Nạn bạo hành, phần lớn tạo ra bởi chính từ những con người không có lương tâm, dã man mất hết đạo đức của một con người, và điều đáng nói, đáng xót xa hơn nữa; thủ phạm đã gây ra n[r]
(1)VĂN MẪU 12
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
ĐỀ BÀI:
NGHỊ LUẬN XÃ HỘI VỀ NẠN BẠO HÀNH TRẺ EM
A.
SƠ ĐỒ TÓM TẮT GỢI Ý
B.
DÀN BÀI CHI TIẾT
I Mở- Giới thiệu nêu vấn đề cần nghị luận
o Trong xã hội tồn tượng làm nhức nhối trái tim lương tri người lương thiện Đó tượng bạo hành trẻ em o Vậy bạo hành, hậu thái độ, trách nhiệm
ra trước vấn nạn này? II Thân
1 Giải thích
- Thế bạo hành?
(2)o Bất chấp pháp luật, đạo lý, làm tổn thương thể xác tinh thần người khác 2 Thực trạng bạo hành trẻ em xã hội
- Bạo hành trẻ em xảy địa phương nước, môi trường sống khác
o Bé Hảo tuổi bị người mẹ "đứt ruột" đẻ bạo hành Dùng dao phạt đứt gót chân Hậu bé Hảo bị 41% sức khoẻ
o Cô bảo mẫu Quản Thị Kim Hoa Biên Hoà, Đồng Nai dùng bạo lực đánh đập, tát, vả đứa trẻ non yếu bà ta trông giữ, đến độ bà phải lãnh án tù
o Thầy giáo dạy ngoại ngữ thấy học sinh học q kém, thầy khơng tìm hiểu hồn cảnh gia đình em vơ éo le thơng cảm tìm cách giúp đỡ mà lại bng lời xỉ vả, xúc phạm
- Hình thức bạo hành nhà trường cịn có nhiều biểu hiện, mn hình vạn trạng
- Cịn kiểu bạo hành âm thầm "hành" mà không "bạo" mắng nhiếc, doạ dẫm, "khủng bố" tinh thần thể xác, không để lại dấu vết, khơng nhìn thấy mắt, sờ tay diễn hàng ngày, hàng đất nước ta, mà thống kê hết được?
3 Bình luận
Bản chất nạn bạo hành trẻ em hậu thái độ, trách nhiệm trước vấn nạn
- Bạo hành hành động xấu xa cần phải lên án
o Những người bạo hành cái, trẻ em người khơng u con, khơng u trẻ có cách giáo dục thiếu tình thương
o Những đứa trẻ thường xuyên bị bạo hành có di chứng nhiễu tâm lý, trầm cảm, sợ hãi, ngủ, thiếu tự tin, thất vọng hay gây hấn
o Đặc biệt nhiều gia đình hệ con, lặp lại hành vi bạo lực gia đình mà nhỏ chứng kiến
o Theo số liệu điều tra Uỷ ban dân số gia đình trẻ em, có đến 80% em bỏ nhà phạm pháp hậu nạn bạo hành
(3)ứng xử người
- Dù nguyên nhân nữa, hành động bạo hành hành động người gần hết lương tri, suy đồi đạo đức, tha hoá nhân cách ngược lại truyền thống đạo lý yêu thương nhân vốn đẹp quý báu dân tộc ta
III Kết luận - Tóm lại vấn đề
o Việt Nam ta nước Châu Á ký kết công ước đảm bảo quyền trẻ em Chúng ta nỗ lực thực cam kết
o Và pháp luật, báo chí, tồn xã hội phải góp sức, chung tay lên án hành vi bạo hành trẻ em để mang lại bình yên cho gia đình xã hội, làm cho người sống yêu thương đùm bọc lẫn
C.
BÀI VĂN MẪU
Đề bài: Anh (chị) viết văn nghị luận xã hội bàn nạn bạo hành trẻ em
Gợi ý làm
Ngày nay, bước vào kỷ nguyên phấn đấu cho chế độ công văn minh, dân chủ giàu mạnh Ấy mà xã hội tồn tượng làm nhức nhối trái tim lương tri người lương thiện Đó tượng bạo hành trẻ em
Khi tơi viết dịng này, khơng biết ngồi kia, ngồi xã hội xơ bồ có cịn mảnh đời, thân bé nhỏ, ngây thơ phải chịu cảnh bị "bạo hạnh" hay không? Sở dĩ nói thời gian ngắn, chưa đầy tháng mà báo chí phanh phui 2, vụ "bạo hành trẻ em" gây hậu đặc biệt nghiêm trọng ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần em Vậy bạo hành, hậu thái độ, trách nhiệm trước vấn nạn này?
