- Giaùo vieân cho hoïc sinh trao ñoåi vaø nhaän xeùt * Keát luaän : Ñoàng baèng vaø cao nguyeân ñeàu. töông ñoái baèng phaúng nhöng cao nguyeân cao hôn ñoàng baèng vaø coù söôøn doá[r]
(1)TUẦN 34
Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010.
Tập làm văn GHI CHÉP SỔ TAY I/ Mục tieâu :
Hiểu nội dung , nắm ý báo : A lơ , Đô – rê – mon thần thông ! để từ biết ghi vào sổ tay ý câu trả lời Đo – rê – mon
II/ Chuẩn bị :
GV : bảng phụ viết câu hỏi gợi ý; tranh, ảnh số loài động vật quý
hiếm nêu bài, tranh truyện Đô-rê-môn để học sinh biết nhân vật Đô-rê-môn ; 1-2 tờ báo Nhi đồng có mục: A lơ, Đơ-rê-mơn Thần thông !
HS : Vở tập, sổ tay nhỏ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1) Khởi động :
2) KT b ài cũ :
- Giáo viên cho học sinh đọc đoạn văn
ngắn, kể việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường
- Giáo viên nhận xét
3) Bài :
Giới thiệu :
*Hoạt động 1: hướng dẫn học sinh thực hành - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu
- Giáo viên cho học sinh đọc lại báo theo
cách phân vai: học sinh đóng vai người hỏi, học sinh đóng vai Đơ-rê-mơn
- Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh
số loài động vật quý nêu
- Giáo viên cho học sinh đọc câu hỏi gợi ý
trong SGK hướng dẫn học sinh trả lời: + Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-môn điều ?
+ Ý câu trả lời Đơ- rê – mon sách đỏ ?
+ Hãy ghi lại ý câu trả lời
Đô-rê-môn
+ Ý câu trả lời Đơ – rê – mon
- Haùt
- Học sinh đọc
- HS theo dõi - HS đọc
- Đọc báo SGK, ghi lại
những ý câu trả lời Đơ-rê-mơn
- Học sinh đọc theo
phaân vai
- Học sinh quan sát
- Bạn nhỏ hỏi Đơ-rê-mơn:“Sách đỏ gì?”
- Sách đỏ loại sách nêu tên
các động vật, thực vật quý hiếm, có nguy tuyệt chủng, cần bảo vệ
(2)một vài loài động ,thực vật có nguy tuyệt chủng ?
+ Hãy ghi lại ý
- Giáo viên cho học sinh làm
- Gọi số học sinh đọc trước lớp
- Giáo viên cho lớp nhận xét, rút kinh
nghiệm
- Giáo viên chấm điểm số viết, nhận
xét mặt:
nguy tuyệt chủng Việt Nam là:
+ Động vật: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác,…
+ Thực vật: trầm hương, trắc, kơ-nia, sâm ngọc linh, tam thất, …
- Các lồi động, thực vật có
nguy tuyệt chủng giới là: chim kền kền Mĩ, cá heo xanh Nam Cực, gấu trúc Trung Quốc,…
- Học sinh làm - Cá nhân
- Lớp nhận xét
4) Nhận xét – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Vươn tới Ghi chép sổ tay
Luyện viết
ÔN CHỮ HOA : A; N; M;V (kiĨu 2) I- Mơc tiªu.
- Củng cố cách viết chữ hoa A, N, M, V thông qua tập ứng dụng - Viết cỡ chữ, khoảng cách, tên riêng: An Dơng Vơng
Câu ứng dụng: Tháp Mời đẹp sen Viết Nam đẹp có tên Bác Hồ
- Cẩn thận, Có ý thức giữ gìn chữ đẹp
II- §å dïng.
- Mẫu chữ viết hoa A, M, N, V III- Các hoạt động dạy học.
(3)1 KT cũ.
- Cho HS viết từ Yên Bái ; Yêu vào bảng con.
- Nhận xét , rút kinh nghiệm chữ viết chưa
2.- Bài
a- Hớng dẫn viết bng ảng
* Lun viÕt ch÷ hoa: A, M, N, V
?+ Tìm chữ hoa có bài? Nêu quy trình viết chữ?
