1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Đề cương ôn tập HK2 năm 2020 môn Ngữ Văn 8

10 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 1,11 MB

Nội dung

Câu cảm thán dùng để bộc lộ cảm xúc của người nói (người viết); xuất hiện chue yếu trong ngôn ngữ văn chương.. VD:Ôi, mình thuộc đề cương môn văn rồi.[r]

(1)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ năm 2020 MÔN NGỮ VĂN

I PHẦN VĂN BẢN Tác phẩm, tác giả,

thể loại

Nội dung Nghệ thuật Ý nghĩa VB

Nhớ rừng Thế Lữ (1907-1989)

Thể thơ tám chữ hiện đại

Nhà thơ mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng niềm khao khát tự mãnh liệt Bài thơ khơi gợi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuở

-Sử dụng bút pháp lãng mạn, với nhiều biện pháp nghệ thuật: nhân hóa, đối lập, phóng đại, sử dụng từ ngữ gợi hình, giàu biểu cảm

-Xây dựng hình tượng cod nhiều tầng ý nghĩa -Giọng thơ lúc dội, lúc bi tráng

Mượn lời hổ vườn bách thú, tác giả kín đáo bộc lộ tình cảm u nước, niềm khao khát khỏi kiếp đời nơ lệ

Ơng đồ Vũ Đình Liên (1913- 1996) Thể thơ năm chữ

Bài thơ thể sâu sắc tình cảnh đáng thương ơng đồ, qua tốt lên niềm cảm thương chân thành trước kiếp người tàn tạ nỗi nhớ cảnh cũ người xưa nhà thơ

-Thể thơ ngũ ngơn đại

-Xây dựng hình ảnh đối lập

-Kết hợp biểu cảm với kể tả

Khắc họa hình ảnh ơng đồ, nhà thơ thể nỗi tiếc thương cho giá trị văn hóa cổ truyền dân tộc bị tàn phai Quê hương

Tế Hanh(1921-2009)

Thể thơ tám chữ

Bài thơ vẽ lên tranh tươi sáng, sinh động làng quê miền biển, bật lên hình ảnh khỏe khoắn, đầy sức sống người dân chài sinh hoạt lao động làng Chài tình yêu

-Sáng tạo nên hình ảnh sống lao động thơ mộng -Tạo liên tưởng, so sánh độc đáo, lời thơ bay bổng, đầy cảm xúc -Sử dụng thể thơ tám chữ đại có

(2)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | quê hương tha thiết

tác giả

sáng tạo mẻ, phóng khống

Khi tu hú Tố Hữu(1920- 2002)

Thể thơ lục bát

Thể sâu sắc lòng yêu sống niềm khao khát tự cháy bỏng người chiến sĩ cách mạng cảnh tù đày

-Viết theo thể thơ lục bát, giàu nhạc điệu, mượt mà, uyển chuyển -Lựa chọn lời thơ đầy ấn tượng để biểu lộ cảm xúc tha thiết, sôi mạnh mẽ

Bài thơ thể lòng yêu đời, yêu lí tưởng người chiến sĩ cộng sản trẻ tuổi hoàn cảnh ngục tù Tức cảnh Pác-

Hồ Chí Minh(1890-1969)

Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

Tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với Người, làm cách mạng sống hoag hợp với thiên nhiên niềm vui lớn

-Có tính chất ngắn gọn hàm súc

-Vừa mang đặc điểm cổ điển truyền thống vừa có tính chất mẻ đại

-Lời thơ bình dị pha giọng đùa vui, hóm hỉnh -Tạo tứ thơ độc đáo, bất ngờ, thú vị sâu sắc

Bài thơ thể cốt cách, tinh thần Hồ Chí Minh ln tràn đầy lạc quan ,tin tưởng vào nghiệp cách mạng

Ngắm trăng(Vọng nguyệt) Hồ Chí Minh Thể thơ thất ngơn tứ tuyệt

Tình u thiên nhiên đến say mê phong thái ung dung Bác Hồ cảnh ngục tù cực khổ tối tăm

-Nghệ thuật đối lập, tương phản: Nhà tù đẹp, ánh sáng bóng tối nhà tù, vầng trăng người nghệ sĩ lớn, giới bên ngồi nhà tù,…

-Ngơn ngữ thơ chọn lọc, thể thơ tứ tuyệt

Bài thơ thể tôn vinh đẹp tự nhiên, tâm hồn người bất chấp hoàn cảnh ngục tù

Đi đường(Tẩu lộ)

Hồ Chí Minh

Bài thơ mang ý nghĩa tư tưởng sâu sắc;từ việc đường núi gợi lên chân lí đường đời:vượt

-Thể thơ tứ tuyệt

-Kết cấu chặt chẽ, lời thơ bình dị, gợi hình ảnh giàu cảm xúc

(3)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Thể thơ thất ngôn

tứ tuyệt

qua gian lao chồng chất tới thắng lợi vẻ vang

đời, đường cách mạng:vượt qua gian lao thắng lợi vẻ vang Chiếu dời đô

Lý Công Uẩn (974-1028) Thể loại: Chiếu -Chiếu thể văn vua chúa dùng để ban bố mệnh lệnh

-Đặc điểm:Chiếu viết văn vần, văn xi văn biền ngẫu; cơng bố đón nhận cách trang trọng số chiếu thể tư tưởng trị ảnh hưởng đến vận mệnh triều đại, đất nước

Bài chiếu phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự cường cảu dân tộc Đại Việt đà lớn mạnh

-Kết cấu ba phần chặt chẽ

-Giọng văn trang trọng -Ngơn ngữ có tính chất tâm tình

Ý nghĩa lịch sử kiện dời đô từ hoa Lư Thăng Long nhận thức vị thế, phát triển đất nước Lý Công Uẩn

Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn (1231- 1300) Thể loại : Hịch -Hịch thể văn nghị luận thời xưa, thường

Bài Hịch phản ánh tinh thàn yêu nước nồng nàn dân tộc ta kháng chiến chống giặc ngoại xâm, thể qua lòng căm thù giặc, ý chí

-lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, luận điểm rõ ràng, luận xác -Sử dụng phép lập luận linh hoạt(so sánh, bác bỏ,…) chặt chẽ

(4)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | vua chúa, tướng

lĩnh thủ lĩnh phong trào dùng để cổ động, thuyết phục kêu gọi đấu tranh chống thù giặc ngồi -Đặc điểm: Hịch có kết cấu chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, dẫn chứng thuyết phục Đặc điêmt bật khích lệ tình cảm, tinh thần người nghe Hịch thường viết theo thể văn biền ngẫu

chiến thắng kẻ thù xâm lược

-Sử dụng lời văn thể tình yêu nước mãnh liệt ,chân thành, gây xúc động cho người đọc

Nước Đại Việt ta Nguyễn

Trãi(1380- 1442) -Thể loại: Cáo -Cáo thể văn nghị luận cổ, thường vua chúa thủ lĩnh dùng để trình bày chủ trương hay cơng bố kết

Đoạn trích có ý nghĩa tuyên ngôn độc lập: Nước ta nước có văn hiến lâu đời, có lãnh thổ riêng, có chủ quyền ,có truyền thống lịch sử: kẻ xâm lược phản nhân nghĩa, định thấp bại

-Viết theo thể văn biền ngẫu

-Lập luận chặt chẽ, cúng hùng hồn, lời văn trang trọng, tự hào

Nước Đại Việt ta thẻ quan niệm, tư tưởng tiến

(5)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | nghiệp để

người biết -Đặc điểm: Viết văn biền ngẫu, có tính chất hùng biện, lời lẽ phải đanh thép, lí luận phải sắc bén, kết cấu chặt chẽ, mạch lạc

Bàn luận phép học Nguyễn Thiếp(1723- 1804)

Thể loại: Tấu -Tấu loại văn thư bề tôi, thần dân gửi lên vua chúa để tringf bày việc, ý kiến, đề nghị

-Đặc điểm:Tấu viết văn xi hay văn vần, văn biền ngẫu

Đoạn trích giúp ta hiểu mục đích việc học để làm người có đạo đức, có tri thức, góp phần làm hưng thịnh đất nước, để cầu danh lợi Muốn học tốt phải có phương pháp, học cho rộng phải nắm cho gọn, học phải đôi với hành

-Lập luận đối lập hai quan niệm việc học, lập luận bao hàm lựa chọn, thái độ phê phán -Có luận điểm rõ ràng, lời văn khúc chiết, thể lịng trí thức chân đất nước

Bằng hình thức lập luận chặt chẽ, sáng rõ, Nguyễn Thiếp nêu lên quan niệm tiến ông việc học

Chương trình địa phương Trời chiều bơi thuyền sơng

Bài thơ đẹp hài hòa cảnh thiên nhiên tâm hồn nhà thơ Ngoại cảnh thoáng

(6)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Tạ Quốc

Bửu(1879-1945) Thể loại thơ Đường luật

đãng, rộng rãi, sáng, mát mẻ

1 Bánh canh bột há cảo

(Văn Nhật dụng)

Vấn đề văn hóa xã hội

2 Lễ hội Nghinh Ông

Nét tinh tế, độc đáo

trong văn hóa ẩm thực Tự hào mảnh

đất Bạc Liêu Ý nghĩa: Lịng biết ơn tơn thờ cá Ơng người dân vùng biển Đơng Hải

II PHẦN TIẾNG VIỆT 1.CÁC KIỂU CÂU

Các kiểu câu

Đặc điểm hình thức Chức Câu nghi

vấn

-Câu nghi vấn câu có từ nghi vấn: ai, gì, nào, sao, sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, à, ư, hả… có từ hay nối vế có quan hệ lựa chọn

-Khi viết câu nghi vấn kết thúc dấu chấm hỏi

-Nếu khơng dùng để hỏi số trường hợp, câu nghi vấn kết thúc dấu chấm, dấu chấm than, dấu chấm lửng

-Dùng để hỏi

-Trong nhiều trường hợp câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ cảm xúc, không yêu cầu người đối thoại trả lời

VD: Bạn học đề cương môn Ngữ văn chưa? (hỏi)

Câu cầu khiến

-Câu cầu khiến câu có từ cầu khiến: hãy, đừng, chớ, đi, thôi, nào…hay ngữ điệu cầu khiến

-Khi viết câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không

Câu càu khiến dùng để: yêu cầu, lệnh, khuyên bảo, đề nghị…

(7)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | nhấn mạnh kết thúc dấu

chấm Câu cảm

thán

-Câu cảm thán câu có từ ngữ cảm thán: ôi, than ôi, ơi, chao ôi, trời ơi, thay, xiết bao, biết bao,

-Khi viết câu cảm thán thường kết thúc dấu chấm than

Câu cảm thán dùng để bộc lộ cảm xúc người nói (người viết); xuất chue yếu ngôn ngữ văn chương

VD:Ơi, thuộc đề cương mơn văn rồi!

Câu trần thuật

-Câu trần thuật khơng có đặc điểm hình thức câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán

-Khi viết câu trần thuật thường kết thúc dấu chấm, kết thúc dấu chấm than dấu chấm lửng

Chức dùng để kể, thơng báo, nhận định miêu tả,… Ngoài câu trần thuật dùng để yêu cầu, đề nghị, bộc lộ cảm xúc, hứa hẹn, nhận xét,…(vốn chức kiểu câu khác)

VD: Ngày mai, khối lao động ( thông báo)

Câu phủ định

Câu phủ định câu có từ ngữ phủ định: không, chẳng, chưa, chả, không phải, chẳng phải, đâu(có)…

