- N¾m ®îc nh÷ng mèc lÞch sö quan trängthÓ hiÖn bíc tiÕn trªn chÆng ®êng dµi phÊn ®Êu qua hµng triÖu n¨m cña loµi ngêi, nh»m c¶I thiÖn ®êi sèng vµ c¶i biÕn b¶n th©n con ngêi... Bµi míi:.[r]
(1)Phần I: Lịch sử giới thời nguyên thuỷ, cổ đại và trung đại
Ch¬ng I: XÃ hội nguyên thuỷ Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 1: Bài 1: Sự xuất loài ngời đời sống bầy ngời nguyên thuỷ
I.Môc tiêu học: 1 Kiến thức:
- Nm c mốc lịch sử quan trọngthể bớc tiến chặng đờng dài phấn đấu qua hàng triệu năm loài ngời, nhằm cảI thiện đời sống cải biến thân ngời
2 T tëng:
- H/s biết trân trọng sáng tạo loài ngời chặng đờng phát triển lịch sử
3 Kỹ năng:
- Phõn tớch, ỏnh giỏ kiện, tợng lịch sử
- Khai thác tranh, ảnh để hiểu chất vấn đề lịch sử II Chuẩn bị:
*Thầy:- số tranh ảnh ngời tối cổ, đại * Trò: - su tầm tài liệu tranh ảnh liên quan tới học III Tiến trình giảng:
1 ổn định: Bài mới:
Hoạt động thầy- trò Nội dung học
Gv h/d H/s đọc mục sgkT.4,5 ? Hãy nêu kiện chứng tỏ xuất loài ngời trái đất?
? Di cốt ngời tối cổ đợc tìm thấy đâu trái đất VN? ? Ngời tối cổ có đặc điểm gì? Gv h/d h/s q.sát H1sgkT5 nội dung sgk để trả lời
? ThÕ nµo lµ ngêi tèi cỉ?
? Ngời tối cổ sử dụng công cụ LĐ ntn?
? Ngêi tèi cỉ t×m lưa ntn?
Gv kĨ cho h/s c©u chun vui vỊ viƯc t×m lưa cđa ngêi tèi cỉ
? Việc tìm lửa có ý nghĩa ntn? ? Qua LĐ thể đời sống ngời có thay đổi ntn?
1 Sự xuất loài ngời đời sống bầy ngời nguyên thuỷ:
- C¸ch triệu năm loài vợn cổ xuất
- Cách triệu năm ngời tối cổ xuất
- Đặc điểm ngời tối cổ: (SGK)
Ngêi tèi cỉ lµ ngêi cha lậi bỏ hết dấu vết vợn ngời bớc nhảy vọt từ vợn ngời thời kỳ lịch sử loài ngời
- Cụng c L: thơ sơ(sơ kỳ đá cũ)
- Tìm lửa phát minh loài ng-ời ngời lần chi phối đợc thiên nhiên tách ngời khỏi động vật
(2)? ThÕ bầy ngời nguyên thuỷ? bầy ngời nguyên thuỷ hợp quần loài ngời sống bấp bênh phu thuộc vào thiên nhiên
Gv gọi hs đọc mục sgkT6,7 ? Ngời tinh khôn xuất vào thời gian nào? Đặc điểm ngời tinh khôn?
Gv h/d h/s thảo luận tìm đặc điểm ngời tinh khơn
? Ngời tinh khôn xuất có tiến kỹ thuËt ntn?
? Đ/s ngời có thay đổi ntn?
?Bớc sang thời đại đồ đá ngời có tiến kỹ thuật ntn?
2 Ngời tinh khôn óc sáng tạo:
- Cách vạn năm ngời tinh khôn xuất
- Đặc điểm:
Là bớc nhảy vọt thứ loài ngời hình thành chủng tộc
- Công cụ LĐ: rừu, dao, cung tên
- Đ/s đợc cải thiện: thức ăn nhiều hơn, biết làm nhà để ở…
Công cụ ghè đẽo công phu,tỉ mỉ, đan lới đánh cá, làm đồ gốm…
Gv đọc cho h/s đọc mục 3sgkT7 ? Bớc sang thời đại đồ đá đ/s ngời có tiến bội ntn? ? Vì gọi cách mạng thời đại đồ đá mới?
3 Cuộc cách mạng thời đá mới:
- Biết trồng trọt, chăn nuôi - Biết lấy da thú để che thân - Làm đồ trang sức
- Làm trống, sáo, đàn đá… 3 Củng cố:
Tại lại gọi cách mạng thời đá mới? 4 Dặn dò:
Trả lời câu hỏi c trc bi sau
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 2: Bài 2: X· héi nguyªn thủ I.Mơc tiªu bµi häc:
1 KiÕn thøc:
- Nắm đợc xã hội nhuyên thuỷ bắt đầu xuất thị tộc bớc tổ chức xã hội loài ngời Sự xuất xã hội có giai cấp nhà nớc
2 T tëng:
- Vai trị tác dụng lao động tiến trình phát triển xã hội loài ngời 3 Kỹ năng:
- Phân tích, đánh giá kiện, tợng lịch sử
- Khai thác tranh, ảnh để hiểu chất vấn đề lịch sử II Chuẩn bị:
*Thầy:- tranh vẽ minh hoạ đời sống thị tộc, lạc * Trò: - su tầm tài liệu liên quan tới học
III Tiến trình giảng: 1 ổn định:
2 KiĨm tra:
? Tại gọi cách mạng thời đá mới? Bài mới:
(3)Gv h/d H/s nghiên cứu đoạn đầu sgkT.9
? Khái niệm thị tộc bé l¹c?
Gv cho h/s râ mèi quan hĐ thành viên thị tộc lạc ? Bộ lạc thị tộc có khác ntn?
? Vì phải săn tập thể vào rừng hái lợm theo tâp đoàn?
Gv nêu VD sgv để minh hoạ Gv giải thích hợp tác lao động , hởng thụ
1 Thị tộc lạc:
- Thị tộc: nhóm ngời có chung dòng máu sống từ 2-3 hệ
- Bộ lạc: Là hình thức phát triển cao so với thị tộc
- Trong thị tộc ngời làm h-ởng mang tính cộng đồng cơng xã
? Dựa vào đâu để ngời chuyển sang thời đại kim khí?
? Cơng cụ đồng, sắt đời có ý nghĩa ntn?
Gv g.thÝch k/n thừa thờng xuyên ? Công cụ LĐ kim khí xuÊt hiÖn cã ý nghÜa ntn?
2 Ngêi tinh khôn óc sáng tạo:
- 5.500 nm s dụng đồ đồng đỏ; 4.000năm sử dụng đồ đồng thau;
3.000năm sử dụng đồ sắt
- Con ngêi làm sản phẩm thừa thờng xuyên
Gv c cho h/s đọc mục 3sgkT7 Gv giải thích k/n t hữu
? Do đâu có xuất t hữu? Gv giải thích gia đình phụ hệ
3 Sự xuất t hữu xà hội có giai cÊp:
- Tõ cã cña d thừa số ngời dùng thủ đoạn chiếm chung thành riêng
T hu xut hin - Gia đình phụ hệ đời
- Xã hội phân chia ngời giầu, kẻ nghèo Công xã thị tộc tan vỡ, xã hội có giai cấp nhà nớc đời
4 Cñng cè:
T hữu xuất dẫn tới thay đổi ntn xã hội? 5 Dặn dị:
(4)Ngµy soạn: Ngày giảng:
Chng II: Xó hi c i
Tiết 3: Bài : Các quốc gia cổ đại phơng đông I.Mục tiêu học:
1 KiÕn thøc:
- Nắm đợc điều kiện tự nhiên quốc gia cổ đại phơng Đông phát triển ban đầu nghành kinh tế
- Đặc điểm q trình hình thành xã hội có giai cấp nhà nớc, cấu xã hội xã hội cổ đại phơng Đông
- Những thành tựu văn hố cổ đại phơng Đơng 2 T tởng:
- Bồi dỡng lòng tự hào truyền thống lịch sử dân tộc phơng Đông ú cú Vit Nam
3 Kỹ năng:
- Sử dụng đồ phân tích thuận lợi, khó khăn quốc gia phơng Đơng - Phân tích, đánh giá kiện, tợng lịch sử
- Khai thác tranh, ảnh để hiểu chất vấn đề lịch sử II Chuẩn bị:
*Thầy:- Bản đồ quốc gia cổ đại phơng Đông * Trò: - Su tầm tranh ảnh minh hoạ cho học III Tiến trình giảng:
1.ổn định:
2 Kiểm tra:?T hữu xuất dẫn tới thay đổi ntn xã hội? Bài mới:
Hoạt động thầy- trò Nội dung học
Gv h/d H/s đọc chữ nhỏ sgkT.13 ? ĐKTN có thuận lợi khó khăn gì?
? §KTN thn lợi cho phát triển nghành kinh tế nào?
? Vì xà hội có giai cấp nhà n-ớc lại sớm xuất lu vực dòng sông lớn?
1 Điều kiện tự nhiên phát triển các nghành kinh tế:
a ĐKTN:
+ Thuận lợi: phù xa mầu mỡ dễ canh tác + Khó khăn: đắp đê trị thuỷ
b Sự phát triển nghành kinh tế: + Nông nghiệp: trồng trọt, chăn nuôi + Thủ công nghiệp: đồ gốm, dệt vải
Nhà nớc sớm đời lu vực dịng sơng lớn
Gv chia lớp thành nhóm thảo luận: Nhóm 1: Cơ sở hình thành
Nhóm 2: Thời gian hình thành
2 Sự hình thành quốc gia cổ đại:
- Cơ sở hình thành: sản xuất dẫn tới phân hoá giai cấp nhà nớc đời
(5)IV-Nhóm3: Địa điểm III(TCN).- Địa điểm: Lu vực dòng sông: Ai Cập, Lỡng Hà, Trung Quèc…
Gv giới thiệu tháp giai cấp xã hội có giai cấp nhà nớc Gv h/d h/s tìm hiểu giai cấp Gv phân tích để h/s nắm đợc vị trí, vai trị giai cấp, tầng lớp xã hội
3.XÃ hội có giai cấp đầu tiên:
- Nông dân công xÃ: trực tiếp sản xuất cải, vËt chÊt vµ nép th cho nhµ níc
- Quý tộc: bóc lột nông dân công xà - Nô lệ: hầu hạ quý tộc
Gv h/d H/s c sgkT.15
? Nhà nớc đời dựa sở nào? ? Vì gọi nhà nớc chuyên chế?
4 Chế độ chuyên chế cổ đại:
- Vua đứng đầu nhà nớc nắm toàn quyn hnh
nhà nớc chuyên chế TW tập quyền. - Giúp việc cho vua quan lại, quý tộc Gv chia lớp thành nhóm thảo luận:
Nhóm 1: Lịch thiên văn
? Vỡ thiên văn học lịch đời gắn liền với sản xuất nơng nghiệp? ? Vì gọi nơng lch
Nhóm 2: Chữ viết
? Do đâu có xuất chữ viết?
?Những loại chữ ngời? Gv giới thiệu số loại chữ ngời thời kỳ
Nhóm 3: To¸n häc
? Vì đâu tốn học đời? ? Vì sao?
Gv vÏ sè tiªu biĨu Nhãm 4: KiÕn tróc ? Thµnh tùu ntn?
Gv giíi thiƯu vỊ Kim tù th¸p (Ai CËp)
? ý nghÜa?
5 Văn hố cổ đại phơng Đơng:
a Sự đời Lịch pháp Thiên văn học:
- Thiên văn học Lịch đời sớm gắn liền với sản xuất nông nghiệp
Nông lịch
- Năm, tháng, tuần, ngày, mïa…
b Ch÷ viÕt:
- Chữ viết đời sớm, đáp ứng nhu cầu ghi chép phỏt minh ln ca loi ngi
- Chữ tợng hình, tợng ý
- Ch c vit lờn v cây, da thú, đất nung, hang động…
c To¸n học:
- Đáp ứng nhu cầu ngời
- Ngời Ai Cập thạo hình học, Lỡng Hà thạo số học
- Ngời Ai Cập vẽ số theo hình ngón tay sau thành vạch
d KiÕn tróc:
- Thời cổ đại ngời xây nhiều cơng trình lớn: Thành thị cổ ÂĐ, Ba-bi-lon(Lỡng Hà), Kim tự tháp(Ai Cập)