(4)đáng hổ thẹn cho bậc làm cha làm mẹ Có nhiều lí người đưa trước quan công an hành vi dã man Âu! Đó lí để phủ nhận hành vi, phủ nhận trách nhiệm
Có lẽ lần dư luận lại có động thái tích cực đồng loạt mạnh mẽ, có quan tâm đặc biệt, tỏ thái độ gay gắt trước hành vi Họ trực tiếp đến thăm hỏi, động viên để thấy tận mắt, nhìn tận mặt nạn nhân nạn "bạo hành" Tất xót xa rơi nước mắt trước thân thể bầm tím, xanh xao, đầy vết thương, hậu trận địn vơ cớ gây nên Các đối tượng phạm tội bị quan công an phát hành vi "bạo hành" viện đủ thứ lí để rủ bỏ trách nhiệm như: "Nó lì q, tơi đánh để dạy nó" (lời hai vợ chồng chủ trại tơm Cà Mau nói), cịn ngỡ ngàng trước lời nói người mẹ: "tơi đánh giống cha nó", trớ trêu thay mâu thuẫn với người cha mà đành lòng hành hạ thời gian dài thế; có cảnh dở khóc, dở cười, người mẹ lại nhốt vào chuồng chó để răn dạy Thật đáng buồn cho bậc làm cha làm mẹ
Một nhận thức em bồng bột non nớt em hiểu hết xảy với thân Có đau hằn lên qua trận địn Các em đáng nhận tình thương yêu, đùm bọc, che chở nghĩa, cắp sách đến trường ngược lại, em bị ngược đãi, bị ghẻ lạnh Các em bị hành hạ cách dã man với thủ đoạn dụng cụ nghe qua khơng khỏi rùng mình: Roi tre, dây, chổi, chí người nhân tính dùng nước sơi, sắt nung nóng Những hành vi "bạo hành" thật đáng để lên án, thật đáng để trừng trị, để răn đe
Việc đáng nói lương tâm, đạo đức dùng vỏ bọc để người vợ chồng chủ trại tôm (Cà Mau), bà mẹ có đứa giống cha hay nhiều trường hợp khác chưa ánh sáng cơng lí phát để thực hành vi thú đội lớp người Lồi vật cịn biết u thương nhau, đùm bọc chi họ người xã hội văn minh, đất nước có pháp luật
(5)lí gây hậu nghiêm trọng Hằng ngày, em phải chịu cảnh hành hạ, mà phải câm nín đau đớn thể xác Có thật hay khơng chuyện họ khơng hay, khơng biết nạn bạo hành đó, hay họ cho việc bình thường theo quan niệm người Việt Nam "thương cho roi cho vọt" hay có phi lí không hay, không biết, không quan tâm
Từ câu chuyện bé Hào Anh (Đầm Dơi – Cà Mau), vụ việc bị phát hiện, quan chức đến để giải cứu đưa em bệnh viện vợ chồng thủ phạm (Giang - Thơm) dúi vào túi mẹ bé Hào Anh 1.000.000 đồng đề nghị viết đơn bãi nại, không quan công an chấp nhận, 20.000.000 đồng để có đơn bãi nại phía gia đình bé Hào Anh (theo báo công an ngày 08.05.2010) Hành vi Giang - Thơm coi hành vi mà hai nhân cách khơng cịn lương tâm, khơng cịn biết suy nghĩ, thua lồi cầm thú, khơng thể chấp nhận dù lí
Ở nước ta "Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em có từ năm 1991, nêu quyền trẻ nghiêm cấm hành vi gây tổn hại sức khỏe, tinh thần trẻ Nghị định 114/2006/NĐ-CP quy định phạt tiền kẻ lợi dụng, đánh đập xâm phạm thân thể, làm đau đớn thể xác tinh thần trẻ em Bộ luật Hình có điều 110 tội hành hạ người khác quy định người đối xử tàn ác với trẻ em lệ thuộc thì bị phạt tù đến ba năm". Nhưng thực tế, có vụ xử phạt, có qua loa, mang nặng hình thức
Việt Nam ta nước Châu Á ký kết công ước đảm bảo quyền trẻ em Chúng ta nỗ lực thực cam kết Và pháp luật, báo chí, tồn xã hội phải góp sức, chung tay lên án hành vi bạo hành trẻ em để mang lại bình yên cho gia đình xã hội, làm cho người sống yêu thương đùm bọc lẫn
(6)Website HOC247 cung cấp mơi trường học trực tuyếnsinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹnăng sư phạmđến từcác trường Đại học
trường chuyên danh tiếng
I.
Luy
ệ
n Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG:Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, NgữVăn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II.
Khoá H
ọ
c Nâng Cao HSG
- Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành cho em HS THCS
lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập ởtrường đạt điểm tốt
ở kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Tốn: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần
Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩncùng đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.
Kênh h
ọ
c t
ậ
p mi
ễ
n phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, NgữVăn, Tin Học Tiếng Anh
V
ữ
ng vàng n
ề
n t
ảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia