§ãn trÎ, trß chuyÖn víi trÎ vµ phô huynh: Trß chuyÖn vÒ c«ng viÖc, trang phôc, dông cô cña b¸c sü.Trß chuyÖn víi phô huynh mét sè bÖnh thêng gÆp ë trÎ vµ c¸ch phßng cho trÎ trong mïa [r]
(1)Chủ đề nhánh: “ Bé thớch lm bỏc s
Tuần thứ 12: (Từ ngày 23-27 tháng 11 năm 2009) Mục tiêu phát triển.
1 KiÕn thøc.
- Trẻ biết nhận biết, đếm nhóm số lợng 7, nhận biết số - Trẻ nhận biêt, phân biệt đợc chữ cái:I, T, C
- BiÕt kĨ vỊ mét sè công việc, dụng cụ trang phục bác sỹ - Biết trả lời câu hỏi cô đa ra: Con biÕt g× vỊ nghỊ y?
2 Kỹ năng
- Rốn s nhanh nhn ca ụi chân
- Phỏt õm đỳng, rỏ ràng, chớnh xỏc nhúm chữ I,T,C - Biết dùng cỏc kỹ nặn để nặn hỡnh người 3 Thái độ
- Biết chơi với bạn, không giành đồ chơi bạn, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- BiÕt chia sÏ niÒm vui, cïng b¹n líp
- Thể đợc cảm xỳc mỡnh thụng qua nội dung hỏt , sản phẩm tạo hỡnh - Biết giữ gìn sản phẩm mình, bạn
B.Chuẩn bị:
* §å dùng học tập:
-LQCC: Tranh chơi trò chơi, thẻ chữ rời, Máy vi tính + Nhóm chữ i,t,c giấy, hoạ báo, phấn
-Tạo hình: Một số mẫu h×nh ngêi
-LQVT: Một số đồ dùng bác sĩ có số lợng + Mỗi trẻ có đồ dùng áo quần
KPXH: số hình ảnh cơng việc BS, đồ dùng BS -BTLNT: tranh lô tô công việc BS
* Đồ chơi góc: - Bổ sung góc bác sĩ
-Góc xây dựng: Xây bệnh viện
-Tìm tranh ảnh, hoạ báo, giấy màu cho trẻ hoạt động góc tờng
-Trang trí góc hoạt động tờng, mảng chủ đề: "Lớn lên bé làm nghề gì?" -Chăm góc góc thiên nhiên
-BÐ tËp ghÐp tõ
Kế hoạch hoạt động Chủ đề: "Bé thích làm bác s
Tuần 12: Thực từ ngày 23-27 tháng 11 năm 2009
hoạt
ng Th 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
§ãn trẻ. Trò chuyện
(2)Thể dục sáng
Thể dục sáng: Hô hấp: thổi nơ Tay: tay giang ngang, gập trớc ngực Chân: Đa chân lên cao Bụng:Đứng quay ngời sang bên Bật: Luân phiên chân trớc, chân sau.-Trẻ tập động tác theo nhạc
Hoạt động học có chủ đích Thể dục: Chạy nhanh 15m Toán Đếm đến 7,
NB c¸c nhãm cã SL
7, nhËn biÕt số
Tạo hình.
Nặn ngời LQCCLQCC: I,T,C (t1) Bé thích làm KPXH. bác sỹ
Hot ng ngoài trời.
-QS áo quần bác sĩ TC: Rång rắn
Chơi tự
-QS cỏi ng tiêm
TC: Cướp cờ
Ch¬i tù
QS cặp nhiệt kế
TC: Nhảy qua suối
Ch¬i tù
-TC cơng việc bác sĩ
TC: Xĩa cá mè Ch¬i tù
-QS vĩ thuốc
TC: Thả đỉa ba ba
Chơi tự Hoạt
ng gúc
-TCPVTC: Gia đình, bán hàng, bác sĩ Cơ giáo -Góc th viện: Xem tranh, đọc truyện nghề y -TCXD: XD trạm y tế
-Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn, tô màu thành viên gia đình -Góc thiên nhiên: Chăm sóc góc thiên nhiên
Hoạt động chiều
Tập TCDG: " Tả xồi" H§ tù chän
Đọc chuyện cho trẻ nghe: Ba anh em H§ tù chän
Vẽ theo ý thích H§ tù chän
-Bé hc v toỏn
HĐ tự chọn -Ôn c,GT úng cđ míi. -Ca móa h¸t tËp thĨ BBBN
Kế hoạch tổ chức hoạt động. “Một ngày tích hp
Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2009 Néi
dung Mục đíchyêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
ThĨ dơc :
”Chạy
nhanh
15m”
-Trẻ biết chạy nhanh 15m -TrỴ biết phối hợp chân tay chạy
-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân
+Của cô: xắc xô ,phấn vẽ, + Của trẻ: Đích, mét sè dơng nghỊ y
Hoạt động : Cơ cho trẻ thành vịng tròn kết hợp luyện kiểu đi, chạy
Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung - Tay: Hai tay đa trớc gập trớc ngực (1L x8n)
- Chân: Chân đa trớc lên cao (2L x 8n) - Bụng: Đứng quay ngời sang bªn (1L x 8n - BËt : BËt luân phiên chân trớc chân sau (1L x8n)
Hoạt động 3: Vận động :”Chạy nhanh 15m"
(3)Hoạt động ngoài trời: "QS ỏo
quần bác sĩ"
TCV§: Rồng rắn" Chơi tự
Hot ng chiu
Tập TC: "Rồng rắn
lên mây"
Hoạt động tự chọn: Chơi tự góc
Trẻ biết đợc số đặc điểm, chất liệu, cách sử dụng bảo quản trang phục nghề y - Chơi thành thạo trũ chơi
Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi, chơi thành
thạo trò chơi theo yêu cầu
cô
Âo quần bỏc sĩ, phấn vẽ, lau chùi đồ chơi sõn
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời +Lần 2; LM cô giải thích rõ
Khi có hiệu lệnh đứng trớc vật chuẩn đứng chân trớc, chân sau có hiệu lệnh cô bắt đầu chạy, chạy phối hợp chân nọ, tay chạy nhanh đích
-Trẻ thực hiện: Cơ mời trẻ lên làm thử sau lần lợt trẻ thực đến hết lớp.Cô ý sửa sai
-Cô tổ chức cho đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau lần trẻ thi ua
Trò chơi: Kéo co
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi
Hoạt động : cô cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng
*Hoạt động có chủ đích: “QS ỏo quần bỏc sĩ"" - Dặn dị trẻ trớc lúc quan sỏt giao nhiệm vụ cho trẻ
- Cho trẻ quan sát ỏo quần bỏc sĩ cho trẻ nờu ý kiến nhõn xột nú Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục khái quát lại * Trò chơi vận ng: Rng rn
Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, v nhng gỡ m tr thớch
Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi *Cô cho trẻ sân
-Gii thiu tờn trũ chơi, cách chơi, luật chơi -Cô chơi với trẻ, sau tổ chức cho trẻ chơi Cơ bao qt v sa sai cho tr
-Nhận xét trình chơi trẻ
*Trẻ chơi góc chơi dới sù theo dâi híng dÉn cđa c«
*C« cho trẻ sân
-Gii thiu tờn trũ chi, cách chơi, luật chơi -Cô chơi với trẻ, sau tổ chức cho trẻ chơi Cơ bao qt sa sai cho tr
-Nhận xét trình chơi trẻ
*Trẻ chơi góc chơi dới theo dâi híng dÉn cđa c«
(4)Tỉ trëng chuyªn môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2009
Ni dung Mc đích
yêu cầu chuẩnbị Tổ chức hoạt động
Tốn Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có số l-ợng nhận biết số7.
-Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lợng nhận biết số7 -Chơi thành thạo trò chơi
Một số hộp thuốc Mỗi trẻ rổ đựng áo quần thẻ số từ đến
Hoạt động 1: Ôn số lợng phạm vi 6 TC: Thi xem nhanh
Cho trẻ thi đua lên chọn hộp thuốc cho đủ số lợng Nhóm chọn nhanh đa lên trớc chiến thắng
*Hoạt động 2: Đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lợng nhận biết số -Cho trẻ xếp tất số áo thành hàng -Cho trẻ xếp quần dới áo quần.So sánh số áo số quần -Cho trẻ đếm số quần, số áo.Số nhiều hơn, số hơn? Nhiều mấy, mấy?
-Cho trẻ đếm số quần, số áo
-Muốn số quần số áo ta phải làm gì? (Thêm quần)
-S ỏo v s qun nh với nhau? Bằng mấy?Chọn thẻ số t-ơng ứng Cho lớp phát âm, nhóm, cá nhân
-Cho trẻ chọn thẻ số tơng ứng đặt -Bớt quần, quần bớt quần quần? Chọn thẻ số tơng ứng mấy?
-Cho trẻ bớt dần đến hết -Vừa cất vừa đếm số áo
*Hoạt động 3: Luyện tập đếm đến 7, nhận biết nhóm có số lợng nhận biết số
-TC: Tìm xung quanh lớp nhóm đồ dùng có số lợng
+ Mời 3-4 trẻ lên tìm đồ chơi xung quanh lớp có số lượng 6, chọn thẻ số tương ứng đặt cho nhóm
(5)Hoạt động ngồi trời: "QS cỏi ống
tiêm"
TCV§:“Cướ
p c"
chơi tự sân
Hot động chiều: Đọc chuyện cho trẻ nghe:
"Ba anh em"
Hoạt động tự chọn: Chơi tự góc
Trẻ biết đợc số đặc điểm, công dụng, chất liệu cách sử cỏi ống tiờm, cách bảo quản
TrỴ biết tên chuyện, hiểu nội dung câu chuyện, tính cách nhân vật chuyện Giáo dục trẻ biết yêu quý nghề có ích cho xã hội
ống tiờm Phấn vẽ, lau chùi đồ chơi sân
Nội dung câu chuyện " ba anh em"
-TC: Thi xem nhanh
+ Cô nêu cách chơi, luật chơi, cho trẻ chơi, nhận xét kết chơi đội
*Hoạt động nhóm: Trẻ nhóm vẽ sản phẩm, cắt dán sản phẩm có số lợng *Hoạt động có chủ đích: “QS cỏi ống tiờm" - Dặn dò trẻ trớc lúc sân giao nhim v cho tr
-Cho trẻ quan sát thảo luận đa ý kiến cỏi ng tiờm Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,gi¸o dơc
* Trị chơi vận động: Rng rn
-Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ cỏc dng c ngh y m trẻ thích Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
*Cô giới thiệu tên chuyện
- Cô đọc chuyện cho trẻ nghe( 2l)
- Đàm thoại nội dung câu chuyện trẻ - Cô giáo dục trẻ biết u q cơng việc có ích cho xã hội
* Cho trẻ chơi tự góc
Cơ bao qt, gợi ý hướng dẫn tr chi
Đánh giá
Tổ trởng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Th ngày 25 tháng 11 năm 2009 Nội dung Mục đích
yêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
LQCC
(6)chữ I, T, C(T1)
Hoạt động ngoài trời: QS: Cặp
nhiệt kế
TCV§:
Nhảy qua suối
Ch¬i tù
Hoạt động chiều:
Vẽ theo ý thích.
Ch¬i tù ë c¸c gãc
đợc chữ I, T, C -Phát âm xác rỏ ràng chữ cỏi I, T, C
-Chơi thành thạo trò chơi
Tr bit c mt s c im, công dụng, chất liệu cặp nhiệt kế, cách sử dụng Chơi tốt trị chơi
- TrỴ biết thể ý tưởng thơng qua sản phẩm
- Rèn kỹ vẽ nét
chứa chữ I, T, C đợc cắt rời thành mãnh -Hột hạt, bút chì
C¸i cặp nhiệt kế PhÊn vÏ
Giấy vẽ , sáp màu đủ cho trẻ
-Cô cho trẻ đọc từ vừa viết bảng - Cho trẻ tìm chữ giống chữ cô đa lên hỏi trẻ chữ gì?
*Hoạt động 2: Chơi với chữ I, T, C
+ Cho trẻ đọc chữ I Nếu trẻ đọc sai cô phát âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc
+Cho trỴ nhËn xét cấu tạo chữ I
-Làm quen chữ T, C: Các bớc tơng tự -So sánh chữ I, T:
+Giống nhau: Đều có nét sổ thẳng +Khác nhau: Chữ I nét gạch ngang, chữ T cã nÐt g¹ch ngang
*Hoạt động 3: Trị chơi luyện tập. -TC 1: Gạch chân chữ bi th
+Cách chơi: Cô cho trẻ thành nhóm thảo luận gạch chân chữ thơ theo yêu cầu cô
+Luật chơi: Chữ khơng khơng tính
-TC 2: Ch¬i thi xem nhanh
+Cách chơi: hai đội thi chọn tranh có từ chứa chữ theo yêu cầu cô
+Luật chơi: Tranh khơng sẻ khơng tính
*Hoạt động nhóm: Trẻ nhóm chép xếp hột hạt chữ I
*Hoạt động có chủ đích: “QS cỏi cặp nhiệt kế* Dặn dò trẻ trớc lúc sân giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ quan sát thảo luận đa ý kiến Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục * Trò chơi vận động: Nhảy qua suối
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ nhng gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* Hot ng 1: Cho tr hát: Tơi bị ốm , trị chuyện nội dung hát
* Hoạt động 2: Trò chuyện với trẻ ý thích trẻ vẽ:
+ Con vẽ gì? Vẽ nào?(4-5 trẻ)
+ Cho trẻ nhắc lại cách bố cục tranh, chọn màu phối hợp nào?
* Hoạt động 3: Trẻ thực
(7)cong, tròn, thẳng
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm bạn
khuyến khích trẻ
* Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ giới thiệu sản phẩm trẻ Cho trẻ nhận xét mình, bạn Cơ nhận xét tuyên dương đẹp, nhắc nhở động viên trẻ vẽ chưa đẹp
* Trẻ chơi tự góc, ý tổ chức hướng dẫn trẻ chi mt s trũ chi nh nhng Đánh giá
Tæ trëng chuyên môn( BGH) GiáoViên lập kế hoạch
Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2009 Nội
dung Mục đíchyêu cầu chuẩn bị Tổ chức hoạt động
Tạo hình
Nặn ngời - Trẻ biết phối hợp kỹ nặn: nn ngi - Luyn k nng nặn : lăn dọc, xoay trịn, gắnn nối…
-Gi¸o dục trẻ biết yêu thơng ngời
t nn, bảng nặn, khăn lau tay đủ cho trỴ
*Hoạt động 1: Trò chuyện với trẻ nghề phổ biến, trò chuyện nghề nặn tợng
* Hoạt động 2: Quan sát - đàm thoại.
Cho trẻ quan sát mẫu ,nêu ý kiến nhận xét (2-3 trẻ)
Cô khái quát lại
*Hot động :Cô nặn mẫu
Cho trẻ xem, cô vừa nặn vừa nêu cách nặn Cho trẻ nhắc lại cách nặn (2-3 trẻ) Chú ý đến kỹ nặn, màu sắc bố cục
* Hoạt động 4:Cho trẻ thực +Cho trẻ nêu lại cách nặn ngi
+Trẻ thực , cô hớng dẫn trẻ yếu, khuyến khích trẻ
*Hot ng 5: Nhận xét sản phẩm:
Cho trỴ nhËn xÐt sản phẩm trẻ thích ? thích sản phÈm Êy?
(8)Hoạt động ngoài trời: TC cụng việc bỏc sĩ
TCV§: Xỉa cá mè Ch¬i tù
Hoạt động chiều: Bộ học toỏn
Ch¬i tù ë gãc
TrỴ biết dược cơng việc bác sĩ làm gì, ích lợi nghề y Gi¸o dơc trẻ biết giữ gìn sức khỏe Chơi tốt TC cô tỉ chøc
TrỴ làm tập theo hướng dẫn
Mét sè hình ảnh công việc bác sĩ PhÊn vÏ
Vở , bút đủ cho số trẻ
*Hoạt động có chủ đích: “TC cụng việc của
bác s"
- Dặn dò trẻ trớc lúc sân giao nhiệm vụ cho trẻ
-Cho trẻ thảo luận đa ý kiến v nhng gỡ tr bit v ngh lm bỏc s Cô khái quát lại , mỡ rộng nội dung ,giáo dục
* Trị chơi vận động: Xỉa cỏ mố
C« giới thiệu tên trò chơi , cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
*Chơi tự do: Cho trẻ chơi xích đu ,cầu trợt, vẽ nhng gỡ trẻ thích.Cô bao quát, gợi ý hớng dẫn trẻ chơi
* C« phát bút cho trẻ
- Hướng dẫn trẻ cách thực tập theo yêu cầu cô
- cho trẻ nhắc lại cách mở vở, tư ngồi, cách cầm bút
- Cho trẻ thực tập Cô quan sát, theo dõi trẻ, ý đến trẻ yếu
- Nhận xét kết trẻ, tuyên dương làm tốt, nhắc nhở động viên làm chưa tốt
* Chơi tự do: Trẻ chơi cô QS, gợi ý, giúp đỡ trẻ cn thit
Đánh giá.
(9)Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2009
Ni dung Mục đích
yêu cầu chuẩnbị Tổ chức hoạt ng
Khám phá khoa học Bé tập làm
b¸c sü
Hoạt động ngồi trời: QS cỏc vĩ thuốc TCVĐ:Thả đĩa ba ba Chơi tự
-Trẻ nhận biết, phân biệt đợc số công việc, dụng cụ, trang phục bác sỹ
- Tham gia tốt trò chơi bạn -Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng để đảm bảo sức khõe
Trẻ gọi tên, đặc điểm tác dụng cỏc vĩ thuốc Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khe
Chơi tốt TC cô
Mt s hỡnh ảnh công việc bác sỹ, dụng cụ bác sỹ Tranh vẽ hành động đúng, hành động sai
Sáp màu, giấy vẽ cho trẻ
-Cỏc vĩ thuốc :5-7 c¸i
- PhÊn vÏ
*Hoạt động 1: Cho trẻ chơi TC :Thi xem ai nhanh
Cho trẻ thành nhóm ghép tranh: Trang phục bác sỹ, ống tai nghe, kim tiêm.Cô kiểm tra kết nhóm Cho trẻ đốn dụng cụ liên quan đến nghề nào?
* Hoạt động 2: Khám phá nghề y
-Cho trẻ thảo luận nghề y:Con biết nghề y nói cho bạn biết? ( 4-5 trẻ) Cô gợi ý trẻ nói lên đợc cơng việc, dụng cụ, trang phục nghề y
-C« giíi thiƯu: Mét sè hình ảnh công việc nghề y cho trẻ xem
* Giáo dục: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, ăn uống đầy đủ chất dinh dỡng để đảm bảo sức khõe không bị ốm
*Hoạt động 3:Hoạt động nhóm. -Nhóm gạch hành động
-Nhãm vÏ vỊ c¸c dơng cđa nghỊ y
- Cho trẻ nhóm thực hành làm bác sỹ Một số trẻ đóng bệnh nhân, trẻ làm bác sỹ, trẻ làm y tá
Cơ đến nhóm trị chuyện với trẻ công việc trẻ làm
*Hoạt động có chủ đích: “QS cỏc vĩ thuốc" -Dặn dị đa nhiệm vụ cho trẻ trớc lúc sân - Cho trẻ nói lên trẻ QS đợc ( mời 5-6 tr)
-Cô khái quát mỡ rộng nội dung, giáo dục cho trẻ hiểu
(10)Hoạt động chiều: Ơn đóng chủ đề, giới thiệu chủ đề
Ca múa hát tập thể BBBN Hoạt động tự chọn: Chơi tự góc
tæ chøc
Trẻ nhớ lại thơ, hát, câu chuyện nội dung chủ đề :Gia đình bé cần gì? Trẻ hứng thú, tị mị khám phá đợc giới thiệu chủ đề mới.Thích ca múa hát sân
Tranh ảnh, đồ chơi
c¸c gãc
- Cơ giới thiệu tên TC,cách chơi, luật chơi - Chia trẻ nhóm cho trẻ chơi.Cơ QS xem trẻ chơi có luật khơng để sữa đổi cho trẻ
*Trẻ chơi tự do: cô bao quát, hớng dẫn trẻ ch¬i tèt
* Cho trẻ lên biểu diễn hát, thơ, chuyện chủ đề Cô động viên trẻ thể tình cảm thực
- Cho trẻ chơi trò chơi: Chọn gắn sản phẩm nghề Nhận xét cho trẻ lên giíi thiƯu vỊ s¶n phÈm cđa nhãm NhËn xÐt ý kến nhóm
* Cô gợi hỏi nh÷ng gia đình trẻ có làm nơng, thườn làm cơng việc gì?
*Hoạt động tự chọn: Chơi t cỏc gúc
Đánh giá: