amnhac 7

- KiÓm tra viÖc tr×nh bµy bµi tËp ®äc nh¹c vµ h¸t lêi cña tõng tæ hoÆc tõng bµn.. - Cã thªm hiÓu biÕt vÒ ©m nh¹c thiÕu nhi ViÖt Nam.[r]

(1)

Ngày soạn :5/ 1/2010 Ngày dạy : /1/2010 Tiết19 Học hát: Đi cắt lúa

Nhạc lí: Sơ lợc vÒ qu·ng

A Mục tiêu cần đạt

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Đi cắt lúa.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến ngời lao động, yêu quê hơng đất nớc

- Cung cÊp cho häc sinh nh÷ng kiÕn thøc vỊ quÃng âm nhạc B Chuẩn bị

- Nhạc cô quen dïng

- Hát thục Đi cắt lúa. -Băng đĩa nhạc 6, bảng ghi nhạc C Tiến trình dạy học

T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh

1’

5’

23

I- n nh t chc

-Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II-Kiểm tra

-Trình bày Mái trờng mến yêu? -Hs lên bảng thể

-Đánh giá -cho điểm III-Bài

Nội dung - Học hát:

Đi cắt lúa Giới thiệuvề hát:

2 Nghe băng mẫu giáo viên tự trình bày

3 Chia on, chia cõu: Bài hát có bốn câu, câu hai câu bốn “đón lúa ”

4 Luyện thanh: 1- phút Tập hát câu:

Giáo viên hát mẫu câu một, nhắc học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm theo câu hát đầu Lu ý có chữ “hát” luyến ba nốt nhạc Yêu cầu học sinh hát to câu khoảng ba lần Nếu học sinh hát sai, giáo viên hát mẫu để sửa cho em Tập hát nh với ba câu lại, nối bốn câu thành

6 Hát đầy đủ

7 Trình bày hát mức độ hồn chỉnh:

Bài hát cần thể đợc hồn nhiên, lạc quan Do em phải hát sơi nổi, hào hứng Vì hát ngắn, nên cho học sinh hát ba lần, theo cách hoà giọng i ỏp

Nội dung - Nhạc lí: Sơ lỵc vỊ qu ng·

- Khái niệm: Qng khoảng cách cao độ hai nốt nhạc nốt nhạc thấp đợc gọi âm gốc, nốt nhạc cao c gi l õm ngn

QuÃng giai điệu khác quÃng hoà chỗ nào?

- Gi tờn quãng: Tên quãng số âm đợc

Học sinh ghi Học sinh đọc trang 38 Học sinh nghe

Học sinh nhắc lại Luyện Học sinh tËp h¸t

Học sinh hát luyến cho

Häc sinh thùc hiƯn

Häc sinh nghe vµ thùc hiÖn

(2)

10’

5’

1

tính từ âm gốc tới âm Âm gì?

c vớ d v quóng, sau nghe đàn, đọc cao độ quãng theo đàn, cách tiến hành:

Qu·ng 1:

Một học sinh đọc tên nốt nhạc ví dụ SGK “Đồ - Đồ”, giáo viên liền đàn hai nốt “Đồ - Đồ”, tất học sinh đọc theo đàn cao độ “Đồ -Đồ”

IV- Cđng cè bµi

- Tạo không khí học tập thi đua, vui vẻ lớp cách yêu cầu học sinh nam hát thi víi häc sinh n÷

- Tất học sinh nam trình bày hát,sau đến tất học sinh nữ

- Một nhóm học sinh nam trình bày sau đến nhóm học sinh nữ

V- H íng dÉn bµi tËp vỊ nhµ

- Làm tập số (SGK trang 40) - Nhắc học sinh đọc trớc tiết 20

Ghi khái niệm

Học sinh trả lời Học sinh thùc hiƯn Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh thùc hiƯn

Hc sinh c ỳng cao

Soạn ngày:15/1/2010 Dạy ngày: /1/2010 Tiết20 Ôn tập hát: Đi cắt lúa

Tp c nhc: TN s 6

A Mơc tiªu

- Học sinh ơn lại để hát thục Đi cắt lúa biết trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN Xuân bản.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp B Chuẩn b

- Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc, hát thục TĐN Xuân bản. C Tiến trình dạy học

I-n nh t chc (1)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II-KiĨm tra bµi cị (5’)

(3)

III-Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động Hs Nội dung - Ôn tập hát: (10’).

Đi cắt lúa - Cho HS luyện

Giáo viên hát lại bàig cho học sinh nghe hát qua băng nhạc

ễn tp: C lp trình bày hồn chỉnh hát Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau giáo viên định nhóm học sinh lên bảng trình bày để kiểm tra

Néi dung - TĐN: (23).

Xuân

1 Chia câu: Bản nhạc chia làm câu? (bốn câu), câu có ô nhịp? (bốn « nhÞp)

2 Tập đọc tên nốt nhạc câu: Đọc gam La thứ:

4 Tập đọc nhạc câu

- Giáo viên hớng dẫn đọc nhạc câu khoảng ba lần, yêu cầu học sinh lắng nghe TĐN nhẩm theo

Trong trình học sinh tự dọc nhạc , chỗ sai, giáo viên hớng dẫn sửa cho

TiÕn hành tơng tự với câu lại

Nhn biết câu tập đọc nhạc: Giáo viên đọc giai điệu bốn nốt nhạc câu, yêu cầu học sinh nhận biết câu số tập đọc nhạc đầy đủ câu

Ví dụ giáo viên đọc:

5 TËp h¸t lêi ca:

Chia lớp thành hai phần, nửa lớp tập đọc nhạc gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Sau đổi lại phần trình bày bên, giáo viên nhận xét u điểm, nhợc điểm bên Nhắc em nên tập đọc nhạc hát nhẹ nhàng, vừa thực tập vừa nghe phần trình bày bạn

Chia lớp thành hai nửa, nửa tập đọc nhạc hát lời, nửa lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo âm hình tiết tấu

Cả lớp thực tập đọc nhạc há lời khoảng 1-2 lần

Häc sinh ghi Luyện Học sinh nghe Học sinh ôn tËp

Häc sinh ghi bµi

Học sinh trả lời Học sinh đọc Học sinh đọc gam Hs đọc nhạc nhẩm theo

Tập đọc nhạc câu

Häc sinh nghe vµ nhËn biÕt tõng c©u

Học sinh nghe trả lời sau đọc nhạc

Häc sinh tËp h¸t lêi ca

(4)

IV- Củng cố (5’) - Tập lối hát đối đáp:

- Häc sinh nữ hát câu câu ba - Học sinh nam hát câu hai câu bốn

- Hai học sinh, nữ nam lên bảng trình bày lối hát đối đáp V Hớng dẫn tập nhà (1’)

*****************************************

Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010 Tiết 21

Ôn tập: TĐN số 6

Âm nhạc thờng thức: Một số thể loại hát

A Mc tiờu cn t:

- Học sinh đợc ôn lại tập đọc nhạc Xuân để trình bày thục hơn. - Học sinh nắm sơ lợc thể loại hỏt

B Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dïng

- Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để minh hoạ thể loại hát C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học

I n nh t chc (1)

- Giáo viên kiĨm tra sÜ sè líp II KiĨm tra bµi cị (5)

- Gọi học sinh lên bảng trình bày Đi cắt lúa.

- Gọi học sinh lên bảng trình bày Xuân bản. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III Bài míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Nội dung - Ôn tập đọc nhạc: Xuân (10’) Bài tập đọc nhạc đợc chia làm mây câu? Hãy đọc cao độ gam La thứ

Một nửa lớp tập đọc nhạc, sau nửa cịn lại hát lời; đổi lại phàn trình bày Giáo viên nhận xét chỗ cịn sai đánh đàn làm mẫu để học sinh sửa cho Yêu cầu lớp trình bày gồm tập đọc nhạc, hát

(5)

lời kết hợp gõ đệm nh tập tiết trớc

Giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong giáo viên nh

Nội dung - Âm nhạc thờng thức: Một số thể loại hát (19) - Đọc lời giới thiệu thể loại hát ru

Nghe băng nhạc trình bày thuộc thể loại Tiến hành tơng tự với năm thể loại khác

- Liên hệ: Hãy xếp hát, tập dọc nhạc học từ đầu năm vào thể loại hát

Gỵi ý:

- Bài hát lao ng: i ct lỳa.

Bài hát sinh hoạt, vui chơi: Mái trờng mến yêu, Ca ngợi

tổ quốc, Lí đa, ánh trăng, Chúng em cần hoà bình.

- Bài hát trữ tình: Mùa xuân về, Khúc hát chim sơn ca,

Em hồng nhỏ, Xuân

Cỏch sp cng ch mang ý nghĩa tợng trng, khơng phải xác tuyt i

Học sinh trình bày

Hc sinh lên kiểm tra Học sinh ghi Học sinh đọc Học sinh nghe

Häc sinh thùc hiÖn

Häc sinh nghe vµ ghi nhí

IV Cđng cè bµi (5’)

- Giáo viên cho học sinh nghe số thể loại hát để em nắm vững thể loại

VI Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (5’)

*******************************

Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010 TiÕt 22

Học hát: Khúc ca bốn mùa Bài đọc thêm : Tiếng sáo Việt Nam

(6)

- Học sinh hát giai điệu lời hát Khúc ca bốn mùa.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát đối đáp

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến lao động, yêu thiên nhiên

B ChuÈn bÞ:

- Nh¹c quen dïng

- Hát thục Khúc ca bốn mùa. C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: I-ổn định tổ chức (1’)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II-Kiểm tra cũ (5)

- Gọi học sinh lên bảng trình bày TĐN Xuân bản. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III-Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt độngcủa học sinh Nội dung - Học hát:

Khóc ca mïa (33) Giới thiệu hát:

2 Nghe băng mẫu giáo viên tự trình bày

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai đoạn, đoạn a có ba câu hát

Cõu mt t u đến “trổ bông” Câu hai đến “thêm xanh” Cõu ba tip theo n si m

Đoạn b phần lại, có hai câu hát Luyện thanh:1- phút

5 Tập hát câu:

Giáo viên hớng dẫn hát câu 3- lần, nhắc học sinh vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Sau yêu cầu học sinh hát to câu khoảng ba lần Tập hát nh với câu hai, hát hết hai câu hát nối hai câu lại với

Tiến hành theo cách với tồn câu lại hát

Lu ý đoạn b, bốn lần hát “bốn mùa” nhng cao độ khác nhau, phải tập kĩ để hát nhạc

Giáo viên định vài học sinh hát tốt trình bày đoạn b

6 Hát đầy đủ

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh:

Bài hát cần thể đợc hồn nhiên, cần hát êm nhẹ, sáng Nên hát hai lần sử dụng lối hát đối đáp

Học sinh ghi Học sinh đọc trang 46 Học sinh nghe

Häc sinh theo dâi vµ ghi nhí

Lun Häc sinh tËp hát

Học sinh lắng nghe phân biệt

Học sinh trình bày Học sinh nhận xét IV-Củng cố (5)

- Kiểm tra khả tiếp thu học sinh cách yêu cầu số em trình bày phần hát

V-Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (1’)

(7)

-*******************************

Ngày soạn : 24 / /2010 Tiết 23

Ôn tập hát: Khúc ca mïa

Tập đọc nhạc: TĐN số 7

A Mơc tiªu

- Học sinh đợc ơn lại để hát thục hát Khúc ca bốn mùa biết trình bày mức độ hồn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời tập đọc nhạc Quê hơng. B Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Quê hơng. C Tiến trình dạy học

I-ổn định tổ chức (1’)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II- Kiểm tra bµi cị (4’)

- Gäi häc sinh lên bảng trình bày Khúc ca bốn mùa. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III-Bài

T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

10 Nội dung - Ôn hát: Khóc ca mïa Lun

(8)

20

Giáo viên hát lại cho học sinh nghe hát qua băng nhạc

ễn hát làm động tác minh hoạ

Giáo viên nhận xét tổ hát hay nhất, tổ minh hoạ đẹp nhất, tuyên dơng cho điểm tợng trng

Nội dung - Tập đọc nhạc: Quê hơng

1 Chia từmg câu: Bản nhạc có bốn câu, câu câu ba có năm nhịp, câu hai câu bốn có bốn nhịp Câu ba câu bốn đợc nhắc lại thêm lần

2 Tập đọc tên nốt nhạc câu: Đọc gam La thứ:

Bản nhạc Quê hơng viết giọng La thứ khơng có hố biểu kết thúc nốt La Các em nghe đàn tập đọc gam La thứ

4 Tập đọc nhạc câu: Dịch giọng = -

Giáo viên đàn giai điệu câu khoảng ba lần Giáo viên lại đàn nh đồng thời yêu cầu học sinh đàn theo đàn

Tiếp tục nh với ba câu lại Khi hết câu hai, nối với câu để đọc vài lần.Tơng tự nh với câu ba bốn

Đọc nhạc đầy đủ khoảng 1- lần

Nhận biết câu tập đọc nhạc: Giáo viên đàn giai điệu bốn nốtnhạc câu, yêu cầu học sinh cho biết câu số tập đọc nhạc đầy đủ câu

Ví dụ: Giáo viên đàn

5 TËp h¸t lêi ca:

Chia lớp thành hai phần, nửa lớp tập đọc nhạc gõ tiết tấu, nửa lại hát lời gõ nhịp Sau đổi lại phần trình bày cảu bên, giáo viên nhận xét u điểm nhợc điểm bên Nhắc em nên tập đọc nhạc hát lời nhẹ nhàng cho tính chất nhạc Tập đọc nhạc hát lời: Khi đệm đàn, giáo viên

dùng tiết tấu Valtz lấy tốc độ = 140

Cả lớp thực tập đọc nhạc hát lời khoảng 1- lần

Học sinh nghe hát theo

Học sinh thùc hiƯn

Häc sinh ghi bµi

Häc sinh nhắc lại

Mt vi hc sinh c Hc sinh nghe

Học sinh đọc gam La thứ Học sinh thực

Học sinh nghe Học sinh đọc nhạc

Hc sinh nghe, tr lời tập đọc nhạc

TËp h¸t lêi ca

(9)

- Kiểm tra việc trình bày tập đọc nhạc hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tốt

V- Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (5’)

Ngµy so¹n : 28 / /2010 TiÕt 24

Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa Ôn tập: TĐN số 7

Âm nhạc thờng thức: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

A Mơc tiªu

- Học sinh đợc ơn lại để hát thục Khúc ca bốn mùa biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Đọc nhạc hát thuộc lời TĐN Quê hơng. - Có thêm hiểu biết âm nhạc thiếu nhi Việt Nam B Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Băng đĩa nhạc để giới thiệu âm nhạc thiếu nhi Việt Nam C Tiến trình dạy học

I-ổn định tổ chức (1’)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II-Kiểm tra bµi cị (4’)

- Gäi häc sinh lên bảng trình bày Khúc ca bốn mùa. - Gọi học sinh lên bảng trình bày Quê hơng.

- Giáo viên nhận xét, cho điểm III- Bµi míi

T/g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

7’

8’

Néi dung - Ôn hát: Khúc ca bốn mùa Luyện

Giáo viên hát lại cho học sinh nghe hát qua băng nhạc

ễn tập: Cả lớp hát đầy đủ Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đó, giáo viên định vài học sinh lên bảng để kiểm tra hát

Nội dung - Ôn tập tập đọc nhạc: Quê hơng

Bài tập đọc nhạc đợc chia làm câu?

