- Hướng dẫn học sinh viết vở ô ly - Giáo viên kèm học sinh viết yếu kém - GV hướng dẫn hs viết vở luyện viết ( Chú ý học sinh khá giỏi viết đúng viết đẹp theo yêu cầu )... - Giáo viên [r]
(1)TUẦN 30
Thứ 2, ngày 05 tháng 04 năm 2010
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2+ 3: Tập đọc Bài 16 CHUYỆN Ở LỚP I Mục đích yêu cầu
Đọc trơn Đọc từ ngữ: lớp, dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
Hiểu ND bài: Mẹ muốn chuyện lớp bé ngoan nào? TL CH 1, SGK
II Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ:
-Học sinh đọc bài: Chú công
-Lúc chào đời cơng có lơng màu gì?
-Sau hai ba năm cơng có màu sắc nào?
-Đuôi công đẹp nào? Bài mới:
-Giới thiệu: Học bài: Chuyện lớp
Hoạt động 1: Luyện đọc.
Giáo viên đọc mẫu lần Nêu từ ngữ cần luyện đọc
Giáo viên ghi: lớp, đứng dậy, trêu, bơi bẩn, vuốt tóc
Hướng dẫn đọc nối tiếp * Thư giãn
Hoạt động 2: Ơn vần t – c
(HSKG)
Tìm tiếng có vần t Phân tích tiếng vuốt
Tìm tiếng ngồi có vần t – c Giáo viên ghi bảng
Cho học sinh làm tập tiếng Việt
- Học sinh đọc trả lời câu hỏi
- Học sinh dò theo
- Học sinh nêu
- Học sinh luyện đọc từ
- Luyện đọc câu theo hình thức tiếp sức
- Luyện đọc đoạn,
- Thi đọc trơn khổ thơ
- … vuốt tóc
- Học sinh nêu
- Học sinh đọc trơn
- Ghi tiếng có chứa vần c – uôt
- Điền vần uôt – uôc
(2)Tiết 2
Hoạt động 1: Tìm hiểu đọc.
Giáo viên đọc mẫu lần
Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi
- Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện lớp?
Gọi học sinh đọc đoạn hỏi:
- Mẹ nói với bạn nhỏ?
- Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn?
Hoạt động 2: Luyện đọc lại
* Thư giãn 3.Củng cố:
-Thi đua đọc trơn
-Về nhà kể chuyện cho bố mẹ nghe?
4.Dặn dị:
-Đọc lại
-Chuẩn bị bài: Mèo học
- Học sinh dò
- Học sinh đọc khổ
- … chuyện bạn Hoa không thuộc bài, …
- Mẹ không nhớ chuyện bạn kể…
- … mẹ mong ngoan ngoãn
- Mỗi tổ cử bạn lên thi đua đọc
- Nhận xét
Tiết : Âm nhạc ( GVC)
BUÔI CHIỀU
Tiết 1: Ơn tốn – PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 I Mục tiêu :
- HS làm thành thạo dạng toán II Luyện tập:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Hướng dẫn HS làm tập
-Chấm chữa số
2 Hướng dẫn học sinh làm tập
- Chấm chữa số
3 Hướng dẫn học sinh , giỏi làm tập tốn nâng cao
Bài 1: Đặt tính rối tính.
21 - 16 = 25 - 11= 20 - 15 = 33 - 13=
- HS viết bảng - HS làm tập - HS làm tập
(3)55 - 17 = 15 - 15= Bài 2: Hùng có 60 cam Nam có 30 cam Hỏi Nam có số cam Hùng
-Chữa, nhận xét , tuyên dương * Dặn dò
- HS làm tập
Tiết : ôn tiếng việt Chuyện lớp
I Mục tiêu
- Học sinh biết đọc thành thạo Chuyện lớp II Luyện tập
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hướng dẫn học sinh đọc SGK
- Hướng dẫn học sinh viết bảng
- Chấm chữa số
2 Hướng dẫn học sinh làm tập tập
-Kèm cặp hs yếu,
-HS giỏi luyện đọc đúng, nhanh * Dặn dò
- Học sinh đọc SGK -HS viết bảng - HS viết ô ly
-Chấm chữa số
Tiết : Luyện viết: Chuyện lớp
I Mục tiêu:
HS luyện viết: Chuyện lớp thành thạo II Luyện tập
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Giáo viên viết mẫu bảng lớp
- Hướng dẫn học sinh viết ô ly - Giáo viên kèm học sinh viết yếu - GV hướng dẫn hs viết luyện viết ( Chú ý học sinh giỏi viết viết
(4)đẹp theo yêu cầu ).
- Giáo viên chấm , nhận xét , tuyên dương
* Dặn dò
Thứ ngày 06 tháng 04 năm 2010 Tiết : Toán Tiết 118: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu:
Học sinh biết đặt tính, làm tính trừ số có hai chữ số (không nhớ) phạm vi 100 (dạng 65 – 30 36 – )
BT cần làm: 1, 2, (cột 1, 3)
II Chuẩn bị: Bảng cài Que tính
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
-Cho học sinh làm bảng con: 65 – 23 =
57 – 34 = 95 – 55 =
-Nhận xét 2 Bài mới:
-Giới thiệu: phép trừ phạm vi 100
Hoạt động 1: Giới
thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30: Lấy 65 que tính
65 gồm chục đơn vị? -> Ghi 65
Lấy 30 que tính
30 gồm chục đơn vị? -> Ghi 30
Lập phép tính trừ: 65 – 30
Hoạt động 2: Giới
thiệu cách làm tính trừ dạng 36 – 4: Thực tương tư
* Thư giãn
- Học sinh làm bảng
- Học sinh lấy 65 que
- … chục đơn vị
- Học sinh lấy
- … chục đơn vị
- Học sinh thành lập phép tính dọc tính
- Tính
(5) Hoạt động 3: Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu (1b bỏ )
- Lưu ý học sinh đặt số phải thẳng cột Bài 2: Yêu cầu gì?
Bài 3: Yêu cầu gì? 3 Củng cố:
Thi đua: Ai nhanh hơn?
-Giáo viên ghi nhanh phép tính Học sinh lên thi đua phép tính có kết nhóm:
40 – 20 62 – 42 98 – 78 57 – 13 89 – 45 76 – 32 28 – 36 – 15 47 - 26
-Nhận xét 4 Dặn dò:
-Bạn làm sai, nhà làm lại vào
-Chuẩn bị: Luyện tập
- Sửa bảng lớp
- Đúng ghi đúng, sai ghi sai
- Học sinh làm bài, sửa miệng
- Tính nhẩm
- Học sinh làm
- Sửa bảng lớp
- Học sinh chia đội, đội cử em lên tham gia
- Nhận xét
Tiết 2: Tập viết - TÔ CHỮ HOA : O, Ô, Ơ, P I Mục đích u cầu:
Học sinh tơ chữ hoa O, Ô, Ơ, P; viết vần: uôt, uôc, ưu, ươu; từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài, cừu, ốc bươu (kiểu chữ viết thường, cỡ chữ tập viết.)Mỗi từ ngữ viét lần
HSKG viết nét, dãn khoảng cách viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết
II Chuẩn bị:
Bảng phụ ; Chữ mẫu O, Ô, Ơ, P III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
-Kiểm tra phần viết nhà
(6)Ơ, P
a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P. - Chữ hoa O, Ô, Ơ giống khác chỗ nào?
- Giáo viên nêu quy trình viết, vừa nêu vừa tơ khung chữ
Tương tự: chữ P
b) Hoạt động 2: Viết vần từ ngữ ứng dụng
- Giáo viên treo bảng phụ
- Nhắc lại cách nối nét chữ - Viết mẫu
- Học sinh nêu
- Học sinh viết bảng
- Học sinh quan sát đọc
- Học sinh nhà viết
- Học sinh nêu
- Học sinh viết theo hướng dẫn
- Học sinh thi đua tìm viết
(7)* Thư giãn
c) Hoạt động 3: Viết vở. - Nêu lại tư ngồi viết
- Giáo viên cho học sinh viết dòng - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét
3 Củng cố:
- Thi đua tổ tìm tiếng có vần uôt- uôc viết vào bảng
- Nhận xét 4 Dặn dò:
-Về nhà viết tiếp phần B
Tiết : CHÍNH TẢ : Bài 11 CHUYỆN Ở LỚP I Mục tiêu:
HS nhìn sách bảng chép lại trình bày khổ thơ cuối bài: Chuyện lớp khoảng 10 phút
Điền vần uôc – uôt ; chữ c hay k vào chỗ trống BT 2, SGK II Chuẩn bị:
Bảng phụ
III Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
- Chấm học sinh nhà viết lại
- Viết bảng con: vuốt tóc, chẳng nhớ, ngoan, nghe
- Nhận xét 2 Bài mới:
-Giới thiệu bài: Chuyện lớp Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - Giáo viên treo bảng phụ có đoạn viết
Giáo viên đọc cho học sinh viết - Giáo viên đọc lại
- Chấm số
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc đoạn viết
- Tìm tiếng khó viết
- Học sinh viết bảng
- Học sinh chép tả vào
(8)* Thư giãn
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập. - Nêu yêu cầu
- Nhìn tranh, cho biết tranh vẽ gì? 3 Củng cố:
- Khen em viết đẹp, có tiến 4 Dặn dị:
- Học thuộc quy tắc tả
- Những em viết sai nhà viết lại
- Điền uôc – uôt
- Em bé vuốt tóc, chuột ăn
- Học sinh làm
Tiết 4: Đạo đức - Bài 30 BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu được:
Kể vài lợi ích hoa nơi cơng cộng sống người
Nêu vài việc cần làm để bảo vệ hoa nơi cơng cộng.( HSKG nêu lợi ích hoa nơi công cộng môi trường sống)
Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên
Biết bảo vệ hoa trường, đường làng ngõ xóm nơi cơng cộng khác; biết nhắcnhở bạn bè thực
II Chuẩn bị:
Dự kiến sân trường Vở tập
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Chào hỏi tạm biệt.
-Con nói lời chào hỏi nào?
-Con nói lời chào tạm biệt nào? 2 Bài mới:
-Giới thiệu bài: Bảo vệ hoa nơi công cộng
Hoạt động 1: Quan sát hoa sân trường, vườn trường
Cách tiến hành :
- Giáo viên tổ chức cho học sinh tham quan hoa sân trường - Em có biết cây, hoa khơng?
- Em có thích cây, hoa khơng? Vì sao?
- Đối vời chúng, em cần làm việc gì? Và khơng nên làm việc gì?
- Học sinh nêu
(9)Kết luận : Ở sân trường trồng nhiều loại khác Hoa làm cho sân trường thêm đẹp, xanh cho bóng mát … Vậy phải biết bảo vệ, chăm sóc chúng, khơng trèo cây, bẻ cành, hái hoa, lá…
b) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
Cách tiến hành :
- Giáo viên yêu cầu học sinh liên hệ nơi công cộng mà em biết có trồng hoa, …
- Nơi cơng cộng gì?
-Những hoa nơi trồng có nhiều khơng, có đẹp khơng?
- Chúng có ích lợi gì?
-Chúng có bảo vệ tốt khơng? Vì sao?
-Em làm để góp phần bảo vệ chúng?
Kết luận : Khen
ngợi số học sinh biết tự liên hệ, khuyến khích em bảo vệ cây, hoa nơi công cộng nơi khác
* Thư giãn
c) Hoạt động 3: Thảo luận cặp đôi bt
Cách tiến hành :
-Giáo viên cho em ngồi bàn thảo luận với nhau:
+ Các bạn làm gì? + Việc làm có lợi gì?
-Các em làm khơng? Vì sao?
Kết luận : Các bạn
nhỏ bảo vệ hoa như: chống khỏi bị đổ, xới đất, tưới cây, … Chăm sóc, bảo vệ hoa chóng tươi tốt, chúng thêm xanh, thêm đẹp Khi có điều kiện cần làm bạn
- … công viên, …
- Học sinh liên hệ theo gợi ý giáo viên, lớp bổ sung ý kiến sau phần tranh luận
- Học sinh trình bày trước lớp
- Bổ sung cho
(10)Tiết 1: Thủ công (GVC)
Tiết : Học Vần Ơn tập: Tơ chữ hoa O,Ơ,Ơ,P
I Mục tiêu
- Học sinh biết viết , đọc thành thạo o,ô,ơ,p II Luyện tập
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Hướng dẫn học sinh viết
trên bảng - HS viết tập tô
Hướng dẫn học sinh làm tập tập
-Kèm cặp hs yếu,
-HS giỏi luyện đọc đúng, nhanh * Dặn dò
-HS viết bảng
-Chấm chữa số
Tiết : viết: Chuyện lớp.
I Mục tiêu:
HS luyện viết bài: Chuyện lớp thành thạo II Luyện tập
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Giáo viên viết mẫu bảng lớp
- Hướng dẫn học sinh viết ô ly - Giáo viên kèm học sinh viết yếu - GV hướng dẫn hs viết luyện viết ( Chú ý học sinh giỏi viết viết đẹp theo yêu cầu ).
- Giáo viên chấm , nhận xét , tuyên dương
* Dặn dò
-HS viết bảng -HS viết ô ly
(11)Thứ ngày 07 tháng 04 năm 2010 Tiết 1+2: Tập đọc: Bài 17 MÈO CON ĐI HỌC
I Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn Đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà, Cưừ dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học
- TL CH 1, SGK - HSKG học thuộc lòng thơ II Chuẩn bị:
Tranh vẽ SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Chuyện lớp.
-Gọi học sinh đọc
-Em bé kể mẹ nghe chuyện gì?
-Mẹ muốn em bé kể chuyện gì?
-Viết bảng con: vuốt tóc, đứng dậy
-Nhận xét Bài mới:
-Giới thiệu: Học bài: Mèo học
a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu lần
- Giải nghĩa từ: buồn bực, kiếm cớ, la tống
- Nêu từ khó đọc
- Giáo viên ghi bảng: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu
- Nhận xét, chấm điểm * Thư giãn
b) Hoạt động 2: Ôn vần ưu – ươu.
- Tìm tiếng có vần ưu
- Tìm tiếng ngồi có vần ưu
- Học sinh nghe
- Học sinh nêu
- Học sinh luyện đọc từ
- Học sinh luyện đọc câu theo hình thức tiếp nối
- Luyện đọc đoạn,
- Thi đọc trơn theo hình thức phân vai
- … cừu Đọc, phân tích tiếng cừu
- Chia đội thi đua tìm nêu
- Học sinh luyện đọc
- Cho xem tranh, đọc câu mẫu
(12)- Giáo viên ghi bảng
- Thi nói câu chứa tiếng có vần ưu – ươu
- Nhận xét
Ti t 2ế
Hoạt động1: Tìm hiểu ø
- Giáo viên đọc mẫu lần
- Cho học sinh đọc dịng đầu
- Mèo kiếm cớ để trốn học?
- Đọc dòng cuối
- Cừu có cách khiến Mèo xin học ngay?
Hoạt động2: luyện đọc.
- Nhận xét – cho điểm Củng cố:
-Thi đua đọc trơn
-Nhận xét Dặn dò:
-Đọc lại học thuộc lòng thơ
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc dòng đầu
- Mèo kêu đuôi ốm
- Học sinh đọc
- … cắt đuôi ốm
- học sinh đóng vai Mèo Cừu để luyện đọc
- Học sinh thi đọc trơn theo phân vai
Tiết : Toán - Bài 119: LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
Biết đặt tính, làm tính trừ, nhẩm số phạm vi 100 (trừ không nhớ) BT cần làm: 1, 2, 3,
II Chuẩn bị:
Đồ dùng phục vụ luyện tập III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
-Cho học sinh làm bảng con: 83 – 40 76 – 57 – 65 - 60
-Nhận xét 2 Bài mới:
a) Giới thiệu: Học luyện tập. b) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu
Lưu ý học sinh đặt số phải thẳng cột với
- Học sinh làm vào bảng
- em làm bảng lớp
- Đặt tính tính
- Học sinh làm
(13)Bài 2: Yêu cầu tính nhẩm Bài 3: Nêu yêu cầu - Trước điền ta làm sao?
* Thư giãn Bài 4: Đọc đề - Tóm tắt giải
Tóm tắt Có: 35 bạn Trong đó: 20 bạn nữ Cịn lại … bạn nam? 3 Củng cố:
Trò chơi: Ai nhanh, khéo
-Phát cho tổ tờ giấy có phép tính kết
-Nhận xét
4 Dặn dò:Chuẩn bị: Các ngày tuần lễ
- Học sinh làm
- Sửa miệng
- Điền dấu >, <, =
- Tính cộng tính trừ trước so sánh
- Học sinh làm
- Lớp 1B có 35 bạn, …
- Học sinh làm Bài giải Số bạn nam là: 35 – 20 = 15 (bạn)
Đáp số: 15 bạn
- Học sinh chuyền tay nối phép tính với kết Tổ nối xong trước thắng
- Nhận xét
Tiết : Thể dục (GVC)
BUỔI CHIỀU Tiết 1: Ơn tốn Luyện tập
I Mục tiêu :
- HS làm thành thạo Phép cộng phạm vi 100 II Luyện tập:
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 1.Hướng dẫn HS làm tập
2 Hướng dẫn học sinh làm tập
- Chấm chữa số
3 Hướng dẫn học sinh , giỏi làm tập toán nâng cao
Bài 1:
25+55= 36+44=
67+23= 23+17=
Bài 2: Lớp 1A có 20 học sinh nữ, có bạn đạt HS giỏi Hỏi có
- HS viết bảng - HS làm tập
- HS làm tập
(14)
bao nhiêu bạn nữ không đạt học sinh giỏi?
-Chữa,nhận xét , tuyên dương * Dặn dò
Tiết : Học Vần Ôn tập : Mèo học I Mục tiêu
- Học sinh biết đọc thành thạo Mèo học II Luyện tập
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hướng dẫn học sinh đọc SGK
- Hướng dẫn học sinh viết bảng
2 Hướng dẫn học sinh làm tập tập
-Kèm cặp hs yếu,
-HS giỏi luyện đọc đúng, nhanh * Dặn dò
- Học sinh đọc SGK -HS viết bảng
-Chấm chữa số
Tiết : Luyện viết: Mèo học
I Mục tiêu:
HS luyện viết tốt Mèo học II Luyện tập
Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Giáo viên viết mẫu bảng lớp
- Hướng dẫn học sinh viết ô ly - Giáo viên kèm học sinh viết yếu - GV hướng dẫn hs viết luyện viết ( Chú ý học sinh giỏi viết viết
-HS viết bảng -HS viết ô ly
(15)đẹp theo yêu cầu ).
- Giáo viên chấm , nhận xét , tuyên dương
* Dặn dò
Thứ ngày 08 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: Toán – Bài 120: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ
I Mục tiêu:
HS biết tuần có ngày ,biết tên gọi ngày tuần lễ Biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch bóc ngày
BT cần làm : 1, 2, II Chuẩn bị:
1 lịch bóc thời khóa biểu III Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
-Điền dấu >, <, =
64 – … 65 – 42 + … 42 + 40 – 10 … 30 – 20 43 + 45 … 54 + 35
-Nhận xét 2 Bài mới:
-Giới thiệu: Học ngày tuần lễ
Hoạt động 1: Giới
thiệu lịch bóc ngày
- Treo lịch hỏi hôm thứ mấy?
- Giới thiệu tuần lễ:
+ Giáo viên mở tờ lịch giới thiệu tên ngày tuần
+ tuần lễ có ngày?
- Giới thiệu ngày tháng: + Hôm ngày bao nhiêu? + Chỉ vào tờ lịch
- Học sinh trả lời
- Học sinh theo dõi
- … ngày
- Học sinh nhắc lại ngày tuần
(16)* Thư giãn
Hoạt động 2: Luyện tập.
Bài 1: Nêu yêu cầu - Tổ chức trò chơi nối tiếp
Bài 2: Yêu cầu gì?
Bài 3: Đọc thời khố biểu lớp em
Củng cố - Dặn dò: - Hỏi lại bài
-Tập xem lịch ngày nhà
-Chuẩn bị: Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100
- Viết tiếp vào chỗ chấm
- … thứ ba , … thứ sáu
- Câu b: Học sinh làm
- Sửa miệng
- Đọc tờ lịch
- Ngày thứ tư
- Ngày thứ năm
- Ngày 10 thứ sáu…
Tiết 2+3: Tập đọc - Bài 18: NGƯỜI BẠN TỐT I Mục đích yêu cầu:
Đọc trơn Đọc từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu
- Hiểu ND bài: Nụ Hà người bạn tốt, giúp đỡ bạn hồn nhiên chân thành
- TL CH 1, SGK II Chuẩn bị:
Tranh vẽ SGK
III Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
-Đọc thuộc lòng thơ: Mèo học
-Định nghỉ học Mèo kiếm cớ gì?
-Vì Mèo xin học ngay?
-Vì thích học?
-Nhận xét 2 Bài mới:
-Giới thiệu: Học bài: Người bạn tốt a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
- Giáo viên đọc mẫu lần
- Nêu từ khó đọc
- Giáo viên ghi bảng: liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu
- Học sinh đọc
- Học sinh nghe
- Học sinh nêu
- Học sinh luyện đọc từ
(17)- Ghép chữ khó đọc
b) Hoạt động 2: Ôn vần uc – ut.
- Tìm tiếng có vần uc – ut
- Tìm tiếng ngồi có vần uc – ut
- Giáo viên ghi bảng
a Nói câu chứa tiếng có vần uc – ut :
- Cho xem tranh
- Chia đội thi đua nói:
+ Đội A: nói câu có chứa vần uc + Đội B: nói câu có chứa vần ut
- Nhận xét tuyên dương đội nói hay, tốt
ghép từ
- Luyện đọc câu nối tiếp
- Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc
- … cúc, bút
- Đọc, phân tích tiếnt cúc, bút
- Lớp chia đội thi đua tìm nêu
- Học sinh luyện đọc
- Học sinh quan sát tranh
- Đọc câu mẫu
- Học sinh chia đội lên thi đua nói
Tiết 2 Hoạt động 1: Tìm hiểu đọc
Giáo viên đọc mẫu lần
- Đọc đoạn
- Hà hỏi mượn bút, Cúc nói gì?
- Ai giúp Hà?
- Đọc đoạn
- Bạn giúp Cúc sửa dây đeo cặp?
Hoạt động 2: luyện đọc.
- Thế người bạn tốt? 3.Củng cố:
-Học sinh đọc lại toàn
-Con hiểu người bạn tốt? Dặn dò:
-Về nhà đọc lại
-Chuẩn bị bài: Ngưỡng cửa
- Học sinh dò
- Học sinh đọc
- … Cúc từ chối
- Nụ cho Hà mượn
- Học sinh đọc
- Hà tự đến giúp Cúc
- Đọc
- Luôn giúp đỡ bạn lúc, nơi
- Học sinh đọc
- Học sinh nêu
Tiết 4: Tự Nhiên Xã Hội: ( GVC )
Thứ ngày 09 tháng 04 năm 2010 Tiết 1: Chính tả Bài 12 MÈO CON ĐI HỌC
(18)Nhìn sách bảng chép lại dòng đầu thơ Mèo học khoảng 15 phút
Điền chữ r, d, gi; vần in, iên vào chỗ trống BT (2)a b
II Chuẩn bị: Bảng phụ
III Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Bài cũ:
-Kiểm tra học sinh sửa lại
-Viết từ sai nhiều
-Nhận xét 2 Bài mới:
-Giới thiệu: Viết bài: Mèo học
a) Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
- Treo bảng phụ
- Tìm tiếng khó viết
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
- Thu chấm
b) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập
- Nêu yêu cầu 2a
3 Củng cố:
-Khen em viết đẹp, có tiến 4 Dặn dị:
-Nhớ quy tắc tả vừa viết
-Bạn viết sai nhiều nhà viết lại
- Học sinh viết bảng
- Học sinh đọc đoạn viết
- Học sinh tìm nêu
- Học sinh viết bảng
- Học sinh viết
- Học sinh dò lỗi sai
- Điền chữ r, d hay gi
- Học sinh làm miệng Thầy giáo dạy học Bé nhảy dây
Đàn cá rô lội nước
Tiết 2: Kể chuyện Bài 6 SĨI VÀ SĨC I Mục đích, u cầu:
- Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh
- Hiểu ND câu chuyện: Sóc vật thơng minh nên nguy hiểm - HSKG kể tồn câu chuyện theo tranh
II Các hoạt động dạy học chủ yếu:
(19)Kiểm tra bài: Bài niềm vui bất ngờ Hoạt động 1: GV kể
- Kể lần thứ (nội dung câu chuyện sách giáo khoa)
- Kể lần thứ hai có đính kèm tranh minh hoạ (kể thêm lần thứ cần)
Lưu ý: ý lời nhân vật, lời dẫn chuỵên
Hoạt động 2: HD HS kể đoạn câu chuyện theo tranh
- Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh sách giáo khoa, đọc câu hỏi tranh, trả lời câu hỏi
- Các tranh lại (tương tự) Trước học sinh kể, giáo viên nhắc nhở lớp ý lắng nghe bạn kể để nhận xét: Bạn có nhở nội dung đoạn truyện khơng? Có kể thiếu hay thừa chi tiết khơng? Có diễn cảm khơng?
Thư giãn
Hoạt động 3: HD HS kể câu chuyện rút ý nghĩa
Củng cố: gọi học sinh kể câu chuyện
Nhận xét, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà kể cho ba mẹ nghe lại câu chuyện
- Xem kể chuyện
- HS lắng nghe
- Kể theo nhóm
- Từng nhóm trình bày trước lớp
- Ý nghĩa: học sinh nhận Sóc vật thơng minh nên khỏi tình nguy hiểm
- HS K- G
Tiết 3: Toán - Bài 121: Toán: Phép tr ph m vi 100 (Tr không nh )ừ ạ ừ ớ I Mục tiêu:
Biết cộng trừ số có hai chữ số (khơng nhớ); cộng trừ nhẩm; nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng phép trừ Giải tốn có lời văn phạm vi phép tính học
BT cần làm: 1, 2, 3, II Chuẩn bị:
Đồ dùng phục vụ luyện tập III Ho t đ ng d y h c:ạ ộ ọ
(20)-Nêu ngày tuần
-Một tuần có ngày?
-Hơm thứ mấy, ngày mấy?
-Nhận xét 2 Bài mới:
a) Giới thiệu: Học cộng, trừ không nhớ phạm vi 100
b) Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu Bài 2: Nêu yêu cầu
- Lưu ý học sinh đặt phải thẳng cột
Bài 3: Đọc đề
Bài 4: Đọc đề 3 Củng cố:
-Nêu cách đặt tính thực tính trừ phạm vi 100
-Thi đua tính nhanh: Toàn Hà: 86 điểm Toàn: 43 điểm
Hà: … điểm? 4 Dặn dò:
-Chuẩn bị: Luyện tập
- Thứ hai, thứ ba, …
- … ngày
- Tính nhẩm
- Học sinh làm
- Sửa miệng
- Đặt tính tính
- Học sinh làm
- Thi đua sửa bảng lớp
- Học sinh đọc đề
- Tự tóm tắt giải Bài giải
- Số que tính hai bạn: 35 + 43 = 78 (que tính)
Đáp số: 78 que tính
- Học sinh đọc
Bài giải
Số hoa Lan hái 68 – 34 = 34 (bông hoa)
Đáp số: 34 (bông hoa)
- Học sinh nêu
- Cử đại diện thi đua tiếp sức
- Đội nhanh thắng
- Nhận xét
Tiết Mĩ thuật (GVC)
(21)ÂM NHẠC
Ôn: ĐI TỚI TRƯỜNG (T2) I MỤC TIÊU
- Biết hát giai điệu, lời ca
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên : Lời hát, động tác minh họa 2 Học sinh : Vở Hát nhạc
(22)Hát : Đi tới trường – Gõ đệm theo phách – dãy Nhận xét
3 Bài : (1’)Đi tới trường (tiết 2) a/ Hoạt động : Oân tiết ( 8’)
- Gv cho lớp hát hát theo kiểu đối đáp - GV tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp
- GV nhận xét
b/ Hoạt động : Tập vận động phụ họa ( 7’) - GV cho HS hát + vỗ tay theo phách
- Cho HS biểu diễn trước lớp - GV nhận xét
- GV hát vỗ tay theo tiết tấu cho HS nhận xét - GV nhận xét
* Thư giãn
c/ Hoạt động : Nghe nhạc ( 5’)
- GV cho HS nghe nhạc hát theo - GV nhận xét d/ Hoạt động : Củng cố ( 3’ )
- Cho nhóm lên biểu diễn - GV nhận xét
HS thực
Các nhóm biểu diễn HS nghe nhận xét
HS nghe hát Đại diện nhóm trình bày
5 Tổng kết – dặn dị : (1’)
- Chuẩn bị : Năm ngón tay ngoan - Nhận xét tiết học
-
Thứ ba ngày tháng năm 2010
- -
-Thứ tư ngày tháng năm 2010 -
-Mĩ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI VỀ ĐỀ TÀI SINH HOẠT I MỤC TIÊU: giúp hs :
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi
- Biết cách quan sát, mô tả hình ảnh màu sắc tranh - Chỉ tranh thích
- HSKG: có cảm nhận ban đầu nội dung vẻ đẹp tranh sinh hoạt
II ĐỒ DÙNG:
(23)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Giới thiệu tranh:
- GV giới thiệu số tranh: + Cảnh sinh hoạt gía đình + Cảnh dọn vệ sinh đường làng, làm đường…
+ Cảnh lễ hội
+ Cảnh chơi, nhảy dây…
- Học sinh quan sát
- Hướng dẫn xem tranh
- GV giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận xét
HS nhận xét:
- Tên tranh
- Các hình ảnh tranh
- Sắp xếp bố cục
- Màu sắc tranh - GV tiếp tục gợi ý để HS tìm hiểu kĩ
hơn:
+ Đâu hình ảnh chính? Đâu hình ảnh phụ?
+ Hoạt động tranh diễn đâu?
- HS tìm hiểu
3 Tóm tắt, kết luận Nhận xét đánh giá Dặn dò:
- Tập quan sát nhận xét tranh
- Chuẩn bị
Thứ năm ngày tháng năm 2010
-Toán
-Thủ cơng
CẮT, DÁN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN A Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ, cắt nan giấy
- HS cắt nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng
- Dán nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào chưa cân đối - HS khéo tay: kể cắt nan giấy Dán nan giấy thành hình hàng rào ngắn, cân đối Có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào
B Chuẩn bị:
- GV: Mẫu nan giấy hàng rào;1 tờ giấy kẻ ô, kéo, hồ dán, thước kẻ, bút chì - HS: Giấy màu có kẻ ơ; Bút chì, thước kẻ, kéo hồ dán; Vở thủ cơng.
C Các hoạt động dạy học chủ yếu:
(24)1 Bài củ:
2 Hoạt động 1: HD HS quan sát nhận xét
- Cho HS quan sát nan giấy mẫu hàng rào
- Cạnh nan giấy đường thẳng cách Hàng rào dán nan giấy
- Em quan sát xem có nan đứng? Mấy nan ngang?
- Khoảng cách nan đứng ô? Giữa nan ngang ô?
3 Hoạt động 2: GV HD vẽ, cắt nan
- Lật mặt trái tờ giấy màu có kẻ ơ, kẻ theo đường kẻ để có hai đường thẳng cách
- HD kẻ nan đứng (dài ô, rộng ô), hai nan ngang (dài ô, rộng ô)
Thư giãn
4 Hoạt động 3: Thực hành kẻ cắt nan giấy
- Quan sát giúp đỡ HS hồn thành
- Có nan đứng, nan ngang
- Quan sát
- Kẻ đoạn thẳng cách ô, dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng
- Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang
- Thực hành cắt
-Thứ sáu ngày tháng năm 2010
-Tự nhiên xã hội
TRỜI NẮNG – TRỜI MƯA I. Mục tiêu:
Sau học, học sinh biết:
- Nhận biết mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết: nắng, nưa - Biết cách ăn mặc giữ gìn sức khỏe ngày nắng , mưa
- HSKG nêu số ích lợi tác hại nắng, mưa đời sống người
II. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ SGK trang 30
- Sưu tầm tranh ảnh trời nắng, mưa III. Hoạt động dạy học:
(25)1 Bài cũ:
-Kể tên số cây, hoa, rau, gỗ mà biết
-Kể tên số vật có ích, số vật có hại
-Nhận xét Bài mới:
-Giới thiệu: Học bài: Trời nắng, trời mưa
a) Hoạt động 1: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa
Cách tiến hành :
- Yêu cầu học
sinh dán tất tranh ảnh sưu tầm vào cột: trời nắng, trời mưa
- Thảo luận theo yêu cầu sau: + Nêu dấu hiệu trời nắng, trời mưa
+ Khi trời nắng, bầu trời nào?
+ Còn trời mưa?
Kết luận :
- Khi trời nắng,
bầu trời xanh có mây trắng, có mặt trời sáng chói
- Khi trời mưa,
bầu trời xám xịt, khơng có mặt trời, có mưa rơi làm ướt vật …
b) Hoạt động 2: Thảo luận cách giữ sức khỏe nắng, mưa
Cách tiến hành :
- Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK
- Tại trời nắng, bạn phải nhớ đội mũ nón?
- Để khơng bị ướt trời mưa bạn phải làm gì?
- GDBVMT :Nắng mưa yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết ảnh hưởng đến sức khỏe người Vì cần ý thức giữ gìn sức khỏe
Kết luận :
- Khi trời nắng phải đội mũ nón để khơng bị ốm
- Học sinh kể, học sinh khác nhận xét bổ sung
- Học sinh dán tranh theo nhóm
- Học sinh thảo luận
- Treo tờ bìa lên bảng giới thiệu dấu hiệu trời nắng, mưa
Hoạt động lớp, nhóm
- Học sinh làm việc theo cặp, đôi quan sát trả lời
- Học sinh lên nêu
- Lớp nhận xét bổ sung
(26)- Khi trời mưa phải mặc áo mưa, che ô để không bị ướt, cảm
3 Củng cố:
- Thi vẽ tranh trời nắng, mưa Dặn dò:
-Thực tốt điều học Chuẩn bị: Thực hành quan sát bầu trời
- Tổ vẽ đẹp nhiều thắng
Thể dục Trò chơi vận động I Mục tiêu
- Bước đầu biết cách chuyền cầu theo nhóm người bảng cá nhân vợt gỗ - Bước đầu biết cách chơi trò chơi( có kết hợp với vần điệu)
II Địa điểm – phương tiện - Sân bãi, còi
III Các hoạt động Mở đầu:7’
- GV nhận lớp – phổ biến nội dung học : Kiểm tra TD rèn luyện tư - Khởi động : giậm chân chỗ ( đếm theo nhịp )
- GV cho HS ôn lại Thể dục – lần - Đi thường theo vịng trịn, hít thở sâu Cơ bản:20’
-Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ
+ GV làm mẫu hướng dẫn HS làm + GV điều khiển – HS thực + GV nhận xét
- Trò chơi : truyền cầu theo nhóm
+ GV hướng dẫn:Dùng chân chuyền cầu cho bạn đối diện.Lặp lại động tác hai HS không để cầu rơi xuống đất
+ Tố chức HS chơi - Nhận xét
Kết thúc:5’
Tổ chức HS theo đường thẳng.Đứng chỗ vỗ tay hát - Nhận xét tiết học
-SINH HOẠT LỚP TUẦN 30
I Tổng kết tuần 30:
- Nề nếp: thưc xếp hàng vào lớp, thể dục - Học tập: chương trình tuần 30
+ Tuyên dương : ……… + Phê bình: ……… - Cơng tác khác: + Tiếp đoàn tra, kiểm tra
II Kế hoạch tuần 31:
(27)