Đang tải... (xem toàn văn)
- ViÕt ®óng tªn riªng ngêi níc ngoµi trong truyÖn: Buæi häc thÓ dôc... Nhê chuÈn bÞ tèt vÒ mäi mÆt,...[r]
(1)Tuần 29
Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010
Tp c - k chuyn: Tiết 85+86
Bi häc thĨ dơc
I Mục đích, yêu cầu:
A Tập đọc
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Phát âm đúng: Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rơ-nê, khoẻ, khuyến khích, khuỷu tay, rạng rỡ
- Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến Rèn kĩ đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa từ mới: gà tây, bò mộng, chật vật
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tâm vợt khó HS bị tật nguyền
B Kể chuyện
1 Rèn kĩ nói: Bớc đầu biết kể lại đoạn câu chuyện lời cđa mét nhËn vËt * HS kh¸ giái biÕt kĨ toàn câu chuyện
2 Rèn kĩ nghe:
II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ SGK
III Các HĐ dạy - học:
Tp c
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
2 Dạy mới: GTB
H1: Luyn c:
a Đọc mẫu: GV đọc toàn
Đoạn1: đọc giọng sơi nổi, nhấn giọng từ ngữ thể cách bị lên xà ngang, nỗ lực HS
§2 §äc chËm r·i
Đ3 Giọng hân hoan, cảm ng b Luyn c:
+ Đọc câu:
- GV viết: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
- GV sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc ®o¹n tríc líp:
- GV gióp HS hiĨu tõ: gà tây, bò mộng, chật vật
+ c tng đoạn nhóm: + Đọc đồng thanh:
H§2: HD tìm hiểu bài:
Nhiệm vụ tập thể dục gì?
Các bạn lớp thực hiƯn bµi tËp thĨ dơc nh thÕ nµo?
2HS đọc bài: Tin thể thao - HS lắng nghe
- Đọc nối tiếp câu - HS luyện đọc
- Đọc nối tiếp đoạn - HS đọc giải
- Trong bàn, HS đọc đoạn, HS khác nghe, nhận xét
- Lớp đọc đồng đoạn 2HS đọc tiếp nối đoạn 2,3
- 1HS đọc + Đọc thầm đoạn
- Mỗi HS phải leo đến cột cao, đứng thẳng ngời xà ngang
- Đê-rôt-xi Cô-rét-ti leo nh hai khỉ, Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ nh gà tây, Ga-rô-nê leo dễ nh không
+ 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm
(2)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Vì Nen-li đợc miễn tập thể dục?
Vì Nen-li cố xin thầy cho đợc tập nh ngời?
T×m chi tiết nói lên tâm Nen-li? - GV gi¶ng tõ: chËt vËt
Em tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu chuyện?
Nªu néi dung bµi ?
HĐ3: Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn HS nhấn giọng từ: chật vật, đỏ nh lửa, ớt đẫm, cố sức leo, thấp sợ, khuyến khích, cố lên, cố lên, rớn ngời lên
- GV vµ HS nhËn xÐt
- Vì cậu bị tật từ nhỏ, bị gù
- Vì cậu muốn vợt qua mình, muốn làm việc bạn làm đợc + Đọc thầm đoạn 2,3
- Nen-li leo lên cách chật vật, mặt đỏ nh lửa, nắm chặt đợc xà Thầy giáo chiến thắng
- Nen-li dũng cảm, Cậu bé can đảm Ca ngợi tâm vợt khó HS bị tật nguyền
+ 3HS nối tiếp đọc đoạn câu chuyện
- 5HS đọc theo vai: Ngời dẫn chuyện, Thầy giáo, 3HS nói : Cố lên! Kể chuyện
+ GV nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật
HĐ4: HD học sinh kể chuyện:
- GV nhắc HS cách nhập vai theo lêi mét nh©n vËt
- GV nhËn xét
- GV HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về kể lại câu chuyện theo lời nhân vật
- HS lắng nghe
- HS tự chọn kể lại câu chuyện theo lêi mét nh©n vËt
- 1HS kĨ mÉu
- Từng cặp HS tập kể đoạn theo lời mét nh©n vËt
- HS thi kĨ tríc líp
-Toán :Tiết141
Diện tích hình chữ nhËt
I Mơc tiªu: Gióp HS
- BiÕt quy tắc tính diện tích hình chữ nhật biết số đo hai cạnh
- Vn dng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vng
II §å dùng dạy- học:
Một số HCN (bằng bìa) cã kÝch thíc 3cm x 4cm, 6cm x 5cm, 20cm x 30cm III Các HĐ dạy - học chủ yếu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- Để đo diện tích hình ta dùng đơn vị đo gì? (cm2).
-yêu cầu 1HS viết mt s HS c li: cm2.
2 Dạy mới: GTB
HĐ1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật:
- Cho HS quan sỏt hình chuẩn
- Để đo diện tích hình ta dùng đơn vị đo cm2.
- 1HS viết số HS đọc lại: cm2.
- Quan sát hình SGK
(3)Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh
bị (bìa)
- Cho HS m số vng cạnh hình chữ nhật?
Tất có ô vuông? Mỗi ô vuông có diên tích bao nhiêu?
Vậy diện tích hình chữ nhật bao nhiêu?
Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nh nào?
HĐ2: Thực hành: - Giúp HS làm tập
Bài1: Viết vào ô trèng (theo mÉu)
H: Em cã nhËn xÐt g× cách tính diện tích tính chu vi HCN? Bài2:
- GV củng cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật
Bài3:
- GV củng cố lại cách tính diện tích HCN hình
+ Chấm bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Về ơn để nắm vững quy tắc để tính DT HCN
- Cạnh dài có ô vuông, cạnh ngắn có ô vuông - x = 12 (« vu«ng)
- 1cm2.
x = 12cm2.
- Muốn tính diện tích HCN ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo)
- Một số HS nhắc lại + Tự đọc, làm BT vào
+ 3HS lên làm, số HS nêu
Chiều dài 10cm 32cm
Chiều réng 4cm 8cm
DT h×nh CN 10 x 4= 40(cm2) 10 x 4= 40(cm2)
CV h×nh CN (5+3)x 2=16(cm2) (32+8)x2=80(cm2)
- Nêu lại cách tính chu vi, diện tích
+ 1HS làm, lớp nêu mình, nhận xét Bài giải
Diện tích miếng bìa HCN là: 14 x = 70 cm2
Đáp số: 70 cm2
+ 1HS lên làm, HS khác nêu mình, lớp nhận xét
Bài giải
a DiƯn tÝch HCN lµ:
5 x 3= 15 (cm2)
b §ỉi 2dm = 20cm DiƯn tÝch HCN lµ: 20 x = 180 (cm2)
Đáp số: a 15cm2 b 180 cm2
- Nêu : B1 Đổi đơn vị đo B2 Tính diện tích HCN
+ 2HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật
-Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010
Toán : Tiết142
Luyện tËp
i Mơc tiªu: Gióp HS:
-BiÕt tÝnh diện tích hình chữ nhật
II Đồ dùng dạy học : T: Bảng phụ H: VBT
II Các HĐ dạy học chủ yếu:
(4)Hot động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ : Kiểm tra tập H làm
VBT
- Yêu cầu HS nêu cách tÝnh diƯn tÝch h×nh CN
- T nhËn xÐt ghi điểm
B Bài mới: GTB
HĐ1: HD häc sinh lµm bµi tËp: - Gióp HS hiĨu néi dung BT - Gióp HS lµm bµi
- Chấm
HĐ2: Chữa bài, củng cố:
Bi1: Gọi 1H lên bảng làm , lớp theo dõi nhận xét , T nhận xét chốt kết
+ Bài tốn có đặc biệt? Vậy trớc tính ta cần làm gì?
+ Mn tÝnh chu vi, diƯn tÝch HCN ta lµm ?
Bài2: Giải toán
- Gọi H lên bảng làm - T theo dõi vµ gióp H u
H: Ta tÝnh diƯn tÝch hình chữ nhật H nh nào?
Bài3: Giải toán
- Gọi 1H lên bảng , lớp làm vào
- Củng cố bớc làm B1 TÝnh chiỊu dµi
B2 TÝnh diƯn tÝch + Nhận xét
C Củng cố, dặn dò:
- T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- H nªu miƯng BT
- 3HS nêu lại quy tắc tính diện tích HCN
- H nghe
+ Đọc yêu cầu BT + Làm vào
+ HS chữa tập - H nêu
+ 1HS lên chữa bài, HS làm câu HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải Đổi dm = 40 cm
DiƯn tÝch HCN lµ: 40 x = 320 cm2
Chu vi HCN lµ: (40 + ) x = 96cm
§S: 320 cm2 vµ 96cm
- Các số đo cha đơn vị đo - Đổi đơn v o l cm
- Nêu lại cách tính chu vi, DT HCN theo quy tắc phép tính cụ thể toán + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
a Diện tích hình chữ nhật ABCD lµ: 10 x = 80 (cm2)
DiƯn tÝch HCN DMNP lµ: 20 x = 160 (cm2)
b DiÖn tÝch HCN H lµ: 80 + 160 = 240 (cm2)
§S: 305 cm2.
- TÝnh diƯn tÝch hình, sau cộng diện tích hình lại
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải Chiều dài cđa HCN lµ: x = 10 (cm) DiƯn tÝch cđa HCN lµ: 10 x = 50 (cm2)
Đáp số: 50cm2
- H nghe
- Về ôn lại tính diện tích hình chữ nhật
(5)***************************************** o c : Tit29
Tiết kiệm bảo vệ ngn níc (tiÕt 2)
I.Mơc tiªu: Gióp HS
- Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nớc b¶o vƯ ngn níc
- Nêu đợc cách sử dụng tiết kiệm nớc bảo vệ nguồn nớc không bị ô nhiễm - Biết sử dụng tiết kiệm nớc gia đình, nhà trờng, địa phơng
II ChuÈn bÞ:
- Vở BT Đạo đức
- phiếu ghi nội dung thảo luận HĐ2
- tờ giấy khổ to, kẻ bảng để chơi trò chi H3
III Các HĐ dạy - học chủ yÕu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: H: Vì chỳng ta phi tit
kiệm bảo vệ ngn níc?
B Bµi míi: GTB
HĐ1: Xác nh cỏc bin phỏp:
+ Mục tiêu: HS đa biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc
- GV yêu cầu nhóm nêu kết điều tra
- GV nhận xét kết HĐ nhóm, giới thiệu biện pháp hay
HĐ2: Thảo luận nhóm:
+ Mc tiờu: HS biết đa ý kiến đúng, sai - GV chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu nhóm đánh giá ý kiến giải thích lí
+ GV kết luận: Các ý kiến a, b sai Các ý kiến: c, d, đ, e
HĐ3: Trò chơi: Ai nhanh, đúng:
+ Mục tiêu: HS ghi nhớ việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc
+ C¸ch tiÕn hµnh:
- GV chia líp thµnh nhãm phổ biến cách chơi
- GV phát phiếu cho c¸c nhãm
- GV HS nhận xét, đánh giá kết chơi: Nhóm ghi đợc nhiều nhất, nhất, nhanh nhất, nhóm thắng * Yêu cầu HS liên hệ
+ Kết luận chung: Nớc nguồn tài nguyên quý Nguồn nớc có hạn Do ta cần sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc để nguồn nớc không bị ô
Nớc quan trọng sống Nếu không tiết kiệm thiếu n-ớc không bảo vệ làm cho nguồn nn-ớc bị ô nhiễm
- H nghe
- Lần lợt nhóm trình bày kết điều tra thực trạng nêu biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nớc
- Nhóm khác bổ sung
- Lớp bình chọn biện pháp hay
- Các nhóm nhận phiếu, thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận ( nhóm câu)
- Nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe
- Cỏc nhóm liệt kê việc làm để tiết kiệm bo v ngun nc phiu
- Đại diện nhóm lên trình bày kết làm việc
- HS nêu tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc cha? Nêu việc làm cụ thể
(6)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
nhiƠm
C Cđng cè, dỈn dò:
- T tổng kết nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc
- Thùc hiÖn tiÕt kiÖm bảo vệ nớc Chuẩn
bị sau - H nghe nhắc lại tên học- H lắng nghe - VỊ nhµ thùc hiƯn
-ChÝnh t¶ : TiÕt57
Nghe viÕt :Bi häc thĨ dơc
I Mục đích - u cầu: Rèn kĩ viết tả:
- Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xi - Viết tên riêng ngời nớc ngồi truyện: Buổi học thể dục - Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết sai: s/x
II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết nội dung tập III Các HĐ dạy- học:
Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh
A KiĨm tra bµi cị:
- GV đọc: bóng rổ, đấu võ, nhảy cao - T nhận xét v ghi im
B Dạy mới: GTB
HĐ1: HD nghe- viết tả:
a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả lần - Gọi 2HS đọc lại
+ Câu nói thầy giáo đặt dấu gì? Những chữ đoạn phải viết hoa? +Tên riêng Nen-li viết nh nào?
- Yêu cầu H viết từ khó vào nháp - GV quan sát, sửa lỗi cho HS b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV đọc lần 2, HD trình bày - Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng, đẹp - GV c ln
c Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét
HĐ2: HD học sinh làm BT tả:
Bài1: Viết tên riêng bạn HS c©u chun: Bi häc thĨ dơc
+Trong câu truyện Buổi học thể dục có bạn nào?
+ Các em viết lại tên bạn
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải
Bài tập2: Điền vào chỗ trống: s x - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng: nhảy xa, nhảy sào, sới vật
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt
- 2HS viết bảng , lớp viết nháp theo lời đọc GV
- H nghe
- HS nghe đọc
+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK
- §Ỉt sau dÊu chÊm, dÊu ngc kÐp
- Chữ đầu đoạn, đầu câu
- Viết hoa chữ đầu chữ thứ nhất, hai chữ cã dÊu g¹ch nèi
+ Lớp đọc thầm, tập viết lỗi hay sai nháp
- Chép vào - Soát vào
- Đê-rôt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li
- HS làm cá nhân, 1HS lên bảng làm + Nhận xét cách viết tên riêng nớc
+ Nêu yêu cầu BT, làm cá nhân - 2HS lên chữa
(7)Hot ng ca giỏo viên Hoạt động học sinh
C Cñng cố, dặn dò:
- T tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học
- Nhắc làm tập lại - H nghe nhắc lại néi dung bµi - H nghe
-Thứ t ngày 31 tháng năm 2010
Toán :Tiết143
Diện tích hình vuông
i Mục tiªu: Gióp häc sinh
- Biết quy tắc tính diện tích hình vng theo số đo cạnh bớc đầu vận dụng tính diện tích số hình vng theo đơn vị đo xăng - ti - vuụng
II Đồ dùng dạy học: Hình vuông bìa có cạnh 4cm,
III Các HĐ d¹y- häc chđ u:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: Gọi H nêu lại
quy t¾c tÝnh diện tích hình chữ nhật
B Bài mới: GTB
HĐ1ĩcây dựng qui tắc tính diện tích hình vuông:
- Yêu cầu H quan sát hình vẽ SGK - Mỗi cạnh có ô vuông? - Tất có ô vuông? Em tính nh cho nhanh ?
+Mỗi ô vuông có diện tích bao nhiêu?
+Ta có cm2
Vây: Diện tích hình vuông ABCD là: x = (cm2)
+ Muèn tÝnh diện tích hình vuông ta làm nh nào?
- Cho HS xem số HV chuẩn bị
HĐ2: Thực hành:
- Giúp HS làm
Bài1: Gọi 2H lên bảng làm
- Củng cố cho HS phân biệt rõ cách tính diện tích tính chu vi HV Bài2:Giải toán
- Gọi H lên bảng giải
- T giúp H yếu đổi 80mm = cm
- 3HS nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
- H nghe
- Quan sát hình SGK
- Có ô vuông Tất cã « vu«ng LÊy x = (ô vuông)
- Mỗi ô vuông có diƯn tÝch lµ 1cm2.
- Ta cã cm2.
- Muốn tính diện tích hình vng ta lấy độ dài một cạnh nhân với nó.
+ Một số HS nêu lại quy tắc
- Quan sát nêu diện tích tơng ứng
+ T đọc yêu cầu, làm vào + 2HS lên chữa bài, HS khác nhận xét
C¹nh HV 5cm 10cm
Chu vi HV 5x4=20cm 10x4=40cm
DiÖn tÝch HV 5x5=25cm2 10x10=100cm2
+ 1HS lên làm, lớp nhận xét nêu kết Bài giải
80mm = 8cm
(8)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
+Vì phải đổi đơn vị đo? - Yêu cầu H nờu cỏch lm
Bài 3: Gọi 1HS lên bảng làm
- Muốn tính diện tích HV trớc hết em làm ?
- GV cng cố cách làm: B1 Tính số đo độ dài cạnh
B2 Từ biết độ dài cạnh, tính diện tích
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt
C Cđng cè, dặn dò:
- Tổng kết nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc
- Về học để nắm vững quy tắc tính diện tích hình vng
DiƯn tích miếng bìa hình vuông là: x = 46(cm2)
§S: 64cm2
- Vì đơn vị đo cha theo yêu cầu - HS nêu lại cách tính diện tích hình vng + 1HS lên làm, HS nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
Cạnh hình vuông là: 20 : = (cm) Diện tích hình vuông là:
5 x = 25 (cm2)
Đáp số : 25 cm2
- Tính cạnh hình vuông
- H nhắc lại cách tính diện tích hình vuông - H nghe
- Về nhà làm BT VBT
***************************************************************
ThĨ dơc: TiÕt57
thể dục với hoa cờ. trò chơi “ nhảy nhảy nhanh”
I, Mơc tiªu:
- Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực đợc động tác tơng đối xác
- Chơi trị chơi “Nhảy nhảy nhanh” Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động
II, ChuÈn bÞ:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện
- Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trị chơi HS bơng hoa cờ Kẻ vòng tròn lớn đồng tâm để tập TD
III, Hoạt động dạy-học:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh 12'
13'
1 Phần mở đầu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc
- GV cho HS chạy, khởi động khớp chơi trị chơi “Tìm ăn c
2-Phần bản
- Ôn thể dục phát triển chung
- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV
- HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi động khớp tham gia trò chơi dới dẫn GV
- HS tập theo đội hình vịng trịn đồng tâm, tập liên hồn 2x8 nhịp
(9)TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
11'
víi hoa hc cê.
+ GV điều khiển lớp tập, bớc đầu cho em làm quen với cách xếp hình thành hoa sống động
+ GV chia tổ để tập luyện, tổ trởng điều khiển, GV bao quát chung
- Chơi trò chơi Nhảy nhảy“
nhanh”
+ GV chia HS lớp thành đội nhau, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho chơi thử lần, sau chơi thức
3-PhÇn kÕt thóc
- GV cho HS lại hít thở sâu - GV cïng HS hƯ thèng bµi
- GV nhËn xÐt giê häc
- GV giao bµi tËp nhà: Ôn thể dục phát triển chung
- HS triển khai tập luyện theo đội hình tổ, tổ trởng điều khiển - Các tổ biểu diễn thi đua xem tổ tập đẹp
- HS ý nhảy nhảy nhanh
- HS ®i chËm, hít thở sâu
- HS ý lắng nghe GV hƯ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc
******************************************
Tp c|: Tit87
Lời kêu gọi toàn dân tËp thĨ dơc
I Mục đích - u cầu :
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý phát âm đúng: sức khoẻ, luyện tập, yêu nớc, khí huyết - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ
2 Rèn kĩ đọc- hiểu:
- HiĨu tõ míi: d©n chđ, båi bỉ, bỉn phËn, khÝ hut, lu th«ng
- Bớc đầu hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ có ý thức luyện tập bi b sc kho
II Đồ dùng dạy- học: Tranh Bác Hồ luyện tập thể dục SGK III Các HĐ dạy- học:
Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
T nhËn xÐt vµ ghi ®iĨm
B Bµi míi: GTB
HĐ1: Luyện đọc: - T đọc tồn bài:
+ §äc tõng câu: T sửa lỗi phát âm cho HS
3HS kể đoạn truyện "Buổi học TD " trả lời câu hỏi nội dung học
- Lắng nghe, quan sát tranh minh hoạ - Tiếp nối đọc câu
(10)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
+ Đọc đoạn trớc lớp:
+T HD cho H cách ngắt, nghỉ + Yêu cầu H đọc giải
+ Đọc đoạn nhóm: + Yêu cầu số nhóm đọc trớc lớp + c ng thanh:
HĐ2: HD tìm hiểu bài:
+ Sức khoẻ cần thiết nh việc bảo vệ xây dựng Tổ Quốc? +Vì tập thể dục bổn phận ngời yêu níc?
+Em hiểu điều sau đọc "Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục" Bác H?
+Em làm sau học nµy?
HĐ3: Luyện đọc lại:
Yêu cầu H luyện đọc
- GV HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất, giọng "lời kêu gọi" rõ, rành mạch, có sức thuyết phục
C Củng cố, dặn dò: - T tổng kết néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà đọc cần học tập chăm học thể dục
-Tiếp nối đọc đoạn - 1HS đọc giải
- §äc theo bµn,
- Các nhóm đọc trớc lớp + Đọc ĐT
+ Đọc thầm tập đọc
- Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, XD nớc nhà, gây đời sống mới, việc phải cú sc kho mi thnh cụng
- Vì ngời dân yếu nớc yếu, ngời dân mạnh khoẻ nớc mạnh khoẻ
- Sức khoẻ quý, muốn làm việc thành công cần phải có sức khoẻ
- Em siêng tập TD, thể thao - 1HS đọc
- HS thi đọc
- H nhắc lại nội dung
************************************************* Luyện từ câu: Tiết29
T ng v th thao-dấu phẩy I Mục đích - yêu cầu :
- Kể đợc tên sô môn thể thao
- Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm thể thao - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hp cõu
II Đồ dùng dạy- học:
Một số tranh vẽ môm thể thao Bảng lớp viết tập
III Các HĐ dạy- học chñ yÕu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu HS nêu tập đọc học tuần
T nhËn xÐt vµ ghi điểm
B Bài mới: GTB
HĐ1: Mở réng vèn tõ vỊ thĨ thao
Bµi 1:
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Yêu cầu tho lun nhúm
- Đại diện nhóm báo cáo kết
HS nờu cỏc bi c học tuần
- HS đọc yêu cầu
- HS th¶o luËn theo nhãm
- Các nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm kh¸c nhËn xÐt
(11)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
Bµi 2: Yêu cầu HS nêu yêu cầu - Yêu cầu thảo luận theo cặp
? Anh chng truyện có cao cờ khơng? Anh ta có đánh thắng ván chơi không?
Truyện đáng buồn ci im no?
HĐ2: Củng cố cách dùng dấu phẩy
Bài : Yêu cầu HS nêu yêu cầu
- Chấm bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học - Về nhà c li bi
bàn, bóng nớc,
Chạy chạy vợt rao, chạy việt dÃ, chạy vũ trang
Đua đua ngựa, đua xe, đua ôtô, đua mô tô, đua voi,
Nhảy nhảy ngựa, nhảy cao, nhảy xa, nhảy cừu, nhảy dù
- HS nêu yêu cầu - Thảo luận theo cặp
- Đại diện nhóm nêu kết thảo luận Các từ ngữ: đợc, thua, khơng ăn, thắng hồ số HS đọc lại truyện
- Anh đánh cờ kém, không thắng ván
- Anh đánh ván thua ván nhng dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua
- HS nªu yêu cầu - HS tự làm
- 3HS lên bảng làm bài, em khác theo dõi nhận xét
Lời giải:
a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, b Muốn thể khoẻ mạnh, c Để trở thành ngon trò giỏi,
****************************************************************** Thứ năm ngày tháng năm 2010
To¸n : TiÕt144
Lun tËp
i Mục tiêu: Giúp HS: Biết tính diện tích hìnhvuông
II Đồ dùng dạy học : T: Bảng lớp vẽ hình
II Các HĐ dạy học chủ yÕu:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ :
- Yªu cầu HS nêu cách tính diện tích hình vuông
- T nhận xét ghi điểm
B Bài mới: GTB
HĐ1: HD học sinh làm tập: - Gióp HS hiĨu néi dung BT - Gióp HS làm
- Chấm
HĐ2: Chữa bài, củng cố:
Bài1: - Gọi 2H lên bảng làm T nhận
- 3HS nêu lại quy tắc tính diện tích hình vuông
- H nghe
+ Đọc nêu yêu cầu BT + Làm vào
+ HS chữa tập
(12)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
xét chốt kết qu ỳng
+ Muốn tính diện tích hình vuông ta làm ?
Bài2: Giải toán
- Gọi H lên bảng làm - T theo dâi vµ gióp H u
H: Ta tÝnh diện tích mảnh tờng nh nào? Bài3: Gọi 2H lên bảng
1HS nêu kết so sánh
H: Vì em biết? + Chấm bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò:
- T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
lớp theo dõi nhận xét , nêu kết Bài giải
a Diện tích hình vuông là: x = 49 (cm2)
b DiÖn tÝch hình vuông là: x = 25 cm2
§S: a 49 cm2
b 25 cm2
- Nêu lại cách tính diện tích hình vuông + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
Diện tích viên gạch là: 10 x 10 = 100 (cm2)
DiƯn tÝch m¶nh têng lµ: 100 x = 900 (cm2)
§S: 900 cm2.
- TÝnh diƯn tÝch viên gạch hình vuông trớc tính mảnh tờng sau
+ 2HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
a. Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 15 (cm2)
Chu vi hình chữ nhËt ABCD lµ: (5 + ) x = 16 (cm) ĐS: 15cm2 và 16cm
Bài giải
Diện tích hình vuông EGHI lµ: x = 16 (cm2)
Chu vi hình vuông EGHI là: x = 16 (cm)
ĐS: 16cm2 và 16cm
b* Diện tích hình chữ nhật ABCD bé diện tích hình vuông EGHI Chu vi hình chữ nhật ABCD chu vi hình vuông EGHI
- Vì 15 cm2 < 16 cm2,, 16cm=16cm
- H nghe
- Về ôn lại tính diện tích hình chữ nhật
*************************************************************
Tập viết: Tiết29
I
Mụcđích - yêu cầu:
- Viết tơng đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr)
- Viết tên riêng Trờng Sơn (1dòng) câu ứng dụng Trẻ em ngoan chữ cỡ nhỏ
II §å dïng dạy- học:
GV: Mẫu chữ viết hoa T(Tr)
Tên riêng, từ ứng dụng viết bảng líp
(13)Tranh d·y Trêng Sơn
HS: Vở viết, bút, phấn, bảng III Các HĐ dạy- học:
Hot ng ca giỏo viờn Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ :
- GV kiÓm tra vë viÕt ë nhà HS
B Bài mới: GTB
HĐ1: H ớng dẫn viết chữ hoa:
Yêu cầu H nêu chữ viết hoa có
- Cho học sinh quan sát chữ T(Tr) - GV viết mẫu, HD cách viết - Yêu cầu H viết vào nh¸p - NhËn xÐt, sưa sai cho häc sinh
HĐ2: H ớng dẫn viết từ ứng dụng
Yêu cầu H nêu từ ứng dụng:
-GV GT vỊ d·y nói Trêng S¬n (b»ng tranh)
+Ta viÕt hoa chữ từ? sao?
+Chữ cách chữ chừng nào? - Yêu cầu H viết vào nháp
- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh
HĐ3: HD viết câu ứng dụng
- Yêu cầu H đọc câu câu ứng dng:
Cách so sánh trẻ em với búp cành cho thấy điều trẻ em?
- Nêu ý nghĩa câu ứng dụng
+Cỏc chữ có độ cao nh nào?
Ta cÇn viết hoa chữ nào? - Yêu cầu H viết b¶ng
- NhËn xÐt, sưa sai cho häc sinh
HĐ4: HD viết vào vở
- GV nêu yêu cầu HD cách trình bày - Quan sát giúp học sinh viết đúng, đẹp + Chm bi, nhn xột
C Củng cố- dặn dò
- T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- VỊ viÕt bµi ë nhµ
- 2HS viết bảng lớp, lớp viết nháp: Thăng Long, Thể dục
- 1HS nhắc lại từ, câu ứng dụng tuần 28 - H nghe
- Nêu chữ hoa bài: T, S, B - Quan sát, nêu quy trình viết - HS viết bảng, lớp viết:Tr
- Nêu từ : Trờng Sơn - H quan s¸t
- Ta viết hoa chữ T, S tên riêng địa danh
- Chữ cách chữ chữ o
- HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp "Trờng Sơn"
- Nêu câu: Trẻ em ngoan
Cách so sánh trẻ em với búp cành cho thấy trẻ em non, nhỏ,
Câu thơ thể tình thơng Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ em lứa tuổi măng non Bác khuyên trẻ em ngoan ngoÃn, chăm học
- Ch÷ : T, h,b,g,l cao li rìi Ch÷ p cao li Ch÷ tr, t cao li rìi Các chữ lại cao li
- Chữ đầu dòng thơ
- HS viết bảng, lớp viết nháp "Trẻ em"
- Viết vào - H nộp chấm
- H nhắc lại cách viết chữ Tr - H nghe
- Về nhà tập viết thêm nhà ************************************************
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
Toán: Tiết145
PhÐp céng ph¹m vi 100 000
I Mơc tiªu: Gióp HS:
(14)- Biết cộng số phạm vi 100 000 (đặt tính tính đúng) - Giải tốn có lời văn bng phộp tớnh
* Giải toán tính diện tích hình chữ nhật
II Chuẩn bị:
Bảng lớp vẽ hình 3,4 III Các HĐ d¹y- häc:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- Gọi HS chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm HS
B Bài mới: GTB:
H§1: HD thùc hiƯn phÐp tÝnh céng:
Giíi thiƯu: 45732 + 36194 = ? - Gäi 1HS lªn bảng thực hiện, lớp làm vào nháp
- Cho vài HS nhắc lại cách đặt tính tính phép tính
- Muốn cộng số có đến chữ số ta làm nào?
* Củng cố lại quy trình cộng số có năm chữ số
HĐ2: Thực hành: Bài1: Tính
Củng cố cách thực phép cộng phạm vi 100 000
- NhÊn m¹nh: Thùc hiƯn tõ trái sang phải
Bài2: Đặt tính tính:
- Gọi HS nhắc lại cách đặt tính tính
Nhận xét, cho điểm HS Bài3:
- Cđng cè c¸ch tÝnh diƯn tÝch cđa HCN (lÊy chiỊu rộng nhân với chiều dài)
- Nhận xét, cho điểm HS
Bài 4: Củng cố giải toán có lời văn:
Lu ý: Phi i cựng mt đơn vị đo
- NhËn xÐt,cho ®iĨm HS
C Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đặt tính tính
- 1HS đặt tính tính bảng:
81926 36194 45732
- 2HS nhắc lại
- Mun cộng số có đến chữ số ta viết số hạng cho chữ số có hàng thẳng cột với nhau; viết dấu cộng, kẻ vạch ngang thực từ phải sang trái
- Lµm bµi vµo vë
- 2HS lên bảng chữa HS khác nhận xét, đối chiếu kết
79297 6829 72468 72956 35864 37092 98884 12735 86149 86784 21957 64827
- 2HS lên bảng chữa (HS chữa câu b), HS khác đối chiếu kết quả, bổ sung
9295 6820 2475 61780 26734 35046 59365 6546 52819 82696 64439 18257
- 1HS lªn bảng chữa - HS khác nhận xét
Bài giải
Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 54 (cm2)
§S: 54 cm2
- 1HS lên bảng chữa
- HS khác đối chiếu, nhận xét, chọn lời giải phù hợp
Bài giải Độ dài đoạn AC là: 2350 - 350 = 2000 (m)
2000m = 2km Độ dài đoạn đờng AB là:
2 + = (km) Đáp số: 5km
(15)Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh
- Dặn HS luyện lại chuẩn bị sau
********************************** Chính tả : Tiết58
Nghe viết
lời kêu gọi toàn dân tập thể dơc
I Mục đích - u cầu:
- Nghe- viết tả; trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết sai: s/x
II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết nội dung tập
III Các HĐ dạy- học:
Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ:
- 2HS viết bảng lớp theo lời đọc GV: bóng rổ, đấu võ, nhảy cao,lớp viết nháp - T nhận xét v ghi im
B Dạy mới: GTB
HĐ1: HD H nghe- viết tả:
a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả lần - Gọi 2H đọc lại
- Vì ngời dân phải tập luyện thể dục?
- Những chữ đoạn phải viết hoa? - Yêu cầu H viết từ khó vào nháp
- GV quan sát, sửa lỗi cho HS b GV đọc cho HS viết vào vở: - GV đọc lần 2, HD trình bày - Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng, đẹp - GV đọc lần
c Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét
HĐ2: HD làm BT tả:
Bài1: Điền vào chỗ trống s x
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải
- Yêu cầu HS đọc lại truyện vui - Truyện vui gây cời điểm nào?
+ ChÊm bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dò:
- T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Lµm bµi tËp
- 2HS viết bảng , lớp viết nháp
- H nghe
- H nghe T đọc
+ 2HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK
- Mỗi ngời dân phải tập luyện thể dục để có sức kho lm mi vic
- Chữ đầu đoạn, đầu câu
+ Lp c thm, vit li hay sai nháp
- ChÐp bµi vào - Soát vào
+ Nêu yêu cầu BT, làm cá nhân - 1HS lên chữa
Các từ cần điền: sĩ, sáng, xung , x·, sao, sót
- HS đọc lại truyn vui
- Truyện vui gây cời : Ngời béo muốn gầy nênsáng cỡi ngựa quanh thị xà Kết ngựa sút 20 cân
- H nghe nhắc lại nội dung - H nghe
****************************************
Thứ bảy ngày tháng năm 2010
Tập làm văn : TiÕt29
(16)Viết trận thi đấu thể thao
I Mục đích - yêu cầu:
- Dựa vào làm văn miệng tuần trớc, viết đợc đoạn văn ngắn (lhoảng 6câu) kể lại trn thi u th thao
II Đồ dùng dạy học:
- T : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 Tiết Tập làm văn Tuần 28 - H : VBT
II Các HĐ dạy- häc:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ
- Gọi 3HS lên bảng kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem
- NhËn xÐt, cho điểm HS
B Bài mới: GTB
HĐ1 : HD lµm bµi:
- Gọi HS đọc lại câu hỏi gợi ý tiết 28
- GV HD :
+ Khi viết em dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại nh tập làm văn miệng tuần trớc Hoặc kể linh hoạt, không phụ thuộc vào gỵi ý
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng để giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu
+ Viết giấy nháp ý chính, từ ý diễn đạt cõu
HĐ2: HS tự viết vào vë
- Quan sát giúp HS viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng
- Gọi HS đọc làm - Chỉnh, sửa lỗi cho HS
- Nhận xét cho điểm HS
C Củng cố, dặn dò:
- T tổng kết nội dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS làm lại chuẩn bị sau viết th cho bạn nớc (mà em biết qua đọc báo, xem phim, ảnh ) Tiết TLV tuần 30
- 3HS thực yêu cầu - HS kh¸c theo dâi, bỉ sung - H nghe
- 1HS đọc Cả lớp theo dõi - Nghe GV hớng dẫn
- HS lµm bµi
- HS đọc làm trớc lớp
- H nhắc lại nội dung - H nghe
- Về nhà chuẩn bị sau
***********************************************
Thể dục:Tiết58
bài thể dục với hoa cờ. trò chơi kéo khoẻ
I, Mục tiêu:
- Ôn thể dục phát triển chung với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực đợc động tác tơng đối xác
- Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ Yêu cầu biết cách chơi bớc đầu biết tham gia chơi
II, ChuÈn bÞ:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phơng tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi HS hoa cờ
III, Hoạt động dạy-học:
(17)TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 12'
13'
11'
1 Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu häc
- GV cho HS chạy, khởi động khớp chơi trị chơi “Vịng trịn ”
2-PhÇn bản
- Ôn thể dục phát triển chung víi hoa hc cê.
+ GV điều khiển lớp tập theo đội hình bơng hoa sng ng
(cho HS tập nhạc hoặc hát).
- Làm quen trò chơi Ai kéo
khoẻ
+ GV nêu tên trò chơi, giải thích, hớng dẫn cho HS biết cách ch¬i
+ GV chọn em lên thực động tác, dẫn cho lớp biết đúng, sai Cho số đơi chơi thử trì cho lớp chơi
3-PhÇn kÕt thóc
- GV cho HS lại, vừa vừa hít thở sâu
- GV cïng HS hƯ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc
- GV giao bµi tËp nhà: Ôn thể dục phát triển chung
- Lớp trởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV
- HS chạy chậm xung quanh sân tập, khởi động khớp tham gia trò chơi dới dẫn GV
- HS đứng theo đội hình vịng trịn đồng tâm, có em đứng quay lng vào (làm nhuỵ hoa), tập liên hoàn 2x8 nhịp
- HS ý lắng nghe, quan sát bạn làm mẫu để biết cách chơi
- HS ®i chËm, hÝt thë sâu
- HS ý lắng nghe GV hệ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc
********************************************
Ban giám hiệu kí duyệt
(18)Tuần 29
Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010
chính tả
luyện tậpviết tên ng ời n ớc phân biệt s/x ,in/inh
I Mc ớch - yờu cu :
- Củng cố cách viết chữ hoa tên ngời nớc
- Nghe- vit ỳng tả(2 khổ đầu Buổi học thể dục,trình bày ,đẹp) - Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu dễ viết sai: s/x
II §å dùng dạy- học: Bảng lớp viết nội dung tập
III Các HĐ dạy- học:
1 Kiểm tra bµi cị:
- 2HS viết bảng lớp theo lời đọc GV: bóng rổ, đấu võ, nhảy cao - Lớp viết nháp, nhận xét
2 D¹y mới: GTB
HĐ1: Củng cố cách viết chữ hoa T
- Cho học sinh đọc lại đoạn viết tả - GV đọc mẫu, HD cách viết
- Yêu cầu HS viết vào nháp chữ khó viết:lu ý tên ngời nớc Nhận xét, sửa sai cho häc sinh
H§1: HD häc sinh nghe- viÕt chÝnh t¶:
a HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc đoạn tả lần
- Nh÷ng chữ đoạn phải viết hoa? - GV quan sát, sửa lỗi cho HS
b GV c cho HS viết vào vở: - HS viết bảng, lớp viết nháp tên ngời nớc ngồi có
GV đọc lần 2, HD trình bày Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng, đẹp - GV c ln
c Chấm, chữa bài: + Chấm bài, nhận xét
HĐ2: HD học sinh làm BT tả:
Bài tập: Điền vào chỗ trống: s x + Nêu yêu cầu BT, làm cá nhân - 1HS lên chữa
T sm, mẹ đánh thức hai chị em Tí Hơm Tí bạn xóm tập thể dục buổi sáng sau năm học vất vả Bây ngày hè thật sảng khoái - GV HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
+ Chấm bài, nhận xét
C Củng cố, dặn dß:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- ViÕt lại chữ sai, xấu
********************************************
Toán
Lun tËp I Mơc tiªu
(19)- Củng cố cho HS kĩ tính diện tích hình chữ nhật, hs biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật để làm tập
II Các hoạt động dạy học
1 LuyÖn tËp
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống
ChiỊu dµi 25cm 30cm 48cm 6m
ChiỊu réng 4cm 8cm 7cm 5cm
DiÖn tÝch
- Gäi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm vào - Gọi HS chữa
- GV nhận xét chốt lại kết
- Hỏi: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nh nào? Bài 2:
Một hình chữ nhật có chiều dài 27cm, chiều rộng
3
chiều dài Tính diện tích hình chữ nhật
- Gọi HS đọc đề - Hỏi: Bài tốn cho biết gì?
- Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu hs làm vào
- Gọi HS lên bảng chữa Yêu cầu hs nêu cách làm - Gv nhận xét, cho điểm
Bài 3:
Một hình chữ nhật có diện tích 16cm2, chiều rộng 2cm Tìm chiều dài hình ch÷ nhËt
đó
- Gọi HS đọc đề - Hỏi: Bài tốn cho biết gì?
- Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm
- Gọi HS chữa
- GV nhận xét, cho điểm
- Khi biết diện tích hình chữ nhật, chiều rộng hình chữ nhật, muốn tìm chiều dài hình chữ nhật ta lµm nh thÕ nµo?
3 Cđng cè tỉng kÕt
- Gọi hs nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - GV nhận xét, đánh giá tiết học
Hoạt động tập thể
Phát động đợt thi đua chào mừng ngày 30-4 i Mục tiêu
- Häc sinh hiĨu ý nghÜa lÞch sư ngày 30-4 - Giáo dục học sinh truyền thống yêu níc
ii hoạt động dạy - học
1 Hoạt động 1: Giáo viên phát động thi đua
- Giáo viên nêu ý nghĩa ngày 30-4: Ngày giải phóng hồn tồn miền nam thống đất nớc
(20)- GV phát động đợt thi đua chào mừng ngày 30-4
- Thông qua giáo viên phát động tổ tham gia tiết mục văn nghệ (đơn ca, tốp ca, song ca, ngâm thơ, kể chuyện)
2 Hoạt động 2: Học sinh tập luyện tổ Các tổ nhận nhiệm vụ
- Tổ trởng điều khiển bạn tổ m×nh tËp lun - Häc sinh tËp lun thêi gian 10'
3 Hoạt động 3: Tập biểu diễn - Giáo viên tập hợp lớp
- Giáo viên tổ chức cho tổ thi biểu diễn tiết mục văn nghệ - Giáo viên học sinh tổ khác nhận xét, đánh giá
- Giáo viên tuyên dơng học sinh biểu diễn tốt Hoạt động 4: Củng cố, tổng kết
- Ngµy 30-4 ngày ? (2 học sinh)
***************************************
Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán
Lun tËp I Mơc tiªu
- Củng cố cho HS kĩ tình diện tích hình vng biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình vng để làm tập
II Các hoạt động dạy học
1 Lun tËp
Bµi 1: ViÕt sè thÝch hợp vào ô trống
Cạnh hình vuông 6cm 9cm 8cm 3cm
Diện tích hình vuông
- Gi HS đọc đề - Bài toán yêu cầu gì? - Yêu cầu HS làm
- Gäi HS lên bảng chữa - GV nhận xét, cho ®iĨm
- u cầu HS ngồi bàn tự đổi để kiểm tra kết - Muốn tính diện tích hình vng ta làm nh nào?
Bài 2: Một miếng bìa hình vng có cạnh 70mm Tính diện tích hình vng - Gọi hs nêu yêu cầu
- Yêu cầu hs làm Gv lu ý hs đổi 70mm đơn vị cm Gọi hs lên bảng chữa bài, GV nhận xét, chữa
Bài 3: Một hình vng có diện tích 25cm2 Tính chu vi hình vng đó.
- Yêu cầu hs đọc đề
- Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi g×?
- Muốn tính đợc chu vi hình vng ta phải biết đợc gì? (cạnh hình vng) - Khi biết diện tích hình vng, muốn tìm cạnh hình vng ta làm nh nào? - Yêu cầu hs làm bi vo v
- Gọi hs lên bảng chữa
(21)- Gv nhn xột, chốt lại kết Củng cố tổng kết:
- Goi hs đọc quy tắc tính diện tích hình vng - GV nhận xét, đánh giá tiết hc
***************************************** luyện từ câu
luyện tập më réng vèn tõ thÓ thao –dÊu phÈy
I Mục đích - yêu cầu :
- Kể đợc tên sô môn thể thao
- Nêu đợc số từ ngữ chủ điểm thể thao - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu
II Đồ dùng dạy- học: - Bảng lớp viết tập
III Các HĐ dạy- học chủ u:
A KiĨm tra bµi cị:
- Yêu cầu HS nêu tập đọc học tuần T nhận xét ghi điểm
B Bài mới: GTB
HĐ1: Mở rộng vốn tõ vỊ thĨ thao
Bài 1: Nối từ cột trái với từ ngữ thích hợp cột phải để tạo thành tên môn thể thao thi vật
nhảy xa đấu kiếm chạy tiếp sức Bài 2: Viết tiếp tên nơi diễn hoạt động thi đấu thể thao
- Yêu cầu thảo luận theo cặp - Thảo luận theo cặp
- Đại diện nhóm nêu kết thảo luận
Sõn ng, nh thi đấu, sàn đấu, bể bơi, võ đài, đờng đua, - HS nêu yêu cầu
- HS tự làm
- 1HS lên bảng làm bài, em khác theo dõi nhận xét
HĐ2: Củng cố cách dùng dấu phẩy
Bài : Ghi dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn sau :
Năm ngoái, Tuấn đạt kết thấp môn thể dục Năm nay, nhờ chăm tập luyện, kết học tập Tuấn thể dục nhiều Để học tốt môn học này, Tuấn phải tiếp tục cố gắng
3 HS lên bảng viết
Bài 4*: Viết câu sau có dùng dấu phẩy cho phù hợp: a Nói kết học tập em học kì I
b Nãi vỊ viƯc lun tËp thĨ dơc cđa líp em
c Nói việc làm tốt em mục đích việc
Lời giải:
a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, b Muốn thể khoẻ mạnh, c.Để trở thành ngon trò giỏi,
(22)- ChÊm bµi, nhËn xÐt
C Cđng cố, dặn dò: - Tổng kết nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc
-*********************************************************************
Thứ bảy ngày tháng năm 2010 Âm nhạc
Luyện tập: viết nốt nhạc khuông nhạc I Mơc tiªu
- Cđng cè cho hs tªn nốt, hình nốt, vị trí nốt nhạc khuông nhạc - Luyện cho hs viết nốt nhạc khuông
II hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Luyện ghi nhớ hình nốt nhạc khng nhạc - GV hỏi: Kể tên nốt nhạc học
- Nêu vị trí nốt nhạc khuông nhạc - Gọi hs viết nốt nhạc khuông nhạc - GV yêu cầu hs quan sát, nhận xét bổ sung
2 Hoạt động 2: Học viết nốt nhạc khuông nhạc - GV yêu cầu hs kẻ khuông nhạc vào
- Gv đọc cho hs viết nốt nhạc vào vở, Gv quan sát, giúp đỡ hs cịn qn vị trí nt nhc trờn khuụng nhc
Tập làm văn
Luyện tập :viết trận thi đấu thể thao I Mục đích - yêu cầu:
- Dựa vào làm văn tuần trớc, nói, viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng 6câu) kể lại trận thi đấu th thao
II Đồ dùng dạy học:
- T : Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý BT1 Tiết Tập làm văn Tuần 28 - H : VBT
II Các HĐ dạy- học:
A Bµi cị
- Gọi 3HS lên bảng kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem - 3HS thực yêu cầu
- HS khác theo dõi, bổ sung - Nhận xét, cho điểm HS
B Bài mới: GTB
HĐ1 : HD lµm miƯng:
- Gọi HS đọc lại câu hỏi gợi ý tiết 28 - GV HD :
+ Khi làm em dựa vào câu hỏi gợi ý kể lại nh tập làm văn tuần trớc Hoặc kể linh hoạt, không phụ thuộc vào gợi ý
+ Nói đủ ý, diễn đạt rõ ràng để giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu
+ Viết giấy nháp ý chính, từ ý diễn đạt câu văn Yêu cầu HS trình bày
- HS đọc làm trớc lớp - Chỉnh, sửa lỗi cho HS
- GV theo dâi nhËn xÐt gãp ý
HĐ2: Viết vào vở
(23)- GV HD : Dựa vào vừa trình bày, viết thành văn - Quan sát giúp HS viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng
- Gọi HS đọc làm - HS lm bi
- Nhận xét cho điểm HS
C Củng cố, dặn dò:
- T tổng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS làm lại chuẩn bị sau
************************************************************
Ban giám hiệu kí duyệt