- ThĨ hiƯn sù bề thế, uy nghiêm vị vua chuyên chế
- ý nghĩa: chứng tỏ sức lao động tài sáng tạo ngời
4 Củng cố:Nêu thành tựu văn hoá cổ đại phơng Đông? Theo em thành tựu quan trọng nhất? Vỡ sao?
5 Dặn dò:
Tr li câu hỏi đọc trớc sau Ngày soạn:
Ngày giảng:
(6)I.Mục tiêu học: 1 KiÕn thøc:
- ĐKTN vùng Địa Trung Hải với phát triển thủ công nghiệp thơng nghiệp đ-ờng biển với chế độ chiếm nô
- Từ sở kinh tế- xã hội dẫn đến việc hình thành thể chế nhà nớc dân chủ-cộng hồ Hi Lạp Rô-ma
2 T tëng:
- Mô hình thứ hai xà hội cổ đaị, xà hội chiếm nô vùng Địa Trung Hải, giúp h/s nhận thức vai trò quần chúng nhân dân lịch sử
3 Kỹ năng:
- Sử dụng đồ phân tích thuận lợi, khó khăn quốc gia phơng Đông - Khai thác tranh, ảnh để hiểu chất vấn đề lịch sử
II ChuÈn bÞ:
*Thầy:- Bản đồ quốc gia cổ đại phơng Tây * Trò: - Su tầm tranh ảnh minh hoạ cho học III Tiến trình giảng:
1.ổn định: 2 Kiểm tra:
Nêu thành tựu văn hoá cổ đại phơng Đông? Theo em thành tựu quan trọng nhất? Vì sao?
3 Bµi míi:
Hoạt động thầy- trò Nội dung học
Gv h/d H/s nghiên cứu đoạn sgkT.20
? ĐKTN có thuận lợi khó khăn gì?
? ĐKTN thuận lợi cho phát triển nghành kinh tế nào?
? Vì sao? Biểu phát triển thủ cơng nghiệp? Mối quan hệ? Gv h/d H/s quan sát c H.6sgkT21
? Nhận xét thủ công nghiệp Địa Trung Hải?
? Hot ng thng mại phát triển dẫn tới hệ gì?
1.Thiên nhiên đời sống ngời:
- §KTN:
+ Thuận lợi: có biển nhiều hải cảng, giao thông biển dễ dàng,nghề hảI sản sớm phát triển + Khó khăn: đất đai xấu, thiếu lơng thực… - Kinh tế:
+ Nông nghiệp ,thủ công nghiệp + Nhiều xởng thủ công đời
+ Hoạt động thơng mại phát triển, nhiều trung tâm buôn bán hình thành
Đồng tiền đời Hi Lạp- Rô-ma trở thành quốc gia phát triển mạnh
Gv h/d h/s đọc đoạn đầu sgkT22 ? Thế thị quốc?
? Nguyên nhân đời thị quốc?
Gv h/d h/s đọc sgk cung cấp cho h/s số t liệu thị quốc A-ten ? Dân chủ tầng lớp nào? ? So sánh với xã hội cổ đại phơng Đông?
2.Thị quốc Địa Trung Hải:
- Khỏi nim:Th quốc vùng đất có phố xá, nhà cửa, lâu đài đặc biệt có bến cảng, c dân sống tập trung thành thị
- Nguyên nhân: đất đai phân tán nhỏ, c dân sống tập trung chủ yếu nghề thủ công thơng nghiệp
- Tỉ chøc cđa thÞ qc: ThÞ qc A-ten
+ 30.000 công dân họp thành đại hội công dân định công việc nhà nớc
+ Thành lập hội đồng 500 đại biểu
+ Giữa thị quốc có mqh bn bán dân chủ - Bản chất dân chủ cổ đại: Dân chủ với chủ nô- chế độ chiếm nô( Cộng hồ nơ lệ)
(7)trêi
Gv chia lớp h/s theo nhóm cặp đơi thảo luận tìm hiểu tốn học ? Q trình sử dụng toỏn hc ntn?
? Có thể loại văn học xuất hiện?
?Vì thời kỳ kịch phát triển rộng rÃi quần chúng nhân dân?
Gv h/d h/s quan sát H.10,11 sgk ? Giá trị nghệ thuật đợc thể ntn?
- năm có 365 ngày1/4 - Tính đợc tháng, tuần, ngày…
- Chữ viết cổ, có khả ghép chữ hệ thống chữ dợc đời
b Sự đời khoa học:
- Toán học đời sớm
- Các định lý, định đề cú gia tr
c Văn học:
- Văn học dân gian - Tác phẩm kịch
Phản ¸nh cc sèng thùc t¹i cđa ngêi. - C¸c nhà văn nhà thơ lớn xuất
d Nghệ thuËt:
- Tợng đền đài đạt trình độ cao
- Cơng trình kiến trúc lớn. Những hiểu biết khoa học trở thành khoa học
4 Cñng cè:
+Thị quốc đời có vai trị ntn xã hội?
+Vì hiểu biết khoa học trở thành khoa học? 5 Dặn dò: Trả lời câu hỏi đọc trớc sau.
Ngày soạn: Ngày giảng:
Chơng III: trung quèc thêi phong kiÕn.
Tiết : Bµi : trung qc thêi phong kiÕn. I.Mơc tiªu học:
1 Kiến thức:
- Sự hình thµnh x· héi phong kiÕn Trung Qc vµ quan hƯ giai cÊp x· héi
- Bộ máy quyền phong kiến đợc hình thành, củng cố từ thời Tần, Hán đến thời Minh, Thanh Chính sách xâm lợc chiếm đất đai vị hoàng đế Trung Hoa - Những đặc điểm kinh tế phong kiến trung Quốc thời phong kiến: nông nghiệp chủ yếu, hng thịnh theo chu kỳ, mầm mống qan hệ sản xuất t chủ nghĩa xuất nhng yếu t
- Văn hoá phát triển rực rỡ 2 T tëng:
- Tính chất phi nghĩa chiến tranh xâm lợc triều đại phong kiến Trung Quốc
- Quý trọng di sản văn hoá,những ảnh hởng văn hoá trung Quốc đối vi Vit Nam
3 Kỹ năng:
- S dụng sơ đồ để hiểu giảng
- Phân tích, đánh giá kiện, tợng lịch sử II Chuẩn bị:
(8)III Tiến trình giảng: 1.ổn định:
2 KiÓm tra:
? Vì hiểu biết khoa học trë thµnh khoa häc? Bµi míi:
Hoạt động thầy- trò Nội dung học
Gv h/d H/s đọc sgkT.28,29
? Nhà Tần- Hán đợc thành lập ntn? ? H/s nhắc lại sơ đồ nhà nớc cổ đại ph-ơng Đông?
Gv h/d h/s sơ đồ phân hoá giai cấp xã hội phong kiến trung Quốc Gv giải thích rõ khái niệm: nơng dân tự canh, nông dân lĩnh canh
Gv vẽ sơ đồ máy nhà nớc thời Tần-Hán
1.Trung Quèc thêi Tần, Hán:
* Quá trình hình thành:
- 221(TCN)Tần thống Trung Quốc chế độ phong kiến đợc thành lập
Mối quan hệ nông dân lĩnh canh với địa chủ hình thành chế độ phong kiến
- 206(TCN) nhà Hán đợc thiết lập * Tổ chức máy nhà nớc:
- TW:
+ Đứng đầu nhà nớc vua( Hoàng đế) + Giúp việc: - Quan văn( Thừa tớng) - Quan võ( Thái uý)
- ĐF: chia nhỏ thành quận,huyện đặt chức quan thái thú, huyện lệnh…
- Mở rộng tuyển dụng quan lại hình thøc tiÕn cư
- Đối ngoại: thơn tính vùng đất lân cận
Gv giíi thiƯu vỊ sù hình thành nhà Đ-ờng
? Nh ng thc hin sách ntn để phát triển kinh tế?
Gv giải thích chế độ quân điền Gv giải thích đờng tơ lụa Gv giải thích tiết độ s
? Điểm tiến trị thời Đ-ờng?
? Nhận xét kinh tế, trị dới thời Đờng?
2 S phỏt trin chế độ phong kiến dới thời Đờng:
- 618 nhà Đờng thiết lập
- Kinh t: tơng đối tồn diện + Giảm tơ thuế, bớt su dịch + Thực chế độ quân điền + áp dụng kỹ thuật canh tác
+ Thủ công nghiệp, thơng nghiệp , đờng tơ lụa hình thành
- Chính trị:củng cố quyền từ TW-ĐF, đặt chức quan tiết độ sứ, mở khoa thi chọn ngời đỗ đạt làm quan Nâng cao quyền lực tuyt i ca Hong
- Đối ngoại: Tiếp tục xâm lợc mở rộng lÃnh thổ
Di thời Đờng chế độ phong kiến Trung Quốc đạt tới đỉnh cao
- Cuối thời Đờng mâu thuẫn xã hội gay gắt 874 khởi nghĩa Hoàng Sào lãnh đạo lật đổ nhà Đờng
(9)? Vì dới thời Đờng chế độ phong kiến Trung Quốc đạt tới đỉnh cao? 5 Dặn dò: