Đang tải... (xem toàn văn)
Với cá nhân tôi vừa là giáo viên chủ nhiệm vừa kiêm nhiệm tổ trưởng chuyên môn của cụm, do vậy tôi luôn phải nêu cao vai trò của người tổ trưởng, động viên, đôn đốc các chị em trong [r]
(1)Céng hßa x· héi chđ nghÜa ViƯt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Báo cáo thành tích
Đề nghị tặng thởng danh hiệu lao ng tiờn tin
Họ tên:
Chức vụ: Giáo viên + Tổ trởng chuyên môn. Đơn vị:
Năm học: 2011 - 2012
Cộng hòa xà hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc
, ngày 12 tháng 05 năm 2012 Báo cáo thành tích
Đề nghị tặng thởng danh hiệu lao ng tiờn tin Năm học 2011 - 2012
- Họ tên:
-Chức vụ: Giáo viên + Tổ trưởng chuyên môn - Đơn vị cơng tác:
(2)Ngµy, tháng, năm sinh: 28 - 01 - 1972 Quê quán:
Nơi thờng trú: Số nhà 313 - Khu Trình độ chun mơn, nghiệp vụ: Cao đẳng Q trình cơng tác:
- Từ tháng 11/1989 đến tháng 01/2000: Cơng tác trờng PTCS xã Mĩ Hịa
- Từ tháng 01/2000 đến tháng 8/2002: Chuyên trách nhà trẻ xã Nam Sơn
- Từ tháng 08/2002 đến tháng 12/2002: Công tác trờng PTCS xã Phong Phú
- Từ tháng 12/2002 đến tháng 8/2004: Công tác trờng Mầm non huyện
- Từ tháng 8/2004 đến nay: Công tác trờng
- Từ tháng 9/ 2005 – tháng 09/ 2009: Chủ tịch Cơng đồn sở
ii thành tích đạt đợc 1 Sơ lợc thành tích đơn vị:
- Trong năm học 2011-2012 nhà trường thực đảm bảo mục tiờu, kờ
hoạch đề ra, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
- Thực hiện công tác chăm sóc giáo dục trẻ theo chương trình CTCSGDMN Thu hút tối đa trẻ độ tuổi mÉu gi¸o lớp, số lượng tồn
trng l 180 tre.( Tăng 10 trẻ, tăng 5,5% so với năm học 2010-2011)
- S trẻ đạt khỏ giỏi đạt 72,1 %, so với đầu năm học tăng 20 %
- Thực hiện tổ chức công tác bán trú tại trường tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm % so với năm học trước
- Thực hiợ̀n tốt cỏc Cuộc vọ̃n động cỏc Phong trào thi đua cṍp lãnh đạo ngành đỏnh giỏ xờp loại Tốt
- Đội ngũ Quản lý, Cán bộ, Giáo viên đồn kêt nhiệt tình có sự thơng nhất, phối kêt hợp tốt cơng việc, tồn trường giáo viên đạt từ chuẩn nghề nghiệp trở lên chiêm 95,8 %
- Số giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh 02 , Giáo viên dạy giỏi cấp huyện 04 giáo viên, 100% giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp trường
(3)- Với thành tích nhà trường, thân tơi nói riêng tồn thể cán giáo viên trường phải cố gắng nỗ lực rất nhiều Với cá nhân vừa giáo viên chủ nhiệm vừa kiêm nhiệm tổ trưởng chuyên môn cụm, vậy tơi ln phải nêu cao vai trị người tổ trưởng, động viên, đôn đốc chị em tổ cố gắng khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ Luôn bám sát kê hoạch đạo chuyên môn, áp dụng vào thực tê tổ triển khai đên thoàn thể giáo viên, nhân viên tổ Thường xuyên lên kê hoạch dự giờ với giáo viên, hàng tháng họp bình xét, xêp loại thi đua với thành viên tổ
- Với công việc giáo viên chủ nhiệm, làm tốt chức giáo viên công việc, làm tốt công tác tuyên truyền đên tất phụ huynh lớp để có sự thống nhất chung giáo dục trẻ Do vậy phụ huynh lớp đồng tình ủng hộ lớp hoạt động
- Với công tác giảng dạy ln tìm tịi, tham khảo tài liệu, tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên đề giáo dục MN mới, xây dựng hoạt động mời đồng nghiệp về dự để nâng cao chuyên môn Mạnh dạn áp dụng CNTT vào thực tê giảng dạy, hồ sơ sổ sách đảm bảo yêu cầu về chất lượng…
2 Thành tích đạt đợc cá nhân a Quyền hạn, nhiệm vụ đợc giao:
Là giáo viên trực tiếp dạy lớp mẫu giỏo - tuổi cụm chớnh, bên cạnh tơi đợc phân cơng kiêm nhiệm tổ trởng chuyên môn chi cụm Khang, thực quyền hạn đợc giao, không tự ý làm việc khơng có đồng ý lãnh đạo Năm học tụi nhà trường giao cho cựng tham gia vào ban
phổ cập Do vậy thân cố gắng khắc phục khó khăn, xêp công việc lớp để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ quản lý giao cho
Bên cạnh đó, nghiêm túc, cố gắng thực tốt nhiệm vụ đợc giao, nêu cao vai trò ngời tổ trởng, giáo viên Khơng tự ý cắt xén chơng trình Hồ sơ, sổ sách đảm bảo chất lợng, viợ̀c quản lý giao tụi đờ̀u hoàn thành đỳng
trước thời gian khơng ngại khó đợc lãnh đạo phân cơng nhiệm vụ b Thành tích đạt đợc cỏ nhõn năm học 2011 – 2012.
(4)gắng, nỗ lực nhiều Với vai trò tổ trởng, tơi ln đợc lãnh đạo đồng tình cách làm việc Với vai trò giáo viên, tơi ln trì tốt sĩ số lớp, soạn bài, duyệt hồ sơ đúng, đủ theo quy định Mạnh dạn ỏp dụng CNTT vào
quỏ trình tổ chức cỏc hoạt động cho trẻ lớp, giỳp trẻ tọ̃p làm quen tọ̃p tương tỏc với cụng nghợ̀ qua cỏc hoạt động, tìm tịi biện pháp để làm đồ dùng đồ chơi phục vụ giảng dạy, trang trí lớp, tạo mơi trờng gần gũi, thân thiện với trẻ Do vậy, phụ huynh tin tởng gửi lớp, giúp tơi hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Như thu nộp cỏc khoản vờ̀ nhà trường hoàn thành trước tiờn so
với lớp cụm
Năm học tham dự thi giáo viên dạy giỏi cấp trì
được danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp Huyện cấp Tỉnh
c Những biện pháp đổi đạt hiệu cao:
Để thực tốt cơng việc có đợc kết nh vậy, tơi sâu vào nhiệm vụ chính, là: chăm sóc giáo dục
* VỊ gi¸o dơc:
Để làm tốt công tác giáo dục trẻ, từ đầu hè điều tra trẻ độ tuổi lớp, huy động đợc 100% trẻ độ tuổi lớp So với đầu năm, nhà trờng giao tiêu 27 cháu, đến kỳ II lớp trì sĩ số lớp
- Chủ động thiết lập hồ sơ theo quy định, đảm bảo chất lợng, sẽ, sáng tạo
- Soạn bài, thiết kế hoạt động theo chương trình giỏo dục Mầm non
-áp dụng linh hoạt chuyên đề: giáo dục bảo vệ môi trờng, làm quen với toán, LQVH-CV vào để giáo dục trẻ
- Chủ động lên kế hoạch soạn giảng, mời đồng nghiệp dự góp ý dự đồng nghiệp để rút kinh nghiệp cho thân
- Chủ động tạo môi trờng lớp học thân thiện, thu hút trẻ đến lớp, hòa đồng vào sinh hoạt lớp, trờng
- Thực nghiêm túc vận động “Hai không”, không bao che hay dung túng hành vi, ý nghĩ tiêu cực Bản thân khơng chạy theo thành tích, đánh giá chất lợng thực chất
- Khắc phục điều kiện thực tế trờng, lớp vận dụng nguyên liệu để làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho trình giảng dạy
(5)tèt, hÕt søc nghiªm tóc nh:
+ Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn, sinh hoạt cụm
chuyên môn tổ chức
+ Góp ý, phê bình cho đồng nghiệp, cho quản lý để chung tay xây dựng tập thể vững mạnh mặt
Những việc làm đợc khẳng định qua kỳ thi, tra HĐSP nhà giáo, đánh giá chất lợng cuối năm cô trẻ nh sau:
- Cô giáo:
+ Thanh tra HSP nh giỏo: xếp loại tốt + Kiểm tra thực chuyên đề: xếp loại tốt
+ KiÓm tra môi trờng thân thiện, học sinh tích cực: xếp loại tốt + c cụng nhõn danh hiờu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh
- Trẻ: Tổng số 27 trẻ
+ Xếp loại tốt: 07 = 26% + Xếp loại khá: 08 = 29,5% + Xếp lo¹i TB: 12 = 44,5%
+ 100% trẻ có nề nếp sinh hoạt, học tập lao động
Bên cạnh tơi cịn tích cực tham gia phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn nh 20/11, 08/3 với kết cụ thể: dạy tốt; đồ dùng, đồ chơi đẹp; hồ sơ loại A
Ngồi tơi cịn làm tốt cơng tác tun truyền đến phụ huynh tham gia đóng học phí, lớp tơi ln đứng đầu công tác thu khoản theo quy định
* Về chăm sóc, nuôi dỡng:
õy l nm th hai trờng tổ chức cho ăn cụm 2, vọ̃y phụ huynh trẻ rṍt hào hứng nhà trường tổ chức cho trẻ việc sinh hoạt buổi tra trờng Tôi tuyên truyền với phụ huynh việc cho trẻ sinh hoạt trờng tạo cho trẻ có nề nếp với sinh hoạt hoạt động, trẻ đợc chăm sóc, ni dỡng hợp lý, trẻ lớp 100% ăn lớp
- Hàng quý kiểm tra cân nặng, chiều cao trẻ, theo dõi qua biểu đồ, công khai cho phụ huynh biết
- Tham mu víi Ban giám hiệu phối hợp với trạm y tế khám sức khỏe cho trẻ lần/ năm
- Duy trì đặn cơng tác vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trờng
(6)- Qua kiểm tra, đánh giá chuyên môn, trẻ lớp đạt kết sau: + Thói quen: 100% trẻ lớp thành thạo thao tác vệ sinh, thói quen lao động tự phục vụ
+ Søc kháe:
- Đầu năm:
Kênh +2 = 21 cháu = 77.8% Kênh -2 = 06 cháu = 22.2% Kênh -3 = cháu =
- Cuối năm:
Kênh +2 = 25 cháu = 92.6% Kênh -2 = 02 cháu = 7.3% Không có kênh -3
T nhng việc làm đa tỷ lệ trẻ suy dinh dỡng lớp so với đầu năm học giảm 04 chỏu đạt 14,9% Tăng số trẻ kờnh +2 lờn chỏu đạt 14.8%
Điều đáng mừng nhất trẻ lớp không có kênh –
Cùng với kết chăm sóc, giáo dục tơi cịn tham gia viết sáng kiến đợc cỏc cṍp xếp loại nh sau:
+ “Dinh dỡng với hoạt động học tập vui chơi”: đợc xếp loại C cấp tỉnh
+ “Phơng pháp làm đồ dùng, đồ chơi từ nguyên liệu thiên nhiên”: đạt loại A cấp huyện
+ “ Dạy kể chuyện cho trẻ - tuổi”: đạt loại B cấp huyện
+ Dạy trẻ LQVH theo hớng tích hợp lớp mẫu giáo - tuổi: đ-ợc xếp loại A cÊp hun
+ “ Tổ chức trị chơi dân gian cho trẻ tuổi” được xêp loại A cấp Huyện
* Việc thực chủ trơng, đờng lối Đảng sách, pháp luật Nhà nớc (đạo đức lối sống):
- Luôn đề cao đạo đức ngời giáo viên, nghiêm túc phê phán biểu tiêu cực Thẳng thắn, mực, trung thực với đồng nghiệp ngời xung quanh Đợc đồng nghiệp, phụ huynh tin tởng, tín nhiệm
(7)* Tinh thần học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, rốn luyện tu dưỡng đạo đức, lối sống.
Để đáp ứng yêu cầu trình độ chun mơn, tơi cố gắng để học tập cú vượt Hiện có vợt chuẩn Song song với việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức phải không ngừng học hỏi để nâng cao chất lợng chuyên môn cách dự thờng xuyên đồng nghiệp, mời đồng nghiệp dự cho để rút kinh nghiệm
Tham gia đầy đủ lớp tập huấn chuyên đề, cỏc buổi SHCM cỏc cṍp tổ
chức
Chủ động tìm tịi, nghiên cứu phơng pháp mới, áp dụng vào điều kiện thực tế lớp theo chương trình giỏo dục Mầm non
* Tớch cc xõy dng t chc Đảng t chc đoàn thể:
- Tham gia tiờp thu, hc tập đầy đủ văn thị, nghị quyêt Đảng, thực hiện đường lối đạo Đảng
- Cá nhân yên tâm cơng tác, khơng ngại khó trớc cơng việc, mạnh dạn phê bình, tự phê bình cho thân đồng nghiệp
- Đoàn kết giúp đỡ ngời
- Tích cực tham gia hoạt động tập thể Hưởng ứng thực hiợ̀n nghiờm
túc vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
- Viết ký cam kết thực vận động ngành đồn thể phát động, ln đợc đánh giá tốt
* Tham gia hoạt động xã hội, từ thiện
Tích cực tham gia vào hoạt động xã hội, từ thiện địa phơng nh quan phỏt động
Tham gia đầy đủ loại quỹ nh: Quỹ pháp lệnh, loại quỹ khác đoàn thể, địa phơng nơi c trú phát động
iii DANH HIỆU THI ĐUA VÀ hình thức khen thởng đã đợc ghi nhận
1 Nh÷ng danh hiệu thi đua:
+ Năm học 2008 - 2009: Đợc công nhận danh hiệu Giỏo viờn day gii
cṍp Huyợ̀n” Theo định số … /QĐ-UBND ngày … tháng … năm …… UBND huyện ……, tỉnh
+ Năm học 2009 - 2010: Đạt giải khuyến khích Giáo viên dạy giỏi cấp
(8)Đạt giải khuyên khích “ Giáo viên dạy giỏi giáo dục Mầm non tỉnh Theo quyêt định số 175/QĐ-SGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2010
Được BCH Cơng đồn GD Tỉnh tặng danh hiệu có thành tích Xuất sắc hoạt động cơng đồn Theo qut định số 129/QĐ-CĐN ngy 30 thỏng 07 nm 2010
+ Năm học 2010 - 2011: Đợc công nhận danh hiệu Giáo viên giái cÊp
Huyợ̀n” Theo giṍy chứng nhọ̃n ngày 05 thỏng 01 năm 2011 1 Những hình thức khen thởng đợc ghi nhận:
+ Năm học 2008 - 2009: Giấy khen UBND huyện khen của UBND tỉnh Theo định số: …/QĐ-UBND ngày … tháng … năm
cđa UBND hun / tØnh
………… … …
+ Năm học 2009 - 2010: Giấy khen Giám đốc Sở giáo dục đào tạo tỉnh Theo định số: 175/QĐ-SGD&ĐT ngày 04 tháng 02 năm 2010
Giấy khen Chủ tịch UBND huyện Theo định số: 1010/QĐ-UBND ngày 10 tháng 08 năm 2010
Giấy khen Ban chấp hành Cơng đồn giáo dục Hịa Bình theo quyêt định
+ Năm học 2010 - 2011: Giấy khen UBND huyện Theo định số: 974/QĐ-UBND ngày 29 tháng 07 năm 2011
Trên báo cáo thành tích thân tơi năm, đề nghị UBND huyện tặng thởng danh hiệu lao động tiờn tiờn năm học 2011 - 2012
Thủ trởng đơn vị xác nhận, đề nghị
(Ký tên, đóng dấu) Ngời báo cáo thành tích(Ký, ghi rõ họ tờn)
Xác nhận phòng GD&ĐT
(9)
X¸c nhËn cđa UBND hun