- Trong công tác, trong quan hệ cá nhân luôn giữ tính trung thực; Tự giác thực hiện công việc với tinh thần trách nhiệm cao, không ngại khó khăn; chấp hành tốt sự phân công điều động của[r]
(1)PHÒNG GD-ĐT CÁI NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS THẠNH HƯNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc
BÁO CÁO THÀNH TÍCH ĐỀ NGHỊ CƠNG NHẬN CSTĐ CẤP CƠ SỞ
Năn học 2009-2010 I SƠ LƯỢC LÝ LỊCH:
- Họ tên: NGUYỄN DƯƠNG QUÝ Nam - Ngày tháng năm sinh: 28/10/1971
- Quê quán: Phú Nham, Phù Ninh, Phú Thọ
- Nơi thường trú: Thị trấn Cái Nước, huyện Cái Nước, tỉnh Cà Mau - Nơi công tác: Trường THCS Thạnh Hưng – Cái Nước – Cà Mau - Chức vụ nay: Hiệu trưởng
- Trình độ chun mơn nghiệp vụ: Cử nhân khoa học
- Vào Đảng ngày: 17/08/2000 ; Chính thức ngày 17/08/2001
- Nhiệm vụ phân công: Hiệu trưởng trường THCS Thạnh Hưng * Q trình cơng tác:
Từ tháng 02/2006 đến tháng 05/2010 phân công đảm nhận chức vụ Hiệu trưởng trường THCS Thạnh Hưng theo định số 58/QĐ-PGD ngày 07/02/2006 Trưởng phòng GD&ĐT Cái Nước
- Trong suốt q trình cơng tác thân không ngừng nỗ lực cố gắng, khắc phục khó khăn cơng tác để nhà trường ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao với tiêc năm sau cao năm trước Mặt khác thân không ngừng trao đổi, học hỏi anh em đồng nghiệp nhằm trau dồi phẩm chất đạo đức cách mạng, trình độ chun mơn, nghiệp vụ
- Những khó khăn thuận lợi thực nhiệm vụ: Thuận lợi:
+ Thường xuyên nhận quan tâm, giúp đỡ cấp lãnh đạo nghành địa phương; tín nhiệm - đồng thuận bậc phụ huynh, đồng nghiệp học sinh
+ Trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy học tập bước quan tâm, đầu tư đáp ứng nhu cầu phát triễn nghiệp Giáo dục thời kỳ
+ Đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình cơng tác đào tạo chuẩn theo cấp học theo quy định Điều lệ nhà trường
(2)Khó khăn:
Địa bàn nơng thơn sâu, phân bố không tập trung, sở hạ tầng nông thôn chưa phát triển lại khó khăn chủ yếu phương tiện đò Thu nhập người dân thấp chủ yếu dựa vào nông nghiệp
Cơ sở vật chất nhà trường cịn nhiều thiếu thốn ( chưa có sân chơi, bãi tập, tường rào bao quanh, thư viện, phịng chức năng…) nên cịn gây nhiều khó khăn cho công tác giảng dạy học tập, việc thực hoạt động giáo dục lên lớp
Đội ngũ giáo viên đào từ nhiều nguồn khác nên trình độ khơng đồng đều, mặt khác thiếu kinh nghiệm (do tuổi nghề thấp) côpng tác giảng dạy giáo dục học sinh dẫn tới kết chưa cao
Một số gia đình học sinh cịn nghèo lo kiếm sống nên việc quan tâm đến học tập em cịn hạn chế
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC: 1/ Sơ lược thành tích đơn vị
Năm học 2009 -2010 tập thể CB-GV nhà trường khơng ngừng phấn đấu đạt thành tích sau
Tổng số cán GV-CNV có 25 đ/c Kết cuối năm có 100 % hồn thành nhiệm vụ Trong đề nghị cơng nhận danh hiệu LĐTT 23/25 đ/c chiếm tỉ lệ 92 %; công nhận danh hiệu CSTĐCCS 9/25 đ/c chiếm tỉ lệ 36 %
Phân loại cuối năm có 22/25 đ/c xếp loại Xuất săc Khá ; khơng có CB-GV xếp loại yếu kém, khơng có cá nhân vi phạm kỷ luật
(So với nghị Hội nghị CBCC đầu năm đạt vượt mức tiêu)
Trong năm học nhà trường trì tốt phong trào thi đua tham gia đầy đủ phong trào ngành địa phương tổ chức đạt kết đáng ghi nhận Chất lượng giảng dạy giáo dục bước nâng lên, cụ thể:
Xếp loại Hạnh kiểm : Khá-Tốt chiếm 95 % Xếp loại Học lực : Khá-Giỏi chiếm 30 % Khơng có HS xếp loại hạnh kiểm Yếu, học lực Kém
Học sinh lên lớp thẳng chiếm tỉ lệ 90 %, khơng có HS lại lớp thẳng Tỉ lệ công nhận tốt nghiệp THCS đạt 94.59 %
Cuối năm nhà trường đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen với thành tích đơn vị đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc
(So với nghi Hội nghi CBCC đầu năm đạt vượt mức tiêu) 2/ Thành tích đạt cá nhân
(3)* Nhiệm vụ giao công tác hoàn thành vượt mức: - Tỉ lệ huy động trẻ độ tuổi hàng năm đến trường đạt 98 % - Về chất lượng giáo dục phổ thông:
+ Xếp loại học lực Khá - Giỏi: chiếm 31.24 % + Xếp loại học lực Yếu : 13 em chiếm 6.77% + Xếp loại hạnh kiểm Khá - Tốt chiếm 95.32 % + Khơng có học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu,
+Tỉ lệ HS công nhận tốt nghiệp THCS đạt 94.59 % tí lệ HS xếp loại tốt nghiêp Khá Giỏi chiếm 40.54 %
+ Tỉ lệ học sinh lên lớp thẳng đạt 93.23 % + Tỉ lệ học sinh bỏ học % (1.85%) + Tỉ lệ HS chuyên cần đạt 95%
- Về giáo dục khơng quy: Duy trì tỷ lệ đạt chuẩn phổ cập THCS hàng năm địa bàn với tỉ lệ 98%
+ Duy trì thường xuyên hoạt động lên lớp với nhiều nội dung hình thức phù hợp
- Phân loại giáo viên cuối năm :
Xuất sắc : 05/25 chiếm tỉ lệ 20 % Khá : 17/25 chiếm tỉ lệ 68 % TB : 03/25 chiếm tỉ lệ 12 %
Khơng có gáo viên vi phạm kỷ luật khơng hồn thành nhiệm vụ - Đánh giá phân loại cuối năm đề nghị công nhận:
+ Lao động tiên tiến: 23/25 chiếm 92 % +Chiến sỉ thi đua cấp sở: 09 chiếm 36 %
+Chủ tịch UBND tỉnh tặng khen: 03 chiếm 12 % +Chủ tịch UBND huyện tặng giấy khen: 04 chiếm 16 % - Một số tiêu khác
+ Học sinh giỏi vịng huyện 03 em Trong mơn Vật lý 01 em; Văn hay chữ tốt 01 em; đạt giải điền kinh vòng huyện 01 em
+ Học sinh giỏi vịng tỉnh 01 em ( mơn Vật lý )
+ Giáo viên giỏi vòng trường 06; GV giỏi vòng huyện 01 (GV tổng phụ trách đội giỏi), tham gia thi vòng tỉnh 01 GV
+ Cuối năm học nhà trường xét đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng khen cho tập thể CB-GV nhà trường với thành tích đạt danh hiệu: Tập thể lao động xuất sắc
(Với kết điều đạt vượt mức tiêu so với hội nghị cán bộ công chức đầu năm )
b Về thành tích phát huy sáng kiến, cải tiến kỹ thuật, lề lối làm việc, tinh thần trách nhiệm:
(4)cũng cơng tác giảng dạy; ln có tinh thần, ý thức trách nhiệm cao trước công việc giao
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm với chủ đề: Tạo biểu tượng nhân vật lịch sử để giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh Phòng GD&ĐT huyện Cái Nước xếp loại: Khá; Sở GD&ĐT xếp loại : KHÁ
3 Thực chủ trương sách Đảng, pháp luật Nhà nước, tinh thần đoàn kết, tinh thần tự lực, chủ động tích cực tham gia phong trào thi đua.
Luôn chấp hành làm theo chủ trương, đường lối, sách Đảng- pháp luật Nhà nước Ln có lập trường tư tưởng vững vàng, an tâm cơng tác, đồn kết với người, tương trợ giúp công tác sống ngày
* Phẩm chất trị, đạo đức, lối sống:
- Bản thân có lập trường tư tưởng vững vàng khơng dao động trước khó khăn công việc
- Chấp hành nghiêm túc Điều lệ Đảng, chấp hành tốt chủ trương, nghị quyết, quy chế Đảng, sách pháp luật Nhà nước
- Ln có ý thức rèn luyện đạo đức lối sống, lĩnh trị vững vàng Bản thân sống giản dị, hài hoà, gần gũi với đồng nghiệp, đồng chí quần chúng nhân dân, Tơn trọng người xung quanh Bản thân gia đình có lối sống lành mạnh, sạch, giữ gìn truyền thống tốt đẹp gia đình Ở lúc, nơi thân vận động gia đình, người thân thực hành tiết kiệm sống
- Không ngừng học tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, trình độ lý luận trị để nhằm phục vụ tốt cho nghiệp giáo dục Đất Nước nói chung, cho địa phương cà mau nói riêng
- Trong công tác, quan hệ cá nhân giữ tính trung thực; Tự giác thực cơng việc với tinh thần trách nhiệm cao, khơng ngại khó khăn; chấp hành tốt phân công điều động cấp lãnh đạo tổ chức
- Luôn giữ mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, người xung quanh, phối hợp thực tốt nhiệm vụ giao
- Với nhiệm vụ giao, thân giữ mối quan hệ thân thiện, gần gũi phụ huynh, đồng nghiệp, bảo vệ quyền lợi đáng học sinh…
4 Kết học tập bồi dưỡng trị chun mơn nghiệp vụ:
(5)Thường xuyên thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ mặt công tác, lắng nghe tôn trọng ý kiến tập thể cá nhân đơn vị để từ phát huy ưu điểm, điều chỉnh bổ xung, khắc phục khuyết điểm để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao
Ln trau dồi, học hỏi có ý thức cầu tiến Tham gia đầy đủ lớp học để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
III CÁC THÀNH TÍCH KHEN THƯỞNG ĐÃ ĐƯỢC GHI NHẬN: - Năm học: 2008- 2009: Chiến sĩ thi đua cấp sở
- Năm học 2009-2010 : Chiến sĩ thi đua cấp sở
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ NGƯỜI BÁO CÁO THÀNH TÍCH
XÁC NHẬN, ĐỀ NGHỊ