Một nửa lớp tập đọc nhạc, nửa lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét chỗ sai đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Yêu cầu lớp trình bày bài, đọc nhạc đợc xem sách, hát phải thuộc lời Giáo viên kiểm tra cũ

Häc sinh ghi Luyên

Học sinh nghe nhÈm theo

Häc sinh thùc hiƯn Häc sinh tr×nh bµy

(10)

15’

bằng cách cho học sinh xung phong giáo viên định

Nội dung - Âm nhạc thờng thức: Vài nét âm nhạcthiếu nhi

việt nam

Chia bi viết làm ba bốn phần, yêu cầu học sinhđọc rừ rng

Tổ chức thi hát tổ líp:

- Mỗi tổ đợc lựa chọn năm số hát đợc giới thiệu trang 50 Tổ trởng gửi danh sách hát cho giáo viên cử bạn bắt nhịp

- Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày hát, giáo viên ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục

Giáo viên cộng điểm tuyên dơng tổ đạt kết cao

Häc sinh ghi bµi

Một vài học sinh đọc Học sinh tham gia

IV- Cđng cè bµi (5’)

- Giáo viên bắt điệu cho lớp trình bày lại hát tập đọc nhạc thêm lần

V- Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (5’)

- Làm tập số (SGK trang 50) - Nhắc học sinh c trc tit 25

*****************************

Ngày soạn : 20 / 2/2010 Tiết 25

Ôn tËp A Mơc tiªu

- Ơn tập, củng cố kiến thức học

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xớng hát đối đáp

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập B Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

(11)

C Tiến trình dạy học I-ổn định tổ chc (1)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số líp II-KIĨm tra bµi cị:Lång tiÕt häc III-Bµi míi

T/g Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh

10’

9’

25’

Néi dung - Ôn tập - Ôn hai hát

Trình bày hoàn chỉnh hát Đi cắt lúa vµ Khóc ca

bốn mùa theo cách hát hồ ging, lnh xng v i

ỏp

- Ôn nhạc lí: QuÃng

Mở SGK trang 45, khuông nhạc cuối hát

Khúc ca bốn mùa.

Hãy đọc tên quãng hai nốt nhạc gần Ví dụ:

Nốt 1- 2: Học sinh đọc “La-Si, quãng hai” Nốt 2- 3: Học sinh đọc “Si-Pha, quãng bốn” Nốt 3- 4: Học sinh đọc “Pha-Rê, quãng ba” - Ôn tập đọc nhạc: Bài tập đọc nhạc số số Một nửa lớp tập đọc nhạc, nửa cịn lại hát lời, sau đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét chỗ cịn sai đánh đàn làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Néi dung - KiÓm tra

Kiểm tra thực hành: Gọi tên bốn học sinh lên bảng, yêu cầu bốn em hát Niềm vui em, sau lần lợt tng em hỏt

Tiếp tục gọi nhóm khác lên trình bày khác

Học sinh ghi Học sinh trình bày

Học sinh làm tập

Häc sinh ghi bµi

Học sinh thảo luần để chuẩc bị kiểm tra

Ngày soạn : 1/ /2010 Tiết 26 KIÓM TRA (1 tiÕt)

A.Mục tiêu cần đạt:

- Củng cố nhừng kiến thức học từ học kỳ đến nay.

- Rèn kỹ hát thục , hát giai điệu lời ca hát : Đi cắt lúa Khúc ca mùa

- Rèn kỹ tập đọc nhạc ghép lời thành thạo tập đọc nhạc số ( Xuân bản), số ( Quê hơng)

- Giáo dục tình cảm sáng , tình yêu quê hơng , đất nớc , tình yêu âm nhạc , yêu sống

B ChuÈn bÞ:

- Gv đề , thang điểm

- Hs ơn tồn kiến thức học

C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. I ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

II KiĨm tra bµi cị : Lång vào tiết học III Bài mới:

- Gv công bố hình thức nội dung kiểm tra - Nội dung:

(12)

+ C©u thĨ hiƯn TĐN : TĐN số TĐN số 7.( diểm ) - Hình thức kiểm tra: Lên bảng gắp thăm thể hiiện

- Tiến hành kiểm tra : Gọi 2-3 hs lên bảng thể hiƯn IV Cđng cè : Gv nhËn xÐt giê kiĨm tra

V Hớng dẫn học bài: Ơn tồn kiến thức học - Xem trớc Ca- Chiu -sa

Ngµy so¹n : 8/ 3/2010 TiÕt 27 Häc h¸t: Ca-chiu-sa

Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng

- Học sinh đợc học hát quen thuộc với ngời dân nớc Nga,

Ca-chiu-sa.

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Ca-chiu-sa, luyện tập kĩ hát tập thể đơn ca

- Qua hát, học sinh cảm nhận đợc vai trò âm nhạc sống B Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục Ca-chiu-sa. C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học

I.ổn định tổ chức (1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp

II Kiểm tra cũ (5’): Thể hát học - Hs khác gv nhận xét- cho điểm

III Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Néi dung - Häc h¸t: (27’) Ca - chiu - sa Giíi thiƯu vỊ bµi h¸t:

Ngời Việt Nam biết rằng, từ lâu đất nớc Nga - đất nớc có ngời đôn hậu ca tuyệt diệu - không xa lạ Chúng ta yêu mến ngời Nga hát họ Hôm nay, thầy giới thiệu em hát Nga - hát mang tên cô gái, tên thân thuộc với ngời dân nớc Nga - Ca-chiu-sa.

§äc lêi giíi thiƯu hát trang 53

2 Cho hs nghe băng mẫu giáo viên tự trình bày

(13)

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát đợc chia thành câu? (bốn câu), câu có ô nhịp (bốn ô nhịp), câu đợc nhắc lại? (câu ba bốn)

4 LuyÖn

5 Tập hát câu: Dịch giọng = -

Giáo viên hát mẫu câu cho häc sinh nghe h¸t nhÈm theo

Tập nh với câu hai nối hai câu lại với Tiến hành theo cách với câu cịn lại hát

Với câu bốn có nghịch phách, giáo viên hát mẫu nối liền hai câu cuối để học sinh hát theo cho

Hát lời một, yêu cầu học sinh nhắc lại hai câu cuối Một nửa lớp hát lời một, nửa lại hát âm La Nửa lớp thứ hát lời hai, nửa lại hát âm La hát đầy đủ

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh

Bài hát cần thể đợc sắc thái tha thiết, phải hát cho mền mại nhng không đợc yếu đuối

Nội dung : Đọc thêm (6)

Bản hành khúc cách mạng

? Bản hành khúc cách mạng ai? Sáng tác vào năm nào?

Hc sinh đọc

Häc sinh c¶m nhËn Häc sinh tr¶ lêi

LuyÖn

Tập nghe đàn hát Học sinh nghe hát nhẩm theo

Häc sinh h¸t

Häc sinh thùc hiÖn Häc sinh thùc hiÖn Hs ghi b¶ng

Hs đọc IV Củng cố (5’)

-Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử học sinh bắt nhịp cho bạn -Mỗi tổ cử học sinh trình bày đơn ca hát

V Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (1’)

- Làm tập số (SGK trang 53) - Nhắc học sinh đọc trc tit 27

(14)

Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010 Tiết28

- Ôn tập: Tập đọc nhạc số 8

- Nh¹c lÝ: Gam trëng - giọng trởng

- Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Huy Du hát §êng chóng ta ®i

- Học sinh ơn tập để trình bày tập đọc nhạc Chú chim nhỏ dễ thơng đợc thuần thục

- Cung cÊp cho häc sinh kiÕn thức âm nhạc phần gam trởng, giọng trởng

- Học sinh đợc nghe phần giới thiệu nhạc sĩ Huy Du hát Đờng đi ơng, qua có thêm hiểu biết âm nhạc Việt Nam

- Giáo dục học sinh thái độ trân trọng với nhạc sĩ có đóng góp cho phát triển nềm âm nhạc t nc

B Chuẩn bị

- Hát số đoạn trích Anh hành quân, Nổi lửa lên em,

Tình em dùng để giới thiệu hát nhạc sĩ Huy Du.

C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học I n nh t chc (1)

Giáo viên kiểm tra sÜ sè líp II KiĨm tra bµi cị (5)

- Gọi học sinh lên bảng trình bày Ca-chiu-sa.

- Gọi học sinh lên bảng trình bày Chú chim nhỏ dễ thơng. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

IV Bài

Hot động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Ơn tập đọc nhạc: (12’)

Chó chim nhá dƠ th¬ng

Bài tập đọc nhạc đợc chia làm câu? (sáu câu) Một nửa lớp tập đọc nhạc, sau nửa cịn lại hát lời; đổi lại cách trình bày Giáo viên nhận xét

(15)

những chỗ sai làm mẫu để học sinh nghe sửa cho

Yêu cầu lớp trình bày bài, tập đọcnhạc đợc xem sách, hát phải học thuộc lời Giáo viên kiểm tra cũ cách cho học sinh xung phong giáo viên định

Néi dung - Nh¹c lÝ (11’) gam trëng, giäng trëng

H·y nghiên cứu kĩ nội dung SGK trả lời câu hỏi sau:

n v o cao âm nhạc gì? (cung nửa cung)

Khái niệm gam trởng? Âm chủ gì?

Nghe đàn đọc gam Đô trởng Khái niệm giọng trởng?

Đọc tập đọc nhạc số (lp 6)

Nội dung - Âmnhạc thờng thức: (10) Nhạc sĩ Huy du hát

ng

Trong học trớc, đợc thởng thức số hát hai nhạc sĩ quen thuộc, Hồng Việt Đỗ Nhuận Hai nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho phát triển âm nhạc đất nớc Hôn làm quen với nhạc sĩ Huy Du, ngời viết nhiều tác phẩm âm nhạc, mà tác phảm ơng có sức sống lâu bn cựng vi thi gian

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm lời giới thiệu nhạc sĩ Huy Du

Giáo viên cho học sinh nghe băng trình bày đoạn trích số hát tiếng nhạc sĩ Huy Du nh: Anh vần hành quân, Nổi lửa lên em, Tình em

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu hát Đờng chúnh ta ®i

Nghe hát Đờng qua băng đĩa nhạc từ 1- lần

Học sinh ghi Học sinh thực Học sinh trả lời Học sinh trả lời Học sinh thực Học sinh trả lời Học sinh đọc nhạc Học sinh ghi

Häc sinh nghe

Học sinh đọc Học sinh nghe

Học sinh c

Học sinh nghe hát theo

- Giáo viên bắt điệu cho học sinh ôn lại tập đọc nhạc số thêm hai lần V Hớng dẫn học (1’)

(16)

********************************

Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010 TiÕt29

Häc h¸t: TiÕng ve gäi hÌ

- Học sinh hát giai điệu lời ca hát Tiếng ve gọi hè.

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng - Qua nội dung hát, hớng em biết yêu quý, trân trọng nhng thỏng ngy

sống hồn nhiên, sáng tuổi thơ ấu B Chuẩn bị

- Đàn hát thục Tiếng ve gọi hè. C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học I ổn định tổ chức (1’)

Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II KiĨm tra bµi cị (5’)

- Gäi häc sinh lên bảng trình bày Chú chim nhỏ dễ thơng. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh III Nội dung 1- Học hát: (33’).

TiÕng ve gäi hÌ Giíi thiƯu vỊ bµi h¸t:

Đối với tuổi thơ, mùa hè ngày mong đợi, lúc kết thúc năm học Các em đợc nghỉ ngơi, đợc tới bao miền đất Đồng cảm với niềm vui tuổi thơ chào đón mùa hè cảm xúc chân thật, nhạc sĩ viết nên ca khúc thật đẹp Các em nghe số hát mùa hè vui tơi nh Mùa hoa phợng nở nhạc sĩ Hoàng vân, Mùa hè ớc mong nhạc sĩ Hoàng Lân,

Hè đến ri ca tỏc gi Quc Thụng

Giáo viên trình bày hát

Hụm cỏc em trình bày hát về chủ đề mùa hè Đó Tiếng ve gọi hè ca nhc s Trnh Cụng Sn

2 Nghe băng giáo viên tự trình bày

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có bốn câu Câu một: Sáu ô nhịp

Câu hai: Tám ô nhịp Câu ba: Bốn ô nhịp Câu bốn: Sáu ô nhịp Luyện

5 Tập hát câu:

Giáo viên hát mẫu học sinh vửa nghe giai điệu

Häc sinh ghi bµi

Häc sinh nghe

Học sinh đọc lời giới thiệu trang 60

Häc sinh nghe

Häc sinh ghi nhí nhắc lại

Luyện

(17)

vừa nhẩm câu hát đầu Lu ý thể nốt móc đơn chấm dơi

Sau yêu cầu học sinh hát to câu khoảng ba lần , gv nghe để sửa cho em Tập hát nh với ba câu lại

6 Hát đầy đủ

7 Trình bày hát mức độ hoàn chỉnh: Chọn tốc độ = 120

Bài hát cần thể đợc hai sắc thái khác nhau: Câu câu bốn thể rộn ràng, náo nức, cần phải hát ngắt tiếng Câu hai câu ba thể lòng tha thiết, phi hỏt tht mn mi, dn tri

Trình bày hoàn chỉnh hát:

Cách thứ nhất: Cả lớp hát hoà giọng - Hát bốn câu

- Hát quay lại từ câu ba đến hết - Hát câu bốn lần

C¸ch kh¸c:

Một học sinh nữ hát lĩnh xớng câu mộtvà câu bốn, tất hát hoà giọng câu lại

Học sinh hát

Học sinh sửa chỗ sai Häc sinh thùc hiƯn

Häc sinh nghe vµ thùc

Học sinh thực IV Củng cố (5)

- Tạo không khí thi đua, sôi lớp học yêu cầu học sinh nam hát thi với học sinh nữ

- Tất học sinh nam trình bày hát, sau đến tất học sinh nữ - Một nhóm học sinh nam trình bày, sau đến nhóm học sinh nữ V Hớng dẫn tập nhà (1’)

- Đọc đọc thêm Xuất sứ bi ca

******************************************

Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010 Tiết30

ễn tập hát: Tiếng ve gọi hè Tập đọc nhạc: TĐN số 9

A Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh ôn tập để hát thục Tiếng ve gọi hè luyện tập trình bày hoàn chỉnh hát

- Đọc nhạc hát lời tập đọc nhạc Trờng làng tôi. B Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

(18)

- Đệm đàn hát đợc Trờng làng tơi. C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức (1’)

Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp II Kiểm tra bµi cị (5’)

- Gäi häc sinh lên bảng trình bày Tiếng ve gọi hè. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Nội dung - Ôn hát: (14) Tiếng ve gọi hè Luyện

Giáo viên hát lại chohọc sinh nghe hát qua băng nhạc

Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ Giáo viên nghhe phát chỗ sai, Giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho đúng.Sau đợc ôn lại, giáo viên động viên em xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra

Néi dung - T§N: (20) Trờng làng

1 Chia tng cõu: Bn nhạc có bốn câu, câu có tám ô nhịp Câu câu ba hoàn toàn giống

2 Tập đọc tên nốt nhạc câu Đọc gam Đô trởng

4 Tập đọc nhạc câu hát lời ca

- Giáo viên hớng dẫn đọc câu khoảng ba lần, yêu cầu học sinh lắng nghe tập đọc nhạc nhẩm theo

- Giáo viên tiếp tục yêu cầu học sinh tự hát lời ca giai điệu

Trong trình học sinh tự tập đọc nhạc hát lời ca, chỗ sai, giáo viên hớng dẫn sửa cho

Tiến hành tơng tự với câu lại, câu ba giai điệu giống câu một, cần học sinh đọc nhạc lần hát

5 Tập đọc nhạc hát lời bài:

Cả lớp thực tập đọc nhạc hát lời khoảng 1- lần

Giáo viên hát lời Trờng làng để học sinh nghe cảm nhận Giáo viên giới thiệu hát đầy đủ gồm ba đoạn a-b-a, tập đọc nhạc đoạn hát

Häc sinh ghi bµi Lun Häc sinh nghe Häc sinh thùc hiƯn

Häc sinh lªn kiĨm tra

Häc sinh ghi bµi

Học sinh ghi nhớ Học sinh đọc tên nốt Học sinh tập đọc gam

Học sinh nghe hát nhẩm theo

Hc sinh tập đọc nhạc Học sinh hát lời

Học sinh đọc nhạc hát lời Học sinh theo dõi

- Kiểm tra việc trình bày tập đọc nhạc hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt yêu cầu, cho em điểm tốt

VI Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (1’)

(19)

Ngày soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010 Tiết31 Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè

Ôn tập: TĐN số 9

A Mục tiêu cần đat:

- Hc sinh c ụn tập, củng cố lại hai vừa học hát Tiếng ve gọi hè bài TĐN Trờng làng tụi.

- Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc, đánh đàn h:át thục hai ôn tập C Tiến trình dạy học

I n nh t chc (1)

Giáo viên kiểm tra sÜ sè líp II KiĨm tra bµi cị (5’)

- Gọi học sinh lên bảng trình bày bµi TiÕng ve gäi hÌ. - Gäi häc sinh lên bảng trình bày Trờng làng tôi. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III Bài

Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh Nội dung - Ôn hát: (5’)

TiÕng ve gọi hè

Giáo viên hát lại hát cho học sinh nghe hát qua băng nhạc

Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ với yêu cầu cao phải thuộc lời ca trình bày hát mức độ hồn chỉnh

Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho

Sau đợc ôn lại, giáo viên động viên em xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra

NhËn xÐt , cho ®iĨm

Nội dung - Ôn tập đọc nhạc: (10’) Trờng làng

Gọi hs trình bày hồn chỉnh hát Trờng làng tơi Gv chia lớp thành hai nửa để tập đọc nhạc hát đối đáp với nhau, nửa trình bày câu

Cho tổ đứng chỗ trình bày lại Trờng làng tơi

- Giáo viên chia giới thiệu làm nhiều phần, định học sinh đọc rõ ràng, diễn cảm

- Giáo viên đặt câu hỏi: Hãy kể tên dân ca

Häc sinh ghi bµi Häc sinh nghe Häc sinh thùc hiƯn

Häc sinh lªn kiĨm tra

Học sinh ghi Học sinh trình bày Häc sinh thùc hiƯn

(20)

cđa c¸c dân tộc mà em biết? Gợi ý:

Quờ hơng tơi đẹp - Dân ca Nùng. Inh lả - Dân ca Thái.

Ngày mùa vui - Dân ca Thái. Gà gáy - Dân ca Cống-khao. Ru em - Dân ca Xơ-đăng. Đi cắt lúa - Dân ca Hrê. Ma rơi - Dân ca Xá.

- Tổ chức thi trình bày hát tổ lớp

Mỗi tổ đợc lựa chọn hai số dân ca trên, hát đợc giới thiệu trang 65 Tổ trởng cử bạn bắt nhịp

- Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày hát Giáo viên ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục

- giáo viên cộng điểm tuyên dơng tổ đạt kết cao

Học sinh đọc

Häc sinh thảo luận trả lời

Học sinh ghi vào vë

Häc sinh tham gia

IV Cñng cè (5)

- Giáo viên bắt điệu cho lớp trình bày số hát dân ca quen thuộc dân tộc ngời

V Hớng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (1’)

***************************

Ngµy soạn : / /2010 Ngày dạy : / /2010

Tiết32 Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè Ôn tập: TĐN số 9

- Học sinh đợc ôn tập, củng cố lại hai vừa học hát Tiếng ve gọi hè bài TĐN Trờng làng tôi.

- Cã thêm hiểu biết dân ca số dân tộc Ýt ngêi ë ViƯt nam B Chn bÞ

- Nh¹c quen dïng

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục hai ôn tập C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức (1’)

(21)

II.KiÓm tra bµi cị (5’)

- Gäi häc sinh lên bảng trình bày Tiếng ve gọi hè. - Gọi học sinh lên bảng trình bày Trờng làng tôi. - Giáo viên nhận xét, cho điểm

III Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh Nội dung - Ôn hỏt(8):

Tiếng ve gọi hè

Giáo viên hát lại hát cho học sinh nghe hát qua băng nhạc

ễn tp: C lp hỏt y đủ với yêu cầu cao phải thuộc lời ca trình bày hát mức độ hoàn chỉnh Giáo viên nghe phát chỗ sai, giáo viên hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau đợc ôn lại, giáo viên động viên em xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra

-NhËn xÐt cho ®iĨm

Nội dung - Ơn c nhc(10): Trng lng tụi

Trình bày hoàn chỉnh hát Trờng làng

Chia lp thnh hai nửa để tập đọc nhạc hát đối đáp với nhau, nửa trình bày câu

Từng tổ đứng chỗ trình bày lại Trờng lng tụi

Nội dung - Âm nhạc thờng thức(15): Vài nét dân ca số

dân téc Ýt ngêi

- Giáo viên chia giới thiệu làm nhiều phần, định học sinh đọc rõ ràng, diễn cảm

- Giáo viên đặt câu hỏi: Hãy kể tên dân ca dân tộc mà em biết?

Gỵi ý:

Q hơng tơi đẹp - Dân ca Nùng. Inh lả - Dân ca Thái.

Ngày mùa vui - Dân ca Thái. Gà gáy - Dân ca Cống-khao. Ru em - Dân ca Xơ-đăng. Đi cắt lúa - Dân ca Hrê. Ma rơi - Dân ca Xá.

- Tổ chức thi trình bày bàu hát tổ lớp

Mỗi tổ đợc lựa chọn hai số dân ca trên, hát đợc giới thiệu trang 65 Tổ trởng cử bạn bắt nhịp

- lần lợt tổ đứng chỗ trình bày hát Giáo viên ghi tên hát lên bảng cho điểm tiết mục

- giáo viên cộng điểm tuyên dơng tổ đạt kết cao

Häc sinh ghi bµi Häc sinh nghe Häc sinh thùc hiƯn

Häc sinh lªn kiĨm tra Học sinh ghi Học sinh trình bày Học sinh thực

Học sinh trình bày Học sinh ghi

Hc sinh c

Học sinh thảo luận trả lời Học sinh ghi vào

Häc sinh tham gia

(22)

V Híng dÉn bµi tËp vỊ nhµ (1’)

***********************************

Ngµy soạn : / / 2010 Ngày dạy : / /2010 TiÕt33, 34

Ôn tập cuối năm A Mục tiêu cần đạt:

- Học sinh đợc ơn tập lại tồn kiến thức học năm học B Chuẩn bị

- Nh¹c quen dïng

- Đàn hát thục hát tập đọc nhạc học C Tiến trình dạy học

I ổn nh t chc (1)

- Giáo viên kiểm tra sÜ sè líp

II KiĨm tra bµi cị : Lång tiÕt häc III Bµi míi

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1

Ôn tập cuối năm Ôn tập hát học năm (19’) - Mái trờng mn yờu

- Lí đa

- Chúng em cần hoà bình - Khúc hát chim sơn ca - Đi cắt lúa

- Khúc ca bốn mùa - Ca-chiu-sa

- TiÕng ve gäi hÌ

- Giáo viên bắt nhịp cho học sinh ôn lại hát học

- Yêu cầu học sinh hát lời ca, giai điệu sắc thái tình cảm hát

- Trong trình học sinh hát, giáo viên ý lắng nghe phát chỗ sai sau yêu cầu học sinh sửa li cho ỳng

2 Ôn tập nhạc lí(10)

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại kiến thức nhạc lí học:

- NhÞp 4/4

- Cung vµ nưa cung

Häc sinh ghi bµi

Häc sinh h¸t

Học sinh sửa lại cho

(23)

- DÊu ho¸ - Ho¸ biĨu - Qu·ng

3 Ơn tập Tập đọc nhạc(13’)

- Giáo viên cho học sinh ôn lại tập đọc nhạc đợc học Gồm bài: TĐN số 1, 2, 3, 4, 5, 6, - Yêu cầu học sinh đọc cao độ, trờng độ sắc thái tình cảm

- Trong trình học sinh đọc, giáo viên ý lắng nghe phát chỗ sai sau yêu cầu học sinh sửa lại cho

Học sinh tập đọc nhạc

Học sinh nghe sửa lại IV: Củng cố (1’): Hệ thống kiến thức ôn tập

V Hớng dẫn học (1’): Ôn tập nội dung hoc, chuẩn bị kiểm tra học kỡ II

***********************************

Ngày soạn : / / /2010 Ngày dạy : / /2010 Tiết35

KiĨm tra häc k× II

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh sau năm học B Chuẩn bị

- Sỉ ghi ®iĨm

- Tài liệu, sách giáo khoa dùng cho việc kiểm tra C Tiến trình dạy học

I.n nh t chc (1)

- Giáo viên kiểm tra sĩ số lớp

II.KiĨm tra bµi cị : Lång tiÕt häc III.Bài

GV nêu nội dung cách kiểm tra:

Nội dung thi: Kiểm tra thực hành gồm hát, tập đọc nhạc kiểm tra ghi học

sinh

Cách thi: Kiểm tra riêng học sinh Các em phải thuộc lời hát, tập c nhc s

dùng sách giáo viên Khi kiểm tra mang theo ghi

Đề thi:

1 Hát: Tự trọn trình bày hát học học kì II

Yêu cầu học thuộc lời, hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc tình cảm ( điểm ) Tập đọc nhạc: Đọc theo yêu cầu giỏo viờn

Đọc sách giáo khoa, kèm theo hát lời.( điểm) Kiểm tra ghi chÐp bµi

u cầu ghi chép đầy đủ, trình bày đẹp, có nhãc Giáo viên kiểm tra ghi trình học sinh trình bày hát tập đọc nhạc.( điểm )

Kiểm tra: Tiến hành kiểm tra theo nội dung ôn tập:

- H¸t: Häc thuéc lêi ca

(24)

- Giáo viên kiểm tra ghi

Khi kiểm tra xong cha cần thông báo ®iĨm thi cho häc sinh IV Cđng cè : NhËn xÐt ý thøc cña hs

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	619,5 KB