-Học sinh nối tiếp nhau đọc theo từng đoạn hướng dẫn của giáo viên.. -Đọc từng câuI[r]
Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc Thûá , ngây thấng 03nùm 2010 TUẦN 25 TỐN THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiếp theo) I Mục tiêu: 1/KT: Tiếp tục củng cố biểu tượng thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) 2/KN: Củng cố cách xem đồng hồ (chính xác đến phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi chữ số La Mã) 3/TĐ: Thích học Tốn II Đồ dùng: - Đồng hồ điện tử mơ hình III Hoạt động dạy - học: TG 3' 2' 8' 9' Hoạt động giáo viên A- Bài cũ: - Thực hành xem đồng hồ - GV nhận xét – Ghi điểm B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn * Bài 1: - Cho HS quan sát tranh, hiểu hoạt động thời điểm diễn hoạt động trả lời câu hỏi - GV hướng dẫn làm phần a * Bài 2: - Yêu cầu HS xem đồng hồ - GV hướng dẫn - Kết quả: Các cặp đồng hồ thời gian (vào buổi chiều Hoạt động học sinh - HS lên bảng làm 2, - Lớp chữa - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS tự làm tiếp phần lại - HS xem đồng hồ có kim giờ, phút đồng hồ điện tử - 19 : 03 tương ứng với phút tối (do vào buổi tối hai đồng hồ H, B thời Trêìn Viïët Quang sưë Quaãng An 10' 3' buổi tối): H – B ; I – A ; K – C ; L – G ; M – D ; N – E * Bài 3: Hướng dẫn HS làm theo phần a, b, c - Phần a: Hướng dẫn HS quan sát đồng hồ Củng cố - Dặn dị: - Về nhà xem lại Trûúâng tiïíu hổc gian) - Khơng thực phép trừ (6 10 phút – = 10 phút) - Làm tiếp chưa xong Bổ sung: **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc TẬP ĐỌC –( kể chuyện) HỘI VẬT I MỤC TIÊU: A/Tập đọc: 1/Rèn kỹ đọc thành tiếng 2/Rèn kỹ đọc hiểu: Hiểu từ ngữ bài: tứ xứ, sối vật, khôn lường, keo vật, khố Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật (một già, trẻ cá tính khác nhau) kết thúc chiến thắng thuộc đô vật già giàu kinh nghiệm trước trẻ cịn xốc B/Kể chuyện: 1/Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ câu gợi ý: Học sinh kể đoạn câu chuyện Hội vật Lời kể tự nhiên, điệu phù hợp diễn biến câu chuyện 2/Rèn kỹ nghe: II CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ: SGK, Bảng lớp: viết gợi ý, đoạn câu chuyện HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Khởi động: hát 2/Kiểm tra cũ: học sinh tiếp nối đọc Tiếng đàn (mỗi em đoạn) trả lời câu hỏi nội dung đoạn 3/Bài mới: MT yêu cầu tiết dạy a.Giới thiệu chủ điểm truyện đọc đầu tuần b Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Luyện đọc * Mục tiêu: Đọc từ khó a/Giáo viên đọc diễn cảm tồn -1 học sinh đọc lại -2 câu đầu đoạn đọc nhanh, dồn dập -Học sinh nối tiếp đọc -Đoạn 3, giọng sôi nổi, hồi hộp theo đoạn hướng dẫn -Đoạn giọng nhẹ nhàng, thoải mái giáo viên b/Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, -Đọc câu kết hợp giải nghĩa từ -Đọc đoạn trước lớp Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu * Mục tiêu: Hiểu nghĩa từ ngữ -Cả lớp đọc thầm đoạn -Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sơi động hội vật -Học sinh đọc thầm đoạn -Cách đánh Quắm đen ng Cản Ngũ có khác nhau? -Học sinh đọc thầm đoạn 3, trả lời: -Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm theo đổi keo nào? -Đọc đoạn nhóm -Cả lớp đọc đồng văn -Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy náo nức muốn xem mặt ông Cản Ngũ -Quắm đen lăn xả vào, đánh dồn dập -Oâng Cản Ngũ: chậm chạp, -Học sinh đọc thầm đoạn 4, 5, trả lời: lớ ngớ, chống đỡ -Oâng Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng -Lúc Quắm đen nhanh nào? cắt luồn qua hai cánh tay ông, ôm bên chân ông bốc lên Người xem cho ông Cản Ngũ thua -Theo em ơng Cản Ngũ thắng? -Oâng Ngũ giàu kinh nghiệm, điềm đạm Oâng thắng nhờ mưu trí sức * Hoạt động 3:Luyện đọc lại khoẻ * Mục tiêu: Đọc từ ngữ dễ viết sai ảnh hưởng cách phát âm -Giáo viên chọn đoạn văn, hướng dẫn học sinh luyện đọc -Một vài HS đọc đoạn văn -Một học sinh đọc KỂ CHUYỆN 1/ Giáo viên nêu nhiệm vụ: dựa vào trí nhớ gợi ý Học sinh tập kể lại đoạn câu chuyện Hội vật, kể với giọng sôi nổi, hào hứng, phù hợp nội dung đoạn 2/Hướng dẫn học sinh kể theo gợi ý: Học sinh đọc yêu cầu kể chuyện theo gợi ý: học sinh đọc, kể chuyện gợi ý Kể hấp dẫn, truyền khơng khí sơi thi tài đến người nghe Từng cặp học sinh tập kể Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc 4/ Củng cố: - Nêu cảnh tượng sôi động Hội vật -Nhận xét tiết học Bổ sung: **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc Thûá , ngây thấng 03nùm 2010 CHÍNH TẢ( Nghe- viết) I- Mục tiêu:- Nghe - viết đoạn Hội vật Làm tập tìm từ gồm tiếng, tiếng bắt đầu tr / ch theo nghĩa cho - Rèn kĩ viết Làm tập tìm từ có chứa phụ âm tr/ ch II- Đồ dùng dạy- học : bảng phụ III- Các hoạt động dạy- học : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A-KTBC:- GV đọc cho HS viết: xã hội, sáng kiến, xúng xính, san sát - Gv nhận xét, cho điểm B- Bài : 1- Gtb 2- Hướng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị : + GV đọc tả: - Trong bài, chữ viết hoa?VS - Tìm chữ em cho khó viết ? - Gv hướng dẫn viết chữ khó - Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng b) GV đọc cho HS viết : c) Chấm, chữa ,nhận xét 3- Hướng dẫn làm tập: + BT2a: - Gv gọi hs làm cá nhân bảng - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Cản Ngũ, Quắm Đen,… - hs tìm -HS viết bảng con, lớp nhận xét - HS viết bài, soát lỗi chì -1HS đọc yêu cầu bài, làm vào VBTTV Trăng trắng, chăm chỉ, chong chóng Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc - GVchốt lại lời giải đúng: 4- Củng cố- dặn dò: cần phân biệt tr/ch Bổ sung: **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc TỐN BÀI TỐN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu: 1/KT: Biết cách giải tốn có liên quan đến rút đơn vị 2/KN:Giải tốn 3/TĐ: Thích học Toán II Hoạt động dạy - ;học: TG 3' 2' 14' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Bài cũ: - HS chữa 2, B- Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn - Hướng dẫn HS giải tốn - HS phân tích tốn cho, phải tìm? - Lựa chọn phép tính thích hợp - HS ghi giải - HS nhắc lại: Muốn tính số lít (phép chia) mật ong can, phải lấy 35 chia cho - Hướng dẫn giải toán * Tóm tắt: can có 35 lít can có lít - Lập kế hoạch giải tốn + Tìm số lít mật ong can (7 can chứa 35 lít ; can + Tìm số lít mật ong can chứa .lít) + Tìm số lít mật ong + Biết can chứa lít mật can ong, muốn tìm can chứa bao - Thực kế hoạch giải nhiêu lít mật ong phải làm phép tốn + Biết can chứa 35 lít mật tính gì? Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An - Bài giải SGK 15' 2' Hoạt động 3: Thực hành * Bài 1: * Bài 2: * Bài 3: Củng cố - Dặn dị: Trûúâng tiïíu hổc ong, muốn tìm can chứa lít mật ong phải làm phép tính gì? + Phép chia: 35 : = (lít) + Phép nhân: = 10 (lít) - Bài 1, 2, - Về nhà làm tiếp chưa làm xong Bổ sung: **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc ĐẠO ĐỨC Tơn trọng đám tang ( tiết 2) I- Mục tiêu: + H/s hiểu Đám tang lễ chôn cất người chết, 1sự kiện đau buồn người thân họ - Hs biết ứng xử gặp đám tang - Hs có thái độ tơn trọng đám tang, cảm thơng với nỗi đau khổ gia đình có người thân II-Tài liệu- phương tiện:- Tấm thẻ xanh, đỏ, vàng- HĐ1 III- Các hoạt động dạy- học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1: bày tỏ ý kiến +) Mục tiêu: - HS trình bày quan niệm cách Nếu tán thành giơ thẻ đỏ, ứng xử gặp đám tang không tán thành giơ thẻ xanh +) Cách tiến hành : + GV đọc ý kiến , hs bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ + KL: tán thành với ý b, c Không tán thành với ý a * Hoạt động : xử lý tình +) Mục tiêu:- HS biết lựa chọn - Các nhóm thảo luận , đại cách xử lý gặp đám tang diện nhóm lên trình bày +) Cách tiến hành :- Gv chia lớp thành nhóm yc nhóm xử lý tình - Gv kết luận: * Hoạt động 3: Trị chơi “ nên khơng nên” +) Mục tiêu:- củng cố +) Cách tiến hành:- Gv chia lớp thành nhóm - Đại diện nhóm mang giấy lên - Các nhóm thảo luận , liệt kê viết dán trình bày trước lớp ... **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc Thûá , ngây thấng 03nùm 2 010 TỐN ƠN LUYỆN I Mục tiêu: 1/ KT :Củng cố xem đồng hồ, củng cố biểu tượng th? ?i gian - Củng cố cách xem đồng hồ 2/KN:Rèn... **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc TỐN B? ?I TỐN CĨ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu: 1/ KT: Biết cách gi? ?i tốn có liên quan đến rút đơn vị 2/KN:Gi? ?i tốn 3/TĐ: Thích học Toán. .. **************************** Trêìn Viïët Quang sưë Quẫng An Trûúâng tiïíu hổc ĐẠO ĐỨC Tơn trọng đám tang ( tiết 2) I- Mục tiêu: + H/s hiểu Đám tang lễ chôn cất ngư? ?i chết, 1sự kiện đau buồn ngư? ?i thân họ - Hs biết ứng