệp

+ Diện tích mở rộng, hthống thuỷ lợi phục hồi;sản lượng vượt mức chiến tranh

(1957) Công

nghiệp + Mở rộng, xây sở cơng nghiệp + Cuối1957,có 97 nhà máy Nhà nước Thủ công

nghiệp

+ Cuối1957, số lượng thợ TC tăng gấp Thương

nghiệp:

+ Hệ thống mậu dịch HTX mở rộng;Cuối1957 có quan hệ với 27 nước GTVT Khơi phục, xây dựng mở rộng nhiều

tuyến đường, bến cảng

HS.Theo dõi mục

Em hiểu cải tạo QHSX gì?Vì sao phải thực nhiệm vụ đó? Trong thời kỳ cải tạo XHCN miền Bắc đạt những thành tựu gì?

Trong cải tạo XHCN ta mắc những sai lầm gì?Nguyên nhân dẫn

3.Cải tạo quan hệ sản xuất, bước đầu phát triển kinh tế, văn hóa

* Cải tạo quan hệ sản xuất

- Từ 1958 -1960: cải tạo QHSX theo định hướng XHCN thành phần kinh tế

- Kết qủa: xố bỏ chế độ người bóc lột người, thúc đẩy sản xuất phát triển

(81)

đến sai lầm?

Trong phát triển kinh tế văn hố ta thu kết gì? Ý nghĩa?

HS.Hoạt động cá nhân

GV.Hướng dẫn lập bảng,bổ sung,phân tích,liên hệ,KL

- Kinh tế:Cuối 1960: 172 xí nghiệp quốc doanh, 500 xí nghiệp địa phương.

- VHGD: Cuối 1960, toán nạn mù chữ, giáo dục phổ thơng hồn chỉnh

- Cơ sở y tế: tăng 11 lần so với 1955

+Tình hình nước ta sau Hiệp định GNV ?

+Lập bảng thống kê thành tựu đạt MB cơng Hồn thành cải cách R/đ;Khôi phục kinh tế;Cải tạo QHSX,bước đầu phát triển KT-VH?

(82)

Ngày soạn: ……… Ngày dạy: ………

Tiết 39

BÀI 28 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GỊN Ở MIỀN NAM (1954-1965) (tiếp)

A Mục tiêu học 1 Kiến thức:Giúp học sinh hiểu:

- Cuộc đấu tranh trị nhân dân miền Nam chống chế độ Mĩ Diệm Phong trào “Đồng Khởi” đánh dấu bước phát triển cách mạng miền Nam

- Nội dung, ý nghĩa Đại hội Đảng toàn quốc lần III

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với CNXH, tình cảm ruột thịt Bắc – Nam

3 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp kiện lịch sử

Lược đồ phong trào đồng khởi (1959 -1960)

C Tiến trình dạy học:

Thành tựu miền Bắc đạt năm 1954 -1960

III.MIỀN NAM ĐẤU TRANH CHỐNG CHẾ ĐỘ MĨ - DIỆM GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN LỰC LƯỢNG CÁCH MẠNG, TIẾN TỚI “ĐỒNG KHỞI” (1954-1960)

Sau Hiệp định Giơ-ne-vơ, Đảng đề ra nhiệm vụ cho cách mạng miền Nam?

(Đấu tranh trị chống Mĩ - Diệm)

Phong trào đtranh chống Mĩ -Diệm của ndân miền Nam năm đầu sau Hiệp định Giơ-ne-vơ diễn nào? (Mở đầu “phong trào hồ bình” Sài Gịn -Chợ Lớn (8/1954), năm 1958- 1959 )

Em có nhận xét phong trào đấu tranh thời kỳ này? Ý nghĩa lịch sử phong trào?

1.Đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng (1954-1959)

* Nhiệm vụ: chuyển từ đấu tranh vũ trang chống Pháp → đấu tranh trị chống Mĩ - Diệm * Phong trào đấu tranh:

- Mở đầu “phong trào hồ bình” Sài Gịn -Chợ Lớn (8/1954)

- T 11/ 1954, phong trào dâng cao → Huế, đà Nẵng, lôi hàng triệu người tham gia

- Năm 1958- 1959: phong trào chống khủng bố, đàn áp → hình thức, mục tiêu đấu tranh có thay đổi

Phong trào Đồng khởi nổ hoàn cảnh nào?

(Mĩ -Diệm tăng cường khủng bố, mâu thuẫn chống đối hàng ngũ địch lên cao,…) Ý nghĩa lsử Nghị TƯ Đảng 15? (ngọn lửa dẫn đường cho phong trào đấu tranh)

2 Phong trào “Đồng khởi” 1959-1960

* Hoàn cảnh:

- 1957 -1959, Mĩ - Diệm tăng cường khủng bố, đàn áp→ chống đối quyền Diệm

- Nội quyền Diệm mâu thuẫn

 Đầu 1959, Hội nghị TƯ Đảng 15 chủ trương

(83)

Có ánh sách Đảng phong trào nổi dậy quần chúng diễn nào? GV Đồng khởi: Đồng loạt khởi nghĩa Sử dụng LĐ lược thuật diễn biến phong tràáoH Xác định địa danh diễn phong trào đấu tranh

Em có nhận xét phong trào Đồng khởi miền Nam 1959 -1960?

(quy mô rộng lớn, tính chất liệt,…) GV Giới thiệu H.61 (SGK trang 135)

Phong trào thu kết quả, ý nghĩa như nào?

(Phá vỡ mảng quyền địch, UBND tự quản, lực lưỡng vũ trang đời;…)

* Diễn biến:

- Mở đầu khởi nghĩa phần số địa phương:Vĩnh Thanh,

- Phong trào lan khắp miền Nam → cao trào với “Đồng khởi” Bến Tre

- Ngày 17/01/1960 nhân dân Định Thuỷ, Phước Hiệp, Bình Khánh (Mỏ Cày) đồng loạt dậy - Từ Mỏ Cày, phong trào → khắp tỉnh Bến Tre → Nam Bộ, Nam Trung Bộ, Tây Nguyên

* Kết quả:

- Phá vỡ mảng quyền địch - UBND tự quản, lực lưỡng vũ trang đời * Ý nghĩa:

- Giáng đòn nặng nề vào c/s thực dân Mĩ, lung lay tận gốc quyền Diệm

- Đánh dấu bước phát triển nhảy vọt cách mạng miền Nam

- Từ phong trào Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời (20/12/1960)

IV MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT CỦA CNXH (1961-1965)

Đại hội đại biểu toàn quốc lần III của Đảng họp hoàn cảnh nào?

(Đất nước chia cắt miền Bắc – Nam, cách mạng miền giành thắng lợi)

GV Giới thiệu H.62 (SGK trang 137) Nêu nội dung chủ yếu Đại hội? Xác định cách mạng miền, đề nhiệm vụ kế hoạch năm lần 1, bầu BCHTƯ)

Đại hội xác đinh tính chất, vai trị của cách mạng miền ntn?

(MBắc: hậu phương giữ vai trò định nhất, mNam: Giữ vai trò tiền tuyến)

Ý nghĩa Đại hội toàn quốc lần III? GV Đại hội đánh dấu bước phát triển cách mạng Việt Nam,đưa mạnh cách mạng miền lên

1.Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III củaĐảng (9-1960)

* Hoàn cảnh:

- Đất nước chia cắt miền Bắc - Nam - Cách mạng miền giành thắng lợi: + Miền Bắc cải tạo XHCN thắng lợi

+ Cách mạng mNam có bước phát triển nhảy vọt

 Đại hội Đảng lần III - Hà Nội (T9/1960)

* Nội dung:

- Xác định cách mạng miền:

+ Miền Bắc: Tiến hành cách mạng XHCN + Miền Nam: Tiến hành cách mạng DTDCND - Vị trí ,vai trị cách mạng miền:

+ MBắc: vai trò định cách mạng Việt Nam

+ MNam: định trực tiếp → cách mạng giải phóng mNam, thống đát nước

- Đề nhiệm vụ kế hoạch năm lần - Bầu Ban chấp hành Trung ương

(84)

+ Đọc, soạn tiếp Bài 28 Xây dựng CNXH… (1954 -1965) Ngày soạn: ………

Ngày dạy: ……… Tiết 40

BÀI 28 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) (tiếp)

A Mục tiêu học 1 Kiến thức:Giúp HS hiểu:

Âm mưu thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh đặc biệt Những thắng lợi quân dân ta chống chiến lược “chiến tranh đặc biệt”

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng., tự hào dân tộc 3 Kĩ năng: Rèn kỹ sử dụng tranh ảnh, lược đồ lịch sử; phân tích đánh giá

Tranh ảnh chiến lược “chiến tranh đặc biệt”

Nguyên nhân, diễn biến, kết phong trào Đồng khởi?

IV MIỀN BẮC XÂY DỰNG BƯỚC ĐẦU CƠ SỞ VẬT CHẤT - KỸ THUẬT CỦA CNXH (1961-1965)

Mục tiêu kế hoạch năm lần gì? (Xây dựng bước đầu CSVC- KT CNXH)

Thành tựu mBắc việc thực hiênj kế hoạch năm lần 1?

(Kinh tế: phát triển mặt, giao thơng vận tải củng cố, hồn thiện, )

Những thành tựu kế hoạch năm có ý nghĩa ntn?

2 Miền Bắc thực kế hoạch Nhà nước 5 năm (1961-1965)

- Mục tiêu: Xây dựng bước đầu sở vật chất kỹ thuật CNXH

- Thành tựu:

+ Kinh tế: phát triển mặt

+ Giao thông vận tải củng cố, hồn thiện + Văn hóa giáo dục, y tế:phát triển

 Làm thay đổi xã hội miền Bắc

- Từ 1961 -1965, chi viện khố lượng lớn vũ khí đạn cho mNam

V MIỀN NAM CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH ĐẶC BIỆT” CỦA MĨ (1961-1965)

GV Sau thất bại Đồng khởi Mĩ đề chiến lược chiến tranh đặc biệt

Âm mưu thủ đoạn Mĩ tong chiến lược chiến tranh đặc biệt?

GV Giới thiệu H.63 (SGK trang 139)

1.Chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ ở miền Nam

* Thời gian: 1961- 1965, Kennơđi - Giônxơn * Âm mưu, thủ đoạn:

(85)

Em có nhận xét chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”?

(Lực lượng chủ yếu quân Nguỵ + cố vấn Mĩ + vũ khí, trang bị Mĩ)

lượng cách mạng mNam

+ Dồn dân, lập ấp chiến lược → bình định mNam

Chủ trương ta chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”?

(Kết hợp đấu tranh trị với đấu tranh vũ trang, dậy tiến công, )

Nêu thắng lợi quân dân miền Nam mặt trận quân sự?

(1962: Đánh bại càn quét địch, 2/01/1963, chiến thắng Ấp Bắc)

GV Tường thuật trận Ấp Bắc

Chiến thắng ấp Bắc có ý nghĩa thế nào?

(mở khả đánh bại Mĩ CTĐB)

Cuộc biểu tình 70 vạn quần chúng Sài Gịn tác động đến quyền Nguỵ? GV Giới thiệu H.64 Phá ấp chiến lược

- Giữa 1963, lập non nửa ấp dự kiến - Cuối 64 đầu 65 lại 1/3

Thắng lợi mặt trận chống phá bình đinh có ý nghĩa nào?

(bẻ gãy xương sống chiến lược)

2.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ

* Chủ trương ta:

+ Đấu tranh trị - đấu tranh vũ trang; dậy - tiến công

+ Đánh địch vùng chiến lược, mũi giáp công

* Thắng lợi: - Quân sự:

+ 1962: Đánh bại càn quét địch + 02/01/1963, chiến thắng Ấp Bắc → phong trào “thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập cơng” - Chính trị:

+ 8/5/1963, v tăng ni phật tử Huế biểu tình + 11/6/1963, Thích Quảng Đức tự thiêu phản đối Mĩ - Diệm

+ 16/6/1963, biểu tình 70v quần chúng Sài Gịn → quyền Diệm rung chuyển → sụp đổ (1/11/1963)

- Chống phá bình định: cuối năm 1965, 2/3 số ấp bị phá

- Đông – Xuân 1964 -1965, ta liên tiếp mở chiến dịch tiến công quy mô lớn

 “Chiến tranh đặc biệt” Mĩ bị phá sản

Bài tập: Ghép nối mốc thời gian với kiện lịch sử cho phù hợp?

Thời gian Sự kiện

N1962 đánh bại hành quân,càn quét địch nhiều nơi N02/01/1963 Chiến thắng Ấp Bắc – Mĩ Tho

N08/5/1963 Hai vạn tăng ni, phật tử Huế biểu tình

N 11/6/1963 Hịa thượng Thích Quảng Đức tự thiêu để phản đối chế độ N 16/6/1963 70 vạn nhân dân Sài Gịn biểu tình phản đối chế độ

N01/11/1963 Đảo anh em Diệm - Nhu

Lập bảng thống kê thắng lợi quân dân miền 1954 -1965

1954 -1960 1961 -1965

(86)

Miền Nam

Đọc, soạn Bài 29 Cả nước trực tiếp chiến đấu ….(1965 -1973)

Tiết 41

BÀI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965-1973)

A Mục tiêu học 1.Kiến thức:Giúp HS hiểu:

Âm mưu thủ đoạn Mĩ “Chiến tranh cục bộ” Thắng lợi quân dân miền chiến đấu chống “Chiến tranh cục bộ” Mĩ

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào dân tộc 3 Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá, so sánh, sử dụng tranh ảnh, lược đồ

Lược đồ trận Vạn Trường 1965

LĐ Miền Bắc chống chiến tranh phá hoại lần phát triển

C.Tiến trình dạy - học

Quân dân miền Nam đánh bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” nào?

I CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “CHIẾN TRANH CỤC BỘ” CỦA MÌ (1965-1968)

GV Sau thất bại chiến lược ctranh đặc biệt Mĩ đề chiến lược chiến tranh cục

Âm mưu thủ đoạn Mĩ tong chiến lược chiến tranh cục bộ?

(Đưa quân Mĩ, quân Đồng minh vào mNam → hành quân tìm diệt, bình định; ném bom bắn phá miền Bắc)

Chiến lược CTCB CTĐB MĨ miền Na có điểm giống khác nhau?

(Giống: chiến lược CTXL thực dân Mĩ, khác: lực lượng, quy mô, thủ đoạn)

1.Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ ở miền Nam

* Thời gian: 1965- 1968, Giônxơn * Âm mưu, thủ đoạn:

- Đưa quân Mĩ, quân Đồng minh vào mNam → hành quân tìm diệt, bình định

- Ném bom bắn phá miền Bắc

 Chống phá cách mạng mNam, phá hậu

phương mBắc

Quân dân ta giàng thắng lợi nào trong năm đầu chống chiến lược CTCB? HS Xác định vị trí Vạn Tường LĐ

GV Sử dụng LĐ tường thuật trận Vạn Tường

2.Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” Mĩ

* Quân sự:

(87)

Chiến thắng Vạn Tượng có ý nghĩa gì? (mở khả đánh bại Mĩ CTCB)

Khả đánh thắng Mĩ chứng minh như mùa khô?

GV Giới thiệu H 66 H 67 (SGK tr144-145) Cuộc đấu tranh trị chống phá bình định diễn ntn?

- Chiến thắng mùa khô

+ 1965-1966: đánh bại hành quân tìm diệt 72 vạn Mĩ - Nguỵ

+ 1966-1967:đánh bại hành quân gần triệu Mĩ - Nguỵ

* Đấu tranh ctrị chống phá bình định: Diễn sơi nổi, mạnh mẽ khắp nơng thôn, thành thị

Tạ Đảng định mở Tổng tiến công dậy Tết Mậu Thân 1968?

(Tranh cử vào nhà trắng ta lợi dụng, ) Cuộc tổng tiến cơng diễn ntn? GV Sử dụng LĐ tường thuật diễn biến

Em có nhận xét cách tiến cơng của ta?

(Bí mật, bất ngờ - dịp tết, quy mơ tồn mNam) Nêu kết quả, ý nghĩa Tổng tiến công? GV.Cuộc tổng tiến công dậy 1968, mục tiêu tổng tiến công không đạt đầy đủ Tuy có ý nghĩa lịch sử to lớn

3.Cuộc tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968

* Hoàn cảnh:

+ Lực lượng thay đổi lợi cho ta + Mĩ bầu cử Tổng thống

 Tổng tiến cơng,nổi dậy giành chính

quyền, buộc Mĩ rút nước * Diễn biến:

- Đêm 30 rạng sáng 31/1/1968, ta đồng loạt công dậy khắp đô thị

- Tại Sài Gịn ta cơng quan đầu não địch: Dinh Độc Lập,

* Ý nghĩa:

- Làm lung lay ý chí xâm lược Mĩ, phá sản chiến lược CTCB

- Buộc Mĩ chấm dứt ném bom mBắc, chấp nhận đàm phán Pa-ri

II.MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU CHỐNG “CTPH”LẦN THỨ NHẤT CỦA MĨ VỪA SẢN XUẤT (1965-1968)

GV Phối hợp với chiến lược CTCB mNam Mĩ ném bom bứn phá mBắc

Đế quốc Mĩ đánh phá mBắc ntn?

(5/8/1964, ném bom số nơi mBắc, 7/2/1965 cthức gây chiến tranh phá hoại mBắc)

Mục tiêu đánh phá Mĩ? Tại chúng lại đánh nơi đó?

1.Mĩ tiến hành chiến tranh không quân và hải quân phá hoại miền Bắc

- N5/8/1964, , Mĩ dựng “Sự kiện BBộ” → ném bom số nơi mBắc

- N7/2/1965 cthức gây chiến tranh phá hoại mBắc

 Phá hoại hậu phương mBắc

MBắc có chủ trương để chống Mĩ? (chuyển hoạt động sang thời chiến, thực vũ trang toàn dân, triệt để sơ tán…)

Miền Bắc đạt thành tựu khi đồng thời làm nhiệm vụ?

2 MBắc vừa chiến đấu chống chiến CTPH vừa sxuất

* Mặt trận chiến đấu:

- Bắn rơi, phá hủy nhiều máy bay, tàu chiến - 1/11/1968, Mĩ tuyên bố ngừng ném bom * Mặt trận sản xuất:

(88)

+ Công nghiệp sản xuất giữ vững + Giao thông vận tải: thông suốt, đáp ứng nhu cầu

Lập bảng thống kê thắng lợi quân dân miền chiến đấu chống chiến lược ctranh cục

+ Đọc soạn tiếp Bài 29 Cả rnước trực tiếp chiến đấu (1965 -1973) Ngày soạn: ………

BÀI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965-1973)

(tiếp) A Mục tiêu học

1 Kiến thức: Giúp HS hiểu:

- Vai trò hậu phương miền Bắc miền Nam

- Âm mưu, thủ đoạn Mĩ “VNHCT”, thắng lợi quân dân ta chiến đấu chống “VNHCT”

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào dân tộc 3 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá so sánh kiện lịch sử

Tranh ảnh lịch sử giai đoạn Bản đồ Việt Nam

Những thắng lợi quân dân mNam chiến đấu chống chiến tranh cục

II.MIỀN BẮC VỪA CHIẾN ĐẤU CHỐNG “CTPH”LẦN THỨ NHẤT CỦA MĨ VỪA SẢN XUẤT (1965-1968)

Hậu phương mBắc chi viện thế nào cho tiền tuyến mNam đánh Mĩ?

GV Sử dụng LĐ, giới thiệu tuyến đường vận chuyển Bắc Nam

3.Miền Bắc thực nghĩa vụ hậu phương lớn

(89)

HS Liên hệ với thời điểm

III CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN LƯỢC “VNHCT” VÀ “ĐƠNG DƯƠNG HĨA CHIẾN TRANH” CỦA MĨ

GV Sau thất bại chiến lược ctranh cục bộ, Mĩ đề chiến lược VNHCT

Âm mưu thủ đoạn Mĩ tong chiến lược VNHCT?

(Dùng người Việt trị người Việt, dùng người Đông Dương, đánh người Đông Dương, )

Nhận xét âm mưu thủ đoạn của Mĩ chiến lược VNHCT?

(lực lượng, quy mô, tích chất, )

1 Chiến lược “VNHCT” “ĐDHCT“ Mĩ

* Thực hiện: 1969- 1973 – Ních-xơn * Âm mưu, thủ đoạn:

- Dùng người Việt trị người Việt, dùng người Đông Dương, đánh người Đông Dương

- Tăng cường Nguỵ quân mở rộng, tăng cường xâm lược CPC, Lào

- Ném bom bắn phá miền Bắc

 Chống phá cách mạng đông Dương

Nhân dân nước đông Dương đã giành thắng lợi to lớn ntn mặt trận chính trị?

(6/6/1969, Chính phủ CMLTCH mNam đời, 4/1970, Hội nghị cấp cao nước Đông Dương)

Trên mặt trận quân nhân dân Đơng Dương giành thắng lợi gì?

(đập tan hành quân xâm lược, mở rộng ctranh Mĩ -Nguỵ)

Chiến thắng Đường Nam Lào có ý nghĩa nào?

(Quân dân miền Nam có khả thắng Mĩ “Việt Nam hóa chiến tranh” quân sự)

2 Chiến đấu chống chiến lược “VNHCT” “ĐDHCT” Mĩ

* Thắng lợi trị

- 6/6/1969, Chính phủ CMLTCH mNam đời - 4/1970, Hội nghị cấp cao Đơng Dương → tâm đồn kết chống Mĩ

* Thắng lợi quân sự:

- Từ 30/4-30/6/1970, liên quân Việt – CPC đập tan hành quân xlược CPC Mĩ - Nguy - Từ 12/2-23/3/1971,liên quân Việt –Lào đạp tan hành quân “Lam Sơn 719” → Giải phóng Đường

Tại ta mở tiến công chiến lược năm 1972?

(tình cách mạng có nhiều thuận lợi,…) Cuộc tiến công chiến lược 1972 diễn ra nào?

(từ tháng đến tháng năm 1972,…)

Nêu kết quả, ý nghĩa tiến công chiến lược năm 1972?

3 Cuộc tiến công chiến lược 1972

- 3/1972, ta mở công vào Quảng Trị - Tháng 6/1972, chọc thủng phịng tuyến: Quảng Trị, Tây Ngun, Đơng Nam Bơ

- Kết qủa:

+ Diệt 20 vạn địch

+ Giải phóng vùng đất rộng lớn

 Phá sản chiến lược VNHCT, Mĩ chấp nhận

tiếp tục đàm phán Pa-ri

(90)

1 Hãy so sánh giống khác “Chiến tranh cục bộ” “Việt Nam hóa chiến tranh”?

2 Thắng lợi chung nhân dân nước Đơng Dương mặt trận qn sự, trị chiến đấu chống VNHCT?

V.Hướng dẫn học tập: + Học cũ theo câu hỏi SGk

+ Đọc soạn tiếp Bài 29 Cả rnước trực tiếp chiến đấu (1965 -1973)

Tiết 43

BÀI 29 CẢ NƯỚC TRỰC TIẾP CHIẾN ĐẤU CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC (1965-1973) (tiếp)

- Những thành tựu khôi phục, phát triển kinh tế chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần nhân dân miền Bắc (1969-1973)

- Nội dung, ý nghĩa Hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình Việt Nam

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hào dân tộc 3 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, tổng hợp, đánh giá kiện lịch sử

Em nêu thành tích chiến đấu sản xuất miền Bắc thời kỳ 1965-1968?

IV MIỀN BẮC KHÔI PHỤC VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ - VĂN HÓA, CHIẾN ĐẤU CHỐNG CHIẾN TRANH PHÁ HOẠI LẦN THỨ HAI CỦA MĨ (1969-1973)

Miền Bắc đạt thành tựu gì trong khơi phục phát triển kinh tế?

(Nơng nghiệp:Chăn ni đưa lên thành ngành chính, nhiều HTX đạt - triệu tấn/ ha)

1 Miền Bắc khôi phục phát triển kinh tế -văn hóa

* Thành tựu kinh tế

(91)

Ý nghĩa thành tựu đó?

(Đời sống ndân ổn định, tạo đkiện chi viện mNam)

- Công nghiệp:

+ Nhiều sở khôi phục

+ Giá trị slượng cnghiệp:tăng 142% (1972 1968) - Giao thông vận tải khẩn trương khôi phục * Văn hoá, giáo dục, y tế

được khôi phục phát triển

 Đời sống ndân ổn định, tạo đkiện chi viện

mNam

Mỹ tiến hành chiến tranh phá hoại Miền Bắc lần nào?

(6/4/1972 Mì bắt đầu ném bom bắn phá từ Thanh Hóa đến Quảng Bình,16/4/1972….)

Em có nhận xét phá hoại miền Bắc lần Mĩ ?

(quy mơ, tích chất, mức độ)

Nhân dân miền Bắc chống chiến tranh phá hoại nào?

2 Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại, vừa sản xuất làm nghĩa vụ hậu phương

* Hành động phá hoại Mỹ:

- Ngày 6/4/1972, Mĩ ném bom bắn phá từ Thanh Hóa - Quảng Bình

- Ngày 16/4/1972, thức gây chiến tranh phá hoại mBắc lần II

* Cuộc chiến đấu nhân dân mBắc - Chủ động đánh địch trận đầu

- Đập tan tập kích → “ Điên Biên Phủ không” (18 - 29/12/1972)

Nêu bối cảnh, diễn biến Hội nghị Pa –ri?

(13/5/1968 : Hội nghị Pa-ri bắt đầu họp gồm bên,25/1/1969 gồm bên….)

Bị thất bị tập kích B52 buộc Mĩ phải làm ?

(chính thức đàm phán kí Hiệp định Pa-ri) Em nêu nội dung Hiệp định?

(Mĩ công nhận quyền c VNam,…) Hiệp định Pa-ri có ý nghĩa ntn?

V Hiệp định Pa-ri năm 1973 chấm dứt chiến tranh Việt Nam

* Hoàn cảnh

- Ngày 13/5/1968, thương lượng mở - 12/1972, thất bại tập kích B52 → Mĩ thức đàm phán

 27/1/1973 Hiệp định Pari ký thức

* Nội dung (SGK trang 153) * Ý nghĩa:

+ Là kết qủa đấu tranh kiên cường ndân ta + Mĩ phải công nhận quyền Việt Nam , rút quân nước

+ Tạo điều kiện quan trọng để nhân dân ta giải phóng hồn tồn miền Nam

1.Thắng lợi nhân dân mBắc chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần 2? Nội dung, ý nghĩa cảu Hiệp định Pa-ri?

(92)

+ Đọc soạn tiếp Bài 30 Hoàn thành giải phóng mNam (1973 -1975)

Tiết 44:

BÀI 30 HỒN THÀNH GIẢI PHĨNG MIỀN NAMTHỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973-1975)

Tình hình nước ta sau Hiệp định Pa-ri Tình cách mạng miền Nam sau Hiệp định Pa-ri năm 1973

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng

3.Kĩ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng lược đồ tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá

Lược đồ tổng tiến công dậy 1975

Hãy trình bày nội dung ý nghĩa Hiệp định Pa-ri

GV Khái quát hoàn cảnh lịch sử sau Hiệp định Pa-ri năm 1973

Nhiệm vụ miền Bắc sau năm 1973? (khôi phục phát triển kinh tế văn hố)

Trong cơng khơi phục, phát triển kinh

I Miền Bắc khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế, văn hóa, sức chi viện cho Miền Nam

- Miền Bắc: khôi phục phát triển kinh tế văn hoá → chi viện cho miền Nam

(93)

tế, văn hoá mBắc đạt t tựu gì? (thành tựu to lớn kinh tế, văn hố,…)

Những thành tựu có ý nghĩa ntn?

+ Kinh tế: sản lượng công- nông nghiệp số mặt vượt mức năm 1971 (1964) + Giao thông vận tải: đảm bảo thông suốt + Từ 1973-1974, tăng cường chi viện sức người, sức cho miền Nam

 Phục vụ chiến đấu, xây dựng tiếp quản

vùng giải phóng

Sau Hiệp định Pa-ri so sánh lực lượng giữa ta địch có thay đổi nào?

(Mĩ rút, Nguỵ chỗ dựa, âm mưu phá hoại Hiệp định; ta lực lượng lớn mạnh,…)

Âm mưu Mĩ -Nguỵ sau Hiệp đinh Pa-ri 1973?

(Mĩ tiếp tục viện trợ cho Ngụy,Ngụy Sài Gòn huy động lực lượng…)

Cuộc chiến đấu chống địch “lấn chiếm” và bình định diễn nào?

(Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm đạt kết định)

Trước tình hình Hội nghị 21 TƯ Đảng xác đinh kẻ thù, nhiệm vụ cmạng ntn?

(Kẻ thù: Mỹ -Nguỵ, nvụ tiếp tục cmạng DCND) Em có nhận xét tình hình chiến trường trong thời gian ?

(Thời xuất chiến trường, giải phóng hồn tồn miền Nam)

II Đấu tranh chống địch “Bình Định -lấn chiếm” tạo lực, tiến tới giải phóng hồn tồn Miền Nam

* Âm mưu cảu Mĩ quyền Sài Gịn - Ngày 29/3/1973, Mĩ rút nước → để lại vạn cố vấn, tiếp tục viện trợ cho Ngụy

- Ngụy Sài Gòn huy động lực lượng tiến hành “lấn chiếm” bình đinh

* Cuộc chiến đấu ta

- Cuộc đấu tranh chống địch lấn chiếm đạt kết định

- Tháng 7/1973, Hội nghị TƯ 21 xác định: + Kẻ thù: Mỹ -Nguỵ

+ Nhiệm vụ: tiếp tục cách mạng DCND - Cuối năm 1974 đầu năm 1975, ta giành thắng lợi lớn: chiến thắng Phước Long - Kinh tế: s/x đẩy mạnh → tăng dự trữ cho cách mạng

Sau Hiệp định Pa-ri so sánh lực lượng ta địch miền Nam thay đỏi nào?

- Học cũ, ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra HKII

(94)

Tiết 45

BÀI 30 HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAMTHỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973-1975) (tiếp)

- Chủ trưng kế hoạch giải phóng miền Nam TƯ Đảng Hoàn cảnh, diễn biến Tổng tiến công dậy xuân 1975

- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng yêu nước, tin tưởng lãnh đạo Đảng, tự hoà dân tộc 3.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ sử dụng lược đồ tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá

LĐ: Cuộc Tổng tiến công dậy 1975

Sau Hiệp định Pa-ri năm 1973 Việt Nam, miền Bắc thực nhiệm vụ gì?

III- GIẢI PHĨNG HỒN TỒN MIỀN NAM, GIÀNH TOÀN VẸN LÃNH THỔ TỔ QUỐC

Đảng đề kế hoạch giải phóng miền Nam trong hồn cảnh nào?

(tình hình so sánh lực lượng lợi cho cm) GV Hdẫn h/s khai thác H 71 (SGK trang 158)

Trong kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam có điểm khẳng định lãnh đạo đúng đắn linh hoạt Đảng?

(đúng đắn: đề sở nhận đinh thời cơ, tranh thủ thời đánh nhanh tránh thiệt hại; linh

1 Chủ trương, kế hoạch giải phóng hồn tồn miền Nam

- Cuối năm 1974, đầu 1975, Đảng đề kế hoạch giải phóng miền Nam năm 1975-1976

(95)

hoạt: kế hoạch đề năm, nhấn mạnh năm 1975 thời lớn tranh thủ)

GV Tổng tiến công phát triển qua chiến dịch: Tây Nguyên, Huế- ĐN,HCM

Tại ta lại mở chiến dịch Tây Nguyên đầu tiên?

(Là địa bàn chiến lược quan trọng, địch sơ hở…) Tóm tắt diễn biến chiến dịch Tây Nguyên? GV Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch

HS Xác định địa danh thời gian thắng lợi chiến dịch LĐ

Tại Bộ trị lại nhanh chóng quyết định mở chiến dịch Huế -đà Nẵng cdịch Tây Nguyên tiếp diễn?

Chiến dịch Huế - Đà Nẵng diễn ntn? GV Sử dụng LĐ tường thuật chiến dịch Hướng dẫn h/s khai thác h 71 (SGK trang 160)

HS Xác định dịa danh giải phóng thời gian với Huế

Trước bắt đầu chiến dịch HCM quân ta tiến công vào đâu? Vì sao?

GV Trình bày chiến dịch Hồ Chí Minh LĐ HS X định hướng tiến cơng ta vào Sài Gịn GV.Giới thiệu H.76 H.78 (SGK trang162, 164)

Ý nghĩa lịch sử chiến dịch HCM?

(đánh gục hoàn toàn Mĩ -Nguỵ, giải phóng Nam, thống đất nước)

2 Cuộc tổng tiến công dậy xuân 1975

a Chiến dịch Tây Nguyên (10/3 đến24/3) - 4/3, ta đánh nghi binh: Plây-cu, Kon Tum - 10/3, đánh Buôn Ma Thuột → giải phóng - 12/3, địch phản cơng chiếm Buôn Mê Thuột thất bại

- 14/3, địch rút khỏi Tây Nguyên → Duyên Hải miền Trung

- Ngày 24/3, Tây Nguyên h toàn giải phóng b Chiến dịch Huế - Đà Nẵng

* Chiến dịch Huế

- Ngày 21/3, ta đánh vào Huế → 24/3 hình bao vây

- Ngày 26/3, giải phóng tồn Huế * Chiến dịch Đà Nẵng

- Giải phóng Tam Kỳ, Quảng Ngãi, Chu Lai → tạo bao vây Đà Nẵng

- Chiều ngày 29/3, Đà Nẵng giải phóng c Chiến dịch Hồ Chí Minh

- Mở đầu ta chọc thủng phòng tuyến Phan Rang (16/4) → Xuân Lộc (21/4)

- Chiều ngày 26/4,chiến dịch bắt đầu

- Trưa ngày 30/4, đội ta tiến vào Dinh Độc Lập → Sài Gịn giải phóng

- 2/5, giải phóng hoàn toàn m Nam

IV Ý NGHĨA LỊCH SỬ, NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI CỦA CUỘC KCHIẾN CHỐNG MĨ CỨU NƯỚC

Thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước có ý nghĩa nào?

GV Lưu ý h/s ý nghĩa trng nước quốc tế GV Phân tích ảnh hưởng thắng lợi kháng chiến chống Mĩ đến nội tình nước Mĩ Di chứng chiến tranh Việt Nam cựu chiến binh Mĩ

1.Ý nghĩa lịch sử:

* Trong nước:

- Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ, 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc

- Mở kỷ nguyên - kỷ nguyên độc lập, thống lên CNXH

* Quốc tế:

- Tác động mạnh mẽ đến tình hình nước Mĩ giới

- Cổ vũ to lớn ptrào GPDT giới

 Chiến công vĩ đại kỷ XX

Hoạt động Nguyên nhân thắng lợi

(96)

Nguyên nhân thắng lợi kháng chiến chống Mĩ cứu nước?

HS Thảo luận trả lời, nhóm khác nhận xét GV Phân tích, kết luận nguyên nhân thắng lợi

- Sự lãnh đạo sáng suốt Đảng

- Truyền thống yêu nước, tinh thần đấu tranh bất khuất dân tộc

- Sự lớn mạnh hậu miền Bắc * Khách quan:

- Đoàn kết chiến đấu nước ĐDương - Ủng hộ nước XHCN, lực lượng tién giới

Quân dân miền giành thắng lợi có ý nghĩa chiến lược qn sự, trị, ngoại giao năm chống Mĩ?

Ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra Học kì II

Đọc soạn Bài 31: Việt Nam năm đầu sau đại thắng Xuân 1975 Ngày soạn: ………

Chương VII VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000

BÀI 31 VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975 A Mục tiêu học

- Tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975 Những biện pháp khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế miền

- Quá trình hồn thành thống đất nước mặt nhà nước

2 Tư tưởng: Bồi dưỡng cho học sinh lịng u nước, tình cảm ruột thịt Bắc –Nam tinh thần độc lập dân tộc thống Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ cách mạng

3 Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, đánh giá kiện lịch sử

Tranh ảnh tài liệu liên quan đến học

Em trình bày diễn biến Tổng tiến công dậy Xuân năm 1975 lược đồ III Dạy học mới

Sau đại thắng 1975, tình hình miền

I Tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng xuân 1975

(97)

có thuận lợi khó khăn gì?

GV Dẫn số liệu cụ thể: Toàn thành phố, thị xã bị đánh phá: 12 thị xã 51 trấn, …

CNXH - Khó khăn:

+ Hậu nặng nề chiến tranh + Di hại chế độ thực dân, phong kiến + Kinh tế: Nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp phụ thuộc bên

Nhiệm vụ chủ yếu miền Bắc từ sau năm 1973?

(tiến hành khắc phục hậu chiến tranh, khơi phục ptriển kinh tế, văn hố)

Trong cơng khôi phục phát triển kinh tế nhân dân miền Bắc đạt được những thành tựu gì?

GV Giảng thành tựu miền Bắc

Miền Nam khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế ntn?

II Khắc phục hậu chiến tranh khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa hai miền đất nước

* Miền Bắc

- Từ 1973 -1976, tiến hành khắc phục hậu chiến tranh, khôi phục ptriển kinh tế, văn hố - Kết qủa:

+ Diện tích trịng lúa tăng

+ Sự nghiệp văn hoá, giáo dục, y tế ptriển mạnh

* Miền Nam

- Khẩn trương tiếp quản vùng giải phóng, thành lập quyền cmạng

- Tổ chức hồi hương, xdựng vùng kinh tế - Quốc hữu hòa ngân hàng,…

- Khôi phục s/x nông công nghiệp

Vì cần phải thống đất nước về mặt nhà nước?

(đất nước thống lãnh thổ, miền tồn Chính phủ thống mặt

Nhà nước)

Quá trình thống đất nước mặt nhà nước diễn nào?

(Bắt đầu từ Hội nghị Hiệp thương….kỳ họp thứ Quốc hội VI)

Quốc hội khóa VI kỳ họp thứ nhất đãthơng qua định quan trọng nào?

(Tên nước,Quốc ca, Quốc kì, Quốc huy, thủ đơ; đổi tên thành phố Sài Gịn – Gia Định,….)

III Hồn thành thống đất nước mặt Nhà nước (1975-1976)

- 9/1975,TƯ Đảng đề nhiệm vụ hoàn thành thống đất nước

- 25/4/1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội nước

- Từ 24/6 - 3/7/1976, Quốc hội khóa VI họp Hà Nội định:

+ Tên nước,Quốc ca, Quốc kì, Quốc huy, thủ đô

+ Đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định + Bầu quan chức vụ lãnh đạo cao - Địa phương tổ chức thành cấp

 Hoàn thành t đất nước mặt nhà

(98)

Ở địa phương quyền tổ chức ntn?Liên hệ cách thức tổ chức nay? (3 cấp tỉnh, huyện, xã)

Kết kì họp thứ Quốc hội khố VI có ý nghĩa nào?

Vì cần phải thống đất nước mặt nhà nước? Quá trình thống diễn ntn?

Ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra Học kì II Đọc soạn Bài 32 Xây dựng đất nước (1976 -19850

Tiết 47

BÀI 32 XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC, ĐẤU TRANH BẢO VỆ TỔ QUỐC (1976-1985) A Mục tiêu học

1.Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:

- Con đường tấy yếu cách mạng Việt Nam lên CNXH, thành tựu thiếu sót, yếu 10 năm đầu nước lên CNXH (1976-1985)

- Cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới phía Tây - Nam phía Bắc Tổ quốc (1975-1979) 2 Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh lịng u nước, u CNXH., u chuộng hồ bình 3 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá, nhận định, so sánh kiện lịch sử

Nêu trình thống đất nước mặt nhà nước?

I.VIỆT NAM TRONG 10 NĂM ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (1976-1985)

Nêu phương hướng nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm 1976 -1980?

1.Thực kế hoạch Nhà nước năm (1976-1980)

(99)

(12/1976, Đại hội IV đề đường lối xây dựng CNXH, thông qua kế hoạch năm; mục tiêu xây dựng CSVC CNXH)

Trong năm thực kế hoạch ta đã đạt thành tựu gì?

GV HD h/s khai thác H.81 (SGK tr 171) Bên cạnh thành tựu ta cịn có mặt hạn chế gì?

dựng CNXH, thơng qua kế hoạch năm - Mục tiêu kế hoạch năm:

+ Xây dựng sở vật chất cho CNXH + Cải thiện bước đời sống nhân dân - Kết quả:

+ Công – nông nghiệp, GTVT bước đầu phát triển + Miền Nam: xoá bỏ g/c tư sản mại bản, xây dựng văn hoá cách mạng

- Hạn chế: Kinh tế cân đối, xuất lao động thấp, đời sống nhân dân khó khăn

Nêu phương hướng nhiệm vụ, mục tiêu kế hoạch năm 1981 -1985)? (đẩy mạnh cải tạo QHSX, ổn định kinh tế, xã hội, giảm nhẹ cân đối)

Trong năm (1981-1985) thực hiện kế hoạch đạt những thành tựu?

(Kinh tế đất nước có chuyển biến nhiều mặt, hoạt động khoa học kỹ thuật triển khai)

Trong kế hoạch năm lần ta cịn có mặt hạn chế nào?

2.Thực kế hoạch Nhà nước năm (1981-1985)

- Tháng 3/1982, Đại hội lần V họp Hà Nội, đề kế hoạch năm (1981 – 1985)

- Nhiệm vụ: đẩy mạnh cải tạo QHSX, ổn định kinh tế, xã hội, giảm nhẹ cân đối

- Kết quả:

+ Kinh tế đất nước có chuyển biến nhiều mặt + Hoạt động khoa học kỹ thuật triển khai - Hạn chế: khó khăn yếu chưa khắc phục

Cuộc chiến đấu bảo vệ Biên giới Tây Nam diễn nào? Kết quả?

II Đấu tranh bảo vệ tổ quốc (1975-1979) 1 Đấu tranh bảo vệ biên giới Tây - Nam

- 22/12/1978, tập đồn Pơn Pốt huy động lực lượng lớn xâm lấn biên giới Tây Nam

- Quân ta tổ chức phản công → bọn Pôn Pốt rút khỏi lãnh thổ

Cuộc chiến đấu biên giới phía Bắc diễn nào?Kết quả? GV Liên hệ giáo dục ý thức bảo vệ Tổ quốc XHCN

2 Đấu tranh bảo vệ biên giới phía Bắc

- Ngày 17/2/1979, Trung Quốc huy động 32 sư đồn cơng từ Móng Cái đến Phong Thổ

- Quân dân ta đứng lên chiến đấu ngoan cường → Trung Quốc rút nước (18/3/1979)

(100)

+ Ôn tập chuẩn bị kiểm tra Học kì II theo đề PGD

+ Đọc soạn Bài 33 Việt Nam đường đổi 1986 đến năm 2000 + Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu thời kỳ 1986- 2000

Tiết 48

BÀI 33 VIỆT NAM TRÊN ĐƯỜNG ĐỔI MỚI ĐI LÊN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI TỪ NĂM 1986 ĐẾN NĂM 2000

A Mục tiêu học 1.Kiến thức:Giúp học sinh hiểu:

- Sự tất yếu phải đổi đất nước lên CNXH, nội dung đường lối đổi

- Quá trình thực đổi đất nước Những thành tựu yếu trình đổi

2 Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước, yêu CNXH

3 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ phân tích, nhận định, đánh giá kiện lịch sử

Thành tựu nhân dân ta 10 năm đầu xây dựng CNXH (19876 - 1985)? III Dạy học mới

Vì Đảng đề đường lối đổi mới đường lối ?

(Đất nước khủng hoảng, gặp nhiều khó khăn, yếu kém, tác động cách mạng KHCN, )

Em hiểu đổi mới?Nội dung của đường lối đổi ?

I đường lối đổi Đảng

* Hoàn cảnh

- Đất nước khủng hoảng, gặp nhiều khó khăn, yếu

- Tác động cách mạng KHCN → quan hệ quốc tế có nhiều thay đổi

(101)

(Giữ vững mục tiêu CNXH; đổi toàn diện, đồng bộ, trọng tâm đổi kinh tế)

Tại đổi kinh tế trọng tâm ?

 Đại hội VI (T12/1986) đề đường lối đổi mới

* Nội dung dường lối đổi mới + Giữ vững mục tiêu CNXH

+ Đổi toàn diện, đồng bộ, trọng tâm đổi kinh tế

II.VIỆT NAM TRONG 15 NĂM THỰC HIỆN ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI (1986-2000)

Mục tiêu kế hoạch năm 1986 -1990?

(Thực mục tiêu c trình kinh tế lớn) Những thành tựu đạt được? Ý nghĩa câ những thành tựu đó?

(ổn định kinh tế, trị, xã hội)

Những thành tựu đạt được? Ý nghĩa của thành tựu đó?

(Tăng trưởng nhanh, hiệu bến vững) Những thành tựu đạt được? Ý nghĩa của thành tựu đó?

GV HD hs quan sát H 85.- H 90 để học sinh thấy phát triển đất nước 15 năm đổi 1/2008 Việt Nam gia nhập WHO

Ý nghĩa thành tựu hơn 20 năm đổi mới?

(Làm thay đổi mặt đất nước, củng cố vững độc lập dân tộc chế độ XHCN)

GV 10/2008 trở thành viên không thường trực Hội đồng bảo an Liên hợp quốc

1 Kế hoạch năm 1986 -1990

- Nhiệm vụ: Thực mục tiêu chương trình kinh tế lớn

- Thành tựu:

+ 1990, LTTP có dự trữ xuất + Hàng hoá dồi

+ Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh chóng,

2 Kế hoạch năm (1991 -1995)

- Mục tiêu: ổn định kinh tế, trị, xã hội - Kết

+ K tế tăng trưởng nhanh, lạm phát bị đẩy lùi + Thị trường xuất mở rộng, đầu tư nước tăng

+ Khoa học công nghệ đẩy mạnh

3 Kế hoạch năm (1996 – 2000)

- Mục tiêu: Tăng trưởng nhanh, hiệu bến vững

- Thành tựu

+ Kinh tế tăng trưởng khá, đối ngoại mở rộng + Khoa học, công nghệ chuyển biến tích cực, giáo dục đào tạo phát triển

+ Chính trị, xã hội ổn định, quốc phịng an ninh tăng cường

4 Ý nghĩa, hạn chế

* Ý nghĩa

+ Làm thay đổi mặt đất nước

+ Củng cố vững độc lập dân tộc chế độ XHCN

 Vị Việt Nam nâng cao trường q tế

(102)

Hạn chế kinh tế, văn hoá, xã hội Việt Nam nay?

