- Biết so sánh để thấy được sự giống nhau, khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua 1 số đặc điểm của chúng: cấu tạo, vận động, sinh sản, môi trường sống, thức ăn, thói quen tự [r]
(1)TRƯỜNG MẦM NON MAI LÂM KHỐI: MẪU GIÁO NHỠ
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT
Thời gian thực chủ đề: tuần
(Từ 6/12 đến 31/12/2010)
LĨNH VỰC MỤC TIÊU
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
*Phát triển vận động
- Trẻ biết thực tốt nếp hoạt động phát triển vận động, hiệu lệnh dàn hàng làm quen với cách chuyển đội hình, đội ngũ theo hiệu lệnh qua thể dục sáng, học phát triển vận động
- Trẻ biết phối hợp phận thể số hoạt động
- Phát triển lớn thông qua hoạt động ném xa, bật xa, chạy thay đổi tốc độ - Rèn luyện phát triển tố chất thể lực khéo léo thơng qua bị chui qua ống dài
– Phát triển vận động tinh tham gia cho trẻ xếp chuồng cho vật ( xếp chồng cao)
*GDDD&SK:
- Trẻ có thói quen nề nếp lao động tự phục vụ ăn uống giữ gìn an tồn tiếp xúc với vật
- Tập luyện kĩ vệ sinh (đánh răng, lau mặt, rửa tay )
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
* Hoạt động khám phá
(2)TRƯỜNG MẦM NON MAI LÂM KHỐI: MẪU GIÁO NHỠ
- Trẻ có số kĩ đơn giản cách chăm sóc vật sống gần gũi - Biết mô vận động, di chuyển, dáng điệu vật
- Trẻ biết ích lợi số động vật: cung cấp nguồn thực phẩm có giá trị dinh dưõng cao ( Tôm, cua, cá, thịt lợn, thịt gà)
- Biết tên đặc điểm phân biệt số trùng có ích , có hại
* Làm quen với số khái niệm sơ đẳng tốn
- Tạo nhóm, so sánh số lượng nhóm đối tượng cách khác nói kết quả: nhau, nhiều nhất, hơn,
- Trẻ biết đếm , nhận biết, phân chia số lượng phạm vi - Trẻ biết so sánh chiều rộng 2-3 đối tượng
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
- Biết sử dụng từ tên gọi, phận số đặc điểm bật, rõ nét số vật gần gũi, Các vật sống nước trùng
- Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét biết trao đổi thảo luận với người lớn bạn
- Biết nội dung thơ câu chuyên, đồng dao trị chơi nói vật - Kể chuyện số vật gần gũi (Qua tranh, ảnh, quan sát vật)
- Phát âm chuẩn, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếpbằng lời với người xung quanh
(3)TRƯỜNG MẦM NON MAI LÂM KHỐI: MẪU GIÁO NHỠ
- Thích đặt câu hỏi: Tại sao? Như nào? Làm gì?
PHÁT TRIỂN TÌNH
CẢM-XÃ HỘI
- Trò chuyện trẻ vật mà bé yêu thích Về cách chăm sóc chúng nào?
- Trẻ biết yêu thích vật ni
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống vật quý - Biết bảo vệ, chăm sóc vật ni gần gũi gia đình - Biết q trọng người chăn nuôi
- Tập cho trẻ số phẩm chất kĩ sống phù hợp: mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với cơng việc giao( Chăm sóc vật ni )
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
- Hát giai điệu lời ca hát chủ đề, biết nghe phân biệt số giai điệu : Êm dịu, tha thiết vui tươi, rộn ràng
- Biết hát, vận động theo nhạc số động vật Trẻ hứng thú với hoạt động âm nhạc thông qua cách biểu cảm xúc trẻ
- Biết phối hợp đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt dán để tạo sản phẩm đa dạng loài động vật