Luôn có ý thức giữ gìn đoàn kết nội bộ trong cơ quan, tích cực vận dụng sáng tạo trong giải quyết công việc, luôn nêu gương về phẩm chất, đạo đức và giữ vững lập trường của người giáo vi[r]
(1)ĐẢNG BỘ THỊ TRẤN CHÂU THÀNH ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
ĐƠN VỊ: TH THỊ TRẤN A Thị trấn, ngày 14 tháng 10 năm 2010
BẢN THU HOẠCH 4 năm thực việc
“ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Họ tên: NGUYỄN THỊ CHUỘNG
Năm sinh : 1967 Chức vụ: Giáo viên
Đơn vị: Trường Tiểu học Thị trấn Châu Thành A
Qua năm học tập nghiên cứu các chuyên đề “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thân khơng ngừng nâng cao nhận thức, tự liên hệ thấy rõ mặt làm được, những việc cần phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng nhắm nâng cao đạo đức, lối sống, thực hành tiết kiệm chống tham ơ, lãng phí, quan liêu, nêu cao ý thức trách nhiệm, hoàn thành tốt cơng việc phân cơng, hồn thành nhiệm vụ người cán bộ, đảng viên Kết tự liên hệ thân sau:
1 Về nhận thức:
a Về cần thiết phải học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống theo tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn nay.
- Yêu cầu giáo dục đạo đức giai đoạn cách mạng mới. Cách mạng thay cũ đổi mới; Đạo đức hình thái ý thức xã hội, ln vận động phát triển khơng ngừng cho phù hợp với tình hình thực tiễn.
- Giữ gìn truyền thống tốt đẹp giá trị đạo đức mới của dân tộc ta suốt trình dựng nước giữ nước, cũng như xây dựng chủ nghĩa xã hội.
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh sáng, hồn hảo, tiên tiến, cách mạng cần noi theo.
- Tạo chuyển biến mạnh mẽ suy nghĩ hành động rèn luyện đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên, đoàn viên, niên học sinh, đẩy lùi suy thoái đạo đức lối sống, tệ nạn tham nhũng, lãng phí tệ nạn xã hội.
b Những phẩm chất đạo đức cách mạng gương đạo đức Hồ Chí minh mà cán bộ, đảng viên, công chức phải thường xuyên học tập noi theo:
- Tấm gương trọn đời phấn đấu, hy sinh nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người.
- Tấm gương ý chí, nghị lực tinh thần to lớn, vượt qua mọi thử thách, khó khăn để đạt mục đích.
- Tấm gương tuyệt đối tin tưởng vào sức mạnh nhân dân, kính trọng nhân dân, hết lòng, phục vụ nhân dân.
(2)- Tấm gương cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư, đời riêng sáng, nếp sống giản dị đức tính khiêm tốn phi thường.
2 Kết cụ thể thân thực làm theo: a Những mặt làm được:
* Về ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức thường xuyên:
Tôi luôn gương mẫu rèn luyện phẩm chất tư cách, làm tròn nhiệm vụ Đảng quyền giao phó
Sống cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư, hồ nhã thân ái với người, hết lịng nhân dân phục vụ
Tự rèn luyện trau dồi phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong người giáo viên nhân dân Tôi cập nhật thông tin thơng tin đại chúng để chắt lọc, tìm kiếm những tấm gương đạo đức tốt để học hỏi.
* Về ý thức trách nhiệm tâm huyết với công việc:
Với công việc tổ trưởng tổ chuyên môn ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao Giữ mối đoàn kết tổ, giúp đỡ tiến
Tích cực học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao;
Biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, của nhân dân; Khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương hình thức.
* Về chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực “cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư” theo gương Chủ tịch Hồ Chí Minh”
Thẳng thắn, trung thực bảo vệ công lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt;
Chân thành, khiêm tốn, khơng chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che, giấu khuyết điểm ….
Kiên chống bệnh lười biếng, lối sống hưởng thụ, nói nhiều làm Luôn thực hành tiết kiệm chi tiêu ngày, ln kiên đấu tranh chống tham ơ, lãng phí, quan liêu trong nhà trường xã hội Bên cạnh thân tơi đã cố gắng cải thiện sửa đổi lối làm việc nhanh nhẹn, giờ, tác phong gọn ràng chuẩn mực công việc.
* Giữ gìn phẩm chất đạo đức, lối sống người cán bộ, khơng quan liêu tham nhũng, lãng phí; giải mối quan hệ cá nhân với tập thể, đồng nghiệp cá nhân.
Biết đặt lợi ích Nhà nước, nhân dân lên lợi ích cá nhân, không ngừng trau dồi, học tập nâng cao trình độ,
(3)Luôn đấu tranh nội để ngăn ngừa bệnh quan liêu, mệnh lệnh, xa rời quần chúng; chủ quan, hấp tấp, ý chí trong giải công việc; phải kiên xa rời với cám dỗ, ham muốn tự tư, tự lợi công việc giao.
* Ý thức tổ chức kỉ luật, thực tự phê bình phê bình theo gương đạo đức Hồ Chí Minh
Bản thân tơi tự ln đặt tổ chức, tập thể, tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, không kéo bè kéo cánh để làm rối loạn kỷ cương.
Ln có ý thức coi trọng tự phê bình phê bình Ln phê phán biểu xuất phát từ động cá nhân.
* Gương mẫu giáo dục thành viên gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa:
Ln động viên người thân gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hố.
b Những việc chưa làm được, nguyên nhân:
Chưa thẳng thắn, mạnh dạn, cương nhìn nhận nữa cơng tác tự phê bình phê bình, cịn né tránh, nể, chưa kiên quyết, dứt khoát.
c Đề xuất, kiến nghị:
- Cấp lãnh đạo, Đảng viên phải làm gương cho Đoàn viên giáo viên – Công nhân viên - Học sinh trường xã hội học hỏi noi theo.
- Tăng cường xây dựng đội ngũ Đảng viên vững mạnh Chi bộ.
3 Phương hướng phấn đấu, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống khác phục những hạn chế thời gian qua:
- Chấp hành nghiêm Chỉ thị Nghị Đảng pháp luật nhà nước.
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, không ngừng tự học, tự nghiên cứu để nâng cao công tác quản lý nghiệp vụ
chun mơn Ln nêu cao tinh thần trách nhiệm, tính tổ chức kỷ luật Đảng tích cực tham gia phong trào sở Có mối liên hệ chặt chẽ với nhân dân.
(4)- Chấp hành nghiêm Chỉ thị, Nghị Đảng không ngừng rèn luyện phẩm chất, đạo đức cách mạng, giữ vững lập trường tư tưởng Dấu tranh phòng chống tham nhũng, lãng phí biểu tiêu cực đơn vị Tích cực lao động học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có năng suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân, Thực hành tiết kiệm trong công tác.
- Thẳng thắn trung thực bảo vệ công lý, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng, bảo vệ người tốt; Chân thành, khiêm tốn, không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che giấu
khuyết điểm Ln có ý thức giữ gìn đồn kết nội quan, tích cực vận dụng sáng tạo giải công việc, luôn nêu gương phẩm chất, đạo đức giữ vững lập trường của người giáo viên nhân dân.
Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh gương đạo đức của vĩ nhân - lãnh tụ cách mạng vĩ đại, người cộng sản chân chính, đồng thời gương đạo đức của người bình thường, học theo để trở thành người cách mạng, người công dân tốt xã hội.
Người viết thu hoạch
Nguyễn Thị Chuộng
CƠNG ĐỒN GIÁO DỤC CHÂU THÀNH CƠNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
CƠNG ĐỒN THỊ TRẤN CHÂU THÀNH A Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Ngày 15 tháng 10
năm 2010
BÁO CÁO CÁ NHÂN
( Về việc thực vận động “ Mỗi Thầy, cô giáo gương đạo đức,
tự học sáng tạo” năm học 2009-1010)
(5)- Đơn vị: Trường Tiểu học Thị trấn Châu Thành A
- Nhiệm vụ giao: Giáo viên dạy lớp 1C+Kiêm tổ trưởng chuyên môn khối lớp Một
1 Báo cáo kết việc thực vận động: 1.1 Kết phấn đấu, rèn luyện đạo đức nhà giáo: - Việc thực pháp luật, đường lối sách:
+ Chấp hành nghiêm Chỉ thị, Nghị Đảng, đường lối sách, pháp luật nhà nước.
- Trách nhiệm với nghề nghiệp:
+Tích cực cơng tác, làm việc với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao
+Biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; Khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương hình thức.
- Đấu tranh, ngăn chặn tiêu cực giáo dục:
+Thẳng thắn trung thực bảo vệ công lý học đường, bảo vệ đường lối, quan điểm Đảng
+Kiên đấu tranh chống biểu tiêu cực giáo dục như: tham nhũng thời gian giảng dạy học sinh lớp, không nghiêm túc công tác thi cử, không trung thành trong báo cáo,…Chân thành, khiêm tốn, không chạy theo chủ nghĩa thành tích, khơng bao che giấu khuyết điểm Ln có ý thức giữ gìn đồn kết nội quan, tích cực vận dụng sáng tạo giải công việc, nêu gương về phẩm chất, đạo đức giữ vững lập trường người giáo viên nhân dân.
1.2 Kết hoạt động tự học:
- Trình độ chuyên môn theo tiêu chuẩn quy định:
+ Trên chuẩn theo tiêu chuẩn quy định
- Sử dụng lực ngoại ngữ: ( sử dụng vào việc dịch, đọc tài liệu giao tiếp)
Trình độ B ngoại ngữ tiếng Anh dùng vào việc đọc tài liệu tham khảo cho thân.
(6)Bản thân nghiên cứu, học hỏi cơng nghệ thơng tin và tích cực sử dụng cơng nghệ thông tin vào công tác giảng dạy và quản lí.
- Kết bồi dưỡng tự học:
Bản thân ln tích cực học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ nhằm đáp ứng yêu cầu đổi đất nước, tiếp tục học lên Đại học.
1.3 Kết đóng góp sáng tạo chun mơn năm học: - Có giáo án bổ sung nội dung thường xun, có giảng ứng dụng cơng nghệ thông tin vào dạy học:
Soạn giáo án năm, điều chỉnh đổi phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh tình hình học sinh năm học.
- Kết nghiên cứu khoa học nghiệm thu, đề tài nghiên cứu khoa học:
Mỗi năm học, nghiên cứu thực đề tài khoa học về kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả, hội đồng khoa học nhà trường hội đồng khoa học ngành đánh giá xếp loại B trở lên.
2 Tự đánh giá mức độ thực vận động tổng hợp từ tiêu chí trên
Đạt: Tiêu biểu:
Người báo cáo
Nguyễn Thị Chuộng
Ý kiến CĐ sở
……… ……… ……… ………
Chủ tịch CĐ sở kí tên
(7) Hồ Chí Minh”