TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN NGUYỄN PHƢƠNG LAN SỬ DỤNG MƠ HÌNH MULTINOMIAL LOGIT ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA NHÂN KHẨU HỌC ĐẾN HÀNH VI TIẾT KIỆM CỦA HỘ GIA ĐÌNH VIỆT NAM CHUYÊN NGÀNH: ĐIỀU KHIỂN HỌC KINH TẾ TĨM TẮT LUẬN VĂN HÀ NỘI - 2013 Tóm tắt luận văn Tăng trƣởng kinh tế mối quan tâm hàng đầu nhằm giải vấn đề phúc lợi xã hội, tăng lực cạnh tranh, ổn định tình hình trị quốc gia Kể từ bắt đầu sách “ mở cửa” năm 1995 đến nay, Việt Nam đạt đƣợc thành tựu đáng tự hào tốc độ tăng trƣởng so với khu vực giới Có thể nói trải qua khủng hoảng cuối kỷ trƣớc, 1997 khủng hoảng tiền tệ Thái Lan, 2007 khủng hoảng nợ công nƣớc Tây Âu, Việt Nam giữ vững mức tăng trƣởng xấp xỉ % Đây tín hiệu đáng mừng cho vấn đề quản lí kinh tế vĩ mơ, vốn đƣợc coi có phần yếu kém, bng lỏng dễ gây nhiều vấn đề nhảy cảm Tuy nhiên để giữ vững đƣợc mức tăng trƣởng ta cần làm rõ tác nhân chủ yếu ảnh hƣởng đến Xét cách tồn diện tăng trƣởng bao gồm nhiều yếu tố tác động nhƣ sách, vốn đầu tƣ nƣớc ngoài, vốn đầu tƣ nƣớc( tiết kiệm nƣớc), tỉ lệ lạm phát… Trong đó, yếu tố vốn đầu tƣ nƣớc giữ vai trò quan trọng không tăng trƣởng mà điều tiết tài vi mơ Có thể nói vốn đầu tƣ nƣớc đóng vai trị huyết mạch nguồn vốn dễ tiếp cận, khơng phụ thuộc nhiều vào yếu tố khách quan( kinh tế nƣớc có vốn đầu tƣ vào Việt Nam) Và đặc biệt thông qua lý thuyết kinh tế ta nhận thấy nguồn chủ yếu vốn đầu tƣ nƣớc xuất phát từ tiết kiệm hộ gia đình Trong trình khủng hoảng, tiết kiệm hộ gia đình đƣợc coi bình phong chống lại cú sốc thu nhập, đặc biệt vùng khó tiếp cận với nguồn tín dụng hay tín dụng khơng thống( chơi hụi) Đối với đất nƣớc phát triển nhƣ Việt Nam, việc tiếp cận đến sản phẩm tài lại khó khăn Ngồi khơng thể khơng kể đến vai trị tiết kiệm hộ cịn đóng vai trị vơ quan trọng phát triển ngành nghề kinh tế nông thôn, phát triển ngành thủ công, tiểu thủ công, ngành truyền thống góp phần chuyển dịch cấu kinh tế Tiết kiệm hành vi tiết kiệm hộ gia đình nhìn chung đƣợc dần quan tâm nhiều nhà kinh tế nhận thấy tầm quan trọng tiết kiệm Nguồn vốn tiết kiệm dân cƣ phụ thuộc lớn vào thu nhập chi tiêu hộ gia đình Đây lƣợng vốn lớn Nhờ có lƣợng vốn mà góp phần giải tình trạng thiếu vốn doanh nghiệp, giải đƣợc phần lớn công ăn việc làm cho lao động nhàn rỗi khu vực nơng thơn từ thúc đẩy q trình tăng trƣởng kinh tế, nâng cao đời sống nhân dân Nhƣ vốn đầu tƣ nƣớc nguồn đảm bảo cho tăng trƣởng kinh tế cách liên tục, đƣa đất nƣớc đến phồn vinh cách chắn lâu bền Ngoài ta dễ dàng nhận thấy hình thức hay hành vi tiết kiệm phụ thuộc nhiều vào lƣa tuổi, học vấn, điều kiện văn hóa kinh tế nơi hộ gia đình sinh sống số ngƣời phụ thuộc hộ Vậy rõ ràng vấn đề nhân học tác động mạnh mẽ đến hành vi tiết kiệm hộ gia đình Tuy nhiên bối cảnh kinh tế cịn phát triển, khả tích luỹ thấp việc tăng cƣờng huy động nguồn vốn để bổ sung có ý nghĩa quan trọng Chính tơi chọn đề tài “Sử dụng mơ hình Multinomial logit đánh giá ảnh hưởng nhân học đến hành vi tiết kiệm hộ gia đình Việt Nam” làm tên luận văn thạc sỹ Mục đích nghiên cứu sử dụng phƣơng pháp định lƣợng để phân tích cách lựa chọn phƣơng thức tiết kiệm hộ gia đình Việt nam Từ đề xuất sách nhằm cải thiện sách tài vi mơ giúp hộ gia đình có lựa chọn phƣơng thức tiết kiệm cách hiệu Kết cấu luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, mục lục, danh mục bảng biểu, danh mục viết tắt, danh mục tài liệu tham khảo, phụ lục nội dung luận văn đƣợc kết cấu gồm 03 chƣơng nhƣ sau: Chƣơng Cơ sở lý thuyết tổng quan nghiên cứu hành vi tiết kiệm hộ gia đình Chƣơng Thực trạng yếu tố nhân học tiết kiệm hộ gia đình Việt Nam Chƣơng Phân tích đánh giá tác động nhân học đến hành vi tiết kiệm hộ gia đình Việt Nam Nhân học khoa học nghiên cứu thống kê dân số loài ngƣời Đây ngành khoa học chung áp dụng cho quần thể dân số mà có thay đổi đổi theo thời gian khơng gian Nó bao gồm nghiên cứu kích thƣớc, cấu trúc phân bố quần thể dân số này, thay đổi không gian thời gian để đáp ứng với sinh đẻ, di cƣ, già hóa chết Phân tích nhân học thể áp dụng cho tồn xã hội cho nhóm đƣợc xác định tiêu chí nhƣ giáo dục, quốc tịch, tơn giáovà dân tộc Nhân học đƣợc xem nhƣ phân ngành xã hội học có số khoa nhân học riêng biệt Đối tƣợng nhân học thƣờng đo lƣờng tiến trình phát triển dân số, nhiên nghiên cứu rộng nhân học bao gồm phân tích mối quan hệ trình kinh tế, xã hội, văn hóa sinh học có ảnh hƣởng đến dân số Tiết kiệm phạm vi hộ gia đình chất tài vi mơ.Tiết kiệm hộ gia đình yếu tố quan trọng định đến phúc lợi hộ thúc đẩy tiết kiệm cấp độ hộ gia đình quan trọng cho phát triển kinh tế Đặc biệt, tiết kiệm (cùng với tích lũy tài sản khác) đóng vai trị nhƣ đệm quan trọng chống lại cú sốc thu nhập, đặc biệt nơi mà việc tiếp cận tín dụng khó khăn nhƣ nơng thơn Việt Nam Hơn nữa, hạn chế tiết kiệm, với hạn chế tín dụng, gây trở ngại đầu tƣ hiệu Tuy nhiên, vấn đề nƣớc phát triển hộ gia đình tiếp cận sản phẩm tài chính, đặc biệt sản phẩm tiền gửi mức độ Đối với hộ thu nhập thấp có nhiều rào cản việc tiếp cận với tổ chức tài chính thức để gửi tiết kiệm tổ chức tài này, bao gồm việc thiếu hiểu biết thông tin nên tiềm dẫn đến thiếu tin tƣởng mức tiền lãi nhận đƣợc(các rào cản bao gồm yêu cầu số dƣ lúc mở tài khoản cao mức tiền gửi tối thiểu, thủ tục không rõ ràng phức tạp, chi phí với việc lại đến tổ chức dịch vụ khơng thân thiện) Các hộ nghèo chủ yếu tiết kiệm cách cất tiền mặt nhà, hình thức tiết kiệm khơng an tồn khơng có lãi Trong nhiều trƣờng hợp, vấn đề thông tin tin tƣởng đƣợc loại trừ cách hiệu cấp độ địa phƣơng việc địi hỏi phải có sách tốn nhà nƣớc Điều đạt đƣợc thơng qua việc thiết lập nhóm tiết kiệm tín dụng khơng thức để thay cho thị trƣờng thức thơng qua việc chia sẻ thơng tin kinh nghiệm lợi ích tiết kiệm thức quy trình mở tài khoản ngân hàng Thị trƣờng bảo hiểm tín dụng địa phƣơng thay thị trƣờng tiết kiệm, đặc biệt khoản tiết kiệm mang tính dự phòng Tuy nhiên, nhiều nƣớc phát triển thực tế tiếp cận với bảo hiểm tín dụng thức chí cịn hạn chế nhiều so với tiết kiệm Các nghiên cứu có cho thấy việc chia sẻ rủi ro nhóm xã hội thơng qua hình thức chuyển tiền khoản vay chế quan trọng để thích ứng với rủi ro ngƣời nghèo nơng thơn, nhƣng nghiên cứu xem xét vai trị vốn xã hội việc tạo điều kiện thúc đẩy hành vi tiết kiệm thức Một số tiến gần nghiên cứu sử dụng cách tiếp cận thực nghiệm để tìm kiếm phát vai trị tin tƣởng, thơng tin tài kinh nghiệm xã hội việc thực định tài Nhìn chung, vai trò mạng lƣới xã hội bối cảnh nƣớc phát triển đƣợc chứng minh Các mạng lƣới khơng thức hoạt động nhƣ thay cho tổ chức thức nơi mà tổ chức thức khơng phát triển Đặc biệt, mạng lƣới khơng thức tạo điều kiện thuận lợi việc chia sẻ thông tin trao đổi hiệu loại bỏ đƣợc tính bất đối xứng thơng tin với thiếu tin tƣởng tìm kiếm Một vấn đề cần xem xét làm để định nghĩa xác định đƣợc mạng lƣới hay nhóm mà vốn xã hội Hầu hết nghiên cứu thực nghiệm xác định mối quan hệ thành viên thôn xã thông qua việc thực điều tra chi tiết Tuy nhiên, Fafchamps (2006) gợi ý nhóm bao gồm tất ngƣời cộng đồng hình thức hiệu việc loại bỏ thất bại thông tin Hơn nữa, để quản lý cộng đồng cách hiệu cần có mơi trƣờng pháp lý tạo điều kiện thuận lợi để thực chức họ (Bowles Gintis, 2002) Nói cách khác, cấu tổ chức cho phép nhà nƣớc, thị trƣờng cộng đồng để quản lý phản ứng mang tính tập thể cần thiết Trong viết có xem xét vai trị vốn xã hội việc sửa chữa thất bại thông tin thị trƣờng tài cộng đồng nông thôn Việt Nam Các hộ vùng nông thơn khơng tiếp cận đƣợc với sản phẩm tiết kiệm có lãi thiếu thơng tin họ nhìn nhận mức độ rủi ro với tiết kiệm thức cao dẫn đến hộ lựa chọn khơng gửi tiết kiệm có hình thức tiết kiệm mức thấp (ví dụ hộ giữ tiền mặt nhà) Theo Keynes tiết kiệm có nghĩa phần dơi thu nhập so với khoản chi cho tiêu dùng Hay nói tóm lại ngƣời ta không tiêu dùng hết thu nhập thân Nguyên nhân việc nảy sinh hành vi tiết kiệm xuất phát từ yếu tố tâm lý Có lý bản: thứ để đề phịng ứng phó rủi ro sống( thiên tai, tai nạn, thất nghiệp, sống già, bệnh tật…), thứ hai để đầu tƣ vào tƣơng lai, tiếp tục sinh lời từ đồng tiền tiết kiệm đƣợc Hành vi tiết kiệm hộ gia đình không đơn tiết kiệm đƣợc bao nhiêu, mà tiết kiệm nhƣ để sinh lời nhiều nhất, an toàn nhất, tùy vào tâm lý nhu cầu nhƣ thu nhập hành vi tiêu dùng hộ gia đình Các nghiên cứu hành vi tiết kiệm hộ gia đình chủ yếu đƣợc dựa lý thuyết bản: lý thuyết thu nhập thƣờng xuyên đƣợc đề xuất Friedman(1957), lý thuyết vòng đời tiết kiệm đƣợc đề xuất Modigliani Brumberg (1954) Điểm tiêu biểu giả thuyết Friedman thu nhập cá nhân gồm hai phần: phần lâu dài phần tạm thời, phần cố định nhân tố định tiêu dùng tiết kiệm, quan điểm Friedman đƣợc nhiều nhà kinh tế chấp nhận nhiều năm giả thuyết thu nhập cố định đóng vai trị độc chiếm lý thuyết tiết kiệm Với Friedman, thời gian vô tận, nghĩa ngƣời ta tiết kiệm không cho mà cịn cho cháu họ Văn hóa, khoa học giáo dục có bƣớc tiến Tỷ lệ biết chữ dân số từ 10 tuổi trở lên 94% tăng 16% so với năm 1989 Cả nƣớc phổ cập giáo dục Tiểu học khoảng 90% phổ cập THCS Đặc biệt, bình đẳng giới giáo dục ngày tiến Theo Trung tâm Internet Việt Nam, tính đến tháng 9/2011, nƣớc có 30.248.846 ngƣời sử dụng internet; Tỉ lệ số dân sử dụng Internet: 34.79% Theo Tổng cục thống kê, số thuê bao điện thoại nƣớc tính đến cuối tháng 10/2011 ƣớc đạt 130,7 triệu Trong đó, thuê bao di động đạt 115,2 triệu thuê bao cố định 15,5 triệu Khó nói hết đƣợc thành tựu phát triển Việt nam khoảng 25 năm đổi nhƣng phải đối mặt với nhiều thách thức: 70% dân số nƣớc ta sống nông thôn, đa số lao động làm việc khu vực nông nghiệp, lâm nghiệp, thủy sản Hơn 86% dân số từ 15 tuổi trở lên chƣa đƣợc đào tạo chun mơn kĩ thuật Việc chăm sóc sức khỏe nhân dân nhiều bất cập, bệnh dịch xuất nhiều hơn, môi trƣờng bị ô nhiễm nặng nề Bối cảnh tác động sâu sắc đến tình hình dân số nƣớc ta Do sớm nhận thức đƣợc tầm quan trọng dân số phát triển kinh tế - xã hội, từ năm đầu thập kỷ 60, Chính phủ Việt nam ban hành sách dân số – Quyết định 216/CP ngày 26 tháng 12 năm 1961, việc sinh đẻ có hƣớng dẫn, với mục đích: “Vì sức khỏe ngƣời mẹ, hạnh phúc hịa thuận gia đình, việc ni dạy đƣợc chu đáo, việc sinh đẻ nhân dân ta cần đƣợc hƣớng dẫn cách thích hợp Sức tác động đồng thời phát triển sách làm cho tranh dân số nƣớc ta có nhiều biến đổi mà điểm bật là: (1) Quy mô dân số nƣớc ta lớn, mật độ dân số cao nhƣng tiếp tục tăng (2) Cơ cấu dân số theo tuổi thay đổi nhanh: Tỷ lệ trẻ em giảm mạnh, xuất cấu dân số vàng dân số già (3) Sự cân đối giới tính trẻ em trẻ sơ sinh có dấu hiệu nghiêm trọng (4) Dân số phân bố không Di dân diễn ngày mạnh mẽ Mơ hình di dân thay đổi (5) Tỷ lệ dân đô thị không cao số lƣợng tăng nhanh khoảng 10 năm trở lại (6) Mức sinh giảm mạnh nhƣng khác vùng (7) Sức khỏe sinh sản bị tổn thƣơng đứng trƣớc thách thức mới, gay gắt, nhƣ nạo phá thai, lây nhiễm HIV/AIDS, đặc biệt tỉnh miền núi cao ngun (8) Quy mơ gia đình nhỏ dần nhƣng phức tạp hơn, dễ “vỡ” nhiều gia đình phải đối mặt với vấn nạn HIV/AIDS (9) Chất lƣợng dân số tăng lên nhƣng chƣa cao Từ suy giảm mức sinh, nhiều gia đình có tƣợng trẻ em hƣ ngày phổ biến, liệu nêu giả thiết rằng, con, cha mẹ nng chiều, thiếu giáo dục nghiệm khắc, dễ ích kỷ, dễ sinh hƣ? Câu hỏi cần đƣợc điều tra, kiểm định thêm Khi gia đình có trẻ em hƣ, trẻ em vào trƣờng giáo dƣỡng, bị khởi tố hình gia đình đâu cịn hạnh phúc phát triển bền vững? Rõ ràng, KHHGĐ kinh tế phát triển dẫn đến số đi, mức sống tăng lên Trong điều kiện đó, nhiệm vụ trọng tâm khó khăn gia đình chuyển sang từ ni sang dạy con, từ chăm sóc thể chất sang chăm sóc trí tuệ, tinh thần Rõ ràng, cần nghiên cứu, phổ biến, triển khai thực Điều 21 PLDS: “Biện pháp nâng cao chất lƣợng dân số” Xây dựng sách dân số hiệu nhằm cải thiện nịi giống Việt Nam, thơng qua u cầu sức khỏe kết hơn, tƣ vấn, kiểm sốt gen, trƣớc hết nhóm có nguy cao Nên thay mục tiêu “mỗi gia đình có con” sang mục tiêu “2 chất lƣợng cao” hay “2 khỏe mạnh, có giáo dục đƣợc đào tạo” Cần tuyên truyền cho bậc cha mẹ thấy đƣợc ý nghĩa bƣớc chuyển tƣ vấn cho họ có kỹ thực việc ni, dạy Đây cần đƣợc coi nhiệm vụ cộng tác viên dân số Luận văn sử dụng mơ hình Multinomial logit phân tích định lƣợng yếu tố nhằm xem xét hành vi hộ ƣa thích hình thức tiết kiệm Đồng thời đƣa số kiến nghị thực tế khách quan vần đề hành vi tiết kiệm Vẫn sử dụng phƣơng pháp ƣớc lƣợng hệ số hồi quy nhƣ mơ hình Logit, mơ hình multinomial logit có dạng biến phụ thuộc có phạm trù Trong mơ hình multinomial logit, mối quan tâm thƣờng đặt tỷ lệ rủi ro tƣơng đối, ký hiệu rrr Tỷ lệ cho biết khả lựa chọn nhóm m so với khả lựa chọn nhóm n với giá trị cụ thể biến giải thích X Thơng thƣờng giá trị đƣợc lấy mức trung bình biến số Bài viết tập trung nghiên cứu hành vi tiết kiệm hộ gia đình nơng thơn Việt Nam khía cạnh: lựa chọn phƣơng thức tiết kiệm thơng qua việc sử dụng các kiến thức nhân học mơ hình multinomial logit Kết phân tích cho thấy hộ gia đình ƣa chuộng phƣơng thức đầu tư dở dang phƣơng thức tiết kiệm an toàn “gửi tiền ngân hàng” Điều cho thấy hệ thống kinh tế vĩ mô nhƣ hệ thống pháp luật cần hoạt động hiệu để khuyến khích ngƣời dân tham gia hình thức tiết kiệm mang lại lợi ích hộ lớn Cũng thông qua kết định lƣợng trên, ta thấy hộ hạt nhân thƣờng có mức sống tốt hộ có nhiều thành viên Do cần phát triển mạnh mẽ việc xây dƣng nhà hỗ trợ tích cực cho xu hƣớng hạt nhân hóa gia đình Đối với lứa tuổi lựa chọn hình thức tiết kiệm ta nhận lứa tuổi 35 đến 50, chủ hộ ngƣời có lựa chọn mang lại lợi ích nhiều so với chủ hộ lứa tuổi lại Đặc điểm chủ hộ lứa tuổi nhạy bén, có kinh nghiệm đƣa định kinh tế xác Do cơng tác nâng cao dân trí nhằm nâng cao hiểu biết kinh tế xã hội cho nhóm tuổi cịn lại quan trọng Kết cách hộ dân lựa chọn phƣơng thức tiết kiệm có mối liên hệ chặt chẽ với đặc điểm chủ hộ hộ Vì nhà hoạch định sách cần cân nhắc tới yếu tố ban hành sách tài vi mơ nhằm khuyến khích ngƣời sử dụng phƣơng thức tiết kiệm thống Ngồi ra, kết cho thấy yếu tố nhân học có liên quan chặt chẽ tới lƣợng tiết kiệm hộ gia đình Nhân học Việt Nam thay đổi đáng kể giai đoạn trƣớc mắt có tác động không nhỏ tới hành vi tiết kiệm hộ gia đình Do cần quan tâm tới yếu tố việc đƣa sách tài vi mơ nhƣ việc dự báo mức tiết kiệm hộ gia đình ... cứu hành vi tiết kiệm hộ gia đình Chƣơng Thực trạng yếu tố nhân học tiết kiệm hộ gia đình Vi? ??t Nam Chƣơng Phân tích đánh giá tác động nhân học đến hành vi tiết kiệm hộ gia đình Vi? ??t Nam Nhân học. .. văn hóa sinh học có ảnh hƣởng đến dân số Tiết kiệm phạm vi hộ gia đình chất tài vi mơ .Tiết kiệm hộ gia đình yếu tố quan trọng định đến phúc lợi hộ thúc đẩy tiết kiệm cấp độ hộ gia đình quan trọng... thấp vi? ??c tăng cƣờng huy động nguồn vốn để bổ sung có ý nghĩa quan trọng Chính tơi chọn đề tài ? ?Sử dụng mơ hình Multinomial logit đánh giá ảnh hưởng nhân học đến hành vi tiết kiệm hộ gia đình Vi? ??t