Phòng GD&ĐT Yên Minh Thi KTCL học kỳ I - Năm học 2010-2011 Môn : Ngữ văn Lớp 6 Thời gian 90 (không kể giao đề) Họ tên: Giám Thị 1 . Số báo danh Số phách Lớp : Giám thị 2 . . . .cắt phách theo đờng này Điểm Bằng chữ Giám khảo 1 . Số tờ Số phách Giám khảo 2 . . I. Phần trắc nghiệm : (2 điểm). Khoanh tròn vào chữ cái đứng trớc câu trả lời em cho là đúng nhất trong các câu hỏi sau: Câu 1. Các truyện: ếch ngồi đáy giếng, Thầy bói xem voi , Đeo nhạc cho mèo thuộc loại truyện nào? A. Truyện ngụ ngôn B. Truyện cời. C. Truyện cổ tích. D. Truyền thuyết. Câu 2. Em bé trong truyện Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào? A. Ngời có tài năng kì lạ B. Ngời bất hạnh. C. Ngời dũng sĩ. D. Ngời thông minh. Câu 3. Dòng nào sau đây có chứa số từ: A Một trăm ván cơm nếp. B. Mụ ấy. C. Lâu đài to lớn. D. Các hoàng tử. Câu 4. Trong số các từ sau từ nào là từ thuần việt? A. Sông núi. B. Giang sơn. C. Sơn hà. D. Sơn thủy. Câu 5.Truyện ngụ ngôn đợc sáng tác nhằm mục đích: A. Bóng gió khuyên nhủ, răn dạy bài học trong cuộc sống. B. Tạo nên tiếng cời nhẹ nhàng, giải trí. C. Thể hiện ớc mơ về một lẽ công bằng. D. Tạo tiếng cời chế giễu, phê phán. Học sinh không đợc viết vào đây Câu 6.Truyện Thánh Gióng gọi là truyện truyền thuyết bởi vì: A. Đó là câu chuyện có nhiều yếu tố hoang đờng, kì ảo, có liên quan đến lịch sử. B. Đó là một câu chuyện có liên quan đến nhân vật lịch sử. C. Đó là câu chuyện có yếu tố hoang đờng, thể hiện đợc sự nhìn nhận, đánh giá của nhân dân về các anh hùng ngày xa. D. Đó là mội câu chuyện kể truyền miệng từ đời này sang đời khác. Câu 7: Phần thân bài của bài văn tự sự có chức năng: A. Giới thiệu chung về nhân vật, sự việc. B. Kể kết cục sự việc. C. Kể diễn biến sự việc. D. Nêu ý nghĩa bài học. Câu 8: Trong những từ dới đây, từ Hán Việt là từ: A. lỡi búa B. gia tài C. khôn lớn D. gốc đa. II. Phần tự luận : (8 điểm) Câu 1(1.0đ). Tìm cụm động từ trong những câu sau: a. Em bé còn đùa nghịch ở sau nhà. b. Vua cha yêu thơng Mị Nơng hết mực, muốn kén cho con một ngời chồng thật xứng đáng. Câu 2 (7.0 đ). Kể lại việc tốt mà em đã làm đợc. Bài làm . . Hớng dẫn chấm ngữ văn6 I/ Phần trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi ý đúng 0,25đ 1. A 5. A 2. D 6. C 3. A 7. C 4. A 8. B II/Phần tự luận : (8 điểm) Câu 1 . (1 điểm) Các cụm động từ trong câu: a. Còn đang đùa nghich ở sau nhà b. Yêu thơng Mị Nơng hết mực, muốn kén cho con một ngời chồng thật xứng đáng. Mỗi ý đúng 0,5 điểm. Câu 2.(7 điểm) Mở bài. (1.0 đ) Giới thiệu việc tốt em đã làm. Thân bài. (5 đ) -Nêu thời gian hoàn cảnh diễn ra sự việc -Tình huống em gặp là gì? -Gặp sự việc đó em đã suy nghĩ nh thế nào? -Hành động cụ thể của em khi đó là gì? -Việc làm của em đã mang lại kết quả nh thế nào? Kết bài (1.0đ) Nêu những suy nghĩ bài học em rút ra đợc sau khi làm việc tốt đó. * Yêu cầu: - HS kể lại đợc việc tốt: Ví dụ nh: Nhặt đợc tiền đem lại trả lại ngời mất, giúp một ngời già hoặc em bé qua đờng, chăm sóc bà bị ốm. - Chú ý trong khi kể cần miêu tả cảnh xung quanh để làm nổi bật tình huống của câu chuyện. - Nên xen những đoạn hội thoại giữa em và các đối tợng khác. oo . Hớng dẫn chấm ngữ văn 6 I/ Phần trắc nghiệm (2 điểm): Mỗi ý đúng 0,25đ 1. A 5. A 2. D 6. C 3. A 7. C 4. A 8. B II/Phần tự luận : (8. 2. Em bé trong truyện Em bé thông minh thuộc kiểu nhân vật nào? A. Ngời có tài năng kì lạ B. Ngời bất hạnh. C. Ngời dũng sĩ. D. Ngời thông minh. Câu 3.