GV Kết hợp giáo dục h/s ý thức trách nhiệm công dân

+ Kinh tế tăng trưởng chưa bền vững, hiệu quả, sức cạnh tranh thấp

+ Văn hoá, xã hội nhiều vấn đề xúc + Nạn tham nhũng, suy thoái đạo đức,

1 Lập bảng thống kê kế hoạch năm từ 1986- 2000

Kế hoạch năm 1986 -1990 1991 -1995 1996 -2000

Mục tiêu Thành tựu

2 Em có nhận xét thành tựu nhân dân ta đạt từ 1986-2000?

.+ Ôn tập chuẩn bị kiểm tra Học kì II theo đề PGD

+ Đọc, soạn Bài 34 Tổng kết lịch sử Việt Nam đến năm 2000 Ngày soạn: ………

BÀI 34 TỔNG KẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT ĐẾN NĂM 2000

- Quá trình phát triển lịch sử dân tộc từ năm 1919 đến nay, giai đoạn đặc điểm lớn giai đoạn

- Nguyên nhân định trình phát triển lịch sử dân tộc, học kinh nghiệm lớn rút từ trình

2 Tư tưởng: Củng cố niềm tin vào lãnh đạo Đảng, lòng tự hào dân tộc

3 Kĩ năng: Rèn kỹ phân tích, hệ thống lựa chọn kiến điển hình, đặc điểm lớn giai đoạn

Tranh ảnh từ 1919 đến

I Tổ chức lớp III.Dạy học mới

I CÁC GIAI ĐOẠN CHÍNH VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TIẾN TRÌNH LỊCH SỬ Em nêu nội dung bản

nhất đặc điểm lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919-1930 ?

(Pháp khai thác lần → xã hội phân hoá sâu sắc, ngày 3/2/1930 Đảng CS Việt Nam….)

1.Giai đoạn từ 1919-1930

(103)

Ý nghĩa lịch sử việc t lập Đảng? Nêu nội dung đặc điểm cách mạng Việt Nam giai đoạn 1930-1945 ?

GV Sử dụng tranh ảnh giới thiệu, phân tích để h/s thấy rõ phát triển cách mạng Việt Nam

2 Giai đoạn 1930-1945

- Dưới lãnh đạo Đảng, cách mạng không ngừng phát triển:

+ 1930-1931, phong trào cmạng với đỉnh cao Xô viết Nghệ Tĩnh

+ 936-1939, vđộng Dân chủ diễn sôi + 1939 -1945, vận động tiến tới cmạng tháng Tám

- 2/9/1945, cách mạng tháng Tám thành công Điểm lại thắng lợi to lớn về

quân quân dân ta k/c chống Pháp từ 1946 -1954?

(Việt bắc (19470, Biên giới (1950), …) Nhắc lại nội dung Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954?

3 Giai đoạn 1945-1954

- Ngày 19/12/1946, kchiến toàn quốc bùng nổ - 1946 -1954, giành nhiều thắng lợi lớn mặt trận quân sự, đỉnh cao chiến thắng Điện Biên Phủ (7/5/1954)

- 27/1/1954, Hiệp định Giơ - ne - vơ ký kết, hịa bình trở lại miền Bắc

Các chiến lược chiến tranh Mĩ quân dân miền Nam đánh bại miền Nam?

(4 chiến lược: Chiến tranh đơn phương (1954 -1959), Chiến tranh đặc biệt,…)

4 Giai đoạn 1954-1975

- Hai miền thực nhiệm vụ chiến lược khác

- Đại thắng mùa Xuân 1975, kết thúc thắng lợi kháng chiến chống Mĩ

Trình bày nội dung, đặc điểm cách mạng Việt Nam giai đoạn 1975 đến nay? (cả nước lên CNXH, )

GV Giới thiệu H.91, H.92

5 Giai đoạn 1975 đến nay

- Trong 10 năm đầu lên CNXH, gặp nhiều khó khăn thử thách

- Đại hội Đảng VI (12/1986), đề đ lối đổi - 1986 –nay, đạt nhiều thành tựu, tồn khó khăn, thử thách

II NGUYÊN NHÂN THẮNG LỢI, NHỮNG BÀI HỌC KINH NGHIỆM, PHƯƠNG HƯỚNG ĐI LÊN

Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến thắng lợi cách mạng Việt Nam (1919 đến nay) (sự lđạo Đảng, truyền thống dtộc, tinh thần đồn kết cđấu nước Đơng Dương,…)

Theo em nguyên nhân quan trọng nhất?

(Dưới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta

1 Nguyên nhân thắng lợi

- Nhiều nguyên nhân

(104)

phát huy truyền thống yêu nước, …)

Trải qua trình 70 năm lãnh đạo cách mạng, Đảng ta rút được những học kinh nghiệm ?

(Nắm vững cờ độc lập dân tộc CNXH, củng cố tăng cường khối đoàn kết toàn dân,…)

Phương hướng xây dựng đát nước trong giai đoạn gì?

2 Bài học kinh nghiệm

- Nắm vững cờ độc lập dân tộc CNXH - Củng cố tăng cường khối đoàn kết toàn dân - Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, sức mạnh nước quốc tế

- Sự lãnh đạo đắn Đảng nhân tố định thắng lợi cách mạng

3 Phương hướng lên

Độc lập dân tộc gắn liền với CNXH theo đường lối đổi Đảng

Giáo viên khái quát lại nội dung

+ Ôn tập để chuẩn bị kiểm tra Học kì II

Tiết 50

KIỂM TRA HỌC KỲ II A Mục tiêu kiểm tra

- Kiểm tra đánh giá kết học tập môn h/s, qua điều chỉnh kế hoạch giảng dạy cho phù hợp

- Rèn kỹ làm làm lịch sử, tổng hợp, khía quát kiện lịch sử

- Giáo dục ý thức tự giác, tích cực độc lập sáng tạo h/s học tập môn

Đề kiểm tra phơ tơ sẵn (Phịng GD –ĐT)

C Tiến trình kiểm tra

III Tiến hành kiểm tra

ĐỀ BÀI:

(105)

Ngày soạn:………… Ngày giảng:………… Tiết 51

PHẦN III LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG VĨNH PHÚC

PHONG TRÀO CÁCH MẠNG Ở VĨNH PHÚC TỪ NĂM 1930 ĐẾN NĂM 1975 A Mục tiêu học

- Giúp h/s hiểu diễn biến phong trào c mạng Vĩnh Phúc giai đoạn từ năm 1930 đến năm 1945

- Giáo dục học sinh lòng tự hào lịch sử quê hương, từ em có ý thức gắn bó với quê hương xây dựng quê hương giàu đẹp

- Rèn kỹ sưu tầm tư liệu lịch sử, phân tích, đánh giá

B.Phương tiện dạy học

Bản đồ hành tỉnh Vĩnh Phúc

GV Khái quát lịch sử dân tộc thời kỳ 1930 đến 1945

Đảng Vĩnh Yên Phúc Yên được thành lập nào?

(Từ 1933, phong trào cách mạng vô sản phát triển mạnh → sở Đảng đời,…)

1 Vĩnh Phúc thời kì 1930 -1945

a Sự đời Đảng Vĩnh Yên, Phúc Yên

- Từ 1933, phong trào cách mạng vô sản phát triển mạnh → đời sở Đảng:

(106)

Em biết đồng chí Lê Xoay?

GV Sử dụng ảnh chân dung Lê Xoay, giới thiệu Bí thư Liên tỉnh

Sự đời Ban cán Liên tỉnh có ý nghĩa ntn?

(đánh dấu đời Đảng tỉnh)

Khởi nghĩa giành quyền VP trong cách mạng tháng Tám diễn nào?

( Vĩnh Yên: Khởi nghĩa diễn huyện trước → tỉnh lị; Phúc Yên: K/n tỉnh lị → huyện lị)

HS Xác định địa danh nổ k/n đồ Vì khởi nghĩa Vĩnh n ngày 31/8 khơng thành công?

HS Đọc tài liệu (tư liệu l/s đại phương Vĩnh Phúc) Trong kháng chiến chống Pháp nhân dân Vĩnh Phúc giành thắng lợi ntn? GV Sử dụng tranh giới thiệu số trận đánh tiêu biểu nhân dân Vĩnh Phúc

HS Kể số gương anh hùng tiểu biểu kháng chiến chống Pháp địa bàn Vĩnh Phúc

GV Nhắc lại kiến thức lịch sử dân tộc giai đoạn chống Mĩ

Nêu thành tích Vĩnh Phúc kháng chiên chống Mĩ?

GV Sử dụng LĐ giới thiệu chiến công ndân VPhúc

HS Xác định địa danh xã Tiền Châu – Phúc Yên LĐ

Em biết anh hùng, liệt sĩ Nguyễn Viết Xuân?

+ 3/1940, Ban cán Liên tỉnh thành lập Tam Dương - bí thư Lê Xoay

 Đánh dấu đời Đảng tỉnh

b Cách mạng tháng tám Vĩnh Phúc * Vĩnh Yên

- Khởi nghĩa diễn huyện → tỉnh lị + Lập Thạch (17/8)

+ Vĩnh Tường (22/8) + BX, Tam Dương(24/8)

- T9/1945,UBND cách mạng lâm thời tỉnh Vĩnh Yên thành lập

* Phúc Yên:

- 18/8, khởi nghĩa nổ tỉnh lị → huyện lị - Ngày 30/8, UBND cách mạng lâm thời Phúc Yên thành lập

2 Vĩnh Phúc thời kì chống Pháp

- Từ 1946 đến 1950, ndân Vĩnh Phúc phối hợp với chủ lực đánh nhiều trận lớn:

+ Trận Khoan Bộ (Lập Thạch) - 1947 + Trận Xuân Trạch - Lập Thạch (1950) + Trận núi Đanh (1951)

- Từ 1951 -1953, huy động: 45.700 dân công, 28.500 niên nhập ngũ

- Vĩnh Phúc có nhiều người lập công: Trần Cừ, Nguyễn Văn Nhạc,…

 Quốc hội tặng danh hiệu Anh hùng lực

lượng vũ tranh nhân dân

3 Vĩnh Phúc kháng chiến chống Mĩ

- Quân dân Vĩnh Phúc chiến đấu 783 trận, bắn rơi 120 máy bay (2 B52, F111)

- Tiêu biểu: 17/10/1972, quân dân Tiền Châu bắn rơi F111

- Từ 1965 -1975, Vĩnh Phúc huy động 3.850 niên xung phong, 14,5 vạn đội → chiến trường

- Vĩnh Phúc có 15 đ/c tặng danh hiệu AHLLVT (Nguyễn Viết Xuân)

(107)

Kể số anh hùng lực lượng vũ trang bà mẹ Việt nam anh hùng xã em? Trách nhiệm h/s người có cơng với cách mạng

V.Hướng dẫn học tập:

- Học cũ

- Sưu tầm tư liệu lịch sử Vĩnh Phúc địa phương thời kỳ xdựng bvệ Tổ quốc XHCN

Ngày soạn:………… Ngày giảng:………… Tiết 52

VĨNH PHÚC TRONG THỜI KÌ XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ TỔ QUỐC XHCN (1976 -2005)

- Giúp h/s thấy thành to lớn nhân dân Vĩnh Phúc thời kỳ xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN từ 1976 đến 2009

- Giáo dục học sinh lòng tự hào lịch sử quê hương, từ em có ý thức gắn bó với quê hương xây dựng quê hương giàu đẹp

- Rèn kỹ tổng hợp, sử dụng tư liệu lịch sử sưu tầm

B.Phương tiện dạy học

Tài liệu có liên quan đến học

I Tổ chức II Kiểm tra

Nêu đóng góp nhân dân Vĩnh Phúc kháng chiến chống Pháp chống Mĩ từ năm 1946 đến năm 1975?

GV Nhắc lại kiến thức lịch sử dân tộc giai đoạn 1976 -1996 Tháng 2/1968, Vĩnh Phúc sáp nhập Phú Thọ → Vĩnh Phú

1 Xây dựng bảo vệ Tổ quốc XHCN Vĩnh Phúc (1976- 1996)

a Thời kì từ năm 1976 – 1985

(108)

Trong 10 năm đầu xây dựng CNHX nhân dân Vĩnh Phú đạt thành tựu như thế xây dựng CNXH?

GV Giới thiệu: khoán 10, đ/c Kim Ngọc, tdụng csách khốn 10 s/x nơng nghiệp Hạn chế yếu kinh tế VPhúc thời kỳ

Nêu thành tựu Vĩnh Phúc trong thời kì 1986 -1996?

(Kinh tế, xã hội có chuyển biến tích cực…)

Vì kinh tế Vĩnh Phúc từ 1986 – 1996 đã có chuyển biến tích cực?

GV Từ 1/1/1997 Vĩnh Phúc tái lập

Những thành tựu Vĩnh Phúc về KT –XH thời kỳ 1997- 2007?

(Sau 10 năm tái lập, có chuyển biến vượt bậc…) Kể tên khu công nghiệp địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc?

(Khai Quang, Bính Xuyên…)

Kể tên địa điểm du lịch tiếng trên địa bàn tỉnh?

(Tam Đảo, Đại Lải,…)

GV Giáo dục h/s ý thức bảo vệ mơi trường… HS Kể thành tích giáo dục tỉnh, địa phương, nhà trường

Những thành tựu có ý nghĩa quan trọng của giáo dục Vĩnh Phúc thời kì?

GV Yêu cầu h/s nêu hạn chế kinh tế, văn hoá giáo dục Vĩnh Phúc nay, chủ trương Tỉnh việc khắc phục hạn chế

- Kết quả:

+ 1985, chặn đà giảm sút sản xuất, bước đầu thực khoán 10

+ Góp sức người, sức → chiến đấu bảo vệ biên giới Tây Nam, phía Bắc

b Thời kì từ năm 1986 -1996 - Nhiệm vụ:

+ Tập trung thực c trình kinh tế lớn + Thực chế quản lí mới, xây dựng kinh tế nhiều thành phần…

- Kết qủa:

- Kinh tế, xã hội có chuyển biến tích cực - Văn hố, giáo dục có bước phát triển

2.Cơng đổi Vĩnh Phúc (1997 -2007)

* Kinh tế:

- Tốc độ phát triển cao nước: tăng trưởng bình quân đạt 15%,

- Công nghiệp

+ Giá trị s/x tăng 75,5 %

+ Công nghiệp đứng thứ nước, thứ mBắc + Hình thành khu cơng nghiệp: Khai Quang, Bính Xuyên…

- Thương mại dịch vụ phát triển - Từ 2001 -2005, thu hút 450 dự án - 1,7 tỉ USD -Thu ngân sách: 2075 tỉ đồng – câu lạc 1000 tỉ nước

* Giáo dục – văn hoá: phát triển quy mô chất lượng

+ Đạt phổ cập tiểu học lứa tuổi + 2002, hoàn thành phổ cập cập THCS

+ 2004, 1/7 tỉnh dẫn đầu nước giáo dục * Y tế : trọng đầu tư

Theo em tỉnh, huyện, xã em cịn có vấn đề văn hố, xã hội coi xức cần giải quyết? Biện pháp khắc phục?

(109)

- Ôn tập lại kiến thức đa học

(110)

KIỂM TRA TIẾT MƠN: LỊCH SỬ 9

§

Ị bµi:

1.Lập bảng niên biểu thống kê chiến dịch quân dân ta giành thắng lợi từ sau Chiến dịch Việt Bắc?(2®)

KIỂM TRA TIẾT MÔN: LCH S 9

Đ

ề bài:

1.Lập bảng niên biểu thống kê chiến dịch quân dân ta giành thắng lợi từ sau Chiến dịch Việt Bắc? (2®)

2.Nêu phân tích đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp (1946-1954)của Đảng ta? (3.5®)

KIỂM TRA TIẾT MÔN: LỊCH SỬ 9

Đ

ề bài:

1.Lập bảng niên biểu thống kê chiến dịch quân dân ta giành thắng lợi từ sau Chiến dịch Việt Bắc?(2®)

Bai 19Phong trao cach mang trong nhung nam 19301935

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan