giao an lop 1tuan2buoi chieu

à T5: Keå laïi cho boá meï nghe veà nhöõng nieàm vui vaø nhöõng ñieàu baïn ñaõ hoïc taäp ñöôïc ôû tröôøng.. Caùc em haõy keå nhöõng ñieàu maø em thöôøng noùi cho ba meï nghe khi ôû nh[r]

TUẦN 2 Lịch Báo Giảng

THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY

2 23/08/2010

TN-XH HV HÑTT

Chúng ta lớn Ôn: Bài 4: ? Tiết 1

3 24/08/2010

TD T AÂN

Ơn: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng Trị chơi “diệt vật có hại”

Ôn : Các số 1, 2, 3

Ơn hát Quê hương tươi đẹp

4 25/08/2010

T HV HV

Ôn: Luyện tập

Bài 6: be – bè – bẽ – bẻ - bẹ Bài 6: be – bè – bẽ – bẻ - beï

5

26/08/2010

ÑÑ HV TC

Em học sinh lớp 1 Bài 7: ê – v

Ôn: Xé dán hình chữ nhật, hình tam giác (t1)

6 27/08/2010

MT T SHTT

Thứ ngày 23 tháng năm 2010 Tự nhiên xà hội: Chúng ta ®ang lín

I Mơc tiªu :

- HS nhận thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết thân HS nêu đợc ví dụ cụ thể thay đổi thân số đo chiều cao, cân nặng hiểu biết

II Đồ dùng dạy học: Các hình minh hoạ sgk. III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

- Nêu tên phận bên thể - Cơ thể ngời gồm phần?

II Bài mới: Giới thiệu Khởi động: Trò chơi vật tay:

- GV tỉ chøc chøc HS ch¬i trò chơi vật tay Nhận xét

KL: Cỏc em có độ tuổi nhng có ngời khoẻ hơn, ngời yếu

h¬n, ngêi cao h¬n,

Hoạt ng1: Lm vic vi SGK

Y/cầu HS qs hình trang SGK thảo luận:

Nhng hình cho biết lớn lên em bé? Hai bạn làm gì? Các bạn muốn biết điều gì? Em bé làm gì? So với lúc vừa biết em bé lúc biết thêm điều gỡ?

- Gọi HS trình bày kết thảo luËn NhËn xÐt, bæ sung

KL:Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, hàng tháng

cân nặng, chiều cao, hđộng vận động hiểu biết Hoạt động2: Thực hành theo nhúm nh

- Y/cầu HS qsát theo cặp xem cao, thÊp, bÐo, gÇy - Cho HS đo tay, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực vµ hái:

Số đo em có ko? Điều có đáng lo ko?

KL: Sự lớn lên em giống khác Các

em cn chỳ ý ăn, uống đầy đủ; giữ gìn sức khoẻ, ko ốm au s chúng ln

III Củng cố dặn dò: NhËn xÐt giê häc

Dặn HS thực ăn uống đầy đủ chất để thể mau lớn

- hs nªu - hs nªu

- Hs chơi theo cặp

HS tho lun theo cp HS đại diện trình bày kết

- Vài hs nêu

Thực theo nhóm Vài hs nªu

TiÕng viƯt: Ôn: DÊu hái - DÊu nỈng (2 tiÕt)

I Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc dấu hỏi hỏi, dấu nặng nặng.

Đọc đợc tiếng :bẻ, be Trả lời đợc – câu hỏi đơn giản tranh SGK Rèn t đọc

II Đồ dùng: Sử dụng đồ dùng học vần Sử dụng tranh ảnh SGK. III Hoạt động dạy - học:

I KiĨm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

- Giíi thiƯu dÊu hái (?) lµ mét nÐt mãc DÊu hái gièng vËt g×?

- Giới thiệu dấu nặng (tiến hành tơng tự dấu hỏi) * Ghép tiếng phát âm

- Lnh HS mở đồ dùng ghép tiếng: bẻ, bẹ

? VÞ trí dấu hỏi, dấu nặng tiếng bẻ, bẹ - Phát âm mẫu: bẻ, bẹ

* Híng dÉn viÕt (? ), (.), bỴ, bĐ - Nhận xét sửa lỗi cho HS

Giải lao TiÕt 2: LuyÖn tËp

a Luyện đọc b Luyện viết

- Hớng dẫn HS viết vào VTV - Quan sát uốn nắn HS viết

c LuyÖn nãi: Giíi thiƯu tranh, lun nãi

- Cho HS QS tranh SGK trang 11 GV gỵi ý mét số câu hỏi , chẳng hạn : QS tranh em thấy ?

- Nhận xét chốt lại ý Củng cố - Dặn dò nhà

- Đọc viết: bé - Quan sát

- Dấu hỏi giống móc câu đặt ngợc - Ghép bẻ b

- Nêu

- Phát âm bẻ, bẹ - Viết vào bảng * Thể dục chống mỏi mệt - Đọc bảng, SGK - Viết (?/), (.), bẻ, bẹ

- Quan sát tranh thảo luận theo cặp - Lên trình bày

- Chú nông dân bẻ ngô - Mẹ bẻ cổ áo cho bé

- Bạn nhỏ bẻ bánh chia cho bạn

HOT NG TẬP THỂ

TÌM HIỂU NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG.

I-Mục tiêu:

-Giúp HS biết nội quy nhà trường để thực - Rèn tính tổ chức, tính kỉ luật cho học sinh

-Giáo dục học sinh thực tốt nội quy nhà trường

II-Tiến trình hoạt động:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.

Ổn định

2.Bài mới : Giới thiệu

*Hoạt động 1.TC:Tìm hiểu nội quy nhà trường.

-GV tổ chức cho học sinh thảo luận nội quy nhà trường theo nhóm

-Tổ chức thi trả lời nhanh nội quy nhà trường

- *Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.

-Yêu cầu HS liên hệ với thân xem thực nội quy nhà trường nào?

-GV nhận xét, tuyên dương em thực tốt, nhắc HS chưa thực tốt phải cố gắng…

-HS thảo luận nhóm ( phút) -Đại diện nhóm trình bày -HS tham gia trị chơi thi trả lời nhanh

3.Củng cố, dặn dò:-Cho HS nêu lại nội dung -Dặn HS nhớ thực tốt học

THỂ DỤC

ƠN BÀI: TẬP HỢ HÀNG DỌC, DĨNG HÀNG, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI-“Diệt vật cú hi

I Mục tiêu: Ôn tập hợp hµng däc, dãng hµng - Ơn trị chơi “Diệt vật có hại” Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng.

- HS biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trị chơi chủ động. - thực mức đúng.

II Chuẩn bị: Sân tập vệ sinh còi, tranh ảnh số vật III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Hoạt động 1:

- GV cïng c¸n bé líp tập hợp lớp

- GV nhắc lại nội quy cho hs sửa lại trang phục - GV phổ biến nội dung, yêu cầu học

- Cho HS đứng vỗ tay hát Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2,

II Hoạt động 2:

+ TËp hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: - GV hớng dẫn HS cách tập hợp hàng dọc - GV điều khiển cho HS tập hợp hàng dọc - GV nhận xét, sửa sai cho HS

+Trò chơi: Diệt vật có hại:

- GV nêu lại cách chơi GV tỉ chøc cho HS ch¬i - GV nhËn xÐt

II Hoạt động 3:

Cho HS giậm chân chỗ, đếm theo nhịp – 2, – ,

Đứng chỗ vỗ tay hát sau GV hệ thống ơn Nhận xét học giao nội dung ôn tập nhà

- hµng däc

- HS sửa trang phục - HS lắng nghe - HS hát tập thể - HS tập đồng loạt

- tỉ lµm mẫu

- HS tập tập hợp hàng dọc - HS theo dõi

- HS lớp chơi

HS thực theo yêu cầu

m nhạc: Ôn: Quê hương tươi đẹp

I Mục tiêu: Giúp học sinh hát giai điệu lời ca hát HS biết vỗ tay gõ đệm theo phách

II Đồ dùng: Song loan, trống III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

HĐ1: Ôn lời ca

GV hát mẫu Cho HS đọc lại lời ca

Tập học sinh hát câu hết

Quê hương em tươi đẹp Đồng lúa xanh, núi rừng ngàn Khi mùa xuân thắm tươi trở Ngàn lời ca vui mừng chào đón Thiết tha tình q hương

-Cho hs luyện hát nhiều lần cho thuộc -Gọi hs trình bày

-GV theo dõi sửa chữa

III Củng cố – dặn dò: Cho lớp hát Nhận xét tiết học

Dặn hs luyện hát cho thuộc

Tập đọc lời ca

Tập hát câu Luyện tập theo nhóm , lớp

Lắng nghe

Thứ ngày 25 tháng năm 2010

Toán: C¸c sè 1, 2, 3

I Mục tiêu: Nhận biết số lợng nhóm đồ vật có 1,2,3 đồ vật Đọc viết đợc chữ số 1,2,3 Biết đếm 1,2,3 đọc theo thứ tự ngợc lại 3,2,1 Biết thứ tự số 1,2,3 Bài tập cần làm : Bài , ,

II Đồ dùng: Bộ đồ dùng học tốn Một số nhóm đồ vật GV tự làm (ba gà, ba cá, ba mèo)

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

II Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

H§1: Giíi thiƯu sè 1.

- Gắn lên bảng mèo, 1con cá, gà hình vng, hình tam giác… Số lợng vật mẫu bảng có giống ? - Các nhóm đồ vật có số lợng một, ta dùng số để số lợng nhóm đồ vật

- ViÕt mÉu sè in vµ viÕt - Hớng dẫn HS viết vào bảng

HĐ2: Giới thiệu số 2,3 (Tiến hành tơng tự sè 1).

III Thùc hµnh:

Bài 1: Thực hành viết số Bài 2: Nhìn hình viết số thích hợp vào trống Lu ý: Y/cầu HS đếm nhóm đồ vật điền số thích hợp vào

Bµi 3: Híng dÉn HS - Cơm 1: ViÕt sè

- Cơm 2: VÏ c¸c chấm tròn tơng ứng với số - Cụm 3: Viết số vẽ chấm tròn thích hợp - Trò chơi: Gắn lên bảng số nhóm vật mẫu Hớng dẫn HS thi đua giơ số tơng ứng IV Củng cố dặn dò:

- V nh vit số học chuẩn bị sau

- Quan sát

- Gọi tên dồ vật, hình số lợng

- Ging u ch cú mt

- Quan sát

- Viết vào b¶ng

- ViÕt sè 1,2,3 (VBT) - ViÕt sè

TiÕng viƯt: Be, bÌ, bÐ, bỴ, bÏ, bĐ (2 tiÕt)

I Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc âm, chữ e, b dấu thanh: Dấu sắc, dấu hỏi, dấu nặng, dấu huyền, dấu ngã Đọc đợc tiếng be kết hợp với dấu thanh: Be, bè, bẽ, bẻ, bé, bẹ. Tô đợc e, b , bé dấu

II Đồ dùng: Sử dụng chữ học vần Sử dụng tranh ảnh minh hoạ SGK. III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên I Kiểm tra:

II Bài mới: Giới thiệu gắn ôn lên bảng. - Híng dÉn HS ghÐp b, e vµ dÊu

- Hớng dẫn HS đọc

- ChØnh söa lỗi phát âm cho HS - Hớng dẫn viết

* Lu ý: Điểm đặt bút hớng chữ nét nối b e, vị trí dấu

Gi¶i lao TiÕt 2: Lun tËp

1 Luyện đọc Luyện viết

- Tập tô chữ (bài VTV ) * Lu ý: Tô trùng lên chữ mẫu

3 Lun nãi

- Giíi thiƯu tranh lun nãi

* Lu ý: Híng dÉn HS quan s¸t theo chiều dọc

- Gọi số cặp lên trình bµy tríc líp - NhËn xÐt bỉ sung

- Chốt lại ý

Trò chơi: Thi viết dấu phù hợp vào tranh - Híng dÉn lt ch¬i

- NhËn xÐt công bố kết

4 Củng cố dặn dò Nhận xét học - dặn dò nhà - Xem trớc sau: ê, v

- Viết be, bè, bẽ

- Đọc chữ bảng SGK

- Quan sát Ghép

- Đọc (Cá nhân, tổ, lớp) Viết chữ lên không trung - Viết vào bảng

- Múa hát tập thể

- Đọc bảng, SGK - Tô chữ

- Quan sỏt tranh tho luận nhóm đơi hỏi đáp theo tranh - Từng cặp lên trình bày ( HSKG )

- Tham gia vào trò chơi - Đọc toàn (SGK ) lÇn

Đạo đức: Em học sinh lớp một

I Mục tiêu Bước đầu biết trẻ em tuổi học Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo số bạn bè lớp Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước lớp

II Đồ dùng: Tranh minh họa trang 4, 5, VBTDĐ Vở tập III Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I Kiểm tra: Em học sinh lớp (tiết 1)

Em HS lớp học trường nào? Cô giáo em tên gì? Trẻ em hưởng quyền gì?

II Bài mới: Giới thiệu

HĐ1: Kể chuyện theo nhóm

Củ đại diện bạn nhóm kể cho lớp nghe Tranh : N1 Tranh : N2 Tranh : N3 Tranh : N4 Tranh : N5

à T1: Đây gia đình bạn Bố mẹ bà chuẩn bị cho bạn học: Bố mẹ làm gì? để chuẩn bị cho em học Em làm để trở thành ngoan?

à T2: bạn đế trường vui vẻ có giáo mới, bạn

Trẻ em có quyền gì? Đến trường An Hội học em quen với ai? Em có thích học khơng, sao? Hãy kể ước mơ em

à T3: Cô giáo dạy em học Được học, học tập nhiều điều lạ Được học em biết đọc biết viết: Em kể điều mà em học trường? Nếu biết đọc, biết viết em làm

à T4: Cảnh vui chơi sân trường: Kể trò chơi mà em bạn đùa vui sân?

+Giáo dục cho em biết trị chơi có hại có lợi để học sinh biết lựa chọn mà chơi

à T5: Kể lại cho bố mẹ nghe niềm vui điều bạn học tập trường Các em kể điều mà em thường nói cho ba mẹ nghe nhà?

HĐ2: Trò chơi củng cố

Tập cho học sinh hát múa “Ước mơ xanh” em làm quen mẫu giáo

Qua học em biết trẻ em có quyền gì? Em cảm thấy nàokhi trở thành học sinh lớp Các em làm để trở thành ngoan, trò giỏi? III Dặn dò: Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài: Gọn gàng sẽ, tièm hiểu nội dung qua tranh quan sát

Trả lời

Thảo luận theo nhóm Đại diện nhóm kể

Kể việc bố mẹ làm cho em

Vâng lới ông bà cha mẹ, chăm học

Có quyền học Có gi mới, bạn Kể ước mơ ………

Trả lời Kể

Quyền học, quyền có họ tên

Luyện thủ công: Thực hành xé dán

I Mục tiêu: Giúp HS biết cách xé thành thạo hình chữ nhật, hình tam giác Giáo dục HS giữ lớp sau học

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu HĐ1: Hướng dẫn ôn tập

- Gọi HS nhắc lại tên học ? GV gọi HS nhắc lai cách kẻ hình chữ nhật , hình tam giác

- GV vẽ lên bảng - Hướng dẫn lại qui trình xé hình chữ nhật , hình tam giác Cho HS lấy giấy màu tập kẻ - GV theo dõi giúp đỡ em yếu lớp - Cho HS tập xé hình rời khỏi tờ giấy

HĐ2: Thực hành xé dán

Yêu cầu HS thực xé hình học

- GV theo dõi giúp HS yếu Nhận xét cách xé HS HĐ3: Dán

- Hướng dẫn HS cách dán hình: Bơi hồ sau mặt trái tờ giấy màu - Dán vào

Chấm - nhận xét III Dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà tập xé lại dán hình học vào - Xem trước để chuẩn bị cho tiết sau

- Xé , dán hình chữ nhật , hình tam giác

- 4,5 HS nhắc lại

- HS theo dõi

- HS kẻ giấy

- HS xé hình

- HS dán hình

MÜ thuËt :TiÕt 2: Ôn Vẽ nét thẳng

I: Mục tiêu;

- hs nhận biết đợc loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thảng

- Biết vẽ phối hợp nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích II: Đồ dùng dạy- hc

- GV: Một số hình có nét thẳng - Bài vẽ minh họa

- HS: dùng học tập III hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1ổn định: 2.Bài ôn

Hoạt động1:Quan sát nhn xột

- cho HS nêu tên vật cã nÐt th¼ng

Hoạt động 2: hớng dẫn vẽ

- GV vẽ nét thẳng lên bảng - Vẽ nét thẳng nh nào?

- GV tóm tắt: muốn vẽ nét thẳng ngang : Nên vẽ

từ trái sang phải

- Nét thẳng nghiêng: Từ xuống

nét gấp khúc: vẽ liền nét, từ xuống tõ díi lªn

- GV u cầu hs xem vẽ để thấy rõ cách vẽ nét thẳng

- GV vẽ núi, cây, nhà, thớc kẻ đặt câu hỏi …

hình đợc vẽ nét nào?

-Trớc TH GV cho hs xem hs khóa trớc Hoạt động :Thực hành

- GV híng dÉn hs cách vẽ nhà, vẽ thuyền, vẽ núi GV vẽ mẫu lên bảng

- GV yc hs v 3-4 màu tránh vẽ ngồi, vẽ kín hình - Nhắc hs không dùng thớc kẻ để vẽ

3nhận xét - đánh giá

GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt

GV nhận xét chung đánh giá xếp loại

4 củng cố -Dặn dò:

Về nhà vẽ nốt Chuẩn bị sau

Hs quan sát trả lời

HS cho thêm ví dụ HS quan sát

HS suy nghĩ trả lời HS quan sát ghi nhớ HS quan sát học tập Hs thực hành

HS quan sát nhận xét Hình vẽ

Cách vẽ Vẽ màu

Luy n toỏn : Ôn: Các số 1, 2,

I Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại khái niẹm ban đầu số 1,2,3 Biết đọc viết số : 1,2, Biết đếm xuôi , đếm ngược Nhận biét số lượng nhóm , biếtđiền số vào nhóm đồ vật tương ứng

II Hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra:

II Bài ôn: Giới thiệu

Hoạt động 1: Nhận biết số lượng đồvật

- GV : Để lên bàn nhóm đồ vật có số lượng 1, 2, Yêu cầu HS lên ghi số tương ứng vào vật

Hoạt động : Học sinh đếm 1,2,

- GV yêu cầu HS đếm xuôi từ 1, 2,3 , Đếm ngược từ 3- Bài 3: Điền số thích hợp :

1

HS lên ghi số lượng tương ứng vào

các nhóm đồ vật

- Học sinh đếm ( 15 em )

Trò chơi : Ai nhanh ,

GV gắn lên bảng nhóm hình , HS đếm nhanh ghi số tương ứng vào bảng sau đưa lên

III Hướng dẫn làm tập : Bài 2: Điền số vào ô trống Cho HS làm vào VBT

Bài 3: Viết vẽ chấm trịn vào trống

- GV hướng dẫn HS cách làm : Nếu có chấm trịn ta điền số tương ứng , cịn có số ta vẽ thêm chấm trịn

Chấm số - Nhận xét

III Dặn dò : - nhà tấp đếm số 1- , đếm ngược từ 3-

- L àm tập nhà

- xem trướcbài tiếp theo: Luyện tập

trống

HS lớp tham gia trò chơi

- HS lên làm bảng - Cả lớp làm vào - Gọi HS làm bảng lớp

H§TT: Tìm hiểu trờng em:

Giới thiệu tên trờng, líp

I Mục tiêu: Giúp HS ổn định củng cố nề nếp lớp học Kiện toàn ban cán lớp HS làm quen bạn , thầy cô

II Chuẩn bị: Nội quy lớp học, nhà trường III Hoạt động dạy học:

I Hoạt động1: Ổn định: Lớp hát tập thể bài II Hoạt động2: Nhận xét số công tác tuần qua

-Lần lượt tổ trưởng tổ báo cáo hoạt động tổ tuần qua - Lớp trưởng tổng hợp báo cáo GVCN

GV đánh giá nhận xét khên ngợi cá nhân , tổ đạt