Cñng cè, dÆn dß.[r]
(1)Tuần Thứ năm ngày 16 tháng năm 2010 Tiết: 4
Bài : Thêng thøc mÜ tht Xem tranh phong c¶nh I Mơc tiªu
- HS thấy đợc phong phú tranh phong cảnh
- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, hình ảnh màu sắc
- HS khá, giỏi: Chỉ hình ảnh, màu sắc tranh mà em thích - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn,bảo vệ môi trờng thiên nhiên II Chuẩn bị
* GV:+ Tranh mÉu
+ Su tầm số tranh, ảnh phong cảnh đề tài khác + Tranh hoạ sĩ có đề tài
* HS + Su tầm tranh, ảnh phong cảnh + SGK
III Hoạt động dạy – học chủ yếu Bài (3' ): Giới thiệu
Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động HS
1’
3’
27’
A ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
B Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng HS Đặt câu hỏi kiểm tra cũ
C Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi.
- GV giới thiệu vài tranh phong cảnh chuẩn bị yªu cầu HS quan sát
+Teân tranh; + Tên tác giả ;
+ Các hình ¶nh có tranh ; + Màu sắc ;
+ Chaỏt lieọu duứng ủeồ veừ tranh ; - GV nêu đặc điểm tranh phong cảnh:
2 Hoạt động 1: Xem tranh
- Cho HS quan sát tranh gợi ý HS tìm hiểu qua câu hỏi :
1, Bức tranh Phong cảnh Sài Sơn tranh gắc gỗ màu Nguyễn Tiến Chung
- Cho HS xem tranh đặt câu hỏi : + Tên tranh, tác giả
+ Trong tranh có hình ảnh nào? + Tranh vẽ ti gỡ?
+ Màu sắc tranh nh nào? + Có màu tranh? + Hình ảnh tranh gì?
+ Trong tranh có hình ảnh * GV tóm lại nêu thêm chất liệu làm tranh :
- Chó ý - Tr¶ lêi - Chú ý
- Quan sát trả lời + Tr¶ lêi
+ Tr¶ lêi + Tr¶ lêi + Tr¶ lêi - LÜnh héi
- Xem tranh + Trả lời + Trả lời + Nông thôn
+ Màu tơi sáng, nhẹ nhàng
(2)1
2’
2, Bøc tranh Phè cỉ tranh s¬n dầu Bùi Xuân Phái
- GV cung cấp số t liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái
- Cho HS xem tranh gợi ý tìm hiểu tranh:
+ Tên tranh, tác giả ?
+ Các hình ảnh tranh ? + Dáng vẻ nhà ? + Màu sắc ?
- GV bổ sung nêu thêm chất liệu : 3, Bức Cầu Thê Húc Tạ Kim Chi
- Kể lại câu truyện tích Hồ Gơm để HS thấy đợc giá trị lịch sử H
- Cho HS quan sát tìm hiểu tranh qua gợi ý ;
+ Màu sắc ? + Chất liệu ?
+ Cách thĨ hiƯn ngé nghÜnh kh«ng ?
_ Sư dơng phơng pháp tơng tự cho HS quan sát thêm tranh khác có thời gian
- GV kÕt luËn :
5 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Khen ngợi, động viên học sinh, có hiều ý kiến phát biểu xây dựng phù hợp với nội dung tranh
D Củng cố, dặn dò
- Cho HS nêu lại tranh quan sát ? - Liên hệ, nhận xét chung tiết học
Dặn dò
- Lĩnh hội - Quan sát + Trả lời + Ngôi nhà + Trả lời
+ Trầm ấm, giản dị + Lĩnh hội
+ Lĩnh hội - Quan sát + Trả lời + Trả lời + Tr¶ lêi
- LÜnh héi - Chó ý
- Tr¶ lêi - Chó ý