con, hãy cầu xin mẹ ban cho con một chiếc hôn tha thứ. Riêng bố, thôi, trong một thời gian con đừng hôn bố!.. b) Đoạn văn gồm ba câu văn đều thiếu sự liên kết với nhau bằng phương tiện[r]
(1)(2)I. VĂN BẢN: 1) Văn gì?
Văn tác phẩm văn học văn kiện ghi giấy tờ.
Ví dụ: - Tác phẩm “Dế mèn phiêu lưu kí” Tơ Hồi, ca dao “Cơng cha núi Thái Sơn”, thơ “Lượm” Tố Hữu…
- “Bình ngơ đại cáo” Nguyễ n Trãi, “Tun ngơn Độc lập” Hồ Chí Minh, v v….là văn kiện có ý nghĩa lịch sử trọng đại
2) Tính chất văn bản:
Văn thể thống trọn vẹn nội dung ý nghĩa,
Văn thể thống trọn vẹn nội dung ý nghĩa,
hồn chỉnh hình thức.
(3)3) Chủ đề:
Chủ đề vấn đề chủ yếu nêu lên văn bản.
(4)II. LIÊN KẾT VÀ PHƯƠNG TIỆN LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN:
1) Tính liên kết văn bản: BÀI TẬP SGK:
a) Nếu bố En-ri-cô viết câu thi En-ri-cơ chưa thật hiểu điều bố muốn nói
b) En-ri-cơ chưa hiểu ý bố câu chưa có liên kết
(5)2) Phương tiện liên kết văn bản:
a) Đoạn văn khó hiểu nội dung câu, đoạn thiếu thơng gắn bó với nhau, câu,
(6)Đoạn văn sửa lại sau;
Đoạn văn sửa lại sau;
Trước mặt cô giáo, thiếu lễ độ với mẹ Bố thật đau khổ khi
con tỏ hỗn láo với mẹ Bố nhớ cách năm,mẹ thức suốt đêm, cúi nơi canh chừng thở hỗn hển con, quằn quại nỗ lo sợ, khóc nghĩ
con! Hãy nghĩ xem, En-ri-co à! Sao lại xúc phạm mẹ
như thế? Người mẹ sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để tránh cho đau đớn, người mẹ ăn xin đẻ ni Có
thể hi sinh tính mạng để cứu sống con! Con xin mẹ tha lỗi cho
(7)b) Đoạn văn gồm ba câu văn thiếu liên kết với phương tiện ngôn ngữ câu với câu 2, câu với câu
_ Đoạn văn sửa lại sau để thành đoạn văn có nghĩa:
Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết Một ngày kia, cịn xa lắm, ngày biết
nào không ngủ
nào khơng ngủ Cịn bây giờCòn bây giờ,, giấc ngủ giấc ngủ đến với dễ dàng uống li sữa, ăn đến với dễ dàng uống li sữa, ăn
cái kẹo Gương mặt thoát tựa cái kẹo Gương mặt thoát tựa
nghiêng gối mềm, đôi môi mở thỉnh nghiêng gối mềm, đôi môi mở thỉnh
(8)