Tài liệu Hoc Them Hoa 11

Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 04 Ngày dạy: 09/2010 Tiết : 04 PHẢN ỨNG TRUNG HỊA AXIT BAZO,TÍNH NỒNG ĐỘ I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức:viết phương trình phản ứng trung hòa axit bazo, cơng thức tính nồng độ 2.Về kĩ năng :Rèn luyện kó năng giải các bài toán có liên quan đến pH, môi trường axit, trung tính hay kiềm. II . CHUẨN BỊ GV : Hệ thống bài tập câu hỏi và bài tập phù hợp với HS. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/ Ổn đònh tổ chức lớp : 2/ Kiểm tra bài củ : 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV: Cho bài tập 1/ Trộn 100ml dung dịch HCl 1,000M với 400ml dung dịch NaOH 0,375M. pH của dung dịch tạo thành sau khi trộn là: A. 13 B. 12 C. 11 D. 10 HS: NaOH n = = 0,15 mol, HCl n = =0,1mol HCl + NaOH NaCl + H 2 O 0,1mol 0,15 mol [OH - ]=[NaOH]= =0,1=10 -1 M [H + ][OH - ]=10 -14 [H + ]= =10 -13 M pH= - lg10 -13 = 13. I. Bài tập liên quan đến pH dung dòch 1/Đáp án: A NaOH n = = 0,15 mol, HCl n = =0,1mol HCl + NaOH NaCl + H 2 O 0,1mol 0,15 mol [OH - ]=[NaOH]= =0,1=10 -1 M [H + ][OH - ]=10 -14 [H + ]= =10 -13 M pH= - lg10 -13 = 13. 1 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 2/ Trong 400ml dung dịch HCl có 1,46g HCl. Hỏi pH của dung dịch axit này là bao nhiêu (trong các số cho dưới đây)? A. 2 B. 1 C. 1,5 D. 1,2 HS lên bảng giải HS khác nhận xét Kết luận 3/ Cho dung dịch có pH = 13, số ion chứa trong 1ml dung dịch trên là A. B. C. D. HS lên bảng giải HS khác nhận xét Kết luận 4/ Một dung dịch có Mơi trường của dung dịch là: A. Kiềm B. Trung tính C. Axit D. Khơng xác định được. HS lên bảng giải HS khác nhận xét Kết luận 5/ Trộn 40ml dung dịch với 60ml NaOH 0,5M. Giá trị pH của dung dịch thu được sau khi trộn là: A. 14 B. 12 C. 13 D. 11 HS lên bảng giải HS khác nhận xét Kết luận 6/ Đối với dung dịch axit yếu những đánh giá nào sau đây là đúng? A. pH = 1 B. pH > 1 2/Đáp án : B [H + ]=[HCl]= *1000=0,1 =10 -1 M pH=-lg10 -1 =1 3/Đáp án: D. Đáp án: C. Axit 4/[H + ]= =4.10 -5 M < 10 -7 Mơi trường của dung dịch là: Axit. 5/Đáp án: C. 13 NaOH n = = 0,03 mol, 2 4 H SO n = =0,01mol H 2 SO 4 + 2NaOH Na 2 SO 4 + 2H 2 O 0,01mol 0,03 mol 6/ [OH - ]=[NaOH]= =0,1=10 -1 M [H + ][OH - ]=10 -14 2 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 C. D. HS lên bảng giải HS khác nhận xét Kết luận [H + ]= =10 -13 M pH= - lg10 -13 = 13. Đáp án: B. pH >1. 4/ Củng cố bài : Bằng bài tập . Hồ tan m gam kim loại Ba vào thu được 1,5 lít dung dịch X có . Tính m? A, 4,975 g B. 49,75g C. 1,0275g D. 10,275g 5/ Dặn dò: HS làm các bài tập ( GV giao bài tập trước 01 tuần). IV. RÚT KINH NGHIỆM Ký duyệt, ngày /9/2010 Hiệu trưởng Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 05 Ngày dạy: 09/2010 Tiết : 05 PHƯƠNG TRÌNH PHẢN ỨNG VÀ GI ẢI TH ÍCH I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Nắm vững tính chất hoá học 2.Về kĩ năng :viết phương trình và trình bày lời giải thích II . CHUẨN BỊ GV : Hệ thống bài tập câu hỏi và bài tập phù hợp với HS. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/ Ổn đònh tổ chức lớp : 2/ Kiểm tra bài củ : 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV: Cho bài tập I. Bài tập phương trình phản ứng 3 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 1/ Lần lượt cho khí NH 3 tiếp xúc với oxi, khí Cl 2 có hiện tượng gì xãy ra Giải thích: Khi cho NH 3 tiếp xúc với oxi nó cháy với ngọn lửa màu vàng, nếu NH 3 tiếp xúc với clo cho khói trắng vì: NH 3 có tính khử khi gặp oxi và clo có tính oxi hoá mạnh phản ứng xãy ra: 2/-Tại sao khí NO 2 Là khí hởn hợp ? -Tại sao khí NO 2 lợi qua nước lại mất màu, khí gặp khơng khí lại đởi màu lại? Giải thích: a/Khí NO 2 là khí hởn hợp vì ở nhiệt đợ thường hai phân tử NO 2 có khả năng nhị hợp để cho N 2 O 4 theo phản ứng nên ở nhiệt đợ thường ta ln có hởn hợp hai khí 2NO 2 ↔ N 2 O 4 .Khi tác dụng với NO 2 cho hởn hợp hai axit: b/Khí NO 2 màu nâu đỏ lợi qua nước cho khí NO khơng màu Khi ra khỏi nước NO gặp oxi của khơng khí lại đởi thành màu đỏ nâu. 3/a/Viết các phương trình phản ứng tạo thành nito oxit: NO, N 2 O, NO 2 , N 2 O 5 b/Viết ba phương trình điều chế khí amoniac(NH 3 ) 1/ NH 3 + 3 O 2 → 2N 2 + 6H 2 O 2NH 3 + 3Cl 2 → N 2 + 6HCl 6HCl + NH 3 → NH 4 Cl (khói trắng amoni clorua) 2.a/ 2NO 2 ↔ N 2 O 4 đỏ nâu khơng màu NO 2 + H 2 O → HNO 2 + HNO 3 b/ 3NO 2 + H 2 O → 2HNO 3 + NO 2NO + O 2 → 2NO 2 3/ a/ phương trình phản ứng điều chế oxit: 1/3Cu + 8HNO 3 → 3Cu(NO 3 ) 2 + 2NO + 4H 2 O 2/Ag +2HNO 3 → AgNO 3 + NO 2 + H 2 O 8Al + 30 HNO 3 → 8Al(NO 3 ) 3 + 3 N 2 O+ 4 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 15H 2 O P 2 O 5 + 6HNO 3 → 2H 3 PO 4 + 3 N 2 O 5 b/ Ba phương trình phản ứng điều chế NH 3 1/NH 4 Cl + NaOH → NH 3 + NaCl + H 2 O 2/ N 2 + 3H 2 ↔ 2NH 3 4/ Củng cố bài : Tính chất hoá học của nito và đ/c nito 5/ Dặn dò: HS làm các bài tập ( GV giao bài tập trước 01 tuần). IV. RÚT KINH NGHIỆM Ký duyệt, ngày /9/2010 Hiệu trưởng 5 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 06 Ngày dạy: 09/2010 Tiết : 06 NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I. MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Nắm vững tính chất hoá học 2.Về kĩ năng :viết phương trình và trình bày lời giải thích II . CHUẨN BỊ GV : Hệ thống bài tập câu hỏi và bài tập phù hợp với HS. III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/ Ổn đònh tổ chức lớp : 2/ Kiểm tra bài củ : 3/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV: cho bài tập: Câu 1: Trình bày phương pháp hoá học nhận biets các chất sau chứa trong các lọ mất nhãn: NH 4 NO 3 , Cu(NO 3 ) 2 , K 2 CO 3 , Na 2 SO 4 Câu 2: Chỉ dùng quì tím hãy nhận biết các dung dịch HNO 3 , NaOH, (NH 4 ) 2 SO 4 , K 2 CO 3 , CaCl 2 Trước hết lấy mỡi chất mợt ít cho vào 4 ớng nghiệm cho dung dịch NaOH vào 4 ớng nghiệm trên, ớng nghiệm nào: -Có sủi bọt khí mùi khai(NH 3 )là NH 4 NO 3 -Có kết tủa màu xanh là chứa Cu(NO 3 ) 2 sau đó cho axit HCl vào 2 ớng nghiệm còn lại ớng nào có sủi bọt khí là K 2 CO 3 -Cho BaCl 2 vào 2 ớng ći cùng có kết tủa trắng là Na 2 SO 4 : Phản ứng chứng minh: NH 4 NO 3 + NaOH → NaNO 3 + NH 3 + H 2 O Cu(NO 3 ) 2 + 2NaOH → Cu(OH) 2 + 2NaNO 3 BaCl 2 + Na 2 SO 4 → BaSO 4 + 2 NaCl Trước hết cho quì tím vào các mẫu, mẫu nào 6 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Học sinh làm tương tự bài tập sau: Câu 3:khơng dùng hoá chất khác, hãy phân biệt các dung dịch sau:H 2 SO 4 , NaOH, BaCl 2 , (NH 4 ) 2 SO 4 đởi màu là HNO 3 và (NH 4 ) 2 SO 4 Đởi màu xanh là NaOH Khơng đởi màu là K 2 CO 3 , CaCl 2 Lấy NaOH cho vào 2 mẫu làm quì tím hoá đỏ mẫu nào có khí bay lên mùi khai là (NH 4 ) 2 SO 4 (NH 4 ) 2 SO 4 +2NaOH → Na 2 SO 4 + 2NH 3 + H 2 O Mẫu khơng có sủi bọt khí là HNO 3 Gợi ý: Lấy mỡi chất mợt ít cho vào 4 ớng nghiệm khác nhau. Lấy mợt ớng nghieemjcho vào 3 ớng còn lại nếu thấy. -Chỉ có mợt kết tủa trắng BaSO 4 ớng nghiệm cầm trên tay H 2 SO 4 -Nếu chỉ có sủi bọt khí mù khai –ớng ấy là NaOH. -Nếu có 2 kết tủa trắng .Ớng ấy là BaCl 2 -Nếu vừa có 1 kết tủa, mợt sủi bọt khí mùi khai, ớng ấy là (NH 4 ) 2 SO 4 . 4/ Củng cố bài : Tính chất hoá học của nito và đ/c nito 5/ Dặn dò: HS làm các bài tập ( GV giao bài tập trước 01 tuần). IV. RÚT KINH NGHIỆM Ký duyệt, ngày /9/2010 Hiệu trưởng 7 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 07 Ngày dạy: 09/2010 Tiết : 07 TÌM NỜNG ĐỢ DUNG DỊCH I.MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Cơng thức tính nơng đợ 2.Về kĩ năng :Áp dụng cơng thức tính từng bài toán II.CH̉N BỊ : GV:Hệ thớng bài tập câu hỏi và bài tập phù hợp với học sinh III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/Ởn định tở chức lớp: 2/ Kiểm tra bài củ: 3/Bài mới: Hoạt đợng của thầy và trò Nợi dung ghi bảng Bài tập áp dụng: Thêm 40 ml dung dịch NaOH 0,1 M vào 0,454 hởn hợp ḿi natri sunfat và amoni sunfat rời đun sơi cho đến khi hết khí bay lên. Hỏi phải cần dùng bao nhiêu ml dung dịch , HCl 0,1M để trung hòa lượng NaOH dư? Cho biết 0,454 gam hở hợp ḿi đó khi tác dụng với dung dịch BaCl 2 dư sẽ tạo nên 0,773g kết tủa trắng. H ướng dẫn: 1/Nếu bài cho nơng đợ mol/ l hoặc hỏi nờng đợ mol/l thì phải tìm sớ mol chất tan trong dung dịch (chất hình thành) và tìm thể tích dung dịch (đởi ra lit). C M = n Vlit = n.1000 Vml 2/Nếu đầu bài cho nờng đợ % hoặc hỏi nờng đợ C% phải: Tìm lượng chất tan (ngun chất trong dung dịch) và khới lượng dung dịch C% = mch ́ â ttan mdung dịch x100 Lời giải: Phương trình phản ứng : Na 2 SO 4 + NaOH → khơng phản ứng x (NH 4 ) 2 SO 4 +2NaOH → Na 2 SO 4 + 2NH 3 + H 2 O y 2y sớ mol NaOH = 0,1 .0,04 =0,004 mol 8 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Cho 12 gam dung dòch NaOH 10 % vào 5,88 gam dung dòch axit H 3 PO 4 20 %. Dung dòch sau phản ứng có chứa muối: A. Na 2 HPO 4 B. NaH 2 PO 4 C. Na 3 HPO 4 D. Na 2 HPO 4 và NaH 2 PO 4 . SO 4 2- + BaCl 2 → BaSO 4 + 2Cl - n = 0,773 233 =0,0033 Na 2 SO 4 =142 (NH 4 ) 2 SO 4 = 132 142x + 132y =0,454 (k/l tởng 2 ḿi) x + y = 0,0033 (Tởng sớ mol 2 ḿi = tởng sớ mol gớc) SO 4 2- giải hệ phương trình trên suy ra : x = 0,00184 mol y = 0,00146 mol tởng sớ mol NaOH tham gia phản ứng: 2y = 0,00146 .2= 0,00292 Sớ mol NaOH dư :0,004 - 0,00292 = 0,00108 NaOHdư + HCl → NaCl + H 2 O 0,00108 → 0,00108 Sớ mol HCl cần thiết 0,00108 mol =>V n CM =¿ 0,00108 0,1 = 0,0108 lit = 10,8 ml Lời giải: Tính số mol: n NaOH = 12∗10 40∗100 = 0,03 mol n H 3 PO 4 = 5.88∗20 98∗100 = 0,012 mol n NaOH n H 3 PO 4 = 0,03 0,012 = 2,5 ⇒ Đáp án : D. Na 2 HPO 4 và NaH 2 PO 4 . 4/Củng cớ bài: các cơng thức biến đởi tính nờng đợ 5/Dặn dò: H/s làm các bài tập (giáo viên giao bài tập trước 1 t̀n). IV.RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 9 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ký dụt, ngày 9/2010 Hiệu Trưởng Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 08 Ngày dạy: 09/2010 Tiết : 08 THÀNH PHẦN HỞN HỢP VÀ NHIỆT PHÂN ḾI NITRAT I.MỤC TIÊU: 1. Về kiến thức: Viết phương trình nhiệt phân, dạng bài toán hởn hợp 2.Về kĩ năng : cân bằng các phương trình sau khi viết, cách tính toán II.CH̉N BỊ : GV:Hệ thớng bài tập câu hỏi và bài tập phù hợp với học sinh III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/Ởn định tở chức lớp: 2/ Kiểm tra bài củ: 3/Bài mới: Hoạt đợng của thầy và trò Nợi dung ghi bảng Gv: nhận xét Nhận xét -Ḿi amoni chứa gớc axit khơng có tính oxi hóa khi bị nhiệt phân sẽ sinh ra amoniac. -Ḿi amoni chứa gớc axit có tính oxi hóa sẽ sinh ra N 2 hoặc N 2 O VD: NH 4 HCO 3 t0 → NH 3 + H 2 O + CO 2 1 0 [...]... Giáo án dạy thêm lớp 11 2/ Kiểm tra bài củ: 3/Bài mới: Hoa t đợng của thầy và trò Nợi dung ghi bảng Phương pháp 1.viết các phương trình phản ứng 2.đặt x, y là sớ mol các chất, lập tỉ lệ hoặc thiết lập phương trình đại sớ 3giải, suy ra sớ mol và khới lượng các chất tham gia phản ứng Câu 1: Hoa tan 11, 2 lít CO2 (đktc) vào 80 ml Câu 1: 11, 2 Dung dịch NaOH 1M... phản ứng chủn hoa các chất trong sơ đờ sau:Na2CO3 → NaHCO3 → CO2 → CO → I2 5/ Dặn dò: HS làm các bài tập ( GV giao bài tập trước 01 tuần) IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ký dụt, ngày 10/2010 P Hiệu Trưởng 1 6 Trường THPT Gành Hào Ngày soạn: 09/2010 Ngày dạy: 10/2010 Giáo án dạy thêm lớp 11 GIÁO ÁN Tuần : 11 Tiết : 11 GIẢI THÍCH... Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 y nCO 2y y = 22,4 = 0 ,11 mol 2,464 2 106y + 84x = 11, 44 x + y = 0 ,11 y = 0,1mol => x = 0,01 => mNa CO mNaHCO 2 3 3 = 10,6 g = 0,84 g 4/ Củng cố bài : Bằng bài tập : a /Hoa tan 5,6 lit CO2 (đktc) voà 400 mol dung dịch KOH 1M Tính nờng đợ mol/l dung dịch tạo thành b /Hoa tan 896ml CO2 (đktc) vào 2,25 lit dung dịch Ca(OH)2 0,01M Tính nờng đợ mol/l dung... gi¶i: A C5H7O B C11H14O2 B 1: X¸c ®Þnh thµnh phÇn % c¸c nguyªn tè C C3H5O D C6H7O trong metyl¬genol %C, %H (®· biÕt) %O = 100% - (%C + %H) = 17,98% B2: LËp CT§GN - Gäi CTPT lµ CxHyOz (x,y,z nguyªn du¬ng) %C 12,0 - Ta cã: x : y : z %O 16,0 = 74,16 12,0 : 7,86 1,0 : %H 1,0 : 17,98 16,0 x : y : z = 6,18 : 7,86 : 1,12 = 5,5 : 7: 1= 11 : 14: 2 CT§GN: C11H14O2 B 3: LËp CTPT - CTPT cã d¹ng: (C11H14O2)n 178n... n=1 - VËy CTPT cđa metyl¬genol lµ: C11H14O2 4/ Củng cố bài : 2 5 : Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 5/ Dặn dò: HS làm các bài tập ( GV giao bài tập trước 01 tuần) IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ký dụt, ngày 15 /11/ 2010 P Hiệu Trưởng Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 15 Ngày dạy: 22 /11/ 2010 Tiết : 15 TÌM CTPT TỪ KHỚI... phương trình phản ứng chủn hoa các chất trong sơ đờ sau:Cát thạch → Na2SiO3 → H2SiO3 → SiO2 5/ Dặn dò: HS làm các bài tập ( GV giao bài tập trước 01 tuần) IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 1 8 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ký dụt, ngày 10/2010 P Hiệu Trưởng Ngày soạn: 09/2010 Ngày dạy: 11/ 2010 GIÁO ÁN GIẢI BÀI... ( GV giao bài tập trước 01 tuần) IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ký dụt, ngày 11/ 2010 P Hiệu Trưởng 2 1 Trường THPT Gành Hào Ngày soạn: 09/2010 Ngày dạy: 13 /11/ 2010 Giáo án dạy thêm lớp 11 GIÁO ÁN KHỬ OXI KIM LOẠI Tuần : 13 Tiết : 13 I.MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức: -Tính chất CO tác dụng với bazo và oxi bazo -Phương pháp giải... 3CO thì thu được 11, 2g sắt TN2:Ngâm a g hởn hợp trên vào dung dịch TN2: Fe + 2HCl FeCl2 + H2 HCl phản ứng xong thu được 2,24 lit khí H2(đktc) Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O Tính % khới lượng mỡi chất trong hỡn hợp ban đầu Sớ mol Fe thu được: → → → n Fe 11, 2 = 56 =0,2 mol Suy ra sớ mol n Fe O 2 3 2 2 = 1 2 nFe = 0,2 2 = 0,1mol Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Khới lượng... trước 01 tuần) IV RÚT KINH NGHIỆM …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 2 3 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ký dụt, ngày 8 /11/ 2010 P Hiệu Trưởng Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 14 Ngày dạy: 17 /11/ 2010 Tiết : 14 BÀI TOÁN LẬP CƠNG THỨC DỰA VÀO TỈ LỆ I.MỤC TIÊU: 1 Về kiến thức: -Khái niệm các cơng thức (CTPT, CTCT, CTĐG ) - Các cơng... gần như khơng đởi 1 7 Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Câu 2: Trong khí qủn có 0,03 % khí CO2, hơ hấp của người thải ra khoảng 4 % Ngoài ra còn sự đớt cháy nhiên liệu và các đợng vật khác cũng thải ra khí CO2 Bên cạnh đó quá trình quang hợp cây xanh hấp thụ khí CO2 và thải ra khí O2 và chủn hoa thành hidrat cacbon làm cho cây cới phát triển theo phản . Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 2/ Kiểm tra bài củ: 3/Bài mới: Hoa t đợng của thầy và trò Nợi dung ghi bảng Câu 1: Hoa tan 11, 2 lít CO 2 (đktc). Trường THPT Gành Hào Giáo án dạy thêm lớp 11 Ngày soạn: 09/2010 GIÁO ÁN Tuần : 11 Ngày dạy: 10/2010 Tiết : 11 GIẢI THÍCH HIỆN TƯỢNG I.MỤC TIÊU: 1. Về