giao an 1 tuan 22

GD BVMT: Bieát giöõ gìn veä sinh thaân theå, aên uoáng hôïp veä sinh, ñieàu ñoä vaø naêng taäp theå duïc ñeå coù söùc khoeû toát.. HS: SGK, baûng.[r]

(1)

NGÀY MƠN TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN THỨ HAI

25/1/2010

SHTT Sinh hoạt cờ

HV Oân taäp 35’

TNXH GV chuyên dạy NGLL GV chuyên dạy THỨ BA

26/1/2010

MT GV chuyên dạy

HV Oa - oe 35’

TC GV chuyeân dạy

T Giải tốn có lời văn 35’

THỨ TƯ

27/1/2010 HVHV Oai - oay Oai - oay 35’35’

T Xăng -ti –mét Đo độ dài 35’

ÂN n tập hát : Tập tầm vông 35’

THỨ NĂM 281/2010

TD GV chuyên dạy

HV Oan - oăn

HV Oan - oăn 35’

T Luyện tập 35’

ĐĐ Em bạn (tiết 2) 35’

THỨ SÁU

29/1/2010 HVHV Oang – oaêng Oang – oăng 35’35’

T Luyện tập 35’

(2)

NGAØY DẠY : THỨ HAI NGAØY 25 THÁNG NĂM 2010 HỌC VẦN

ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :

- Đọc vần , từ ngữ , câu ứng dụng từ 84 đến 90 - Viết vần , từ ngữ ứng dụng từ 84 đến 90

- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng tép - GD BVMT: Yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật thiên nhiên

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Tranh, bảng phụ HS: SGK, bảng, tập viết

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp - Đọc từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng - GV nhận xét 3/ Dạy học

TIẾT 1 HĐ1: Giới thiệu bài.

- GV đính tranh – Tranh vẽ gì? – Trong tiếng tháp có vần em học?

- Kể vần học có âm cuối p? - GV ghi góc bảng

- GV treo bảng ôn

HĐ2:Ôn tập

- GV gọi HS đọc âm cột dọc, dòng ngang

- Ghép âm cột dọc với âm dòng ngang – đánh vần – đọc trơn

* Thư giãn

HĐ3: Đọc từ ngữ ứng dụng

GV ghi: đầy ắp đón tiếp ấp trứng GV giảng từ ngữ

HĐ4: Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: đón tiếp, ấp trứng

- dãy viết bảng - HS

- HS

- HS quan saùt – nhận xét - HS kể

- HS đối chiếu - HS thực

- HS đọc

(3)

GV nhận xét, củng cố T1

TIEÁT 2

HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng

- Đọc câu ứng dụng: GV đính tranh – Tranh vẽ gì? - Đọc SGK

* Thư giãn

HĐ2: Luyện viết

- GV hướng dẫn HS viết vở: đón tiếp, ấp trứng - GV quan sát – nhắc nhở

- GV chấm – nhận xét

HĐ3: Kể chuyeän

- Đọc tên truyện: Ngỗng tép - GV giới thiệu câu chuyện - GV kể lần 1, lần kết hợp tranh

- GV chia nhóm – cho HS thảo luận nhóm kể theo đoạn (tranh) nhóm tranh

- Kể nối tiếp câu chuyện

GV nêu ý nghĩa: Truyện ca ngợi tình cảm vợ chồng ngỗng sẵn sàng hy sinh

GD BVMT: Yêu quý, chăm sóc bảo vệ vật thiên nhiên

4/ Củng cố, dặn dò

- Tìm tiếng có vần vừa ơn - Đọc lại

- HS đọc

- HS nhận xét – tìm tiếng có vần vừa ơn – phân tích – đọc trơn – đọc câu

- HS đọc

- HS viết

- HS

- HS quan sát

- HS thảo luận – kể theo nhóm - HS kể

(4)

NGAØY DẠY : THỨ BA NGAØY 26 THÁNG NĂM 2010 HỌC VẦN

OA – OE I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc : oa , oe , họa sĩ , múa xòe ; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : oa , oe , họa sĩ , múa xịe ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý nhất.

