Đang tải... (xem toàn văn)
Cảm thấy bị xúc phạm, anh không nói gì, chi viết lên cát:”Hôm nay người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.. Họ đi tiếp, tìm thấy một ốc đảo, và quyết định đi bơi.[r]
(1)https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/
31 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HẬU GIANG
ĐỀ THI CHÍNH THỨC
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
Năm hoc: 2019-2020
Môn thi: NGỮ VĂN
Ngày thi: …… /2019 Thời gian làm bài: 120 phút I ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc đoạn trích đây:
Hai người bạn qua sa mạc Trong chuyến đi, hai người có xảy cuộc tranh luận, người nóng khơng kiềm chế nặng lời miệt thị người Cảm thấy bị xúc phạm, anh khơng nói gì, chi viết lên cát:”Hơm người bạn tốt làm khác tơi nghĩ”
Họ tiếp, tìm thấy ốc đảo, định bơi Người bị miệt thị lúc bị đuối sức chìm dần xuống Người bạn tìm cách cứu anh Khi lên bờ, anh lấy một miếng kim loại khắc lên đá:”Hôm người bạn tốt cứu sống tội” Người hỏi:”Tại xúc phạm anh, anh viết lên cát, anh lại khắc lên đá?"
Anh ta trả lời:”Những điều viết lên cát mau chóng xóa nhịa theo thời gian, khơng xóa điều tốt đẹp ghi tạc đá, lòng người” Vậy học cách viết nỗi đau buồn, thù hận lên cát khắc ghi
những ân nghĩa lên đá
(Dẫn theo Ngữ văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011, tr.160) Thực yêu cầu:
Câu Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích
Câu Xét theo mục đích nói, câu văn Tại xúc phạm anh, anh viết lên cát,
bây anh lại khắc lên đá? thuộc kiểu câu gì?
Câu Trong đoạn trích, người bạn cứu khỏi chìm xuống nước, lên bờ,
làm gì? Vì làm vậy?
Câu Xác định câu văn đoạn trích có yếu tố nghị luận Chỉ vai trò yếu
tố đoạn trích
II LÀM VĂN (7.0 điểm) Câu (2.0 điểm)
Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, em viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ ý nghĩa lịng bao dung sống
Câu (5.0 điểm)
Phân tích hình tượng nhân vật ơng Hai truyện ngắn Làng Kim Lân (SGK Ngữ
văn 9, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2011), từ làm bật tinh thần yêu nước nhân dân ta thời kỳ kháng chiến
https://nguyenthienhuongvp77.violet.vn/ :