Trước hết là nguồn lực phát triển, nếu như trong các nền kinh tế công nghiệp và nông nghiệp, tài nguyên tự nhiên và lao động giản đơn là cơ bản thì trong kinh tế tri thức, vai trò nổi tr[r]
(1)NỀN KINH TẾ TRI THỨC
I SỰ RA ĐỜI CỦA KINH TẾ TRI THỨC
Khi nhân loại bước vào giai đoạn hai CMKHKT đại kinh tế giới có biến đổi chất so với trước Từ kinh tế lấy tài nguyên, lao động đơn giản làm tảng kinh tế giới chuyển sang thời kì mà chất xám, trí tuệ có vai trị chủ chốt Sức mạnh chuyển từ quốc gia nhiều vàng đen, kim loại sang quốc gia giàu tri thức Các ngành kinh tế chủ đạo chuyển từ công nghiệp sang dịch vụ, từ khu vực sản xuất sang phi vật chất Cuối cùng, giá trị sản phẩm xác định thông qua lượng chất xám kết tinh Kỉ nguyên chúng ta, gọi kỉ nguyên kinh tế tri thức
II KHÁI NIỆM VỀ NỀN KINH TẾ TRI THỨC
Một câu hỏi phổ biến đặt lại cần phải có kinh tế tri thức, lại có hoạt động kinh tế khơng cần tri thức? Vấn đề không nên hiểu khái niệm theo kiểu triết tự ngôn từ, mà phải hiểu thuật ngữ, khái niệm
Trước hết, nên tìm hiểu khái niệm tri thức Theo Mác, tri thức phương thức tồn ý thức Tri thức người phản ánh nắm bắt thực khách quan họ Trong sống, người vận dụng tri thức để phục vụ cho thân mình, cho xã hội
Tri thức người phân thành hai loại tri thức kinh nghiệm tri thức khoa học Tri thức kinh nghiệm (cịn gọi tri thức ngầm) hình thành trực tiếp qua hoạt động hàng ngày mà không qua học tập, đào tạo, chẳng hạn: tri thức phòng tránh rét cho thể, tri thức kĩ nông dân sản xuất nông nghiệp cổ truyền Những tri thức không đầy đủ, không hệ thống, cho người ta biết, có tích luỹ ngày nhiều qua hệ Kinh nghiệm người nông dân thất học kỉ XX định phải nhiều so với người nông dân hồi đầu công nguyên Tích luỹ tri thức theo kinh nghiệm lịch sử lồi người q trình chậm chạp Nền kinh tế dựa vào tri thức kinh nghiệm tiến triển chậm chạp, bấp bênh lên kinh nghiệm Một thay đổi không theo nếp cũ tất nhiên gây bất ngờ người ta không lường Tri thức khoa học (còn gọi tri thức nổi) tri thức hình thành qua hoạt động đào tạo, hình thành khái quát kinh nghiệm, thực tiễn từ tìm chất, mối liên hệ, quy luật vận động vật tượng Nhờ người có khả suy luận, phán đốn, phát minh…
Có thể nói, với kinh nghiệm người ta hiểu so với người ta biết, với tri thức khoa học, người ta trải nghiệm hiểu nhiều từ có sở để dự đốn nhiều Một ví dụ điển hình, Menđêlêép biết có chục nguyên tố dự đốn, chí mơ tả tính chất nhiều nguyên tố khác Các nhà khoa học ngày dự đốn xác đến phút, giây tượng vũ trụ hay nghiên cứu giới siêu vi mô mà thực tế người chưa trực tiếp quan sát
Vậy kinh tế tri thức gì? Có nhiều định nghĩa khác kinh tế tri thức, đay hai định nghĩa đáng ý:
Theo Bộ Thương mại Cơng nghiệp Anh (1998) kinh tế tri thức kinh tế dẫn dắt bởi tri thức, kinh tế mà việc sản sinh khai thác tri thức có vai trị trội việc tạo của cải.
(2)Điểm chung quan niệm nêu kinh tế tri thức kinh tế mà việc sản sinh, phổ cập sử dụng tri thức đóng vai trị định Như vậy, phân biệt rõ ràng kinh tế tri thức, vai trò của tri thức có nhờ “sản sinh, phổ cập”, tức nhờ nghiên cứu, đào tạo có vai trị hàng đầu
III ĐẶC TRƯNG CỦA NỀN KINH TẾ TRI THỨC
1 Nền kinh tế tri thức trước hết kinh tế tri thức khoa học phải trung tâm
Trước hết nguồn lực phát triển, kinh tế công nghiệp nông nghiệp, tài nguyên tự nhiên lao động giản đơn kinh tế tri thức, vai trị trội tri thức, thơng tin với di sản lao động KH KT người tạo trước mà ta gọi sở vật chất -kĩ thuật Con người, xét khía cạnh nguồn lao động hay lực lượng tiêu thụ, thể vai trị thơng qua lao động trí tuệ thụ hưởng thành lao động dựa tri thức thời đại Công nghệ tự động khiến cho số lượng lao động phải nhường vị trí chất lượng Một thị trường đơng dân trình độ thấp coi thị trường hấp dẫn cho sản xuất hàng hố cơng nghệ cao
Tri thức xâm nhập chi phối ngành, lĩnh vực kinh tế Về cấu kinh tế, kinh tế tri thức có khác biệt Trong tất ngành, sản phẩm kết đầu tư công nghệ, kĩ thuật Người ta nói chúng có hàm lượng tri thức định kết tinh Tri thức nằm nguyên liệu, lượng sử dụng, công nghệ sản xuất mẫu mã, tính sản phẩm… Những lĩnh vực, sản phẩm có hàm lượng tri thức lớn người ta gọi lĩnh vực, sản phẩm công nghệ cao Những lĩnh vực công nghệ cao bật hay nhắc tới công nghệ thông tin, công nghệ sinh học…
Trong kinh tế, dần hình thành ngành kinh tế gọi ngành kinh tế tri thức Tiêu biểu cho chúng ngành bưu viễn thông, điện tử tin học, đa số ngành dịch vụ… Đối với ngành này, nguyên liệu, tài ngun có ý nghĩa, định giá trị sử dụng chúng tri thức sáng tạo Chẳng hạn, việc sản xuất phần mềm máy tính ngun liệu vật thể coi khơng
Phân bố sản xuất có thay đổi lớn Do kinh tế xuất nhiều ngành, nhiều lĩnh vực kinh tế với nhu cầu nguồn lực thị trường nên mặt phân bố khác với kinh tế truyền thống Một mặt, chun mơn hố theo lãnh thổ rộng, mặt khác nhiều vùng trước khó khăn cho phát triển lại đánh giá ngược lại Ví dụ, thường coi hoang mạc, núi non, rừng thẳm nơi phát triển kinh tế khó khăn kinh tế tri thức, chúng đánh giá đặc biệt hấp dẫn cho số ngành Những nơi khơ khan Hoa Kì nơi tập trung ngành cơng nghệ thông tin, tổ chức du lịch hay điện ảnh Sự có mặt Lát-vê-gat, Xơn-lếch, Hơ-li-ut ví dụ tiêu biểu…
2 Kinh tế tri thức có đặc điểm linh hoạt
Kinh tế tri thức kinh tế dựa sáng tạo Sự sáng tạo thể sản xuất việc đặt nhu cầu Vì đổi kinh tế nét đặc trưng, định phát triển
Sự đổi thể cấu sản phẩm, cấu ngành Do tính linh hoạt tri thức nên người ta dễ nảy ý tưởng mới, sáng chế sản phẩm với tính mới, mẫu mã dễ dàng thực chúng nhờ có trang bị thích hợp Chẳng hạn, trước đây, người muốn thay đổi mẫu thiết kế sản phẩm phức tạp ví tơ hay tồ biệt thự vất vả với khâu tính tốn, đồ hoạ Ngày nay, việc trở nên đơn giản với trợ giúp máy tính, với phần mềm chuyện dụng
(3)Điều khơng phải tính năng, phẩm chất ban đầu sản phẩm bị giảm nhanh mà chúng mau chóng bị giá trị xã hội thị hiếu người tiêu dùng thay đổi Thêm vào đó, nhu cầu thị trường lại bị phân hố sâu sắc theo nhóm xã hội, nghĩa bị cá biệt hố Cho nên, thay dùng sản phẩm với tiêu chuẩn chung, người ta lại địi hỏi sản phẩm phù hợp với sở thích, chí sở thích thời cá nhân Những đặc điểm đầu khiến nhà sản xuất từ chỗ sản xuất hàng loạt, phải chuyển sang sản xuất với seri nhỏ thay tập trung chủ yếu vào sản xuất, người ta phải đầu tư cho tiếp thị, quảng cáo, cách thức bán hàng…
3 Trong kinh tế tri thức, giáo dục, đào tạo có vai trị đặc biệt
Con người thể vai trị kinh tế thơng qua khía cạnh nhân văn chủ yếu Con người trước hết phải có đức để điều chỉnh hành vi cho phù hợp với chuẩn mực chung, phải có phẩm chất thể chất trí tuệ để tham gia hoạt động mang tính sản xuất xã hội phải có khả năng thụ hưởng, tiêu thụ để có tạo khả tái sản xuất cho kinh tế nói riêng xã hội nói chung.
Trong xã hội trước thời kì kinh tế tri thức, tri thức kinh nghiệm đóng vai trị chủ đạo, thơng tin cịn ít, người dễ dàng nắm bắt tri thức phục vụ cho sống sản xuất thông qua cuốc sống thực tiễn hàng ngày Mặt khác, đòi hỏi chung xã hội người thay đổi Người ta yên tâm sống, làm việc suốt đời với chuẩn mực truyền thống, với vốn hiểu biết, kĩ trang bị lúc vào đời mà không sợ bị lạc hậu
Trong xã hội thời kì kinh tế tri thức, tình hình diễn ngược lại Nền kinh tế tri thức với khối lượng khổng lồ tri thức tạo nên người ta sống với kinh nghiệm ỏi hệ trước mà cịn phải nắm bắt lượng thơng tin Người ta nắm thông tin theo cách cũ, theo cách ghi nhớ máy móc mà phải nhớ tư theo hướng chọn lọc hệ thống hóa Do đó, địi hỏi người ta phải học nhiều để nắm bắt tri thức cách nắm bắt tri thức