- HS hiÓu néi dung c¸c biÓn b¸o hiÖu th«ng dông.[r]
(1)
Thø ba ngµy 10 tháng 10 năm 2006 Tiết 1: Thể dục :
$9: Trò chơi " Bịt mắt bắt dª"
I) Mơc tiªu :
- Củng cố nâng cao KT : Tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số, vòng phải , vòng trái ,đứng lại Yêu cầu thực động tác,t-ơng đối ,đẹp ,đúng lệnh
-Trò chơi "Bịt mắt bắt dê".Y/c rèn luyện, nâng cao tập trung ý ,khả định hớnh ,chơi luật ,hào hứng ,nhiệt tình chơi
II) Địa điểm -ph ơng tiện :
- Sân trờng còi 6chiếc khăn
III) Nội dung - P2 lªn líp :
Néi dung
1.Phần mở đầu :
-Nhận lớp , phỉ biÕn néi dung y/c giê häc
-Trß chơi " Tìm ngời huy "
2.Phn c : a Đội hình đội ngũ :
- Ôn tập hợp hàng
ngang,dúng hng ,im s ,đi vòng phải vòng trái ,đứng lại
b Trũ chi ng :
- Trò chơi " Bịt mắt bắt dê"
3 Pần kết thúc: - Chạy thờng - GV hệ thống
- NX ỏnh giỏ gi hc
Định l-ỵng 6
3'
3'
22phót
14 '
4lÇn
'
6'
8
6 phót
P2lªn líp
GV
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - C¸n sù TD b¸o c¸o -GV phỉ biÕn ND, Y/C -Thùc hµnh
- GV ®iỊu khiĨn - C¶ líp tËp
- TËp theo tổ Tổ trởng đ k - Cả lớp tập GV điều khiển -GV làm mẫu giảng giải cách b-ớc theo nhịp hô
- GV quan sát sửa sai
- Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi
- Q/S NX biểu dơng học sinh hoàn thành vai chơi
- HS chy thng vũng xung quanh trờng khép lại thành hình vịng trịn- chậm- làm động tác thả lng
TiÕt 2: KĨ chun
$ 5: Kể chuyện nghe, học
*Đề bài: Kể lại câu chuyện mà em đ ợc nghe , đ ợc đọc tính
(2)I Mơc tiªu:
Rèn kĩ nói:
- Bit kể tự nhiên lời câu chuyện( mẩu chuyện, đoạn chuyện)đã nghe, đọc nói tính trung thực
- Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện ( Mẩu chuyện, đoạn chuyên)
Rèn kĩ nghe: Học sinh chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn
II §å dïng:
- Mét sè chun viÕt vỊ tÝnh trung thùc
- Bảng lớp viết đề Bảng phụ viết gợi ý SGK dàn ý KC, tiêu chuẩn đánh giá k chuyn
III Các HĐ Dạy - học
A KT:1hs kể 1-2 đoạn chuyện:Một nhà thơ chân B Dạy
1.GT bài:
- Y/c học sinh giới thiệu nhanh truyện mang đến lớp
2 HDHS kĨ chun :
a, HDHS hiểu yêu cầu đề: ? Đề y/c gì? - GV gạch chân TN quan trọng đợc học, đợc nghe, tính trung thực
* Nhắc học sinh: Những chuyện đợc nên làm VD gợi ý chun SGK Nếu khơng tìm đợc chuyện ngồi SGK , em kể chuyện đó, điểm khơng cao đợc bạn tìm đợc chuyện SGK
-HS Giới thiệu chuyện - HS đọc đề
HS nªu
- HS đọc nối tiếp gợi ý 1,2,3,4
- Nghe
b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Yêu cầu HS kể chuyện nhóm
* Lu ý:Trun dài chọn kể 1- đoạn hay dành t/g cho bạn khác kể
- Thi kể trớc líp
HS đặt câu hỏi để hỏi bạn nhân vật, chi tiết, ý nghĩa
- GV treo bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá -Lớp chọn bạn ham đọc sách ,KC hay KC tự nhiên , hấp dẫn
- Kể theo cặp trao đổi ý nghĩa câu truyện
- Các nhóm cử đại diện thi kể, kể xong nói ý nghĩa câu chuyện kể - Lớp NX, tính điểm
3.Cđng cố- dăn dò.
- NX tiết học: Tập kể lại câu chuyện CB KC ( T6)
Tiết 3: Toán
$22:Tìm số trung bình cộng
I.Mụctiêu: Gióp häc sinh
(3)II §å dïng:
- Vẽ giấy khổ to hình vẽ SGK
III Các HĐ dạy- học.
1 KT cũ: = ? phút ; 60 giây = ? phút. 100năm = ? TK ; 1TK = ? năm 2 Bài mới: - GT bài.
a, GT sốTBC tìm số TBC - GV nêu to¸n:
*VD1: Tổ thu nhặt đợc 6kg giấy vụn Tổ thu nhặt đợc 8kg giấy vụn Hỏi số kg giấy vụn thu đợc hai tổ nh tổ thu đợc kg giy ?
?Bài toán cho biết ? ?Bài toán hỏi ? ?Nêu kế hoạch giải ?
-GV hớng dẫn HS tóm tắt trình bày giải
*Ta gi l s trung bình cộng số 8.Ta nói tổ thu dợc kg giấy vụn ,tỉi thu đợc kg giấy vụn Trung bình tổ thu đợc kg giấy vụn
* VD2: Líp 4A cã 38 HS ,líp 4Bcã 40HS ,líp 4C có 39 HS Hỏi trung bình lớp có HS ?
? Bài toán cho biết ? ? Bài toán hỏi ? ? Nêu kế hoạch giải ?
* Nhận xét : số 39 tung bình cộng số 38,40,39
Ta viÕt : ( 38 = 40 +39 ) : =39 ? Mn t×m trung b×nh céng cđa số ta làm ?
?Muốn tìm trung bình cộng nhiều số ta làm ?
3.Thực hành:
Bài 1(T27): ? Nêu y/c?
?Muốn tìm TBC nhiều số ta làm ?
-Nghe -HS nêu
Bài gi¶i :
Số kg giấy vụn tổ thu nhặt đợc : + = 14 ( kg)
Sè kg giÊy vôn tổ : 14 : = (kg) Đáp số : kg
-Nghe
Bài giải :
Tỉng sè HS cđa líp lµ : 38 + 40 + 39 =117 (HS) Trung bình lớp có số HS :
117 : = 39 ( HS ) Đáp số : 39 HS -HS nêu
- Muốn tìm TBC nhiều số ,ta tính tổng số ,rồi chia tổng cho số cỏc s hng
-HS nhắc lại
(4)? Bài củng có kiến thức ? Bài 2(T27):
? BT cho biết ? BT hái g× ? ? Mn t×m TBC cđa nhiỊu sè ta lµm thÕ nµo ?
-Híng dÉn HS tóm tắt giải
Bài 3(T 27) ? Nªu YC
-Tìm số trung bình cộng -2HS c
-Làm vào -2 HS lên bảng Bài giải:
TB HS nặng số Kg là:
( 36 + 38 + 40 +34) : = 37 (kg ) Đáp số: 37 kg
- Làm vào - Đọc BT
*Số TBC số tự nhiên từ 1- lµ: ( 1+ +3+4+5+6+7+8+9 ): =5 4 Tổng kết - dặn dò:
- ? Hôm học ? Muốn tìm TBC nhiều sè ta lµm thÕ nµo? - NX Lµm BT VBT
TiÕt 4:ChÝnh t¶: (Nghe viÕt )
$ 5:Những hạt thóc giống
I Mục tiêu.
1 Nghe - viết tả đoạn văn " Lúc ơng vua hiền minh" hạt thóc giống
2 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/ n, en/ eng
II §å dïng:
(5)III Các HĐ dạy -học
A Kt bi c: - GV c
Con giun, rì rào, rừng, gió bấc, cánh diều
B Dạy mới. GT bµi:
2 HD HS nghe viết: a GV đọc viết
? Nhà Vua chọn ngời NTN để nối ngơi?
? Vì ngời trung thực ngời đáng quý?
b HD viÕt tõ khã:
? Tìm từ khó viết, dễ lẫn? - GV đọc: Luộc kĩ, thóc giống, dõng dạc, truyền ngơi
-NX, sưa sai c ViÕt chÝnh t¶:
- GV đọc cho HS viết Q/S uốn nắn
- GV đọc bàicho HS soát d Chấm- chữa bài:
3 HDHS lµm bµi tËp:
Bài (T 47): ? Nêu Y/C đọc ND tập
a Lêi, nộp, này, làm, lâu, lòng b chen, len, leng, len, đen, khen Bài (T47): Đọc BT
- GV ghi lên bảng a, Con nòng nọc b, Chim én
- Lớp viết nháp - 2HS lên bảng
- Më SGK (T 46) - Nghe
- HS đọc thầm đoạn văn - trung thực
- mäi ngời tin yêu kính trọng
- HS nêu
- Viết bảng
- Viết
- đổi soát - HS
- Làm vào
- Mỗi tổ cử bạn lên bảng làm BT - NX sửa sai
- Hs
- Suy nghÜ viÕt nhanh KQra nh¸p chạy nhanh lên bảng nêu kq
4 Củng cố dặn dò:
- NX Hc thuc lũng cõu đố CB (T 6) Tiết : Đạo đức :
$5: BiÕt bµy tá ý kiÕn
I) Mục tiêu : Học xong ,HS có khả :
1 Nhn thc c cỏc en có quyền có ý kiến ,có quyền trình bày ý kiến v/đ có liên quan đến trẻ em
2 BiÕt thùc hiƯn qun tham gia ý kiến sống gđ nhà trờng
3.Biết tôn trọng ý kiến ngời khác
II) Tài liệu - Phơng tiện :
- Một vài tranh dùng cho HĐ khởi động
-Mỗi HS bìa nhỏ màu đỏ , xanh trắng SGK đạo đức
III) Các HĐ dạy - học :
* Khởi động : Trò chơi diễn tả -Phát cho nhóm tranh -Lần lợt em nhóm NX tranh
? ý kiÕn cđa c¶ nhãm vỊ bøc tranh cã giống không ?
*KL: Mỗi ngời cóthể có ý kiÕn ,nhËn
(6)xÐt kh¸c vật * HĐ1:THảo luận nhóm
-GV giao việc nhóm thảo luận mét t×nh huèng
Em làm em đợc phân cơng làm cơng việc không phù hợp với khả ?
2.Em làm em bị cô giáo hiểu lầm phê bình ?
3.Em s làm chủ nhật bố mẹ dự định cho em chơi công viên,nhng em lại muốn xem xiếc ?
4.Em làm em muốn tham gia vào HĐ lớp ,của tr-ờng nhng cha đợc phân công ?
? Điều xảy em khơng đợc bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em đến lớp ? * HĐ2: Thảo luận nhóm
-GV nêu yêu cầu tập * Gv kết luận :-Việc làm Dung
-Việc làm Hồng Khánh không
* HĐ3:Bày tỏ ý kiến
-GV phổ biến cách bày tỏ ý kiến thông qua bìa
-Màu đỏ : Tán thành - Màu xanh : Phản đối -Màu trng : Phõn võn ,lng l
-GV lần lợt nêu ý kiến tập 2.( Giảm tải ý: a,b)
* KL:ý kiến :- c,d -đ sai *HĐnối tiếp:
- NX giê häc
- Thùc hiƯn y/c bµi SGK (T10).TËp tiĨu phẩm .Một buổi tối GĐ bạn
-TL nhóm câu hỏi 1,2(T9) -Báo cáo kết
- Em có ý kiến với ngời phân công
-Em bày tỏ ý kiến để cô hiểu em -Em có ý kiến xin mẹ cho xem xiếc -Em có ý kiến xung phong tham gia vào hoạt động
-Nếu em khơng đợc bày tỏ ý kién cơng việc liên quan srx ảnh hởng tới thân em lớp em -Thảo luận tập 1(T9)
- 1số nhóm trình bày
-Các nhóm khác NX bổ sung
-Nghe
(7)TiÕt 5: LÞch sư
Bài 5: Nớc ta dới sách hộ từ triều đại phong kiến phơng Bắc I Mục tiêu: Học song học sinh biết
- Từ năm 179 trớc công nguyên đến năm 938, nớc ta bị chiều đại phong kiến phơng Bắc đô hộ
- Kể lại số sách áp bóc lột triều đại phong kiến ph-ơng Bắc nhân dân ta
- Nhân dân ta không cam chịu làm lô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đáng đuổi quân sâm lợc giữ gìn văn hố dân tộc
II Đồ dùng: Phiếu học tập học sinh III Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị: KiĨm tra 15
? Nớc Âu lạc đời hồn cảnh nào? kinh đóng đâu? ? Thành tựu đặc sắc quốc phòng dân Âu lạc gì? Bài mới: Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân Mục tiêu:
- Giáo viên đa bảng trống học sinh đọc sách giáo khoa so sánh tinh hình nớc ta trớc sau bị triều đại phong kiến phơng bc ụ h
- Giáo viên: Giải thích khái niêm chủ quyền, văn hoá
Mc tiờu: bit lỗi khổ nhân dân bị bọn phong kiến đàn ỏp
- Làm việc cá nhân - Đọc sách GK (T17) - Báo cáo kết - Nhận xét bổ sung Thời gian
các mặt
Trc năm 179 TCN Từ 179 TCN đến năm 938 Chủ quyn
Kinh tế Văn hoá
- L nớc độc lập - Đôc lập tự chủ - Có phong tục tập qn riêng
- Trë thµnh quận, huyện phong kiến phơng bắc
Bị phụ thuộc
- Phải theo phong tục ngời Hán nh-ng ND ta giữ gìn sắc văn hoá DT
* HĐ2: Làm việc CN
? Di ỏch thống trị triều đại PK phơng bắc sống ND ta cực nhục NTN?
? Bon phong kiến phơng bắc bóc lột ND ta NTN?
- Theo phong tục ngời Hán học chữ Hán sống theo lt ngêi H¸n
- Bọn quan lại hộ bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý, đẵn gỗ trầm, xuống biển nộp cho chỳng
*HĐ2: Làm việc CN
Mc tiờu: Biết KN ND để chống lại đánh đuổi qn xâm lợc giữ gìn văn hố dân tộc
? Trớc xâm lợc triều đại PK phơng bắc ND ta làm để giữ đợc văn hoá dân tộc học tập đợc gì?
? Khơng chịu áp bóc lột bọn thống trị ND ta lm gỡ?
- GV đa bảng thống kê ghi sẵn T/G diễn KN cột ghi
- Đọc SGK T 18
- ND ta giữ đợc phong tục truyền thống nh ăn trầu, nhuộm răng, mở lễ hội mùa xuân
Tiếp thu nghề làm giấy, làm đồ thuỷ tinh, làm đồ trang sức vàng bạc ngời phơng bắc
- Liên tục đứng dạy đánh đuổi quân đô hộ
(8)KN để trống
Thời gian Năm 40
Năm 248 " 542 " 550 " 722 " 766 " 905 " 931 " 938
C¸c cuéc khoëi nghÜa KN hai Bµ Trng
" Bµ TriƯu " LÝ BÝ
" Triệu Quang Phục " Mai Thúc Loan " Phùng Hng " Khúc Thừa Dụ " Dơng Đình Nghệ " Chiến thắng Bạch Đằng - Nhắc lại KN 3- Củng cố -Dăn dò: - học sinh đọc ghi nhớ
? Khi đô hộ nớc ta, triều đại phong kiến phơng bắc làm ? ? ND ta phản úng sao?
(9)Tiết 5: An toàn giao thông
Bài 1: Biển báo hiệu giao thông đờng bộ
I/ Mơc tiªu:
KiÕn thøc:
- HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu giao thông phổ biến
- HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông Kỹ năng:
- HS nhận biết nội dung biển báo hiệu khu vực gần trờng học, gần nhà thờng gặp
Thái độ:
- Khi đờng có ý thức ý đến biển báo
- Tuân theo luật phần đờng quy định biển báo hiệu giao thơng
II/ Chn bÞ:
-Chn bÞ 23 biĨu b¸o hiƯu
III/ Các hoạt động dạy – học:
1.Hoạt động 1: ôn tập giới thiệu 1.1 Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung biển báo hiệu thông dụng - HS nhớ lại ý nghĩa 11 biển báo học
- HS có ý thức thực theo quy định biển báo 1.2 Cách tiến hành:
GV treo tranh biển báo giao thông lên bảng hỏi: Các em nhìn thấy biển báo hiệu cha? em có biết ý nghĩa biển báo ú khụng?
- GV nhắc lại ý nghĩa biển báo nơi thờng gặp biển báo
* Trò chơi:
- Chn nhúm mi nhóm em chia cho em biển báo ó hc
- GV kiểm tra tuyên dơng nhóm thắng HS sai phải nhảy lò cò chỗ
- HS dỏn bng v v bin báo hiệu mà em nhìn thấy cho lớp xem Nói tên biển báo hiệu em nhìn thấy đâu
- 4,5 häc sinh tr¶ lêi - Häc sinh kh¸c nhËn xÐt
- HS tiến hành thi Nhóm nhanh
Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung biển báo 2.1 Mục tiêu:
HS biết thêm nội dung 12 biển báo hiệu nhóm biển báo học
Củng cố nhận thức đặc điểm hình dáng loại biển báo hiệu 2.2 Cách tiến hành:
- GV ®a biĨn b¸o hiƯu míi ( BiĨn sè 110A, 122 )
- Em hÃy nhận xét hình dáng, màu sắc, hình vẽ biển?
- Biển báo thuộc nhóm biển báo nào?
- GV gii thiu õy l biển báo cấm ý nghĩa biểu thị điều cấm ngời đờng phải chấp hành theo điều cấm m bin bỏo ó bỏo
- Hình: tròn
- Màu: trắng, viền màu đỏ - Hình vẽ: màu đen
(10)- Em cã biÕt néi dung cÊm cđa biĨn lµ
gì? - HS trả lời.VD: Biển số 122: dừng lại Biển số 110A: cấm xe đạp
Hoạt động 3: Trò chơi biển báo
3.1 Mục tiêu: HS nhớ đợc nội dung 23 biển báo hiệu 3.2 Cách tiến hành:
- GV chia líp thành nhóm
- GV treo 23 biển báo lên bản, yêu cầu học sinh quan sát vòng vµ ghi nhí
- GV nhận xét chung khen ngợi nhóm trả lời
- HS ghi lại tên biển báo mà nhớ vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 3.Củng cố dặn dò:
- GV nhËn xÐt chung tiÕt häc