-Dùng để thơng báo, xác định khơng có vật, việc, tính chất, quan hệ ( câu phủ định phủ định miêu tả)

-Phản bác ý kiến, nhận định (câu phủ định bác bỏ) VD: Tôi không quay làm kiểm tra

2 HÀNH ĐỘNG NÓI

a Khái niệm: Hành động nói hành động thực lời nói nhằm mục đích định VD: Bạn chăm học môn văn nữa!

b Các kiểu hành động nói thường gặp -HĐ hỏi

(8)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | -HĐ điều khiển (cầu khiến, đe dọa, thách thức…)

-HĐ hứa hẹn HĐ bộc lộ cảm xúc

VD: Ngày tháng 5, học sinh khối thi môn Ngữ văn (trình bày) c Cách thức thực hành động nói

-Cách trực tiếp: thực kiểu câu có chức phù hợp với hành động VD: Bạn học thuộc đề cương mơn Ngữ văn chưa?

-Cách gián tiếp: Được thực kiểu câu khác

VD: Bạn chuyển giúp sách cho Lan không? III TẬP LÀM VĂN

Nghị luận chứng minh kết hợp với yếu tố biểu cảm, miêu tả tựu

Đề 1: Haỹ chứng minh rằng: Văn học dân tộc ta ca ngợi biết “thương người thể thương thân” nghiêm khắc phê phán kẻ thờ ơ, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn Dàn định hướng

A Mở

-Nêu truyền thống “lá lành đùm rách” dân tộc Việt Nam có từ xưa -Từ dẫn đến “văn học dân tộc…hoạn nạn”

B Thân

Truyền thống thương yêu người “thương người thể thương thân” thể văn học

-Trong ca dao: “Bầu thương lấy bí cùng… giàn” -Trong tục ngữ: “Một ngựa đau…cỏ”

-Thơ ca đại: Ông đồ

(9)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | -Trong truyện cổ tích: Thạch sanh, Tấm cám

-Truyện đại: Sống chết mặc bay, Thuế máu…

HS biết kết hợp yếu tố biểu cảm, tự miêu tả vào văn để làm sáng tỏ cho luận điểm C Kết

-Khẳng định lại vấn đề vừa chứng minh -Bày tỏ thái độ thân

Đề 2: Hãy chứng minh rằng: Các thơ Bác Hồ mà em học ln tốt lên tinh thần lạc quan, phong thái ung dung, dù dường cách mạng mà Người dấn thân đường gian lao chồng chất núi trập trùng

A Mở

-Bác Hồ để lại cho kho tàng văn học Việt nam khối lượng tác phẩm phong phú thể loại, sâu sắc nội dung độc đáo nghệ thuật

-Thơ Bác thường thể tinh thần Bác, nét tinh thần lạc quan, phong thái ung dung

B Thân

-Tinh thần lạc quan Tức cảnh Pác Bó: giọng thơ thản pha chút hóm hỉnh nói sống làm việc kham khổ, gian nan

-Tinh thần lạc quan Ngắm trăng: ngục tù dù không rượu, không hoa, cực khổ trăm chiều, Bác say sưa ngắm trăng

-Tinh thần lạc quan Đi đường : đường cách mạng dù gian nan, hiểm nguy chồng chất, người chiens sĩ cách mạng vượt muôn ngàn núi cao, vực thẳm để có ngày đạt thắng lợi vẻ vang C Kết

-Thơ Bác Hồ ln tốt lên phong thái ung dung, cốt cách tao

(10)

W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10

Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi về kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng

I. Luyện Thi Online

- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng

xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học

- Luyện thi vào lớp 10 chuyên Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.

II Khoá Học Nâng Cao HSG

- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS

THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG

- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp

dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc

Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia

III. Kênh học tập miễn phí

- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất

các môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động

- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh

Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai

Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%

Học Toán Online Chuyên Gia

Ngày đăng: 21/04/2021, 01:20

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w