-Trong hệ thống thị trường, mọi thứ đều có giá cả, đó là giá trị của hàng hóa và dịch vụ được tính bằng tiền. Giá cả thể hiện mức mà mọi người và các hãng tự nguyện trao đổi nhiều hàng h[r]
(1)Đề cơng ôn tâp môn lịch sử học thuyết kinh tế Câu 1: Sự đời đặc điểm chủ nghĩa trọng thơng( CNTT)? Tại CNTT đánh giá cao vai trò của tiền tệ thơng nghiệp?
Tr¶ lêi: *
Sự đời đặc điểm nghĩa trọng th ơng(CNTT): 1 Ho à n c ả nh đ ờ i:
Chủ nghĩa trọng thương tư tưởng kinh tế giai cấp tư sản, đời trước hết Anh vào khoảng năm 1450, phát triển tới kỷ thứ XVII sau bị suy đồi Nó đời bối cảnh phương thức sản xuất phong kiến tan rã, phương thức sản xuất tư chủ nghĩa đời:
Lịch sử:
- Đây thời kỳ tích luỹ nguyên thuỷ chủ nghĩa tư ngày tăng, tức thời kỳ tước đoạt bạo lực sản xuất nhỏ tích luỹ tiền tệ phạm vi nước Châu Âu, cách cướp bóc trao đổi khơng ngang giá với nước thuộc địa thông qua đường ngoại thương Kinh tế:
- Vào thời điểm hàng hóa Châu Âu phát triển mạnh Thị trường dân tộc nước mở rộng xuất hoạt động giao thông quốc tế
- Tiền tệ không sử dụng làm phương tiện trung gian trao đổi hàng hóa mà tiền tệ sử dụng làm tư để sinh lợi cách phổ biến
Chính trị - xã hội:
- Giai cấp phong kiến bắt đầu suy tàn, phân hóa rõ rệt Trong xã hội vị tầng lớp thương nhân tăng lên phân hóa giàu nghèo trở nên sâu sắc
- Xuất khối liên minh nhà nước phong kiến trung ương tư thương nhân dựa vào để tồn
Văn hóa tư tưởng:
- Phát triển khoa học đặc biệt khoa học tự nhiên
- Xuất phong trào phục hưng (do giai cấp tư sản khởi xướng nhằm chống lại tư tưởng đen tối phong kiến thời trung cổ, đề cao tư tưởng tự nhân quyền, bình đẳng)
- Sự chuyển biến tâm lý lối sống người dân Đặc biệt tơn giáo có cải cách đáng kể Về quan điểm trị: Có ý niệm
- Củng cố độc lập chủ quyền quốc gia
- Xem người thực thể hay cơng dân quốc gia, đề cao cá tính vai trị cá nhân Kết luận: Sự kiện trªn làm thay đổi nhanh chóng mặt phong kiến trung cổ, sản xuất phong kiến bắt đầu nhường chỗ cho chế độ tư thương mại => CN trọng thương xuất
2.
Đặc đ iể m củ a ch ủ nghĩ a tr ọ ng thương
Chủ nghĩa trọng thương sách cương lĩnh giai cấp tư sản (tầng lớp tư sản thương nghiệp Châu Âu thời kỳ tích luỹ nguyên thuỷ chủ nghĩa tư Những sách, cương lĩnh nhằm kêu gọi thương nhân tận dụng ngoại thương, bn bán để cướp bóc thuộc địa nhằm bảo vệ lợi ích cho giai cấp tư sản hình thành
+ Những tư tưởng kinh tế chủ yếu họ cịn đơn giản, chủ yếu mơ tả bề ngồi
hiện tượng q trình kinh tế, chưa sâu vào phân tích chất tượng kinh tế + Chủ nghĩa trọng thương chưa hiểu biết quy luật kinh tế, họ coi trọng vai trị
của nhà nước kinh tế
+ Chủ nghĩa trọng thương dừng lại nghiên cứu lĩnh vực lưu thông mà chưa nghiên cứu lĩnh vực sản xuất
+ Chủ nghĩa trọng thương có đặc trưng giống nhau, nước khác có sắc thái dân tộc khác Ví dụ: Pháp chủ nghĩa trọng thương kỹ nghệ Pháp, Tây Ban Nha chủ nghĩa trọng thương trọng kim, Anh chủ nghĩa trọng thương trọng thương mại
(2)lượng tiền tệ gia tăng nhờ thương mại – có ngoại thương, phải xuất siêu đem lại cải giàu có → “nội thương ống dẫn, ngoại thương máy bơm”
+ Lợi nhuận lĩnh vực lưu thông, trao đổi, mua bán sinh Nó kết việc mua rẻ bán đắt mà có + Chủ nghĩa trọng thương cho rawnfd nhà nước có vai trị lớn việc phát triển kinh tế, thương nhân cần dựa vào nhà nước nhà nước phối hợp bảo vệ lợi ích thương nhân
+ Coi trọng thị trường dân tộc Theo họ, sở hình thành phát triển thị trường dân tộc, mở thị trường quốc tế
Túm lại, chủ nghĩa trọng thương ớt tớnh lý luận lại thực tiễn Lý luận cũn đơn giản thụ sơ, nhằm thuyết minh cho chớnh sỏch cương lĩnh khụng phải sở chớnh sỏch cương lĩnh Mặt khỏc, cú khỏi quỏt kinh nghiệm thực tiễn thành quy tắc, cương lĩnh, chớnh sỏch Cú thể núi chủ nghĩa trọng thương thực tiến điều kiện lịch sử lỳc đú *CNTT đánh giá cao vai trò tiền th ơng nghiệp:
-T tởng xuất phát CNTT cho tiền nội dung của cảI, tài sản thật cảu quốc gia Do đó, mục đích chủ yếu sách kinh tế nớc phảI gia tăng đợc khối lợng tiền tệ Mỗi nớc cod nhiều tiền (vàng) giàu có Cịn hàng hố phơng tiện để tăng thêm khối lợng tiền tệ mà
- Những ngời theo CNTT đẫ đứng quan điểm coi tiền đại biểu của cảI, tiêu chuẩn đánh giá hình thức nghề nghiệp Những hoạt động mà không dẫn đến tích luỹ tiền tệ hoạt động tiêu cực, khơng có lợi Họ coi nghề nơng khơng làm tăng thêm không tiêu hao cải Hoạt động công nghiệp nguồn gốc của cảI ( trừ cơng nghiệp khai thác vàng, bạc), có hoạt động ngoại thơng nguồn gốc thật của cải
- Khối lợng tiền tệ gia tăng đờng ngoại thơng Trong hoạt động ngoại thơng phảI thực sách xuất siêu (xt nhiều, nhập ít) Bên cạnh họ cho lợi nhuận lĩnh vực lu thông buôn bán trao đổi sinh Do làm giàu thông qua đờng ngoại thơng, cách hy sinh lợi ích dân tộc khác
“Néi th¬ng hệ thống ống dẫn, ngoại thơng máy bơm, muốn tăng cảI phảI có ngoại thơng dẫn cảI qua nội thơng (Montchretien)
Thng mi l đá thử vàng với phồn thịnh quốc gia Khơng có phép lạ khác để kiềm tiền trừ thơng mại.” (Thomas Mun)
C©u 2: So sánh hai giai đoạn CNTT Anh? Trả lời:
1 Giống nhau:
- Đánh giá cao vai trò tiền
- Coi tiền (vàng) cảI thực quốc gia Khác nhau:
Tiêu chí so
sánh (Trong Thế kỷ XV XVI)Giai đoạn I (Trong Thế kỷ XVI)Giai đoạn II
Tên gọi Giai đoạn học thuyết tiền tệ Giai đoạn học thuyết bảng cân đối thơng mại. Đại biểu Wiliams Staford (1554 – 1612) Thomas Mun (1571 – 1641)
Néi dung chñ yÕu
Được phản ánh bảng cân đối tiền tệ nội dung muốn tăng lượng tiền cho nhà nước phải giữ tiền lại nước, không cho tiền tệ chảy nước ngồi
Đánh giá cao vai trị tiền tệ, nội dung thực của cải quốc gia, tiêu chuẩn để phân biệt giàu có quốc gia Họ cho rằng, tiền sợi dây tiêu chuẩn cạnh tranh, tiền mạnh sắt thép Quốc gia muốn giàu có đường phát triển thương mại, “Thương mại đá thử vàng phồn thịnh quốc gia Khơng có phép lạ khác để kiếm tiền ngồi thương mại Trong thương mại, chủ yếu phát triển ngoại thương, nhiệm vụ chủ yếu ngoại thương xuất siêu
ChÝnh s¸ch + Hạn chế tối đa nhập hàng hóa từ nước ngồi
+ Quy định tỷ giá hối đoái bắt buộc
+ Lập hàng rào thuế quan để bảo vệ hàng hóa nước
+ Cấm trả cho ngưới nước lượng tiền lớn mức quy định nhà nước
+ Bắt thương nhân nước ngồi đến bn bán
+ Chỉ xuất thành phẩm không xuất nguyên vật liệu xuất thành phẩm có giá trị lớn
+ Thực thương mại trung gian: đem tiền nước mua rẻ nước này, bán đắt nước khác
(3)ở nước họ phải mua hế số tiền bán hàng + Đối với nhập tán thành nhập với quy mô lớn nguyên liệu để chế biến đem xuất
+ Đối với tích trữ tiền: Cho xuất tiền để buôn bán, đẩy mạnh lưu thơng tiền tệ đồng tiền vận động sinh lời, lên án việc tích trữ tiền
Quan ®iĨm
Quan điểm người trọng thương giai đoạn kìm hãm phát triển ngoại thương Giai đoạn giai đoạn tích lũy tiền tệ CNTB với khuynh hướng chung biện pháp hành (tức có can thiệp nhà nước kinh tế)
Thomas Mun chống lại quan điển cấm xuất tiền Willam Staford theo ơng tiền để nhiều nước khơng có lợi mà cịn có hại làm giá tăng lên Mặt khác, xuất tiền thủ đoạn để bn bán, để làm giàu “vàng đẻ thương mại thương mại làm cho tiền tăng lên” + Trong thương mại cần phải biết thủ đoạn để buôn bán: Mua rẻ, bán đắt, mua ít, bán nhiều, phải biết lừa gạt chí phải chiến tranh
+ ễng đỏnh giỏ cao vai trũ nhà nước phỏt triển thương mại ễng cho rằng, muốn phỏt triển thương mại thỡ phải dựa vào Nhà nước, nhà nước phải mở rộng thị trường đặc biệt thị trường cỏc nước lỏng giềng thuộc địa, ụng đỏnh giỏ cao thuế quan bảo vệ hàng hoỏ nước, xuất Câu 3: Nhận xét câu nói (của Thomas Mun): “Thơng mại hịn đá thử vàng với phồn thịnh
mỗi quốc gia Khơng có phép lạ để kiếm tiền trừ thơng mại”?
Tr¶ lêi:
- Đó câu nói đợc trích sách: “Bàn việc bn bán Anh Đông ấn” nhà kinh tế học ngời Anh Thomas Mun (1571- 1641) Trong đó, ơng phê phán thành kiến pháI theo thuyết tiền tệ, phát triển Bảng cân đối thơng mại
- Theo phải giữ vững ngun tắc hàng năm bán cho ngời nớc ngồi lợng hàng hố lớn số l-ợng phải mua vào họ Để đạt đợc cân đối ơng khun mở rộng sở cho công nhân, thu hẹp tiêu dùng mức hàng nhập nớc ngoài, đẩy mạnh cạnh tranh =) hạ giá thành, nâng cao chất lợng hàng hố nớc Anh Theo quan điểm ơng việc xuất tiền nhằm mục đích bn bán đáng Bởi “ vàng đẻ thơng mại, cịn thơng mại làm tiền tăng lên” tình trạng tiền thừa thãi nớc có hại, làm cho giá hàng hố tăng cao
- Theo ơng lợi nhuận sinh trao đổi không ngang giá thơng mại ơng khẳng định có thơng mại tạo cảI hay tiền (vàng) Đó nhân tố định phồn thịnh quốc gia
* NhËn xÐt
- §óng: điều kiện phát triển kinh tế: Vận dụng nh níc ta hiƯn
- Sai: ý dến lĩnh vực lu thông cha đề cập đến trình sản xuất bớc chuyển việc tạo lợi nhuận q trình sản xuất
*ý nghĩa: Đối với nớc ta điều kiện kinh tế tích luỹ vốn cần tăng thơng mại, lâu dài cần tăng sản xuất
Câu 4: Giải thích quan điểm CNTT qua câu nói sau: Nội thơng hệ thống ống dẫn, ngoại
th-ơng máy bơm Muốn tăng cải phải có ngoại thth-ơng nhập dẫn cải qua nội thth-ơng?
Tr¶ lêi:
(4)lợng tiền tệ Nhà nớc nhiều tiền giàu có; họ coi hàng hoá phơng tiện tăng khối lợng tiền tệ Họ coi tiền đại biểu nhầt của cải, tiêu chuẩn để đánh giá hinh thức nghề nghiệp Những hoạt động mà không dẫn đến tích luỹ tiền tệ hoạt động khơng có lợi, hoạt động tiêu cực Họ coi nghề nông không làm tăng thêm hay không tiêu hao cải Hoạt động công nghiệp nguồn gốc cải (trừ cơng nghiệp khai thác vàng bạc) nội thơng có tác dụng di chuyển cải nớc chức làm tăng cải nớc
- Khối lợng tiền tệ gia tăng = đờng ngoại thơng Trong hoạt động ngoại thơng phải thực c/s xuất siêu( xuất nhiều, xuất ít) Học thuyết trọng thơng cho lợi nhuận tạo cho lĩnh vực lu thơng kết việc mua bán nhiều, mua rẻ bán đắt mà có
=) Lên Montchreten muốn khẳng định ngoại thơng động lực tăng kinh tế chủ yếu nớc, khơng có ngoại thơng khơng thể tăng đợc cải Ngoại thơng đợc ví nh máy bơm đa lợng tiền nớc vào nớc =) Quan điểm đánh giá cao ngoại thơng xem nhẹ nội thơng ơng ý đến lĩnh vực lu thơng (T-H-T) mà cha hiểu đợc tồn trình sản xuất bớc chuyển việc tạo lợi nhuận q trình sản xuất =) giải pháp số tăng nội thơng ngoại thơng
- Tích luỹ tiền tệ thực đợc dới giúp đỡ Nhà nớc Nhà nớc nắm độc quyền ngoại thơng, thông qua việc tạo điều kiện pháp lí cho cơng ty thơng mại độc quyền bn bán với nớc ngồi
C©u 5: Trình bày nội dung ý nghĩa biểu kinh tÕ cđa Quesnay? Tr¶ lêi:
1.Néi dung:
Biểu kinh tế mơ hình hố mốiliên hệ phụ thuộc lẫn phạm vi toàn xã hội giai cấp có, coi tổ tiên bảng kinh tế chung tiếng ngành kế tốn
Nội dung biểu kinh tế bao gồm:
+ Các giả định để tiến hành nghiên cứu: Ví dụ: nghiên cứu tái sản xuất giản đơn, trừu tượng hoá biến động giá cả, xã hội có ba giai cấp…
+ Sơ đồ thực sản phẩm thông qua năm hành vi ba giai cấp giai cấp sở hữu, giai cấp sản xuất giai cấp không sản xuất
Để phân tích biểu kinh tế Quesnay đưa giả định sau: + Nghiên cứu tái sản xuất giản đơn
+ Sự biến động giá + Khơng xét đến ngoại thương
Ơng chia xã hội thành giai cấp bản:
- giai cấp sản xuất: người tạo sản phẩm túy, bao gồm người hoạt động lĩnh vực nông nghiệp chủ đồn điền công nhân họ
- Giai cấp sở hữu: người thu sản phẩm túy ( chủ ruộng đất)
- Giai cấp không sản xuất: người hoạt động lĩnh vực công nghiệp thương mại
Dựa vào tính chất vật sản phẩm ông chia sản phẩm xã hội thành loại:nông nghiệp công nghiệp
Giá trị tổng sản phẩm xã hội bao gồm tỷ chia thành:5 tỷ sản phẩm nông nghiệp tỷ sản phẩm công nghiệp
Chi phí sản xuất nơng nghiệp chia thành: -Tiền ứng trước hàng năm (tiền lương, giống,…): tỷ - Tiền ứng trước ban đầu (TBCĐ): tỷ
-Sản phẩm túy tỷ
Sản phẩm công nghiệp chia thành: -Tư liệu tiêu dùng: tỷ
- Nguyên vật liệu tiếp tục sản xuất: tỷ Sơ đồ “Biểu kinh tế” Quesnay
Giai cấp sở hữu
1 tỷ tỷ
(5)Tiền có: tỷ (của giai cấp sở hữu giai cấp sản xuất trả địa tô) Cơ cấu giá trị sản phẩm sau chu kỳ sản xuất sau:
- Giai cấp sản xuất có tỷ sản phẩm nơng nghiệp, đó: tỷ để khấu hao tư ứng trước lần đầu (tư cố định), tỷ tư ứng trước hàng năm (tư lưu động) tỷ sản phẩm rịng
- Giai cấp khơng sản xuất có tỷ sản phẩm cơng nghiệp, đó: tỷ để bù đắp cho tiêu dùng, tỷ để bù đắp nguyên liệu tiếp tục sản xuất
Sự trao đổi sản phẩm giai cấp thực qua hành vi:
Hành vi 1: giai cấp sở hữu dùng tỷ tiền để mua nông sản tiêu dùng cho cá nhân, tỷ tiền chuyển vào tay giai cấp sản xuất
Hành vi 2: Giai cấp sở hữu dùng tỷ tiền cịn lại để mua cơng nghệ phẩm, tỷ tiền chuyển vào tay giai cấp không sản xuất
Hành vi 3: Giai cấp không sản xuất dùng tỷ tiền bán công nghệ phẩm để mua nông sản (làm nguyên liệu), tỷ tiền chuyển vào tay giai cấp sản xuất
Hành vi 4: Giai cấp sản xuất mua tỷ tư ứng trước (nông cụ), số tiền lại chuyển vào tay giai cấp không sản xuất
Hành vi 5: Giai cấp không sản xuất dùng tỷ tiền bán nông cụ mua nông sản cho tiêu dùng cá nhân, số tiền chuyển tay gia cấp sản xuất, gai cấp sản xuất có tỷ tiền nộp tô cho địa chủ (giai cấp sở hữu) giai cấp sở hữu lại có tỷ tiền
-2.ý nghÜa:
Từ nghiờn cứu kinh tế Quesnay nên đã: - Đưa cỏc giả định đỳng
- Đã phân tích tổng sản phẩm xã hội mặt: giá trị vật thấy vận động sản phẩm kết hợp với vận động tiền
- Tuân theo quy luật đúng: tiền bỏ vào lưu thông lại trở điểm xuất phát
Câu 6: Phân tích lý luận giá trị trờng phái T sản cổ điển Anh? Từ Marx kế thừa phát triển điểm nào?
Tr¶ lêi:
*Học thuyết kinh tế W Petty:
W.Petty người đặt móng cho lý thuyết giá trị - lao động, ơng người xác định đắn vai trò lao động việc tạo giá trị, nguồn gốc thực của cải
Nghiên cứu giá trị - lao động, ông dùng thuật ngữ giá bao gồm giá tự nhiên giá trị Theo ơng, giá tự nhiên lượng lao động hao phí để sản xuất hàng hố định Giá trị (giá thị trường) nhiều yếu tố chi phối khó xác định xác
Giai cấp sản xuất tỷ Fr Giai cấp không sản xuất
1 tỷ Fr
1 tỷ Fr
1
(6)Điểm hạn chế lý thuyết giá trị W.Petty quan điểm có lao động khai thác bạc (tiền) tạo giá trị Theo ông, giá trị hàng hoá phản ánh giá trị tiền giống ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời
Nghiên cứu quan hệ suất lao động giá trị hàng hố, ơng cho giá tự nhiên tỷ lệ nghịch với suất lao động Đây quan điểm đúng, nhiều nhà kinh tế kế thừa phát triển
W.Petty đưa luận điểm: Lao động cha, đất đai mẹ của cải Luận điểm đúng, coi cải giá trị sử dụng đất đai, lao động hai yếu tố trình lao động sản xuất Luận điểm sai, coi cải giá trị đất đai, lao động hai nhân tố tạo giá trị Nghĩa mâu thuẫn với quan điểm ơng: giá trị hàng hố lượng lao động hao phí sản xuất hàng hố định *Học thuyết kinh tế Adam Smith:
Trước hết, A.Smith phân biệt giá trị sử dụng với giá trị trao đổi Từ đó, ơng kết luận giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi Với quan điểm đó, ơng kịch liệt phê phán quan điểm số nhà kinh tế thời kỳ cho ích lợi sản phẩm định giá trị trao đổi
A.Smith nêu lên hai định nghĩa giá trị hàng hoá:
Thứ nhất: Giá trị hàng hố hao phí lao động để sản xuất hàng hoá định Lao động thước đo giá trị
Thứ hai: Giá trị hàng hoá định số lượng lao động mua hàng hố Với định nghĩa thứ nhất, A.Smith kế thừa tư tưởng W.Petty đứng vững sở lý thuyết giá trị - lao động Với định nghĩa thứ hai, ông xa rời nguyên lý lao động yếu tố tạo giá trị
A.Smith cho rằng, chủ nghĩa tư giá trị định thu nhập, bao gồm tiền lương, lợi nhuận địa tô Trong quan điểm này, ông nhầm lẫn nguồn gốc giá trị phân chia giá trị thành nguồn thu nhập, đồng thời khơng tính đến phận c giá trị hàng hoá
Nghiên cứu giá trị, A.Smith phân biệt hai loại giá cả: giá tự nhiên giá thị trường Theo ông, giá tự nhiên biểu tiền giá trị, giá thị trường giá bán Ông cho giá tự nhiên có tính chất khách quan, giá thị trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố quan hệ cung - cầu, độc quyền
Như vậy, lý thuyết giá trị A.Smith có kế thừa phát triển lý thuyết giá trị - lao động W.Petty Tuy vậy, tính chất hai mặt phương pháp luận lý thuyết giá trị A.Smith số điểm hạn chế
=>Từ việc phân tích tính đắn hạn chế quan điểm lý luận giá trị trờng pháI TSCĐ Anh Marx vạch rõ nguồn gốc chất tiền tệ, khẳng định hàng hoá thống biện chứng hai thuộc tính: giá trị sử dụng giá trị Ông đa lý luận tính hai mặt lao động sản xuất hàng hoá, lao động cụ thể lao động trừu tợng
- Học thuyết giá trị lao động Marx cho rằng:
Hàng hoá thống biện chứng thuộc tính: giá trị sử dụng giá trị
Ông người đưa lý luận tính mặt lao động sản xuất hàng hố lao động cụ thể lao động trừu tượng Đây chìa khố để giải loạt vấn đề khác KTCT như: chất giá trị gì, lượng giá trị định, cấu giá trị bao gồm phận nào… Trên sở đó, Marx nghiên cứu, xem xét đến loại hàng hoá đặc biệt hàng hố sức lao động, q trình sản xuất giá trị thặng dư mà biểu cụ thể là: lợi nhuận địa tơ TBCN
(7)ra từ trình sản xuất hàng hoá quan điểm A Smith Và tất nhiên nhà tư chiếm không phần giá trị thặng dư danh nghĩa lợi nhuận làm giàu cho
Câu 7: Phân tích lý luận lợi nhuận, địa tơ trờng phái T sản cổ điển Anh? Hãy Marx kế thừa phát triển điểm nào?
