+ Ngoaøi 4 baøi kieåm tra quy ñònh trong phaân phoái chöông trình cho caû 2 hoïc kì ( lôùp 9 coù 2 baøi kieåm /01 hoïc kì), moãi hoïc kì caàn coù theâm 01 baøi kieåm tra thöïc haønh vaø [r]
(1)SỞ GD&ĐT TỈNH PHÚ YÊN (Dự thảo) PHỊNG GD&ĐT HUYỆN SƠNG HINH
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TRUNG HỌC CƠ SỞ MƠN MỸ THUẬT
(Aùp dụng từ năm học 2008 -2009) LỚP 6
Cả năm : 37 tuần (37 tiết – có tiết ơn tập) Học kì I: 19 tuần (19 tiết- có tiếât ôn tập) Học kì II: 18 tuần (18 tiết – có tiết ơn tập)
HỌC KÌ I
Tiết 1: Vẽ trang trí – Chép hoạ tiết trang trí dân tộc
Tiết 2: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại Tiết 3: Vẽ theo mẫu – Sơ lược Luật xa gần ( Phối cảnh)
Tiết 4: Vẽ theo mẫu – Cách vẽ theo mẫu Tiết 5: Vẽ tranh – Cách vẽ tranh đề tài
Tiết 6: Vẽ trang trí – Cách xếp (bố cục) trang trí Tiết 7: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình hộp hình cầu
Tiết 8: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật thời Lý (1010- 1225) Tiết 9: Vẽ tranh – Đề tài học tập
Tiết 10: Vẽ trang trí – Màu sắc
Tiết 11: Vẽ trang trí – Màu sắc trang trí
Tiết 12: Thường thức mĩ thuật – Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lý (1010 – 1225)
Tiết 13: Vẽ tranh – Đề tài Bộ đội ( Kiểm tra tiết ) Tiết 14: Vẽ trang trí – Trang trí đường diềm
Tiết 15: Vẽ theo mẫu – Mẫu có dạng hình trụ hình cầu (Tiết 1- Vẽ hình)
Tiết 16: Vẽ theo mẫu – mẫu có dạng hình trụ hình cầu (Tiết – Vẽ đậm nhạt)
Tiết 17: n tập
(2)HỌC KÌ II
Tiết 20: Thường thức mĩ thuật – Tranh dân gian Việt Nam Tiết 21: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1- Vẽ hình) Tiết 22: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật (Tiết 2- Vẽ đậm nhạt) Tiết 23: Vẽ tranh – Đề tài Ngày Tết mùa xuân
Tiết 24: Vẽ trang trí – Kẽ chữ in hoa nét
Tiết 25: Thường thức mĩ thuật – Giới thiệu số tranh dân gian Việt Nam Tiết 26: Vẽ tranh – Đề tài Mẹ em (Kiểm tra tiết )
Tiết 27: Vẽ trang trí – Kẽ chữ in hoa nét nét đậm Tiết 28: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1- Vẽ hình) Tiết 29: Vẽ theo mẫu – Mẫu có hai đồ vật (Tiết – Vẽ đậm nhạt)
Tiết 30: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật giới thời kì Cổ đại Tiết 31: Vẽ tranh – Đề tài Thể thao, văn nghệ
Tiết 32: Vẽ trang trí – Trang trí khăn để đặt lọ hoa
Tiết 33: Thường thức mĩ thuật – Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật Ai Cập, Hi Lạp, La Mã thời kì Cổ đại
Tiết 34: n tập
Tiết 35 -36 (Kiểm tra học kì II) – Vẽ tranh – Đề tài Q hương em
Tiết 37: Trưng bày kết học tập
LỚP 7
Cả năm : 37 tuần (37 tiết – có tiết ơn tập)
Học kì I: 19 tuần (19 tiết- có tiết ơn tập) Học kì II: 18 tuần (18 tiết- có tiết ơn tập )
HỌC KÌ I
Tiết 1: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật thời Trần (1226- 1400) Tiết 2: Vẽ theo mẫu – Vẽ cốc
Tiết 3: Vẽ trang trí – Tạo hoạ tiết trang trí Tiết 4: Vẽ tranh – Đề tài Tranh phong cảnh
Tiết 5: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí lọ hoa Tiết 6: Vẽ theo mẫu – Lọ hoa ( Tiết 1- Vẽ chì) Tiết 7: Vẽ theo mẫu – Lọ hoa ( Tiết 2- Vẽ màu)
Tiết 8: Thường thức mĩ thuật – Một số công trình mĩ thuật thời Trần (1226- 1400) Tiết 9: Vẽ trang trí - Trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật (Kiểm tra tiết) Tiết 10: Vẽ tranh - Đề tài Cuộc sống xung quanh em
(3)Tiết 12: Vẽ theo mẫu – Lọ hoa (Tiết 2- Vẽ màu) Tiết 13: Vẽ trang trí – Chữ trang trí
Tiết 14: Thường thức mĩ thuật – Mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954
Tiết 15: n tập
Tiết 16-17: Kiểm tra học kì I – Vẽ tranh đề tài ( GV tự chọn) Tiết 18: Vẽ trang trí – Trang trí bìa lịch treo tường
Tiết 19: Vẽ theo mẫu – Kí hoạ
HỌC KÌ II
Tiết 20: Vẽ theo mẫu – Vẽ ký hoạ trời
Tiết 21: Vẽ tranh – Đề tài Giữ gìn vệ sinh mơi trường
Tiết 22: Thường thức mĩ thuật – Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954
Tieát 23: Vẽ trang trí – Trang trí đóa hình tròn
Tiết 24: Vẽ theo mẫu – Cái ấm bát (chén) ( Tiết 1- Vẽ hình) Tiết 25: Vẽ theo mẫu – Cái ấm bát (chén) (Tiết 2- Vẽ đậm nhạt) Tiết 26: Vẽ tranh – Đề tài Trò chơi dân gian ( Kiểm tra tiết )
Tiết 27: Thường thức mĩ thuật – Một vài nét mĩ thuật Ý (Italya) thời kì Phục hưng Tiết 28: Vẽ tranh – Đề tài Cảnh đẹp đất nước
Tiết 29: Vẽ trang trí – Trang trí đầu báo tường Tiết 30: Vẽ tranh – Đề tài An tồn giao thơng
Tiết 31: Thường thức mĩ thuật – Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Ý (Italya) thời kì Phục hưng
Tiết 32: Vẽ tranh – Đề tài Hoạt động ngày hè
Tiết 33: n tập
Tiết 34- 35 : (Kiểm tra học kì II): Vẽ trang trí – (Trang trí gạch hoa) Tiết 36: Vẽ tranh – Đề tài tự
Tiết 37: Trưng bày kết học tập
(4)LỚP 8
Cả năm : 37 tuần (37 tiết- có tiết ơn tập ) Học kì I: 19 tuần (19 tiết- có tiết ôn tập) Học kì II: 18 tuần (18 tiết- có tiết ơn tập )
HỌC KÌ I
Tiết 1: Vẽ trang trí – Trang trí quạt giấy
Tiết 2: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật thời Lê ( Từ kỉ XV đến đầu kỉ XVIII)
Tiết 3: Vẽ tranh – Đề tài Phong cảnh mùa hè
Tiết 4: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí chậu cảnh
Tiết 5: Thường thức mĩ thuật – Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật thời Lê Tiết 6: Vẽ trang trí – Trình bày hiệu
Tiết 7: Vẽ theo mẫu – Vẽ Tĩnh vật lọ hoa (Tiết 1- Vẽ hình) Tiết 8: Vẽ theo mẫu – Vẽ Tĩnh vật lọ hoa (Tiết 2- Vẽ màu) Tiết 9: Vẽ tranh – Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam (Kiểm tra tiết)
Tiết 10: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn từ 1954 – 1975 Tiết 11: Vẽ trang trí - Trình bày bìa sách
Tiết 12: Vẽ tranh – Đề tài Gia đình
Tiết 13: Vẽ theo mẫu – Giới thiệu tỷ lệ khuôn mặt người
Bài tham khảo: Tập vẽ trạng thái tình cảm thể khuôn mặt người Tiết 14: Thường thức mĩ thuật – Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt
Nam giai đoạn 1954 – 1975
Tiết 15: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí mặt nạ
Tiết 16: n tập
Tiết 17-18: Kiểm tra học kì II :Vẽ tranh – (Đề tài sinh hoạt) Tiết 19: Vẽ theo mẫu – Vẽ chân dung
HỌC KÌ II
Tiết 20: Vẽ theo mẫu – Vẽ chân dung baïn
Tiết 21: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật đại phương Tây cuối kỉ XIX đầu kỉ XX
Tiết 22: Vẽ tranh – Đề tài Lao động
Tiết 23+24 : Vẽ trang trí – Vẽ tranh cổ động (2 tiết) Tiết 25: Vẽ tranh – Đề tài Ước mơ em
(5)Tiết 27: Vẽ theo mẫu – Giới thiệu tỷ lệ người Tiết 28: Vẽ theo mẫu – Tập vẽ dáng người Tiết 29: Vẽ tranh – Minh hoạ truyện cổ tích
Tiết 30: Thường thức mĩ thuật – Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trường phái hội hoạ Aán tượng
Tiết 31: Vẽ theo mẫu – Vẽ tónh vật lọ hoa ( Vẽ màu) Tiết 32: Vẽ theo mẫu – Xé dán giấy lọ hoa
Tiết 33: Vẽ trang trí – Trang trí đồ vật dạng hình vng, hình chữ nhật
Tiết 34: n tập
Tiết 35 – 36: (Kiểm tra học kì II): Vẽ tranh –(Đề tài lao động sản xuất nông nghiệp) Tiết 37: Trưng bày kết học tập
LỚP 9
Cả năm : 37 tuần (19 tiết- có tiết ơn tập ) Học kì I: 19 tuần (19 tiết- có tiết ơn tập)
( Chỉ học học kì I)
Tiết 1: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn (1802 – 1945) Tiết 2: Vẽ theo mẫu – Tĩnh vật Lọ hoa ( Vẽ hình)
Tiết 3: Vẽ theo mẫu – Tĩnh vật Lọ hoa ( Vẽ màu) Tiết 4: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí túi xách Tiết 5: Vẽ tranh – Đề tài Phong cảnh quê hương
Tiết 6: Thường thức mĩ thuật – Chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam
Tiết 7: Vẽ theo mẫu – Vẽ tượng chân dung ( Tượng thạch cao: Tiết 1- Vẽ hình) Tiết 8: Vẽ theo mẫu – Vẽ tượng chân dung ( Tượng thạch cao: Tiết 2- Vẽ đậm nhạt) Tiết 9: Vẽ trang trí – Tập phóng tranh, ảnh
Tiết 10: Vẽ tranh – Đề tài Lễ hội (Kiểm tra tiết) Tiết 11: Vẽ trang trí – Trang trí hội trường
Tiết 12: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược mĩ thuật dân tộc người Việt Nam Tiết 13: Vẽ theo mẫu – Tập vẽ dáng người
Tiết 14: Vẽ tranh - Đề tài Lực lượng vũ trang
Tiết 15: Vẽ trang trí – Tạo dáng trang trí thời trang
Tiết 16: Thường thức mĩ thuật – Sơ lược số mĩ thuật châu Á Tiết 17: Vẽ trang trí – Vẽ biểu trưng
Tiết 18: n tập
(6)HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 1 Về đồ dùng dạy học
- Giáo viên có ý thức sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến nội dung để minh hoạ dạy, tuyệt đối khơng dạy lí thuyết sng, khơng có đồ dùng minh hoạ - Đồ dùng trực quan phải sử dụng lúc, chỗ để đảm bảo tính khoa học hiệu học
- Trong trường hợp chưa có đồ dùng dạy học, giáo viên cần chuẩn bị đồ dùng dạy học trước thực dạy là:
+ Phóng to hình vẽ SGK để học sinh nhìn rõ
+ Sưu tầm thêm tranh, ảnh, vật thực……có liên quan đến học đẻ minh hoạ
+ Các Thường thức mĩ thuật, cần sưu tầm hình ảnh sách báo…, tranh ảnh có nội dung học để minh hoạ cho dạy
+ Các vẽ theo mẫu, khơng bắt buộc phải có mẫu SGK Giáo viên lựa chọn đồ vật có hình dạng tương tự dễ kiếm địa phương, nhiên cần đảm báo tính thẩm mĩ, tính khoa học Trong vẽ nên bố trí đặt 2-3 nhóm mẫu cho học sinh vẽ theo nhóm đẻ dễ quan sát tạo khơng khí học tập
+ Các vẽ trang trí nên tìm thêm tư liệu, hình ảnh di sản văn hố địa phương như: Các hoa văn kèo cột đình chùa, cung điện, đồ gốm sứ, hình ảnh lễ hội, cơng trình văn hố … đẻ minh hoạ cho nội dung vẽ
+ Các vẽ tranh đè tài nên sưu tầm tranh vẽ hoạ sĩ Việt nam giới, tranh vẽ thiếu nhi, tranh vẽ học sinh năm trước tranh giáo viên để minh hoạ, không chép, vẽ lại tác phẩm hoạ sĩ để minh hoạ cho dạy
2 Về thời gian
- Vẽ theo mẫu thường tiết/ bài, cần ý đặt mẫu tiết phải giống tiếtt 1, không thay đổi mẫu vẽ lớp, tuyệt đối khơng cho học sinh vẽ nhà khơng có mẫu Trong hướng dẫn học sinh thực vẽ cần tạo cho học sinh thói quen tham gia bày mẫu Học sinh nhóm tự bày mẫu sau giáo viên nhóm khác tham gia ý kiến Cách tiếp cận giúp học sinh phát triển khả cảm thụ thẩm mĩ nâng cao khả đánh giá đẹp…
3 Phương tiện học tập
- Nên hướng dẫn học sinh vẽ khổ giấy A4
- Dùng chất liệu màu tuỳ theo ý thích điều kiện học sinh như: Sáp màu, chì màu, bút dạ, màu nước, bột màu…
- Để thực tốt vẽ học sau giáo viên cần thông báo cho học sinh chuẩn bị đồ dùng cần thiết như:
(7)+ Söu tầm thêm tư liệu tranh ảnh sách báo… phục vụ cho học
+ Quan sát suy nghĩ đề tài vẽ ( Có thể cho học sinh phác thảo trước vẽ nhà)
- Giáo viên cần có ý thức lưu giữ vẽ đẹp học sinh để làm mẫu minh hoạ cho dạy tổ chức trưng bày vào cuối năm học…
4 Về kiểm tra đánh giá
- Đánh giá kết học tập học sinh theo Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS Bộ giáo dục đào tạo
+ Ngoài kiểm tra quy định phân phối chương trình cho học kì ( lớp có kiểm /01 học kì), học kì cần có thêm 01 kiểm tra thực hành 01 kiểm tra 15 phút, giáo viên tự chọn tự đề ( kiểm tra 15 phút nên kiểm tra kiến thức phân mơn thường thức mĩ thuật, đề kiểm tra dạng câu hỏi mở trắc nghiệm Bài kiểm tra khác vẽ theo mẫu vẽ trang trí) Các thực hành khác nên có đánh giá xếp loại để học sinh thấy tiến cố gắng học tập
Tổ nghiệp vụ xây dựng Phân phối chương trình nội dung hướng dẫn thực chương trình dựa
+ Tình hình thực tế địa phương
+ Tài liệu Phân phối chương trình THCS môn Mó thuật Bộ GD&ĐT
+ Phân phối chương trình THCS mơn Mĩ thuật Bộ GD&ĐT áp dụng từ năm học 2005-2006
+ Công văn 40/2006/QĐ-BGD&ĐT