TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 CHƯƠNG V CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU VÀ Ý NHĨA LỊCH SỬ CỦA KHOA HỌC KĨ THUẬT A. MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức HS cần nắm được: Nguồn gốc, những thành tựu chủ yéu, ý nhóa lòch sử và tác động của cuộc cách mạng khoa học - lần thứ hai của loài người(từ 1945 đến nay).Bộ mặt thề giới đã thay đổi rất nhiều bởi sự phát triển như vũ bão của khoa học- kó thuật nửa thế kỉ qua 2.Tư tưởng - Thông qua những kiến thức trong bài,HS cần xác đònh rõ ý trí vươn lênkhông ngừng, cố gắng phấn đấu không mệt mỏi để tiếp thu những thành tựu khoa học kó thuật mới,sự phát triển không có giới hạn của con người sẽ phục vụ cuộc sống ngày càng đòi hỏi cao của chính con người - Từ đó HS nhận thức được,cần phải cố gắng, chăm chỉ học tập, có ý trí và hoài bão vươn lên vì hiện nay XH đang đòi hỏi nguồn nhân lực có chất lượng cao, nắm được nhưngc tri thức mới về khoa học- kó thuật phục vụ cho sự nhiệp công nhiệp hóa và hiện đại hóa đất nước. 3.Kó năng - Rèn luyện cho HS phương pháp tư duy, tộng hợp phương pháp so sánh, liên hệ các kiến thức đã học với thực tế. B. THIẾT BỊ VÀ BÀI HỌC - Một số tranh ảnh về những thạnh tựu của cuộc cách mạng khoa học- kó thuậtlần thứ hai: - Các công cụ sản xuất - Năng lượng mới - Vât liệu mới - Du hành vũ trụ C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. ổn đònh tổ chức lớp 2. Kiểm tra bài cũ Em hãy trình bày về hội nghò Ianta và các quyết đònh của hội nghò Hệ quả của hội nghò Ianta Em hãy nêu các xu thế phát triển của thế giới ngày nay --------------------- Trần Văn Minh --------------------- Tuần: 14, Tiết: 14 Ngày soạn: 6/11/2009 Ngày dạy: 9/11/2009 TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 3. Giới thiệu bài mới - cuộc cách mạng khoa học kó thuật lần thứ hai của loài người bắt đầu từ năm 1945, hiện nay đang phát triển như vũ bão làm cho bộ mạt thế giới có nhiều thay đổi - Cuộc cách mạng này bắt nguồn từ nhu cầu ngày càng cao của con người, lao động giản đơn không đáp ứng được. Mặt khac , do nạn bùng nơ dân số, tài nguyên thiên nhiên ngày càng cạn kiệtvà nhu cầu của cuộc chiến tranh hiện đại cần có vũ khí mới, thông tin liên lạc mới.Cho nên con người đã tiến hành cuộc cách mạng khoa học kó thuật lần thứ hai bắt đầu từ năm 1945, nơi khởi đầu cuộc cách mang này la Mó và nó nhanh chóng lan ra khắp thế giới.Hôm nay chúng ta học bài:cuộc cạch mạng khoa học - kó thuật từ năm 1945 đến nay. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GV yêu cầu HS đọc mục I SGK và dặt câu hỏi: ? - Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu về khoa họck cơ bản của cuộc cách mạng khoa học_kó thuật lần thứ hai của loài người? GV hùng dẫn HS xem hình 24, con cừu Đô- li , động vật đầu tiên ra đời bằng phương pháp vô tính,các nhà khoa học đã lấy ruột tế bào ở tuyến vú của một con cừu mang thai ? Em cho biết những thành tựu mới về công cụ sản xuất ? GV giải thích thêm: -Các nhà khoa học còn tạo ra cácc rô bốt ,người máy, đảm nhận những công việc mà con người không H - có những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt trong toán học, lý học, hóa học, sinh học - Những thành tựu đó đã được ứng dụng vào kó thuật và sản xuất phục vụ đời sống. - Tạo được con cừu bằng phương pháp vô tính(3/1997). -Tháng 6/2000, tiến só côlin(Mó) đã công bố '' Bản đồ gen người'' vì vậy tương lai loài người sẽ chữa trò được những căn bệnh nan y. H Những phát minh mới về công cụ sản xuất có tầm quan trọng bậc nhất: máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống tự động. - Tháng 3/2002, người nhật sử dụng cỗ máy tính lớn nhất thế giới, giải được 35 ngàn tò phép tính/ giây để nghiên cứu sự I.NHỮNG THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA CÁCH MẠNG KHOA HỌC - KĨ THUẬT - Có những phát minh to lớn, đánh dấu bước nhảy vọt trong toán học, lý học, hóa học, sinh học - Tạo được con cừu bằng phương pháp vô tính (3/1997). - phát minh ra máy tính điện tử, máy tự động và hệ thống tự động. -Tìm ra những nguồn năng lượng mới: Năng lượng mặt --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG đảm nhận đươc: lặn sâu xuống đáy biển(6-7km), làm việc trong môi trường độc hại như nhà máy điện nguyên tử ? Em cho biết những nguồn năng lượng mới con người đã tạo ra để phục vụ cuộc sống tong cuộc cách mạng khoa học kó thuật lần thứ hai? GV giới thiệu cho HS xem hình25, Nhật Bản đã sử dụng năng lượng mặt trời rất phổ biến ? Con người đã sáng tạo ra các vật liệu mới chủ yếu nào, trong công cuộc cách mạng khoa học - kó thuật lần này? GV minh họa thêm: -Gần đây người ta chế tạo ra chất tê phơ tong làm chất cách điện rất tốt, không cháy , không thấm nước, -Về kim loại: nhôm và titan được mệnh danh là kim loại của thời đại nguyên tử và vũ trụ +Titan là kim loại dùng trong nghành hàng không và vũ trụ. Nó nhe bằng1/2 thép, độ nóng chảy cao hơn thép + Hiện nay các nhà thiết kế đang nghiên cứu và chế tạo nóng lên của trái đất và thảm họa thiên tai. -Nghiên cứu sinh học H -Năng lượng thiên nhiên ngày càng cạn kiệt, con người đã tìm ra những nguồn năng lượng mới rất phong phú:Năng lượng mặt trời, gió, thủy triều… H - Chất dẻo(polime) quan trọng hang đầu trong cuộc sống và trong công nhiệp. - Chất titan dùng cho nganh hàng không và vũ trụ. trời, gió, thủy triều… - ''Cuộc cách mạng xanh'' giải quyết được vấn đề lương thực cho nhiều quốc gia. + Máy bay siêu âm khổng lồ. --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG loại máy bay dùng động cơ tên lửa, bay ở độ cao80 km, bay với vận tốc 2vạn km/giờ (gọi là máy bay tên lửa) ? -Em hãy trình bày về ''cuộc cách mạng xanh''của loài người? ? Những thành tựu về giao thông vận tải và thông tin liên lạc? GV minh họa thêm: -Để tránh ô nhiễ môi trường, hiện nay người ta đã chế tạo ra ô tô chạy bằng năng lượng mặt trời( triển lãm năm 1973 tại pa ri), có nhà bác học đã chế tạo ra ô tô chạy bin nhiên liệu, mà thường được gọi là'' ôtô chạy bằng nước lã'' -Tàu hỏa chạy với300km/giờ(tới đích đúng giờ tuyệt đối), nếu sai 30 giây phải phạt tiền, loại này xuất hiện ở Nhật ,Anh,Pháp… ? Em biết gì về những thành tựu trong lónh vực chinh phục vũ trụ? H -Tạo ra những giống lúa mới,con giống mới, năng suất cao. - Gải quyết được vấn đề lương thực cho nhiều quốc gia. H -Con người đã đạt được những thành tựu thần kì + Máy bay siêu âm khổng lồ. +Tàu hỏa tốc độ cao. +Những phương tiện thông tin liên lạc, phát sóng vô tuyến hiên đại qua vệ tinh. H - Đạt được nhiều thành tựu kì diệu: + 1957 vệ tinh nhân tậo đầu tiên của trái đất phóng vào vũ trụ. +1961 con người đã bay vào vũ trụ. + 1969 con người đã dặt chân lên mặt trăng. . . +Tàu hỏa tốc độ cao. +Những phương tiện thông tin liên lạc, phát sóng vô tuyến hiên đại qua vệ tinh. + 1957 phóng vệ tinh nhân tạo. +1961 con người đã bay vào vũ trụ. + 1969 con người đã dặt chân lên mặt trăng. II. Ý NGHĨA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC KĨ THUẬT 1. Ý nghóa - Thay đổi to lớn trong cuộc sống con người. + Con người có những bước nhảy vọt chưa từng thấy về sản xuất và năng xuất lao động. + Mức sống vầ chất lượng cuộc sống được nâng cao. - Cơ cấu dân cư thay đổi: lao động nông công nghiệp giảm, lao động dòch vụ tăng. 2. Tác động - Chế tạo ra những loại vũ khí và phương tiện khó thuật có sức tàn phá và hủy diệt cuộc sống. - Ô nhiễm môi trường nặng nề. - Tai nạn và dịch bệnh. --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ9 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG ? Em hãy nêu ý nghóa to lớn của cuộc cách mạng khoa học-kó thuật lần thứ hai? ? Em hãy nêu những hậu quả của cuộc cách mạng khoa học - kó thuật lần thứ hai? H - Đó là mốc đánh dấu trong lòch sử văn hóa của văn minh nhân loại. - Thay đổi to lớn trong cuộc sống con người. + Con người có những bước nhảy vọt chưa từng thấy về sản xuất và năng xuất lao động. + Mức sống vầ chất lượng cuộc sống được nâng cao. - Cơ cấu dân cư thay đổi: lao động nông công nghiệp giảm, lao động dòch vụ tăng. H - Chế tạo ra những loại vũ khí và phương tiện khó thuật có sức tàn phá và hủy diệt cuộc sống. - Ô nhiễm môi trường nặng nề, xuất hiện những bệnh hiểm nghèo. 4. .Củng cố. - Em hãy nêu những thành tựu to lớn của cuộc cách mạng khoa học - kó thuật lần thứ hai của loài người? - Ý nghóa và hậu quả của cuộc cách mạng này? 5. Dặn dò Em hãy nêu những tiến bộ của khoa học - kó thuật và những hạn chế của việc áp dụng những tiến bộ khoa học vào sản xuất (ô nhiễm môi trường, tai nạn lao động, tai nạn giao thông, bệnh hiểm nghèo, vũ khí hủy diệt…). --------------------- Trần Văn Minh --------------------- TT DUYỆT PHÙNG THÀNH ĐƯC . --------------------- Tuần: 14, Tiết: 14 Ngày soạn: 6/11/20 09 Ngày dạy: 9/ 11/20 09 TRƯỜNG THCS BÌNH PHÚ TỔ SỬ – ĐỊA – GDCD GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN MINH GIÁO ÁN LỊCH SỬ 9 3. Giới. nhiều thành tựu kì diệu: + 195 7 vệ tinh nhân tậo đầu tiên của trái đất phóng vào vũ trụ. + 196 1 con người đã bay vào vũ trụ. + 196 9 con người đã dặt chân lên