Gan L3 CKTKN moi

NhËn xÐt chung giê häc, GDHS v× sao cÇn nghiªm trang khi h¸t Quèc ca. NhËn xÐt[r]

(1)

Tuần 2 Soạn: 23/ / 2010

Giảng: Thứ hai ngày 30 tháng năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện ( 2)

AI CĨ LỖI I Mơc tiªu:

KiÕn thøc:

- Hiểu: Từ mới: nắn nót, kiêu căng, cố ý, hối hận, can đảm, ngây ra, ôm chàm lấy

* Nội dung: Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện

Kĩ năng:

- c đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ; bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật Trả lời đợc câu hỏi SGK Kể lại đợc câu chuyện theo đoạn dựa vào tranh SGK Thái độ:

- Biết yêu quý bạn bè, giúp đỡ lẫn lúc khó khăn II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh SGK, bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

* Tiết 1. 1 ổn định tổ chức:. 2 Kiểm tra cũ : - Nêu y/c

Bæ sung, ghi ®iĨm 3 Bµi míi:

3.1 Giíi thiƯu bµi:

- GV tóm tắt ND ghi tên học 3.2 Các hoạt động dạy học:

a Hoạt động HD luyện đọc:

* GV đọc mẫu tồn bài, tóm tắt nội dung( nêu cách đọc bài)

- HD đọc

Ghi bảng từ phát âm sai HD đọc nối đoạn

Treo b¶ng phơ Theo dâi

Bổ sung, khen ngợi Y/c HSKG đọc HD đọc đồng

b Hoạt động 2.HD đọc, tìm hiểu bài. Theo rõi, giảng từ: nắn nót, kiêu căng, cố ý

Y/c em nêu nội dung đoạn

* k/l Hai bạn nhỏ giận chạm tay viết

Y/c HSKG t cõu

- Nêu câu hỏi rút từ, giảng: hối hận Nêu câu hỏi rút ND đoạn

* K/l: En-ri-cô thấy hối hận việc làm

- Hát, chuẩn bị SGK

- em học thuộc lòng nêu néi dung bµi “ Hai bµn tay em”

NhËn xét

+ HS quan sát tranh SGK, nêu ND cđa bµi häc

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- Đọc nối câu theo hàng ngang ( kết hợp đọc từ phát âm sai)

- Đọc nối đoạn: + chia đoạn :5 đoạn + đọc ngắt nghỉ câu dài + đọc nối đoạn: 10 em + đọc nhóm Nhận xét

- Đọc : HSKG đọc - Đọc đồng

- em đọc đoạn 1+ ;TLCH 1SGK - em nêu nội dung đoạn

- em đặt câu với từ nắn nót.

(2)

của với bạn

- Theo em ngời cố ý gây chuyện, đáng trỏch hn?

- Rút từ, giảng: ngây ra, ôm chÇm lÊy

* Kết luận: Hai bạn làm lành với - Theo em, bạn có điểm đáng khen?

Y/c em HSKG đọc c bi

- Câu chuyện muốn khuyên điều gì?

Ghi bảng nội dung

* K/l: ghi nội dung nh phần mục tiêu * TiÕt 2.

c Hoạt động HD đọc lại bài. HD đọc theo trình độ

Theo dõi, nêu số câu hỏi ND Bổ sung, ghi điểm, khen ngợi

d Hot ng 4.HD kể chuyện. HDHS thực theo bớc sau

Bổ sung, ghi điểm, khen ngợi

4 Củng cố: Y/c HS nhắc lại học. Bổ sung, GDHS sau học

5 Dặn dò:

- HDHS nhà đọc lại bài, kể lại câu chuyện trên; chuẩn bị trớc “ Cơ giáo tí hon”

trả lời câu hỏi SGK - em nêu

- em nhắc lại ND

- 2em trả lời, nhận xét liên hệ

- Đọc thầm đoạn + 5, trả lời câu hỏi 3, SGK

- em nhắc lại nội dung đoạn - HSKG nêu, liên hệ

- em đọc

- Trao đổi theo nhóm đơi, nêu ni dung bi

- Đại diện nhóm phát biểu- NX - 2em nhắc lại nội dung

- Nhóm TB, Y: đọc nối đoạn ngắn - Nhóm KG : đọc diễn cảm đoạn tùy chọn

NhËn xÐt

- Quan sát tranh SGK, nêu nội dung bøc tranh

- TËp kÓ nhãm ( nhãm TB, Y kể đoạn Nhóm KG kể theo sáng tạo hay kể toàn câu chuyện

- Đại diện nhóm kể trớc lớp theo lời em

- Nhận xét, bổ sung, bình chọn bạn kể hay

- em nhắc lại nội dung - Lắng nghe, thực nhà Toán (6)

trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần ) I Mục tiêu:

KiÕn thøc :

- BiÕt cách thực phép trừ số có ba chữ số( có nhớ lần sang hàng chục hành trăm); biết giải toán có lời văn có phép trừ

Kĩ năng:

- Rèn kĩ đặt tính, thực phép tính giải tốn có lời văn Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ cho tập - HS: Bảng con, phấn, vở, bút III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ Nêu y/c - Làm b¶ng con: TÝnh nhÈm

(3)

Bỉ sung 2 Bµi míi

2.1 Giíi thiƯu bµi Nêu mục tiêu

2.2 Hng dẫn tìm hiểu bài. Nêu VD 432 - 215 = ? HD đặt tính thực Bổ sung

Nªu VD 627 - 143 = ?

Bổ sung, kết luận, khắc sâu cách thực phép tÝnh thùc hiƯn phÐp trõ sè cã ba ch÷ sè cã nhí mét lÇn

2.3 Híng dÉn làm tập. - HDHS làm bảng HD cách lµm bµi

Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu + Bổ sung, kết luận

- HD lµm bµi vào

Theo dõi, HD tóm tắt toán Giao nhiƯm vơ

Theo dâi

+ Bỉ sung, ghi điểm, khắc sâu cách giải toán

? Tem dùng để làm gì? - HDHD làm vào nháp Y/c học sinh làm bài, theo dõi Theo dõi

+ Bỉ sung, kÕt ln – ghi ®iĨm 4 Cđng cè.

- Khi thùc hiƯn phÐp trõ số có ba chữ số có nhớ lần ta làm nh nào?

- Chốt lại nội dung 5 Dặn dò:

- Về nhà ôn lại làm tập VBT, chuẩn bị sè

NhËn xÐt - L¾ng nghe

- em đọc nêu thành phần phép tớnh

- Theo dõi, trả lời theo gợi ý GV Nhận xét, thử lại kết

- HSG lªn thùc hiƯn, líp theo dâi NhËn xÐt

+ Bµi 1+ TÝnh - em nêu y/c - Lắng nghe

- HS thực vào bảng ( HSKG làm thêm cột 4)

NhËn xÐt

+ Bài Giải toán - em đọc đề - Lắng nghe

- HS làm vào vở, em lên chữa Nhận xét

Đáp số: 207 tem ( Bài 3) - em nªu

+Bài Giải tốn * Dành cho HSKG - em đọc đề - Làm theo y/

- em chữa bảng Nhận xét

Đáp số: 216 cm - em tr¶ lêi - Ghi nhí

- Lắng nghe, thực nhà Mĩ thuật (2)

vÏ trang trÝ

vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đờng diềm I Mục tiêu:

1 KiÕn thøc :

- Tìm hiểu cách trang trí đờng diềm Cách vẽ họa tiết vẽ màu vào đờng diềm Hoàn thành tập lớp

HSKG: vẽ đợc họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp Kĩ năng:

- Rèn kĩ quan sát, vẽ nét bản, vẽ màu trang trí Thái độ:

(4)

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh họa SGK - HS : Vở vẽ, bút màu III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1.KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi.

2.1.Giới thiệu Nêu mục tiêu bài 2.2 Các hoạt động dạy học.

a Hoạt động HD học sinh quan sát. HDHS quan sát đờng diềm SGK

GV giới thiệu đờng diềm tác dụng chúng

+ Em có nhận xét hai đờng diềm ? + Có hoạ tiết đờng diềm ? + Các hoạ tiết đợc xếp nh ? + K/l: Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ

b Hoạt động 2:HDHS vẽ tranh. - GV yêu cầu

- GV HD mÉu lên bảng:

+ Phỏc trc v ho tit phải cân đối + Phác trục để vẽ hoạ tiết phải cân đối - GV cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ - GV cho HS xem lại hình gợi ý cách vẽ màu phù hợp dùng ,4 màu; hoạ tiết giống vẽ màu

c.Hoạt động Thực hành vẽ tranh, nhận xét.

- Theo dõi, giúp đỡ học sinh yu

Bổ sung, khen ngợi em thực hiƯn tèt 3 Cđng cè:

- Trang trí đờng diềm để làm gì? - Hệ thống lại hc, GDHS 4 Dn dũ:

- Ôn lại học, chuẩn bị sau

- T kim tra đồ dùng học tập - Lắng nghe

- Quan sát tranh SGK ( vẽ) - Lắng nghe

- Đại diện lớp trả lời

Nhận xét

- HS quan sát hình tập vẽ để ghi nhớ vễ tiếp phần thực hành

- Theo dâi

- Quan s¸t

- em nêu y/c vẽ họa tiết vẽ màu

-Thực hành vẽ theo bớc HD ( HSKG vẽ đợc họa tiết cân đối, tô màu đều, phự hp)

- Trình bày, nhận xét - em nêu

- Lắng nghe

Soạn: 23/ / 2010

Giảng: Thứ ba ngày 31 tháng năm 2010 Thể dục ( 3)

Bài 3 I Mơc tiªu:

KiÕn thøc :

- Biết theo nhịp theo hàng dọc; theo vạch kẻ thẳng; nhanh chuyển sang chạy Biết đợc cách chơi trị chơi “ Tìm ngời ch huy

Kĩ năng:

(5)

Thái độ:

- GDHS yêu thích tập luyện để rèn luyện sức khỏe II Chuẩn bị : Còi, kẻ vạch kẻ thẳng sân. III Các hoạt động dạy học:

a Hoạt động Phần mở đầu. Phổ biến nội dung học Theo dõi

- Y/c HS thờng theo hai hàng dọc quanh sân trờng

- HD ơn trị chơi Kết bạn. b Hoạt động Phần bản. + HDHS theo nhịp 1- Phổ biến lại cách đi, làm mẫu

HDHS «n tËp, theo dâi, chØnh sưa cho HS

Bổ sung, khen ngợi nhóm, cá nhân thực tốt

+ HDHS theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy

HDHS chơi theo y/c

B sung, chỉnh sửa động tác cho học sinh Y/c em cha đẹp thực lại

- HDHS chơi trò chơi Tìm ngời huy.

Phổ biến cách chơi, luật chơi HD chơi theo thử lần

HDHS chơi theo y/c

Bổ sung, khen ngợi, GDHS qua trò chơi

c Hot ng Phần kết thúc Y/c HS thực

Nhận xét, HD học nhà

- Cán dùng còi tập hợp lớp điểm số, báo cáo

- L¾ng nghe

- Cán HD lớp khởi động

- Líp thùc hiƯn theo HD cđa c¸n sù - Thùc hiƯn theo y/c cđa GV

- Tập hợp đội hình hàng dọc

- em nhắc lại yêu cầu thực động tác theo nhịp

- Thùc hiÖn theo y/c - Thi đua tổ Nhận xét

- Tập hợp theo hai hàng dọc - em nhắc lại cách chơi - Thực theo hai hµng däc NhËn xÐt

- Tập hợp đội hình vũng trũn - Lng nghe

- Tiến hành chơi theo y/c - Thực chơi theo luật Nêu ý nghĩa trò chơi Nhận xét

- Đi thờng theo vòng tròn quanh sân trờng hít thở sâu

- Ôn trò chơi Kết bạn - Lắng nghe

Toán (7)

luyện tập I Mục tiêu:

KiÕn thøc :

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ c¸c số có ba chữ số(không nhớ có nhớ lần); biết giải toán có lời văn có phép cộng phép trừ

Kĩ năng:

- Rèn kĩ đặt tính, thực phép tính cộng, trừ kĩ trình bày tốn có lời văn

Thái :

- GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ cho tập Bảng nhóm - HS: B¶ng con, phÊn, vë, bót

(6)

1 KiÓm tra cũ Nêu y/c Bổ sung

2 Bài

2.1 Giới thiệu Nêu mục tiêu

2.2 Hớng dẫn làm tËp.

a Hoạt động 1: HD ôn thực phép tính cộng, trừ só có ba chữ s. - HDHS lm bng

HD cách làm bµi

- HD làm vào Quy định

- HD lµm vào nháp Treo bảng phụ

+ Bổ sung, khắc sâu quy tắc tìm số bị trừ, số trừ

Nêu câu hỏi cho HSKG

b Hot động HD ơn giải tốn có lời vn.

- HDHS làm vào bảng nhóm Theo dõi, HD tóm tắt toán Giao nhiệm vụ

Theo dõi

+ Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu cách giải toán

4 Củng cố.

- Y/c học sinh nhắc lại nội dung học - Chốt lại nội dung

5 Dặn dò:

- VỊ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp, chuẩn bị sau

- Làm bảng con: Đặt tÝnh råi tÝnh 564 – 437 = 555 – 262 = NhËn xÐt

- L¾ng nghe

+ Bài Tính - em nêu y/c - Lắng nghe

- HS thực vào bảng Nhận xét

+ Bài Đặt tính tính - em nêu y/c

- Lắng nghe

- HS thực vào vở, em lên chữa NhËn xÐt

+ Bµi Sè? - em nêu y/c

- Nêu số cần tìm bảng - Làm vào nháp, em lên chữa Nhận xét

* HSKG nêu phép tính có số bị trừ 950

+ Bài + Giải toán - em đọc đề - Lắng nghe

- HS lµm vào bảng nhóm * HSKG làm + 5 Nhận xét

Đáp số: Bài 740kg; Bài 81 học sinh - em nêu

- Ghi nhí

- L¾ng nghe, thùc hiƯn nhà

Chính tả ( nghe viết) ( )

ai có lỗi? I Mục tiêu:

KiÕn thøc :

- Nghe, viết xác nội dung tả, trình bày văn xi Tìm viết đợc từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu Làm tập 2; 3a, b VBT

KÜ năng:

- Rốn k nng nghe, nhẩm, viết, trình bày Thái độ:

(7)

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Bảng phụ chép sẵn tập SGK - HS: Vở viết, tập, bút, phấn, bảng III Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị Nêu y/c

Bổ sung 2 Bài mới:

2.2 Các hoạt động dạy học: a HĐ HD viết bảng con. Y/c HS đọc bài, nắm nội dung Gạch chân, y/c viết bảng Bổ sung

b H§ HD viết vào vở. Đọc cụm từ cho HS viết HDHS dùng bút chì soát lỗi Khen ngợi

c HĐ HD làm tập. - HD lµm vµo VBT

Theo dâi

Bỉ sung, kÕt luËn, gi¶i nghÜa mét sè tõ khã

- HD làm vào bảng Treo bảng phụ

Giao nhiƯm vơ cho c¸c d·y Bỉ sung, kÕt ln

Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ

Bổ sung 3 Cđng cè: - Y/c HS nªu

NhËn xét chung học 4 Dặn dò:

- Về nhà viết lại lỗi sai ( có), chuẩn bị trớc số

- Viết bảng con: mèo kêu ngoao ngoao Nhận xét

- Lắng nghe

- em đọc viết, nêu nội dung viết

- Tìm chữ khó viết, đọc viết bảng con: lắng xuống, khuỷu tay, Cô-rét-ti Nhận xét

- em nêu cách trình bày, quy định viết

- Nghe, nhÈm, viÕt bµi vµo vë - Soát lỗi

- Bỡnh chn bi vit p, có tiến Nhận xét

* Bµi Tìm từ chứa tiếng:

a Có vần uêch b Có vần uyu - Nêu y/c, làm vào VBT( em làm bảng lớp)

NhËn xÐt

* Bài Em chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?

- em nêu y/c

- Làm vào bảng ( dÃy làm ý a, dÃy 2, lµm ý b)

- NhËn xÐt + Đáp án:

a sấu, chữ xấu; san sẻ, xẻ gỗ; xắn tay áo, củ sắn

b kiêu căng, dặn; nhọc nhằn, lằng nhằng; vắng mặt, vắn t¾t

* HSKG giải nghĩa số từ Tìm từ hoạt động, vật, đặc điểm cỏc t trờn?

- em nhắc lại học - Lắng nghe

Tự nhiên XÃ héi (3)

(8)

KiÕn thøc :

- Hiểu đợc việc nên làm việc không nên làm để giữ vệ sinh quan hơ hấp Nêu đợc ích lợi việc tập thể dục buổi sáng giữ mũi, miệng Kĩ năng: Biết làm việc phù hợp với khả để giữ vệ sinh hô hấp hàng ngày

Thái độ: GDHS có ý thức vệ sinh quan hơ hấp nơi, lúc. II Đồ dùng dạy học:

- GV : H×nh minh häa SGK - HS : VBT

III.Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ:

- Nên thở nh có lợi? Bổ sung, giáo dục học sinh 2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2.2 Cỏc hot ng dạy học: a.Hoạt động Hụ hấp gỡ?

Em hít thở nhờ phận nào? Mũi, phế quản, phổi gọi gì?

Trẻ em hay mắc phải bệnh quan hơ hấp?

+ Kết luận: mũi, phế quản, phổi gọi quan hô hấp.Trẻ em hay mắc bệnh viêm phế quản

b Hoạt động Một số bệnh đường hô hấp.

- Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, SGK

Các bạn hình làm gì? - Cùng HS thống ý kiến

Để phòng lây nhiễm cúm AH1N1 em cần làm thực gì?

+ KÕt luËn, GDHS

c Hoạt động 3: Cỏch phũng bệnh đường hụ hấp.

-Hướng dẫn HS quan sát hiểu tranh HDHS lµm bµi vµo vë bµi tËp

-Thống ý kiến (Nên làm, hình: 5,7,8)

3 Cñng cè :

- Em nêu số việc em cần làm ngày để giữ vệ sinh hô hấp? - GV hs hệ thống lại 4 Dặn dị:

- Nh¾c HS nhà học chuẩn bị sau

- em nêu Nhận xét - Lắng nghe

- Cả lớp thực động tác vươn thở - đại diện trả lời bổ sung

- 2em trả lời bổ sung - Lắng nghe, nêu ý kiến

- Quan sát trao đổi theo cặp - Đại diện cặp trả lời bổ sung - Dùng VBThoàn thành + 1em nêu câu hỏi

+ em trả lời

- Suy nghĩ sau 2-3 em trả lời bổ sung

- Quan sát tranh trả lời theo cặp - Đại diện cặp trả lời bổ sung - Dùng VBT hoàn thành - Đại diện lớp trả lời

Nhận xét

(9)

Đạo đức ( 2)

kính yêu bác hồ ( tiếp) I Mục tiêu:

KiÕn thøc :

- Biết đợc số hát, thơ, câu chuyện ca ngợi Bác Hồ Biết số tên gọi khác, quê hơng, ngày sinh Bác

Kĩ năng:

- Bit thc theo năm điều Bác hồ dạy, thuộc số hát ca ngợi vầ Bác Thái độ:

- GDHS lịng kính u Bác Hồ; làm nhiều việc tốt đẻ xứng đáng cháu ngoan ca Bỏc H

II Đồ dùng dạy häc:

- GV: ảnh quê Bác, số hát chủ đề Bác Hồ.

- HS: Su tầm tranh ảnh Bác Hồ, số câu chuyện, hát ca ngợi Bác III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ Nêu y/c Bổ sung, đánh giá

2 Bµi mới.

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cđa bµi

2.2 Các hoạt động dạy học: a Hoạt động1 Nêu việc em thực đợc, điều em thực ha tốt 5năm điều Bác Hồ dạy

- Yờu cu HS thực cá nhân Nêu y/c vµ giao nhiƯm vơ cho HS - Theo dâi

Bæ sung, kÕt luËn, GDHS

b Hoạt động Trng bày tranh ảnh, bài hát, mẩu chuyên Bác Hồ.

- Y/c¸c em thùc hiƯn theo nhãm em - Cùng HS thèng bổ sung ý kiến

+ K/l giáo dục học sinh chăm đọc sách, chuyện nói Bác Hồ học tập theo gơng Bác

c.Hoạt động Trị chơi phóng viên. - Cử em làm phúng viờn

- Phổ biến trò chơi

- HD cách chơi, giao câu hỏi cho HS - Tiến hành chơi theo quy định

Theo dâi, kÕt luËn, GDHS tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thực tốt điều Bác Hồ dạy

3 Củng cố.

- Tổng kết, khắc sâu nội dung học 4 Dặn dò:

- em c điều Bác Hồ dạy trả lời câu hỏi GV

- Lắng nghe

- Suy nghĩ trình bày nối tiÕp tríc líp - lớp theo dõi, nghe bổ sung - 2em nªu y/c

- Mang sản phẩm su tầm nhóm - Trng bày lên bng theo nhúm

- Đại diện nhóm lên thuyết minh NhËn xÐt

- Ghi nhí

- em nêu y/c

- em giỏi nêu câu hỏi cho bạn trả lời

- Lắng nghe

- Thùc hiÖn theo y.c - NhËn xÐt, bæ sung

(10)

- Nhắc nhở HS học thuộc ghi nhớ chuẩn bị sau

- Lắng nghe, thực

Soạn: 25/ / 2010

Giảng: Thứ t ngày tháng năm 2010 Toán (8)

ôn tập bảng nhân I Mơc tiªu:

KiÕn thøc :

- Biết nội dung bảng nhân từ bảng nhân đến bảng nhân Giải tốn có lời văn liên quan đến phép nhân

Kĩ năng:

- Rốn k nng làm tính nhân nhẩm, kĩ trình bày tốn giải Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy häc :

1 KiĨm tra bµi cũ.Y/c em trả lời 2 Bài

2.1 Giới thiệu Nêu mục tiêu bµi

2.2 Híng dÉn lµm bµi tËp.

a Hoạt động 1: HD ôn nhân nhẩm. - HDHS lm ming

HD cách làm

Theo dâi, ghi b¶ng kÕt qu¶ + Bỉ sung, kÕt ln

- HD làm vào nháp Quy định

Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu

+ Bổ sung, kết luận, khắc sâu cách tính giá trị cđa biĨu thøc

b Hoạt động HD ơn giải tốn có lời văn.

- HD làm vào Treo bảng phụ Tóm tắt 3, HD Y/c HS làm vào

+ Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung cần nhí

4 Cđng cè.

- Y/c häc sinh nhắc lại nội dung học - Chốt lại nội dung

- em nhắc lại nội dung học trớc - Lắng nghe

+ Bài Tính nhẩm - em nêu y/c - Lắng nghe

- HS nhẩm phép tính nêu kết nèi tiÕp

NhËn xÐt * HSKG: sè?

x 300 = 900 x > 300 x + Bµi TÝnh ( theo mÉu)

- em nêu y/c, quan sát mẫu - Lắng nghe

- HS thực vào nháp, em lên chữa Nhận xét

+ Bi + Giải toán - em đọc đề - Lắng nghe

- HS lµm bµi vµo vë, 2em chữa

* HSKG làm + ( làm vào nháp)

Nhận xét

(11)

5 Dặn dò:

- VỊ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp, chuẩn

bị sau - Ghi nhớ

- Lắng nghe, thực nhà

Tp c ( )

cô giáo tí hon I Mục tiêu:

KiÕn thøc:

- HiÓu: Từ mới: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, nhánh trâm bÇu, ngäng lÝu, nóng nÝnh

* Néi dung: Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu qúy cô giáo mơ ớc trở thành cô giáo

Kĩ năng:

- c đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Trả lời đợc câu hỏi SGK

3 Thái độ:

- Biết yêu quý em nhỏ, giúp đỡ cha mẹ công việc nhà II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh SGK, bảng phụ chép đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK

1 KiĨm tra bµi cị : - Nêu y/c

Bổ sung, ghi điểm 2 Bài mới:

2.1 Giíi thiƯu bµi:

- GV tóm tắt ND ghi tên học 2.2 Các hoạt động dạy học:

a Hoạt động HD luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài, tóm tắt nội dung( nêu cách đọc bài)

- HD đọc

Ghi bảng từ phát âm sai HD đọc nối đoạn

Treo b¶ng phơ Theo dâi

Bổ sung, khen ngợi Y/c HSKG đọc HD đọc đồng

b Hoạt động 2.HD đọc, tìm hiểu bài. Theo rõi, giảng từ: khoan thai, khúc khích Gợi ý HS nêu nội dung đoạn

* k/l Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp häc

Y/c HSKG đặt câu

- Nªu câu hỏi rút từ, giảng: tỉnh khô, nhánh trâm bầu, nhịp nhịp

Qua việc làm cô giáo, em thấy cô giáo bé nh nào?

* K/l: Những cử đáng yêu cô giáo bé.

- em đọc lại Ai có lỗi, trả lời câu hỏi SGK

+ HS quan sát tranh SGK, nêu ND học

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- Đọc nối câu theo hàng dọc ( kết hợp đọc từ phát âm sai)

- Đọc nối đoạn: + chia đoạn :3 đoạn + đọc ngắt nghỉ câu dài + đọc nối đoạn: em

+ đọc nhóm, em đọc lại Nhận xét

- Đọc : HSKG đọc - Đọc đồng

- em đọc đoạn 1;TLCH 1SGK - em nêu

- em đặt câu với từ khoan thai.

- em đọc đoạn 2,trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi SGK

(12)

- Rút từ, giảng: ngọng líu, núng nính Các em nhỏ trơng nh nào? * Kết luận: Những nét ngộ nghĩnh ,đáng yêu trò nhỏ

Y/c em HSKG đọc

- Bài văn tả hoạt động bạn nhỏ, bé lại đóng vai cô giáo hay nh vậy? Ghi bảng nội dung

* K/l: ghi nội dung nh phần mục tiêu c Hoạt động HD đọc lại bài.

HD đọc theo trình độ

Theo dâi, nªu mét số câu hỏi ND Bổ sung, ghi điểm, khen ngợi

4 Củng cố: Y/c HS nhắc lại học. Bổ sung, GDHS sau học

5 Dặn dß:

- HDHS nhà đọc lại bài; chuẩn bị trớc “ Chiếc áo len”

- em nhắc lại ND

- HSKG nờu mt số rò chơi em chơi nhà

- Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi SGK

- em nªu néi dung

- Nhắc lại tìm số nét đáng yêu khác em bé

- em đọc

- Trao đổi theo nhóm đơi, nêu nội dung

- Đại diện nhóm phát biểu- NX - 2em nhắc lại nội dung

- Nhúm TB, Y: c nối đoạn ngắn - Nhóm KG : đọc diễn cảm đoạn tùy chọn

NhËn xÐt

- em nhắc lại nội dung - Lắng nghe, thực nhà Tập viết (2)

ôn chữ hoa ă, © I Mơc tiªu:

KiÕn thøc :

- Nắm cấu tạo chữ hoa Ă, Â , L, tên riêng Âu Lạc câu ứng dụng Ăn nhớ kẻ trồng cây); HSKG viết hết

Kĩ năng:

- Viết kĩ thuật( điểm đặt bút, dừng bút, nối nét, khoảng cách, vị trí dấu )

Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học, nghiêm túc rèn chữ viết II Đồ dùng dạy, học:

- GV: Mẫu chữ 31, bảng phụ chép sẵn từ câu ứng dụng - HS: B¶ng con, vë tËp viÕt, bót viÕt

III Các hoạt động dạy học :

1.KiĨm tra bµi cũ Nêu y/c Bổ sung

Bài mới.

2.1 Giới thệu Nêu mục tiêu bµi

2.2 Các hoạt động dạy học: a Hoạt động 1: HD viết chữ hoa Ă, Â, L Gắn bảng mẫu chữ hoa Ă, Â, L

ViÕt mÉu, gi¶i thÝch Bỉ sung, chØnh sưa

b Hoạt động 2: HD viết từ, câu ứng

- ViÕt b¶ng con: A, V, Võ A DÝnh NhËn xÐt

- L¾ng nghe

* TËp viÕt ch÷ hoa A

- Quan sát, nêu cấu tạo chữ, độ cao, độ rộng chữ hoa , , L

- Theo dõi, viết không

(13)

dơng

Treo b¶ng phơ chÐp từ câu ứng dụng

Giải nghĩa từ, câu øng dơng

- Y/ c em nªu cÊu tạo từ ứng dụng

Y/c viết bảng

Bổ sung( cách nối nét, ghi dấu,…) c Hoạt động 3: HD viết vào vở. Giao nhiệm vụ, theo dõi- HDHS yếu Khen ngợi HS viết đẹp, viết có tiến 3 Củng cố:

NhËn xÐt chung học 4 Dặn dò: HD học nhà:

- Viết tập nhà, chuẩn bị sau

* Tập viết từ, câu ứng dụng - Đọc tõ, c©u øng dơng - Nghe

- Nêu cấu tạo chữ ( độ cao, vị trí dấu thanh, khoảng cách…)

+ ¢, L, cao 2, li; chữ u, a, c cao 1li - Cách thân chữ

- Viết bảng con: Âu Lạc, ¡n khoai NhËn xÐt

- em đọc viết, nhắc lại quy định viết

- ViÕt bµi theo y/c

- Bình chọn viết đẹp, có tiến - em nhắc lại nội dung viết

- L¾ng nghe

- Lắng nghe, thực nhà Tự nhiên X· héi

(4)

phòng bệnh đờng hô hấp I Mục tiêu:

KiÕn thøc :

- Kể đợc tên só bệnh thờng gặp quan hơ hấp nh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi Nêu đợc nguyên nhân mắc bệnh đờng hô hấp

Kĩ năng:

- Biết cách giữ ấm thể , giữ vệ sinh mũi, miệng ngày Thái độ:

- GDHS có ý thức ăn mặc hợp thời tiết, không uống nhiều nớc lạnh II Đồ dùng dạy học:

- GV : Hình minh họa SGK - HS : VBT

III.Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- Nêu số việc làm để giữ vệ sinh quan hụ hp?

Bổ sung, giáo dục học sinh 2.Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu cđa bµi

2.2 Các hoạt động dạy học:

a.Hoạt động Một số bệnh đường hụ hấp thường gặp.

-Yêu cầu HS sử dụng SGK( 10 ) - Thống ý kiến

Kết luận: SGK

Y/c HSKG đóng vai

b Hoạt động Nguyên nhân mắc bệnh đường hơ hấp.

- em nªu NhËn xÐt - L¾ng nghe

- em đọc câu hỏi ( phần đầu ) SGK, lớp đọc thầm

- đại diện nêu ý kiến bổ sung - Hoàn thành 1a VBT ( )

- 1em đọc lại 1a ,cả lớp theo dõi thống ý kiến

(14)

-Yêu cầu HS quan sát hình 3, 4, SGK

? Khơng giữ ấm, ăn đồ lạnh nhiều gây tác hại gì?

Bæ sung, kÕt luËn, GDHS

c Hoạt động 3: Cỏch phũng bệnh đường hụ hấp.

Theo em ,mỗi nên khơng nên làm để phịng bệnh đường hơ hấp?

- Thống ý kiến Kết luận: SGK

Bệnh nguy hiểm liên quan đến quan hô hấp?

Để phòng tránh bệnh nguy hiểm này, em cần thực tốt gì? - Thống ý kiến bổ sung ( HS nêu chưa đủ )

3 Cñng cè :

- Em làm để giữ vệ sinh đờng hơ hấp?

- NÕu thÊy khã thë, ®au häng em cần phải làm gì?

- GV hs hệ thống lại 4 Dặn dò:

- Nhắc HS nhà học chuẩn bị sau

- Quan sát hình 3, 4, SGK, trao đổi theo cặp nêu nguyên nhân mắc bệnh đường hơ hấp

- Hồn thành 1b,c VBT

- em nối tiếp đọc lại lời hình 3, 4,

NhËn xÐt

- Trao đổi theo cặp, đại diện cặp trả lời bổ sung

- Suy nghĩ để nhiều em tham gia trả lời

- Hoàn thành VBT - Đại diện lớp trả lời

- em đọc ghi nhớ SGK - Lắng nghe, thực nhà

So¹n: 25/ / 2010

Giảng: Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán (9)

ôn tập bảng chia I Mục tiêu:

Kiến thức :

- Củng cố nội dung bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, ) Giải tốn có lời văn liên quan đến phép chia Biết tính nhẩm thơng số trịn trăm chia cho 2, 3, 4( phép chia hết)

2 Kĩ năng:

- Rốn k làm tính chia nhẩm, kĩ trình bày toán giải 3 Thái độ:

- GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy häc :

(15)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ.Y/c HS nêu

NhËn xÐt 2 Bµi míi

a Hoạt động 1: HD ôn chia nhẩm - HDHS lm ming

HD cách làm

Theo dõi, ghi b¶ng kÕt qu¶ + Bỉ sung, kÕt ln

- HD làm vào Quy định

+ Bæ sung, kết luận, khắc sâu cách chia nhẩm số tròn trăm cho mét sè

b Hoạt động HD ôn giải tốn có lời văn.

- HD làm vào nháp Tóm tắt 3, HD

Treo bảng phụ HSHS làm

+ Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung cần nhí.GDHS

4 Cđng cè.

- Y/c häc sinh nhắc lại nội dung học

- Về nhà làm tập tập, chuẩn bị sau

- em nhắc lại bảng nhân 2, 3, 4, - Lắng nghe

+ Bài Tính nhẩm - em nêu y/c - Lắng nghe

- HS nhẩm phép tính nêu kết nèi tiÕp

NhËn xÐt, HSKG nªu mèi liªn hƯ phép nhân phép chia

* HSKG: số?

: = x : < x + Bµi Tính nhẩm.

- em nêu y/c, quan sát mẫu - Lắng nghe

- HS thực vào vở, em lên điền kết

Nhận xét

+ Bài Giải toán

+ Bài Mỗi số hình tròn kết cđa phÐp tÝnh nµo?

- em đọc đề - Lắng nghe

- HS lµm bµi vµo nháp, 2em chữa * HSKG làm +

Nhận xét

Đáp số: Bài 736 cốc - em nêu

- Ghi nhí

- L¾ng nghe, thùc hiƯn ë nhµ

ThĨ dơc ( 4)

Bµi 4 I Mơc tiªu:

KiÕn thøc :

- Tiếp tục ôn theo nhịp 1-2 theo hàng dọc; theo vạch kẻ thẳng; nhanh chuyển sang chạy Biết đợc cách chơi trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy”

KÜ năng:

- Cú k nng bc chân theo nhịp chuyển hớng chuyển sang chạy có kĩ hợp tác chơi trò chơi

Thái độ:

(16)

a Hoạt động Phần mở đầu.

Phæ biÕn néi dung bµi häc Theo dâi

- Y/c HS chạy nhẹ nhàng chỗ - HD ơn trị chơi Tìm ngời huy. b Hoạt động Phần bản. + HDHS ôn theo nhịp 1- Y/c HS nhắc lại cách

HDHS «n tËp, theo dâi, chØnh sưa cho HS

Bỉ sung, khen ngợi nhóm, cá nhân thực tốt

+ HDHS theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy

HDHS ch¬i theo y/c

Bổ sung, chỉnh sửa ng tỏc cho hc sinh

- HDHS chơi trò chơi Nhóm ba nhóm bảy.

Ph bin cỏch chơi, luật chơi HD đọc vần điệu, chơi thử HDHS chơi theo y/c

Bỉ sung, khen ngỵi, GDHS qua trò chơi

c Hot ng Phn kt thúc Y/c HS thực

NhËn xÐt, HD học nhà

- Cán dùng còi tập hợp lớp điểm số, báo cáo

- Lắng nghe

- Cán HD lớp khởi động

- Lớp thực theo HD cán - Thực lần theo HD GV - Tập hợp đội hình hàng dọc - em nhắc lại yêu cầu

- Thùc hiÖn theo y/c - Thi đua tổ Nhận xét

- Tập hợp theo hai hàng dọc - em nhắc lại cách chơi - HSKG thực trớc lần - Thực hiƯn theo hai hµng däc NhËn xÐt

- Tập hợp đội hình vịng trịn - Lắng nghe

- Tiến hành chơi theo y/c - Thực chơi theo luật Nêu ý nghĩa trò chơi Nhận xét

- Đi thờng theo hai hàng dọc quanh sân tr-ờng hít thở sâu

- ễn ng tỏc thở, tay thể dục lớp

- Lắng nghe

Âm nhạc ( 2)

học hát quốc ca việt nam (GV chuyên soạn, giảng)

Luyện từ câu (2)

từ ngữ thiếu nhi ôn tập câu gì? I Mục tiêu:

Kiến thức :

- Tìm đợc vài từ ngữ nói trẻ em theo y/c

- Tìm đợc phận câ trả lời câu hỏi : Ai ( gì, gì) gì? - Đặt đợc câu hỏi cho phận đợc in đậm câu

Kĩ năng:

- Rốn k nng nói,viết, hiểu nội dung văn Thái độ:

- GDHS đức tính ngoan ngỗn, chăm II Đồ dùng dạy học:

(17)

1 Kiểm tra cũ Nêu y/c

- Đặt câu có hình ảnh so sánh? Bổ sung, ghi điểm

2 Bµi míi.

2.1 Giíi thiƯu bµi Nêu mục tiêu

2.2 HD lµm bµi tËp.

- HDHS lµm miƯng theo nhãm

Giao nhiƯm vơ, HD

Lắng nghe, ghi bảng số từ đại diện - Em cần phải làm đợc ngời yêu quý?

+ K/l Khắc sâu nội dung cần nhớ GDHS biết lời thầy cô, cha mẹ, làm nhiều việc tốt

- HD lµm bµi vµo vë bµi tËp ChÐp sẵn bảng lớp HDHS cách làm Theo dâi, HD

Bỉ sung, ghi ®iĨm, kÕt ln

+ Khắc sâu cách xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ( gì, gì) gì?.

- HDHS lµm bµi vµo vë Treo b¶ng phơ

HDHS nắm y/c Y/c HS c

Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu ND 3 Củng cố

Y/c học sinh nhắc lại học 4 Dặn dò:

- Về nhà ôn làm tập lại VBT; chuẩn bị sau

- em trả lời

Nhn xét, nêu hình ảnh so sánh câu

- Lắng nghe

* Bài Tìm từ: a ChØ trỴ em

b ChØ tÝnh nÐt cđa trỴ em

c Chỉ tình cảm chăm sóc ng-ời lớn trẻ em

- em nêu y/c

- Về nhóm, thảo luận theo câu hỏi ( nhóm ý)

- Đại diện nhóm trình bày - em nêu

Nhận xét.( HSKG )

* Bài Tìm phận câu. - em nêu y/c

- Lắng nghe

- Làm theo y/c.( em lµm bµi ë bÈng líp)

NhËn xÐt

+ Đáp án: a Thiếu nhi b Chúng em c Chích bông

* Bài Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm

- Nªu y/c

- Trao đổi cặp đơi - Làm vào - em đọc nối tiếp

Nhận xét Nêu quy tắc đặt câu hỏi, cách đọc câu hỏi đoạn văn

- em nh¾c lại nội dung học - Lắng nghe, thực nhà

Soạn: 02/ / 2010

Giảng: Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán (10)

lun tËp I Mơc tiªu:

(18)

- Củng cố tính giá trị biểu thức có hai phép tính; giải toán có lời văn( có phép nhân)

2 Kĩ năng:

- Rèn kĩ làm tính cộng, trừ, nhân, chia; kĩ trình bày tốn giải 3 Thái độ:

- GDHS yªu thích môn học II Đồ dùng dạy học :

1 KiĨm tra bµi cị.Y/c HS nêu Bổ sung

2 Bài

a Hoạt động 1: HD ôn thực phép tớnh.

- HDHS làm bảng HD cách làm

Theo dõi, ghi bảng kết + Bổ sung, kÕt luËn

- HD làm miệng theo nhóm Quy định

+ Bổ sung, kết luận, khắc sâu cách xác định phần số

b Hoạt động HD ơn giải tốn có lời văn, xếp hình.

- HD lµm bµi vµo vë Tóm tắt 3, HD HSHS làm

Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu + Bổ sung, ghi điểm, khắc sâu nội dung cần nhớ.GDHS

4 Cñng cố.

- Y/c học sinh nhắc lại nội dung học

- Về nhà làm tập tập, chuẩn bị sau

- em nêu kết phép nhân, chia bảng GV nêu

Nhận xét - Lắng nghe

+ Bài Tính - em nêu y/c - Lắng nghe

- HS làm vào bảng con, em lên bảng chữa

* HSKG: Làm thêm: 78 + 32 : = Nhận xét

+ Bài ĐÃ khoanh vào 1/4 số vịt hình nào?

- em nêu y/c, quan sát hình vẽ SGK, thảo luận theo cặp TLCH

- Đại diện cặp trình bày

+ Bài Giải toán

+ Bài Xếp hình tam giác thành hình mũ.( xem h×nh vÏ)

- em đọc đề - Lắng nghe

- HS lµm bµi vµo vở, 2em chữa * HSKG làm + ( Bài làm vào nháp )

Nhận xét

Đáp số: Bài häc sinh - em nªu

- Ghi nhớ

(19)

viết đơn I Mục tiêu:

KiÕn thøc :

- Bớc đầu viết đợc đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn Đơn xin vào i.

Kĩ năng:

- Rèn kĩ nói, viết, trình bày văn Thái độ:

- GDHS biết yêu quý tổ chức Đội II Đồ dùng dạy vµ häc:

- GV: SGK

- HS : Vë bµi tËp, bót

1 KiĨm tra bµi cị: Nêu y/c Bổ sung

2 Bài mới

2.1 Giíi thiƯu bµi

- GV nêu mục tiêu 2.2 Các hoạt động dạy học: a.Hoạt động 1.HDHS viết đơn. - HDHS làm theo cặp đôi

- Yêu cầu HS nắm vững cách trình bày đơn

Phần đơn khơng thiết phải viết theo mẫu? Phần phải tuân thủ theo mẫu?

- Cùng HS thống ý kiến + Không thiết viết chữ in + Hình thức đơn phải theo mẫu - Theo dõi, nhắc nhở số HS lúng túng

b HĐ 2.HDHS trình bày trớc lớp.

Y/c HS đọc đơn trớc lớp

L¾ng nghe, bỉ sung, ghi ®iĨm

3 Cđng cè

GV cïng HS hệ thống lại học 4 Dặn dò:

- Làm tập lại VBT - Chuẩn bị sau

- 2em c bi n xin vào Đội, nêu y/c đơn

* Bài Dựa vào mẫu đơn học, em viết đơn xin vào Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh

- Đọc thầm lại tập đọc Đơn xin vào đội.

- đại diện nêu ý kiến bổ sung - em nhắc lại, lớp lắng nghe - Viết đơn giấy

- §äc nèi tiÕp

Nhận xét sau em đọc

* HSKG nhắc lại bớc vết đơn, cách trình bày đơn

- em nhắc lại nội dung học - Lắng nghe, trả lời câu hỏi - Lắng nghe, thực nhà

ChÝnh t¶ ( nghe viÕt) (4)

cô giáo tí hon I Mục tiêu:

(20)

- Nghe, viết xác nội dung tả, trình bày văn xi Làm ỳng bi SGK

Kĩ năng:

- Rèn kĩ nghe, nhẩm, viết, trình bày Thái độ:

- GDHS ngåi viÕt ng¾n II §å dïng d¹y- häc:

- GV: Bảng phụ chép sẵn tập SGK - HS: Vở viết, tập, bút, phấn, bảng III Các hoạt động dạy học :

1 KiĨm tra cũ Nêu y/c

Bổ sung 2 Bài mới:

2.2 Cỏc hot ng dạy học: a HĐ HD viết bảng con. Y/c HS đọc viết, nắm nội dung Gạch chân, y/c viết bảng Bổ sung

b HĐ HD viết vào vở. Đọc tõng cơm tõ cho HS viÕt HDHS dïng bót ch× soát lỗi Khen ngợi

c HĐ HD lµm bµi tËp. - HD lµm vµo VBT

Treo bảng phụ

Giao nhiệm vụ cho dÃy

Bổ sung, khắc sâu nội dung cần nhớ

Bổ sung 3 Cđng cè: - Y/c HS nªu

NhËn xét chung học 4 Dặn dò:

- Về nhà viết lại lỗi sai ( có), chuẩn bị trớc số

- Viết bảng con: xẻ gỗ, lằng nhằng Nhận xét

- Lắng nghe

- em đọc viết, nêu nội dung viết

- Tìm chữ khó viết, đọc viết bảng con: thớc, trâm bầu, ríu rít

NhËn xÐt

- em nêu cách trình bày, quy định viết

- Nghe, nhÈm, viÕt bµi vµo - Soát lỗi

- Bỡnh chn bi vit đẹp, có tiến Nhận xét

* Bµi Tìm tiếng ghép với tiÕng sau:

a sÐt, xÐt; sµo, xµo; xinh, sinh b Gắn, gắng; nặn, nặng; khăn, khăng - Nêu y/c, làm vào VBT(2 em làm bảng lớp)

- Làm theo y/c Nhận xét

+ Đáp án:

a xột x, sột đánh xào nấu, sào, xinh đẹp, sinh đẻ, b gắn bó, gắng sức, đất nặn, nặng gánh, khăn đỏ, khăng khít,

* HSKG giải nghĩa số từ Tìm từ vật, đặc điểm từ trên? - em nhắc lại học

(21)

Thủ công ( 2)

gấp tàu thủy hai ống khãi ( tiÕp) I Mơc tiªu:

KiÕn thøc :

- Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tơng đối thẳng, phẳng Tàu t-ơng đối thẳng, phẳng ( HSTB); Gấp đợc tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp thẳng, phẳng Tàu thủy cân đối (HSKG)

KÜ năng:

- Rốn k gp cỏc np gấp thẳng, phẳng, cân đối Thái độ:

- GDHS biết yêu quý lao động, yêu quý sản phẩm lao động II Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh quy trình - HS : Chuẩn bị giấy, kéo III Các hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị 2 Bµi míi.

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động dạt học:

a Hoạt động HDHS nhắc lại quy trình gấp tàu thy hai ng khúi.

Treo tranh quy trình, nêu câu hỏi cho HS trả lời

Y/c em lên làm mẫu Bổ sung, kết luận

b Hot động HD thực hành - HD thực hành gấp theo nhóm đơi - Theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu c Hoạt động Nhận xét, đánh giá

Bổ sung, đánh giá sản phẩm theo tiêu chuẩn

- Khen ngợi cá nhân, nhóm có sản phẩm làm đẹp

3 Cñng cè.

NhËn xÐt chung giê học 4 Dặn dò.

- ễn li cỏc ni dung học để sau tập gấp tiếp

- Lấy đồ dùng môn học - Lắng nghe

- Quan sát, trả lời nối tiếp - HS giỏi lên thao tác lại ( lớp quan sát, theo dâi) NhËn xÐt

- Thực hành gấp theo nhóm đơi - Trng bày sản phẩm

- Bình chọn sản phẩm đẹp

( HSKG làm đợc sản phẩm đẹp, nếp gấp thẳng,phẳng cân đối, có sáng tạo nh trang trí lên tàu )

Nhận xét, tập đánh giá sản phẩm nhóm bạn

- em nhắc lại bớc thực gấp tàu thuỷ

Sinh hoạt( 2)

Sơ kết tuần 2 I Mục tiªu:

- Nhận xét hoạt động tuần đề phơng hớng tuần tới

- Qua nhận xét, đánh giá em biết phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm tồn ti

(22)

1.Sơ kết tuần. * Ưu điểm:

- Cỏc em ngoan, l phép với thầy hịa nhã với bạn - Đi học đều, đa số em có ý thức học tập - Chuẩn bị đầy đủ trang phục, ghế ngồi cho khai giảng - Vệ sinh chung riêng sẽ, gọn gàng

- Hát đầu giờ, chuyển tiết sôi

- Học tập có tiến bộ: Huế, Đàm, Thảo, Thơng, Thái, Hà, Nghiệp - Các hoạt động khác tham gia đầy đủ

- Thùc hiÖn tốt an toàn giao thông * Nhợc điểm:

- Cha ý học: Mạnh, Dơng - Đọc, viết chậm: Lam, Phơng, Thởng 2 Ph ơng h ớng :

- Chăm sóc công trình măng non

- Thc hin tt nề nếp nhà trờng, liên đội đề - Sắp xếp góc học tập nhà ngăn nắp, gọn gàng

- Phụ đạo, bồi dỡng hc sinh

Nhận xét Tổ chuyên môn nhà trờng

(23)

Âm nhạc ( 2)

học hát quốc ca việt nam I Mục tiêu:

Kiến thức : Biết lời hát, nắm đợc cách thể giai điệu hát Tập nghi thức chào cờ hát Quốc ca

Kĩ năng: Biết hát theo giai điệu lời

Thái độ: GDHS có ý thức nghiêm trang chào cờ, tự hào đất nớc ngời Việt Nam

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ chép lời hát - HS : Tập hát lớp

1 KiĨm tra bµi cị 2 Bµi míi.

2.1 Giíi thiệu bài: Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động dạy học: a Hoạt động HDHS hát. Treo bảng phụ

Hát mẫu HD c li ca

HDHS hát câu hát nèi Bæ sung

b Hoạt động HD hát kết hợp tập nghi thức chào cờ.

HDHS c¸ch thĨ hiƯn

Theo dâi, chØnh sưa t thÐ cho HS Bỉ sung

3 Cđng cè.

Nhận xét chung học, GDHS cần nghiêm trang hát Quốc ca 4 Dặn dò.

- Ôn lại hát vừa học, chuẩn bị trớc hát Bài ca học.

- Ly dựng mơn học - Lắng nghe

- Quan s¸t

- Lắng nghe, nêu tên tác giả - Đọc lời hát( đọc câu) - Thực theo cá nhõn, nhúm Nhn xột

- Đứngnghiêm trang theo hai hàng dọc, mắt hớng lên ảnh Bác Hồ - Thực hiÖn theo y/c

NhËn xÐt

- em nhắc lại tên tác giả hát - Lắng nghe