Tài liệu ôn thi THPT quốc gia môn GDCD năm 2017 - 2018 THPT chuyên Lý Tự Trọng chi tiết - Phần 1 | Lớp 12, Giáo dục công dân - Ôn Luyện

C. quyền làm chủ của công dân được thực hiện trong bộ máy nhà nước. nhân dân trực tiếp thể hiện ý chí của mình vào công việc quản lí nhà nước.. quyền tham gia các tổ chức xã hội. quyền t[r]

1

PHẦN I : CÔNG DÂN VỚI KINH TẾ

CHỦ ĐỀ : MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA KINH TẾ CHỦ ĐIỂM :CÔNG DÂN VỚI SỰ PHÁT TRIỂN KINH TẾ( Tiết)

A.CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1 Về kiến thức

- Nêu sản xuất cải vật chất vai trò sản xuất cải vật chất đời sống xã hội

- Nêu yếu tố trình sản xuất mối quan hệ chúng

- Nêu phát triển KT ý nghĩa phát triển KT cá nhân, gia đình xã hội

- Tích hợp giáo dục bảo vệ mơi trường; giáo dục sách dân số Về kỹ

Biết tham gia xây dựng kinh tế gia đình phù hợp với khả thân Về thái độ

- Tích cực tham gia kinh tế gia đình địa phương

- Tích cực học tập để nâng cao chất lượng lao động thân, góp phần xây dựng kinh tế đất nước

4.Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL nhận thức vấn đề phát triển kinh tế…

B NỘI DUNG CẦN ĐẠT 1 Sản xuất cải vật chất

a Thế sản xuất cải vật chất?

Là tác động người vào tự nhiên, biến đổi yếu tố tự nhiên để tạo sản phẩm phù hợp với nhu cầu

b Vai trị sản xuất cải vật chất

- Là sở tồn phát triển xã hội loài người - Quyết định hoạt động xã hội

=> Là sở để xem xét giải quan hệ kinh tế, trị, văn hoá xã hội Các yếu tố trình sản xuất

a Sức lao động

- Khái niệm: Là toàn lực thể chất tinh thần người vận dụng vào trình sản xuất

- Phân biệt sức lao động với lao động: + Sức lao động: khả lao động

+ Lao động: Là tiêu dùng sức lao động thực

Lao động hoạt động có mục đích, có ý thức người làm biến đổi yếu tố tự nhiên cho phù hợp với nhu cầu

b Đối tượng lao động

- Khái niệm: Là yếu tố tự nhiên mà lao động người tác động vào nhằm biến đổi cho phù hợp với mục đích người

- Phân loại (có loại đối tượng lao động): + Loại có sẵn tự nhiên

+ Loại trải qua tác động lao động, cải biến nhiều c Tư liệu lao động

2

- Phân loại (ba loại):

+ Công cụ lao động (hay công cụ sản xuất), yếu tố quan trọng + Hệ thống bình chứa sản xuất

+ Kết cấu hạ tầng sản xuất

=> Trong yếu tố trình sản xuất, sức lao động yếu tố quan trọng định

3 Phát triển kinh tế ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội a Phát triển kinh tế

* Khái niệm: Là tăng trưởng kinh tế gắn liền với cấu kinh tế hợp lý, tiến công xã hội

*Phát triển kinh tế gồm nội dung:

+Phát triển kinh tế biểu trước hết tăng trưởng kinh tế

- Tăng trưởng kinh tế tăng lên số lượng, chất lượng sản phẩm yếu tố trình sản xuất trong thời kỳ định

- Cơ sở tăng trưởng kinh tế:

Dựa cấu kinh tế hợp lí, tiến để đảm bảo tăng trưởng kinh tế bền vững

*Phát triển kinh tế đôi với công tiến xã hội, tạo điều kiện cho người có quyền bình đẳng đóng góp hưởng thụ kết tăng trưởng kinh tế

Phù hợp với biến đổi nhu cầu phát triển toàn diện người xã hội, bảo vệ mơi trường sinh thái

Gắn với sách dân số phù hợp

b Ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân, gia đình xã hội

- Đối với cá nhân: tạo điều kiện cho người nâng cao chất lượng sống phát triển toàn diện cá nhân

- Đối với gia đình: tiền đề, sở quan trọng để thực tốt chức gia đình; xây dựng gia đình văn hóa

- Đối với xã hội:

+ Làm tăng thu nhập quốc dân phúc lợi xã hội, chất lượng sống cộng đồng cải thiện

+ Tạo điều kiện giải vấn đề an sinh xã hội

+ Là tiền đề vật chất để củng cố an ninh quốc phòng, giữ vững chế độ trị, tăng cường hiệu lực quản lí Nhà nước, củng cố niềm tin nhân dân Đảng

+ Là điều kiện tiên để khắc phục tụt hậu xa kinh tế so với nước tiên tiến giới; xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, mở rộng quan hệ quốc tế, định hướng xã hội chủ nghĩa Tóm lại: Tích cực tham gia phát triển kinh tế vừa quyền lợi vừa nghĩa vụ cơng dân, góp phần thực dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh

C BÀI TẬP VẬN DỤNG

1) Trên giới, có nước khang tài nguyên, khống sản (Nhật Bản, Singapore…), nhưng có kinh tế phát triển, theo em sao?

2) Hãy điều kiện khách quan, chủ quan để người có sức lao động thực trình lao động:

3) Gọị học sinh nêu ví dụ phân tích có tình trạng thất nghiệp Cho học sinh giải tập 5, 6, 7, SGK, tr 12

TRẮC NGHIỆM

Câu Một vai trò sản xuất cải vật chất

A sở tồn xã hội B tạo giá trị vật chất tinh thần C giúp người có việc làm D thúc đẩy tăng trưởng kinh tế

Câu Mọi trình sản xuất bao gồm sức lao động, đối tượng lao động

3

Câu Tăng trưởng kinh tế gắn liền với cấu kinh tế hợp lí, tiến cơng xã hội nội dung

A phát triển kinh tế B thúc đẩy kinh tế C thay đổi kinh tế D ổn định kinh tế Câu Sự tác động người vào tự nhiên biến đổi yếu tố tự nhiên để tạo sản phẩm phù hợp với nhu cầu gọi

A sản xuất kinh tế B thỏa mãn nhu cầu C sản xuất cải vật chất D trình sản xuất Câu Hoạt động có mục đích, có ý thức người làm biến đổi yếu tố tự nhiên cho phù hợp với nhu cầu người gọi

A sản xuất cải vật chất B hoạt động C tác động D lao động Câu Toàn lực thể chất tinh thần người vận dụng vào trình sản xuất

A lao động B người lao động C sức lao động D làm viêc

Câu Hệ thống vật làm nhiệm vụ truyền dẫn tác động người lên đối tượng lao động

A người lao động B tư liệu lao động C tư liệu sản xuất D nguyên liệu Câu Sản xuất cải vật chất có vai trị định

A hoạt động xã hội B số lượng hang hóa xã hội C thu nhập người lao động D việc làm người lao động THÔNG HIỂU

Câu 10 Theo Các Mác, dựa vào yếu tố để phân biệt thời đại kinh tế khác lịch sử?

A Đối tượng lao động B Người lao động C Sản phẩm lao động D Tư liệu lao động

Câu 11 Yếu tố tư liệu lao động nghành May mặc?

A Máy may B Vải C Thợ may D Quần, áo Câu 12 Hoạt động trọng tâm xã hội loài người

A hoạt động văn hóa, nghệ thuật B hoạt động sản xuất cải vật chất C hoạt động thực nghiệm khoa học D hoạt động trị xã hội

Câu 13 Yếu tố quan trọng tư liệu lao động? A Kết cấu hạ tầng sản xuất B Công cụ lao động C Hệ thống bình chứa sản xuất D Cơ sở vật chất

Câu 14 Trong q trình sản xuất, yếu tố giữ vai trị quan trọng định

A đối tượng lao động B sức lao động C tư liệu lao động D máy móc đại Câu 15 Yếu tố đối tượng lao động ngành Công nghiệp khai thác? A Máy cày B Than C Sân bay D Nhà xưởng Câu 16 Hoạt động sau coi lao động?

A Anh A cày ruộng B Con ong hút mật

C Bạn B xem phim D Kiến tha mồi tổ

Câu 17 Căn vào sở để phân biệt đối tượng lao động tư liệu lao động? A Mục đích sử dụng gắn với chức B Khả sử dụng

C Nguồn gốc vật D Giá trị vật

Câu 18 Khẳng định khơng ý nghĩa phát triển kinh tế cá nhân? A Phát triển kinh tế tạo điều kiện cho người có việc làm

B Phát triển kinh tế khắc phục tụt hậu kinh tế C Phát triển kinh tế đáp ứng nhu cầu vật chất tinh thần

D Phát triển kinh tế giúp cá nhân có điều kiện chăm sóc sức khỏe VẬN DỤNG THẤP

4

A gia đình B xã hội C tập thể D cá nhân

Câu 20 Bác A mua trâu để chuẩn bị cho việc kéo cày vụ mùa Trong trường hợp này, trâu bác A

A đối tượng lao động B tư liệu lao động C phương tiện lao động D sức lao động

Câu 21 Câu nói: “ Trong xã hội ta khơng có nghề thấp kém, kẻ lười, ỷ lại đáng xấu hổ” Hồ Chí Minh chủ yếu phê phán

A thói coi thường lao động trí óc B thái độ coi thường lao động C thói cẩu thả lao động D coi thường nghề nghiệp Câu 22 “Của bề bề không nghề tay” có ý nghĩa

A phê phán người có nhiều tiền bạc B coi thường người có nhiều ruộng vườn C tiền nhiều không đảm bảo có nghề thành thạo D coi thường nghề tay VẬN DỤNG CAO

Câu 23 Nhật Bản nước có hai phần ba diện tích biển, điều kiện tài ngn khơng giàu lại có trình độ phát triển kinh tế cao họ

A trọng đến chất lượng lao động cao B mua nguyên liệu rẻ C khai thác nguồn tài nguyên từ nước khác D tư liệu lao động đại

Câu 24 Trong tranh luận bàn vấn đề phát triển kinh tế đất nước, bạn X cho cần khai thác sử dụng triệt để tất nguồn tài nguyên để phát triển kinh tế, cần trọng phát triển kinh tế khắc phục vấn đề khác ô nhiễm môi trường Quan điểm bạn X

5

CHỦ ĐIỂM 2: HÀNG HÓA – TIỀN TỆ - THỊ TRƯỜNG A.CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1.Về kiến thức

- Hiểu khái niệm hàng hóa hai thuộc tính hàng hóa -Nêu nguồn gốc, chất, chức tiền tệ

-Nêu khái niệm thị trường, chức thị trường Về kỹ

- Biết phân biệt giá trị với giá hàng hóa

- Biết nhận xét tình hình sản xuất tiêu thụ số sản phẩm hàng hóa địa phương 3.Về thái độ

- Quan tâm đến tình hình phát triển sản xuất hàng hóa - Coi trọng mức vai trị hàng hóa

4.Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL nhận thức vấn đề phát triển kinh tế…

B NỘI DUNG CẦN ĐẠT Hàng hóa

a Hàng hóa gì?

- KN: Là sản phẩm lao động thoả mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi mua - bán

- Các dạng tồn tại:

+ Dạng vật thể (hữu hình)

+ Dạng phi vật thể (hàng hóa dịch vụ) b Hai thuộc tính hàng hóa

- Giá trị sử dụng hàng hóa: cơng dụng sản phẩm thỏa mãn nhu cầu người - Giá trị hàng hóa:

+ Được biểu bên ngồi thơng qua giá trị trao đổi

+ Là lao động xã hội người sản xuất hàng hóa kết tinh hàng hóa

6 Thị trường

a Thị trường ?

Thị trường lĩnh vực trao đổi, mua bán mà chủ thể kinh tế tác động qua lại lẫn để xác định giá số lượng hàng hóa, dịch vụ

b Các chức thị trường

- Chức thực (hay thừa nhận) giá trị sử dụng giá trị hàng hóa - Chức thơng tin

- Chức điều tiết ,kích thích hạn chế sản xuất tiêu dùng

=> Hiểu vận dụng chức thị trường giúp cho người sản xuất tiêu dùng giành lợi ích kinh tế lớn Nhà nước cần ban hành sách kinh tế phù hợp nhằm hướng kinh tế vào mục tiêu xác định

C BÀI TẬP VẬN DỤNG

Câu 1: Các sản phẩm trở thành hàng hóa nào?

a Do lao động tạo ra, có cơng dụng định, thơng qua mua bán b Do lao động tạo ra, có cơng dụng định, không qua mua bán

c Do lao động tạo ra, thỏa mãn nhu cầu đó, thơng qua mua bán d Do lao động tạo ra, thông qua trao đổi, mua bán

Câu 2: Hàng hóa có thuộc tính sau đây?

a Giá trị, giá trị sử dụng b Giá trị, giá trị trao đổi c Giá trị trao đổi,giá trị sử dụng d Giá trịsử dụng

Câu 3: Mục đích mà người sản xuất hàng hóa hướng đến gì? Tiền tệ

a Nguồn gốc chất tiền tệ *Nguồn gốc:

- Tiền tệ xuất kết trình phát triển lâu dài sản xuất, trao đổi hàng hóa hình thái giá trị

- Có hình thái giá trị phát triển từ thấp lên cao dẫn đến đời tiền tệ (HS đọc thêm) * Bản chất:

Tiền tệ hàng hóa đặc biệt tách làm vật ngang giá chung thống nhất, thể chung giá trị biểu quan hệ sản xuất người sản xuất hàng hóa

b Chức tiền tệ - Thước đo giá trị

+ Tiền dùng để đo lường biểu giá trị HH.(giá cả)

+ Giá HH định yếu tố: giá trị HH, giá trị tiền tệ, quan hệ cung – cầu HH - Phương tiện lưu thông

Theo công thức: H - T - H (tiền môi giới trao đổi) Trong đó, H-T q trình bán, T-H trình mua - Phương tiện cất trữ

Tiền rút khỏi lưu thông cất trữ, cần đem mua hàng; tiền đại biểu cho cải xã hội hình thái giá trị

- Phương tiện toán

Tiền dùng để chi trả sau giao dịch, mua bán (trả tiền mua chịu HH, trả nợ, nộp thuế ) - Tiền tệ giới

Tiền làm nhiệm vụ di chuyển cải từ nước sang nước khác, việc trao đổi tiền nước với nước khác theo tỉ giá hối đoái

VD: 1USD = 19.100đ VN (thời giá 2010)

7

a Giá b Lợi nhuận c Cơng dụng hàng hóa d Số lượng hàng hóa Câu 4: Mục đích mà người tiêu dùng hướng đến gì?

a Giá b Lợi nhuận

c Cơng dụng hàng hóa d Số lượng hàng hóa Câu 6: Giá trị hàng hóa biểu thông qua yếu tố nào?

a Giá trị trao đổi b Giá trị số lượng, chất lượng c Lao động xã hội người sản xuất d Giá trị sử dụng hàng hóa Câu 7: Giá trị hàng hóa gì?

a Lao động xã hội người sản xuất hàng hóa

b Lao động người sản xuất kết tinh hàng hóa c Lao động xã hội người sản xuất kết tinh hàng hóa d Lao động người sản xuất hàng hóa

Câu 12: Giá trị sử dụng hàng hóa hiểu gì?

a Cơng dụng định thỏa mãn nhu cầu người b Cơng dụng thỏa mãn nhu cầu vật chất

c Công dụng thỏa mãn nhu cầu tinh thần d Công dụng thỏa mãn nhu cầu mua bán

Câu 17: Hãy chức tiền tệ?

a Phương tiện toán b Phương tiện mua bán c Phương tiện giao dịch d Phương tiện trao đổi

Câu 18: Giá trị xã hội hàng hóa kết tinh hàng hóa bao gồm yếu tố nào? a Chi phí sản xuất lợi nhuận b Chi phí sản xuất

c Lợi nhuận d Khả SX điều kiện SX Câu 19: Hãy chức tiền tệ?

a Thước đo kinh tế b Thước đo giá c Thước đo thị trường d Thước đo giá trị Câu 21: Tại nói tiền tệ hàng hóa đặc biệt?

a Vì tiền tệ xuất sản xuất hàng hóa phát triển

b Vì tiền tệ đời kết trình phát triển lâu dài hình thái giá trị

c Vì tiền tệ hàng hóa đặc biệt tách làm vật ngang giá chung cho tất hàng hóa d Vì tiền tệ hàng hóa khơng vào tiêu dùng thơng qua trao đổi mua bán

Câu 22: Tiền tệ thực chức thước giá trị nào? a Khi tiền dùng để đo lường biểu giá trị hàng hóa

b Khi tiền dùng làm phương tiện lưu thơng, thúc đẩy q trình mua bán hàng hóa diễn thuận lợi c Khi tiền dùng để chi trả sau giao dịch mua bán

d Khi tiền rút khỏi lưu thông vào cất trữ

Câu 23: Bác A trồng rau để bán lấy tiền dùng tiền mua gạo Vậy tiền thực chức gì?

a Phương tiện toán b Phương tiện giao dịch c Chức lưu thông d Phương tiện cất trữ Câu 30: Thị trường bao gồm nhân tố nào?

a Hàng hóa, tiền tệ, cửa hàng, chợ b Hàng hóa, người mua, người bán c Hàng hóa, tiền tệ, người mua, người bán d Người mua, người bán, tiền tệ Câu 35: Tua du lịch Huế - Đà Nẳng – Hội An loại hàng hóa

A dạng vật thể B hữu hình C khơng xác định D dịch vụ Câu 36: Nhà đất rao bán sàn giao dịch bất động sản loại hàng hóa A dịch vụ B phi vật thể C hữu hình D bất động sản Câu 37: Chính cơng dụng sản phẩm làm cho hàng hóa có

8

Câu 38: A, B C người chuyên sản xuất gạch để cung cấp cho thị trường tai địa phương X Chất lượng gạch ba người đánh Hiện tại, sản phẩm gạch nung anh C chiếm 70% thị phần, anh A chiếm 17% anh B chiếm 13% thi phần địa phương X Để sản xuất viên gạch, bình qn anh A phí hết 1.500 đồng, anh B phí hêt 1.590 đồng anh C phí hết 1.550 Theo em TGLĐXHCT để sản xuất viên gạch địa phương X gần sát với thời gian LĐCB người ?

A anh A B anh B C anh C D anh A anh B

Câu 41: Sau bán nhà cho ông H với giá tỷ đồng, bà M có tay số tiền lớn Người gái cau bà M khuyên bà nên gởi số tiền vào ngân hàng để chờ hội mang đầu tư kinh doanh Còn người trai bà M lại khuyên bà nên cất số tiền két sắt nhà để cần đem sử dụng mà không bị phụ thuộc vào ngân hàng Theo em bà M nên nghe theo lời khuyên ai?

A Không nên nghe theo trai gái bà mẹ nên có quyền định B Nên nghe theo lời khuyên gái bà

C Nên nghe theo lời khuyên trai bà trai quan trọng gái D Không nên nghe theo lời khuyên gái bà

Câu 43: Hàng hóa sản phẩm lao động thỏa mãn nhu cầu người thông qua

A sản xuất tiêu dùng B trao đổi, mua – bán C phân phối D lưu thơng hàng hóa

Câu 44: Sản phẩm lao động thỏa mãn nhu cầu người thơng qua trao đổi mua bán thị trường gọi

A thành lao động B kết trình sản xuất C kết lao động D hàng hóa

Câu 45: Sản phẩm lao động trở thành hàng hóa A xã hội thừa nhận B sản xuất C mua - bán thị trường D tiêu dùng

Câu 46: Giá trị trao đổi quan hệ số lượng, hay tỉ lệ trao đổi hàng hóa có giá trị sử dụng

A khác B giống C ngang D Câu 52: Khi trao đổi hàng hóa vượt khỏi biên giới quốc gia tiền tệ làm chức

A Thước đo giá trị B Phương tiện lưu thông C Phương tiện cất trữ D Tiền tệ giới

Câu 53: Giá đồng tiền nước tính đồng tiền nước khác gọi A Mệnh giá B Giá bán C Chỉ số hối đoái D Tỉ giá hối đoái

Câu 54: Lĩnh vực trao đổi, mua bán mà chủ thể kinh tế tác động qua lại lẫn để xác định giá số lượng hàng hóa, dịch vụ gọi

A Chợ B Thị trường mơi giới C Sàn chứng khốn D Thị trường

Câu 55: Các nhân tố thị trường

A Hàng hóa, tiền tệ, giá B Hàng hóa, địa điểm, giá

9

CHỦ ĐỀ 2: MỘT SỐ QUY LUẬT KINH TẾ CƠ BẢN

CHỦ ĐIỂM 1: QUY LUẬT GIÁ TRỊ TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THƠNG HÀNG HĨA(2tiết)

A.CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG Về kiến thức

- Nêu nội dung quy luật giá trị ,tác động quy luật giá trị sản xuất lưu thông hàng hóa

-Nêu số ví dụ vận dụng quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa Về kỹ

Biết vận dụng quy luật giá trị để giải thích số tượng kinh tế gần gũi sống

3 Về thái độ

Tôn trọng quy luật giá trị sản xuất lưu thông hàng hóa nước ta Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông

B NỘI DUNG CẦN ĐẠT Nội dung quy luật giá trị

*Nội dung khái quát: Sản xuất lưu thơng hàng hóa phải dựa sở thời gian lao động xã hội cần thiết để sản xuất hàng hóa

*Biểu nội dung quy luật giá trị sản xuất lưu thơng hàng hóa:

- Trong sản xuất, quy luật giá trị yêu cầu người sản xuất phải đảm bảo cho thời gian lao động cá biệt để sản xuất hàng hóa phải phù hợp với thời gian lao động xã hội cần thiết

- Trong lưu thông, việc trao đổi hàng hóa phải dựa theo nguyên tắc ngang giá

+ Đối với hàng hóa, giá hàng hóa bán cao thấp so với giá trị bao phải xoay quanh trục giá trị hàng hóa

+ Đối với tổng hàng hóa tồn xã hội, quy luật giá trị yêu cầu: tổng giá hàng hóa sau bán phải tổng giá trị hàng hóa tạo q trình sản xuất

Tác động quy luật giá trị a Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hóa

Là phân phối lại yếu tố TLSX sức lao động từ ngành sản xuất sang ngành sản xuất khác; phân phối lại nguồn hàng từ nơi sang nơi khác; mặt hàng sang mặt hàng khác theo hướng từ nơi có lãi không lãi sang nơi lãi nhiều thông qua biến động giá thị trường tác động quy luật cung cầu b Kích thích lực lượng sản xuất phát triển suất lao động tăng lên

Người sản xuất, kinh doanh muốn thu nhiều lợi nhuận, phải tìm cách cải tiến kỹ thuật, tăng suất lao động, nâng cao tay nghề người lao động, hợp lý hóa sản xuất, thực hành tiết kiệm…làm cho giá trị hàng hóa cá biệt họ thấp giá trị xã hội hàng hóa

c Phân hóa giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa

- Những người có điều kiện sản xuất thuận lợi, có trình độ, kiến thức cao, trang bị kỹ thuật tốt nên có hao phí lao động cá biệt thấp hao phí lao động xã hội cần thiết, nhờ giàu lên nhanh chóng, có điều kiện mua sắm thêm TLSX, đổi kỹ thuật, mở rộng sản xuất kinh doanh

- Những người khơng có điều kiện thuận lợi, làm ăn cỏi, gặp rủi ro kinh doanh nên bị thua lỗ dẫn tới phá sản trở thành nghèo khó

Vận dụng quy luật giá trị a Về phía Nhà nước

- Xây dựng phát triển mơ hình kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa - Điều tiết thị trường nhằm phát huy mặt tích cực hạn chế mặt tiêu cực

10

- Chuyển dịch cấu sản xuất, cấu mặt hàng ngành hàng cho phù hợp với nhu cầu - Đổi kỹ thuật – công nghệ, hợp lý hóa sản xuất, cải tiến mẫu mã, nâng cao chất lượng hàng hóa C BÀI TẬP VẬN DỤNG

Câu hỏi1: Em đồng ý với ý kiến sau đây?

a Sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở thời gian lao động cá biệt b Sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở thời gian lao động xã hội cần thiết

c Sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở thời gian lao động người sản xuất có điều kiện xấu

d Sản xuất trao đổi hàng hóa phải dựa sở thời gian lao động người sản xuất có điều kiện tốt

Câu Quy luật sau quy luật kinh tế sản xuất lưu thơng hàng hóa? A Quy luật tiết kiệm thời gian lao động B Quy luật tăng suất lao động C Quy luật giá trị thặng dư D Quy luật giá trị

Câu 2: Để may áo A may hết Thời gian lao động xã hội cần thiết để may áo Vậy A bán áo giá tương ứng với giờ?

a b c d

Câu 3: Bác A trồng rau khu vực ngoại thành Hà Nội Bác mang rau vào khu vực nội thành để bán giá nội thành cao Vậy hành vi bác A chịu tác động quy luật giá trị?

a Điều tiết sản xuất b Tỷ suất lợi nhuận cao quy luật giá trị c Tự phát từ quy luật giá trị d Điều tiết lưu thông

Câu 4: Việc chuyển từ SX mũ vải sang sản xuất vành mũ bảo hiểm chịu tác động quy luật giá trị?

a Điều tiết sản xuất b Tỷ suất lợi nhuận cao quy luật giá trị c Tự phát từ quy luật giá trị d Điều tiết lưu thông

Câu 5: Quy luật kinh tế đời hoạt động có hoạt động A Sản xuất trao đổi (lưu thơng) hàng hóa người xã hội B Trao đổi (lưu thông) hàng hóa người xã hội

C Sản xuất hàng hóa người xã hội

D Sản xuất trao đổi (lưu thơng) hàng hóa người

Câu 6: Trên thị trường, tác động nhân tố làm cho giá hàng hóa trở nên cao thấp so với giá trị?

A Cung – cầu B Người mua nhiều, người bán

C Người mua ít, bán nhiều D Độc quyền Câu 7: Giá hàng hóa thị trường biểu nào?

a Luôn ăn khớp với giá trị b Luôn cao giá trị c Luôn thấp giá trị d Luôn xoay quanh giá trị

Câu 8: Quy luật giá trị quy định người sản xuất lưu thơng hàng hóa q trình sản xuất lưu thông phải vào đâu?

a Thời gian lao động xã hội cần thiết b Thời gian lao động cá biệt c Thời gian hao phí để sản xuất hàng hóa d Thời gian cần thiết

Câu 10

Câu 12: Nội dung QLGT yêu cầu “trong sản xuất lưu thông hàng hóa phải dựa sở A TGLĐXHCT để sản xuất hàng hóa B TGLĐCB để sản xuất hàng hóa

Câu 16: Quy luật giá trị vận động thông qua

a Giá trị thị trường b Giá thị trường c Giá trị trao đổi d Trao đổi

Câu 18: Hoạt động sản xuất lưu thơng hàng hóa ln chịu ràng buộc lẫn quy luật A giá trị B giá trị sử dụng D giá D giá trị trao đổi Câu 19: Cơng thức lưu thơng hàng hóa tiền làm môi giới trao đổi

a T - H – T b T - H - T’ c H - T – H d H – H - H

11

bởi quy luật nào?

A Quy luật giá trị B Quy luật cung - cầu C Quy luật tiền tệ D Quy luật giá Câu 25: Để sản xuất lưỡi hái cắt lúa , ông A phải TGLĐCB giờ, TGLĐXHCT để sản xuất lưỡi hái gời Trong trường hợp việc sản xuất ông A sẽ: A bù đắp chi phí B thu lợi nhuận C hòa vốn D lỗ vốn

Câu 26: Việc sở sản xt khơng có lãi (lời) vi phạm quy luật sản xuất?

A Quy luật giá trị B Quy luật cung - cầu

C Quy luật giá trị thặng dư D Quy luật giá Câu 27: QLGT tồn sản xuất nào?

A Nền sản xuất hàng hóa giãn đơn B Nền sản xuất hàng hóa C Nền sản xuất TBCN D Mọi sản xuất hàng hóa

Câu 28: Việc phân phối lại nguồn hàng từ nơi có lãi đến nơi có lãi nhiều kết tác động quy luật giá trị?

A Điều tiết sản xuất lưu thơng hàng hóa

B Phân hóa giàu – nghèo người sản xuất hàng hóa C Tăng suất lao động

D Kích thích LLSX phát triển

Câu 35: Gần đây, làng bạn An có tượng phần lớn diện tích đất đai vốn sử dụng để trồng sắn khơng hiểu lại người dân chuyển đổi qua trồng hồ tiêu Khi hỏi nguyên nhân sao,có ý kiến giải thích sau:

- Bạn Hưng cho sắn khơng có giá trị sư dụng cao

- Bạn Hằng cho rằng: Việc người dân chuyển đổi cấu trồng từ sắn sang tiêu chịu tác động QLGT Em đồng ý với ý kiến bạn nào?

A Bạn B Bạn Hưng

12

CHỦ ĐIỂM 2: CẠNH TRANH TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THƠNG HÀNG HĨA A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1 Về kiến thức

- Nêu khái niệm cạnh tranh sản xuất, lưu thơng hàng hóa ngun nhân dẫn đến cạnh tranh

- Hiểu mục đích cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa, loại cạnh tranh tính hai mặt cạnh tranh

- Tích hợp giáo dục pháp luật( luật kinh doanh); luật bảo vệ môi trường Về kỹ

- Phân biệt mặt tích cực mặt hạn chế cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa

- Nhận xét vài nét tình hình cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa địa phương

3 Về thái độ

Ủng hộ biểu tích cực, phê phán biểu tiêu cực cạnh tranh sản xuất lưu thông hàng hóa

Có ý thức tuân thủ quy định pháp luật kinh doanh Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL Sử dụng công nghệ thông tin truyền thông

B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Cạnh tranh nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh a Khái niệm cạnh tranh

Là ganh đua, đấu tranh chủ thể kinh tế sản xuất, kinh doanh hàng hóa nhằm giành điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận

b Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

- Do tồn nhiều chủ sở hữu với tư cách đơn vị kinh tế độc lập, tự sản xuất, kinh doanh - Do điều kiện sản xuất lợi ích chủ thể kinh tế khác

- Để giành lấy điều kiện thuận lợi, tránh rủi ro, bất lợi sản xuất lưu thơng hàng hóa, dịch vụ

2 Mục đích loại cạnh tranh a Mục đích cạnh tranh

Nhằm giành điều kiện thuận lợi để thu nhiều lợi nhuận: - Giành nguồn nguyên liệu nguồn lực sản xuất khác - Giành ưu khoa học công nghệ

- Giành thị trường, nơi đầu tư, hợp đồng đơn đặt hàng

- Giành ưu chất lượng, giá hàng hóa phương thức tốn b Các loại cạnh tranh (Giảm tải)

3 Tính hai mặt cạnh tranh a Mặt tích cực

- Kích thích lực lượng sản xuất, khoa học - kỹ thuật phát triển, suất lao động tăng lên - Khai thác tối đa nguồn lực

- Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, thực chủ động hội nhập kinh tế quốc tế b Mặt hạn chế cạnh tranh

- Làm cho môi trường, môi sinh cân nghiêm trọng - Sử dụng thủ đoạn phi pháp, bất lương

13

C Luyện tập củng cố

Câu 1: Trong sản xuất lưu thơng hàng hố cạnh tranh dùng để gọi tắt cho cụm từ sau đây? a.Cạnh tranh kinh tế b Cạnh tranh trị

c Cạnh tranh văn hố d Cạnh tranh sản xuất

Câu 2: Nội dung cốt lõi cạnh tranh thể khía cạnh sau đây?

a Tính chất cạnh tranh, chủ thể kinh tế tham gia cạnh tranh, mục đích cạnh tranh b Các chủ thể kinh tế tham gia cạnh tranh

c Mục đích cạnh tranh, chủ thể kinh tế tham gia cạnh tranh

d Các chủ thể kinh tế tham gia cạnh tranh, mục đích cạnh tranh giành nhiều lợi nhuận Câu 3: Cạnh tranh

a giành giật, lấn chiếm chủ thể kinh tế sản xuất kinh doanh hàng hoá……

b giành lấy điều kiện thuận lợi chủ thể kinh tế sản xuất kinh doanh hàng hoá…… c đấu tranh, giành giật chủ thể kinh tế sản xuất kinh doanh hàng hoá……

d ganh đua, đấu tranh chủ thể kinh tế sản xuất kinh doanh hàng hoá…… Câu 4: Khái niệm cạnh tranh xuất từ

a xã hội loài người xuất b người biết lao động c sản xuất lưu thơng hàng hố xuất d ngơn ngữ xuất Câu 5: Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh

a tồn nhiều chủ sở hữu b điều kiện sản xuất lợi ích đơn vị kinh tế khác c tồn nhiều chủ sở hữu với tư cách đơn vị kinh tế độc lập, tự sản xuất kinh doanh, có điều kiện sản xuất lợi ích khác d Cả a, b

Câu Mục đích cuối cạnh tranh

a.giành hợp đồng k.tế, đơn đặt hàng b.giành nguồn nguyên liệu nguồn lực SX khác

c.giành ưu khoa học công nghệ d giành nhiều lợi nhuận Câu 11: Cạnh tranh giữ vai trò sản xuất lưu thơng hàng hố?

a Một địn bẩy kinh tế b Cơ sở sản xuất lưu thông hàng hoá c Một động lực kinh tế d Nền tảng sản xuất lưu thơng hàng hố Câu 12: Mục đích cuối cạnh tranh

a giành hợp đồng k.tế, đơn đặt hàng b.giành nguồn nguyên liệu nguồn lực SX khác c.giành ưu khoa học công nghệ d giành nhiều lợi nhuận

Câu 15: Nội dung sau xem mặt hạn chế cạnh tranh?

A Làm cho mơi trường bị suy thối B Khai thác tối đa nguồn lực C Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế D Kích thích sức sản xuất

Câu 17: Mục đích cuối cạnh tranh sản xuất lưu thơng hàng hóa nhằm giành A lợi nhuận B nguồn nhiên liệu C ưu KHCN D thị trường tiêu thụ Câu 18: Trong nguyên nhân sau đâu nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh? A Sự hấp dẫn lợi nhuận B Sự khác tiền vốn ban đầu

C Chi phí sản xuất khác D Điều kiện sản xuất lợi nhuận khác Câu 19: Đối với trình sản xuất lưu thơng hàng hóa, cạnh tranh lành mạnh xem là: A nhân tố B động lực kinh tế C tượng tất yếu D sở quan trọng Câu 20: Hành vi sau biểu cạnh tranh không lành mạnh?

A Khuyến để thu hút khách hàng B Hạ giá thành sản phẩm

C Đầu tích trữ để nâng cao giá thành sản phẩm D Áp dụng KHKT tiên tiến sản xuất Câu 21: Trong việc làm sau, việc làm pháp luật cho phép cạnh tranh?

A Bỏ qua yếu tố môi trường q trình sản xuất B Khai thác khơng mặt hàng kinh doanh C Bỏ nhiều vốn để đầu tư sản xuất

14

a Cạnh tranh tượng kinh tế tồn khách quan

b Những mặt tích cực cạnh tranh nhà nước điều tiết c Những mặt hạn chế cạnh tranh

d Những mặt tích cực hay mặt hạn chế cạnh tranh không tồn cạnh tranh Câu 29: Em đồng ý với việc làm sau đây?

a Chèn kéo, tranh giành kgách hàng b Nói xấu mặt hàng người khác c Tự ý giảm giá d Nộp thuế cho nhà nước quy định

Câu 30: Em mua hàng quầy ơng A bà chủ cửa hàng quầy B kéo tay em sang mua hàng bà ta Em

a mua hàng quầy bà B bà ta nữ nên ưu tiên b mua hàng quầy ông A

c không mua hàng quầy

d vào giá hai quầy định có mua hay không

Câu 31: Để giúp cho chủ thể kinh tế kinh doanh bình đẳng, cạnh tranh lành mạnh kỷ cương, Nhà nước cần

a quản lý hoạt động chủ thể kinh tế b bù lỗ cho doanh nghiệp bị thua lỗ

c chủ thể kinh tế tự kinh doanh

d tạo hành lang pháp lý chế, sách thuận lợi, hiệu

Câu 32: Nhà nước có trách nhiệm điều tiết cạnh tranh cách thơng qua hình thức dưới đây?

a Giáo dục tư tưởng cho chủ thể kinh tế b Nâng cao mức thuế thu nhập

c Giáo dục, pháp luật, sách kinh tế - xã hội thích hợp d Phổ biến pháp luật cho người nắm

Câu 34: Câu nói:"Thương trường chiến trường".Ý muốn nói a thực tế sống b tính khốc liệt cạnh tranh

c hạn chế thương trường d chủ thể kinh tế chiến sĩ mặt trận Câu 35: Trong kinh tế hàng hố, cạnh tranh mang tính

15

CHỦ ĐIỂM 3: CUNG – CẦU TRONG SẢN XUẤT VÀ LƯU THÔNG HÀNG HÓA A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1 Về kiến thức

- Nêu khái niệm cung, cầu

- Hiểu mối quan hệ cung – cầu, vai trò quan hệ cung cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa - Nêu vận dụng quan hệ cung – cầu

2 Về kỹ

Biết giải thích ảnh hưởng giá thị trường đến cung – cầu loại sản phẩm địa phương

3 Về thái độ

Có ý thức tìm hiểu mối quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL xử lý tình huống; NL tự quản lý B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Khái niệm cung- cầu: a Khái niệm cầu:

Cầu khối lượng hàng hóa dịch vụ mà người tiêu dùng cần mua thời kỳ định tương ứng với giá thu nhập xác định

b.Khái niệm cung:

Cung khối lượng hàng hóa, dịch vụ có thị trường chuẩn bị đưa thị trường trong thời kì định, tương ứng mức giá cả, khả sản xuất chi phí sản xuất xác định Mối quan hệ cung - cầu sản xuất lưu thông hàng hoá:

a Nội dung quan hệ cung - cầu

Nội dung: Mối quan hệ cung - cầu mối quan hệ tác động qua lại lẫn người bán với người mua hay người sản xuất với người tiêu dùng diễn thị trường để xác định giá số lượng hàng hoá, dịch vụ

Ba biểu nội dung quan hệ cung - cầu: *Cung - cầu tác động lẫn nhau:

- Cầu tăng => sản xuất mở rộng => cung tăng - Cầu giảm => sản xuất thu hẹp => cung giảm *Cung - cầu ảnh hưởng đến giá thị trường: - Cung = Cầu  giá = giá trị

- Cung > Cầu  giá < giá trị - Cung < Cầu  giá > giá trị

*Giá thị trường ảnh hưởng đến cung - cầu:

- phía cung: Khi giá tăng => cung tăng ngược lại - phía cầu: Khi giá giảm => cầu tăng ngược lại b Vai trò quan hệ cung - cầu: (Giảm tải)

3/ Vận dụng quan hệ cung - cầu:

a Đối với nhà nước: Thông qua việc điều tiết cung - cầu thị trường

- Khi cung < cầu khách quan điều tiết cách sử dụng lực lượng dự trữ giảm giá để tăng cung - Khi cung < cầu tự phát, đầu cơ, tích trữ, điều tiết cách: xử lý vi phạm pháp luật, sử dụng lưc lượng dự trữ quốc gia để tăng cung

- Khi cung > cầu q nhiều, có biện pháp kích cầu ( tăng đầu tư, tăng lương…)

b Đối với người sản xuất kinh doanh: Nắm vững trường hợp cung - cầu để định - Thu hẹp sản xuất, kinh doanh cung > cầu, giá < giá trị bị thua lỗ

16

c Đối với người tiêu dùng: Nắm vững trường hợp cung - cầu để định mua hay không mua

- Giảm mua mặt hàng cung < cầu giá cao

- Chuyển sang mua mặt hàng cung > cầu giá thấp C BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 1: Trong kinh tế hàng hoá khái niệm cầu dùng để gọi tắt cho cụm từ nào? a Nhu cầu người b Nhu cầu người tiêu dùng c Nhu cầu có khả toán d nhu cầu tiêu dùng hàng hoá Câu 2: Trong sản xuất hàng hố mục đích sản xuất gì?

a Để tiêu dùng, để bán b Để bán c Để trưng bày d Để dự trữ Câu 3: Khái niệm tiêu dùng hiểu nào?

a Tiêu dùng cho sản xuất tiêu dùng cho đời sống cá nhân b Tiêu dùng cho đời sống cá nhân

c Tiêu dùng cho gia đình d Tiêu dùng cho sản xuất

Câu 4: Trường hợp sau gọi cầu?

a Anh A mua xe máy toán trả góp b Ơng B mua xe đạp hết triệu đồng

c Chị C muốn mua ô tô chưa có tiền d Anh D mua đất thổ cư chưa có tiền đặt cọc Câu 5: Những yếu tố sau ảnh hưởng nhiều đến cầu?

a Giá cả, thu nhập b Thu nhập, tâm lý, phong tục tập quán

c Giá cả, thu nhập, tâm lý, thị hiếu d Giá cả, thu nhập, tâm lý, thị hiếu, phong tục tập quán Câu 6: Trường hợp sau gọi cung?

a Công ty A bán triệu sản phẩm kho triệu sản phẩm b Cơng ty A cịn kho triệu sản phẩm

c Dự kiến công ty A ngày mai sản xuất thêm triệu sản phẩm d Dự kiến công ty A ngày mai nhập thêm triệu sản phẩm Câu 7: Yếu tố ảnh hưởng đến cung mang tính tập trung nhất?

a Giá b Nguồn lực c Năng suất lao động d Chi phí sản xuất Câu 8: Thực chất quan hệ cung- cầu gì?

a Là mqh tác động qua lại cung cầu HH thị trường

b Là mqh tác động qua lại cung, cầu HH giá thị trường

c Là mối quan hệ tác động người mua người bán hay người SX người TD diễn thị trường để xác định giá số lượng HH, dịch vụ

d Là mqh tác động qua lại giá thị trường cung, cầu HH Giá thấp cung giảm, cầu tăng ngược lại

Câu 9: Phương án phản ánh vận động cung, cầu diễn thực tế? a Cung, cầu thường vận động không ăn khớp b Cung, cầu thường cân c Cung thường lớn cầu d Cầu thường lớn cung Câu 10: Cung giá có mối quan hệ đây?

a Giá cao cung giảm b Giá cao cung tăng

c Giá thấp cung tăng d Giá biến động cung không biến động Câu 11: Cầu giá có mối quan hệ đây?

a Giá cao cầu giảm b Giá cao cầu tăng

c Giá thấp cầu tăng d Giá thấp cầu tăng, giá cao cầu giảm Câu 12: Mối quan hệ cung cầu mối quan hệ tác động người đây?

a Người mua người bán b Người bán người bán

c Người sản xuất với người tiêu dùng d Người sản xuất với người tiêu dùng, người mua người bán

17

c Người sản xuất với người sản xuất d Người mua với người mua

Câu 15: Khi cầu tăng dẫn đến sản xuất mở rộng dẫn đến cung tăng nội dung biểu quan hệ cung - cầu?

a Cung cầu tác động lẫn b Cung cầu ảnh hưởng đến giá c Giá ảnh hưởng đến cung cầu d Thị trường chi phối cung cầu

Câu 16: Khi cầu giảm dẫn đến sản xuất thu hẹp, cung giảm nội dung biểu quan hệ cung - cầu đây?

a Cung cầu tác động lẫn b Cung cầu ảnh hưởng đến giá c Giá ảnh hưởng đến cung cầu d Thị trường chi phối cung cầu Câu 17: Khi thị trường giá giảm xảy trường hợp sau đây?

a Cung cầu tăng b Cung cầu giảm c Cung tăng, cầu giảm d Cung giảm, cầu tăng Câu 18: Khi thị trường giá tăng xảy trường hợp sau đây?

a Cung cầu tăng b Cung cầu giảm

c Cung tăng, cầu giảm d Cung giảm, cầu tăng

Câu 19: Khi thị trường cung lớn cầu xảy trường hợp sau đây? a Giá tăng b Giá giảm

c Giá giữ nguyên d Giá giá trị

Câu 20: Khi thị trường cung nhỏ cầu xảy trường hợp sau đây?

a Giá tăng b Giá giảm

c Giá giữ nguyên d Giá giá trị

Câu 21: Khi người bán hàng thị thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp sau đây: a Cung = cầu b Cung > cầu c Cung < cầu d Cung # cầu

Câu 22: Khi người mua hàng thị thị trường, để có lợi, em chọn trường hợp sau đây: a Cung = cầu b Cung > cầu c Cung < cầu d Cung # cầu

Câu 23 Chuyển từ mặt hàng thịt có giá cao sang mặt hàng cá, đậu phụ có giá thấp phù hợp với nhu cầu có khả tốn người mua Đây trường hợp vận dụng quan hệ cung – cầu đối với:

A Nhà nước B Người kinh doanh C Người sản xuất D Người tiêu dùng

Câu 24 Trên thị trường, giá hàng hóa cao thấp giá trị hàng hóa khơng tác động cạnh tranh, mà tác động

A Quan hệ cung – cầu B Quan hệ người mua với C Quan hệ giá thị trường D Quan hệ người mua người bán

Câu 25 Trên thị trường ta thấy người bán người mua gặp có mối quan hệ với Vậy mối quan hệ là:

18

CHỦ ĐỀ 3: CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA ĐẤT NƯỚC VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA CÔNG DÂN TRONG LĨNH VỰC KINH TẾ

CHỦ ĐIỂM 1: CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG: Về kiến thức

- Hiểu cơng nghiệp hóa, đại hóa ; phải cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

- Nêu nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta

- Hiểu trách nhiệm công dân nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Về kỹ

Biết xác định trách nhiệm thân nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Về thái độ

- Tin tưởng, ủng hộ đường lối, sách Đảng Nhà nước ta cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

- Quyết tâm học tập, rèn luyện để trở thành người lao động đáp ứng yêu cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta

4 Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư duy; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL xử lý tình B.NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Khái niệm cơng nghiệp hóa, đại hóa; tính tất yếu khách quan tác dụng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

a Khái niệm cơng nghiệp hóa, đại hóa

Cơng nghiệp hóa, đại hóa q trình chuyển đổi bản, toàn diện hoạt động kinh tế quản lý kinh tế - xã hội từ sử dụng sức lao động thủ cơng sang sử dụng cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện, phương pháp tiên tiến, đại nhằm tạo suất lao động xã hội cao

b Tính tất yếu khách quan tác dụng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hóa, đại hóa:

+ Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất – kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội

+ Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt hậu xa kinh tế, kỹ thuật công nghệ Việt Nam giới

+ Do yêu cầu phải tạo suất lao động xã hội cao, đảm bảo cho tồn phát triển xã hội

- Tác dụng to lớn toàn diện cơng nghiệp hóa, đại hóa: + Tạo tiền đề thúc đẩy tăng trưởng phát triển kinh tế - xã hội

+ Tạo tiền đề cho việc củng cố quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa, tăng cường vai trò Nhà nước mối quan hệ cơng nhân, nơng dân, trí thức

+ Xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ, gắn với chủ động hội nhập kinh tế quốc tế tăng cường tiềm lực quốc phòng, an ninh

2 Nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta a Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất

- Thực khí hóa sản xuất xã hội

- Áp dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào ngành kinh tế - Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

b Xây dựng cấu kinh tế hợp lý, đại hiệu

19

- Chuyển dịch cấu lao động theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức

c Củng cố tăng cường địa vị chủ đạo quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa tiến tới xác lập địa vị thống trị quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa toàn kinh tế quốc dân (Giảm tải)

3 Trách nhiệm công dân nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Nhận thức đắn tính tất yếu khách quan tác dụng to lớn CNH - HĐH

- Lựa chọn ngành, mặt hàng có khả cạnh tranh cao, phù hợp với nhu cầu thị trường - Ứng dụng thành tựu khoa học công nghệ đại vào sản xuất

- Học tập, nâng cao trình độ văn hóa, khoa học - cơng nghệ đại C BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 1: Quá trình ứng dụng trang bị thành tựu khoa học cơng nghệ tiên tiến đại vào q trình sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, quản lí kinh tế xã hội trình sau đây?

a Hiện đại hố b Cơng nghiệp hố c Tự động hố d Cơng nghiệp hố - đại hố Câu 2: Quá trình chuyển đổi hoạt động sản xuất từ sử dụng sức lao động thủ công sang sư dụng sức lao động dựa phát triển cơng nghiệp khí q trình sau đây?

a Hiện đại hố b Cơng nghiệp hố c Tự động hố d Cơng nghiệp hố - đại hoá Câu 3: Cuộc Cách mạng khoa học kỉ thuật lần thứ diễn vào thời gian nào?

a Thế kỷ VII b Thế kỷ XVIII c Thế kỷ XIX d Thế kỷ XX Câu 4: Cuộc Cách mạng khoa học kỉ thuật lần thứ hai diễn vào thời gian nào?

a Thế kỷ VII b Thế kỷ XVIII c Thế kỷ XIX d Thế kỷ XX Câu 5: Cuộc Cách mạng khoa học kỉ thuật lần thứ ứng với qúa trình sau đây?

a Hiện đại hố b Cơng nghiệp hố c Tự động hố d Cơng nghiệp hố - đại hoá

Câu 6: Cuộc Cách mạng khoa học kỉ thuật lần thứ hai ứng với qúa trình sau đây?

a Hiện đại hố b Cơng nghiệp hố c Tự động hố d Cơng nghiệp hố - đại hoá

Câu 7: Thành tựu bật cách mạng khoa học kỷ thuật thứ gì?

a Điện b Máy tính c Máy nước d Xe lửa Câu 8: Thành tựu cách mạng khoa học kỷ thuật thứ ứng dụng vào lĩnh vực nào?

a Nông nghiệp b Sản xuất c Dịch vụ d Kinh doanh Câu Cuộc cách mạng kỹ thuật lần hai diễn từ thời gian nào?

A Những năm 50 kỷ XIII B Những năm 30 kỷ XX C Những năm 40 kỷ XIX D Những năm 40 kỷ XX

Câu 10 Một nội dung cơng nghiệp hố, đại hố nước ta A Phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp khí B Phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thuật C Phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin D Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất Câu 11 Những phát minh thuộc CMKHKT lần II

A Máy nước, xe lửa chạy nước B Robot, máy vi tính, sóng điện từ, trường điện từ C Máy dệt, máy xe sợi, động chạy dầu diêzen D Công cụ sắt, đồng, thau Câu 12 Tính tất yếu khách quan cơng nghiệp hố, đại hố nước ta là:

A Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất - kỹ thuật chủ nghĩa xã hội B Do nước ta nước nông nghiệp lạc hậu

C Do yêu cầu phải phát triển công nghiệp D Do nước ta có kinh tế phát triển thấp

Câu 14: Đi đôi với chuyển dich cấu kinh tế phải chuyển dịch cấu lao động theo hướng cơng nghiệp hóa – đại hóa gắn với phát triển yếu tố sau đây?

20

Câu 15: Em đồng ý với ý kiến sau

a Để xây dựng sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội, nước ta cần tự nghiên cứu, xây dựng b Để xây dựng sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội, nước ta cần nhận chuyển giao kỹ thuật công nghệ đại từ nước tiên tiến

c Để xây dựng sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội, nước ta cần kết hợp tự nghiên cứu, xây dựng vừa nhận chuyển giao kỹ thuật công nghệ đại từ nước tiên tiến

d Để xây dựng sở vật chất kĩ thuật chủ nghĩa xã hội, nước ta cần đầu tư cho xây dựng Câu 16: cơng nghiệp hóa, đại hóa có tác dụng:

a.Đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển

b Tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất tăng suất lao động xã hội c Tạo điều kiện để nước ta hội nhập k.tế quốc tế

d Nâng cao uy tín nước ta trường quốc tế

Câu 17: Một nội dung cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta là:

a Phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp khí b Phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật c Phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin d Phát triển mạnh mẽ lực hượng sản xuất

Câu 18: Trong thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta tồn kinh tế nhiều thành phần vì:

a Để giải việc làm cho người lao động b Khai thác tiềm sẵn có đất nước c Kinh tế nơng nghiệp kinh tế tập thể cịn yếu d Nước ta nước nông nghiệp lạc hậu Câu 19: Tạo tiền đề hình thành phát triển văn hóa XHCN – văn hóa tiên tiến, đậm đà

bản sắc dân tộc Nội dung nói về:

a Tác dụng CNH – HĐH đất nước b Tính tất yếu CNH – HĐH đất nước c Nội dung CNH – HĐH đất nước d Tính tất yếu tác dụng CNH, HĐH đất nước Câu 20: Đi đôi với chuyển dịch cấu kinh tế phải chuyển cấu… theo hướng CNH – HĐH

gắn với phát triển kinh tế tri thức

a Lao động b Chính trị c Văn hóa d Xã hội Câu 21: Nhiệm vụ kinh tế trọng tâm nước ta là:

A CNH, HĐH B Xây dựng sở vật chất kĩ thuật

C chuyển đổi cấu kinh tế D Phát huy nguồn nhân lực

Câu 22: Sự xuất khái niệm CNH gắn liền với đời lao dộng có tính chất: A Thủ cơng B Cơ khí C Tự động hóa D Tiên tiến Câu 23: Sự xuất khái niệm HĐH gắn liền với đời lao dộng có tính chất: A Thủ cơng B Cơ khí C Tự động hóa D Tiên tiến Câu 24: Nội dung cốt lõi CNH, HĐH nước ta phát triển mạnh mẽ

A công nghiệp khí B Khoa học kĩ thuật C cơng nghệ thông tin D Lực lượng sản xuất Câu 25: Điều kiện để chuyển từ văn minh nông nghiệp sang văn minh công nghiệp A tạo sở vật chất kĩ thuật B Thực khí hóa sản xuất xã hội C tạo lực lượng sản xuất D Nâng cao hiệu kinh tế

Câu 27: Ở nước ta, kết xu hướng chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng hợp lí, đại, hiệu tạo cấu kinh tế:

A Nông nghiệp – công nghiệp B Công nghiệp – nông nghiệp dịch vụ đại C Công nghiệp – nông nghiệp D Nông nghiệp – công nghiệp dịch vụ đại Câu 29: Ở nước ta, việc thực CNH gắn liền với HĐH nhằm đáp ứng nhu cầu đây? A Xây dựng cấu kinh tế hợp lí B Phát triển mạnh mẽ LLSX

C Rút ngắn khoản cách tụt hậu so với nước khác D Củng cố địa vị chủ đạo QHSX XHCN Câu 30: Đâu tiêu chí chủ yếu để khẳng định tính ưu việt tiến chế độ XH sau chế độ XH trước?

21

Câu 31: Để chuyển dịch cấu lao động, chuyển dịch cấu kinh tế, cần phải quan tâm đến trình:

A nâng cao chất lượng nguồn nhân lực B Phát triển LLSX

C phát triển kinh tế tri thức D Củng cố địa vị chủ đạo QHSX XHCN Câu 32: Việc củng cố tăng cường địa vị thống trị QHSX XHCN toàn trình CNH, HĐH nhằm đáp ứng yêu cầu:

A giữ vững định hướng XHCN kinh tế B Phát triển LLSX

C đảm bảo công xã hội D ngăn chặn hậu xấu cảu kinh tế thị trường Câu 33: Do yêu cầu phải xây dựng sở vật chất – kĩ thuật CNXH Là nội dung nói về: A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Ý nghĩa CNH, HĐH đất nước Câu 34: Tạo điều kiện để phát triển LLSX tăng suất lao động xã hội Là nội dung nói về: A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Ý nghĩa CNH, HĐH đất nước Câu 35: Phát triển mạnh maex LLSX Là nội dung nói về:

A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Ý nghĩa CNH, HĐH đất nước Câu 36: Do phải tạo suất lao động xã hội cao, đảm bảo cho tồn phát triển CNXH Là nội dung nói về:

A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Ý nghĩa CNH, HĐH đất nước Câu 37: Có nhận thức đắn tính tất yếu khách quan tác dụng to lớn CNH, HĐH đất nước Là nội dung nói về:

A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Trách nhiệm CNH, HĐH đất nước Câu 38: Xây dựng cấu kinh tế hợp lí, đại hiệu Là nội dung nói về:

A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Trách nhiệm CNH, HĐH đất nước Câu 39: Thường xuên nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn nghiệp vụ theo hướng đại Là nội dung nói về:

A Tính tất yếu khách quan CNH, HĐH đất nước B Nội dung CNH, HĐH đất nước C Tác dụng CNH, HĐH đất nước D Trách nhiệm CNH, HĐH đất nước Câu 40: Khi bàn nội dung trình CNH, HĐH nước ta, Quang Hùng có quan điểm khác vấn đề tăng cường QHSX XHCN Quang nói: “theo tớ, vấn đề quan trọng mà CNH, HĐH hướng đến giúp tạo LLSX đại, suất lao động cao nhằm giúp nước ta trở nên giàu có Vì thế, không cần đặt vấn đề phải củng cố tăng cường QHSX XHCN” Hùng lại nói: “theo tơ, việc trọng đễn việc củng cố tăng cường QHSX XHCN trình CNH, HĐH quan trọng Bởi điều giúp đảm bảo cho trình CNH, HĐH phát triển lành mạnh hướng đến phục vụ cho lợi ích cảu nhân dân” Em đồng ý với quan điểm của bạn nào?

A Bạn Hùng B Bạn Quang

C Không đồng ý với hai bạn D Đồng ý với hai bạn Câu 41: Em đồng ý với ý kiến sau

A Để xây dựng CSVC kĩ thuật CNXH, nước ta cần tự nghiên cứu, xây dựng

B Để xây dựng CSVC kĩ thuật CNXH, nước ta cần nhận chuyển giao kỹ thuật công nghệ đại từ nước tiên tiến

C Để xây dựng CSVC kĩ thuật CNXH, nước ta cần kết hợp tự nghiên cứu, xây dựng vừa nhận chuyển giao kỹ thuật công nghệ đại từ nước tiên tiến

22

A Đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển

B.Tạo điều kiện để phát triển LLSX tăng suất lao động xã hội C.Tạo điều kiện để nước ta hội nhập k.tế quốc tế

D Nâng cao uy tín nước ta trường quốc tế

Câu 43: Một nội dung CNH, HĐH nước ta là: A Phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp khí

B Phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật C Phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin D Phát triển mạnh mẽ LLSX

Câu 44: Trong TKQĐ lên CNXH nước ta tồn kinh tế nhiều thành phần vì: A Để giải việc làm cho người lao động

B Khai thác tiềm sẵn có đất nước C Kinh tế nhà nước kinh tế tập thể yếu D Nước ta nước nông nghiệp lạc hậu

23

Chủ điểm 2: THỰC HIỆN NỀN KINH TẾ NHIỀU THÀNH PHẦN VÀ TĂNG CƯỜNG VAI TRÒ QUẢN LÝ KINH TẾ CỦA NHÀ NƯỚC(2Tiết)

A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

Học xong CĐ này, học sinh cần đạt được: Về kiến thức

- Nêu thành phần kinh tế

- Nêu cần thiết khách quan kinh tế nhiều thành phần nước ta - Biết đặc điểm thành phần kinh tế nước ta

- Hiểu vai trò quản lý kinh tế Nhà nước kinh tế nhiều thành phần Việt Nam - Tích hợp giáo dục pháp luật, luật kinh doanh

2 Về kỹ

- Phân biệt thành phần kinh tế địa phương

- Xác định trách nhiệm công dân việc phát triển kinh tế nhiều thành phần nước ta Về thái độ

- Tin tưởng, ủng hộ đường lối phát triển kinh tế nhiều thành phần Đảng Nhà nước - Tích cực tham gia phát triển kinh tế gia đình, phù hợp với điều kiện gia đình khả thân - Quyết tâm học tập, rèn luyện để trở thành người lao động đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta

4.Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL xử lý tình huống; NL giao tiếp B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Thực kinh tế nhiều thành phần

a) Khái niệm thành phần kinh tế tính tất yếu khách quan kinh tế nhiều thành phần - Khái niệm thành phần kinh tế :

Thành phần kinh tế kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất - Tính tất yếu khách quan tồn kinh tế hàng hóa nhiều thành phần nước ta :

+ Do thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, nước ta tồn số thành phần kinh tế xã hội trước đây; đồng thời xuất thêm thành phần kinh tế chế độ xã hội chủ nghĩa

+ Vì nước ta, lực lượng sản xuất phát triển thấp nhiều trình độ khác nên có nhiều hình thức sở hữu tư liệu sản xuất

b Các thành phần kinh tế nước ta

- Kinh tế nhà nước: thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu nhà nước tư liệu sản xuất - Kinh tế tập thể: thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu tập thể tư liệu sản xuất

- Kinh tế tư nhân: thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu tư nhân tư liệu sản xuất, bao gồm:

+ Kinh tế cá thể, tiểu chủ: dựa hình thức sở hữu nhỏ TLSX lao động thân người lao động

+ Tư tư nhân

- Kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi: thành phần kinh tế dựa hình thức sở hữu vốn nước ngoài

=> Nhà nước chủ trương phát triển thành phần kinh tế để thu hút sử dụng có hiệu nguồn lực nước, tạo nhiều việc làm, thúc đẩy tăng trưởng kinh tế

c Trách nhiệm công dân việc thực kinh tế nhiều thành phần - Tin tưởng chấp hành tốt sách phát triển kinh tế nhiều thành phần

- Tham gia lao động sản xuất gia đình; vận động người thân tham gia đầu tư vào sản xuất, kinh doanh

24

- Chủ động tìm kiếm việc làm thành phần kinh tế C Luyện tập củng cố

Câu :Tại hình thức sở hữu tư liệu sản xuất lại trực tiếp để xác định thành phần kinh tế?

Câu : Tại thành phần kinh tế, kinh tế nhà nước lại giữ vai trò chủ đạo? Câu 1: Thành phần kinh tế

a kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất b kiểu quan hệ dựa hình thức sở hữu định tư liệu sản xuất c kiểu quan hệ kinh tế dựa hình thức sở hữu định

d kiểu quan hệ dựa hình thức sở hữu định

Câu 2: Để xác định thành phần kinh tế cần vào yếu tố đây? a Nội dung thành phần kinh tế b Hình thức sở hữu TLSX

c Vai trò thành phần kinh tế d Biểu thành phần kinh tế Câu 3: Bộ phần sau không thuộc thành phần kinh tế nhà nước?

A Doanh nghiệp nhà nước B Các quỹ dự trữ, quỹ bảo hiểm quốc gia C Các sở kinh tế nhà nước cấp phép thành lập D Quỹ bảo hiểm nhà nước

Câu 5: Ở nước ta có thành phần kinh tế nào? a Nhà nước, tập thể, tư nhân, có vốn đầu tư nước ngồi

b Nhà nước, tập thể, cá thể tiểu chủ, tư nhà nước, có vốn đầu tư nước ngồi c Nhà nước, tập thể, tư tư nhân, tư nhà nước, có vốn đầu tư nước ngồi

d Nhà nước, tập thể, cá thể tiểu chủ, tư tư nhân, tư nhà nước, có vốn đầu tư nước Câu 7: Thành phần kinh tế tư nhân có cấu nào?

a Kinh tế thể tiểu chủ, kinh tế tư nhân b Kinh tế tư nhân, kinh tế cá thể

c Kinh tế cá thể tiểu chủ, kinh tế tư tư nhân d Kinh tế cá thể tiểu chủ, kinh tế tư Câu 8: Lực lượng nòng cốt kinh tế tập thể

a doanh nghiệp nhà nước b công ty nhà nước c tài sản thuộc sở hữu tập thể d hợp tác xã

Câu 9: Kinh tế nhà nước dựa hình thức sở hữu TLSX đây? a Nhà nước b Tư nhân c Tập thể d Hỗn hợp

Câu 10: Gia đình ơng A mở sở sản xuất nước mắm nguồn vốn gia đình Sau hai năm kinh doanh có hiểu quả, gia đình ơng định mở rộng quy mơ sản xuất thuê thêm hai nhân công phụ giúp sản xuất Vậy theo em, sở sản xuất ông A thuộc thành phần kinh tế nào? A Kinh tế tập thể B Kinh tế tư nhân

C Kinh tế nhà nước D Kinh tế có vốn đầu tư nước

Câu 11: Trong thành phần kinh tế đây, thành phần kinh tế đóng vai trò chủ đạo? A Kinh tế tập thể B Kinh tế tư nhân

C Kinh tế nhà nước D Kinh tế cá thể, tiểu chủ Câu 12: Thành phần kinh tế tư nhân có vai trị

A đóng góp vốn cho kinh tế B định hướng phát triển cho thành phần kinh tế khác C tạo tiềm công nghệ cho kinh tế D động lực kinh tế Câu 13: Sự tồn nhiều thành phần kinh tế nước ta tất yếu khác quan,

A nước ta có dân số đơng

B LLSX nước ta cịn thấp với nhiều hình thức sở hữu TLSX C nước ta có nhiều ngành nghề sản xuất

D nhu cầu giải việc làm nước ta lớn

Câu 14: Thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước ngồi gồm

A Doanh nghiệp có vốn đầu tư trực tiếp nước B Hợp tác xã

C Hộ sản xuất kinh doanh D Đơn vị dịch vụ công Câu 15: Các thành phần kinh tế tư nhân gồm:

25

C Hộ sản xuất kinh doanh D Đơn vị dịch vụ công

Câu 16: Tin tưởng, ủng hộ chấp hành tốt sách phát triển kinh tế nhiều thành phần nước ta Là nội dung nói

A trách nhiệm công dân việc thực kinh tế nhiều thành phần B vai trị quản lí kinh tế nhà nước

C tính tất yếu khách quan kinh tế nhiều thành phần

D nội dung thành phần kinh tế nước ta giai đoạn Câu 17: Thành phần kinh tế cá thể, tiểu chủ nhà nước

A tăng cường đầu tư C chủ động đầu tư

26

PHẦN HAI:CÔNG DÂN VỚI CÁC VẤN ĐỀ CHÍNH TRỊ – XÃ HỘI CHỦ ĐỀ 4: MỘT SỐ LÝ LUẬN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI (2 tiết)

Chủ điểm 1: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức

- Hiểu CNXH giai đoạn đầu xã hội CSCN - Nêu đặc trưng CNXH nước ta

- Nêu tính tất yếu khách quan lên chủ nghĩa xã hội đặc điểm thời kì độ lên CNXH ởViệt Nam

Về kỹ

- Phân biệt khác CNXH với chế độ trước Việt Nam Về thái độ

- Tin tưởng vào thắng lợi CNXH nước ta; có ý thức sẵn sàng tham gia xây dựng bảo vệ đất nước, bảo vệ CNXH

4 Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL xử lý tình huống; NL sử dụng công nghệ thông tin truyền thông

II NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 CNXH đặc trưng CNXH Việt Nam a) CNXH giai đoạn đầu xã hội CSCN(đọc thêm)

b) Những đặc trưng CNXH Việt Nam

- Là xh dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh - Do nhân dân làm chủ

- Có KT phát triển cao, dựa LLSX đại qh sx phù hợp với trình độ phát triển LLSX

- Có VH tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc

- Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện

- Các DT cộng đồng VN bình đẳng, đồn kết, tương trợ giúp đỡ tiến

- Có nhà nước pháp quyền XHCN nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản

- Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới

-GVKL: CNXH mà xây dựng xã hội phát triển, tốt đẹp xã hội trước Quá độ lên CNXH nước ta

a) Tính tất yếu khách quan lên CNXH Việt Nam *Hai hình thức độ lên CNXH là:

-Một là: Qúa độ trực tiếp từ CNTB lên CNXH

-Hai là: Qúa độ gián tiếp từ xã hội tiền tư chủ nghiã CNXH bỏ qua giai đoạn phát triển chế độ TBCN

- Khi đất nước thống nước ta chưa có CNXH với đầy đủ hồn chỉnh đặc trưng

- Để có sống ấm no, tự do, hạnh phúc khơng cịn bị bóc lột, phải xây dựng chế độ xã hội XHCN vì:

+ Chỉ có lên CNXH đất nước thực độc lập

+ Chỉ có CNXH xố bỏ tận gốc sở sinh bóc lột (chế độ tư hữu TLSX)

+ Giải phóng người lđ khỏi áp bức, bóc lột, đưa họ từ người nô lệ trở thành người làm chủ xh; đem lại sông ấm no, tự hạnh phúc; người có điều kiện phát triển tồn diện

27

- KL: Thời kì q độ lên CNXH cịn tồn nhiều yếu tố khác nhau, chí đối lập nhau, ảnh hưởng lẫn Cùng bước tiến trình xd CNXH, nhân tố tích cực CNXH ngày phát triển chi phối lĩnh vực đời sống xh đảm bảo CNXH xd thành công C BÀI TẬP CỦNG CỐ

Cần nắm: CNXH giai đoạn đầu CNCS; Những đặc trưng CNXH - Cần nắm: - Tính tất yếu khách quan lên CNXH Việt Nam

- Đặc điểm thời kì độ lên CNXH nước ta

Câu1: Em liên hệ thực tiễn, nêu mặt tích cực hạn chế xã hội ta nay? *Mặt tích cực:

-Nước tacó Đảng lãnh đạo -Nhà nước dân, dân dân -Có truyền thống yêu nước

*Mặt hạn chế:

-Tham ơ, tham nhũng cịn nhiều -Tệ nạn xã hội ngày gia tăng

Câu 2:Em nêu vài biểu tàn dư xã hội cũ cần phải đấu tranh mà em biết? -Mê tín, dị đoan

-Sinh nhiều ( cần trai) -Tham ô, tham nhũng

-Tệ nạn xã hội

Câu 3:Nhà nước ta có sách, chương trình chăm sóc cho người nghèo? Phần trắc nghiệm

Câu 1: Sự thay đổi hình thái kinh tế xã hội theo chiều hướng nào?

a Từ thấp đến cao b Từ cao đến thấp

c Thay đổi trình độ phát triển d Thay đổi mặt xã hội

Câu Yếu tố định dẫn đến thay đổi chế độ xã hội chế độ xã hội khác yếu tố sau đây?

a Quan hệ sản xuất b Công cụ lao động c Phương thức sản xuất d Lực lượng sản xuất Câu 5: Trong thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội nước ta cần phải

a xóa bỏ yếu tố xã hội cũ b giữ nguyên yếu tố xã hội cũ c bước cải tạo yếu tố xã hội cũ d yếu tố xã hội tự điều chỉnh Câu 8: Hình thức độ lên chủ nghĩa xã hội Việt nam

a độ trực tiếp b độ gián tiếp

c thông qua giai đoạn trung gian d theo quy luật khách quan Câu 9: Hai hình thức độ lên chủ nghĩa xã hội

a độ trực tuyến độ gián tiếp b độ trực tiếp độ trung gian c độ trực tiếp qua độ trực tuyến d độ trực tiếp độ gián tiếp Câu 11: Giai đoạn đầu xã hội CSCN gọi

a xã hội độc lập b chủ nghĩa xã hội c xã hội dân d xã hội dân chủ Câu 12: Quá độ lên CNXH Việt Nam bỏ qua chế dộ TBCN hiểu

a bỏ qua toàn phát triển giai đọa phát triển TBCN b bỏ qua việc xác lập địa vị thống trị quan hệ sản xuất TBCN c bỏ qua việc sử dụng thành khoa học kỉ thuật

d bỏ qua phương thức quản lí

Câu 15 : Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp đỡ phát triển nội dung nói

28

d đặc điểm thời kì độ lên CNXH Việt Nam

Câu 16: Lịch sử xã hội loài người trải qua hình thái kinh tế xã hội sau đây?

a CSNT, CHNL, PK, TBCN, XHCN b CSNT, PK, TBCN, XHCN c CSNT, CHNL, TBCN, XHCN d CSNT, CHNL, PK, TBCN Câu 28: Một đặc trưng CNXH mà nước ta xây dựng A có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc

B có chế độ cơng hữu TLSX

C có tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim nam D có hệ tư tưởng Mác – Ănghen làm tảng

Câu 29: Căn yếu tố để xác định CNXH mà nhân dân ta xây dựng chế dọ XH mang tính ưu việt lịch sử?

A Các đặc trưng CNXH C Các tính tất yếu khách quan CNXH C Các giai đoạn phát triển D Các yêu cầu CNXH

Câu 33: CNXH mà nhân dân ta xây làm chủ?

A Nhân dân B Quốc hội C Công nhân D Nông dân

Câu 36: Trong buổi thảo luận Mai nói với Lan: “theo tớ độ lên CHXH phải trải qua chế độ XH khác hoàn toàn đắn” Lan không đồng ý: “tớ lại nghỉ không hẳn vậy, nước ta, độ lên CHXH có trải qua chế độ TBCN đâu mà thu nững thành tựu to lớn ngày chứng tỏ lựa chọn đường lên CNXH, bỏ qua chế độ TBCN Đảng ta là lựa chọnđúng đắn” Em đồng ý với quan điểm bạn nào?

A Bạn Lan B Bạn Mai C Không đồng ý với hai ban D Đồng ý với hai bạn

Hướng dẫn hs tự học nhà

GV phân cơng nhóm chuẩn bị trước nội dung hoạt động ngoại khóa, cụ thể : Nhóm : Tìm hiểu khái niệm

Nhóm : Cơ chế gây bệnh AIDS virus HIV Nhóm 3: Các đường lây truyền HIV

Nhóm 4: Các giai đoạn phát triển bệnh

Nhóm 5: đường lây truyền bệnh virus HIV gây ra, làm để tự bảo vệ khỏi bị lây nhiễm HIV

29

THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA : PHÒNG CHỐNG HIV/AIDS (1 tiết) I Mục tiêu học

Học xong ngoại khóa này, học sinh cần đạt được: Về kiến thức

-HIV gì? - AIDS gì?

- Cơ chế gây bệnh AIDS virus HIV - Các đường lây truyền HIV

2 Về kỹ

- Phòng tránh HIV/AIDS

- Tổ chức thực hoạt động tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS nhà trường cộng đồng

3 Về thái độ

- Có ý thức tinh thần trách nhiệm giáo dục phòng chống HIV/AIDS

- Tích cực tham gia tổ chức hoạt động tuyên truyền phòng HIV/AIDS nhà trường cộng đồng

II Nội dung tiết ngoại khóa .Khái niệm:

- HIV loại virut gây suy giảm hệ thống miễn dịch người, nguyên nhân gây AIDS - AIDS từ viết tắt "Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải" Hiện chưa có cách điều trị AIDS, phần lớn người bệnh chết vòng vài năm sau chẩn đoán

2 Cơ chế gây bệnh AIDS virus HIV nào?

HIV xâm nhập vào tuần hồn máu, sau cơng TB lympho T4 Tại TB này, virus sinh sản nhanh phá hủy TB lympho T4; sau lại giải phóng tiếp tục phá hủy TB lympho T4 khác thể, làm sức chống đỡ hệ thống miễn dịch bị suy yếu triệu chứng AIDS xuất bệnh nhân

3.Các đường lây truyền HIV: HIV lây truyền qua đường :

- Qua đường tình dục: Quan hệ tình dục có giao hợp khơng bảo vệ với người bị nhiễm HIV - Từ mẹ sang con: Mẹ truyền HIV sang trình mang thai, chuyển sinh nở cho bú

- Qua đường máu: Thông qua tiếp xúc với máu bị nhiễm bệnh HIV máu bị nhiễm bệnh lây truyền cho người chưa có HIV qua truyền máu dùng chung kiêm tiêm, dụng cụ xuyên, trích khác lưỡi dao cạo, chưa tiệt trùng

→ Trên đường gây lây truyền HIV Chúng ta phải khẳng định trình tiếp xúc thơng thường, khơng có tiếp xúc máu trầy xước, khơng lây nhiễm, cần có thái độ với người bị nhiễm HIV

4.Các giai đoạn phát triển bệnh: Bệnh AIDS phát triển qua giai đoạn: - Giai đoạn sơ nhiễm (giai đoạn cửa sổ): kéo dài khoảng tuần đến tháng - Giai đoạn không triệu chứng: kéo dài – 10 năm

- Giai đoạn biểu triệu chứng: bệnh hội xuất hiện( tiêu chảy, viêm da, sưng hạch, lao, ung thư Kaposi, trí, sút cân, sốt kéo dài,… cuối chết tránh khỏi

5.Làm để tự bảo vệ khỏi bị lây nhiễm HIV?

Đôi không cẩn thận bị nhiễm HIV mà khơng hay biết, để có sống an tồn phải làm gì? Một số biện pháp thiết thực mà làm : - Khơng quan hệ tình dục bừa bãi, thực tình dục an tồn, chung thủy

- Khơng sử dụng chung kim tiêm, sử dụng kim tiêm lần bỏ - Khi phải tiếp xúc với máu, cần mang găng tay bảo vệ

30

6 Câu hỏi củng cố:

Câu 1: HIV gì? AIDS gì? Trả lời:

- HIV loại virut gây suy giảm hệ thống miễn dịch người, nguyên nhân gây AIDS - AIDS từ viết tắt "Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải"

Câu 2: HIV lây truyền qua đường nào? Trả lời:

- Qua đường tình dục - Từ mẹ sang - Qua đường máu

Câu 3: Làm để tự bảo vệ khỏi bị lây nhiễm HIV? Trả lời:

- Khơng quan hệ tình dục bừa bãi, thực tình dục an tồn, chung thủy - Khơng sử dụng chung kim tiêm, sử dụng kim tiêm lần bỏ - Khi phải tiếp xúc với máu, cần mang găng tay bảo vệ

- Khi chơi thể thao, lao động có va chạm dẫn đến chảy máu nặn máu ra, rửa vết thương chất khử trùng (nước oxi già) băng lại cẩn thận

Câu 4: Làm để biết bạn có bị nhiễm HIV hay không? Trả lời:

Phương pháp áp dụng phổ biến xét nghiệm máu - Nếu kết xét nghiệm dương tính: có nhiễm HIV

- Nếu kết xét nghiệm âm tính, có trường hợp: + Một là: không nhiễm HIV

+ Hai là: có nhiễm HIV lượng kháng thể sinh ít, chưa tìm thấy được, tượng "Âm tính giả"

Câu 5: HIV/AIDS có phải tệ nạn xã hội không? Trả lời:

HIV tệ nạn xã hội, mà bệnh Câu 6: Nêu trình tự giai đoạn phát triển bệnh AIDS? - Giai đoạn sơ nhiễm (giai đoạn cửa sổ)

31

ÔN TẬP HỌC KỲ I I MỤC TIÊU:

1 Về kiến thức

- Giúp học sinh hệ thống hoá số kiến thức chương trình học Về kĩ

- Trên sở kiến thức học vận dụng vào hoạt động thực tiễn đời sống hàng ngày thân

3 Về thái độ

- Có ý thức tự giác học tập làm kiểm tra II.TIẾN TRÌNH ƠN TẬP:

1 Một số câu hỏi ôn tập

2.Giải đáp thắc mắc học sinh chương trình

3.Tổ chức chọn chủ đề làm học kì: Học sinh bốc thăm câu hỏi tình dưới để làm thi lấy điểm học kì

KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu kiểm tra

- Đánh giá chất lượng học tập môn học sinh thái độ học sinh môn

- Đánh giá kĩ năng, kĩ sảo làm học sinh kĩ vận dụng kiến thức vào thực tế địa phương

- Từ giáo viên có nhìn tổng qt điều chỉnh (nếu có) phương pháp kĩ truyền thụ kiến thức cho học sinh

32

CHỦ ĐIỂM 2: NHÀ NƯỚC XÃ HỘI CHỦ NGHĨA (2tiết)

A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1- Về kiến thức

- Biết nguồn gốc, chất Nhà nước

- Nêu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Bản chất Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Tích hợp giáo dục pháp luật - Tích hợp phịng chống tham nhũng 2- Về kỹ

- Biết tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN phù hợp với lứa tuổi điều kiện thân 3- Về thái độ

- Tôn trọng tin tưởng vào Nhà nước pháp quyền XHCN VN 4.Năng lực hình thành phát triển HS

NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL xử lý tình huống; NL giao tiếp;NL sử dụng ngôn ngữ B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Nguồn gốc chất nhà nước a) Nguồn gốc nhà nước

- XH cộng sản nguyên thủy chưa có nhà nước vì:

+ Trình độ LLSX thấp kém, khối lượng sản phẩm đủ nhu cầu tối thiểu thành viên xh

+ Khơng có dư thừa làm riêng, chưa có tư hữu tài sản, chưa có phân chia giai cấp, chưa có bóc lột, chưa có nhà nước

- Nhà nước lịch sử xuất hiện:

+ Thời kì cuối xh CSNT LLSX phát triển, phân công lao động xh mở rộng làm cho NSLĐ tăng lên, sản phẩm ngày nhiều, xuất điều kiện chiếm đoạt cải dư thừa làm tài sản riêng, người có địa vị (tù trưởng, thủ lĩnh quân sự) chiếm đoạt tài sản

+ Như vậy, trình tư hữu tài sản diễn ra, chế độ tư hữu hình thành, xh phân chia thành g/c đối lập nhau: g/c bóc lột g/c bị bóc lột

+ Do lợi ích đối lập nên mâu thuẫn g/c ngày gay gắt khơng thể điều hồ; để trì quản lí xh, địi hỏi tổ chức quyền lực mới, tổ chức g/c chiểm ưu kinh tế thiết lập thống trị g/c bảo vệ lợi ích địa vị Tổ chức nhà nước

b) Bản chất nhà nước

Nhà nước sản phẩm xã hội có giai cấp, nhà nước mang chất giai cấp của giai cấp định – giai cấp thống trị Bản chất g/c nhà nước thể hiện:

- Nhà nước máy dùng để trì thống trị g/c g/c khác

Giai cấp thống trị sử dụng nhà nước để trì quyền lực kinh tế, trị tư tưởng xã hội Thông qua nhà nước g/c thống trị KT, trở thành g/c thống trị trị tư tưởng; ý chí g/c thống trị thể thành ý chí nhà nước, bắt buộc người phải tuân theo

- Nhà nước máy trấn áp đặc biệt giai cấp giai cấp khác

Lực lượng quân đội , nhà tù, cảnh sát để bảo vệ địa vị thống trị lợi ích để đàn áp giai cấp bị thống trị

2 Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

a) Thế nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

- Nhà nước pháp quyền NN quản lí mặt đời sống XH pháp luật, hoạt động quan nhà nước công dân thực sở pháp luật

- Nhà nước pháp quyền XHCN : NN dân, dân, dân, quản lí mặt đời sống xh PL ĐCSVN lãnh đạo

33

- Nhà nước ta mang chất giai cấp công nhân, thành cách mạng quần chúng nhân dân lao động g/c công nhân thông qua Đảng ĐCSVN lãnh đạo

- Bản chất g/c công nhân Nhà nước ta biểu tập trung lãnh đạo Đảng Cộng sản nhà nước

- Bản chất g/c công nhân Nhà nước ta bao hàm tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc:

+ Tính nhân dân thể hiện: Nhà nước ta NN dân, dân, dân lập nên nhân dân tham gia quản lí; thể ý chí, lợi ích nguyện vọng nd, công cụ chủ yếu để nd thực quyền làm chủ

+ Tính dân tộc thể hiện: NN kế thừa phát huy truyền thống, sắc tốt đẹp dân tộc; NN có sách dân tộc đắn, chăm lo lợi ích cho cộng đồng dân tộc VN thực đại đoàn kết dân tộc đường lối chiến lược động lực to lớn để xây dựng bảo vệ Tổ quốc

c) Chức Nhà nước pháp quyền XHCNViệt Nam - Bảo đảm an ninh trị trật tự, an toàn xã hội:

- Tổ chức xây dựng, bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ lợi ích hợp pháp cơng dân:

+Tổ chức xd quản lí KT XHCN

+ Tổ chức xd quản lí Văn hoá, giáo dục, khoa học + Tổ chức xd bảo đảm thực sách xã hội

+ Xây dựng hệ thống PL để bảo đảm thực quyền tự dân chủ lợi ích hợp pháp cơng dân

d) Vai trị Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam hệ thống trị(đọc thêm) Trách nhiệm cơng dân việc tham gia xây dựng Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

+ Gương mẫu thực tuyên truyền, vận động người thực tốt đường lối, sách Đảng, Pháp luật Nhà nước

+ Tích cực tham gia hoạt động: Xây dựng củng cố, bảo vệ quyền; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội

+ Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật

+ Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn chống phá lực thù địch

+ HS tự liên hệ thân C BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 2: Lịch sử phát triển xã hội loài người tồn kiểu nhà nước sau đây? a Nhà nước CHNL, PK, TS, XHCN b Nhà nước CSNT, CHNL, TS, XHCN c Nhà nước CSNT, PK, TS, XHCN d Nhà nước CSNT, CHNL, PK, XHCN Câu 3: Nhà nước khác chất so với nhà nước trước đó?

a Chiếm hữu nơ lệ b Phong kiến c Tư sản d XHCN

Câu 6: Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam mang chất giai cấp nào? a Giai cấp công nhân (GCCN) b GCCN giai cấp nông dân

c GCCN, GC nông dân đội ngũ trí thức d Tất cá giai cấp xã hội

Câu 7: Bản chất giai cấp nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể tập trung

a phục vụ lợi ích nhân dân b lãnh đạo ĐCS Việt Nam nhà nước c thể ý chí nhân dân d nhân dân xây dựng nên

Câu 16: Lịch sử phát triển xã hội loài người tồn kiểu nhà nước sau đây? a Nhà nước chiến nô, phong kiến, tư bản, XHCN

b.Nhà nước nguyên thủy, chiến nô, tư sản, XHCN c.Nhà nước nguyên thủy, phong kiến, tư sản, XHCN d.Nhà nước nguyên thủy, chiến nô, phong kiến, XHCN

34

A Nhà nước pháp quyền Tư Sản nhà nước pháp quyền XHCN B Nhà nước pháp quyền PK nhà nước pháp quyền XHCN C Nhà nước pháp quyền CHNL nhà nước pháp quyền PK D Nhà nước pháp quyền Tư Sản nhà nước pháp quyền CHNL

Câu 21: Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam thể ý chí giai cấp nào? a Giai cấp cơng nhân (GCCN) b GCCN giai cấp nông dân

c GCCN nhân dân lao động d Tất cá giai cấp xã hội Câu 22: Chức nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

A bảo đảm an ninh, trị, trật tự an toàn XH B trấn áp giai cấp đối kháng C tổ chức xây dựng D trấn áp tổ chức xây dựng

Câu 27: Lịch sử phát triển xã hội loài người trải qua thời kì chưa có nhà nước

A thời kì XH – CSNT B thời kì XH – TBCN

C thời kì XH – CHNL D thời kì XH – XHCN

Câu 29 : Phê phán, đấu tranh với hành vi vi phạm pháp luật Là nội dung A vai trò nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam hệ thống trị

B trách nhiệm công dân việc xây dựng nhà nước pháp quyền

C chất nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam hệ thống trị D khái niệm nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam

Câu 34: Nhà nước pháp quyền XHCN quản lí mặt đời sống XH chủ yếu A sách B đường lối C chủ trương D pháp luật

Câu 37: Khi bàn chất nhà nước, Mai có thắc mắc chưa giải được, chất giai cấp nhà nước thể chỗ nhà nước máy dùng để trì thống trị trấn áp giai cấp giai cấp khác Vậy nước ta, nhà nước máy trấn áp đối với gia cấp XH Em giúp Mai giải đáp thắc mắc trên?

A tất lực lượng, lực, tổ chức, cá nhân…phản dộng nước, xâm phạm đến lợi ích giai cấp công nhân nhân dân lao động

B Các lực phản dộng ngồi nước, xâm phạm đến lợi ích giai cấp công nhân nhân dân lao động, ngược lại với đường phát triển đất nước

C tất lực lượng, lực, tổ chức, cá nhân…, ngược lại với đường phát triển đất nước

D Các lực lượng phản động ngồi nước Câu 41: Tính dân tộc nhà nước ta thể

A kế thừa phát huy truyền thống sắc tốt đẹp dân tộc, sách dân tộc đắn B thể ý chí lợi ích nguyện vọng dân tộc

C dân dân dân

D quản lý mặt đời sống xã hội pháp luật Câu 42: Tính nhân dân nhà nước ta thể

A Nhà nước nhân dân ,vì nhân dân ,do nhân dân lập nên quản lý,thể ý chí lợi ích nhân dân

B Nhà nước nhân dân ,vì nhân dân ,do nhân dân lập nên quản lý mặt pháp luật C Nhà nước nhân dân ,vì nhân dân ,do nhân dân lập nên ,kế thừa pháp huy truyền thống dân tộc

D Nhà nước nhân dân ,vì nhân dân ,do nhân dân lập nên Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo Câu 45: Nhà nước quản lí mặt đời sống xã hội pháp luật gọi nhà nước A pháp luật B pháp chế C pháp quyền D công pháp

35

A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1- Về kiến thức

- Nêu chất dân chủ CNXH

- Nêu nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hố - xã hội nước ta giai đoạn

2- Về kỹ

- Biết thực quyền làm chủ lĩnh vực kinh tế, trị, văn hoá- xã hội phù hợp với lứa tuổi

3- Về thái độ

- Tích cực tham gia hoạt động thể tính dân chủ phù hợp với lứa tuổi; phê phán hành vi, luận điệu xuyên tạc, chống lại dân chủ XHCN

4 Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác;NL giải vấn đề; NL xử lý tình B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa Dân chủ quyền lực nhân dân, thuộc nhân dân

Bản chất dân chủ xã hội chủ nghĩa bắt nguồn từ chất chủ nghĩa xã hội, thể phương diện sau :

* Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp công nhân

* Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa có sở kinh tế chế độ cơng hữu TLSX * Nền DC XHCN lấy hệ tư tưởng Mác-Lê-nin làm tảng tinh thần xã hội * Dân chủ xã hội chủ nghĩa dân chủ nhân dân lao động

* Dân chủ xã hội chủ nghĩa gắn liền với pháp luật, kỉ luật, kỉ cương

2 Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam lĩnh vực kinh tế, trị a Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế

Thực quyền làm chủ CD TLSX, sở làm chủ q trình quản lí SX phân phối sản phẩm

Biểu

* Thực sách kinh tế nhiều thành phần kinh tế

* Mọi công dân thành phần kinh tế bình đẳng tự kinh doanh khn khổ pháp luật

Tóm lại, làm chủ lĩnh vực KT sở củng cố quyền làm chủ ND lĩnh vực, kể lĩnh vực trị

b Nội dung dân chủ lĩnh vực trị

Nội dung :Mọi quyền lực thuộc nhân dân, trước hết nhân dân lao động Biểu hiện: Dân chủ lĩnh vực trị thể trước hết quyền sau :

* Quyền bầu cử ứng cử vào quan quyền lực NN, tổ chức CT- XH

* Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội, tham gia thảo luận vấn đề chung Nhà nước địa phương

* Quyền kiến nghị với CQ NN, biểu NN tổ chức trưng cầu ý dân * Quyền thông tin, tự ngơn luận, tự báo chí

* Quyền giám sát hoạt động quan nhà nước * Quyền khiếu nại, tố cáo

c) Nội dung dân chủ lĩnh vực xã hội - Nội dung: Là đảm bảo quyền xã hội công dân - Biểu quyền làm chủ xã hội:

36

+ Quyền bình đẳng nam, nữ.(Phụ nữ quyền bàn bạc, tham gia, định vấn đề gia đình xã hội) )

+ Quyền hưởng an toàn xã hội bảo hiểm xã hội + Quyền hưởng chế độ bảo vệ sức khoẻ

+ Quyền bảo đảm mặt vc-tt khơng cịn khả lao động

+ Quyền bình đẳng nghĩa vụ quyền lợi, cống hiến hưởng thụ thành viên xã hội Tham gia phong trào địa phương trường học

3 Những hình thức dân chủ a) Dân chủ trực tiếp

* Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ với qui chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp định công việc cộng đồng, Nhà nước ( không phân biệt giới tính, địa vị, tơn giáo ) VD sgk

*Những hình thức phổ biến dân chủ trực tiếp là: + Trưng cầu ý dân (trong phạm vi toàn quốc)

+ Bầu cử Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp

+ Thực sáng kiến pháp luật (nhân dân tham gia xd, sửa đổi, bổ xung PL)

+ Làm chủ trực tiếp hình thức nhân dân tự quản, xd thực qui ước, hương ước phù hợp PL

KL: Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ mà cơng dân trực tiếp tham gia vào hoạt động CT, KT, VH, XH

b) Dân chủ gián tiếp (dân chủ đại diện)

- Dân chủ gián tiếp hình thức dân chủ thơng qua qui chế, thiết chế để nhân dân bầu những người đại diện thay mặt định cơng việc chung cộng đồng, Nhà nước (thông qua quan đại diện MTTQ đoàn thể nhân dân) HS nêu vd sgk

*Kết luận: Nền dân chủ XHCN hình thành với thắng lợi CMVS, xoá bỏ chế độ tư hữu, xác lập chế độ sở hữu XHCN TLSX Xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN vững mạnh giữ vững vai trò lãnh đạo Đảng vấn đề quan trọng để thực dân chủ XHCN xứng đáng với lí tưởng mà Bác Hồ mong mỏi

Câu 1: Dân chủ gì?

a Quyền lực thuộc nhân dân b Quyền lực cho giai cấp chiếm số đông xã hội

c Quyền lực cho giai cấp thống trị d Quyền lực cho giai cấp áp đảo xã hội Câu 2: Đặc điểm dân chủ XHCN gì?

a Phát triển cao lịch sử b Rộng rãi triệt để lịch sử c Tuyệt đối lịch sử d Hoàn bị lịch sử

Câu 3: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa thực lĩnh vực nào? a Kinh tế, trị, văn hóa, xã hội b Kinh tế, trị, văn hóa c Kinh tế, trị, văn hóa, tinh thần d Chính trị, văn hóa, xã hội Câu 4: Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp nào?

a Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động b Giai cấp chiếm đa số xã hội

c Giai cấp công nhân d Giai cấp công nhân giai cấp

nông dân

Câu 5: Nền dân chủ XHCN dân chủ ai?

a Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động b Người thừa hành xã hội c Giai cấp công nhân d Giai cấp công nhân giai cấp nông dân

Câu 6: Nền dân chủ XHCN dựa sở kinh tế nào?

a Chế độ công hữu TLSX b Chế độ tư hữu TLSX

37

Câu 7: Nền dân chủ XHCN dựa hệ tư tưởng nào?

a Giai cấp công nhân b Giai cấp nông dân c Giai cấp tư sản d Hệ tư tưởng Mác – Lênin

Câu 8: Một nguyên tắc để xây dựng nhà nước dân, dân, dân gì?

a Quyền lực tập trung tay nhà nước b Nhà nước quản lí mặt xã hội c Quyền lực thuộc nhân dân d Nhân dân làm chủ

Câu 9: Một yếu tố thiếu để xây dựng dân chủ XHCN gì?

a Pháp luật, kỷ luật b Pháp luật, kỉ luật, kỉ cương c Pháp luật,nhà tù d Pháp luật, quân đội

Câu 10: Nội dung dân chủ lĩnh vực kinh tế Việt Nam gì? a Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật

b Mọi cơng dân dều bình đẳng tự kinh doanh khuôn khổ pháp luật

c Mọi công dân dều bình đẳng tự kinh doanh thực nghĩa vụ đóng thuế theo quy định PL

d Mọi cơng dân bình đẳng trước pháp luật tự lựa chọn ngành nghề D công dân bình đẳng trước pháp luật tự lựa chọn ngành nghề Câu 11 : Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa

A dân chủ đại đa số nhân dân lao động B dân chủ người lao động

C dân chủ giai cấp công nhân D dân chủ đại gia đình dân tộc Việt Nam

Câu 12 : Dân chủ lĩnh vực trị thể

A Quyền bình đẳng nam nữ B Quyền tự kinh doanh C Quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội D Quyền có việc làm Câu 13: Dân chủ lĩnh vực xã hội thể

A đảm bảo quyền xã hội công dân B quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội C quyền tự ngôn luận tự báo chí D quyền góp ý với đại biểu Quốc Hội

Câu 14: Nền Dân chủ xã hội chủ nghĩa Việt Nam đời ?

A 02/9/1945 B 3/2/1930 C 30/4/1975 D 9/1/1950

Câu 15 : “Quyền giám sát hoạt động quan nhà nước, khiếu nại tố cáo công dân” thuộc quyền dân chủ lĩnh vực ?

A Chính trị B Kinh tế C Văn hóa D Xã hội

Câu 16 : “Giải phóng người khỏi thiên kiến lạc hậu, loại bỏ áp tinh thần” thuộc quyền dân chủ lĩnh vực ?

A Chính trị B Kinh tế C Văn hóa D Xã hội

Câu 17 : “ Cơng dân có nghĩa vụ tham gia vào phong trào xã hội địa phương, quan trường học” thuộc quyền dân chủ lĩnh vực ?

A Chính trị B Kinh tế C Văn hóa D Xã hội Câu 18 : Có hình thức dân chủ ?

A.1 B C D Câu 19: Dân chủ trực tiếp hình thức dân chủ

A người dân tham gia biểu công việc Nhà nước

B nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực tiếp định cộng việc nhà nước C người có quyền định công việc quan trọng đất nước

D người có quyền làm chủ

Câu 20: Dân chủ gián tiếp hình thức dân chủ

A nhân dân quản lí nhà nước thông qua hoạt động người đại diện B quyền làm chủ công dân thể pháp luật

38

Câu 21 : “ Trong lĩnh vực trị dân chủ thể chủ yếu ” A quyền tham gia tổ chức xã hội

B quyền tự tơn giáo

C sách kinh tế nhiều thành phần D quyền tự kinh doanh

Câu 22 : “Dân chủ tư sản dân chủ cho ”

A số người có quyền lực B giai cấp cơng nhân

C giai cấp tư sản D đại đa số nhân dân lao động Câu 23: Các dân chủ xuất lịch sử xã hội loài người là? A Dân chủ chủ nô, dân chủ tư sản, dân chủ xã hội chủ nghĩa

B Dân chủ nguyên thủy, dân chủ tư sản , dân chủ vô sản C Dân chủ phong kiến , dân chủ nguyên thủy, dân chủ vô sản D Dân chủ phong kiến , dân chủ tư sản, dân chủ tư sản

Câu 24 : Lịch sử xã hội loài người trải qua dân chủ ? A B C D

Câu 25 : Điểm khác biệt dân chủ Xã hội chủ nghĩa với dân chủ lịch sử A quyền lực thuộc nhân dân lao động B quyền lực thuộc giai cấp thống trị

C quyền lực thuộc người nắm quyền lực D quyền lực thuộc giai cấp công nhân Câu 26: Để khắc phục hạn chế dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp cần

A sử dụng dân chủ trực tiếp dân chủ gián tiếp B sử dụng dân chủ trực tiếp

C sử dụng dân chủ gián tiếp D lựa chọn hình thức dân chủ thích hợp sử dụng

Câu 27 : Đầu năm học bạn học sinh lớp 10 cô giáo chủ nhiệm hướng dẫn bầu lớp trưởng , bí thư , tổ trưởng bạn thực hình thức dân chủ ?

A Dân chủ trực tiếp B Dân chủ gián tiếp

C Vừa trực tiếp vừa gián tiếp D Không phải quyền dân chủ

Câu 28: Trong học cô giáo đặt nhiều câu hỏi tình yêu cầu em học sinh trả lời Nhưng không giơ tay phát biểu Vậy em học sinh không thực

A quyền dân chủ B quyền tự ngôn luận

C quyền tự phát biểu ý kiến D quyền trình bày quan điểm Câu 29: Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa thực lĩnh vực

A Kinh tế, trị, văn hóa, xã hội B Kinh tế, trị, văn hóa C Kinh tế, trị, văn hóa, tinh thần D Chính trị, văn hóa, xã hội Câu 30: Nền dân chủ XHCN mang chất giai cấp

A Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động B Giai cấp chiếm đa số xã hội

C Giai cấp công nhân

D Giai cấp công nhân giai cấp nông dân

Câu 31: Nền dân chủ XHCN dân chủ

A Giai cấp công nhân quần chúng nhân dân lao động B Người thừa hành xã hội C Giai cấp công nhân D Giai cấp công nhân giai cấp nông dân Câu 32: Một nguyên tắc để xây dựng nhà nước dân, dân, dân A Quyền lực tập trung tay nhà nước B Nhà nước quản lí mặt xã hội

C Quyền lực thuộc nhân dân D Nhân dân làm chủ Câu 33: Một yếu tố thiếu để xây dựng dân chủ XHCN A Pháp luật, kỷ luật B Pháp luật, kỉ luật, kỉ cương C Pháp luật,nhà tù D Pháp luật, quân đội Câu 34 : Nền dân chủ XHCN đời

39

C quyền thành lập D Khi quyền lực thuộc nhân dân

Câu 35: Điểm hạn chế hình thức dân chủ trực tiếp là:

A mang tính quần chúng rộng rãi lại phụ thuộc vào trình độ nhận thức người dân B mang tính quần chúng rộng rãi

C phụ thuộc vào trình độ nhận thức người dân

D nguyện vọng người dân phản ánh trực tiếp mà phải thông qua người đại diện minh Câu 36: Điểm hạn chế hình thức dân chủ gián tiếp là:

A mang tính quần chúng rộng rãi lại phụ thuộc vào trình độ nhận thức người dân B mang tính quần chúng rộng rãi

C phụ thuộc vào trình độ nhận thức người dân

D nguyện vọng người dân không phản ánh trực tiếp mà phải thông qua người đại diện minh

Câu 37: Trong buổi Đại họi trù bị chuẩn bị cho đại hội thức, ban cán lớp thông qua danh sách bầu cử để lớp đóng góp ý kiến, Long ghé tai An ngồi bên cạnh nói: “ơi dào, năm năm cuối cấp, việc học chính, làm cán mà chả Ai góp ý góp, cịn tơi ngồi nghe” An nói: “Bầu cử cho có thơi chức làm cán định từ trước ” Theo em ý kiên Long An có khơng?

A Đúng B Sai C Không sai D Sao

Câu 38: Hình thức dân chủ sau khơng phải hình thức phổ biến dân chủ trực tiếp nay?

A Trưng cầu ý dân B Bầu cử Đại biểu Quốc hội

C Xây dựng thực hương ước D Quốc hội Hội đồng nhân dân cấp Câu 39: Quyền bầu cử ứng cử vào quan quyền lực nhà nước, tổ chức trị - xã hội Là nội dung dân chủ lĩnh vực

A trị B xã hội C Văn hóa D kinh tế

Câu 40: Quyền tham gia vào đời sống văn hóa Là nội dung dân chủ lĩnh vực A trị B xã hội C Văn hóa D kinh tế

CHỦ ĐỀ 5: MỘT SỐ CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC TA

40

A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1) Về kiến thức

- Nêu tình hình dân số mục tiêu, phương hướng Đảng, Nhà nước ta để giải vấn đề dân số việc làm

- Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách dân số thực việc làm

- Nắm nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt tài nguyên ô nhiễm môi trường dân số - Tích hợp giáo dục dân số, kế hoạch hóa gia đình; luật nhân gia đình

2) Về kỹ

- Biết tham gia tuyên truyền sách dân số giải việc làm phù hợp với khả

- Biết đánh giá việc thực sách dân số gia đình địa phương phù hợp với lứa tuổi - Tham gia tuyên truyền sách dân số phù hợp với lứa tuổi

- Biết đánh giá việc thực sách giải việc làm địa phương phù hợp với lứa tuổi Hiểu thiếu việc làm nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý

- Bước đầu biết định hướng nghề nghiệp tương lai 3) Về thái độ

- Tin tưởng, ủng hộ sách dân số phê phán tượng vi phạm sách dân số việc làm nước ta

- Có ý thức tích cực học tập, rèn luyện để đáp ứng yêu cầu việc làm tương lai 4) Năng lực hình thành phát triển HS

NL tư phê phán; NL hợp tác; NL giải vấn đề; NL xử lý tình B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

+ Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục với nội dung thích hợp, hình thức đa dạng với nội dung rộng rãi chủ trương, biện pháp KHHGĐ+ Nâng cao hiểu biết người dân vai trò gia đình, bình đẳng giới, sức khoẻ sinh sản, nhằm nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ, tinh thần

+ Nâng cao hiểu biết người dân vai trị gia đình, bình đẳng giới, sức khoẻ sinh sản, nhằm nâng cao chất lượng dân số thể chất, trí tuệ, tinh thần

+ Nhà nước đầu tư mức, tranh thủ nguồn lực nước; thực xh hố cơng tác dân số, tạo điêù kiện để gia đình, cá nhân tự nguyện tham gia sách dân số

2 Chính sách giải việc làm

a) Tình hình việc làm nước ta -Tỉ lệ thất nghiệp ngày cao

-Thu nhập thấp

-Chất lượng nguồn nhân lực thấp

-Số SV tốtnghiệp trường có việc làm

-Dịng di chuyển lao động từ nơng thơn thành thịkiếm việc làm ngày tăng Chính sách dân số

a) Tình hình dân số nước ta(đọc thêm) b) Mục tiêu phương hướng để thực sách dân số

- Mục tiêu: Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số, ổn định qui mô, cấu phân bố dân số, nâng cao chất lượng dân số nhằm phát triển nguồn nhân lực cho đất nước

- Phương hướng bản:

41

b) Mục tiêu phương hướng sách giải việc làm

* Mục tiêu: Tập trung sức giải việc làm thành thị nông thôn, phát triển nguồn nhân lực, mở rộng thị trường lao động, giảm tỉ lệ thất nghiệp tăng tỉ lệ người lđ qua đào tạo nghề * Phương hướng bản:

+ Thúc đẩy phát triển sx dịch vụ, (KKcác thành phần KT, nhà đầu tư trong, nước sx, kinh doanh có hiệu quả, tạo nhiều việc làm cho người lđ

+ KK làm giàu theo PL, tự hành nghề, khôi phục, phát triển ngành nghề truyền thống, đẩy mạnh phong trào lập nghiệp niên

+ đẩy mạnh XK lao động, đặc biệt lđ qua đào tạo, lđ nông nghiệp, nhằm giải y/c trước mắt lâu dài, tăng thu nhập cho người lđ

+ Sử dụng có hiệu nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia để giải việc làm, cải thiện đk việc làm cho người lđ

3 Trách nhiệm cơng dân sách dân số giải việc làm - Chấp hành sách dân số pháp luật dân số

- Chấp hành sách giải việc làm PL lao động

- Động viên người thân gia đình người khác chấp hành, đấu tranh chống hành vi vi phạm sách dân số giải việc làm

- Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kĩ thuật tiên tiến, định hướng nghề nghiệp đắn để tích cực, chủ động tìm việc làm, tăng thu nhập thân gia đình, góp phần thúc đẩy phát triển chung đất nước

- Thiếu việc làm nguyên nhân dẫn đến nghiện ma tuý tự tạo việc làm có thu nhập hợp pháp biện pháp hữu hiệu để phòng chống ma tuý

C Bài tập củng cố

Câu 1: Nước ta muốn có quy mơ, cấu dân số phân bố dân cư hợp lí để phát triển nhanh bền vững phải làm nào?

a Có sách dân số đắn b Khuyến khích tăng dân số c Giảm nhan việc tăng dân số d Phân bố lại dân cư hợp lí Câu 2: Quy mơ dân số gì?

a Là số người dân quốc gia thời điểm định b Là số người dân sống khu vực thời điểm định c Là số người sống đơn vị hành thời điểm định

d Là số người sống quốc gia khu vực, vùng địa lí kinh tế thời điểm định Câu 3: Cơ cấu dân số gì?

a Là tổng số dân phân loại theo độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng nhân

b Là tổng số dân phân loại theo giới tính, độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng nhân

c Là tổng số dân phân loại theo độ tuổi dân tộc, trình độ văn hóa, nghề nghiệp, tình trạng nhân

d Là tổng số dân phân loại theo, độ tuổi, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng hôn nhân Câu 4: Phân bố dân cư

a phân chia tổng số dân theo khu vực

b phân chia tổng số dân theo khu vực, vùng địa lí kinh tế

c phân chia tổng số dân theo khu vực, vùng địa lí kinh tế đơn vị hành d phân chia tổng số dân theo khu vực đơn vị hành

Câu 5:Nói đến chất lượng dân số nói đến tiêu chí sau đây? a Yếu tố thể chất b Yếu tố thể chất, trí tuệ tinh thần c Yếu tố trí tuệ d Yếu tố thể chất tinh thần

42

a Nâng cao hiệu sách dân số để phát triển nguồn nhân lực b Nâng cao chất lượng dân số để phát triển nguồn nhân lực

c Nâng cao chất lượng sống để phát triển nguồn nhân lực d Nâng cao đời sống nhân dân để phát triển nguồn nhân lực

Câu 9: Một phương hướng sách dân số nước ta

a làm tốt công tác thông tin tuyên truyền b làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục c làm tốt công tác tuyên truyền d làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục

Câu 12: Tình hình việc làm nước ta

a việc làm thiếu trầm trọng b việc làm vấn đề không cần quan tâm nhiều c việc làm giải hợp lí d thiếu việc làm vấn đề xúc nông thôn thành thị Câu 13: Một mục tiêu sách giải việc nước ta

a Phát triển nguồn nhân lực b Mở rộng thị trường lao động c Phát triển nguồn nhân lực, mở rộng thị trường lao động d Xuất lao động

Câu 15: Một mục tiêu sách giải việc nước ta gì? a Giảm tỉ lệ thất nghiệp b Tăng tỉ lệ lao động qua đào tạo nghề

c Sử dụng có hiệu nguồn vốn d Giảm tỉ lệ thất nghiệp, tăng tỉ lệ lao động qua đào tạo nghề Câu 16: Một mục tiêu sách dân số nước ta gì?

A Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số B Tiếp tục giảm quy mô dân số C Tiếp tục giảm cấu dân cư D Tiếp tục tăng chất lượng dân số Câu 17: Phương án mục tiêu sách dân số nước ta nay? A Sớm ổn định quy mô, cấu dân số B Sớm ổn định quy mô tốc độ gia tăng dân số C Sớm ổn định cấu tốc độ gia tăng dân số D Sớm ổn định mức tăng tự nhiên

Câu 18: Một mục tiêu sách dân số nước ta A Nâng cao hiệu sách dân số để phát triển nguồn nhân lực B Nâng cao chất lượng dân số để phát triển nguồn nhân lực

C Nâng cao chất lượng sống để phát triển nguồn nhân lực D Nâng cao đời sống nhân dân để phát triển nguồn nhân lực

Câu 19: Một phương hướng sách dân số nước ta

A Làm tốt công tác thông tin tuyên truyền B Làm tốt công tác thông tin, tuyên truyền, giáo dục C Làm tốt công tác tuyên truyền D Làm tốt công tác tuyên truyền, giáo dục Câu 20: Đâu phương hướng sách dân số nước ta? A Nâng cao đời sống nhân dân B Tăng cường nhận thức, thông tin C Nâng cao hiệu đời sống nhân dân D Nâng cao hiểu biết người dân Câu 21: Đâu phương hướng sách dân số nước ta? A Tăng cường công tác lãnh đạo quản lí B Tăng cường cơng tác tổ chức C Tăng cường công tác giáo dục C Tăng cường công tác vận động Câu 23: Một mục tiêu sách giải việc làm nước ta A Phát triển sản xuất dịch vụ B Khuyến khích làm giàu theo pháp luật

C Phát triển nguồn nhân lực D Xuất lao động

Câu 24: Phương án mục tiêu sách giải việc làm nước ta ?

A Tập trung giải việc làm thành thị nông thôn B Đẩy mạnh xuất lao động

C Sử dụng hiệu nguồn vốn gia đình quốc gia D Khuyến khích người lao động làm giàu hợp pháp

Câu 25: Một phương hướng sách giải việc làm nước ta gì? A Giảm tỉ lệ thất nghiệp B Tăng tỉ lệ lao động qua đào tạo nghề C Sử dụng có hiệu nguồn vốn D Phát triển nguồn nhân lực

43

C Ngăn chặn tốc độ phát triển kinh tế xã hội D Làm cạn kiệt tài nguyên,ô nhiễm môi trường Câu 27: Mục tiêu sách dân số nhằm

A phát triển nguồn nhân lực cho đất nước B kích thích sản xuất phát triển C ổn định phát triển kinh tế D giảm tệ nạn xã hội

Câu 28: Thực có hiệu phương hướng sách dân số A giảm tốc độ tăng dân số, nâng cao chất lượng dân số

B thúc đẩy phát triển sản xuất dịch vụ C thực xóa đói giảm nghèo

D nâng cao chất lượng sống

Câu 29: Giải việc làm sách xã hội nước ta nhằm

A ổn định phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội B bảo đảmt rật tự an toàn xã hội C thực xóa đói giảm nghèo D giảm số người thất nghiệp Câu 30 : Một vấn đề xúc nông thôn thành thị ?

A Tình trạng thiếu việc làm B Tệ nạn xã hội

C Ô nhiễm môi tường D Dịch bệnh hiểm nghèo

Câu 31 : Mục tiêu sách giải việc làm nhằm đáp ứng yêu cầu khách quan A thất nghiệp tăng B nghiệp cơng nghiệp hóa,hiện đại hóa đất nước C mở rộng thị trường lao động D phát triển kinh tế xã hội

Câu 32 : Thực có hiệu phương hướng sách giải việc làm A tạo nhiều việc làm với chất lượng ngày cao

B giảm tỷ lệ thất nghiệp

C thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội D sử dụng hiệu nguồn vốn

Câu 33 : Hiểu sách dân số kế hoạch hóa gia đình ?

A Mỗi gia đình sinh từ (dù gài hay trai) B Cấm sinh thứ ba C Giáo dục dân số D Cấm sinh nhiều

Câu 34 : Trong kinh tế thị trường nước ta chuyện thiếu công ăn việc làm tất yếu nên A nhà nước giải

B nhà nước không nên can thiệp vào vấn đề giải việc làm C nhà nước sử dụng sách giải việc làm

D giải việc làm để thị trường tự điều chỉnh Câu 35 : Đặc điểm bật dân số nước ta

A dân số đơng trẻ, trình độ dân số cao, kết giảm sinh chưa vững B qui mô dân số lớn, tốc độ tăng nhanh, mật độ dân số cao, phân bố chưa hợp lý C qui mơ dân số đơng, trình độ dân số thấp, thời kỳ dân số vàng D.dân số đông , mật độ dân số cao, phân bố chưa hợp lý, già nhanh chóng Câu 36 :Quan niệm nguyên nhân làm cho dân số tăng nhanh ? A Trời sinh voi, trời sinh cỏ B Đông nhiều C Trọng nam khinh nữ D Con đàn cháu đống

Câu 37: Vì Đảng nhà nước ta coi sách giải việc làm sách xã hội bản?

a Là yếu tố định để phát huy nhân tố người, ổn định phát triển kinh tế xã hội b Làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng đáng người dân

c Khuyến khích làm giàu theo quy định pháp luật d Làm giảm tệ nạn XH

Câu 38: Đảng nhà nước ta coi trọng đầu tư cho sách dân số nhằm mục đích a Đầu tư mang lại hiệu kinh tế to lớn b Đầu tư cho phát triển văn hóa, xã hội c Đầu tư cho phát triển bền vững, mang lại hiệu kinh tế, xã hội to lớn

d Đầu tư mang lại hiệu kinh tế, xã hội to lớn

44

a Một phận quan trọng chiến lược phát triển đất nước b Một phận chiến lược phát triển đát nước

c Một yếu tố mang lại hiệu kinh tế cao

d Một phận chiến lược phát triển kinh tế

Câu 40: Nhận định sau nói tình hình dân số nước ta? a Có tốc độ phát triển dân số cao, phân bố không đồng

b Có tốc độ phát triển dân số trung bình, phân bố tương đối đồng c Có tốc độ phát triển dân số cao, phân bố hợp lí

d Có tốc độ phát triển dân số thấp, phân bố hợp lí

Câu 41: Hàng năm lao động cần việc làm nước ta tăng thêm bao nhiêu? Câu 44: Chính sách phân bố dân cư hợp lí nước ta nhằm :

A Thực sách dân số nhà nước ta

B Khuyến khích đồng bào miền xi định cư vùng núi thưa thớt C Sử dụng hợp lí nguồn lao động, khai thác tiềm kinh tế vùng D Giảm lao động thừa vùng đồng bằng, vùng ven biển

45

1) Về kiến thức

- Nêu tình hình tài nguyên, môi trường phương hướng nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta

- Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách tài ngun bảo vệ mơi trường

- Tích hơp luật bảo vệ môi trường 2) Về kỹ

- Biết tham gia thực tuyên truyền thực sách TN bảo vệ MT phù hợp khả thân

- Biết đánh giá thái độ, hành vi thân người khác việc thực sách TN bảo vệ MT

3) Về thái độ

- Tơn trọng, tin tưởng, ủng hộ sách TN bảo vệ MT Nhà nước - Phản đối sẵn sàng đấu tranh với hành vi gây hại cho TN, MT Tình hình tài nguyên, môi trường nước ta nay(đọc thêm)

2 Mục tiêu phương hướng sách tài nguyên bảo vệ môi trường

- Mục tiêu: Sử dụng hợp lí tài ngun, bảo vệ mơi trường, bảo tồn đa dạng sinh học,từng bước nâng cao chất lượng mơi trường, góp phần phát triển KT- XH bền vững, nâng cao chất lượng sống nhân dân

- Phương hướng bản:

+ Tăng cường cơng tác quản lí Nhà nước

+ Thường xuyên gd, tuyên truyền, xd ý thức trách nhiệm bảo vệ TN, MT cho toàn dân + Coi công tác nghiên cứu khoa học công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế, khu + Chủ động phịng ngừa ngăn chặn nhiễm, cải thiện MT, bảo tồn thiên nhiên

+ Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm TN, TN + Áp dụng công nghệ đại

3 Trách nhiệm cơng dân sách tài nguyên bảo vệ môi trường - Chấp hành sách, PL bảo vệ TN, MT

- Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ TN, MT

- Vận động người thực hiện; chống lại hành vi vi phạm PL tài nguyên bảo vệ môi trường

C BÀI TẬP CỦNG CỐ

Câu 2: Vấn đề cần tất nước cam kết thực giải triệt để?

a Phát sống vũ trụ b Vấn đề dân số trẻ c Chống ô nhiễm môi trường d Đơ thị hóa việc làm Câu 3: Cách xử lí rác sau đỡ gây ô nhiễm môi trường nhất? a Đốt xả khí lên cao b Chơn sâu

c Đổ tập trung vào bãi rác d Phân loại tái chế

Câu 4: Vấn đề đặc biệt ý nước ta tác động lâu dài chất lượng sống phát triển bền vững?

a Phát triển đô thị b Phát triển chăn ni gia đình

c Giáo dục môi trường cho hệ trẻ d Giáo dục rèn luyện thể chất cho hệ trẻ Câu 6: Hiện tài ngun đất bị xói mịn nghiêm trọng đâu?

a Mưa lũ, hạn hán b Thiếu tính tốn xây dựng khu kinh tế c Chặt phá rừng, khai hoang bừa bãi, thiếu tính tốn xây dựng khu kinh tế d nạo, vét kênh sâu

Câu 7: Mục tiêu sách tài nguyên bảo vệ mơi trường nước ta gì? a Khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế

46

c Cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho mơi trường

d Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học, bước nâng cao chất lượng mơi trường, góp phần phất triển kinh tế - xã hội bền vững

Câu 8: Để bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta nay,chúng ta cần a giữ nguyên trạng

b không khai thác sử dụng tài nguyên; làm cho môi trường tốt c nghiêm cấm tất ngành sản xuất ảnh hưởng xấu đến mơi trường

d sử dụng hợp lí tài ngun, cải thiện mơi trường, ngăn chặn tình trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng

Câu 9: Để thực mục tiêu sách tài nguyên bảo vệ môi trường cần a Quy định quyền sở hữu, trách nhiệm sử dụng tài nguyên b Gắn lợi ích quyền c Gắn trách nhiệm nghĩa vụ d Xử lí kịp thời

Câu 10: Để thực mục tiêu sách tài nguyên bảo vệ môi trường cần

a Gắn lợi ích quyền b Tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế trả tiền thuê c Gắn trách nhiệm nghĩa vụ d Xử lí kịp thời

Câu 12: Mọi tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế trả tiền thuê nhằm mục đích a Ngăn chặn tình trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng b Sử dụng tiết kiệm tài nguyên c Hạn chế việc sử dụng phát triển bền vững

d Sử dụng hợp lí tài nguyên, ngăn chặn khai thác bừa bãi dẫn đến hủy hoại, chống xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt

Câu 13: Chính sách tài ngun khơng thể phục hồi

a Không khai thác b Khai thác cách tiết kiệm để phát triển lâu dài c Khai thác được, miễn nộp thuế, trả tiền thuê cách đầy đủ

d Sử dụng cách hợp lí, tiết kiệm nộp thuế trả tiền thuê để phát triển bền vững Câu 15: Đối với tài nguyên phục hồi, sách Đảng nhà nước gì? a Khai thác tối đa b Khai thác đôi với bảo vệ

c Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm, kết hợp với bảo vệ, tái tạo phải nộp thuế trả tiền thuê đầy đủ

d Khai thác theo nhu cầu, nộp thuế trả tiền thuê đầy đủ

Câu 16: Tài nguyên thuộc loại tài nguyên không tái sinh

a Tài nguyên rừng b Tài nguyên đất c Tài nguyên khoáng sản d Tài nguyên sinh vật Câu 17: Các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu gồm

a Đất, nước, dầu mỏ c Đất, nước, sinh vật, rừng

b Đất, nước, khoáng sản, lượng, sinh vật, rừng d Đất, nước, than đá, sinh vật, rừng Câu 18: Tài nguyên sau thuộc tài nguyên tái sinh

a Khí đốt tài nguyên sinh vật c Tài nguyên sinh vật tài nguyên đất b Dầu mỏ tài nguyên nước d Bức xạ mặt trời tài nguyên sinh vật Câu 19: Tài nguyên có giá trị vơ tận:

a Dầu mỏ, than đá, khí đốt c Tài nguyên khoáng sản, tài nguyên sinh vật

b Năng lượng mặt trời d Cây rừng thú rừng

Câu 20: Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là:

a Bảo vệ loài sinh vật c Bảo vệ rừng đầu nguồn

b Bảo vệ môi trường sống sinh vật d Bảo vệ loại sinh vật môi trường sống chúng

Câu 21: Bảo vệ thiên nhiên hoang dã cần ngăn chặn hành động a Trồng gây rừng để tạo môi trường sống cho động vật hoang dã

b Săn bắt thú hoang dã, quý

c Xây dựng khu bảo tồn, vườn quốc gia d Bảo vệ rừng già, rừng đầu nguồn

47

a Có thể đưa trực tiếp qua mơi trường

b Có thể tự chuyên chở chất thải từ nơi đến nơi khác

c Các tổ chức, cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải cơng nghệ thích hợp d Chôn vào đất

Câu 23: Chúng ta cần làm để thực Luật bảo vệ mơi trường a Thành lập đội cảnh sát môi trường

b Mỗi người dân phải tìm hiểu luật tự giác thực c Xây dựng môi trường “xanh - xạnh - đẹp”

d Quy hoạch sử dụng có hiệu đất đai

Câu 24: Ngồi việc cung cấp gỗ q, rừng cịn có tác dụng cho môi trường sống người a Cung cấp động vật quý

b Thải khí CO2 giúp trồng khác quang hợp c Điều hịa khí hậu, chống sói mịn, ngăn chặn lũ lụt d Là nơi trú ẩn nhiều loại động vật

Câu 25: Vai trò việc trồng rừng đất trọc, đất trống là: a Hạn chế sói mịn, lũ lụt, cải tạo khí hậu

b Cho ta nhiều gỗ

c Phủ xanh vùng đất trống d Bảo vệ loại động vật

Câu 26: Bảo vệ tài nguyên mơi trường vấn đề có ý nghĩa ….là nội dung đường lối, chủ trương kế hoạch phát triển kinh tế - XH đất nước ta

a Sống b quan trọng

c quan trọng d vô quan trọng

Câu 27: Mục tiêu sách tài nguyên bảo vệ môi trường nước ta gì? A Khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để đẩy mạnh phát triển kinh tế

B Ngăn chặn tình trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng

C Cải thiện môi trường, tránh xu hướng chạy theo lợi ích trước mắt để gây hại cho mơi trường D Sử dụng hợp lí tài nguyên, bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học

Câu 28: Chúng ta cần làm để bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta nay? A Giữ nguyên trạng

B Không khai thác sử dụng tài nguyên; làm cho môi trường tốt C Nghiêm cấm tất ngành sản xuất ảnh hưởng xấu đến môi trường

D Sử dụng hợp lí tài ngun, cải thiện mơi trường, ngăn chặn tình trạng hủy hoại diễn nghiêm trọng

Câu 29: Đâu phương hướng để thực mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trường ?

A Quy định quyền sở hữu, trách nhiệm sử dụng tài nguyên B Tăng cường công tác quản lý Nhà nước bảo vệ môi trường C Gắn trách nhiệm nghĩa vụ

D Chấp hành sách pháp luật bảo vệ tài nguyên môi trường

Câu 30: Đâu phương hướng sách tài ngun bảo vệ mơi trường ? A Sử dụng hợp lý tài nguyên, bảo vệ môi trường

B Tài nguyên đưa vào sử dụng phải nộp thuế trả tiền thuê

C Thường xuyên giáo dục tuyên truyền,xây dựng ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trường D Sử dụng hợp lý tài nguyên,bảo vệ môi trường ,bảo tồn đa dạng sinh học

Câu 31: Để thực mục tiêu sách tài ngun bảo vệ mơi trường cần thực phương hướng ?

48

D Coi trọng công tác nghiên cứu khoa học công nghệ lĩnh vực bảo vệ môi trường Câu 32: Đâu biện pháp hiệu để giữ cho môi trường sạch?

A Các nhà máy phải có hệ thống xử lí chất gây nhiễm B Thu gom, xử lí tốt rác thải sinh hoạt

C Chấp hành tốt luật bảo vệ mơi trường tích cực tham gia bảo vệ môi trường D Sử dụng hợp lý tiết kiệm tài nguyên

Câu 33: Đối với tài nguyên phục hồi, sách Đảng nhà nước gì? A Khai thác tối đa B Khai thác đôi với bảo vệ

C Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm, kết hợp với bảo vệ, tái tạo phải nộp thuế đầy đủ D Khai thác theo nhu cầu, nộp thuế trả tiền thuê đầy đủ

Câu 34 : Hoạt động bảo vệ môi trường ? A Giữ cho môi trường xanh ,sạch ,đẹp

B Khắc phục ô nhiễm, phục hồi cải thiện môi trường C Khai thác sử dụng hợp lý tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên D Bảo vệ đa dạng sinh học

Câu 35: Yếu tố nguyên nhân gây ô nhiễm khơng khí nước cơng nghiệp ? A Khí thải từ công nghiệp phương tiện giao thông B Từ xử lý rác thải

C Khai thác rừng D Ơ nhiễm nguồn nước Câu 36: Bảo vệ mơi trường trách nhiệm

A người lớn từ 18 tuổi trở lên B công dân

C cơ quan quản lý nhà nước môi trường D cán công chức nhà nước Câu 37: Tài ngun, mơi trường có vai trị phát triển quốc gia ? A Rất quan trọng B Cần thiết

C Quan trọng D Không thể thiếu

Câu 21 : Thảo sinh miền núi Em nghe người nói lũ thường xuất vào tháng 9, tháng 10 hàng năm, gây nhiều thiệt hại người cho nhân dân Theo em nghỉ nguyên nhân gây lũ lụt do?

A Do người B Do tự nhiên

C Do vị trí địa lý D Do hạn hán

Câu 38 : Có quan điểm cho : “ Nước ta rừng vàng biển bạc ” nên cần phải khai thác ?

A Không cần khai thác tiết kiệm B Khai thác tối đa để phát triển sản xuất

C Sử dụng tiết kiệm khai thác hợp lý tài nguyên D Cần khai thác nhiêu

Câu 39: Một hơm kiếm củi rừng, Long tình cờ phát số người chặt gỗ quí rừng bảo tồn Bạn Long nên làm ?

A Chạy trạm Kiểm lâm để báo cáo B Yên lặng coi khơng thấy

C Chạy nói người khơng chặt D Kêu gọi dân làng xung quanh để vây bắt Câu 40: Trong học GDCD An Minh trao đổi trách nhiệm công dân việc bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên Em lựa chọn phương án cho hai bạn ?

A Học sinh khơng làm nên khơng có trách nhiệm B Trách nhiệm người lớn

A Trồng xanh, vệ sinh bảo vệ môi trường D Trách nhiệm nhà nước

Câu 41: Nước ta ban hàng Luật bảo vệ môi trường vào năm nào:

A 2000 B 2002 C 2005 D 2005

Câu 42: Ngày môi trường giới hàng năm ngày:

A 06/5 B 05/6 C 15/6 D 16/5

49

A 11/7 B 07/11 C 06/11 D 11/6

Câu 44: Ngày nước giới hàng năm ngày:

A 23/02 B 22/02 C 22/3 D 23/3

Câu 45: Bảo vệ tài ngun mơi trường vấn đề có ý nghĩa nhân loại? A Sống chết B Sống C Quan trọng D Sống Câu 46: Bảo vệ môi trường trách nhiệm ai?

A Toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ta B Toàn thể nhân loại giới C Đảng nhà nước, quan chức D Thế hệ trẻ Việt Nam

Câu 47: Đâu biện pháp hiệu để giữ cho môi trường sạch?

A Các nhà máy phải có hệ thống xử lí chất gây nhiễm, tham gia tích cực vào hoạt động BVMT

B Thu gom, xử lí tốt rác thải sinh hoạt, tham gia tích cực vào hoạt động BVMT

C Mỗi người phải chấp hành tốt luật bảo vệ môi trường tham gia tích cực vào hoạt động BVMT

D Kết hợp câu A với B

Câu 48: Theo em vấn đề vấn đề cấp thiết nhân loại:

a Dân số, môi trường, tai nạn giao thông c Dân số, mơi trường, dịch bệnh b Bình đẳng giới, bùng nổ dân số, bệnh tật d Phân biệt chủng tộc, tệ nạn xã hội Câu 49: Giải vấn đề cấp thiết nhân loại trách nhiệm của:

a Tất người c Nhân loại tiến

b Liên Hiệp Quốc d Những người lãnh đạo đất nước Câu 50: Ơ nhiễm mơi trường trở thành:

a Mối đe dọa đến sức khỏe người c Vấn đề nóng bỏng nhân loại b Thách thức cho toàn nhân loại d Vấn đề khó khăn đời sống xã hội Câu 51: Các nhà khoa học cảnh báo tiếp tục hủy hoại mơi trường sống lồi người

sẽ có nguy cơ:

a Cạn kiệt tài nguyên c Phá vỡ cân mơi trường sinh thái

b Tự hủy diệt d Vi phạm yếu tố cân tự

nhiên

Câu 52: Các dịch bệnh hiểm nghèo, thật uy hiếp đến:

a Nền kinh tế giới c Đời sống xã hội tồn cầu b Sự sống cịn tồn nhân loại d Sức khỏe nhân loại Câu 53: Theo em vấn đề vấn đề cấp thiết nhân loại:

a Dân số, môi trường, tai nạn giao thông b Dân số, môi trường, dịch bệnh c Bình đẳng giới, bùng nổ dân số, bệnh tật d Phân biệt chủng tộc, tệ nạn xã hội Câu 54: Giải vấn đề cấp thiết nhân loại trách nhiệm của:

a Tất người b Nhân loại tiến

c Liên Hiệp Quốc d Những người lãnh đạo đất nước Câu 54 : Bảo vệ môi trường thực chất là……… nảy sinh quan hệ người với tự nhiên,

làm để………của người không phá vỡ yếu tố cân tự nhiên

a Khắc phục mâu thuẫn/ hoạt động c Cải tạo hậu quả/ hành động

b Khắc phục hậu quả/ hoạt động d Khắc phục mâu thuẫn/ hành động

KIỂM TRA VIẾT TIẾT I MỤC TIÊU

1- Về kiến thức

50

- Nắm trạng tn, mt nước ta nay, nguyên nhân trạng Về kỹ

Trên sở kiến thức học vận dụng vào hoạt động thực tiễn đời sống xã hội

3- Về thái độ : Có ý thức tự giác học tập làm kiểm tra II CHUẨN BỊ

-Giấy kiểm tra, bút viết

Nội dung kiểm tra ( từ -12)

CHỦ ĐIỂM 3: CHÍNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO, KHOA HỌC VÀ CƠNG NGHỆ, VĂN HỐ(3tiết )

A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1- Về kiến thức

- Nêu nhiệm vụ, phương hướng để phát triển giáo dục- đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hóa nước ta

- Hiểu trách nhiệm cơng dân việc thực sách GD- ĐT, KH&CN, văn hóa Nhà nước

2- Về kỹ

- Biết tham gia tuyên truyền thực sách GD - ĐT, KH CNo, sách VH phù hợp khả thân

- Biết đánh giá số tượng gần gũi sống liên quan đến sách GD - ĐT, KH CNo, sách VH Nhà nước

3- Về thái độ

- Tin tưởng, ủng hộ sách GD - ĐT, KH CNo, sách VH Nhà nước

- Có ý thức phê phán việc làm vi phạm sách GD - ĐT, KH CNo, sách VH Nhà nước

B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Chính sách giáo dục đào tạo a) Nhiệm vụ giáo dục đào tạo *Tầm quan trọng giaó dục đào tạo

- Giáo dục đào tạo có tầm quan trọng việc phát triển nguồn nhân lực người

- Đảng Nhà nước ta xác định giaó dục đào tạo quốc sách hàng đầu, coi đầu tư cho giaó dục đầu tư cho phát triển

*Nhiệm vụ giáo dục đào tạo là: Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài nhằm phát triển tiềm trí tuệ, cung cấp cho đất nước nguồn lao động có chất lượng cao

b) Phương hướng để phát triển giáo dục đào tạo - Nâng cao chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo:

giáo dục toàn diện, đổi nội dung, phương pháp dạy học; cấu tổ chức, chế quản lí, có sách đắn việc phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng nhân tài

- Mở rộng qui mô giáo dục; từ gd mầm non đến gd đại học, tăng dạy nghề trung cấp chuyên nghiệp

51

- Thực công xã hội giáo dục: tạo điều kiện để người nghèo có hội học tập, người giỏi phát huy tài

- Xã hội hố giáo dục: đa dạng hố loại hình nhà trường, hình thức giáo dục, xây dựng xã hội học tập

- Phải tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo; Chính sách khoa học cơng nghệ

a) Nhiệm vụ khoa học công nghệ

- Đảng Nhà nước ta coi KH CNo quốc sách hàng đầu, động lực thúc đẩy nghiệp phát triển đất nước

- Nhiệm vụ KH CNo:

+ Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt

+ Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước

+ Đổi nâng cao trình độ cơng nghệ tồn KT quốc dân + Nâng cao trình độ quản lí, hiệu hoạt động KH CNo

b) Phương hướng để phát triển khoa học cơng nghệ

- Đổi chế quản lí KH CNo nhằm khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa

học, lí luận

- Tạo thị trường cho KH CNo nhằm:

+ Tạo mơi trường cạnh tranh bình đẳng, thúc đẩy việc áp dụng tiến KH CNo

+ Đổi cơng nghệ, hồn thiện sở pháp lí nâng cao hiệu lực thi hành pháp luật sở hữu trí tuệ, trọng dụng nhan tài

- Xây dựng tiềm lực cho KH CNo

- Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm Chính sách văn hố

a) Nhiệm vụ văn hố

-Văn hố tồn giá trị người tạo ra, bao gồm giá trị vật chất giá trị tinh thần - VH tảng tinh thần xh, động lực thúc đẩy phát triển KT- XH, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước

- Nhiệm vụ VH: Xây dựng VH tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người VN phát triển toàn diện trị, tư tưởng, trí tuệ, đạo đức, thể chất, lực sáng tạo

+ Nền văn hoá tiên tiến: Thể tinh thần yêu nước tiến , nội dung lý tưởng độc lập dân tộc CNXH, tất người

+ Nền Vh đậm đà sắc dân tộc: Chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc ( lịng u nước, tt đồn kết )

b) Phương hướng để xây dựng văn hoá tiên tiến đậm đà sắc dân tộc

- Làm cho CN M- LN tư tưởng HCM giữ vai trò chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân - Kế thừa, phát huy di sản truyền thống VH dân tộc

- Tiếp thu tinh hoa VH nhân loại

- Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ VH, phát huy tiềm sáng tạo VH nhân dân

KL: Thực phương hướng trên, bước xd vh tiên tiến, bảo vệ phát huy sức dân tộc thời kì CNH, HĐH, hội nhập quốc tế

4 Trách nhiệm cơng dân sách giáo dục đào tạo, khoa học cơng nghệ, văn hố

BÀI TẬP VẬN DỤNG

52

C Khuyến khích tổ chức ngày lễ hội truyền thống D Tham gia hội khuyến học cấp xã, huyện, tĩnh

Câu 2: Các nước phát triển nhanh, giàu có kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ thị trường giới chủ yếu nhờ

A tài nguyên thiên nhiên phong phú B nguồn nhân lực dồi

C sử dụng hiệu thành tựu khoa học cơng nghệ D khơng có chiến trang có nguồn lao động dồi

Câu 3: Nhiệm vụ sau nhiệm vụ giáo dục đào tạo? A Ưu tiên đầu tưu cho giáo dục B Nâng cao dân trí

C Đào tạo nhân lực D Bồi dưỡng nhân tài

Câu 4: Trong nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đảng nhà nước ta coi vấn đề gì quốc sách hàng đầu?

A Khoa học công nghệ B Dân số C Quốc phịng an ninh D Văn hóa Câu 5: Đảng nhà nước ta xác định phát triển giáo dục nghiệp

A Công dân B Toàn dân C Giáo viên D Các quan nhà nước Câu 6: Một nhiệm vụ khoa học công nghệ là:

A đưa nước ta trở thành nước cơng nghiệp hồn tồn

B giải kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt C nâng cao trình độ khoa học có

D đào tạo nguồn nhân lục cho đất nước

Câu 7: Xác định đâu nhiệm vụ giáo dục đào tạo? A Đào tạo nhân tài để xây dựng bảo vệ Tổ quốc

B Bồi dưỡng nhân tài phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước C Nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài dể xây dựng phát triển kinh tế đất nước D Nâng cao dân trí, đào nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

Câu 8: Lĩnh vực có vai trị quan trọng việc giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại?

A Khoa học B Văn hóa C Khoa học công nghệ D Giáo dục đào tạo

Câu 9: Câu nói: “Một dân tộc dốt dân tộc yếu” của:

A Hồ Chí Minh B LêNin C Mác – Ănghen D Phạm Văn

Đồng

Câu 10: Giáo dục đào tạo có vai trị việc

A giữ gìn, phát triển truyền bá văn minh nhân loại B Nâng cao dân trí, đào nhân lực, bồi dưỡng nhân tài C Đào tạo nhân tài để xây dựng bảo vệ Tổ quốc

D Bồi dưỡng nhân tài phục vụ cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước

Câu 11: Đảng nhà nước ta xác định giáo dục đào tạo có phương hướng bản?

A B C D 10

Câu 12: Vì cơng xã hội giáo dục vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp giáo dục nước ta?

A Đảm bảo quyền học tập công dân B Đảm bảo nghĩa vụ học tập công dân

C Tạo điều kiện để người có hội học tập phát huy tài D Để công dân nâng cao trình độ nhận thức nhận thức

Câu 13: Để xây dựng tiềm lực khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có biện pháp nào? A Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

B Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng

53

D.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 14: Một phương hướng khoa học công nghệ gì?

A Cung cấp luận khoa học B Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận thực tiễn C Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ D Xây dựng LLLĐ

Câu 15: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học công nghệ nào?

A Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳngthực chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

B Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

C Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học D Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 16: Đảng nhà nước ta xác định khoa học cơng nghệ có phương hướng bản?

A B C D 10

Câu 17: Trong nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đảng nhà nước ta coi vấn đề gì quốc sách hàng đầu?

A Khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo B Tập trung đầu tư cho phát triển kinh tế, văn hóa C Tăng cường đầu tư cho quốc phòng an ninh D Đầu tư cho phát triển kinh tế, trị, văn hóa Câu 18: Đảng nhà nước ta xác định học tập là:

A quyền nghĩa vụ công dân B quyền nghĩa vụ công nhân

C quyền công nhân D quyền nhà nước nghĩa vụ công dân Câu 19: Nội dung sau phương hướng để phát triển giáo dục nước ta?

A Mở rộng quy mô giáo dục B Đẩy mạnh nghiên cứu giáo dục C Xã hội hóa nghiệp giáo dục D Ưu tiên đầu tư cho giáo dục Câu 20: Vì nghiệp giáo dục & đào taọ nước ta coi quốc sách hàng đầu?

A Có vai trị quan trọng việc giữ gìn, truyền bá văn minh B Là điều kiện để phát huy nguồn lực

C Là động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH đất nước D Là điều kiện quan trọng để phát triển đất nước

Câu 21: Vì nghiệp GD & ĐT nước ta coi quốc sách hàng đầu? a Có vai trị quan trọng việc giữ gìn, truyền bá văn minh

b Là điều kiện để phát huy nguồn lực

c Là động lực quan trọng thúc đẩy CNH – HĐH d Là điều kiện quan tronhj để phát triển đất nước

Câu 22: Nhiệm vụ giáo dục – đào tạo nước ta gì? a Xây dựng bảo vệ Tổ quốc

b Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài c Phục vụ nghiệp CNH – HĐH đất nước

d Nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài, bồi dưỡng nhân lực

Câu 23: Nước ta muốn khỏi tình trạng phát triển, hội nhập có hiệu giáo dục đào tạo cần phải thực nhiệm vụ nào?

a Đào tạo nhiều nhân tài, chuyên gia tất lĩnh vực b Đào tạo nhiều nhân tài lĩnh vực giáo dục

c Cần có nhân tài, chuyên gia lĩnh vực khoa học

d Cần có nhân tài, chuyên gia lĩnh vực khoa học công nghệ

Câu 24: Vì cơng xã hội giáo dục vấn đề mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc nghiệp giáo dục nước ta?

54

d Để công dân nâng cao nhận thức

Câu 25: Phương hướng tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục, đào tạo đòi hổi phải làm gì?

a Tiếp cận với chuẩn mực giáo dục tiên tiến giới b Tiếp cận với trình độ khoa học cơng nghệ giới c Tham gia đào tạo nhân lực khu vực giới

d Tiếp cận với chuẩn mực giáo dục tiên tiến giới phù hợp với yêu cầu phát triển nước ta Câu 26: Đảng nhà nước ta có quan niệm nhận định giáo dục đào tạo?

a Quốc sách hàng đầu b Quốc sách

c Yếu tố then chốt để phát triển đất nước d Nhân tố quan trọng sách quốc gia Câu 27: Trong bối cảnh kinh tế tri thức có vai trị ngày bật, Đảng nhà nước ta xác định tầm quan trọng khoa học cơng nghệ gì?

a Động lực thúc đẩy nghiệp phát triển đất nước b Điều kiện để phát triển đất nước c Tiền đề để xây dựng đất nước d Mục tiêu phát triển đất nước Câu 28: Một nững nhiệm vụ khoa học cơng nghệ gì?

a Bảo vệ Tổ quốc b Phát triển nguồn nhân lực

c Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đăt d Phát triển khoa học Câu 29: Phương án sau nói nhiệm vụ khoa học cơng nghệ? a Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định chủ trương, đường lối, sách Đảng nhà nước

b Xây dựng sở hạ tầng kỉ thuật phục vụ cho nghiệp CNH – HĐH c Tạo phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất

d Tiền đề để phát triển đất nước

Câu 30:Nhờ dâu mà nước phát triển nhanh, kinh tế có sức cạnh tranh mạnh mẽ? a Tài nguyên thiên nhiên phong phú b Nguồn nhân lực dồi

c Nhận thức đắn tầm quan trọng sử dụng có hiệu thành tựu KHCN d Khơng có chiến tranh

Câu 31: Một phương hướng khoa học cơng nghệ gì?

a Đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ b Cung cấp luận khoa học c Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận thực tiễn d Đổi KHCN

Câu 32: Một phương hướng khoa học công nghệ gì? a Cung cấp luận khoa học b Tạo thị trường cho khoa học công nghệ

c Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận thực tiễn d Tạo thị trường cho KH Câu 33: Một phương hướng khoa học công nghệ gì? a Cung cấp luận khoa học b Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận thực tiễn c Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ d Xây dựng LLLĐ

Câu 34: Một phương hướng khoa học công nghệ gì?

a Cung cấp luận khoa học b Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận thực tiễn c Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm d Tập trung vào nhiệm vụ nghiên cứu Câu 35: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học cơng nghệ nhằm mục đích gì? a Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

b Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng

c.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học d Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 36: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học công nghệ nào? a Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng

b Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

55

d Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 37: Nhà nước đổi chế quản lí khoa học công nghệ nào? a Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng

b.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

c Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến

d Nâng cao chất lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 38: Để có thị trường khoa học công nghệ nước ta cần phải có sách nào? a Tạo thị trường cạnh tranh lành mạnh, thúc đẩy việc áp dụng tiến khoa học công nghệ b Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

c Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

d Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến

Câu 39: Để có thị trường khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có sách nào? a Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

b Đổi công nghệ

c Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

d Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến

Câu 40: Để có thị trường khoa học cơng nghệ nước ta cần phải có sách nào? a Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

b Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

c Hoàn thiện sở pháp lí nâng cao hiệu lực thi hành pháp luật sở hữu trí tuệ, trọng dụng nhân tài

d Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến

Câu 41: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp nào? a Nâng cao chất lượng, tăng thêm số lượng đội ngũ cán khoa học

b Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

c Nhà nước đầu tư ngân sách vào chương trình nghiên cứu quốc gia đạt trình độ khu vực giới

d Huy động nguồn lực để nhanh vào số lĩnh vực sử dụng công nghệ cao công nghệ tiên tiến

Câu 42: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp nào? a Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

b Tăng cường sở vật chất kỉ thuật c Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng

d.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 43: Để nâng cao tiềm lực khoa học công nghệ nước ta cần phải có biện pháp nào? a Khai thác tiềm sáng tạo nghiên cứu khoa học công nghệ

b Tạo thị trường cạnh tranh bình đẳng c Đẩy mạnh hợp tác quốc tế

d.Nâng cao số lượng đội ngũ nghiên cứu khoa học

Câu 44: Nền văn hóa tiên tiến văn hóa nào? a Thể tinh thần yêu nước b Tiến

56

Câu 45: Một phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc gì?

a Làm cho chủ nghĩa Mác- Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Giữ vai trị chủ đạo đời sống tinh thần nhân dân

b Đổi chế quản lí văn hóa

c Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa d Tạo mơi trường cho văn hóa phát triển

Câu 46: Một phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc gì?

a Đổi chế quản lí văn hóa

b Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc c Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa

d Tạo mơi trường cho văn hóa phát triển

Câu 47: Một phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc gì?

a Đổi chế quản lí văn hóa

b Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa c Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

d Tạo mơi trường cho văn hóa phát triển

Câu 48: Một phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc gì?

a Đổi chế quản lí văn hóa

b Tập trung vào nhiệm vụ xxaay dựng văn hóa c Tạo mơi trường cho văn hóa phát triển

d Nâng cao hiểu biết mức hưởng thụ văn hóa, phát huy tiềm sáng tạo văn hóa nhân dân

Câu 49: Nền văn hóa đậm đà sắc dân tộc văn hóa nào?

a Nền văn hóa tạo sức sống dân tộc b Nền văn hóa thể lĩnh dân tộc c Nền văn hóa chứa đựng yếu tố tạo sức sống, lĩnh dân tộc

d Nền văn hóa kế thừa truyền thống

Câu 50: Để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc cần phải làm gì? a Xóa bỏ tất thuộc quà khứ b Giữ nguyên truyền thống dân tộc

c Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

d Kế thừa, phát huy di sản truyền thống văn hóa dân tộc; tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

Câu 51: Làm để kế thừa phát huy di sản, truyền thống văn hóa dân tộc? a Bảo tồn giá trị chungcuar tất dân tộc cộng đồng dân tộc Việt Nam

b Bảo tồn nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam

c Bảo tồn, phát huy giá trị chung nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam d Bảo tồn, phát huy nét đẹp riêng dân tộc đất nước Việt Nam

Câu 52: Làm để kế thừa phát huy di sản, truyền thống văn hóa dân tộc? a Kế thừa, phát huy giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, phong mỹ tục dân tộc

b Bảo tồn, tơn tạo di tích lịch sử, di sản văn hóa danh lam thắng cảnh đất nước

c Kế thừa, phát huy giá trị tinh thần, đạo đức, thẩm mỹ, văn hóa, phong mỹ tục dân tộc, bảo tồn, tôn tạo di tích lịch sử, di sản văn hóa danh lam thắng cảnh đất nước

d Kế thừa, phát huy giá trị tinh thần, đạo đức, bảo tồn, tơn tạo di tích lịch sử, di sản văn hóa danh lam thắng cảnh đất nước

57

A Khoa học- cơng nghệ văn hóa B Văn hóa giáo dục- đào tạo C Giáo dục- đào tạo D Giáo dục- đào tạo khoa học- công nghệ

Câu 54: GD & ĐT có bao nhiệm vụ phương hướng:

A 03 nhiệm vụ 06 phương hướng B 04 nhiệm vụ 05 phương hướng C 01 nhiệm vụ 06 phương hướng D 03 nhiệm vụ 03 phương hướng

Câu 55: Câu nói: “ Một dân tộc dốt dân tộc yếu ” Ý đề cao vai trò hoạt động qua câu nói trên?

A Khoa học, công nghệ B GD & ĐT C Văn hóa , GD & ĐT, KH & CN D Văn hóa

Câu 56: Nhiệm Giáo dục Đào tạo ?

A Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài B Đào tạo nhân tài, bồi dưỡng dân trí, nâng cao nhân lực

C Đào tạo nhân tài, bồi dưỡng nhân lực, nâng cao dân trí D Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài

Câu 57: Để mở rộng qui mơ giáo dục nhà nước ta phải mở rộng giáo dục: A Đáp ứng yêu cầu số lượng chất lượng đào tạo ngành giáo dục

B Gắn với nhu cầu, thị hiếu đa số người xã hội, tăng nhanh dạy nghề trung cấp chuyên nghiệp

C Gắn với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội nước ta

D Từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học, tăng nhanh dạy nghề trung cấp chuyên nghiệp Câu 58: Chúng ta cần phải làm để xây dựng văn hóa tiên tiến?

A Xóa thuộc q khứ dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

B Đấu tranh với quan niệm tập quán lạc hậu

C Khư khư bảo vệ thuộc khứ, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại D Kế thừa di sản truyền thống văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại

Câu 59: Thực sách tín dụng ưu đãi sinh viên Cao đẳng, Đại học có hồn cảnh khó khăn thực nội dung sách giáo dục nước ta?

A Công xã hội giáo dục B Xóa đói giảm nghèo giáo dục C Ưu tiên đầu tư cho giáo dục D Xã hội hóa giáo dục

Câu 60: Trong yếu tố hợp thành cơng nghệ, yếu tố đóng vai trị định? A Thông tin B Con người C Quản lý D Thiết bị

Câu 61: Một nhiệm vụ quan trọng khoa học, công nghệ nước ta là:

A Nâng cao tiềm lực quốc phòng an ninh nhân dân

B Đổi nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đảng máy nhà nước C Đổi kinh tế nhiều thành phần theo hướng CNH, HĐH XHCN

D Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn sống đặt

Câu 62: Để tạo điều kiện hội nhập phát triển đất nước, giáo dục - đào tạo nước ta cần phải làm gì?

A Quan hệ hịa bình, hữu nghị với nhân dân giới

B Đào tạo nhiều nhân tài, nhiều chuyên gia giỏi tất lĩnh vực C Thực tốt công tác đối ngoại

D Làm tốt cơng tác xóa mù chữ, phổ cập giáo dục

Câu 63: Theo em, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại cần tiếp thu gì? A Tiếp thu mới, lạ mà nước ta chưa có

B Tiếp thu thành tựu lĩnh vực văn học, nghệ thuật

58

Câu 64: Đảng Nhà nước ta coi khoa học công nghệ là:

A Quốc sách B Chiến lược quan trọng, động lực thúc đẩy đất nước phát triển

C Quốc sách hàng đầu D Động lực để xây dựng quan hệ sản xuất tiên tiến Câu 65: Một nhiện vụ khoa học cơng nghệ là:

A Nâng cao dân trí, đào tạo nhân tài B Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm B Bảo vệ Tổ quốc D Phát triển nguồn nhân lực

Câu 66: Một phương hướng để xây dựng văn hóa tiên tiến đậm đà sắc dân tộc:

A Đổi chế quản lí văn hóa B Tập trung vào nhiệm vụ xây dựng văn hóa C Tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại D Tạo mơi trường cho văn hóa phát triển Câu 67: Đảng Nhà nước ta coi GD & ĐT là:

A Quốc sách

B Chiến lược quan trọng

C Quốc sách hàng đầu, động lực thúc đẩy đất nước phát triển D Động lực để xây dựng quan hệ sản xuất tiên tiến

Câu 68: Vị trí văn hố đời sống xã hội ?

A Là tảng tinh thần xã hội C Khơi dậy tiềm sáng tạo người B Là tảng vật chất xã hội D Là động lực phát triển kinh tế xã hội Câu 69: Nền văn hoá xây dựng văn hoá :

A Tiến tiến đậm đà sắc dân tộc C Có nội dung xã chủ nghĩa, mang tính dân tộc

B Tiên tiến, mang tính nhân văn D Mang sắc dân tộc Câu 70: Một phương hướng khoa học cơng nghệ gì?

A Cung cấp luận khoa học B Giải đáp kịp thời vấn đề lí luận thực tiễn

C Xây dựng tiềm lực khoa học công nghệ D Kết hợp câu A với câu B

Câu 71: Một phương hướng khoa học cơng nghệ gì?

A Cung cấp luận khoa học B Giải đáp kịp thời vấn đè lí luận thực tiễn

C Tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm D Kết hợp câu A với câu C

Câu 72 : Luật Khoa học Công nghệ (sửa đổi) Quốc Hội thông qua vào ngày 18 tháng năm 2013 có hiệu lực từ ngày

A 01.01.2014 B 01.01.2015 C 01.01.2016 D 01.01.2017

Câu 73: Quốc Hội chọn ngày Khoa học Công nghệ Việt nam ngày

A 19/05 B 18/05 C 17/05 D 16/05

Câu 74:Năm thành lập KH & CN Việt Nam

59

CHỦ ĐIỂM 4: CHÍNH SÁCH QUỐC PHỊNG, AN NINH A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

Về kiến thức

- Nêu vai trò, nhiệm vụ quốc phòng an ninh

- Nêu phương hướng nhằm tăng cường quốc phòng an ninh nước ta - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách quốc phịng an ninh

Về kỹ

-Biết tham gia tun truyền thực sách quốc phịng an ninh phù hợp với khả thân

Về thái độ

- Tin tưởng, ủng hộ sách quốc phịng an ninh Nhà nước - Sẵn sàng tham gia giữ gìn trật tự an ninh bảo vệ Tổ quốc

B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Vai trò nhiệm vụ quốc phòng an ninh a Vai trò quốc phòng an ninh

Trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt nam xã hội chủ nghĩa b Nhiệm vụ quốc phòng an ninh

Quốc phòng an ninh gắn bó chặt chẽ hỗ trợ thực nhiệm vụ: - Xây dựng quốc phịng tồn dân an ninh nhân dân vững mạnh toàn diện

- Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa

- Bảo vệ an ninh trị, kinh tế, văn hố, trật tự an toàn xã hội

- Làm thất bại âm mưu hoạt động chống phá lực thù địch,… Những phương hướng nhằm tăng cường quốc phòng an ninh

- Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đồn kết tồn dân, hệ thống trị lãnh đạo Đảng

- Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại - Kết hợp quốc phòng với an ninh

- Kết hợp kinh tế-xã hội với quốc phòng an ninh

3 Trách nhiệm công dân sách quốc phịng an ninh - Tin tưởng vào sách quốc phịng an ninh

- Thường xuyên nêu cao tinh thần cảnh giác trước âm mưu, thủ đoạn tinh vi kẻ thù - Chấp hành pháp luật quốc phòng an ninh: sẵn sàng thực nghĩa vụ quân sự,… BÀI TẬP VẬN DỤNG

60

A Sức mạnh tinh thần đoàn kết dân tộc B Sức mạnh kết hợp lịch sử thời đại

C Sức mạnh văn hóa, tinh thần, truyền thống sức mạnh vật chất dân tộc D Sức mạnh quân đội quy, đại, sức mạnh vật chất dân tộc

Câu Vai trò nồng cốt để tăng cường quốc phòng an ninh quốc gia thuộc lực lượng nào? A Quân đội nhân dân Công an nhân dân B Quân đội nhân dân, an ninh nhân dân C Khối đại đoàn kết dân tộc D Lực lượng quốc phòng lực lượng an ninh

Câu Hiện ta xây dựng đất nước hoà bình, nhiệm vụ trọng tâm gì?

A Xây dựng đất nước tăng cường quốc phòng, an ninh B Bảo vệ Tổ Quốc C Xây dựng đất nước, tăng cường quốc phòng D Tăng cường quốc phòng an ninh Câu Kết hợp quốc phòng (QP) với an ninh (AN) là:

A Kết hợp sức mạnh lực lượng QP với sức mạnh lực lượng AN

B Kết hợp sức mạnh lực lượng trận QP với sức mạnh lực lượng trận AN C Kết hợp sức mạnh lực lượng quốc phòng với sức mạnh trận an ninh D Kết hợp sức mạnh trận quốc phòng với sức mạnh trận an ninh

Câu Sở dĩ phải kết hợp kinh tế với quốc phịng an ninh vì: A Các lực thù địch ln tìm cách phá hoại nghiệp cách mạng nước ta B Chúng ta xây dựng CNXH

C Chúng ta thực đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng bảo vệ Tổ quốc D Các lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hồ bình”

Câu QP AN có vai trị quan trọng là:

A Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc B Bảo vệ AN trị, AN kinh tế, văn hóa, tư tưởng AN xã hội

C Ngăn chặn, đẩy lùi làm thất bại âm mưu chống phá lực thù địch D Trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

Câu 7: Hiện nhiệm vụ quốc phòng an ninh quan trọng : A Kinh tế phát triển, trị ổn định C Đất nước hồ bình

B Trật tự kĩ cương xã hội xuống cấp D Các lực phản động thực âm mưu « dbhb »

Câu 8: Câu nói : “ Một dân tộc dốt dân tộc yếu ” ?

A Tôn Đức Thắng B Hồ Chí Minh C Phạm Văn Đồng D Lê Duẫn Câu 9: Mục tiêu diễn biến hịa bình (dbhb) là:

A Lập lại trật tự giới C Xóa bỏ chế độ XHCN Việt Nam B Mở rộng thêm lực cho nước TBCN D Xóa bỏ nước XHCN giới Câu 10: Lịch sử chứng minh dựng nước phải gắn liền với giữ nước quy luật …… …….cảu dân tộc ta

A tồn / phát triển B bản/ sống C sống D phát triển / lâu dài

Câu 11: Trong chiến tranh, nước hướng vào nhiệm vụ…… để giành độc lập, tự A đánh thắng kẻ thù B đánh kẻ thù

C.đánh thắng kẻ thù xâm lược D đánh thắng quân xâm lược Câu 12: Xác định đâu nhiệm vụ quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A xây dựng QP toàn dân AN nhân dân vững mạnh tồn diện B trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

C chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” D đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự

61

A Bảo vệ vững độc lập chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, nhà nước, nhân dân chế độn XHCN

B trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN, bảo vệ vững độc lập chủ quyền ,bảo vệ nhân dân

C chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hòa bình”, bảo vệ vững độc lập chủ quyền ,bảo vệ nhân dân

D đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự do, bảo vệ vững độc lập chủ quyền ,bảo vệ nhân dân

Câu 14: Xác định đâu nhiệm vụ quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự

D bảo vệ an ninh trị, kinh tế, văn hóa tư tưởng an ninh xã hội Câu 15: Xác định đâu nhiệm vụ quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự

D trì trật tự, kỉ cương, an toàn xã hội

Câu 16: Xác định đâu nhiệm vụ quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự

D góp phần giữ vững, ổn định trị đất nước, đẩy lùi làm thất bại âm mưu chống phá lực thù địch

Câu 17: QP An có vài trị…… giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

A trực tiếp B gián tiếp C quan trọng việc D thiếu việc

Câu 18: Bảo vệ Tổ quốc nhiệm vụ

A Đảng, Nhà nước toàn dân B toàn dân

C Đảng nhà nước D nam niêm đủ 18 tuổi Câu 19: Lực lượng nòng cốt nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc là:

A Công an nhân dân C Quân đội nhân dân công an nhân dân C Quân đội nhân dân D tồn dân cơng an nhân dân

Câu 20: QP AN ……….và hỗ trợ thực nhiệm vụ

A gắn bó chặt chẽ C gắn bó mật thiết

C quan hệ chặt chẽ D quan hệ mật thiết

Câu 21: Phát huy sức mạnh tổng hợp khối đại đoàn kết toàn dân tộc Là nội dung nói về: A Nội dung sách QP AN B Trách nhiệm sách QP AN

C Ý nghĩa sách QP AN D Phương hướng sách QP AN Câu 22: Xác định đâu phương hướng sách quốc phịng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự

D kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

Câu 23: Xác định đâu trách nhiệm quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C đánh thắng kẻ thù xâm lược để giành độc lập, tự

62

A người, phương tiện vật chất khả khác dân tộc B công an nhân dân quân đội nhân dân

C Công an nhân dân toàn dân ta

D toàn thành phần dân tộc sống lãnh thổ Việt Nam

Câu 25: Xác định đâu phương hướng quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C kết hợp KT – XH với QP AN

D trì trật tự, kỉ cương, an tồn xã hội

Câu 26: Xác định đâu trách nhiệm quốc phòng (QP) an ninh (AN)? A trực tiếp giữ gìn bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam XHCN

B chống lực thù địch thực âm mưu “diễn biến hịa bình” C chấp hành PL QP AN, giữ gìn trật tự an ninh quốc gia

D trì trật tự, kỉ cương, an toàn xã hội Câu 27: Sức mạnh thời đại

A sức mạnh KHCN, lực lượng tiến cách mạng giới B sức mạnh KHCN

C sức mạnh lực lượng tiến cách mạng giới

D sức mạnh toàn thể dân tộc Việt Nam lực lượng tiến cách mạng giới Câu 28: Sức mạnh tổng hợp nhiều yếu tố tạo nên yếu tố có ý nghĩa định

A sức mạnh thời đại B sức mạnh KHCN

C sức mạnh dân tộc D sức mạnh vũ khí hạt nhân

Câu 29: Trong tình hình việc xây dựng quân đội nhân dân công an nhân dân trở thành quy, tinh nhuệ đòi hỏi… nước ta

A khách quan B chủ quan C quan trọng D cấp thiết

Câu 30: Bộ Luật nghĩa vụ quân mà nước ta áp dụng có hiệu lực thi hành vào ngày tháng năm nào?

A ngày 01 tháng 01 năm 2016 B ngày 01 tháng 01 năm 2017, C ngày 01 tháng 02 năm 2016, D ngày 01 tháng 01 năm 2015,

Câu 31: Luật nghĩa vụ quân nước ta quy định độ tuổi đăng kí nghĩa vụ quân nam/ nữ niên bao nhiêu?

A Công dân nam đủ 17 tuổi trở lên, công dân nữ quy định khoản Điều Luật đủ 18 tuổi trở lên

B Công dân nam đủ 17 tuổi trở lên, công dân nữ quy định khoản Điều Luật đủ 17 tuổi trở lên

C Công dân nam đủ 18 tuổi trở lên, công dân nữ quy định khoản Điều Luật đủ 18 tuổi trở lên

D Công dân nam đủ 18 tuổi trở lên, công dân nữ quy định khoản Điều Luật đủ 19 tuổi trở lên

Câu 32: Bộ Luật nghĩa vụ quân quy định đối tượng không đăng ký nghĩa vụ quân gồm: (Điều 13)

A Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; chấp hành hình phạt tù, cải tạo khơng giam giữ, quản chế chấp hành xong hình phạt tù

B Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; chấp hành hình phạt tù, cải tạo khơng giam giữ, quản chế chấp hành xong hình phạt tù chưa xóa án tích;

C Đang bị truy cứu trách nhiệm hình sự; cải tạo không giam giữ, quản chế chấp hành xong hình phạt tù chưa xóa án tích;

63

A Người khuyết tật, người mắc bệnh hiểm nghèo, bệnh tâm thần bệnh mãn tính theo quy định PL

B Người mắc bệnh hiểm nghèo, bệnh tâm thần bệnh mãn tính theo quy định pháp luật C Người khuyết tật, người mắc bệnh hiểm nghèo, bệnh mãn tính theo quy định pháp luật D Người khuyết tật, người mắc bệnh hiểm nghèo, bệnh tâm thần bệnh mãn tính

Câu 34: Bộ Luật QPAN mà nước ta áp dụng có hiệu lực thi hành vào ngày tháng năm nào?

A ngày 01 tháng 01 năm 2014 B ngày 01 tháng 01 năm 2016 C ngày 01 tháng 02 năm 2015 D ngày 01 tháng 01 năm 2017 Câu 35: Quốc phòng là?

A Công việc giữ nước sức mạnh tổng hợp tồn dân, sức mạnh qn đặc trưng, lực lượng vũ trang nhân dân làm nịng cốt

B giữ gìn bảo vệ vững độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ sức mạnh quân chủ yếu

C bảo Tổ quốc sức mạnh quân

D ổn định trị TTATXH tất lĩnh vực Câu 36: An ninh là?

A Công việc giữ nước sức mạnh tổng hợp tồn dân, sức mạnh quân đặc trưng, lực lượng vũ trang nhân dân làm nịng cốt

B giữ gìn bảo vệ vững độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ sức mạnh quân chủ yếu

C bảo Tổ quốc sức mạnh quân

D ổn định trị TTATXH tất lĩnh vực

Câu 37: ChÝnh s¸ch QP & AN làgì ?

A L chủ trơng, biện pháp Đảng Nhà nớc nhằm tăng cờng quốc phòng giữ vững an ninh qc gia vµ toµn vĐn l·nh thỉ

B Cơng việc giữ nước sức mạnh tổng hợp toàn dân, sức mạnh quân đặc trưng, lực lượng vũ trang nhân dân làm nòng cốt

C giữ gìn bảo vệ vững độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ sức mạnh quân chủ yếu

D bảo Tổ quốc sức mạnh quân sự, ổn định trị TTATXH tất lĩnh vực

Câu 38: V× t×nh h×nh hiƯn nay, phải tăng cờng quốc phòng - an ninh?

A lực thự ch thực âm mu "diễn biến hoà bình" B chng khủng bố, chống phân biệt màu da sắc tộc

C chống IS, chống phân biệt sắc tộc – tôn giáo D chống chiến tranh phi nghĩa

Câu 39: Diễn biến hịa bình gì?

64

C Là chiến lược Trung Quốc nhằm lật đổ chế độ trị XH nước tiến biện pháp như: gây rối nội bộ, kích động nhân dân, tìm hội gây bạo loạn, lật đổ can thiệp vũ trang

D Là chiến lược CNXH nhằm lật đổ chế độ trị XH nước tiến biện pháp như: gây rối nội bộ, kích động nhân dân, tìm hội gây bạo loạn, lật đổ can thiệp vũ trang Câu 40: Bạn H cho rằng: “trong điều kiện đất nước nhiệm vụ phát triển KT – XH là quan trọng giữ vai trò định, nhiệm vụ QPAN đánh đuổi kẻ thù chúng xâm lăng đất nước, QP AN quan trọng đất nước thời kì chiến tranh” Theo em ý kiến bạn H hay sai?

A Đúng B Sai C Có thể khơng sai D Có thể

Câu 41 : Câu nói: “Xưa Vua Hùng có cơng dựng nước Bác cháu ta phải giữ lấy nước” Câu nói Bác nói vào thời gian nào:

a Ngày 02/9/1945 c Khi Bác đến thăm đơn vị đội đống quân đề Hùng

b Ngày 19/8/1945 d Ngày 30/4/1975

Câu 42: Lòng yêu nước bắt nguồn từ tình cảm……….nhất gần gũi người

a Thương yêu b Bình dị c Sâu sắc d Chân thật

Câu 43: Dân ta có lịng nồng nàn u nước Đó là………của ta a Một truyền thống quý báu b Lịch sử c Phẩm chất đạo đức d Giá trị truyền thống Câu 44: Truyền thống yêu nước sức mạnh…………giúp đất nước ta, dân tộc ta vượt qua bao khó

khăn, thử thách

a Tổng hợp b.Toàn dân c Nội sinh d Dân tộc

Câu 45: Bảo vệ Tổ Quốc là………thiêng liêng, cao quý công dân

a Trách nhiệm b Nghĩa vụ c Trách nhiệm nghĩa vụ d Quyền nghĩa vụ

Câu 46: Lịng u nước tình u q hương, đất nước và………phục vụ lợi ích Tổ Quốc a Tinh thần dũng cảm chống giặc ngoại xâm c Tinh thần lao động chiến đấu quên b Ý thức sẳn sàng tham gia nghĩa vụ quân d Tinh thần sẳn sàng đem hết khả

mình

Câu 47: Lịng u nước người nảy nở và….…trải qua biến cố, thử thách a Hình thành b Xuất c Phát triển d Tái Câu 48: Yêu nước một………cao quý và……… dân tộc Việt Nam

a Truyền thống/ thiêng liêng c Truyền thống cao đẹp/ thiêng liêng b Giá trị/ thiêng liêng d Truyền thống đạo đức/ thiêng liêng Câu 49: Tình thương yêu đồng bào, giống nòi, dân tộc Đây nội dung nói về:

a Thể lịng u nước c Truyền thống yêu nước dân tộc ta

b Khái niệm lòng yêu nước d Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc dân tộc ta Câu 50: Ngày nay, đất nước ta hoàn toàn thống nhất,

phải………, chống lại âm mưu phá hoại kẻ thù để bảo vệ Tổ Quốc

a Đấu tranh b Luôn cảnh giác c Đấu tranh kiên cường d Kiên cường

Câu 51: Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe Là nội dung nói về:

a Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc TN – HS c Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc TN – HS

b Biểu lòng yêu nước dân tộc ta d Truyền thống yêu nước dân tộc ta Câu 52: Tham gia kí nghĩa vụ quân đến tuổi, sẳn sàng lên đường làm nghĩa vụ bảo vệ Tổ

65

a Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc TN – HS c Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc TN – HS

b Biểu lòng yêu nước dân tộc ta d Truyền thống yêu nước dân tộc ta Câu 53: Biết phê phán, đấu tranh với hành vi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc Là nội

dung nói về:

a Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc TN – HS c Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc TN – HS

b Biểu lòng yêu nước dân tộc ta d Truyền thống yêu nước dân tộc ta Câu 54: Đoàn kết, kiên cường chống giặc ngoại xâm Là nội dung nói :

a Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc TN – HS c Biểu lòng yêu nước dân tộc ta b Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc TN – HS d Truyền thống yêu nước dân tộc ta Câu 55: Chăm chỉ, sáng tạo học tập, lao động; sống có mục đích, có động học tập đắn

Là nội dung nói về:

a Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc TN – HS c Biểu lòng yêu nước dân tộc ta

b Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc TN – HS d Truyền thống yêu nước dân tộc ta

Câu 56: Trung thành với Tổ Quốc với chế độ xã hội chủ nghĩa Là nội dung nói về:

a Trách nhiệm bảo vệ Tổ Quốc TN – HS c Biểu lòng yêu nước dân tộc ta b Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc TN – HS d Truyền thống yêu nước dân tộc ta Câu 57: Ngày QP toàn dân Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm ?

A 22/12/1944 B 22/12/1968 C 22/12/1975 D 22/12/1991 Câu 58: Ngày AN nhân dân Việt Nam thành lập vào ngày tháng năm ? A 12/12/1944 B 12/07/1946 C 12/07/1975 D 22/12/1991 Câu 59: Bộ QP Việt Nam thành lập vào thời gian

A ngày 02/09/1945 B ngày 19/09/1945

C ngày 09/02/1945 D ngày 18/09/1945 Câu 60: Bộ trưởng QP Việt Nam

A Hồ Chí Minh B Nguyễn Thị Minh Khai

C Chu Văn Tấn D Võ nguyên Giáp

Câu 61: Bô trưởng QP Việt Nam

A Phạm Văn Trà B Ngô Xuân Lịch C Phùng Quang Thanh D Nông Đức Mạnh

CHỦ ĐIỂM 5: CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI A CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG

1 Kiến thức

66

- Nêu nguyên tắc, phương hướng để thực sách đối ngoại nước ta

- Hiểu trách nhiệm công dân việc thực sách đối ngoại Nhà nước

2 Kĩ

- Biết tham gia tuyên truyền sách đối ngoại phù hợp với khả thân

- Biết quan hệ hữu nghị với người nước ngồi tích cực học tập văn hố, ngoại ngữ để có đủ khả đáp ứng yêu cầu hợp tác, hội nhập quốc tế tương lai

3 Thái độ, hành vi

- Tin tưởng, ủng hộ sách đối ngoại Nhà nước B NỘI DUNG CẦN ĐẠT

1 Vai trị, nhiệm vụ sách đối ngoại:  Vai trò:

Chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới; góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước

 Nhiệm vụ:

- Giữ vững mơi trường hồ bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi mới, đẩy mạnh phát triển kinh tế-xã hội, cơng nghiệp hố, đại hoá đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Góp phần tích cực vào đấu tranh chung nhân dân giới hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội

2 Nguyên tắc sách đối ngoại

- Tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, không can thiệp vào công việc nội - Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi

3 Phương hướng để thực sách đối ngoại

- Chủ động, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, đồng thời mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực khác

- Củng cố tăng cường quan hệ với đảng cộng sản, công nhân, phong trào độc lập dân tộc, mở rộng quan hệ với đảng cầm quyền

- Phát triển công tác đối ngoại nhân dân

- Chủ động tham gia vào đấu tranh chung quyền người - Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại

4 Trách nhiệm công dân sách đối ngoại

- Tin tưởng chấp hành nghiêm túc sách đối ngoại Đảng Nhà nước - Luôn quan tâm đến tình hình giới vai trị nước ta trường quốc tế

- Chuẩn bị điều kiện cần thiết: nâng cao trình độ văn hố, ngoại ngữ, rèn luyện nghề… - Phát huy nét đẹp văn hố truyền thống dân tộc, có thái độ hữu nghị, đoàn kết, lịch sự,… Câu 1: Nước ta gới, vận động bối cảnh chung giới

A phận đặc thù B phận C phận thiếu D yếu tố quan trọng

Câu 2: Chính sách đối ngoại có vai trị

A chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới B tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập

67

A góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao vị nước ta trường giới

B tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập, nâng cao vị nước ta trường giới C chủ động tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới

D chủ động tạo mối quan hệ quốc tế để đưa nước ta hội nhập với giới Câu 4: Nhiệm vụ sách đối ngoại nước ta là:

A Góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao vị nước ta trường giới

B Tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập, nâng cao vị nước ta trường giới C Chủ động tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới

D Giữ vững mơi trường hịa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi đất nước

Câu 5: Nhiệm vụ sách đối ngoại nước ta là:

A Góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao vị nước ta trường giới

B Góp phần tích cực vào cơng đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình, độc lập dân tộc, tiến xã hội

C Chủ động tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới, góp phần tích cực vào cơng đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình

D Giữ vững mơi trường hịa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi đất nước

Câu 6: Nhiệm vụ sách đối ngoại nước ta là:

A Góp phần tạo điều kiện thuận lợi để phát triển đất nước, nâng cao vị nước ta trường giới

B Đẩy mạnh phát triển kinh tế xã hội, CNH, HĐH đất nước, xây dựng bảo vệ Tổ quốc

C Chủ động tạo mối quan hệ thuận lợi để đưa nước ta hội nhập với giới, góp phần tích cực vào cơng đấu tranh chung nhân dân giới hịa bình

D Giữ vững mơi trường hịa bình, tạo điều kiện quốc tế thuận lợi cho công đổi đất nước

Câu 7: Tơn trọng lẫn nhau, bình đẳng có lợi Là nội dung A phương hướng để thực sách đối ngoại

B trách nhiệm cơng dân sách đối ngoại C nguyên tắc sách đối ngoại

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 8: Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế Là nội dung A phương hướng để thực sách đối ngoại

B trách nhiệm cơng dân sách đối ngoại C nguyên tắc sách đối ngoại

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 9: Tin tưởng chấp hàng nghiêm túc sách đối ngoại Đảng Nhà nước Là nội dung

A phương hướng để thực sách đối ngoại B trách nhiệm cơng dân sách đối ngoại C ngun tắc sách đối ngoại

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 10: Tơn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, khơng can thiệp vào công việc nội Là nội dung

68

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 11: Chủ động tham gia vào công đấu tranh chung quyền người Là nội dung A phương hướng để thực sách đối ngoại

B trách nhiệm công dân sách đối ngoại C nguyên tắc sách đối ngoại

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 12: Ln ln quan tâm đến tình hình giới vai trị nước ta trường quốc tế Là nội dung

A phương hướng để thực sách đối ngoại B trách nhiệm cơng dân sách đối ngoại C nguyên tắc sách đối ngoại

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 13: Phát triển công tác đối ngoại nhân dân Là nội dung A phương hướng để thực sách đối ngoại B trách nhiệm cơng dân sách đối ngoại C ngun tắc sách đối ngoại

D Ý nghĩa sách đối ngoại

Câu 14: Trong quan hệ quốc tế nay, xu coi trội tác động sâu sắc đến đường lối, sách đối ngoại nước ta?

A Xu cạnh tranh gay gắt nước B Xu hịa bình, hợp tác phát triển C Bất đồng nước ngày gia tăng

D Tranh chấp lãnh thổ, xung đột sắc tộc, tôn giáo ngày gia tăng

Câu 15: Chủ trương: “Việt Nam sẳn sàng bạn, đối tác tin cậy nước cộng đồng quốc tế” khẳng định Đại hội Đảng Cộng sản Việt Nam?

A Đại hội VI B Đại hội VII C Đại hội VIII D Đại hội IX

Câu 16: Quá trình mở rộng hoạt động kinh tế phạm vi quốc gia sang phạm vi khu vực toàn giới gọi trình:

A dịch chuyển đầu tư

B dịch chuyển cấu kinh tế C phát triển kinh tế đối ngoại D tồn cầu hóa

Câu 17: Bên canh nguyên tắc tôn trọng độc lập, chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ, khơng can thiệp vào cơng việc nội nhau, sách đối ngoại Đảng Nhà nước ta thực theo nguyên tắc nào?

A không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực để giải bất đồng B Phát triển công tác đối ngoại nhân dân

C Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại

D Củng cố tăng cường quan hệ với nước xã hội chủ nghĩa

Câu 18: Cùng với công đổi đất nước, lĩnh vực đối ngoại, Đảng Nhà nước ta làm để sớm đưa nước ta khỏi tình trạng phát triển, thực thắng lợi nghiệp CNH, HĐH đất nước?

A Phát triển công tác đối ngoại nhân dân

B Chủ động tích cực hội nhập kinh tế quốc tế C Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại

D Củng cố tăng cường quan hệ với nước xã hội chủ nghĩa

Câu 19: Đảng Nhà nước ta xác định “ có chủ trương tơn trọng đọc lập chủ quyền, tiết lập mở rộng quan hệ hữu nghị hợp tác bình đẳng có lợi với Việt Nam” là: A bạn B đối tác

69

Câu 20: Việt Nam trở thành thành viện Hiệp hội quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) vào thời gian nào?

A Ngày 28/07/1995 B Ngày 27/08/1995 C Ngày 15/08/1997 D Ngày 18/07/1998

Câu 21: Việt Nam thành viên tham gia sáng lập nên tổ chức vào năm 1996?

A ASEAN B APEC C ASEM D WTO

Câu 22: Việt Nam tham gia diễn đàn hợp tác châu Á – Thái Bình Dương (APEC) vào thời gian nào? A Tháng 08 năm 2006 B Tháng 11 năm 1998

C Tháng 11 năm 1997 D Tháng 08 năm 1997

Câu 23: Đàm phán thành công để đưa nước ta thức trở thành thành viện Tổ chức thương mại giới (WTO) vào năm nào?

A 2006 B 2007 C 1995 D 1997

Câu 24: Việt Nam bầu làm Ủy viện không thường trực Hội Bảo an Liên hợp quốc nhiệm kì

A 2007 – 2008 B 2008 – 2009 C 2009 – 2010 D 2010 - 2011 Câu 25: Hoạt động đối ngoại bền vững mang lại hiệu dựa sở:

A phải có lợi B bình đẳng, có lợi

C phần đóng góp phải D tự nguyện chấp nhận bị thua thiệt

Câu 26: Trong mục tiêu lớn thời đại mà hoạt động đối ngoại tham gia tích cực để thực đâu mục tiêu hàng đầu?

A Độc lập dân tộc B Tiến xã hội C Dân chủ D Hịa bình

Câu 27: Trong hoạt động đối ngoại, để việc hợp tác đạt hiệu bền vững, đòi hỏi bên tham gia phải:

A không làm hại đến lợi ích B tuyệt đối tin tưởng

C chấp nhận thiệt thịi phía D hy sinh lợi ích người khác Câu 28: Đẩy mạnh hoạt động kinh tế đối ngoại đòi hỏi

A chủ quan B cần thiết C khách quan D thiếu

Câu 29: Đảng Nhà nước ta xác định, trình thực đường lối đối ngoại Chúng ta cần phải dựa nguyên tắc sau đây?

A không phân biệt chế độ trị xã hội khác

B Chờ đợi nước khác đặc vấn đề hợp tác trước xem xét C Chỉ quan hệ hợp tác lĩnh vực trị

D Chỉ tham gia hợp tác việc giải vấn đề tồn cầu có liên quan đến nước ta Câu 30: Đảng Nhà nước ta xác định, trình thực đường lối đối ngoại Chúng ta cần phải dựa nguyên tắc sau đây?

A không dùng vũ lực đe dọa dùng vũ lực để giải bất đồng B Chờ đợi nước khác đặc vấn đề hợp tác trước xem xét

C Chỉ quan hệ hợp tác lĩnh vực trị, chấp nhậ thua thiệt so với nước lớn

D Chỉ tham gia hợp tác việc giải vấn đề tồn cầu có liên quan đến nước ta Câu 31: Đảng Nhà nước ta xác định, trình thực đường lối đối ngoại Chúng ta cần phải dựa nguyên tắc sau đây?

A Hay hay bên bình đẳng có lợi

B Chờ đợi nước khác đặc vấn đề hợp tác trước xem xét

C Chỉ quan hệ hợp tác lĩnh vực trị, chấp nhậ thua thiệt so với nước lớn

D Chỉ tham gia hợp tác việc giải vấn đề tồn cầu có liên quan đến nước ta Câu 32: Đảng Nhà nước ta xác định, trình thực đường lối đối ngoại Chúng ta cần phải dựa nguyên tắc sau đây?

A Giải tranh chấp, bất đồng thương lượng hịa bình

70

C Chỉ quan hệ hợp tác lĩnh vực trị, chấp nhậ thua thiệt so với nước lớn

D Chỉ tham gia hợp tác việc giải vấn đề tồn cầu có liên quan đến nước ta Câu 33: Đảng Nhà nước ta xác định, trình thực đường lối đối ngoại Chúng ta cần phải dựa nguyên tắc sau đây?

A Chờ đợi nước khác đặc vấn đề hợp tác trước xem xét

B Chỉ quan hệ hợp tác lĩnh vực trị, chấp nhậ thua thiệt so với nước lớn

C Chỉ tham gia hợp tác việc giải vấn đề toàn cầu có liên quan đến nước ta D Phản đối âm mưu hành động gây sức ép, áp đặt cường quyền

Câu 34: Đảng Nhà nước ta xác định, trình thực đường lối đối ngoại Chúng ta cần phải dựa nguyên tắc sau đây?

A Chờ đợi nước khác đặc vấn đề hợp tác trước xem xét

B Chỉ quan hệ hợp tác lĩnh vực trị, chấp nhậ thua thiệt so với nước lớn

C Chỉ tham gia hợp tác việc giải vấn đề tồn cầu có liên quan đến nước ta D Khơng can thiệp vào công việc nội

Câu 35: Có ý kiến cho rằng: “Trong quan hệ quốc tế, nước lớn thường áp đặt nước nhỏ, đặt điều kiện cho họ, có nghĩa nước nhỏ phải phụ thuộc vào nước lớn Như vậy, khơng thể nêu ngun tắc “bình đẳng” sách đối ngoại Theo bạn ý kiến hay sai? A Đúng B Sai C không sai D

Câu 36: An cho rằng, “chúng ta nên ưu tiên tập trung thiết lập quan hệ ngoại giao với nước phát triển, có tiềm lực kinh tế tốt, khơng nên quan tâm đến nước phát triển Có mới tiếp thu, học hỏi tiến nước tiên tiến” Bình cho rằng, “chúng ta nên quan hệ với nước bạn bè truyền thống hợp tác lâu dài lịch sử tạo dựng nên niềm tin cơ sở hiểu rõ nhau” Thành lại cho rằng, “ nên quan hệ với nước khu vực Đơng Nam Á đủ vừa sức với tiềm lực nước ta, nhằm tránh khỏi chèn ép, đồng thời đảm bảo được tiếng nói lợi ích mình” Em đồng ý với ý kiến bạn nào?

A Bạn An B Bạn Bình C Bạn Thành D Khơng đồng ý với ba bạn Câu 37: Việt Nam trở thành thành viên tổ cức Liên hợp quốc từ tháng

A 09/1976 B 12/1986 C 09/1978 D 09/1977 Câu 39: Bộ ngoại giao Việt Nam thành lập vào thời gian

A ngày 28/8/1945 B ngày 30/8/1945

C ngày 29/8/1945 D ngày 27/8/1945 Câu 40: Bộ trưởng ngoại giao Việt Nam

A Nguyễn Thị Bình B Nguyễn Thị Minh Khai