- Giáo viên viêt mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ
- Yêu cầu học sinh luyện viết chữ A, M, N, V vào bảng con.
* Luyn viết từ ứng dụng: An Dơng Vơng - Giáo viên giới thiệu: An Dơng Vơng tên hiệu Thục Phán, vua nớc Âu Lạc, sống cách 2000 năm Ông ngời cho xây thành Cổ Loa
- Hớng dẫn học sinh nhận xét độ cao, dấu thanh, khoảng cách chữ từ ứng dng
- Học sinh luyện viết vào bảng con: An D-ơng VD-ơng.
* Luyện viết câu ứng dụng
- Giáo viên giải nghĩa câu ứng dụng: Câu thơ ca ngợi Bác Hồ ngời Việt nam đẹp
- Häc sinh lun viÕt: Th¸p Mêi, ViƯt Nam.
c- Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë Tập viết - Giáo viên nêu yêu cầu viết
- Yêu cầu học sinh viết vào
- Giáo viên chấm nhận xét , chm sè bµi
- HS thực
- A, D, T,B, H, M, N, V- Häc sinh nªu miƯng
- HS quan sát , lắng nghe
- Học sinh tập viết chữ A, M, N, V bảng
- Học sinh theo dõi
- Häc sinh nêu nhận xét
- HS viết bảng
- HS theo dõi
- HS viết bảng
- HS viết vào theo hướng dẫn
(4)To¸n
ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I- Mơc tiªu.
- Biết làm tính trõ, nh©n, chia (tÝnh viÕt, tÝnh nhẩm) số pham vi 100.000 - Giải c to¸n b»ng hai phÐp tÝnh
II- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Ổn định tổ chức
2 Hướng dẫn ơn tập
Bµi 1(64):
- Yêu cầu học sinh c yờu cu bi toỏn + Nêu cách t tớnh v thc hin phộp tính? + Có nhận xét hai phép tính phần a phần b
- Cho HS tự làm - Chữa , chốt ỳng
+ Bài toán củng cố lại kiến thức gỡ?
- Yêu cầu học sinh nêu trờng hợp cụ thể Bài 2(64):
- Gi HS c yờu cu
- Yêu cầu học sinh làm lần lợt phép tính vào
- Chốt cách tính giá trị biểu thức Bµi 3(64):
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề toán => làm
- Giáo viên chữa chốt lại lời giải
Bài 4(65)
- Gọi HS đọc yêu cầu - Chữa ,chốt bi ỳng
- Nêu yêu cầu - HS nêu
- HS nêu ý kiến
- HS làm ; chữa ĐS: a)5900; 11945
b) 78468; 2503; 3054
- Cách đặt tính thực phép tính
- Đại diện HS nêu
- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm => đổi kiểm tra chéo
a) 11115 : x = 1235 x = 6175 b) 14838 x : = 74190 : = 12365
- học sinh phân tích toán - Trình bày làm vào - Chữa
S: 57285 kg go
- Nêu yêu cầu
- Yêu cầu học sinh tự làm - Học sinh làm nêu cách làm
3- Củng cố - Dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
(5)Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010. Luyện chính tả: (Nghe- ViÕt) THÌ THẦM
I- Mơc tiªu.
- Nghe viết xác thơ "Thì thầm" Viết tên số nớc Đơng nam - Viết đẹp, tả Làm tập tả
- Cẩn thận, Có ý thức giữ sạch, chữ đẹp
II- Đồ dùng: Bảng phụ ghi nội dung tập tả ( 2) III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động hc 1- Kiểm tra cũ: Yêu cầu học sinh
tìm bốn từ có tiếng bắt đầu s/x
2- Bµi míi.
a- Giíi thiƯu bµi
b- Hớng dẫn học sinh nghe viết - Giáo viên đọc mẫu tả
?+ Bài thơ cho thấy vật, vật biết trị chuyện thầm với Đó vật, vật no?
+ Mỗi dòng thơ gồm chữ? Những chữ cần viết hoa?
+ Nêu cách trình bày thơ
- Yêu cầu học sinh tìm từ ngữ dễ viết sai => hớng dẫn luyện viết vào bảng
- Yờu cu học sinh mở tả * Giáo viên đọc bi chớnh t
* Đọc soát lỗi
* ChÊm vµ nhËn xÐt mét sè bµi chÊm c- Híng dẫn làm tập tả
- Giáo viên híng dÉn häc sinh lµm bµi
Đáp án:
Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ , bóng lồng hoa Cảnh khuya vẽ, người chưa ngủ Chưa ngủ lo nỗi nước nhà
- Nhận xét ,chốt bi lm ỳng
3- Củng cố - Dặn dò:
-NhËn xÐt giê häc
- Dặn HS chuẩn bị sau
- HS tìm ,viết theo yêu cầu
- HS theo dõi
- Cả lớp theo dừi,đọc thầm - học sinh đọc bi
- gió thầm với lá; thầm với cây; hoa thầm với ong bớm; trời thầm với sao; trời thầm với
* chữ
* Những chữ đầu câu - cách lề ô
- Học sinh tự tìm luyện viết vào bảng tõ ng÷ dƠ viÕt sai
- Häc sinh viÕt bµi vµo vë
- Học sinh đổi chéo sốt lỗi
- Häc sinh lµm bµi vµo vë bµi tËp TiÕng ViƯt
(6)Tóan LUYỆN TẬP
I - Mơc tiªu.
- Củng cố góc vuông, trung điểm đoạn thẳng, chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vuông
- Rốn k nng tớnh chu vi số hình học, xác định góc vng trung điểm đoạn thẳng
- Tù tin, hứng thú thực hành toán
II- Đồ dùng.
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1- ổn định tổ chức 2- Hớng dẫn ôn tập Bi 1(65):
- Yêu cầu học sinh nêu miệng
- Nhận xét ,chốt
Bài 2(66):
- Yêu cầu học sinh trình bày bµi lµm vµo vë
- Gợi ý ,hướng dẫn
- Nêu cách tính chu hình vuụng? Bài 3:
- Hớng dẫn học sinh tìm hiểu đề => làm ?+ Bài toán củng cố lại kiến thức gì?
+ Mn tÝnh chu vi h×nh chữ nhật làm nh nào?
- Yờu cu HS làm vào - Nhận xét ,chốt ỳng
- Đọc
- Học sinh trình bày miệng làm
3m 20 cm = 320cm 5m 8cm = 508 cm
- Xác định yêu cầu - Học sinh lm bi
- Chữa bài, nhận xét
S: 17 cm
- Lấy độ dài cạnh nhân với
- Học sinh phân tích đề tốn - chu vi hình chữ nhật -.HS trả lời
- HS làm bài, chữa ĐS: 14 cõy
3- Củng cố - Dặn dò
- NhËn xÐt giê häc
(7)Thể dục
TUNG VÀ BẮT BĨNG CÁ NHÂN THEO NHÓM – NGƯỜI
I Mục tiêu:
- Ôn tập động tác tung bắt bóng Hs thực động tác tương đối xác
- Chơi trò chơi " Chuyển đồ vật" Hs biết cách chơi tham gia
II
Đ ịa đ iểm – Ph ươ ng tiện :
- Sân trường - HS bóng
III Hoạt đ ộng dạy - học:
Nội Dung Biện Pháp Giảng Dạy Phương Pháp Tổ Chức
Phần mở đầu :
1 Nhận lớp : GV phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra
2 Khởi động : Chạy chậm xung quanh sân Tập TD phát triển chung liên hoàn, lần
3 Trò chơi : Kết bạn
4 hàng dọc 200 - 300m x nhịp Vòng tròn
Phần
1 Kiểm tra cũ :
2 Bài : Ôn tập tung bắt bóng theo nhóm 2-3 em Mỗi lần 2-3 Hs lên thực tung bắt bóng, khoảng cách em khoảng 2-4m Các em tung bắt bóng qua lại với Cố gắng khơng để bóng rơi
- Cách đánh giá SGV/156-157 Trò chơi:
" Chuyển đồ vật" - Nêu trị chơi - Hướng dẫn chơi
- Tổ chức trò chơi; quan sát , theo dõi , nhắc nhở HS chơi
- Tổng kết trò chơi
2 - haøng ngang SGV/ 156 Xem hình 72
- HS theo dõi
- HS tham gí trị chơi
(8)1 Hồi tỉnh : Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng , hít thở sâu
Hệ thống học Nhận xét – Dặn dò Nhận xét – kết
Về nhà : Ơn động tác tung bắt bóng cá nhân
vòng tròn
4 hàng dọc
Tốn LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu.
- Củng cố cách giải toán có phép tính - Rèn luyện kỹ giải toán có phép tính - Tự tin, hứng thú học toán
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy học.
Hoạt đông dạy Hoạt động học
1- KiĨm tra bµi cị: 2- Bµi míi
* GTB
Bài 1( – 67): Học sinh đọc đề - Phân tích, hướng dẫn
- Cho häc sinh l mà
- Nhận xét , chốt
Bµi 2( – 67):
- Học sinh đọc đề, phân tích, tự làm
- Nhận xét ,chốt
Bµi 3( 2- 68):
- Học sinh đọc đề, phân tích, tự làm vào
- Nhận xét ,chốt
Bµi 4( – 68):
- Học sinh đọc đề, nêu cách làm, chữa
- Nhận xét ,chốt
- HS đọc đề toán
* Bài toán giải bớc
+ Chia hình vẽ thành hình vng,
hình chữ nhật tính
+ TÝnh diện tích hình chữ nhật + Tính diện tích hình vng
ĐS: 19 cm2
- HS đọc, phân tích đề tốn
- Häc sinh lµm bµi, chữa
ĐS: 1320 km
- HS tự phân tích đề theo hướng dẫn - HS làm ,chữa
ĐS: 5770 kg thóc
(9)tóm t
ĐS: 1575 trứng
3- Cñng cè - Dặn dò:
- Cht phn kin thc va ôn tập
- NhËn xÐt giê häc; Dặn HS ôn tập tiếp
Tự nhiên xã hội
BỀ MẶT LỤC ĐỊA(tieáp theo) I/ Mục tiêu :
Biết so sánh số dạng địa hình : núi đồi , cao nguyên dồng
, sông suối
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên : hình trang 130, 131 SGK, tranh, ảnh đồi núi, cao nguyên đồng
Hoïc sinh : SGK
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động :
2.KT baøi cũ:
- Mô tả bề mặt lục địa
- Con suối thường bắt nguồn từ đâu ?
- Nước suối, nước sông thường chảy đâu ? - Sông, suối, hồ giống khác điểm
nào ?
- Nhận xét
1. Các hoạt động :
Giới thiệu : Bề mặt lục địa ( tiếp
theo )
Hoạt động : Làm việc theo nhóm
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 1,
trong SGK trang 130, thảo luận hoàn thành bảng sau:
Núi Đồi
Độ cao Cao Thấp
Đỉnh Nhọn Tương đối
troøn
Sườn Dốc Thoai thoải
- Haùt
- HS trả lời câu hỏi
- HS theo dõi
- Học sinh quan sát, thảo luận
và hoàn thành bảng
(10)- Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày
trước lớp
- Giáo viên cho học sinh trao đổi nhận xét * Kết luận: Đồi núi hoàn tồn khác
Núi thường cao, có đỉnh nhọn có sườn dốc Cịn đồi thấp hơn, đỉnh thường tròn hai bên sườn thoai thoải
Hoạt động : Quan sát tranh theo
caëp
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình 3, 4,
trong SGK trang 131, yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi theo gợi ý sau:
+ So sánh độ cao đồng cao nguyên
+ Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm ?
- Giáo viên gọi số học sinh trình bày trước
lớp
- Giáo viên cho học sinh trao đổi nhận xét * Kết luận: Đồng cao nguyên
tương đối phẳng cao nguyên cao đồng có sườn dốc
Hoạt động : Vẽ hình mơ tả đồi
núi, cao nguyên đồng
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình
SGK trang 131, yêu cầu học sinh vẽ hình mơ tả đồi núi, cao ngun đồng Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ đơn giản thể dạng địa hình bề mặt lục địa
- Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm
của nhóm trước lớp
- Giáo viên cho lớp đánh giá kết làm
việc nhóm
- Tuyên dương nhóm làm xong trước, đúng,
đẹp
kết thảo luận
- Các nhóm khác nghe bổ
sung
- Học sinh quan sát thảo luận
nhóm đôi
Giống nhau: tương đối
bằng phẳng
Khác nhau: Cao nguyeân: cao,
đất thường màu đỏ ; đồng bằng: thấp hơn, đất màu nâu
- Học sinh trình bày kết
thảo luận
- Các nhóm khác nghe bổ
sung
- Học sinh quan sát vẽ
- Học sinh trưng bày sản phẩm
của nhóm trước lớp
4
Nhận xét – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
(11)sinh hoạt lớp
Tuần 34 I- Kiểm điểm công tác tuần 34
a- Ban cán lớp lên nhận xét số tình hình chung diễn biến tuần b- Giáo viên tổng kết chung công tác tuần:
- Hoàn thành tốt việc chăm sóc xanh sân trờng - Duy trì tốt nề nếp truy đầu
- Tham gia đầy đủ buổi múa hát, sinh hoạt tập thể trờng tổ chức - Tích cực rèn chữ có ý thức giữ chữ đẹp
- Kết hợp vừa học kiến thức vừa ôn tập kiến thức cũ để chuẩn bị tốt cho kì thi cuối kì II
- Cịn số HS lơ học tập , không ý đến việc ôn tập KT cuối năm
- ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân số häc sinh cßn rÊt kÐm
II- Phơng hớng phấn đấu tuần 35.
- Kết hợp vừa học kiến thức vừa ôn tập để chuẩn bị thi cuối kì II
- Khắc phục vấn đề cịn tồn tuần phát huy u điểm đạt đợc
- Phát huy phong trào đôi bạn học tập nhằm đạt kết cao k ụn cui nm
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Gúp phn giữ vệ sinh trường lớp
- Tích cực rèn chữ giữ chữ đẹp - Thực tốt chăm sóc xanh trớc cửa lớp
- Tham gia tuyên truyền phòng tránh dịch cúm tai xanh lợn địa phương - Tuyên truyền tay bng x phũng
III- Chng trình văn nghệ.
- Lớp phó văn thể lên điều khiển chơng trình văn nghệ lớp Cho lp hỏt
bài hát vừa học tuần ; ôn đội ca, Quốc ca
(12)tập làm văn
Vơn tới Ghi chÐp sỉ tay
I - Mơc tiªu.
- Rèn kỹ nghe kể: Đọc mục Vơn tới sao, nhớ đợc nội dung, nói lại đợc thơng tin chuyến bay ngời vào vũ trụ
- RÌn kÜ viết: Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay ý vừa nghe
- Giáo dục ý thức tìm tòi khám phá khoa häc
II- Các hoạt động dạy học. 1- Bài mới:
a- Giíi thiƯu bµi
Bài 1: Học sinh đọc yêu cầu đề mục a, b, c
Häc sinh quan sát ảnh minh hoạ -chuẩn bị giấy bút ghi lại xác số tên riêng
- Giáo viên đọc toàn bài, nêu câu hỏi để học sinh trả lời
- Giáo viên đọc lần 2,
Bài 2:
- Giáo viên nh¾c häc sinh lùa chän ghi
- Häc sinh nghe
- Học sinh nghe, ghi bổ sung - Học sinh thực hành nói - Trao đổi theo cặp
- Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
(13)vào sổ tay ý - Học sinh thực hành viết vào sổ tay - Học sinh đọc nối tiếp trớc lớp - Học sinh giáo viên nhận xét * Ngời bay vo v tr: Ga-ga-rin 12/4/1961
* Ngời lên mặt trăng: Am xtơrông ngời Mĩ ngày 21/7/1969 * Ngời VN bay vào vũ trụ: Phạm Tuân 1980
2- Củng cố - Dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
Đạo đức
THỰC HÀNH CHĂM SĨC VƯỜN HOA TRỊNG VƯỜN TRƯỜNG
I- Mục tiêu.
- Biết chăm sóc bồn hoa vờn trờng cách: nhổ cỏ, bắt sâu, tới nớc - Có ý thức chăm sóc vờn hoa, cảnh
- Biết bảo vệ, chăm sóc vật nuôi, trồng
II- Cỏc hot ng dy v học.