PHỊNG GD&ĐT TP MĨNG CÁI TRƯỜNG THSC VĨNH THỰC Tên chủ đề Nhận biết TNKQ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020- 2021 MƠN: TỐN Thông hiểu TL TNKQ TL Chủ đề 1: Chương II Số Nguyên Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Cộng Nắm quy tắc chuyển vế ½ Bài Số câu Số điểm Tỉ lệ % ½ 0,5 5% Chủ đề 2: Nhận biết Biết rút gọn phân sô Chương III phân số, số đối, số đến tối giản, biết đổi nghịch đảo C1,2,5 từ hỗn số sang phân số Phân số ngược lại Hiểu hai toán phân số C3,4,6,7 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề 3: Chương II Góc Số câu Số điểm Tỉ lệ % T số câu T.số điểm Tỉ lệ % 1,5 15% 1,5 15% Nắm quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số vận dụng làm tốn liên quan Bài ½ Bài Hiểu vận dụng làm toán phân số Bài 1,5 2,0 1,5 2,0 20% 15% 20% Hiểu rõ loại góc Biết vẽ góc Vận dụng kiến vị trí góc thức góc để chứng minh C8 tia nằm hai tia, tia phân giác góc biết tính góc Bài 1/3 2/3 0,5 0,5 1,5 5% 5% 15% 7/3 5/3 2,5 2,5 3,5 25% 25% 35% ½ 0,5 5% 9,5 7,0 70% 2,5 25% 12 10,0 100% PHỊNG GD&ĐT MĨNG CÁI ĐỀ CHÍNHTP THỨC TRƯỜNG THCS VĨNH THỰC ĐỀTỐN KIỂM6TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: Năm học 2020-2021 Họ, tên, chữ kí giáo Thời gian làm bài: 90 phút (Khơng kể thời gian giao đề) Đề có 02 trang viên coi kiểm tra I TRẮC NGHIỆM:(4,0 điểm) Chọn đáp án trả lời câu sau ghi vào làm Câu 1: Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? A 0,5 −4 B Câu 2: Số nghịch đảo A 13 11 −6 11 B Câu 3: Khi rút gọn phân số A −3 Câu 4: A 40 B là: 11 −6 −27 63 C −6 −11 D −11 −6 ta phân số tối giản là: 21 C B 30 −7 13 D −9 21 B Câu 6: Hỗn số C 45 D 50 13 −7 13 là: −13 A D −9 60 là: Câu 5: Số đối A C −7 −13 C D viết dạng phân số là: B C D Câu 7: Giá trị a a ? A B C 10 D 12 Câu 8: Cho hai góc kề bù có góc 70 Góc cịn lại ? A 800 B 900 C 1000 D 1100 II TỰ LUẬN: (6,0 điểm) Bài 1: (1,0điểm) Thực phép tính sau: a) −1 −5 + b) −6 −49 × 35 54 Bài 2: (1,0 điểm) Tìm x, biết: 1 x: + = 8 Bài 3: (2,0 điểm) Khối trường có tổng cộng 90 học sinh Trong dịp tổng kết cuối năm thống kê được: Số học sinh giỏi số học sinh khối, số học sinh 40% số học sinh khối Số học sinh trung bình số học sinh khối, cịn lại học sinh yếu Tính số học sinh loại Bài 4: (2,0 điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt = 400 góc xOy = 800 a Tia nằm hai tia cịn lại ? Vì ? b Tính góc yOt ? c Tia Ot có tia phân giác góc xOy khơng ? Vì ? Hết Họ tên học sinh: Lớp Giáo viên coi kiểm tra không giải thích thêm Đề này có 02 trang Duyệt đề PHỊNG GD&ĐT TP MĨNG CÁI TRƯỜNG THSC VĨNH THỰC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020- 2021 MƠN: TỐN (Đề thức) (Đáp án có 01 trang) PHẦN I: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 điểm) Mỗi ý trả lời 0.5 điểm Câu Đáp án A B A C D B C D PHẦN II: TỰ LUẬN: (6 điểm) Bài Đáp án Điểm −1 −5 −3 −40 −43 0,5 đ + = 24 + 24 = 24 Bài a) −6 −49 (−1).(−7) ( 1,0 đ) = = 35 54 5.9 0,5 đ 45 b) 1 a) x : + = 8 0,5 đ 1 x: = − 8 x: = 8 Bài ( 1,0 đ) 0,5 đ x= 8 x= 64 Bài ( 2,0 đ) - Số học sinh giỏi trường là: - Số học sinh trường là: 90 × = 15 0,5 đ (học sinh) 40 90 ×40% = 90 × = 36 100 0,5 đ (học sinh) 0,5 đ 0,5 đ 90 × = 30 - Số học sinh trung bình trường là: (học sinh) - Số học sinh yếu trường là: 90 – (15 + 36 + 30) = (học sinh) y t O x 0,5đ a Tia Ot nằm hai tia Ox Oy xƠt < xƠy 0,5đ b Vì Ot nằm tia Ox Oy nên ta có: Bài xÔt + tÔy = xÔy 0,25đ ( 2,0 đ) => yÔt = xÔy – xÔt => yÔt = 800 – 400 => yÔt = 400 0,25đ c Tia Ot tia phân giác xƠy vì: - Ot nằm tia Ox, Oy 0,25đ - xÔt = yÔt = 40 0,25đ Các ý chấm: Hướng dẫn chấm trình bày sơ lược cách làm Bài làm học sinh tiết, lập luận chặt chẽ, xác điểm tối đa Các cách làm khác cho điểm Tổ chấm trao đổi thống điểm chi tiết không vượt số điểm dành cho câu phần ... GD&ĐT MĨNG CÁI ĐỀ CHÍNHTP THỨC TRƯỜNG THCS VĨNH THỰC ĐỀTỐN KIỂM6TRA CUỐI HỌC KÌ II MƠN: Năm học 2020-2021 Họ, tên, chữ kí giáo Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề có 02 trang... thích thêm Đề này có 02 trang Duyệt đề PHỊNG GD&ĐT TP MĨNG CÁI TRƯỜNG THSC VĨNH THỰC HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II Năm học 2020- 2021 MƠN: TỐN (Đề thức) (Đáp án có 01 trang) PHẦN I: