Đoạn thơ đã tái hiện được một thời kì cách mạng và kháng chiến gian khổ mà hào hùng của dân tộc, nghĩa tình gắn bó thắm thiết của những người kháng chiến với Việt Bắc, với nhân dân, với [r]
(1)ĐỀ SỐ 9 BỘ ĐỀ THI THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC Môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Đọc văn thực yêu cầu:
Một họa sĩ suốt đời mơ ước vẽ tranh đẹp trần gian Ông đến hỏi vị giáo sĩ để biết điều đẹp Vị giáo sĩ trả lời : "Tơi nghĩ điều đẹp trần gian niềm tin, vì niềm tin nâng cao giá trị người".
Hoạ sĩ đặt câu hỏi tương tự với cô gái trả lời : "Tình yêu điều đẹp nhất trần gian, tình yêu làm cho cay đắng trở nên ngào, mang đến nụ cười cho kẻ khóc than, làm cho điều bé nhỏ trở nên cao trọng, sống nhàm chán không có tình u".
Cuối hoạ sĩ gặp người lính từ trận mạc trở Được hỏi, người lính trả lời : "Hồ bình đẹp trần gian, đâu có hồ bình có đẹp" Và hoạ sĩ tự hỏi mình : "Làm tơi vẽ lúc niềm tin, hồ bình tình u ?".
Khi trở nhà, ông nhận niềm tin ánh mắt con, tình u của người vợ Chính điều làm tâm hồn ơng tràn ngập hạnh phúc bình an Hoạ sĩ đã hiểu điều đẹp trần gian Sau hồn thành tác phẩm, ơng đặt tên cho : "Gia đình"
Câu Xác định phương thức biểu đạt văn bản. Câu Nêu nội dung văn bản.
Câu Chỉ biện pháp nghệ thuật có văn nêu tác dụng. Câu Vì người họa sĩ đặt tên cho tác phẩm "Gia đình"? II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm) Từ câu chuyện phần Đọc hiểu anh (chị) viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) nêu suy nghĩ ý kiến: Duy có gia đình, người ta tìm được chốn nương thân để chống lại tai ương số phận (Éuripides). '
Câu (5,0 điểm) Phân tích đoạn thơ sau:
Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng
(2)Tiếng tha thiết bên cồn
Bâng khuâng dạ, bồn chồn, bước đi Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay biết nói hơm Mình đi, có nhớ ngày Mưa nguồn suối lũ, mây mù
Mình về, có nhớ chiến khu
Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai? Mình về, rừng núi nhớ ai
Trám bùi để rụng, măng mai để già Mình đi, có nhớ nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lịng son
Mình về, cịn nhớ núi non
Nhớ kháng Nhật, thuở Việt Minh Mình đi, có nhớ mình Tân Trào, Hơm Thái, mái đình, đa?
Ta với mình, với ta Lịng ta sau trước mặn mà đinh ninh
Mình đi, lại nhớ mình
Nguồn nước, nghĩa tình nhiêu
(Trích Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018, trang 109 - 110) HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI
I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Câu - Phương thức biểu đạt văn tự sự. Câu Nội dung văn bản:
– Người họa sĩ trăn trở vẽ tranh đẹp trần gian
– Ông hỏi nhiều người cuối nhận điều đẹp gia đình
Câu - Biện pháp nghệ thuật sử dụng văn liệt kê: người họa sĩ hỏi giáo sĩ, hỏi gái hỏi người lính
(3)Câu – Người họa sĩ đặt tên tác phẩm "Gia đình": trở nhà, ông nhận ra niềm tin ánh mắt con, tình u người vợ
– Chính điều làm tâm hồn ông tràn đầy hạnh phúc bình an II LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu (2,0 điểm)
HS tham khảo nội dung để viết đoạn văn: 1 Giải thích
– Gia đình tổ ấm người, nơi người sinh ra, nuôi dưỡng lớn lên
– Chốn nương thân nơi che chở tin cậy, chỗ dựa vững chắc.
– Tai ương số phận bất hạnh, rủi ro gặp phải đời. – Duy có nhấn mạnh tính nhất.
=> Câu nói khẳng định giá trị, tầm quan trọng gia đình với người: chỗ dựa, điểm tựa để chống lại bất hạnh, rủi ro gặp phải đường đời
2 Phân tích chứng minh
– Câu nói có ý nghĩa sâu sắc, lời nhắc nhở thấm thía ý nghĩa, giá trị to lớn gia đình người:
+ Bởi vì: gia đình nơi hạnh phúc người
+ Nơi ta ni dưỡng, chở che, bao bọc, đón nhận tình u thương thiêng liêng vô bờ bến người thân, người ruột thịt
– Truyền thống, lối sống giáo dục gia đình mơi trường hình thành nhân cách, phẩm chất cho người - hành trang cần thiết đối mặt với thử thách đường đời:
+ Gia đình tảng, bệ phóng cho người đến với thành công sau (điều kiện kinh tế, mối quan hệ xã hội gia đình )
+ Là hậu phương, chỗ dựa tinh thần vững chắc: nâng đỡ vấp ngã, tiếp thêm sức mạnh gặp khó khăn, trở ngại, an ủi, chia sẻ đau buồn
+ Gia đình khơng có ý nghĩa to lớn đời người mà cịn có vai trị quan trọng góp phần tạo nên phát triển xã hội (gia đình tế bào xã hội)
3 Bình luận (bàn bạc, mở rộng vấn đề)
– Câu nói nhắc nhở người cần biết quý trọng gia đình
(4)– Ý kiến Éuripides tuyệt đối hóa vai trị gia đình người, song thực tế:
+ Ngồi gia đình, người cịn có điểm tựa khác để vượt qua khó khăn, thử thách như: bạn bè, đồng chí, đồng đội, đồng nghiệp
+ Những người khơng có điểm tựa gia đình vững biết vươn lên, trưởng thành, trở thành người có ích
4 Bài học nhận thức hành động
– Yêu quý, trân trọng gia đình Nhận thức vai trị, ý nghĩa gia đình đối vói người xã hội
– Bằng việc làm cụ thể góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc, bền vững, giàu mạnh Vận động người xung quanh chung tay xây dựng gia đình xã hội tốt đẹp
Câu (5,0 điếm) 1 Mở bài
– Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp lần thứ hai dân tộc ta thắng lợi nhân loại tiến vinh danh "cuộc chiến tranh thần thánh" Tính thần thánh, huyền thoại biểu đường lối kháng chiến đứng đắn, sáng suốt, lòng yêu nước, lí tưởng độc lập - tự do, tinh thần kiên cường, dũng cảm quân dân ta Với lực lượng nhỏ bé, vũ khí thơ sơ, chưa có nhiều kinh nghiệm chiến đấu, quân ta phải đối diện trước bọn thực dân Pháp binh hùng, tướng mạnh, vũ khí đại Vậy mà cuối dân tộc ta chiến thắng Một nguyên nhân thắng lợi sức mạnh tổng hợp toàn dân tộc, sức mạnh khối đoàn kết toàn dân, sức mạnh tình dân với cách mạng, tình người mặn nồng, tha thiết, yêu thương, gắn bó với
- Vẻ đẹp khối đồn kết tồn dân, tình người nhà văn Tố Hữu ngợi ca từ ngữ, câu thơ, hình tượng thẩm mĩ vơ ấn tượng đoạn trích phần trường ca Việt Bắc Ngày nay, chiến qua tình người cịn lại mãi Trong đời người, có niềm thương, nỗi nhớ Niềm thương, nỗi nhớ thường trực ta tạo nên rung động mãnh liệt cảm xúc Với thi nhân, cảm xúc lại yếu tố vô quan trọng Nó giúp cho nhà thơ làm nên thi phẩm say đắm lịng người Tiếng nói từ trái tim đến với trái tim Mình có nhớ ta
Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình đi, lại nhớ mình
(5)Đoạn thơ tái thời kì cách mạng kháng chiến gian khổ mà hào hùng dân tộc, nghĩa tình gắn bó thắm thiết người kháng chiến với Việt Bắc, với nhân dân, với đất nước; qua thấy rõ từ tình cảm thủy chung truyền thống dân tộc, Tố Hữu nâng lên thành tình cảm thời đại, ân tình cách mạng - cội nguồn sức mạnh quan trọng tạo nên thắng lợi cách mạng kháng chiến
2 Thân bài
2.1 Khái quát chung
– Được coi người sinh để thơ hóa vấn đề trị, thơ Tố Hữu bám sát kiện cách mạng Men theo năm tháng thơ Tố Hữu, ta tái lại chặng đường hào hùng cách mạng Việt Nam Thơ ông "cuốn biên niên sử bằng thơ" có nhà nghiên cứu đánh giá Việt Bắc ngoại lệ.
– Người ta thường nói đến đặc trưng bật thơ Tố Hữu, chất trữ tình trị chặng đường thơ Tố Hữu dường gắn liền với chặng đường cách mạng dân tộc chúng ta, từ thuở Từ Một tiếng đờn sau Nói là nói Việt Bắc, thơ tạo nên đỉnh cao vời vợi thơ Tố Hữu Bài thơ đời nhân kiện lịch sử: tháng 10 năm 1954, người kháng chiến rời miền núi trở miền xuôi Từ điểm xuất phát ấy, thơ ngược khứ để tưởng nhớ thời cách mạng kháng chiến gian khổ mà anh hùng, để nói lên nghĩa tình gắn bó thắm thiết với Việt Bắc, với Đảng Bác Hồ, với đất nước nhân dân - tất nguồn sức mạnh tinh thần to lớn để dân tộc ta vững vàng bước tiếp đường cách mạng Nội dung thể hình thức đậm tình dân tộc Bài thơ tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu – Tố Hữu muốn thông qua Việt Bắc để dựng lại tranh tổng quát kháng chiến chín năm đáng tự hào dân tộc ta chiến khu Việt Bắc, lại vừa ghi lấy thời điểm chia tay đồng bào Việt Bắc với quan kháng chiến Nhưng Tố Hữu không làm tổng kết kháng chiến, không làm thông báo kiện trị mà trữ tình hóa tất nội dung thấm đẫm màu sắc trị Người ta có lí nói thơ Tố Hữu thứ thơ đốt cháy trái tim để trở thành trí tuệ, nghĩa từ cảm xúc mãnh liệt trái tim mà thức nhận chân lí sống, chân lí cách mạng
2.2 Phân tích câu tứ đoạn thơ
– Đoạn thơ nằm cấu tứ chung thơ, tâm trạng đầy xúc động bâng khuâng người kẻ ở, hai sống gắn bó suốt mười lăm năm, có kỉ niệm ân tình ân nghĩa, sẻ chia đắng cay bùi kháng chiến đầy gian khổ
(6)lại hóa thành vấn đề lớn mối quan hệ tình đồng chí đồng bào, tình u q hương đất nước Lời đối đáp giao hòa đồng vọng tâm hồn người hai người kháng chiến
– Nhà thơ sử dụng sáng tạo hai đại từ "mình - ta" thủ pháp nghệ thuật độc đáo, tài hoa góp phần vào phân đơi thống chủ thể trữ tình "Mình" "ta", "ta" "mình"; người kháng chiến, đồng bào Việt Bắc, nhà thơ Tất thâm nhập, chuyển hóa vào lời độc thoại, đối thoại, diễn tả chung tâm trạng, tâm tư tình cảm nhà thơ người tham gia kháng chiến Họ sống gắn bó, tình nghĩa, sướng khổ có nhau; chung kỉ niệm mong ước, chung cảm xúc buổi phân li; xúc động băn khoăn, tha thiết qua tới; phần phần lại người
2.3 Phân tích
a Tình cảm bâng khng lưu luyến người - người buổi chia tay – Lời người lại hỏi người đi:
Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng
Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn?
+ Người lại nhạy cảm với hoàn cảnh đổi thay, dường gợi nhắc cho người những kỉ niệm gắn bó suốt "mười lăm năm" gian khó, hi sinh mà thiết tha mặn nồng trở xi liệu có nhớ khơng?
+ Các điệp ngữ có nhớ ta, có nhớ khơng với giọng điệu lưu luyến da diết khôn nguôi thời cách mạng, nhắc người đạo lí uống nước nhớ nguồn
– Tế nhị sâu sắc biết bao, người biết cầm tay nghẹn ngào khó nói: Tiếng tha thiết bên cồn
Bâng khuâng dạ, bồn chồn, bước đi Áo chàm đưa buổi phân li
Cầm tay biết nói hơm
+ Nghe tiếng tha thiết mà lòng "bâng khuâng", bước chân "bồn chồn", dùng dằng chưa muốn cất bước Làm mà quên cội nguồn mười lăm năm thiết tha mặn nồng
(7)Mình đi, có nhớ ngày Mưa nguồn suối lũ, mây mù ………
Mình đi, có nhớ mình Tân Trào, Hơm Thái, mái đình, đa?
– Mười hai dịng thơ nhắc nhở ngày tháng gian khó chiến khu Việt Bắc; mười hai dòng thơ tạo thành sáu câu hỏi khơi sâu vào kỉ niệm:
+ Mình đi, có nhớ ngày Mưa nguồn suối lũ, mây mù, đặc trưng của thiên nhiên Việt Bắc ngày khắc nghiệt, gợi gian nan vất vả ngày kháng chiến
+ Mình có nhớ người Việt Bắc nghèo mà thủy chung, tình nghĩa, đồng cam cộng khổ kháng chiến: Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son?
+ Mình có nhớ mảnh đất chiến khu từ kháng Nhật thuở Việt Minh, nơi cứ địa vững cho kháng chiến với địa danh Tân Trào, Hồng Thái, kỉ niệm mái đình, đa?
– Thiên nhiên, mảnh đất, người ân tình, ân nghĩa, người lãng quên c Lời khẳng định người đi
Ta với mình, với ta Lòng ta sau trước mặn mà đinh ninh
Mình đi, lại nhớ mình
Nguồn nước, nghĩa tình nhiêu
– “Ta - mình"; "mình - ta" quấn qt, quyện hịa, "ta" với "mình" một, lịng ta sau trước mặn mà đinh ninh "Đinh ninh" khẳng định chắn, mãi mặn mà, gắn bó thủy chung với Việt Bắc
– Việt Bắc nôi cội nguồn cách mạng quên Sự so sánh: Nguồn bao nhiêu nước, nghĩa tình nhiêu khẳng định thủy chung sắt son với Việt Bắc tình yêu đôi lứa bền chặt, mãi không cạn nguồn nước
2.5 Đánh giá nghệ thuật
– Các câu lục bát mang âm hưởng ca dao tạo nên âm hưởng ngân nga réo rắt, trầm bổng thấm sâu vào hồn người đọc
(8)– Những hình ảnh hốn dụ, câu hỏi tu từ khiến cho tình cảm người người trở nên sâu sắc, gắn bó, lưu luyến mà không nỡ rời xa Nghệ thuật đối vốn quen thuộc ca dao, tục ngữ, với Tố Hữu, nghệ thuật đối có sáng tạo Ở khơng có tương phản mà cịn có bổ sung vế đối Có lối đối vế câu nhưng lại có tiểu đối, lối đối vế câu mưa nguồn/ suối lũ rồi những mây/ mù; lại có biến lồng chéo tạo nên vế đối trường hợp Tân Trào, Hoồng Thái, mái đình, đa vốn nằm cụm từ tương đối cố định, mái đình Hồng Thái, đa Tân Trào Đoạn thơ giàu nhạc điệu, thứ nhạc điệu tạo nên từ tiết tấu câu thơ
3 Kết bài
– Đoạn thơ khúc hát ân tình, ân nghĩa người người lại Là tình cảm thắm thiết sâu nặng người kháng chiến dù niềm vui khơng qn cội nguồn thắng lợi Đó truyền thống đạo lí đẹp đẽ của dân tộc Việt Nam Đoạn thơ mang đậm phong cách trữ tình - trị Nhà thơ nói vấn đề lớn dân tộc diễn tả qua ngôn ngữ mềm mại, giản dị, chí nghĩa, chí tình, nên thơ, nên nhạc gây ấn tượng sâu đậm tâm trí người đọc