Tr¶ lêi:
Lý thuyết địa tơ W.Petty xây dựng sở lý thuyết giá trị - lao động Ơng cho địa tơ số chênh lệch thu nhập bán hàng chi phí sản xuất Chi phí sản xuất bao gồm tiền lương chi phí giống Như vậy, địa tơ giá trị nơng phẩm trừ chi phí sản xuất Với quan điểm này, K.Marx cho ông nguồn gốc địa tơ có mầm mống tư tưởng bóc lột lao động làm thuê
W.Petty nghiên cứu địa tô chênh lệch khẳng định mảnh ruộng xa gần khác mang lại thu nhập khác Tuy nhiên ông chưa nghiên cứu địa tơ tuyệt đối hình thức địa tơ hình thành chế độ độc quyền sở hữu ruộng đất
Theo W.Petty bán ruộng đất bán quyền nhận địa tô giá ruộng đất địa tơ định Ơng đưa cơng thức tính giá ruộng đất:
Giá ruộng đất = địa tô x 20
Khi nghiên cứu lợi tức W.Petty cho rằng, lợi tức thu nhập tiền tệ cho vay mức lợi tức phụ thuộc vào mức địa tô Theo ơng, người có tiền sử dụng theo hai cách để có thu nhập Cách thứ mua ruộng đất cho thuê để thu địa tô cách thứ hai cho vay để thu lợi tức Ơng cịn cho rằng, lợi tức phụ thuộc vào điều kiện sản xuất nơng nghiệp Nhà nước không nên quy định mức lợi tức
+ Về lợi nhuận, lợi tức
Theo A.Smith, giá trị sản phẩm công nhân tạo chia làm hai phần, phần chi vào tiền lương phần lại để trả cho lợi nhuận người kinh doanh Như vậy, ông thấy nguồn gốc lợi nhuận phần sản phẩm lao động công nhân tạo Đây quan điểm đắn, K.Marx kế thừa phát triển
A.Smith nhân tố ảnh hưởng tới lợi nhuận Theo ơng, tiền lương tăng lợi nhuận giảm ngược lại; quy mô tư đầu tư; cạnh tranh nhà tư v.v Đặc biệt, quan sát tượng cạnh tranh xã hội tư bản, A.Smith phát xu hướng bình qn hố tỷ suất lợi nhuận
A.Smith cho rằng, lợi tức phận lợi nhuận sinh từ lợi nhuận Đồng thời ông nhận thấy xu hướng giảm xuống tỷ suất lợi nhuận, đầu tư tư tăng lên Mặc dầu ông chưa thấy nguyên nhân sâu xa làm giảm sút tỷ suất lợi nhuận, song quan điểm cho thấy rõ thêm quan hệ kinh tế xã hội tư
Điểm hạn chế lý thuyết lợi nhuận A.Smith chưa phân biệt giá trị thặng dư với lợi nhuận quan niệm lợi nhuận toàn tư sinh Quan điểm lần chứng tỏ tính chất nước đơi lý thuyết A.Smith
+ Về địa tô:
A.Smith cho rằng, địa tô khoản khấu trừ vào sản phẩm lao động Với quan điểm này, ông nguồn gốc, chất địa tô chủ nghĩa tư Tuy nhiên, giải thích có địa tơ ơng cho lao động nơng nghiệp có suất cao lao động ngành khác Theo ông, thu nhập công nghiệp bao gồm tiền lương lợi nhuận cịn thu nhập nơng nghiệp bao gồm tiền lương, lợi nhuận địa tô
Khi nghiên cứu địa tô, A.Smith lại cho địa tô kết tác động tự nhiên mức địa tô thu nhập mảnh ruộng đem lại Theo ông mức thu nhập mảnh ruộng phụ thuộc vào độ màu mỡ vị trí xa, gần đất đai Thực chất A.Smith nghiên cứu địa tô chênh lệch I
A.Smith phân biệt địa tô với tiền tô Theo ông, tiền tô bao gồm địa tô lợi tức tư đầu tư để cải tạo đất đai Đây bước tiến lý thuyết địa tô số nhà kinh tế sau kế thừa
Lý thuyết địa tô A.Smith chưa đề cập địa tô chênh lệch II phủ nhận địa tơ tuyệt đối Ơng cịn cho rằng, thừa nhận địa tô tuyệt đối vi phạm quy luật giá trị Nguyên nhân sai lầm ông chưa thấy khác giá trị giá sản xuất
Marx kế thừa phát triển:
1 Sự kế thừa, phát triển hoàn thiện Marx lý luận lợi nhuận:
(8)- Từ đó, Marx đưa khái niệm xác lợi nhuận, điều mà trước nhà KTCTTSCĐ Anh chưa làm được, là: “ Lợi nhuận giá trị thặng dư so với toàn tư ứng trước, coi đẻ tồn tư ứng trước Hay lợi nhuận số tiền mà nhà tư thu chênh lệch giá trị hàng hố chi phí sản xuất TBCN ”
Cơng thức: W = c + v + m = k + m = k + p k: chi phí sản xuất p: lợi nhuận
- Không dừng đó, Marx cịn đem m p so sánh:
Về mặt chất: Lợi nhuận giá trị thặng dư Lợi nhuận chẳng qua hình thức biểu cụ thể giá trị thặng dư
Về mặt lượng:
- Nếu nhà tư bán với giá = giá trị p = m - Nếu nhà tư bán với giá < giá trị p < m - Nếu nhà tư bán với giá > giá trị p > m
Trong nhà KTCTTSCĐ Anh chưa phát họ cịn khơng hiểu giá sản xuất
- Nếu A Smith cho rằng: Lợi nhuận lĩnh vực sản xuất lưu thơng Marx lại cho chúng hoàn toàn khác Theo quan điểm Marx, nhà tư cơng nghiệp có khoản lợi nhuận q trình bóc lột sức lao động người CN, muốn mở rộng quy mơ sản xuất, giảm chi phí bỏ vào lưu thơng tập trung cho sản xuất, nhà tư sẵn sàng nhường cho nhà tư thương nghiệp phần giá trị thặng dư với tên lợi nhuận thương nghiệp Như vậy, rõ ràng lợi nhuận công nghiệp lợi nhuận thương nghiệp có giá trị khác nhau, Marx khắc phục hạn chế A Smith
- Ngồi q trình cạnh tranh ngành sản xuất, xuất tự di chuyển từ ngành có tỉ suất lợi nhuận thấp sang ngành có tỉ suất lợi nhuận cao dẫn đến xu hướng san tỉ suất lợi nhuận, hình thành nên tỉ suất lợi nhuận bình quân ( KH: p')
'
p =∑ m / ∑(c+v) * 100%
Khi hình thành tỉ suất lợi nhuận bình quân số lợi nhuận ngành tính theo p’ có số tư dù đầu tư vào ngành khác thu lợi nhuận nhau, gọi lợi nhuận bình quân
p = p' * k
2 Sự kế thừa, phát triển, hoàn thiện Marx lý luận địa tô:
- Theo Marx, giá trị thặng dư khơng biểu hình thức cụ thể lợi nhuận nà cịn biểu hình thức địa tơ TBCN Cùng với cách nghiên cứu, dùng lý luận giá trị lao động mà Marx đến kết luận: giá trị thặng dư tạo nên địa tô cho giai cấp địa chủ - người sở hữu ruộng đất lĩnh vực Nông nghiệp
- Trên sở kế thừa luận điểm nhà KTCTTSCĐ Anh, Marx đưa định nghĩa hồn chỉnh địa tơ sau: “Địa tơ TBCN phần giá trị thặng dư cịn lại sau khấu trừ phần lợi nhuận bình quân mà nhà tư kinh doanh nông nhiệp phải nộp cho địa chủ” Hay nói cách khác “địa tơ TBCN phần lợi nhuận siêu ngạch ngồi lợi nhuận bình quân”
- Quá trình tạo địa tơ giống q trình tạo lợi nhuận cơng nghiệp, bóc lột sức lao động người CN để tạo giá trị thặng dư làm giàu cho nhà tư kinh doanh lẫn địa chủ
- Nếu nhà KTCTTSCĐ Anh phát địa tô chênh lệch I, chưa hiểu địa tô chênh lệch II phủ nhận địa tơ tuyệt đối Marx tìm hiểu, nghiên cứu đến kết luận: có nhiều hình thức địa tơ TBCN là: địa tơ chênh lệch ( I II ), địa tô tuyệt đối, địa tô xây dựng, địa tô hầm mỏ địa tô độc quyền
+ Địa tô chênh lệch:
Nếu Ricardo dựa vào quy luật giá trị để giải thích địa tơ Marx theo hướng để hồn thiện lý luận địa tơ chênh lệch Theo Marx, NN, giá sản xuất chung nông phẩm điều kiện sản xuất xấu định canh tác ruộng đất tốt trung bình khơng đủ nơng phẩm cho nhu cầu xã hội mà phải canh tác ruộng đất xấu Vì giá sản xuất chung nông phẩm phải đảm bảo cho nhà tư đầu tư ruộng đất xấu thu lợi nhuận bình qn Do đó, nhà tư kinh doanh ruộng đất tốt trung bình thu lợi nhuận siêu ngạch Phần lợi nhuận siêu ngạch tương đối ổn định lâu dài, chuyển hố thành địa tơ chênh lệch
(9)Là loại địa tô thu ruộng đất có điều kiện tự nhiên thuận lợi Chẳng hạn: đất đai màu mỡ có vị trí thuận tiện gần đường giao thơng, gần nơi tiêu thụ Như vậy, bán nông phẩm theo giá, nhà tư bỏ chi phí vận tải thấp thu lợi nhuận siêu ngạch cao Độc quyền kinh doanh ruộng đất nguyên nhân sinh địa tô chênh lệch ( Về bản, nhà KTCTTSCĐ Anh nói loại địa tô )
Địa tô chênh lệch II:
Theo Marx, địa tơ thu nhờ thâm canh mà có Thâm canh đầu tư thêm TLSX lao động khoảnh đất, cải tiến kĩ thuật, nâng cao chất lượng canh tác để tăng sản lượng Chừng thời hạn th đất cịn nhà tư vận dụng tối đa độ màu mỡ đất đai Vì vậy, Marx cho rằng: “ bước tiến nông nghiệp TBCN bước tiến nghệ thuật bóc lột cơng nhân mà cịn bước tiến nghệ thuật bóc lột đất đai ”
+ Địa tô tuyệt đối:
Marx định nghĩa: “Địa tô tuyệt đối địa tô mà tất nhà tư kinh doanh NN phải nộp cho địa chủ dù đất tốt hay xấu Hay ĐTTĐ loại lợi nhuận siêu ngạch lợi nhuận bình quân, hình thành cấu tạo hữu c/v tư NN thấp CN mà nhà tư thuê loại ruộng đất phải nộp cho địa chủ Đó chênh lệch giá trị nông sản với giá sản xuất chung nông phẩm Độc quyền tư hữu ruộng đất nguyên nhân sinh ĐTTĐ
+ Địa tô đất xây dựng, địa tô đất hầm mỏ, địa tơ độc quyền:
Nhìn chung loại hình thành địa tơ đất NN, khác: Địa tô đất xây dựng yếu tố đất đai định
Địa tô hầm mỏ yếu tố giá trị khoáng sản, hàm lượng, trữ lượng, điều kiện khai thác định
Địa tô độc quyền : lợi nhuận siêu ngạch giá độc quyền cao sản phẩm thu đất đai mà nhà tư phải nộp cho địa chủ
C©u 8: Häc thuyết Trật tự tự nhiên CNTN t tơng tù kinh tÕ cđa Adam Smith co g× gièng và khác nhau?
Trả lời: -Giống nhau:
+u đề cao vai trò quy luật kinh tế khách quan cần phải tôn trọng trật tự tự nhiên
+Đều cho thiên hướng phổ biến tất yếu xã hội Nó tồn taị vĩnh viễn với tồn xã hội lồi người
+Đều lấy làm sở lý luận chủ yếu để từ đến kết luận kinh tế +Đều phê phán chế độ phong kiến
+Nền kinh tế phải phát triển sở tự kinh tế -Kh¸c nhau:
Học thuyết trật tự tự nhiên Tư tưởng tự kinh tế Là sở lý luận chủ yếu người theo chủ
nghĩa trọng nông
Tư tưởng nghiên cứu lý luận kinh tế A.Smith
Thừa nhận vai trò “tự người”, coi luật tự nhiên người, thiếu
Xuất phát từ nhân tố "con người kinh tế", A.Smith cho rằng, thiên hướng trao đổi đặc tính vốn có người trao đổi sản phẩm cho người bị chi phối lợi ích cá nhân Theo ơng, lợi ích cá nhân lợi ích xuất phát động lực kinh tế Bởi người biết tư lợi thấy tư lợi làm theo tư lợi
Chống lại chế độ phong kiến xem chế độ khơng bình thường dựa dốt nát sai lầm lich
Coi xã hội trước khơng bình thường Chỉ có phương thức sản xuất tư chủ nghĩa có điều kiện để thực
Chủ trương có tự cạnh tranh người sản xuất Đưa hiệu: “Tự buôn bán, tự do hoạt động” Thừa nhận quyền bất khả xâm phạm chế độ sở hữu
Cần thiết phải có tự sản xuất, tự liên doanh, liên kết, tự mậu dịch => Chính sách kinh tế phù hợp: TỰ DO CẠNH TRANH
(10)Chưa xác định điều kiện để có hoạt động trật tự tự nhiên
Chỉ rõ ĐK: có tồn phát triển sản xuất hàng hoá trao đổi hàng hố
C©u 9: Ph©n tÝch lý thut bàn tay vô hình Adam Smith? ý nghĩa? Trả lời:
Lý thuyết bàn tay vô hình Adam Smith:
- Xuất phát điểm nghiên cứu kinh tế Adam Smith người kinh tế Ơng cho rằng: Trao đổi đặc tính vốn có người, trao đổi tồn vĩnh viễn người tồn vĩnh viễn, trao đổi người biết tư lợi, tư lợi làm theo tư lợi Nhưng tư lợi làm theo tư lợi lại có “bàn tay vơ hình” buộc người kinh tế đồng thời thực nhiệm vụ ngồi ý định họ mà đơi cịn thực tốt họ có ý định làm việc Đó lợi ích xã hội
- Theo Adam Smith “bàn tay vơ hình” quy luật kinh tế khách quan, hoạt động cách tự phát chi phối hoạt động người kinh tế Adam Smith quan niệm: Hệ thống quy luật kinh tế khách quan trật tự tự nhiên Để cho quy luật kinh tế hoạt động ơng cho cần có điều kiện:
+ Tồn phát triển sản xuất trao đổi hàng hóa + Nền kinh tế dựa sở tự kinh tế
+ Quan hệ người với người quan hệ phụ thuộc lẫn kinh tế
Ông cho có kinh tế TBCN có đủ điều kiện kinh tế TBCN có quy luật kinh tế hoạt động Ơng phê phán chế độ phong kiến ca ngợi chế độ TBCN Và ông chống lại can thiệp Nhà nước vào kinh tế Theo ông: “Xã hội bình thường xã hội khơng cần có can thiệp nhà nước vào kinh tế xã hội TBCN Cịn xã hội khơng bình thường sản phẩm độc đoán, cưỡng kinh tế, xã hội phong kiến”
Theo ơng, Nhà nước không cần can thiệp vào kinh tế mà nên có chức năng: Chống kẻ thù bên ngoài, tội phạm bên trong, bảo vệ quyền sở hữu tư Đây chức kinh tế Nếu có thực chức kinh tế chức vượt khả tư nhân: Xây dựng mở mang đường xá, cầu cống, cơng trình cơng cộng, xây dựng vùng kinh tế …
A.Smith cho sách kinh tế phù hợp với trật tự tự nhiên tự cạnh tranh * ý nghĩa:
+ Về mặt lí luận sở để nhà kinh tế trị học sau phát triển
- Trong phái tân cổ điển có lí luận Marshall -) đưa lí thuyết cân quát
- Chủ nghĩa tự kế thừa phát triển , đb kinh tếế Thị trường cộng hoà liên băng đức Kết hợp nguyên tắc tự với nguyên tắc công xã hội tt
- Samnellson người sử dụng nên lí thuyết chế thị trường tự cạnh tranh
+ mặt thuận tiện: Đối với nước ta chuyển đổi cấu kinh tế từ kinh tế huy theo chế Thị trường có quản lí Nhà nước -) cấu cộng sản để bảo vệ tự kinh tế
Lý thuyết bàn tay vơ hình ( tư tưởng tự kinh tế) Adam Smith lấy điểm xuất phát nhân tố “ người kinh tế” Theo Adam Smith: xã hội liên minh quan hệ trao đổi, thiên hướng trao đổi đặc tính vốn có người, có trao đổi thơng qua việc thực quan hệ trao đổi nhu cầu người ta thỏa mãn Adam Smith cho thiên hướng phổ biến tất yếu xã hội Nó tồn vĩnh viễn với tồn loài người.
(11)Adam Smith, nhiều trường hợp, người ta đáp ứng nhu cầu chung xã hội tốt lợi ích riêng cá nhân , điều khơng dự liệu trước
b) Bàn tay vơ hình theo Adam Smith vận đơng quy luật khách quan Ông quan niệm hệ thống quy luật khách quan trật tự tự nhiên Để có hoạt động trật tự tự nhiên cần phải có điều kiện định: tồn phát triển sản xuất, trao đổi hàng hóa; kinh tế phải phát triển sở tự kinh tế
c) Theo Adam Smith: phương thức sản xuất TBCN tồn hai điều kiện trên, đó, phương thức sản xuất TBCN xã hội bình thường, cịn chiếm hữu nô lệ phong kiến xã hội khơng bình thường
d) Adam Smith cho cần tôn trọng trật tự tự nhiên, tôn trọng bàn tay vơ hình, hoạt động sản xuất lưu thơng hàng hóa phát triển theo điều tiết bàn tay vơ hình, nhà nước khơng nên can thiệp vào kinh tế, hoạt động kinh tế vốn có sống riêng nó.Theo Adam Smith, nhà nước có chức bảo vệ quyền sở hữu nhà tư bản, đấu tranh chống thù giặc trừng trị kẻ phạm pháp, vai trò kinh tế nhà nước thể nhiệm vụ kinh tế vượt sức doanh nghiệp nhiệm vụ xây dựng đường xá, đà sông, đắp đê, hay nhiệm vụ xây dựng cơng trình kinh tế lớn…
e) Ông cho quy luật kinh tế vơ địch, sách kinh tế nhà nước kìm hãm hay thúc đẩy hoạt động quy luật kinh tế Ông cho xã hội muốn giàu phải phát triển theo tinh thần t
Câu 10: Phơng pháp luận mặt cđa Adam Smith thĨ hiƯn nh thÕ nµo lý thuyết giá trị ông? (Mâu thuẫn nhầm lẫn lý thuyết giá trị, lý thuyết phân phối ông?)
Trả lời:
Phng phỏp lun ca Adam Smith – phương pháp hai mặt mâu thuẫn, trộn lẫn phần tử khoa học tầm thường; mặt ông sâu vào mối liên hệ bên chế độ tư nói sâu vào cấu sinh lý nó; mặt khác mô tả, liệt kê,thuật lại khái niệm có tính chất cơng thức biểu bên đời sống kinh tế:
Lý thuyết giá trị.
Trước hết, A.Smith phân biệt giá trị sử dụng với giá trị trao đổi Từ đó, ơng kết luận giá trị sử dụng khơng định giá trị trao đổi Với quan điểm đó, ơng kịch liệt phê phán quan điểm số nhà kinh tế thời kỳ cho ích lợi sản phẩm định giá trị trao đổi A.Smith nêu lên hai định nghĩa giá trị hàng hoá:
Thứ nhất: Giá trị hàng hoá hao phí lao động để sản xuất hàng hoá định Lao động thước đo giá trị
Thứ hai: Giá trị hàng hố định số lượng lao động mua hàng hoá
Với định nghĩa thứ nhất, A.Smith kế thừa tư tưởng W.Petty đứng vững sở lý thuyết giá trị - lao động Với định nghĩa thứ hai, ông xa rời nguyên lý lao động yếu tố tạo giá trị
A.Smith cho rằng, chủ nghĩa tư giá trị định thu nhập, bao gồm tiền lương, lợi nhuận địa tô Trong quan điểm này, ông nhầm lẫn nguồn gốc giá trị phân chia giá trị thành nguồn thu nhập, đồng thời khơng tính đến phận c giá trị hàng hoá
Nghiên cứu giá trị, A.Smith phân biệt hai loại giá cả: giá tự nhiên giá thị trường Theo ông, giá tự nhiên biểu tiền giá trị, giá thị trường giá bán Ông cho giá tự nhiên có tính chất khách quan, giá thị trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố quan hệ cung - cầu, độc quyền Như vậy, lý thuyết giá trị A.Smith có kế thừa phát triển lý thuyết giá trị - lao động W.Petty Tuy vậy, tính chất hai mặt phương pháp luận lý thuyết giá trị A.Smith số điểm hạn chế
(12)-A.Smith sống giai đoạn phân công công trường thủ cơng chủ nghĩa tư bản, ông có điều kiện để nghiên cứu sâu vấn đề phân công lao động
-Trước hết, A.Smith cho lao động nguồn gốc của cải giàu có xã hội phụ thuộc hai yếu tố: tỷ lệ lao động làm việc ngành sản xuất vật chất trình độ phát triển phân công lao động Như vậy, ông người phân biệt lao động sản xuất vật chất lao động không sản xuất vật chất Đây bước tiến so với chủ nghĩa trọng thương chủ nghĩa trọng nông
-Đi sâu nghiên cứu phân công lao động, A.Smith ưu phân công lao động Theo ông, phân công lao động làm cho tay nghề kỹ thuật công nhân tăng lên; tiết kiệm thời gian lao động tạo điều kiện áp dụng phương pháp sản xuất
-Điểm hạn chế lý thuyết A.Smith ông chưa phân biệt rõ phân công lao động xã hội phân công lao động công trường thủ công A.Smith đưa quan điểm chưa xác: trao đổi loài người trao đổi sinh phân công lao động
Câu 11: Phân tích luận điểm Wiliam Petty: “lao động cha đất đai mẹ của cải”? Trả lời:
W.P( 1632 - 1687) người sáng lập học thuyết kinh tế trường phái cổ điển anh Ông người áp dụng phương pháp nghiên cứu khoa học gọi phương pháp khoa học tự nhiên W.Petty cho lao động tạo tiền lao động tạo giá trị nên giá trị hàng hoá phụ thuộc vào giá trị tiền, giá trị hàng hoá phản ánh giá trị tiền tệ “ như ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời “ ông không thấy tiền đo làm thời gian tách làm hai, bên hàng hố thơng thường, bên tiễn giá sự biểu tiền giá trị.
* “ lao động cha đất đai mẹ của cải” luận điểm tiếng lí thuyết giá trị lao động ông
- Xét mặt cải (giá trị sử dụng) ơng nêu lên nguồn gốc cải Đó lao động của người Kết hợp với yếu tố tự nhiên Điều phản ánh TLSX để tạo cải
- Xét phương diện giá trị luận điểm sai Chính Petty cho giá trị thời gian lao động hao phí quy định sau lại cho yếu tố xác định giá trị lao động tự nhiên.
Ông nhầm lẫn lao động với tư cách nguồn gốc giá trị với lao động tư cách nguồn gốc của giá trị sử dụng Ơng chưa phát tính hai mặt hoạt động sản xuất hàng hố lao động cụ thể sản xuất lao động trừu tượng Lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng lao động trìu tượng tạo giá trị.
Câu 12: Nhận xét câu: “tiền công, lợi nhuận, địa tô nguồn gốc thu nhập cũng
là nguồn gốc gía trị trao đổi” Adam Smith?
Tr¶ lêi:
Giỏ tự nhiờn, giỏ thị trường phụ thuộc vào quan hệ cung-cầu độc quyền Về thành phần giỏ trị hàng hoỏ, theo A.Smith sản xuất TBCN: “tiền công, lợi nhuận, địa tô nguồn gốc
mọi thu nhập nguồn gốc gía trị trao đổi” Nếu quan niệm tiền cơng, lợi
nhuận, địa tô nguồn gốc thu nhập đỳng thỡ ụng lại cú quan niệm sai lầm
cho nguồn gốc giá trị trao đổi Ông lẫn lộn việc hình thành giá trị phân phối giá trị Ông chưa biết đến C kết cấu giá trị hàng hoá:
W = C + v + m = k + m
Trong đó: W: Giá trị hàng hố
C: Tư liệu sản xuất (TB bất biến) v: Sức lao động
m: Giá trị thặng dư
(13)Ông xem thường tư bất biến (C), coi giá giá trị cú (v + m)
Câu 13: Phân tích làm sáng tỏ tích chất tầm thờng lý thuyết nhân khÈu cđa Malthus? Tr¶ lêi:
Nội dung học thuyết kinh tế Malthus: theo quy luật sinh học, dân số tăng lên nhanh chóng theo cấp số nhân; sau 25 năm, dân số tăng lên gấp đơi (1,2,4,8,16…), cịn tư liệu sinh hoạt tăng lên chậm chạp theo cấp số cộng (1,2,3,4…) đất đai màu mỡ giảm sút, suất đầu tư bất tương xứng Để minh họa cho lập luận này, ông đưa tài liệu tăng dân số nước Mỹ tài liệu tăng nông sản nước Pháp
Từ đó, ơng rút kết luận: tốc độ tăng dân số nhanh tốc độ tăng tư liệu sinh hoạt nên nạn khan tư liệu sinh hoạt tất yếu Để khắc phục tình trạng này, ông đề nhiều biện pháp lao động sức, nạn đói, bệnh tật, chết chóc, chiến tranh để hạn chế tốc độ sinh, không cho niên lập gia đình sớm, huấn luyện tình để họ hạn chế sinh đẻ Đồng thời, nhà nước cần khuyến khích việc cải tiến kĩ thuật canh tác, phát triển lưu thơng hàng hóa tự do, ban hành chế tự xuất nhập thực phẩm, khuyến khích hướng dẫn dân cư sang vùng đất giàu tài nguyên chưa khai thác
Hạn chế:
Ông áp dụng quy luật giới động thực vật vào cho lồi người Từ cho có quy luật nhân vĩnh cửu thích hợp cho giai đoạn lịch sử phát triển nhân loại Theo Malthus nghèo khổ, đói khát, chết dần chết mòn nỗi bất hạnh khác chế độ xã hội mà số dân khơng thích ứng tư liệu sinh hoạt, quy luật tự nhiên say đắm người Sai lầm ông đem quy luật giới động thực vật áp dụng cách võ đoán cho người định phát triển quy luật nhân vĩnh cửu thích hợp với giai đoạn phát triển nhân loại
Ơng khơng thấy phương thức sản xuất có quy luật nhân riêng, mang đặc thù riêng
Sai lầm ơng cịn thể tính chất tùy tiện, bịa đặt cấp số; lý luận ông sai lầm chỗ đến tiến kỹ thuật
C©u 14: Ph©n Ých lý thut vỊ thực khủng hoảng kinh tế Simondi? Tr¶ lêi:
Sismondilàmộttrongnhữngđạibiểuđầutiênquantâmđếnkhủnghoảngkinhtế.Ơngcho rằng,khủnghoảngkinhtếkhơngphảilàhiệntượngngẫunhiên,cụcbộ.Ơngdùnglýluận“Tiêu dùngkhơngđủ”đểgiảithíchkhủnghoảngkinhtế.Ơngquycácmâuthuẫncủachủnghĩatưbản vàomộtmâuthuẫn:Sảnxuấttănglên,cịntiêudùnglạikhơngtheokịpsảnxuất.Từđóơngđưa rakếtluậntiêudùnggiữvaitrịquyếtđịnhđốivớiviệcsảnxuất
Ơngchorằngngunnhâncơbảncủakhủnghoảngkinhtếlàtronglĩnhvựcphânphối; hạnhphúccủaconngườivàxãhộikhơngphảiởsảnxuấtmàởphânphốiđúngđắnnhữngcủacải đượctạora.Khichủnghĩatưbảncàngpháttriểnthìsảnxuấtcàngmởrộng,mặtkháctiêudùng ngàycànggiảmbớt,đólàngunnhâncủakhủnghoảngkinhtế
TheoSismondi,khủnghoảngkinhtếkhơngnổrathườngxunlànhờcóngoạithương, nhưngđóchỉlàlốithốttạmthời.Lốithốtchủyếuvàcơbảnlàcácnhàtưbảntiêudùngnhiều hơn,pháttriểnsảnxuấtnhỏ.Giảmsútsứcmuatrênthịtrườnglàdosựsuyđồicủasảnxuấthàng hóanhỏ,cịnkhủnghoảngkinhtếlàhiệntượngtấtyếucủachủnghĩatưbảndomâuthuẫngiữa sảnxuấtvàtiêudùngquyđịnh
Hạnchế:
-Ơngchorằngkhơngcókhủnghoảngkinhtếtrênphạmvitồnxãhội,màchỉcókhủng hoảngbộphậntrongcácngànhsảnxuấtriênglẻ
-Ơngchưathấyđượcmốiquanhệgiữasảnxuấtvàtiêudùng,chonênơngchorằngtiêu dùnglạchậuhơnsovớisảnxuất
(14)-Ơngchưathấyđượcnguồngốccủasựgiăucó,tăngcủacảicủaxêhội.Dovậymẵng khẳngđịnhngoạithươnglălốithôtchochủnghĩatưbản
Câu 15: Phân tích điều kiện đời đặc điểm chủ yếu trờng phái cổ điển mới? Trả lời:
1.Hồncảnhlịchsửxuấthiện
CuốithếkỉXIXđầuthếkỉXX:chủnghĩatưbảntựdocạnhtranhchuyểnsangchủnghĩatư bảnđộcquyền,nhữngkhókhănvềkinhtếvànhữngmâuthuẫnvốncócủachủnghĩatưbảntăng lêngaygắt(khủnghoảngkinhtếchukìbắtđầutừ1825)nhiềuhiệntượngkinhtếvàmâuthuẫn kinhtếmớixuấthiệnđịihỏiphảicósựphântíchkinhtếmới
SựxuấthiệnchủnghĩaMácchỉraxuhướngvậnđộngtấtyếucủaxãhộilồingườivìthế nótrởthànhđốitượngphêphánmạnhmẽcủacácnhàkinhtếhọctưsản
Kinhtếtưsảncổđiểntỏrabấtlựctrongviệcbảovệchủnghĩatưbảnvàkhắcphụcnhững khókhănvềkinhtế,địihỏiphảicóhìnhthứcmớithaythế
2 Đặc điểm học thuyết kinh tế trường phái cổ điển mới
Trường phái cổ điển ủng hộ tự cạnh tranh, chống lại can thiệp nhà nước vào kinhtế,tintưởngcơchếthịtrườngsẽtựđiềutiếtnềnkinhtếthăngbằngcungcầuvàcóhiệuquả.
Cácđặcđiểmcơbảncủatrườngpháicổđiểnmớilà:
+Dựavàotâmlíchủquanđểgiảithíchcáchiệntượngvàqtrìnhkinhtế(Ủnghộthuyết giátrịchủquan:theođócùngmộthànghóa,vớingườinàycầnhơnhachlợinhiềuthìgiátrị lớnvàngượclại,ngườikhơngcầnhachlợiítthìgiátrịthấp)
+Đốitượngnghiêncứulàcácđơnvịkinhtếriêngbiệt(chủtrươngtừsựphântíchkinhtế trongcácxínghiệpđểrútranhữngkếtluậnchungchotồnxãhội),đượcgọilàphươngpháp phântíchvimơ
+Chuyểnsựnghiêncứukinhtếsanglĩnhvựclưuthơng,traođổivànhucầu
+Tíchcựcápdụngtốnhọcvàophântíchkinhtế,sửdụngcáccơngcụtốnhọc:cơng thức,đồthị,hàmsố,mơhình,…phốihợpphạmtrùkinhtếvớiphạmtrùtốnhọcđểđưaranhững khỏinimminh:ớchligiihn,nngsutgiihn,snphmgiihn,(Vỡvycũngil trngphỏigiihn)
+Muntỏchkinhtkhichớnhtrxóhi,chtrngchiakinhtchớnhtrthnh:kinht thuntỳy,kinhtxóhivkinhtngdng,arakhỏinimkinhtthaychokinhtchớnhtr
Câu 16: Trình bày nội dung lý thuyết ích lợi giới hạn; giá trị giới hạn trờng phái giới hạn thành Viên (o)? ý nghĩa lý thuyết này?
Tr¶ lêi:
*Về“Íchlợigiớihạn”:
+Íchlợilàđặctínhcụthểcủavật,cóthểthỏamãnnhucầunàođócủaconngười,íchlợi cónhiềuloại,nhưsau:
-Íchlợikháchquan:làíchlợivốncócủavậtchất(vídụ:củiđốtthìnónglên)
-Íchlợichủquan:làíchlợiđượcsửdụngtheoucầuconngười(vídụ:conngườidùng sứcnóngcủacủiđốtđểsưởiấm,nấuăn, )
-Íchlợicụthể:làíchlợicủasốlượngvậtphẩmmàngườitacóthểđolườngđược(vídụ: quầnáođểmặc,gạođểăn, )
+Theođàthỏamãnnhucầu,íchlợicóxuhướnggiảmdần.Cùngvớiđàtănglêncủavật phẩmđểthỏamãnnhucầuthì“mứcbãohịa”vềvậtphẩmtănglêncịn“mứcđộcấpthiết”của nhucầugiảmxuống.Dođótheođàthỏamãnnhucầutăngthìíchlợicủavậtcóxuhướnggiảm (vậtphẩmsauđưarathỏamãnnhucầucóíchlợiíthơnvậtphẩmtrước)
-Vớisốlượngvậtphẩmnhấtđịnh,vậtphẩmcuốicùngđểthỏamãnnhucầusẽlà“vật phẩmgiớihạn”,íchlợicủanólà“íchlợigiớihạn”,nóquyếtđịnhíchlợichungcủatấtcảcácvật phẩmkhác
Vậy:íchlợigiớihạnlàíchlợicủavậtphẩmcuốicùngđưarathỏamãnnhucầu,íchlợiđó là nhỏ nhất, định ích lợi tất vật phẩm khác.
(15)Theođó,sốlượngsảnphẩmkinhtếcàngítthì“íchlợigiớihạn”cànglớn.Sảnphẩmkinh tếtăngthìtổngíchlợităngcịn“íchlợigiớihạn”giảm,cóthểdẫntới0(vídụ:nướcqnhiều, khơngcịnkhanhiếmthìchỉcịníchlợitrừutượng)
Nhậnxét:Cósựtáchrờigiátrịvàíchlợi *Lýthuyếtgiátrị(Giátrịgiớihạn): Nộidungchủyếucủalýthuyếtnàynhưsau:
+Đưaralýthuyếtgiátrị-íchlợi(giátrị-chủquan):(phủnhậnlýthuyếtgiátrị-laođộng củakinhtếtưsảncổđiểncổđiểnvàlýluậngiátrịcủaMác)Theođó“íchlợigiớihạn”quyết địnhgiátrịcủasảnphẩmkinhtế,đólà“giátrịgiớihạn”,nóquyếtđịnhgiátrịcủatấtcảcácsản phẩmkhác(íchlợicủavậtquyếtđịnhgiátrị-ởđâylà:“íchlợigiớihạn”).Muốncónhiềugiátrị phảitạorasựkhanhiếm
+VềGiátrịtraođổi(GTTĐ):NgượcvớiA.XchorằngGTTĐlàkháchquan,Menger(một nhàkinhtếhọctrườngpháicổđiểnmới)chorằngGTTĐlàchủquan,sởdĩhaingườitraođổisản phẩmchonhaulàvìcảhaiđềutinrằngsảnphẩmmàmìnhbỏrađốivớimìnhítgiátrịhơnsản phẩmmàmìnhthuvề(ởđâycósựsosánhcácsảnphẩm,nếucólợimớitraođổi,căncứvàonhu cầubảnthân)
+Haiđiềukiệnđểhànhvitraođổiđượcthựchiện: -Cảhaiđềucólợitrongtraođổi
-Sảnphẩmdưthừacủangườinàylàkhanhiếmcủangườikiavàngượclại +Cáchìnhthứcgiátrị:
-Giátrịkháchquan:xuấtpháttừtácdụngcủamộtvậtmanglạichotakếtquảcụthể(than đốtchonhiệtlượng),đâylàmốiquanhệngườivớivậtvàkếtquảxuấtpháttừviệcsửdụngvật, khơngbaohàmnhữngphánđốnchủquancủaconngười
- Giá trị chủ quan:xuấtpháttừsựtiêudùngnhữngkếtquảmàsảnphẩmmanglạichocon
ngườiquyđịnhsửdụngnónhưthếnào(nhiệtlượngđốtthansửdụngvàoviệcgì)
Từđóphânchiagiátrịsửdụngvàgiátrịtraođổithành:giátrịsửdụngchủquan,giátrị traođổichủquan,giátrịsửdụngkháchquan,giátrịtraođổikháchquan
Căncứphânchialànơinhậnsảnphẩm,củacảitớitayai?
Câu 17: Nêu nội dung nhận xét lý thuyết năng suất giới hạn, lý thuyết phân phối trờng phái giới hạn Mỹ?
Trả lời:
1.Lýthuyết“Năngsuấtgiớihạn”
Nộidungchủyếucủalýthuyếtnàynhưsau:
-CăncứvàolýthuyếtcủaD.Ricarrdovề“Năngsuấtbấttươngxứng”,theođókhităng thêmmộtnhântốsảnxuấtnàođó(trongbanhântốlàlaođộng,đấtđai,tưbản)màcácnhântố kháckhơngđổithìsẽgiảmnăngsuấtcủanhântốtăngthêm
-Phốihợpvớilýthuyết“íchlợigiớihạn”,Clarkđãnghiêncứuvềquyluậtnăngsuất laođộng
Thengíchlợicủalaođộngthểhiệnởnăngsuấtlaođộng(íchlợicácyếutốsảnxuấtthể hiệnởnăngsuấtcủanó).Songnăngsuấtlaođộngcủacácyếutốlàgiảmsút(bấttươngxứng),do vậyđơnvịyếutốsảnxuấtđượcsửdụngsaucùnglàđơnvịyếutốsảnxuấtgiớihạn-sảnphẩm củanólàsảnphẩmgiớihạn,năngsuấtcủanólànăngsuấtgiớihạn,nóquyếtđịnhnăngsuấtcủa tấtcảcácđơnvịyếutốsảnxuấtkhác(Ngườicơngnhâncuốicùnglà“ngườicơngnhângiớihạn”, sảnphẩmcủahọlà“sảnphẩmgiớihạn”vànăngsuấtlaođộngcủahọlà“năngsuấtlaođộnggiới hạn”,quyếtđịnhnăngsuấtlaođộngcủanhữngngườilaođộngkhác)
2.LýthuyếtphânphốicủaClark
Dựavàolýthuyếtnăngsuấtgiớihạn,sửdụnglýthuyếtnănglựcchịutráchnhiệmcủacác yếutốsảnxuất,theođóthìthunhậplànănglựcchịutráchnhiệmcủacácyếutốsảnxuấtClarkđã đưaralýthuyếtvềtiềnlương,lợinhuận,lợitức,địatơ
Theng:
(16)-ChủđấtnhậnĐịatơ=Sảnphẩmgiớihạncủađấtđai
-NhàkinhdoanhnhậnLợinhuận=Thặngdưcủangườisửdụngcácyếutốsảnxuất Từđó:Phânphốilàbìnhđẳng,khơngcịnbóclộtnữa
Nhận xét: *Thành tựu:
+NhữngphântíchvềkinhtếthịtrườnghiệnđạicuốithếkỉXIX,đầuthếkỉXXđãđược vậndụngtronghoạtđộngthựctiễn
+Đãcódựphântíchcụthểsựvậnđộngcủanềnkinhtếtrêncơsởcácquyluậtcủathị trường,nghiêncứusâuhơncácquanhệsảnxuấttraođổi
+Đãgópphầnvàosựđiềuchỉnhcủachủnghĩatưbản,đưaranhữngbiệnphápđiềuchỉnh chukỳkinhtếcủachủnghĩatưbản
+Tácđộngđếnviệcxâydựngcácchínhsáchkinhtếcủacácnướctưbảntrongthờikỳnày +Làcơsởcủakinhtếhọcvĩmơhiệnđại
*Hạn chế:
-MưutoanbácbỏhọcthuyếtkinhtếMácvềgiátrị,giátrịthặngdư,tưbảnvàcáckếtluận củaMácvềmâuthuẫntưsảnvàcơngnhân,vềsựsụpđổcủachủnghĩatưbản
-Xâydựngtrêncơsởchủnghĩaduytâmchủquan,khơngtínhđếnvaitrịquyếtđịnhcủa nềnsảnxuấtvàcủacácđiềukiệnlịchsửxãhội.Nhữngđiềukiệnnàyquyếtđịnhđặcđiểmphát triểnkinhtếởmộtgiaiđoạnnhấtđịnh.Từđóđiđếnkhẳngđịnhcácphạmtrùkinhtếtrongchủ nghĩatưbảnlàtồntạivĩnhviễn
-Mưutoanbiếnkinhtếchínhtrịthànhmơnkhoahọckinhtếthuầntúy.Thựcchấtmuốngạt bỏmốiquanhệkinhtếvàchínhtrị,coinhữnghoạtđộngkinhtếlànhữnghoạtđộngtáchrờikhỏi mộtchếđộchínhtrịnhấtđịnh,chegiấunhữnglợiíchkinhtếkhácnhauđằngsaunhữnghoạt độngkinhtế
Câu 18: Trình bày hồn cảnh đời đặc điểm chủ yếu học thuyết Keynes? Trả lời:
1 Hoàn cảnh lịch sử xuất hiện
+ Thời gian: Xuất từ năm 30 kỉ XX thống trị đến năm 70 kỉ XX
+ Về kinh tế - xã hội nước tư bản:
- Ở nước phương Tây khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp thường xuyên, nghiêm trọng (điển hình khủng hoảng kinh tế 1929 – 1933) chứng tỏ lý thuyết ủng hộ tự kinh doanh (tự điều tiết, “bàn tay vô hình”, lý thuyết “cân tổng quát”) trường phái cổ điển cổ điển khơng cịn sức thuyết phục, tỏ hiệu nghiệm, không đảm bảo cho kinh tế phát triển lành mạnh
- Chủ nghĩa tư phát triển với lực lượng sản xuất phát triển cao đòi hỏi can thiệp Nhà nước vào kinh tế (hình thành chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước)
+ Sự phát triển chủ nghĩa xã hội (phát triển hưng thịnh đến năm 70 kỉ XX): Lúc đầu thành cơng kinh tế kế hoạch hóa thu hút ý nhà kinh tế tư sản vai trò kinh tế Nhà nước
Tóm lại: tình hình kinh tế xã hội nước tư giới yêu cầu lý thuyết kinh tế có khả thích ứng với tình hình bảo vệ, trì phát triển chủ nghĩa tư học thuyết Keynes đáp ứng được, lý thuyết kinh tế chủ nghĩa tư có điều tiết 2 Đặc điểm học thuyết kinh tế trường phái Keynes
* Tư tưởng trường phái Keynes là:
Bác bỏ cách lí giải cổ điển tự điều chỉnh kinh tế, không đồng ý với phái cổ điển cổ điển cân kinh tế dựa sở tự điều tiết thị trường
Cụ thể:
+ Nhà nước phải can thiệp vào kinh tế
+ Lý giải: khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp sách kinh tế lỗi thời, bảo thủ, thiếu can thiệp Nhà nước (không phải nội sinh chủ nghĩa tư bản)
(17)Keynes biểu lợi ích cơng trình sư chủ nghĩa tư độc quyền nhà nước *Đặc điểm phương pháp luận:
+ Keynes đưa phương pháp phân tích vĩ mơ (tức phân tích kinh tế xuất phát từ tổng lượng lớn để nghiên cứu mối liên hệ khuynh hướng chúng nhằm tìm cơng cụ tác động vào khuynh hướng, làm thay đổi tổng lượng)
Ví dụ như:
+ Đưa mơ hình kinh tế vĩ mơ với đại lượng:
Một là, đại lượng xuất phát (bao gồm nguồn vật chất tư liệu sản xuất, sức lao động, mức độ trang bị kĩ thuật sản xuất, trình độ chun mơn hóa người lao động, cấu chế độ xã hội) Là đại lượng không thay đổi hay thay đổi chậm chạp
Hai là, đại lượng khả biến độc lập (là khuynh hướng tâm lý tiêu dùng, đầu tư, ưa chuộng tiền mặt, ) Là sở hoạt động mô hình, địn bẩy bảo đảm hoạt động tổ chức kinh tế tư chủ nghĩa
Ba là, đại lượng khả biến phụ thuộc (là tiêu quan trọng cấu thành kinh tế tư chủ nghĩa, cụ thể hóa tính trạng kinh tế như: khối lượng việc làm, thu nhập quốc dân, đơn vị tiền cơng) có thay đổi theo tác động biến số độc lập
Mối liên hệ đại lượng khả biến độc lập đại lượng khả biến phụ thuộc: Thu nhập (R) = giá trị sản lượng (Q) = Tiêu dùng (C) + Đầu tư (I)
Tiết kiệm (E) = Thu nhập (R) – Tiêu dùng (C) (E S) (hay R = Q = C + I , E = R – C) ⇒ E = I
E, I đại lượng quan trọng, theo Keynes việc điều tiết vĩ mơ nhằm giải việc làm, tăng thu nhập địi hỏi khuyến khích tăng đầu tư giảm tiết kiệm, có giải khủng hoảng thất nghiệp
+ Về phương pháp Keynes dựa vào tâm lý chủ quan, khác với nhà cổ điển cổ điển dựa vào tâm lý cá biệt, Keynes dựa vào tâm lý xã hội, tâm lý chung, tâm lý số đông (đưa phạm trù khuynh hướng tiêu dùng, tiết kiệm phạm trù tâm lý số đông, tâm lý xã hội)
+ Ông đánh giá cao vai trò tiêu dùng, trao đổi, coi tiêu dùng trao đổi nhiệm vụ số mà nhà kinh tế học phải giải Theo ông, nguyên nhân khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp trì trệ kinh tế cầu tiêu dùng giảm cầu có hiệu giảm (tiêu dùng tăng chậm mức tăng thu nhập khuynh hướng tiết kiệm, ưa chuộng tiền mặt, cầu tiêu dùng cầu có hiệu giảm) Do đó, cần nâng cầu tiêu dùng, kích thích cầu có hiệu
Vì lý thuyết Keynes cịn gọi lý thuyết trọng cầu
+ Phương pháp có tính chất siêu hình: coi lý thuyết cho chế độ xã hội + Theo xu hướng chung: tách kinh tế khỏi trị, tích cực áp dụng tốn học (cơng thức, mơ hình, đại lượng, hàm số, đồ thị)
C©u 19: Ph©n tÝch lý thuyết chung việc làm Keynes? Trả lời:
* Khuynh hướng tiêu dùng khuynh hướng tiết kiệm:
Trong xã hội, người nhận thu nhập có khuynh hướng chia thu nhập cho tiêu dùng tiết kiệm nên hình thành khuynh hướng tiêu dùng khuynh hướng tiết kiệm Khuynh hướng tiêu dùng thể mối quan hệ tiêu dùng thu nhập, khuynh hướng tiết kiệm thể mối quan hệ tiết kiệm thu nhập
Keynes cho với tăng lên thu nhập phận dành cho tiêu dùng tiết kiệm tăng lên tỷ lệ tăng tiết kiệm lớn tỷ lệ tăng tiêu dùng Đó quy luật tâm lý người xã hội Ông cho “ quy luật tâm lý chỗ người có xu hướng tăng chi tiêu với tăng thu nhập” Khuynh hướng tiêu dùng cá nhân bị chi phối số nhân tố khác, nhân tố tác động thông qua thu nhập thay đổi tiền công, chênh lệch thu nhập với thu nhập rịng, tác động lãi suất, thuế…Đó nhân tố tác động gián tiếp đến tiêu dùng Cùng với nhân tố có tính khách quan trên, tiêu dùng bị chi phối nhân tố chủ quan như: phần dành để dự phòng rủi ro bất ngờ, phần giành cho tiêu dùng tương lai…
(18)có khuynh hướng giảm dần, “tiết kiệm giới hạn” có khuynh hướng tăng lên Chính khuynh hướng tiêu dùng giới hạn tác động đến nhu cầu làm cho cầu tiêu dùng bị thiếu hụt, xu hướng chung sản xuất, có sản xuất TBCN Do gây nên tình trạng suy thối thất nghiệp Theo ơng, suy thối thất nghiệp bệnh chung sản xuất, không riêng sản xuất TBCN; mà nguyên nhân trực tiếp thiếu hụt cầu hiệu quả, nguyên nhân sâu xa tác động khuynh hướng tiêu dùng giới hạn
* Lãi suất tư cho vay:
Theo Keynes, lãi suất trả cơng cho số tiền vay, phần thưởng cho “ sở thích chi tiêu”, lãi suất cịn gọi trả công cho chia ly với cải tiền tệ Nó hình thức đảm bảo cho người có của, việc chuyển tiền thành tư cho vay gọi “ sở thích chi tiêu”, việc mạo hiểm Vì vậy, phải nhận phần thưởng lãi suất Lãi suất phụ thuộc vào nhân tố sau: khối lượng tiền tệ lưu thông ưa chuộng tiền mặt
Khối lượng tiền tệ lưu thông: Keynes cho khối lượng tiền tệ đưa vào lưu thơng tăng lãi suất giảm
Sự ưa chuộng tiền mặt: ông cho ưa chuộng tiền mặt nhu cầu tiền mặt dùng việc giao dịch hàng ngày kinh doanh Nhu cầu dự phòng trường hợp bất trắc đầu để kiếm lời hội định mang tính tâm lý tác động đến lãi suất Theo Keynes, lãi suất có vai trị quan trọng việc làm thông qua hoạt động đầu tư doanh nhân với tỷ lệ lãi suất hợp lý, khuyến khích doanh nghiệp đầu tư sản xuất kinh doanh việc làm tạo thêm, gánh nặng thất nghiệp có sở giải quyết; ngược lại làm cho tình hình thất nghiệp tăng, việc điều tiết lãi suất vấn đề quan trọng, trước hết vấn đề giải việc làm
* “Hiệu giới hạn” tư bản:
Keynes cho nhà tư người có tư cho vay, cho vay họ thu lãi suất; doanh nhân người vay tư tiến hành sản xuất kinh doanh Tư sinh lời, ông gọi “ hiệu tư bản” Theo Keynes, với tăng lên vốn đầu tư “hiệu tư bản” giảm xuống, ông gọi hiệu giới hạn tư Vậy “hiệu giới hạn” tư quan hệ phần lời triển vọng đảm bảo đơn vị bổ sung tư chi phí để tạo đơn vị Sự giảm sút hiệu tư nguyên nhân:
Khi đầu tư làm tăng sản lượng hàng hóa cung cấp cho thị trường, vậy, giá hàng hóa giảm kéo theo giảm sút lợi nhuận
Cung hàng hóa tăng làm tăng chi phí tư thay thế, điều làm giảm thu hoạch tương lai *Đầu tư mơ hình số nhân:
Gắn liền với khuynh hướng tiêu dùng giới hạn số nhân đầu tư Theo ông, tăng đầu tư bù đắp cho thiếu hụt cầu tiêu dùng Mọi gia tăng đầu tư kéo theo gia tăng nhu cầu bổ sung công nghệ mua sắm tư liệu sản xuất; làm tăng tiêu dùng, tăng giá hàng tăng việc làm Tình hình làm cho thu nhập tăng lên kích thích sản xuất phát triển Khi thu nhập tăng lên tạo điều kiện cho việc gia tăng đầu tư Quá trình biểu hình thức dây chuyền sau: tăng đầu tư, tăng thu nhập; tăng thu nhập, tăng đầu tư mới; tăng đầu tư mới, tăng thu nhập Ông dùng nguyên lý số nhân để lý giải tác động Theo ông số nhân quan hệ gia tăng đầu tư gia tăng thu nhập Nếu dI gia tăng đầu tư
(19)k: số nhân
thì ơng cho k=dR/dI Mà I=S →k = dR/dS Mà S=R- C→dS=dR – dC →k=dR/(dR – dC)=1/(1-dC/dR)
Giả sử khuynh hướng tiêu dùng xã hội 2/3 có nghĩa dC/dR=2/3 →k=1/(1-2/3)=3
*Tóm tắt nội dung lý thuyết chung việc làm:
Cùng với tăng lên việc làm làm tăng thu nhập, làm cho tiêu dùng tăng lên, song, khuynh hướng tiêu dùng giới hạn nên tiêu dùng tăng chậm so với tăng thu nhập, tiết kiệm lại tăng nhanh hơn, điều làm cho cầu tiêu dùng giảm tương đương việc giảm cầu có hiệu bao gồm cầu tiêu dùng cầu đầu tư Trong cầu lại ảnh hưởng đến quy mô sản xuất mức độ việc làm
Để điều chỉnh thiếu hụt cầu sản xuất cần phí đầu tư, tăng tiêu dùng sản xuất, tăng cầu tư liệu sản xuất Khối lượng đầu tư đóng vai trị định tới quy mô việc làm, song, khối lượng đầu tư lại phụ thuộc vào ý muốn đầu tư nhà tư Ý muốn đầu tư lại phụ thuộc vào tỷ suất lợi nhuận Doanh nhân mở rộng đầu tư “ hiệu giới hạn tư bản” giảm xuống tới mức lãi suất
Cỏi khú kinh tế TBCN chỗ hiệu tư thỡ giảm sỳt, cũn lói suất tư cho vay thỡ cú tớnh chất ổn định, điều tạo giới hạn chật hẹp đầu tư ảnh hưởng đến việc làm Việc giảm hiệu tư làm lũng tin doanh nhõn vào “ thu nhập tương lai” Do doanh nghiệp khụng tớch cực đầu tư, khiến kinh tế trỡ trệ, khủng hoảng, thất nghiệp Để thoỏt khỏi tỡnh trạng phải điều chỉnh thiếu hụt cầu tiờu dựng, ngăn cho giỏ hàng khụng giảm sỳt Muốn nhà nước phải cú cụng trỡnh đầu tư quy mụ lớn để sử dụng số tư nhàn rỗi lao động thất nghiệp Số người nhận thu nhập tham gia vào thị trường mua sắm hàng húa, đú sức cầu tăng, giỏ hàng húa tăng, hiệu tư tăng, điều đú khuyến khớch doanh nhõn mở rộng sản xuất Theo nguyờn lý số nhõn mà kinh tế tiếp tục phỏt triển, khủng hoảng thất nghiệp ngăn chặn Câu 20: ý nghĩa học thuyết Keynes việc quản lý kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa nớc ta?
Tr¶ lêi:
-Cần tơn trọng vai trò chủ doanh nghiệp kinh tế thị trờng Coi trọng bảo vệ cạnh tranh lành mạnh chống độc quyền cạnh tranh tháI phat triển kinh tế thị trờng
-Việc đề cao vai trò chế thị trờng cần thiết để phát huy tính linh hoạt phát huy nguồn lực xã hội phát huy tính tích cực kinh tế Song cần thấy rõ tiêu cực mà thị trờng sinh để có giảI pháp khắc phục
-Nhà nớc cần can thiệp vào thị trờng để bảo vệ thúc đẩy cạnh tranh lành mạnh để thị trờng hoạt động có hiệu Việc can thiệp vào thị trờng thị trờng Nhà nớc phảI hợp lý sở tôn trọng quy luật khách quan coi trọng sử dụng sách kinh tế
-Chính sách xã hội nội dung quan trọng thiếu đợc nội dung can thiệp Nhà nớc vào kinh tế thị trờng
1 Thành tựu
(20)kinhtếcủanhiềunướcrấtcao(tạonênnhữngthầnkì:Nhật,TâyĐức,Pháp,ThụySĩ, ).Vìvậy họcthuyếtnàygiữvịtríthốngtrịtronghệthốngtưtưởngkinhtếtưsảntrongmộtthờigiandài Cáckháiniệmđượcsửdụngtrongphântíchkinhtếvĩmơngàynay
“NólàliềuthuốcchữachochủnghĩatưbảnTâukhỏiốmvànềnkinhtếMỹlànhmạnh” -Họcthuyếtnàylàcơsởchủđạocủacácchínhsáchkinhtếvĩmơởcácnướctưbảnphát triểntừsauchiếntranhthếgiớithứhai.ThậmchíCHLBĐứcdựavàohọcthuyếtKeynesban hànhđạoluậtcótên“Luậtvềổnđịnhhóanềnkinhtế”(1968)tạokhungpháplíchochínhphủ tồnquyềnđiềuhànhnềnkinhtếnhằmđạt4mụcđích:tăngtrưởng,thấtnghiệpthấp,chốnglạm phátvàcânbằngthanhtốn
-Keynesđượccoilànhàkinhtế cừkhơi,cứutinhđốivớichủnghĩatưbảnsaukhủng hoảngkinhtế1929–1933
DưluậnrộngrãiđánhgiáKeyneslàmộttrongbanhàkinhtếlớnnhất(cạnhA.Smithvà C.Mác)
Tácphẩm“Lýthuyếtchungvềviệclàm,lãisuấtvàtiềntệ”đượcsosánhvới“Nguồngốc củacảicủacácdântộc”(A.Smith)và“Tưbản”(C.Mác)
2.Hạnchế
Mặcdùvậy,họcthuyếtkinhtếtrườngpháiKeynescịnnhiềuhạnchế,đólà:
+Mụcđíchchốngkhủnghoảngvàthấtnghiệpchưalàmđược(chỉtácdụngtạmthời), biểuhiện:
-Thấtnghiệpvẫnduytrìởmứccao
-Khủnghoảngkhơngtrầmtrọngnhưtrướcnhưngvẫnxảyrathườngxun,thờigiangiữa cáccuộckhủnghoảngkinhtếngắnhơn
+Ýđồdùnglãisuấtđểđiềuchỉnhchukỳkinhtếtưbảnchủnghĩakhơngcóhiệuquả,biểu hiện:Chínhsáchlạmphátcómứcđộ(cókiểmsốt)làmcholạmphátcàngtrầmtrọng,táchạilớn hơncáilợinómanglại
+Qcoinhẹcơchếthịtrường(“dùngđạibácbắnvàocơchếthịtrường”)
+Phươngphápluậnthiếukhoahọc,đãxuấtpháttừtâmlýconngườiđểgiảithíchngun nhânkinhtế
+Chủnghĩatưbảnvavàocuộckhủnghồngmớivớiđặctrưnglàlạmphát.Vìcơbảnchỉ tậptrungvàocácvấnđềmangtínhchấtngắnhạn,ítchútrọngtớitầmquantrọngcủakhuyến khíchđốivớităngtrưởngkinhtếdàihạn
+Làbàithuốcchữangọn,chưachữađượctậngốcrếcănbệnhcủachủnghĩatưbản.Vấn đềlàgiảiquyếttriệtđểmâuthuẫngiữalựclượngsảnxuấtđạtđếntrìnhđộxãhộihốcaovàquan hệsảnxuấtvẫnmangtínhtưnhân
Câu 21: Phân tích điều kiện đời đặc điểm chủ yếu trờng phái đại? Trả lời:
1 Hoàn cảnh xuất hiện
Từ kỷ XVII đến cuối kỷ XIX trường phái cổ điển cổ điển đề cao vai trò chế thị trường tự cạnh tranh hạn chế tối đa can thiệp Nhà nước vào kinh tế
Đầu kỷ XX trường phái Keynes xuất Keynes đề cao vai trị điều tiết vĩ mơ Nhà nước phê phán khuyết tật chế thị trường
Từ năm 40-50 kỷ XX, chủ nghĩa tự đời Trường phái tự mặt khuyến khích phát triển chế thị trường, mặt khác lại quan tâm đến giải vấn đề xã hội, khắc phục hậu tiêu cực chế thị trường thơng qua vai trị nhà nước
Thực tiễn lịch sử chứng minh kinh tế phát triển khơng có hiệu đề cao vai trò thị trường vai trò nhà nước Vì quan điểm xu hướng, trường phái kinh tế có xích lại gần Q trình xích lại xu hướng tư tưởng kinh tế hình thành học thuyết kinh tế trường phái đại, người đứng đầu trường phái P.A.Samuelson
(21)Ngân hàng Dự trữ liên bang Bộ Ngân khố Hoa kỳ, nhiều tổ chức tư nhân Ông làm cố vấn kinh tế cho tổng thống John F.Kennedy Ngoài nghiên cứu Viện cơng nghệ Massachusetts chơi tennis, P.A.Samuelson cịn giáo sư thỉnh giảng trường đại học New York
2 Đặc điểm phương pháp luận trường phái đại.
Họ sử dụng cách tổng hợp quan điểm phương pháp kinh tế trường phái kinh tế lịch sử làm sở để dưa lý thuyết kinh tế
Họ sử dụng phương pháp phân tích kinh tế vĩ mơ vi mơ để trình bày vấn đề kinh tế học Kinh tế học gồm hai nội dung: kinh tế học vi mô, kinh tế học vĩ mô kinh tế hỗn hợp Lý thuyết kinh tế hỗn hợp lý thuyết trung tâm học thuyết kinh tế
C©u 22: Trình bày nội dung lý thuyết kinh tế hỗn hợp P.A.Samuelson? Trả lời:
- Nếu nhà kinh tế học thuộc trường phái “Cổ điển” “Cổ điển mới” say sưa với “bàn tay vơ hình” cịn Keynes trường phái Keynes lại say sưa với “Bàn tay nhà nước” P.Samuelson chủ trương phát triển kinh tế dựa vào sức mạnh bàn tay: chế thị trường nhà nước Ông cho rằng: “ điều hành kinh tế khơng có Chính phủ thị trường định vỗ tay bàn tay”
1 Cơ chế thị trường
-Theo P.Samuelson chế thị trường hình thức tổ chức kinh tế, cá nhân người tiêu dùng nhà kinh doanh tác động lẫn để xác định vấn đề sản xuất gì, sản xuất sản xuất cho ai?
-Thị trường chế người mua người bán tương tác với để xác định giá sản lượng hàng hóa hay dịch vụ
-Thị trường bao gồm:
a.Hàng hoá: bao gồm hàng tiêu dùng yếu tố sản xuất Từ hình thành nên thị trường hàng tiêu dùng thị trường yếu tố sản xuất
b.Người bán: cung c.Người mua: cầu
d.Giá cả: Thông thường người bán muốn bán giá cao, người mua muốn mua giá thấp, hình thành nên mối quan hệ canh trạnh -> cân cung-cầu hàng, giá Thông qua giá người sản xuất biết sản xuất gì? Sản xuất nào? Sản xuất cho ai?
-Nền kinh tế bị điều khiển ông vua:
+Người tiêu dùng: thống trị thị trường họ bỏ tiền mua hàng nhà doanh nghiệp sản xuất ra, hay ông nói người tiêu dùng bỏ phiếu đô la, họ chọn điểm nằm ranh giới khả sản xuất +Kỹ thuật: Nhân tố định giá chi phí sản xuất Chi phí sản xuất kỹ thuật định Kỹ thuật hạn chế người tiêu dùng vượt qua ranh giới hay giới hạn khả sản xuất
=> Như vậy, chi phí sản xuất định kinh doanh với phiếu tiêu dùng thực xác định hàng hóa sản xuất Thị trường hoạt động trung gian hòa hợp sở thích người tiêu dùng khả công nghệ
-Lợi nhuận động lực chi phối hoạt động người kinh doanh:
+Đưa người kinh doanh đến với khu vực sản xuất hàng hoá mà người tiêu dùng cần nhiều hơn, bỏ khu vực có người tiêu dùng
+Đưa nhà doanh nghiệp đến với việc sử dụng kỹ thuật sản xuất hiệu
(22)-Môi trường hoạt động chủ thể kinh tế cạnh tranh quy luật kinh tế khách quan chi phối Ông dùng loạt lý thuyết: “Bàn tay vơ hình” A.Smith, “Cân tổng qt” Leon Walras, Nhằm đề chiến lược thị trường, đảm bảo cho tổ chức độc quyền thu nhiều lợi nhuận
-Đánh giá ưu việt chế thị trường “Kinh tế thị trường hỗn độn mà trật tự kinh tế” Nền kinh tế thị trường chế tinh vi để phối hợp người, hoạt động doanh nghiệp thông qua hệ thống giá thị trường Nó phương tiện giao tiếp để tập hợp tri thức hành động hàng triệu cá nhân khác Khơng có não hay hệ thống tính tốn trung tâm giải vấn đề sản xuất phân phối bao gồm hàng triệu ẩn số mối tương quan mà không biết; vấn đề siêu máy tính nhanh ngày khơng thể làm Chẳng có thiết kế thị trường, vận hành tốt Trong kinh tế thị trường khơng có cá nhân hay tổ chức đơn lẻ có trách nhiệm sản xuất, tiêu dùng, phân phối hay định giá
-Kinh tế thị trường có hàng loạt khuyết tật: +Ngoại ứng: Ơ nhiễm môi trường
+Độc quyền
+Phân phối thu nhập bất bình đẳng +Khủng hoảng thất nghiệp +Chênh lệch giàu nghèo
=>Để đối phó với khuyết tật chế thị trường, kinh tế đại cần phải có phối hợp “Bàn tay vơ hình” “Bàn tay hữu hình” thuế khố luật lệ Chính phủ
2.Vai trị Chính phủ chế thị trường
Chính phủ có chức kinh tế thị trường:
a.Thiết lập khuôn khổ pháp luật: Chính phủ đề quy tắc trị chơi kinh tế mà doanh nghiệp, người tiêu dùng thân Chính phủ phải tuân thủ Điều bao gồm quy định tài sản, quy tắc hợp đồng hợp đồng kinh doanh, trách nhiệm tương hỗ Liên đoàn Lao động, ban quản lý nhiều luật lệ dể xác định môi trường kinh tế
b.Sửa chữa thất bại thị trường để thị trường hoạt động có hiệu
-Cần thiết phải có can thiệp Chính phủ để hạn chế độc quyền, đảm bảo tính hiệu cạnh tranh thị trường
-Những tác động bên ngồi dẫn đến tính khơng hiệu hoạt động thị trường đòi hỏi Nhà nước phải can thiệp
-Chính phủ đảm nhiệm sản xuất hàng hố cơng cộng Hàng hố cộng cộng có ý nghĩa quan trọng cho quốc gia: hh quốc phòng, luật pháp, trật tự nước nên giao cho tư nhân
-Chính phủ thu thuế sử dụng khoản tiền để sản xuấ hàng hố cơng cộng
c.Đảm bảo cơng bằng: Chính phủ thực sách để phân phối thu nhập, hạn chế bất công sinh từ KTTT Công cụ quan trọng Chính phủ thuế luỹ tiến, đánh thuế người giàu theo tỷ lệ thu nhập lớn người nghèo Thông thường thuế luỹ tiến áp dụng cho thuế thu nhập thừa kế Công cụ sử dụng bên cạnh thuế luỹ tiến hệ thống hỗ trợ thu nhập để giúp nhiều người già, người tàn tật, người khuyết tật,…Còn bảo hiểm thu n hkhập cho người khơng có cơng ăn việc làm,…
(23)-Chính phủ thực chức thông qua công cụ loại thuế, khoản chi tiêu, lãi xuất toán, chuyển nhượng, khối lượng tiền tệ quy định hay kiểm soát Thơng qua Thuế, Chính phủ điều tiết tiêu dùng, đầu tư tư nhân nhằm khuyến khích hạn chế hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Các khoản chi tiêu Chính phủ thúc đẩy doanh nghiệp hay cơng nhân sản xuất số hàng hố hay dịch vụ việc chuyển tiền nhằm trợ cấp thu nhập Những quy định hay kiểm soát Chính phủ nằm hướng nhân dân vào từ bỏ hoạt động kinh doanh
-Khi thực chức kinh tế, Chính phủ phải đưa định phương án lựa chọn Từ đó hình thành nên lý thuyết lựa chọn cơng cộng Sự lựa chọn công cộng tập hợp ý thích nhân thành lựa chọn tập thể Theo quy tắc trí, tất định phải trí thơng qua Cơng cụ đẻ phân tích lựa chọn cơng cộng đường giới hạn khả năng-giá trị sử dụng: đây, nhà kinh tế học sử dụng lý thuyết giới hạn hiệu Pareto.
3 Khuyết tật Chính phủ:
-Chính phủ bị thao túng thiểu số, đưa quy định sai, không phù hợp với vận động thị trường
-Chính phủ bị thao túng kẻ nhiều tiền
-Chính sách đầu tư khơng đúng: đầu tư vào chương trình lớn tời gian qua
-Phải kết hợp thị trường với Chính phủ Cơ chế thị trường xác đinh giá số lượng nhiều lĩnh vực, Chính phủ điều tiết thị trường chương trình thuế, chi tiêu, luật lệ Cả bên thị trường Chính phủ có tính thiết yếu
Câu 23: Cơ chế thị trờng đợc Samuelson đề cập lý thuyết kinh tế hỗn hợp? Cho biết phát triển kinh tế học t sản, trờng phái đề cao chế thị trờng?
Tr¶ lêi:
-Theo P.Samuelson chế thị trường hình thức tổ chức kinh tế, cá nhân người tiêu dùng nhà kinh doanh tác động lẫn để xác định vấn đề sản xuất gì, sản xuất sản xuất cho ai?
-Cơ chế thị trường trật tự kinh tế chịu tác động qui luật kinh tế khách quan
-Thị trường chế người mua người bán tương tác với để xác định giá sản lượng hàng hóa hay dịch vụ
-Trong hệ thống thị trường, thứ có giá cả, giá trị hàng hóa dịch vụ tính tiền Giá thể mức mà người hãng tự nguyện trao đổi nhiều hàng hóa khác -Hơn nữa, giá hoạt động tín hiệu người sản xuất người tiêu dùng Nếu người tiêu dùng muốn mua nhiều hàng hóa nữa, giá tăng phát tín hiệu cho người bán cần cung nhiều hơn Kết cân người mua người bán trì -Giá kết hợp định người sản xuất người tiêu dùng thị trường Giá tăng lên làm giảm lượng mua sắm người tiêu dùng khuyến khích sản xuất Giá hạ xuống khuyến khích tiêu dùng khơng khuyến khích sản xuất Giá cân chế thị trường Như vậy, giá cho người sản xuất biết nên sản xuất gì, sản xuất phân phối cho
-Nói đến chế thị trường phải nói đến cung - cầu hàng hóa, hai lực lượng người bán người mua thị trường Sự biến động giá làm cho trạng thái cân cung - cầu thường xun biến đổi Đó nội dung quy luật cung - cầu hàng hóa dịch vụ thị trường
* Trong phát triển kinh tế học tư sản, trường phái nhấn mạnh chế Thị trường là:
(24)+ Marshall: lí thuyết cung cầu giá cân + Walras: lí thuyết cân tổng quát
- Trường phái tự mới: điển hình kinh tế Thị trường xã hội Cộng hoà Liên băng Đức - Samuelson: coi trọng kinh tế Thị trường Nhà nước
Câu 24: Thế chủ nghĩa tự kinh tế? Chủ nghĩa đợc thể trờng phái nào? Trả lời:
=) chủ nghĩa tự kinh tế lí thuyết coi kinh tế TBCN hệ thống hoạt động tự động, quy luật kinh tế khách quan tự phát điều tiết Tư tưởng tự kinh doanh, tự tham gia thị trường, chống lại can thiệp Nhà nước vào kinh tế
* Nhà nước người đề xướng tư tưởng kinh tế nhà kinh tế học tư sản cổ điển, bắt đầu W.Pehy thừa nhận tôn trọng quy luật kinh tế, kết vạch ml hệ phụ thuộc, nhân súc vật, tượng Ông viết “trong c/s kinh tế” phjải tính q trình tự nhiên, khơng nên dùng hành động cưỡng để chống lại trình thừa nhận q trình tự cá nhân đổi tự cạnh tranh
* Tư tưởng tự kinh tế tiếp tục tăng nghiên cứu “nguyên nhân chất giàu có dân tộc” A Simith lý thuyết “con người kinh tế”và bàn tay vơ hình A.S chứng tỏ quy luật kết tự phát điều tiết kinh tế mà khơng cần có can thiệp Nhà nước(theo A.S) * Ricardo tiếp tục lí luận A.simth phát quy luật kinh tế tôn trọng tự kinh tế - Trường phái tân cổ điển tiếp tục kế thừa tăng, tiêu biểu Leno Wlras Marshall
+ L.Walras (trường phái thành Lausanre- Thuỵ sĩ)
-Lý thuyết giá cả: chủ trương phân tích thị trường tự cạnh tranh
- Lý thuyết cân tổng quát: phản ánh phát triển tư tưởng “bàn tay vơ hình” A.S trạng thái ba tư tưởng: tư tưởng hàng hoá, tư tưởng tư tư tưởng lao động thực hiệnthơng qua dao động tự phát c-c giá hàng hóa thị trường
+ A Marshall: (trường phái Cambrige-anh) lý thuyết cung cầu giá cân thị trường tự cạnh tranh-) tự điều tiết -) giá va chạm -) tạo giá
* Chủ nghĩa tự tiếp tục tăng lí luận chủ nghĩa tự cũ Tư tưởng chủ nghĩa tự chế thị trường có điều tiết Nhà nước mức độ định Khẩu hiệu tư tưởng nhiều hơn, Nhà nước can thiệp Lí thuyết kinh tế chủ nghĩa tự tăng mạnh cộng hồ liên băng Đức hình thức kinh tế tập thể xã hội , chủ nghĩa cá nhân Anh, chủ nghĩa bảo thủ Mỹ, chủ nghĩa giới hạn áo Đặc biệt Đức “kết hợp nguyên tắc tự với nguyên tắc cân xã hội tập thể”
* Samuellson: (kinh tế hh trường phái hoạt động) Chủ trương tăng kinh tế phải dựa vào hai bàn tay chế thị trường Nhà nước”điều hành kinh tế khơng có cổ phần lẫn tập thể định vỗ tay bàn tay)
=) CN tự kinh tế ngày phát triển qua nhiều năm, nhiều hệ, trường phái có ý nghĩa tích cực ngày
=) ý nghĩa với Việt Nam
C©u 25: Vai trò kinh tế nhà nớc lý thuyết kinh tế hỗn hợp Samuelson? Các trờng phái nhấn mạnh vai trò kinh tế nhà nớc?
Tr¶ lêi:
* Vai trị: chức chính.
a.Thiết lập khn khổ pháp luật: Chính phủ đề quy tắc trò chơi kinh tế mà doanh nghiệp, người tiêu dùng thân Chính phủ phải tuân thủ Điều bao gồm quy định tài sản, quy tắc hợp đồng hợp đồng kinh doanh, trách nhiệm tương hỗ Liên đoàn Lao động, ban quản lý nhiều luật lệ dể xác định môi trường kinh tế
(25)-Cần thiết phải có can thiệp Chính phủ để hạn chế độc quyền, đảm bảo tính hiệu cạnh tranh thị trường
-Những tác động bên ngồi dẫn đến tính khơng hiệu hoạt động thị trường đòi hỏi Nhà nước phải can thiệp
-Chính phủ đảm nhiệm sản xuất hàng hố cơng cộng Hàng hố cộng cộng có ý nghĩa quan trọng cho quốc gia: hh quốc phịng, luật pháp, trật tự nước nên khơng thể giao cho tư nhân
-Chính phủ thu thuế sử dụng khoản tiền để sản xuấ hàng hố cơng cộng
c.Đảm bảo cơng bằng: Chính phủ thực sách để phân phối thu nhập, hạn chế bất công sinh từ KTTT Cơng cụ quan trọng Chính phủ thuế luỹ tiến, đánh thuế người giàu theo tỷ lệ thu nhập lớn người nghèo Thông thường thuế luỹ tiến áp dụng cho thuế thu nhập thừa kế Công cụ sử dụng bên cạnh thuế luỹ tiến hệ thống hỗ trợ thu nhập để giúp nhiều người già, người tàn tật, người khuyết tật,…Còn bảo hiểm thu n hkhập cho người khơng có cơng ăn việc làm,…
d Ổn định kinh tế vĩ mô: Từ CNTB đời, gặp thăng trầm chu kỳ lạm phát suy thối Đơi tượng dội thời kỳ siêu lạm phát Đức năm 20 đại suy thoái Mỹ năm 30 kỷ XX
-Chính phủ thực chức thông qua công cụ loại thuế, khoản chi tiêu, lãi xuất toán, chuyển nhượng, khối lượng tiền tệ quy định hay kiểm sốt Thơng qua Thuế, Chính phủ điều tiết tiêu dùng, đầu tư tư nhân nhằm khuyến khích hạn chế hoạt động kinh doanh doanh nghiệp Các khoản chi tiêu Chính phủ thúc đẩy doanh nghiệp hay công nhân sản xuất số hàng hoá hay dịch vụ việc chuyển tiền nhằm trợ cấp thu nhập Những quy định hay kiểm sốt Chính phủ nằm hướng nhân dân vào từ bỏ hoạt động kinh doanh -Khi thực chức kinh tế, Chính phủ phải đưa định phương án lựa chọn Từ hình thành nên lý thuyết lựa chọn cơng cộng Sự lựa chọn công cộng tập hợp ý thích nhân thành lựa chọn tập thể Theo quy tắc trí, tất định phải trí thơng qua Cơng cụ đẻ phân tích lựa chọn cơng cộng đường giới hạn khả năng-giá trị sử dụng: đây, nhà kinh tế học sử dụng lý thuyết giới hạn hiệu Pareto
* Các trường phái nhấn mạnh vai trò Nhà nước.
- CNTT: Khi chủ nghĩa tư đời, tài sản dựa vào Nhà nước để tích luỹ vốn Nhà nước nắm đường ngoại thương, đề luật lệ, c/s, kiểm sốt bn bán giúp ts thu lợi nhuận từ hoạt động ngoại thương
- Học thuyết Keynes: trước khủng hoảng 29-33 -> đưa vai trò tất yếu Nhà nước Nhà nước c/s vĩ mô khắc phục khủng hoảng, ổn định tăng kinh tế -> nhấn mạnh vai trò Nhà nước
- Chủ nghĩa tự Kinh Tế : Nhà nước can thiệp vào kinh tế mức độ định VD: Nền kinh tế Đức, Nhà nước can thiệp theo hai nguyên tắc: hỗ trợ tương hợp
- Samuelson: coi trọng chế tập thể Nhà nước: Nhà nước phải có chức can thiệp điều tiết kinh tế tôn trọng quy luật kinh tế kết kinh tế thị trường
Câu 26: Dựa vào lý thuyết kinh tế hỗn hợp để phân tích quan điểm “điều hành kinh tế
khơng có phủ thị trờng nh định vỗ tay bàn tay”.
Tr¶ lêi:
(26)-Theo P.Samuelson chế thị trường hình thức tổ chức kinh tế, cá nhân người tiêu dùng nhà kinh doanh tác động lẫn để xác định vấn đề sản xuất gì, sản xuất sản xuất cho ai?
-Cơ chế thị trường trật tự kinh tế chịu tác động qui luật kinh tế khách quan
-Thị trường chế người mua người bán tương tác với để xác định giá sản lượng hàng hóa hay dịch vụ
-Trong hệ thống thị trường, thứ có giá cả, giá trị hàng hóa dịch vụ tính tiền Giá thể mức mà người hãng tự nguyện trao đổi nhiều hàng hóa khác - Thị trường hoạt động trung gian hịa hợp sở thích người tiêu dùng khả công nghệ
-Trong kinh tế thị trường, lợi nhuận động lực chi phối hoạt động người kinh doanh Các hãng hướng tới mục tiêu lợi nhuận tối đa, họ rời bỏ hoạt động không đem lại lợi nhuận đầu tư vào sản xuất hàng hóa có nhu cầu cao, thu nhiều lợi nhuận
- P.A.Samuelson cho rằng, đôi lúc thị trường làm thất vọng, khuyết tật thị trường thị trường lúc đưa đến kết tối ưu Khuyết tật thứ thị trường độc quyền hình thức cạnh tranh khơng hồn hảo khác Khuyết tật thứ hai bàn tay vơ hình xảy xuất tác động lan tỏa hay ảnh hưởng ngoại sinh bên ngồi thị trường nạn nhiễm mơi trường Cuối tình trạng phân phối thu nhập khơng thể chấp nhận mặt trị lẫn đạo đức
-Kinh tế thị trường mang lại thành tựu kinh tế to lớn hậu kinh tế xã hội khuyết tật kinh tế thị trường gây khủng hoảng thất nghiệp, lạm phát, ô nhiễm môi trường, chênh lệch giàu nghèo…cũng nghiêm trọng Vì để kinh tế thị trường phát triển lành mạnh Chính phủ phải thực điều tiết kinh tế
- Cũng bàn tay vơ hình, bàn tay hữu hình có khuyết tật, có nhiều vấn đề phủ lựa chọn khơng đúng, chẳng hạn phủ tài trợ cho chương trình q lớn thời gian dài Chính phủ đưa định sai không phản ánh vận động thị trường Những khuyết tật gây tính khơng hiệu can thiệp phủ Vì phải kết hợp chế thị trường vai trị phủ để điều hành kinh tế đại, hình thành kinh tế hỗn hợp, thị trường định hầu hết giá sản lượng, cịn phủ kiểm sốt tổng thể kinh tế với chương trình thuế, chi tiêu ngân sách, quy định tiền tệ Cả bên thị trường phủ có tính tất yếu
Vì theo Samuelson can thiệp Nhà nước nên giới hạn “trong khuôn khổ khơn ngoan cạnh tranh”.
Tómlại, phát triển kinh tế có hiệu phải dựa vào “hai bàn tay”: