1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Em có suy nghĩ như thế nào về việc học sinh hiện nay không biết nghe lời thầy cô giáo?

2 27 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 28 KB

Nội dung

Thực tế cho thấy học sinh cá biệt có hành vi xúc phạm, hành hung thầy cô giáo, phần lớn rơi vào số giáo viên trình độ, năng lực giảng dạy chưa tốt, phương pháp xử lý tình huống sư phạm, [r]

(1)

Đề bài: Em có suy nghĩ việc học sinh không biết nghe lời thầy cô giáo?

Bài làm

Thật ra, tượng học sinh cá biệt, học sinh vô lễ, đe dọa, hành thầy cô giáo, thời chẳng có Nhưng, so với trước diện học sinh cá biệt, học sinh vô lễ, đe dọa, hành thầy cô giáo thời tăng lên nhiều, với mức độ vi phạm nghiêm trọng hơn, đáng sợ

Bây giờ, chẳng xa lạ cảnh học sinh gặp thầy cô giáo không thèm ngả mũ chào hỏi, thấy thầy cô giáo mà ngang nhiên hút thuốc lá, cười đùa, chí chửi bới, vác đá, rượt đuổi, dùng dao đâm chém Các thầy giáo bắt gặp cảnh tượng nhiều thành quen, thành bình thường

Kể lạ, chương trình, sách giáo khoa bậc học phổ thơng, đâu thiếu câu chuyện hay, học sâu sắc, dẫn cụ thể đạo đức, lễ nghĩa, ứng xử dành học sinh môn đạo đức, giáo dục công dân môn học khác, mà số học sinh hư đốn, có hành vi vơ lễ, xúc phạm thầy cô lại gia tăng?

Trước hết vai trò, trách nhiệm giáo dục gia đình, bậc làm cha, làm mẹ có phần giảm sút

Vì mải mê làm việc, kiếm tiền nên có thời giam chăm sóc, quan tâm tìm hiểu diễn biến tâm lý, nắm bắt tính cách thay đổi phức tạp Nhiều gia đình khốn trắng chuyện cho nhà trường Một lẽ khác, thời nay, sinh ít, từ đến hai đứa,nên nhiều phụ huynh thương con, chiều chuộng mức, có nhiều trường hợp, muốn nấy, đâm hư hỏng, coi trời vung

Mấy vụ học sinh đánh chém thây cô giáo đây, thấy nhiều có tác nhân, kích động phụ huynh

Nhiều phụ huynh hoàn toàn tin lời lời thầy cô giáo, gặp giáo viên, chưa rõ tình, đầu đi, sai nào, có biểu nóng giận, to tiếng, xúc phạm thầy cơ, mực bênh

Thậm chí, có phụ huynh hiểu biết pháp luật, kích động xúc giục con, lơi kéo niên xấu bên ngồi đến trường đe dọa, hành thầy cô

Khi việc liên quan học sinh giáo viên chưa giải thấu đáo, phụ huynh không suy xét kỹ lưỡng nhiều mặt, bảo thủ, chở che cho dễ làm cho việc xấu đi, khiến học sinh nghĩ khác có hành vi không hay giáo viên

Môi trường xã hội phức tạp, ác, xấu nảy sinh ngày nhiều, tiêu cực, mặt trái chế thị trường có ảnh hưởng, tác động khơng nhỏ đến hình thành nhân cách, đạo đức thiếu niên, học sinh

Làm cho công tác giáo dục đạo đức học sinh nhà trường trở nên khó khăn Do ảnh hưởng loại sách báo độc hại, phim ảnh đen, thơng tin, hình ảnh độc hại, đầy bạo lực mạng internet, khiến nhiều thiếu niên, học sinh nhiễm thói bạo

Học sinh, với tính, lứa tuổi em thường có suy nghĩ ,việc làm bồng bột, non dại, manh động, không lường trước hậu nghiêm trọng

Học sinh thời dùng đủ trò để trả thù, "khủng bố", đe dọa, hành thầy cô giáo, từ ngôn ngữ đến hành động

(2)

Sự việc thường xảy trường hợp, thầy cô giáo nghiêm khắc kiểm tra, thi cử, hay phê bình nặng lời học sinh trước lớp, học sinh nghĩ thầy giáo có ấn tượng ghét bỏ, trù dập

Số học sinh xúc phạm, đe dọa thầy cô giáo nhỏ, tập trung vào học sinh cá biệt thật đáng báo động

Những giáo viên giảng dạy tốt, có phương pháp sư phạm, cách ứng xử linh loạt, khéo léo, phù hợp đối tượng học sinh, lâm vào tình cảnh bị học sinh xúc phạm, hành

Thực tế cho thấy học sinh cá biệt có hành vi xúc phạm, hành thầy giáo, phần lớn rơi vào số giáo viên trình độ, lực giảng dạy chưa tốt, phương pháp xử lý tình sư phạm, giáo dục học sinh lỳ lợm, cá biệt cứng nhắc, nặng nề, thiếu kiềm chế bực tức học sinh gây ra, nên có lời lẽ chửi bới, xúc phạm đáng đến em

Thế là, có học sinh phản ứng tiêu cực lại thầy cô giáo Ở trường lớp, thầy giáo có tâm tính, tư cách sao, học sinh rõ hết

Nói vậy, để thấy rằng, thái độ ứng xử học sinh phụ thuộc nhiều vào thân, cách đối xử thầy cô giáo

Mỗi giáo viên phấn đấu trở thành giáo viên giỏi, biết lắng nghe, tôn trọng xử lý tốt tình liên quan đến học sinh định giảm thiểu tình trạng học sinh xúc phạm, trả thù thầy cô

Ngày đăng: 23/04/2021, 19:07

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w