Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lời khuyên của thầy giáo trong văn bản ở phần Đọc hiểu: “ Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy [r]
(1)SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016-2017 MƠN: NGỮ VĂN – LỚP 11
Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn sau trả lời câu hỏi bên dưới: Điều quan trọng?
Chuyện xảy trường trung học.
Thầy giáo giơ cao tờ giấy trắng, có vệt đen dài đặt câu hỏi với học sinh:
– Các em có thấy khơng?
Cả phịng học vang lên câu trả lời: – Đó vệt đen.
Thầy giáo nhận xét:
– Các em trả lời không sai Nhưng không nhận tờ giấy trắng ư? Và thầy kết luận:
– Có người thường tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác mà quên những phẩm chất tốt đẹp họ Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vết đen mà nhìn tờ giấy trắng với nhiều mảng mà ta viết lên điều có ích cho đời.
(2)Câu Trong lời khuyên thầy giáo, hình ảnh “vết đen” tượng trưng cho điều gì? Câu Theo anh/chị, việc “chú tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác mà quên phẩm chất tốt đẹp họ” thể cách đánh giá người nào?
II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 100 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị lời khuyên thầy giáo văn phần Đọc hiểu: “Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vết đen mà nhìn tờ giấy trắng với nhiều mảng mà ta viết lên điều có ích cho đời”
Câu (5,0 điểm)
Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình thơ sau:
Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn, Trơ hồng nhan với nước non. Chén rượu hương đưa say lại tỉnh, Vầng trăng bóng xế khuyết chưa tròn. Xiên ngang mặt đất, rêu đám, Đâm toạc chân mây, đá hòn. Ngán nỗi xn xn lại lại, Mảnh tình san sẻ tí con!
(Tự tình II – Hồ Xuân Hương, SGK Ngữ văn 11, Tập 1, NXB Giáo dục, 2008, tr.19) ————— H t —————
Thí sinh không s d ng tài liệu Cán coi thi khơng giải thích thêm
(3)ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ MƠN VĂN 11 – SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
Phần Câu Nội dung Điểm
I (3,0đ)
1 Những phương thức biểu đạt sử dụng
văn bản: Tự sự, nghị luận, miêu tả 0,5
2
- Nội dung đề cập đến văn bản: Cách nhìn nhận, đánh giá việc, người
- Đặt nhan đề khác cho văn bản: Bài học từ người thầy/ Bài học cách đánh giá người/ Những vệt đen tờ giấy trắng…
Lưu ý: HS có cách trả lời khác ý, phù hợp cho điểm tối đa
0,5
0,5
3
Ý nghĩa ẩn dụ hình ảnh “vết đen”: sai lầm, thiếu sót, hạn chế… mà mắc phải
0,5
4
Việc “chú tâm đến lỗi lầm nhỏ nhặt người khác mà quên phẩm chất tốt đẹp của họ” thể cách đánh giá người chủ quan, phiến diện, thiếu độ lượng, bao dung cần thiết để nhìn nhận, đánh giá người khác cách tồn diện
Lưu ý: HS có cách diễn đạt khác ý cho điểm tối đa
(4)II
(7,0đ) 1
Vi t đoạn văn nghị luận bàn lời khuyên người thầy văn phần Đọc hiểu: Khi phải đánh giá việc hay người, thầy mong em đừng trọng vào vết đen mà nhìn tờ giấy trắng với nhiều mảng mà ta viết lên điều có ích cho đời
2,0
a Yêu cầu hình thức: Học sinh viết hình thức đoạn văn đảm bảo dung lượng khoảng 100 chữ, tránh viết ngắn dài so với quy định
(5)b u cầu nội dung: Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần bày tỏ suy nghĩ đắn, tích cực sở hiểu thông điệp từ lời khuyên thầy giáo Dưới gợi ý bản:
- Giải thích:
Thơng điệp từ lời khun thầy giáo: Khi đánh giá người không nên ý vào sai lầm, thiếu sót mà cần biết trân trọng điều tốt đẹp, biết nhìn thấy tâm hồn người khoảng trống để từ tạo dựng, vun đắp, hồn thiện nhân cách
- Bình luận:
Lời khuyên thầy giáo đưa học đắn giàu tính nhân văn, bởi:
Cách đánh giá “chú trọng vào vệt đen” mà trân trọng “nhiều mảng sạch” cách đánh giá q khắt khe, khơng tồn diện, thiếu cơng bằng, khơng thể có nhìn đầy đủ, đắn người
Con người khơng khơng có thiếu sót, sai lầm, biết nhìn “tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch” để “viết lên đó điều có ích cho đời” tạo hội cho người sửa chữa sai lầm, có động lực, hội hoàn thiện thân đồng thời giúp biết sống nhân ái, yêu thương, làm
0,25
(6)- Liên hệ thân:…
2 Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình
bài thơ Tự tình II Hồ Xuân Hương. 5,0 a Yêu cầu kĩ năng: Biết cách làm văn
(7)* Giới thiệu khái quát:
Giới thiệu tác giả Hồ Xuân Hương thơ Tự tình II.
* Phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong thơ:
- Tâm trạng cô đơn, buồn tủi, xót xa đời bất hạnh, dun phận hẩm hiu (Bốn câu đầu) Khi vạn vật chìm vào giấc ngủ,
tâm tư sâu lắng nhất, nỗi cô đơn hiển rõ ràng Âm gấp gáp, dồn dập tiếng trống canh, trạng thái trơ trọi, nhỏ bé “cái hồng nhan” giữa “nước non” rộng lớn… thể sâu sắc tâm trạng nhân vật trữ tình với bao nỗi xót xa, tủi hổ, bẽ bàng
Nhà thơ muốn mượn rượu giải sầu say lại tỉnh, nỗi đau quên mà cịn thêm đắng chát Hình tượng vầng trăng tương ứng với cảnh tình éo le tác giả: Trăng tàn mà “khuyết chưa tròn” người phụ nữ tuổi xuân trôi qua mà nhân duyên dang dở
- Tâm trạng phẫn uất thái độ phản kháng, muốn thách thức, vượt lên số phận (Hai câu luận)
Hình ảnh vật nhỏ bé, vô tri (rêu, đá) kết hợp với vệc sử dụng động từ mạnh (xiên, đâm)
0,5
1,5
1,0
(8)trong nỗi đau thân phận hèn mọn tiềm ẩn sức sống, khao khát vươn lên - Tâm trạng ngao ngán, chán chường, đầy bi kịch
vì tình dun khơng ý nguyện (Hai câu kết) Hai câu kết với cách sử dụng từ ngữ đặc sắc (phân tích ý nghĩa biểu cảm từ “ngán” từ đồng âm khác nghĩa “xuân”, “lại”) kết hợp với thủ pháp nghệ thuật tăng tiến (Mảnh tình – san sẻ – tí – con) thể sâu sắc tâm trạng buồn nản chán chường nỗi tuổi xn ngày phơi pha theo năm tháng mà tình duyên chẳng vẹn trịn, chí cịn ngày ỏi
* Nghệ thuật thể hiện:
Tâm trạng nhân vật trữ tình khắc họa thành cơng qua nghệ thuật sử dụng từ ngữ giản dị mà đặc sắc; hình ảnh thơ giàu sức biểu cảm, táo bạo mà tinh tế; vận dụng thành cơng hình thức đối, đảo ngữ, thủ pháp tăng tiến…
* Nhận xét, đánh giá.
- Bài thơ vừa khắc họa tâm trạng nhân vật trữ tình với nỗi đau buồn, tủi hổ, xót xa vừa gợi lên hình ảnh người phụ nữ dám thách thức duyên phận, gắng gượng vươn lên rơi vào bi kịch Đó lời “tự tình” riêng tác giả tình cảnh, nỗi lòng chung người phụ nữ xã hội phong kiến - Với nét đặc sắc nội dung nghệ
thuật, Tự tình II vừa thơ có giá trị nhân
0,5
(9)(10)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyếnsinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh
nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹnăng sư phạmđến từcác trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG:Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, NgữVăn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ởtrường đạt điểm tốt
ở kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho
học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩncùng đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất
môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn
phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, NgữVăn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia