Bài 1: CHUYỂNĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. C1 Làm thế nào để nhận biết một ôtô trên đường, một chiếc thuyền trên sông, một đám mây trên trời. . . đang chuyểnđộng hay đứng yên? Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. C2 Hãy tìm ví dụ về chuyểnđộngcơ học, trong đó chỉ rõ vật được chọn làm mốc. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. C3 Khi nào vật đứng yên? Hãy tìm ví dụ về vật đứng yên, trong đó chỉ rõ vật làm mốc. Bài 1: CHUYỂNĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. II. Tính tương đối của chuyểnđộng và đứng yên. Hành khách ngồi trên toa tàu đang rời khỏi nhà ga. (H1.2) C4 So với nhà ga thì hành khách chuyểnđộng hay đứng yên? Tại sao? C5 So với toa tàu thì hành khách chuyểnđộng hay đứng yên? Tại sao? C6 Hãy dựa vào các câu trả lời trên để tìm từ thích hợp cho các chổ trống của câu nhận xét sau đây: Một vậtcó thể là chuyểnđộng ……………… nhưng lại là ………… . đối với vật khác. đối với vật này đứng yên Bài 1: CHUYỂN ĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. II. Tính tương đối của chuyểnđộng và đứng yên. Một vậtcó thể là chuyểnđộng đối với vật này nhưng lại là đứng yên đối với vật khác. C7 Hãy tìm ví dụ minh hoạ cho nhận xét trên. C8 Hãy trả lời câu hỏi đầu bài. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. II. Tính tương đối của chuyểnđộng và đứng yên. Chuyểnđộng hay đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với mặt đất làm mốc. III. Một số chuyểnđộng thương gặp. C9 Hãy tìm thêm ví dụ về chuyểnđộng thẳng, chuyểnđộng cong, chuyểnđộng tròn thường gặp trong đời sống. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. II. Tính tương đối của chuyểnđộng và đứng yên. Chuyểnđộng hay đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với mặt đất làm mốc. III. Một số chuyểnđộng thương gặp. Chuyểnđộng thẳng, chuyểnđộng cong, chuyểnđộng tròn. IV. Vận dụng. C10 Mỗi vật trong hình 1.4 chuyểnđộng so với vật nào, đứng yên so với vật nào? C11 Có người nói: “Khi khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mốc”. Theo em, nói như thế có phải lúc nào cũng đúng không? Hãy tìm ví dụ minh hoạ cho lập luận của mình. Bài 1: CHUYỂN ĐỘNGCƠHỌCCHUYỂNĐỘNGCƠHỌC I. Làm thế nào để biết một vậtchuyểnđộng hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyểnđộngcơ học. II. Tính tương đối của chuyểnđộng và đứng yên. Chuyểnđộng hay đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật được chọn làm mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với mặt đất làm mốc. III. Một số chuyểnđộng thương gặp. Chuyểnđộng thẳng, chuyểnđộng cong, chuyểnđộng tròn. IV. Vận dụng. . 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yên. Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật. Một vật có thể là chuyển động ……………… nhưng lại là ………… . đối với vật khác. đối với vật này đứng yên Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC