Bài soạn chinh ta-1

Chính tả Trờng em I-Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn : Trờng học là . nh anh em 26 chữ trong khoảng 15 phút. - Điền đúng vần ai hoặc ay; chữ k hoặc c vào chỗ trống. - Làm đợc bài tập 2,3( SGK) II- Đồ dùng dạy học: - Vở ô ly . Bảng phụ, phấn màu . III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Mở đầu: + Giới thiệu đồ dùng HT môn chính tả. Vở ô li, bảng, phấn, giẻ lau. B- Bài mới: 1- Giới thiệu: +Gv giới thiệu , ghi tên bài lên bảng . 2- HD HS tập chép: a- Đọc bài tập chép: ( Gv đã chép mẫu ) - Đọc , gạch chân chữ dễ viết sai : trờng, hai, giáo, hiền, nhiêu, thiết. - Gv đọc chữ khó viết . Nghỉ giải lao. b- HS chép bài vào vở: - Nhắc lại t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài và cách trình bày tên đầu bài vào giữa trang . Chữ đầu tiên lùi vào 1 ô . Sau dấu chấm phải viết hoa. c- Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại, GV dừng lại để đánh vần những chữ khó viết. - GV sửa trên bảng lớp những lỗi phổ biến. - Ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết ( bằng bút chì). d- Chấm bài: - Chấm tại lớp 1 số em và nhận xét. - Thu vở về nhà chấm tiếp. 3-HD HS làm BT chính tả: +HS đặt đồ dùng lên bàn kiểm tra. +2- 3 em đọc. Đồng thanh. + HS đọc và phân tích. + HS viết bảng. +Hát TT. +HS nhìn bảng tự viết +HS thực hiện. - Sau mỗi câu, HS gạch chữ viết sai và sửa lại ra lề vở. - 1 em nêu yêu cầu +HS làm bảng + 2 em lên bảng chữa. + HS nhận xét bài làm của BT 1: Điền ai hay ay: gà mái máy ảnh * Có thể chữa bài bằng hình thức trò chơi. - GV chốt lại. BT 2: Điền c hay k: cá vàng, thớc kẻ, lá cọ + Chữ k chỉ ghép đợc với những chữ nào? C- Củng cố- Dặn dò: - Khen HS học tốt, chép bài chính tả đúng, chữ đẹp bạn +Vài hs trả lời . Chính tả. Tặng cháu I-Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bốn câu thơ bài : Tặng cháu trong khoảng 15-17 phút. - Điền đúng chữ n hoặc l vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng. - Làm bài tập (2) a hoặc b II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu . III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: - GV nhận xét bài chính tả giờ trớc . - Làm BT: a) Điền ai hay ay: b) Điền k hay c: học bài củ khoai bàn tay kể chuyện. B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: a- Đọc bài tập chép: ( đã chép trên bảng lớp ) - Đọc , gạch chân chữ dễ viết sai: cháu, gọi là, ra, mai, sau, giúp, nớc non. - GV đọc chữ khó . Nghỉ giải lao. b- HS chép bài vào vở: - Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách ghi viết đầu bài và cách trình bày 1 bài thơ. * Lu ý: Viết hoa các tiếng đầu câu thơ. c- Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại. - GV dừng lại để đánh vần những chữ khó viết. - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến ( nếu có ) - Ghi số lỗi sai ra lề vở, phía trên bài viết (viết bằng bút chì d- Chấm bài: +Chấm 10 em và nhận xét chung. +2 HS lên bảng- Cả lớp làm bảng con. ( chỉ viết chữ cần điền) +2 em đọc. + HS đọc và phân tích. + HS viết bảng con các chữ khó . +Hs hát . +HS nhìn bảng, tự viết bài. - HS thực hiện. - Sau mỗi câu thơ HS gạch chân chữ viết sai và sửa lại bên lề vở. - Thu vở về nhà chấm tiếp. 3- HD HS làm BT chính tả: a, Điền n hay l: nụ hoa Con cò bay lẩ bay la. b, Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in nghiêng. quyển vở chõ xôi tổ chim C- Củng cố- Dặn dò : - Khen những HS học tốt, chép bài thơ đúng đẹp. +GV nhận xét giờ học . - 1 HS nêu yêu cầu. +Cả lớp làm miệng.HS viết chữ cần điền vào bảng con .1 em lên bảng chữa. +Trình tự nh phần a. Chính tả Bàn tay mẹ. I-Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng : Hằng ngày, . chậu tã lót đầy trong khoảng 15-17 phút. - Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK II- Đồ dùng dạy học: - Chép bài tập chép và BT 2, 3.- Phấn màu. III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: 1- Nhận xét bài cũ: 2- Làm BT : - GV đọc Điền n hay l: - Con cò bay lả bay la - Chim hót líu lo. - Bé ngủ trong nôi. * Chú ý chỉ viết tiếng có âm cần điền. B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: a- Đọc bài tập chép: - Đọc , gạch chân chữ dễ viết sai: hằng, là, nấu, giặt, tã lót. - GV đọc chữ khó . Nghỉ giải lao. b- HS chép bài vào vở: - Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách ghi viết đầu bài và cách trình bày đoạn văn. c- Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lai. - GV dừng lại để đánh vần nhữnng chữ khó viết. - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến ( nếu có ) - Ghi số lỗi sai ra lề vở, phía trên bài viết ( viết bằng bút chì ) d- Chấm bài: - Chấm bài tại lớp : Chấm 10 em và nhận xét chung. - HS viết bảng con. +2 em đọc , lớp đọc thầm +HS đọc và phân tích. - HS viết bảng con các chữ khó . +Hát TT. +HS tự nhìn bảng viết . - Sau mỗi câu HS gạch chân chữ viết sai và sửa lại bên lề vở. - Thu vở về nhà chấm tiếp. 3- HD HS làm BT chính tả: a, Điền an hay at: kéo đàn tát nớc b, Điền chữ g hay gh: nhà ga cái ghế +Chữ gh chỉ ghép với chữ nào ? C- Củng cố: - Khen những HS học tốt, chép bài đúng đẹp. - Nhận xét giờ học. - 1 HS nêu yêu cầu. +HS làm bảng con - 2 em lên chữa. Chính tả Cái Bống I-Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài đồng dao: Cái Bống trong khoảng 10-15 phút. - Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn bài tập 2,3.- Phấn màu. III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: 1- Nhận xét bài cũ: 2- Viết : nhà ga, cái ghế, con gà, ghê sợ. B- Bài mới: 1- HD HS tập chép : - Đọc bài Cái Bống - Luyện viết chữ dễ viết sai. - GV nêu , gạch chân các chữ dễ viết sai. ( khéo sảy khéo sàng, nấu cơm, đờng trơn, ma ròng, chợ, chạy ) - Viết bảng con những chữ khó viết. Nghỉ giải lao. b- HS chép bài vào vở: - Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở. +Cách viết đề bài vào giữa trang vở. Những tiếng đầu dòng phải viết hoa. - GV đọc ( mỗi dòng thơ 3 lần ) c- Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lai.- GV dừng lại để đánh vần những chữ khó viết. - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến ( nếu có ) d- Chấm bài: - Chấm bài tại lớp : Chấm 5 em và nhận xét chung. - Thu vở về nhà chấm tiếp. - 2 HS lên bảng - lớp viết bảng con.( Chữ có âm g, gh) +2 em đọc , lớp đọc thầm +HS phân tích cấu tạo các từ ngữ, tiếng. - HS viết bảng con chữ khó . +Hát TT. +1 em nêu. - HS nghe và viết bài vào vở. - Sau mỗi câu HS gạch chân chữ viết sai và sửa lại bên lề vở. 3- HD HS làm BT chính tả: a, Điền anh hay ach: hộp bánh túi xách tay b, Điền chữ ng hay ngh: ngà voi chú nghé. +Chữ ngh chỉ ghép với những chữ nào ? C- Củng cố: + Chúng ta vừa viết bài gì? - Khen những HS học tốt, chép bài đúng đẹp. -Nhận xét giờ học. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS làm - 2 em lên chữa. +2- 3 Hs nêu . +Hs theo dõi . Chính tả Nhà bà ngoại I-Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài: Nhà bà ngoại. trong khoảng 10-15 phút. - Điền đúng vàn ăm, ăp; chữ k,c vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép, nội dung các bài 2, 3. III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: 1- Gv kiểm tra vở, và nhận xét bài giờ trớc . 2- Làm BT : Điền anh hay ach: hộp bánh , túi sách , bức tranh. * Chú ý: chỉ viết tiếng có vần cần điền. B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: - GV treo bảng phụ. a, Đọc bài viết: - Đọc chữ dễ viết sai , gạch chân : ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, khắp vờn. - Viết bảng con những chữ khó viết. Nghỉ giải lao. b- HS chép bài vào vở: - Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài và cách trình bày đoạn văn. * Chú ý: Nhắc HS chú ý viết lùi vào 1 ô và viết hoa chữ bắt đầu dòng, Đặt dấu chấm kết thúc ( Không đòi hỏi các em phải viết hoa đúng đẹp. ) c- Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát lại . - GV dừng lại để đánh vần nhữnng chữ khó viết. - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến ( nếu có ) d- Chấm bài: - Chấm bài tại lớp : GV chấm vở 10 em và nhận xét chung. - HS viết bảng con. +2HS - đồng thanh. - HS đọc và phân tích. - HS viết bảng con . +Hs hát . +Hs viết bài . - Sau mỗi câu HS gạch chân chữ viết sai và sửa lại bên lề vở. - Thu vở về nhà chấm tiếp. 3- HD HS làm BT chính tả: BT 2: Điền vần ăm hoặc ăp: Năm nay, Thắm đã là học sinh lớp một. Thắm chăm học, biết tự tắm cho mình, biết sắp xếp bàn học ngăn nắp. BT 3: Điền chữ c hoặc k: hát đồng ca chơi kéo co +Chữ k chỉ ghép với những chữ nào ? C- Củng cố- Dặn dò: - Khen những HS học tốt, chép bài đúng đẹp. +Gv nhận xét giờ học . +1 em nêu yêu cầu + HS làm - 1 em lên chữa bài - Vài em đọc bài - đồng thanh. +Hs theo dõi . [...]... đọc chữa bài - 1hs nêu y/c +HS làm - 2 em lên bảng chữa bài Chính tả Đi học I-Mục tiêu: - HS nghe viết chính xáchai khổ thơ đầu bài thơ: Đi học trong khoảng 15-20 phút - Điền đúng vần ăng, âng; chữ ng, ngh vào chỗ trống - Làm bài tập 2,3 SGK II- Đồ dùng dạy học: - Chép 2 khổ thơ đầu bài : Đi học và các bài tập III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: - Nhận xét bài Cây... viết bài - Sau mỗi câu HS gạch chân chữ viết sai và sửa lại bên lề vở d- Chấm bài: - Chấm bài tại lớp :GV chấm vở 10 em và nhận xét chung - Thu vở về nhà chấm tiếp 3- HD HS làm BT chính tả: BT 1: a, Điền chữ ch hay tr : Thi chạy, tranh bóng b, Điền v, d, gi: vỏ trứng cặp da giỏ cá C- Củng cố: - Khen những HS học tốt, chép bài đúng đẹp - Nhận xét giờ học - HS làm - 2 em lên chữa bài - Vài em đọc bài. .. chỗ trống - Làm bài tập 2a và 2 b II- Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn khổ thơ 2 của bài : Quà của bố III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: 1- Nhận xét bài cũ - GV nêu những u khuyết điểm chính của bài viết - HS viết bảng con 2- Viết lại những chữ HS hay viết sai: yêu, tre, nớc 2 em lên bảng viết B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: - GV treo bảng phụ a, Đọc bài viết: + Vài... chép bài vào vở: - HD t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách trình bày + Những chữ nào viết hoa? Vì sao? ( Cầu Thê Húc, Ngọc +HS nêu Sơn, Tháp Rùa là tên riêng ; Xa, Mái là chữ đầu câu.) +Hs viết bài - Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS +HS chữa bài soát lại GV dừng lại để đánh vần nhữnng chữ khó viết - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến ( nếu có ) d- Chấm bài: - Chấm bài. .. đầu bài : Luỹ tre trong khoảng 8-10 phút - Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống ; dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in nghiêng - Làm bài tập (2) a hoặc b II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép 1 trong hai bài tập III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy A- Kiểm tra: 1- Nhận xét bài cũ: Hồ Gơm 2- Viết : xum xuê, Thê Húc B- Bài mới: 1- HD HS viết chính tả: - GV treo bảng phụ a, Đọc khổ thơ thứ nhất bài. .. cần điền B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: - GV treo bảng phụ a, Đọc bài viết: - Đọc , gạch chân chữ dễ viết sai : chăm chỉ, suốt ngày, khắp, vờn cây - Viết bảng con những chữ khó viết Nghỉ giải lao b- HS chép bài vào vở: - Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bài và cách trình bày bài * Chú ý: Nhắc HS viết câu đố cách lề vở 3 ô Chú ý viết hoa chữ bắt đầu mỗi dòng c- Chữa bài: - GV đọc... học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ 1, 2 của bài : Mời vào - BT 2, 3 III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: 1- Nhận xét bài Hoa sen +Hs theo dõi - GV nêu những u khuyết điểm chính của bài viết + HS viết bảng con 2- Viết lại những chữ HS hay viết sai: trắng, chen, xanh, 2 em lên bảng viết núi B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: a, Đọc bài viết: - GV treo bảng phụ - Gv gạch... II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép khổ thơ cuối bài: Chuyện ở lớp III- Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra: 1- Nhận xét bài Mời vào - GV nêu những u khuyết điểm chính của bài viết + HS viết bảng con 2 2- Viết lại những chữ HS hay viết sai: trắng, chen, xanh, em lên bảng viết núi B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: a, Đọc bài viết: - GV treo bảng phụ - Đọc chữ dễ viết sai:... chép bài vào vở: - Nhắc t thế ngồi, cách cầm bút, đặt vở * Chú ý: Viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi dòng thơ Các dòng +Hs viết bài thơ cần viết thẳng hàng c- Chữa bài: - GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để HS soát +HS soát lỗi lại GV dừng lại để đánh vần những chữ khó viết - GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến ( nếu có ) - Ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết ( viết bằng bút chì) d- Chấm bài: ... chép bài chính tả đúng, đẹp +Gv nhận xét , đánh giá giờ học HS làm vào vở ô ly - 1 em lên chữa bài +Trình tự nh trên +Hs theo dõi Chính tả Mèo con đi học I-Mục tiêu: - HS nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng 6 dòng đầu bài thơ : Mèo con đi học 24 chữ trong khoảng 10-15 phút - Điền đúng vần in hay iên; chữ r, d, gi vào chỗ trống - Làm bài tập (2) a hoặc b II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chéo 8 dòng đầu bài . xét bài chính tả giờ trớc . - Làm BT: a) Điền ai hay ay: b) Điền k hay c: học bài củ khoai bàn tay kể chuyện. B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: a- Đọc bài. điểm của bài viết giờ trớc. 2- Viết lại những chữ HS hay viết sai của bài viết giờ trớc. B- Bài mới: 1- HD HS tập chép: - GV treo bảng phụ . a, Đọc bài viết: