Bài soạn Bài:Bàn tay cô giáo

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỊNH HOÀI ĐỨC Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 KIỂM TRA BÀI CŨ: *HS1: Đọc đoạn 1 và 2 TLCH1: 1/ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào? Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS2: Đọc đoạn 3 và 4 TLCH 3: 2/ Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống? Bụng đói không có gì ăn, ông đọc 3 chữ trên bức trướng “Phật trong lòng” hiểu ý người viết ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng bột chè lam.Từ đó ngày hai bửa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 * HS3: Đọc đoạn 5 và TLCH CÂU 4: 3/ Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu? Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * GV đọc mẫu: Hướng dẫn HS cần nhấn giọng các từ: thoắt cái, xinh quá, rất nhanh và đọc chậm lại ở 2 dòng thơ cuối: Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc nối tiếp từng dòng thơ. LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, dập dềnh, sóng vỗ mềm mại, Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc từng đoạn trước lớp . LUYỆN ĐỌC TÌM HIỂU BÀI Thoắt cái, tỏa, mềm mại, dâp dềnh, sóng vỗ - phô * Đặt câu: Bạn Nam cười phô hàm răng trắng muốt . - mầu nhiệm [...]... xong Thêm tờ xanh nữa Cô cắt rất nhanh Mặt nước dập dềnh Quanh thuyền sóng lượn Chiếc thuyền xinh quá! Như phép mầu nhiệm Một tờ giấy đỏ Mềm mại tay cô Mặt trời đã phô Nhiều tia nắng tỏa Hiện trước mắt em Biển biếc bình minh Rì rào sóng vỗ… Biết bao điều lạ Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao... léo + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ Bàn tay cô giáo khéo léo, mềm mại, như có phép mầu nhiệm Bàn tay cô đã mang lại niềm vui và bao điều kì lạ cho các em HS Từ các tờ giấy cô đã tạo nên một cảnh biển thật đẹp lúc bình minh Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Luyện đọc lại * 1 HS đọc lại bài thơ * Thi đọc thuộc lòng các khổ thơ Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 Một tờ giấy trắng Một tờ Cô gấp cong cong... bài thơ suy nghĩ TLCH 2: 2/ Hãy tả bức tranh cắt dán giấy của cô giáo Bức tranh miêu tả cảnh của biển trong buổi sáng bình minh Những con thuyền cong cong, xinh xắn dập dềnh trên mặt biển xanh mênh mông Mặt trời đỏ ối đang tỏa ngàn tia nắng vàng rực rỡ Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 * Đọc 2 dòng thơ cuối TLCH 3: 3/ Em hiểu 2 dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo + Bàn tay cô. .. mỗi em đọc một khổ thơ) * Đọc đồng nhanh cả bài Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * Đọc thầm 3 khổ thơ đầu và TLCH 1: 1/ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì? +Từ một tờ giấy trắng, thoắt một cái cô đã gấp xong một chiếc thuyền cong cong rất xinh + Với một tờ giấy đỏ, bàn tay mềm mại của cô đã làm ra một mặt trời với nhiều tia nắng tỏa + Thêm tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một mặt nước dập dềnh,... Từ bàn tay cô Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo Cô đã tạo ra biết bao điều lạ từ đôi bàn tay khéo léo * Dặn HS về nhà tiếp tục HTL các khổ thơ * Chuẩn bị bài: Nhà bác học và bà cụ S/31 . dòng thơ cuối bài như thế nào? + Bàn tay cô giáo rất khéo léo. + Bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ. Thứ tư ngày19 tháng 1 năm 2011 Bàn tay cô giáo khéo léo,. điều lạ Từ bàn tay cô. Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011 CỦNG CỐ - DẶN DÒ: * Nêu nội dung bài thơ? - Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. Cô đã tạo ra biết