CÁC NGÀY TRONG TUẦN ( tiết 1) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết ngày tuần lễ, tuần lễ có ngày - Bước đầu làm quen hiểu khái niệm “hôm qua”, “hôm nay”, “ngày mai” Phát triển lực: - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, đặc biệt khả quan sát - Bước đầu biết chứng lập luận có sở, có lí lẽ trước kết luận - Xác định cách thức giải vấn đề - Thực trình bày giải pháp cho vấn đề Năng lực – phẩm chất chung: - Rèn luyện tính cẩn thận, nhanh nhẹn, góp phần phát triển tư suy luận, lực giao tiếp toán học II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy - học: TIẾT Thời gian Hoạt động của GV phút Hoạt động 1: Khởi động: Hát : Hoạt động của HS - HS hát Cả tuần ngoan - Các em vừa thể xong hát gì? - HS nghe trả lời câu hỏi - Trong hát có ngày ? - GVNX Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 1- Giới thiệu bài 11 Khám phá: phút Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát tranh SHS - u cầu HS thảo luận nhóm đơi để TLHC: + Trong tuần em học vào ngày - HS quan sát ? - HS thảo luận nhóm đơi - Trong tuần em học vào + Em nghỉ học ngày nào? ngày thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu - Gọi số cặp đứng chỗ hỏi trả lời - Em nghỉ học - Nhóm khác nghe nhận xét ngày thứ bảy, chủ nhật - Đại diện nhóm trả lời - GV kết luận: - HS nhận xét + Một tuần lễ có ngày là: thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy, chủ nhật + Thứ hai ngày đầu tuần, chủ nhật ngày - HS TLCH cuối tuần - GV giới thiệu hôm nay, ngày mai hôm qua + Lấy ngày hôm làm mốc - HS lắng nghe + Ngày sau ngày hôm ngày mai + Ngày trước ngày hôm hôm qua - GV hỏi HS buổi học ngày hôm nay, gợi ý hướng dẫn HS xác định ngày mai, hôm qua - HS nghe Hoạt động 3: Thực hành – luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Quan sát tranh - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để mô tả - HS nghe trạng thái đậu thần qua ngày - Yêu cầu nhóm khác nghe nhận xét 15 - HS đọc yêu cầu BT phút - Cây đậu thần bạn Rô-bôt nảy mầm vào - Hs quan sát tranh ngày tuần? - HS thảo luận nhóm mơ tả trạng thái đậu - Cây đậu thần bạn Rô-bôt hoa vào ngày tuần? thần qua ngày - Các nhóm khác nghe NX - GV nhận xét tuyên dương - Cây đậu thần bạn Rô- GV giáo dục HS việc trồng chăm sóc bơt nảy mầm vào ngày thứ hai tuần Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT - HS nghe - Quan sát tranh mô tả tranh để thấy thay đổi theo ngày - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để tìm ngày cịn thiếu - HS đọc - Gọi đại diện nhóm trả lời - HS quan sát trả lời cá - Yêu cầu nhóm khác nhận xét, sửa sai nhân (nếu có) - HS thảo luận nhóm để - GV nhận xét, chốt đáp án đúng: Thứ ba, tìm ngày cịn thiếu thứ năm - Đại diện nhóm trả lời Bài 3: - Các nhóm khác nhận xét, - Gọi HS đọc yêu cầu BT bổ sung - Bài tập u cầu làm gì? - Trị chơi: Tiếp sức - Cách chơi: GV chia lớp thành hai nhóm, nhóm có HS HS nối tiếp lên bảng viết thứ vào dấu hỏi chấm hoa Trong thời gian phút nhóm làm nhanh thắng - Phần thưởng: Nhóm thắng nhóm thua hát tặng hát - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên tham gia trò chơi - HS đọc - Đọc tên ngày thiếu hoa - HS nghe luật chơi 4 Hoạt động 4: Vận dụng kiến thức, kĩ vào thực tiễn - Trị chơi: Chiếc đồng hồ kì diệu - Cách chơi: Đọc thứ tuần, GV cho HS quay đồng hồ đồng hồ dừng lại kim vào thứ HS đọc to thứ lên - GV tổ chức trị chơi - NX chung học - dặn dò nhà ôn lại phút - Xem sau - HS tham gia trò chơi - HS nghe - HS tham gia chơi