- GD BVMT: Yêu quý, chăm sóc bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn uống hợp vệ sinh, điều độ tập thể dục để có sức khoẻ tốt

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV: Tranh minh hoïa HS: SGK, bảng, tập viết

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng - Đọc từ ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng GV nhận xét

3/ Dạy học

TIẾT 1 HĐ1: Nhận diện vần mới

1.oa

- Nêu cấu tạo vần oa

- Ghép vần: oa – đánh vần , đọc trơn - Ghép tiếng: hoạ – đánh vần , đọc trơn - Đọc từ : hoạ sĩ ( tranh)

- Đọc bảng : oa – hoạ – hoạ sĩ 2 oe (thực tương tự vần oa) ý : so sánh oe oa

Đọc bảng : oe – x – múa x

* Thư giãn HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: oa, hoạ sĩ, oe, múa xoè

GV ghi: saùch giaùo khoa chích choè

- HS viết bảng - HS

- HS

- HS thực

(5)

hồ bình mạnh khoẻ GV nhận xét, củng cố T1

TIEÁT 2

- Đọc bảng

- Đọc câu ứng dụng (tranh)

GD BVMT: Yêu quý, chăm sóc bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên

- Đọc SGK * Thư giãn

- GV viết mẫu - hướng dẫn HSviết vở: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

- GV quan sát, nhắc nhở - GV chấm – nhận xét

HĐ3: Luyện nói

Chủ đề: Sức khoẻ vốn quý GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Tập thể dục mang lại cho điều gì? - Theo em, ngưòi khoẻ mạnh người ốm yếu,

hạnh phúc hơn? Vì sao?

- Để có sức khoẻ tốt phải làm nào?

GD BVMT: Biết giữ gìn vệ sinh thân thể, ăn uống hợp vệ sinh, điều độ tập thể dục để có sức khoẻ tốt 4/ Củng cố, dặn dị

- Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc lại

- HS đọc

- HS quan sát – nhận xét – tìm tiếng có vần vừa học – phân tích – đọc trơn – đọc đoạn thơ

- HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- HS quan sát – trả lời – luyện nói trịn câu

- đội thi đua

TOÁN

GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I/ MỤC TIÊU

Hiểu đề tốn : cho gì? hỏi gì? Biết giải gồm : câu lời giải , phép tính , đáp số

GV: Tranh, bảng phụ HS: SGK, bảng

(6)

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

GV gọi HS nêu toán 3/ Dạy học mới

HĐ1.Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày giải.

* Hướng dẫn tìm hiểu toán - GV treo tranh – bảng phụ - GV gọi HS đọc toán - GV hỏi – ghi tóm tắt

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

Tóm tắt Có : gà Thêm : gà Có tất : … gà? * Hướng dẫn giải tốn

- Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào?

* Hướng dẫn viết giải tốn GV nêu ghi bảng

Bài giải

Nhà An có tất là: + = (con gà) Đáp số: gà

HĐ2 Luyện tập, thực hành.

GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS đọc toán

GV hỏi – ghi tóm tắt – giải * Thư giãn

BT2: GV gọi HS đọc tốn – tóm tắt

GV cho HS thảo luận nhóm đơi – trình bày BT3: GV gọi HS đọc tốn – tóm tắt

GV cho HS làm SGK – GV chấm – nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò:

- Tiết vừa em học gì? - Dặn dò: Xem lại

- HS

- HS quan sát – nhận xét - HS

- HS trả lời

- HS đọc lại tóm tắt

- HS trả lời

- HS quan sát – HS đọc lại

- HS làm miệng

- HS thảo luận nhóm đôi - HS làm SGK

(7)

NGAØY DẠY : THỨ TƯ NGAØY 27 THÁNG NĂM 2010 HỌC VẦN

OAI - OAY I/ MUÏC TIEÂU :

- HS đọc : oai , oay , điện thoại , gió xốy ; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : oai , oay , điện thoại , gió xốy ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa - GD BVMT: Cần đề phòng lốc, gió xốy

GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập vieát

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTBC

- Đọc, viết: giáo khoa, hịa bình, chích chịe, mạnh khỏe

- Đọc câu ứng dụng SGK GV nhận xét

3/ Dạy học

1 oai

- Nêu cấu tạo vần oai

- Ghép vần: oai – đánh vần , đọc trơn - Ghép tiếng: thoại – đánh vần , đọc trơn - Đọc từ : điện thoại ( điện thoại) - Đọc bảng : oai – thoại – điện thoại 2 oay (thực tương tự vần oai) ý : so sánh oay oai

Đọc bảng : oay – xốy – gió xốy GD BVMT: Cần đề phịng lốc, gió xốy

* Thư giãn

- dãy HS viết bảng - HS

- HS thực

(8)

HĐ2:Viết

GV hướng dẫn HS viết bảng: oai, thoại, oay, xoáy

GV ghi: xồi hí hốy khoai lang loay hoay GV nhận xét, củng cố T1

TIEÁT 2

- Đọc bảng

- Đọc câu ứng dụng ( tranh) - Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu - hướng dẫn HS viết vở: oai, oay, điện thoại, gió xốy

- GV chấm – nhận xét

Chủ đề: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Hãy đâu ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa?

- Hãy tìm điểm giống khác loại ghế?

- Khi ngồi ghế cần ý điều gì? - GV gọi HS lên giới thiệu loại ghế 4/ Củng cố, dặn dị

- Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc lại

- HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- HS quan sát – trả lời – luyện nói trịn câu

- HS thi đua

TỐN

XĂNG TI MÉT – ĐO DỘ DÀI I/ MỤC TIÊU:

Biết xăng – ti – mét đơn vị đo độ dài , biết xăng – ti – mét viết tắt cm; biết dùng thước có chia vạch xăng – ti – mét để đo độ dài đoạn thẳng

GV: Thước kẻ có vạch chia xăng ti mét HS: Thước kẻ, SGK

(9)

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ Giải toán:

An gấp : ví Minh gấp : ví Cả hai bạn gấp : … ví GV nhận xét

3/ Dạy học mới

HĐ1 Giới thiệu đơn vị đo dộ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (thước thẳng).

- GV hướng dẫn HS quan sát giới thiệu thước

- Xăng ti mét viết tắt là: cm

- GV giới thiệu thao tác đo độ dài theo bước: + Đặt vạch thước trùng vào đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

+ Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo tên đơn vị đo ( xăng ti mét)

+ Viết số đo độ dài đoạn thẳng ( vào chỗ thích hợp)

HĐ2 Luyện tập, thực hành.

GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS nêu yêu cầu – viết SGK * Thư giãn

BT2: GV goïi HS nêu yêu cầu – làm SGK – kiểm tra chéo

BT3: GV gọi HS nêu yêu cầu – thảo luận cặp - trình bày

BT4: GV nêu yêu cầu cho HS lấy thước đo ghi kết vào SGK – đọc kết – nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò: - Đọc: cm cm

- Dặn dò: Xem lại

- HS làm bảng

- HS quan saùt

- HS viết bảng - đọc - HS quan sát

- HS laøm SGK - HS nêu miệng

- HS làm nhóm đôi - HS laøm SGK

- HS

ÂM NHẠC

- Ôn tập hát: TẬP TẦM VÔNG

-Phân biệt chuỗi âm lên, ñi xuoáng, ñi ngang

(10)

_Biết hát theo giai điệu vàđúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

_Nhạc cụ quen dùng, phách, song loan, trống nhỏ

_Một số ví dụ để giải thích chuỗi âm lên, xuống, ngang

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Ôn lại hát “Tập

tầm vơng” _Ơn lại hát _Hát kết hợp trò chơi

_Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách (hoặc gõ phách, song loan, trống nhỏ), sau đệm theo nhịp

Hoạt động 2: Nghe hát, nghe

nhạc để nhận chuỗi âm lên, xuống, ngang

_GV hát đánh đàn cho HS nghe

+Mẹ mua cho áo Mùa xuân em lớn

(Sắp đến Tết rồi) +Biết thăm ông bà

(Sắp đến Tết rồi) +Nào ngoan xinh tươi Rồi tung tăng ta bên

(Tìm bạn thân)

*Củng cố:

_ GV hát mẫu kết hợïp gõ phách theo hình tiết tấu

*Dặn dò:

_Tập hát gõ đệm theo tiết tấu “Tập tầm vông”

_Chuẩn bị: Ôn hai hát: -Bầu trời xanh

_Thực theo nhóm, tổ _Đệm theo phách

Tập tầm vơng tay khơng tay có x x xx x x xx _Đệm theo nhịp hai:

Tập tầm vông tay không tay có x x x x

_Nghe nhận ra: +Âm lên

+Âm xuống +Âm ngang

_Cho nhóm, cá nhân

(11)

-Tập tầm vông

NGAØY DẠY : THỨ NĂM NGAØY 28 THÁNG NĂM 2010 HỌC VẦN

OAN – OĂN I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc : oan ,oăn, giàn khoan, tóc xoăn; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : oan ,oăn, giàn khoan, tóc xoăn ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề:Con ngoan, trò giỏi

GD BVMT: Muốn trở thành ngoan, trò giỏi phải học tốt biết giúp đỡ cha mẹ

GV: Tranh minh họa HS: SGK, bảng, tập viết

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTB

- Đọc - viết : xồi, khoai lang, hí hoáy, loay hoay - Đọc từ, câu ứng dụng

GV nhận xét

3/ Dạy học

1.oan

- Nêu cấu tạo vần oan

- Ghép vần: oan – đánh vần ,đọc trơn - Ghép tiếng: khoan – đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : giàn khoan ( tranh)

- Đọc bảng : oan – khoan – giàn khoan 2 oăn (thực tương tự vần oan) ý : so sánh oăn oan Đọc bảng : oăn – xoăn – tóc xoăn

- HS viết baûng - HS

- HS thực

(12)

GV hướng dẫn HS viết bảng: oan, khoan, oăn, xoăn

- GV ghi bảng: phiếu bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng - GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng - Đọc câu ứng dụng - Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu dịng – hướng dẫn HS viết vở: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

- GV quan sát - nhắc nhở - GV chấm – nhận xét

Chủ đề: Con ngoan, trò giỏi GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Các bạn tranh làm gì? - Điều cho em biết bạn?

- Thảo luận cho biết: ngoan, trò giỏi Em làm để trở thành ngoan, trị giỏi?

GD BVMT: Muốn trở thành ngoan, trị giỏi phải học tốt biết giúp đỡ cha mẹ

4/ Củng cố, dặn dò:

- Tìm tiếng có vần vừa học - Dặn dò: Đọc lại

- HS viết bảng - HS đọc

- HS đọc

- HS viết

- HS đọc

- HS quan sát – trả lời

- HS ghép

TỐN

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

Biết giải tốn có lời văn trình bày giải

GV: Bảng phụ HS: Baûng, SGK

(13)

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ

GV vẽ đoạn thẳng gọi HS lên đo: ( cm, 10 cm, cm, cm )

GV nhận xét 3/ Dạy học mới

HĐ1 Giới thiệu bài

GV: Luyện tập

HĐ2 Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm tập SGK BT1: GV gọi HS đọc toán – quan sát SGK GV gọi HS đọc tóm tắt – GV ghi bảng + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn biết vườn có tất chuối ta làm sao?

GV gọi HS nêu lời giải, phép tính, đáp số GV trình bày giải

* Thư giãn

BT2: GV chia nhóm – nêu yêu cầu – phát phiếu cho HS thảo luận – trình bày

BT3: GV nêu yêu cầu

GV gọi HS nêu tóm tắt – đặt tốn – nêu cách giải – làm vào

GV chấm – nhận xét 4/ Củng cố, dặn dò:

- Tiết tốn vừa em học gì? - Dặn dị:Xem lại

- HS

- HS nêu miệng

- HS thảo luận nhóm

- HS làm

- HS trả lời

ĐẠO ĐỨC

EM VÀ CÁC BẠN (T2) I/ MỤC TIÊU( NHƯ TIẾT 1)

II/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV : Tranh minh hoïa

HS : tập, tranh vẽ “ bạn em”

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

GV HS

(14)

2/ Kieåm tra cũ:

- Có bạn học, chơi nào? - Để cư xử tốt với bạn em cần làm gì?

GV nhận xét 3/ Dạy học mới: * Khởi động

Cho HS hát “Lớp kết đoàn”

HĐ1: Đóng vai BT3

- GV chia nhóm – yêu cầu nhóm HS chuẩn bị đóng vai tình học, chơi với bạn (BT3)

- GV gọi nhóm trình bày – nhận xét - GV hỏi: Em cảm thấy khi:

+ Em bạn cư xử tốt? + Em cư xử tốt với bạn? - GV kết luận

HĐ2: Vẽ tranh

- GV nêu chủ đề: Tranh vẽ “bạn em” - GV cho HS lấy tranh vẽ chuẩn bị –

trưng bày– HS tự giới thiệu tranh cho HS nghe – nhận xét

4/ Củng cố, dặn dò:

- GV kết luận chung

- Dặn dị: Phải cư xử tốt với bạn học chơi

- 2HS

- HS haùt

- HS thảo luận – đóng vai

- HS trả lời

- HS trưng bày

NGAØY DẠY : THỨ SÁU NGAØY 29 THÁNG NĂM 2010 HỌC VẦN

OANG - OĂNG I/ MỤC TIÊU :

- HS đọc : oang ,oăng, vỡ hoang, hoẵng; từ đoạn thơ ứng dụng

- Viết : oang ,oăng, vỡ hoang, hoẵng ( viết ½ số dịng quy định Tập viết , tập )

- Luyện nói từ – câu theo chủ đề:Aùo choàng, áo len, áo sơ mi

- GD BVMT: Vở hoang nơi đất bỏ hoang để lấy đất trồng trọt không chặt phá rừng để làm nương rẫy

(15)

HS: SGK, bảng, tập viết

GV HS

1/ Ổn định

2/ KTB

- Đọc - viết : bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng - Đọc từ, câu ứng dụng SGK

GV nhaän xeùt

3/ Dạy học

1 oang

- Nêu cấu tạo vần oang

- Ghép vần: oang – đánh vần ,đọc trơn - Ghép tiếng: hoang– đánh vần, đọc trơn - Đọc từ : vỡ hoang ( tranh)

GD BVMT: Vở hoang nơi đất bỏ hoang để lấy đất trồng trọt không chặt phá rừng để làm nương rẫy

- Đọc bảng : oang – hoang – vỡ hoang 2 oăng (thực tương tự vần oang) ý : so sánh oăng oang

Đọc bảng : oăng – hoẵng – hoẵng

GV hướng dẫn HS viết bảng: oang, hoang, oăng, hoẵng

- GV ghi bảng: áo choàng liếng thoắng oang oang dài ngoẵng - GV nhận xét, củng cố T1

TIẾT 2 HĐ1: Luyện đọc

- Đọc bảng

- Đọc câu ứng dụng ( tranh) - Đọc SGK

* Thư giãn

- GV viết mẫu dịng – hướng dẫn HS viết vở: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

- HS viết bảng - HS

- HS thực

- HS viết bảng - HS đọc

- HS đọc

(16)

- GV quan sát - nhắc nhở - GV chấm – nhận xét

HÑ3: Luyện nói

Chủ đề: Áo chồng, áo len, áo sơ mi GV gợi ý:

- Tranh vẽ gì?

- Em nhận xét trang phục ba bạn tranh? - GV gọi HS lên bảng loại trang phục ?

- Hãy tìm điểm giống khác loại trang phục trên?

4/ Củng cố, dặn doø:

- Thi ghép câu: hoẵng – chạy – vào rừng - Dặn dò: Đọc lại

- HS đọc

- HS quan sát – trả lời

- đội ghép thi đua

TỐN

LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU:

- Biết giải tốn trình bày giải ; biết thực phép cộng , phép trừ số đo độ dài

GV: Bảng phụ HS, SGK, baûng

GV HS

1/ Ổn định

2/ Kiểm tra cũ:

+ = 10 – = 8cm + 2cm = 10cm – 3cn = 3/ Dạy học mới

HĐ1 Giới thiệu bài GV nêu: Luyện tập. HĐ2 Luyện tập

GV hướng dẫn HS làm tập SGK

BT1: GV gọi HS đọc toán - nêu tóm tắt đề GV cho HS làm bảng - 1HS lên bảng BT2: GV gọi HS đọc tốn – thảo luận nhóm đơi – trình bày

* Thư giãn

BT3: GV gọi HS nêu u cầu – đọc tóm tắt – nêu tốn – cách giải – làm vào

- HS làm bảng

- HS làm miệng

- HS thảo luận nhóm đôi

(17)

GV chấm – nhận xét

BT4: GV nêu yêu cầu - làm SGK 4/ Củng cố, dặn dò:

- Nêu bước giải tốn có lời văn? - Dặn dò: Xem lại

- HS làm SGK - HS nêu

SINH HOẠT LỚP

TỔNG KẾT TUẦN 22

1/ Tổng kết tuần 22: Các tổ báo cáo: + Chuyên cần:

- Vắng:……… Trễ: ………

+ Học tập :

Chưa đem đủ dụng cụ học tập : ……… Đọc chưa tốt :………

+ Đạo đức:

Tóc dài :……… Nói chuyeän :……… + RLTT:

- Tập thể dục chưa nghiêm túc: - + Lao động:

Quét lớp :……… Tuyên dương :……… 2/ Kế hoạch tuần23:

+ Học tập :

……… ………

+ Đạo đức :

(18)

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	182 KB