Đang tải... (xem toàn văn)
Bài giảng Ngữ văn 7.[r]
(1)(2)TiÕt 62: TiÕt 62:
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hằng
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Hằng
Tr ờng THCS Lê Ngọc Hân
(3)Ôn tập
văn biểu cảm
Đặc điểm
Đặc điểm
Cách lập ý lập dàn
Cách lập ý
v lp dn Cách diễn đạtCách diễn đạt
(4)Bài tập 1
Bài tập 1::
Đọc kĩ đoạn văn tập
Đọc kĩ đoạn văn tập
(phiÕu häc tËp)
(phiếu học tập), , xác xác địnhđịnh
ph ơng thức biểu đạt
ph ơng thức biểu đạt của đoạn của đoạn và cho biết
và cho biết vỡ saovỡ sao mà em xác mà em xác định nh vậy?
định nh vậy?
I Đặc điểm văn biểu cảm: I Đặc điểm văn biểu c¶m:
1 Mục đích văn biểu cảm:
(5)Có lần cháu thiếu nhi đến thăm Bác Chú bảo vệ bảo Bác bận, tiếp các cháu đ ợc Bác biết chuyện li n đón ề cháu vào Bác trò chuyện vui vẻ, dặn dò cháu chăm ngoan, học giỏi, biết lời ông bà cha mẹ, th y cô Khi cháu v , Bác tiễn đến ầ ề tận ngõ Xe từ từ lăn bánh, ngối lại nhìn cháu thấy cụ già hiền từ đứng nhìn theo vẫy chào tạm biệt.
(Chuyện đời th ờng Bác Hồ)
Ph ơng thức biểu đạt: Tự sự.
(6)
“Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ ” Trướcư mắtư tơiư hiệnư lênư hìnhư ảnhư Bácư thậtư hiềnư từư nhưư một ôngư Bụtư vậy.ư Nhưngư Bácư khôngư mặcư áoư dàiư thụng,ư tayư chốngư gậyư trúcưmàưlàưbộưquầnưáoưkakiưđãưbạcưmàu,ưmiệngưtươiưcườiư,ưtayưcầmưđĩaư kẹoư đểư chiaư choư cácư cháuư thiếuư nhi.ư Hơmư quaư tơiư được điểmưmười,ưnênưtơiưcũngưđượcưBácưchiaưkẹo.ưTơiưháoưhứcưmongưchờưđếnư lượtưmình.ưChaoươi,ưánhưmắtưBácưnhìnưtơiưmớiưthậtưtrìuưmếnưvàưấmưápư làmưsao!ưTơiưngỡưnhưươngưngoạiưđangưnhìnưtơiưvậy.ưƠi!ưKhơngưlẽưđâyư lạiưlàưmộtưgiấcưmơưsao?ưMộtưgiấcưmơưkỳưdiệuưmàưtơiưướcưnóưsẽưkhơngư kếtưthúc.
(Bµi lµm cđa häc sinh)
Ph ơng thức biểu đạt: Biểu cảm
Căn xác định: Đoạn văn bộc lộ tình cảm, cảm xúc
(7)“Tôiư đãư mộtư lầnư đượcư đếnư thămư ngôiư nhàư sànư -ư nơiư Bácư vàư làmư việc.ư Bướcư quaư hàngư ràoư râmư bụtư xanhư mướt điểmư nhữngư bôngư hoaư đỏư tươiư làư mộtư cănư phòngư nhỏ thậtư đơnư sơư giảnư dịư nhưngư lạiư rấtư gọnư gàng,ư sạchư sẽ. Chiếcư giườngư một,ư chiếcư tủư nhỏ,ư chiếcư đàiư conư con đặtưngayưngắnưtrênưchiếcưbànưlàmưviệc.ưMộtưbìnhưhoaưhuệưtrắng, tinhư khiết,ư toảư hươngư manư mát,ư dìuư dịu.ư Tơiư cóư cảmư giác dườngư nhưư Bácư đangư đứngư rấtư gần,ư rấtư gầnư đâyư mìmư cười hiềnưhậuưnhìnưchúngưtơi.”
(Bµi lµm cđa häc sinh)
Ph ơng thức biểu đạt: Miêu tả
Căn xác định: Đoạn văn tái hiện, giúp hình
(8)Bµi tËp 1:
Bµi tËp 1:
Mục đích biểu đạt chính của văn bản
Căn xỏc nh
PTBĐ
Đoạn văn Đoạn văn
Đoạn văn
Tự sự Biểu cảm Miêu tả
Kể lại một câu chuyện
Béc lé c¶m xóc
(9)Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, râu Bác dài, tóc Bác bạc phơ
Tr c mt tụi lên hình ảnh Bác thật hiền từ nh ông Bụt Nh ng Bác không mặc áo dài thụng, tay chống gậy trúc mà thay vào quần áo kaki bạc màu, miệng t c ời , tay cầm đĩa kẹo để chia cho cháu thiếu nhi Hôm qua đ ợc điểm m ời, nên đ ợc Bác chia kẹo Tơi háo hức mong chờ đến l ợt để đ ợc nhận kẹo Bác Chao ôi, ánh mắt Bác nhìn tơi thật trìu mến ấm áp làm sao! Tơi ngỡ nh ơng ngoại nhìn tơi Rồi Bác ơm tơi vào lịng thơm lên hai má tơi Ơi! Khơng lẽ lại giấc mơ sao? Một giấc mơ kỳ diệu mà ớc khơng kết thúc
(Bµi lµm cđa học sinh)
2 Các cách biểu cảm:
Em cho biết đoạn văn biểu cảm tập 1, ng ời viết biểu cảm cách nào? Chỉ từ ngữ, câu văn thể cách biểu cảm đó?
Bµi tËp 2:
(10)Th¶o luËn nhãm:
(11)Điểm khác Giữa
văn biểu cảm với văn tự văn miêu tả
Miêu tả yếu tố
Tự yếu tè chÝnh Vai trß
cđa u tè tự miêu tả
Bc l tỡnh cm, cảm xúc, đánh giá
T¸i hiƯn sù vËt, sù viƯc thĨ
hình dung vật, việc Kể câu
chun (sù viƯc) có đầu,
có cuối ý nghĩa
Mc ớch biu t
Văn biểu cảm Văn miêu tả
Văn tự sự
Ph ơng diện
Tự sự, miêu tả yếu tố phụ làm để bộc lộ
(12)Nhị vàng, trắng, xanh
Nhị vàng, trắng, xanh
Gần bùn mà chẳng hôi mùi bùn.
(13)I Đặc điểm văn biểu cảm:
I Đặc điểm văn biểu cảm:
1 Mục đích văn biểu cảm:
1 Mục đích văn biểu cảm:
Biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá ng ời giới xung quanh khêu gợi lòng đồng cảm nơi ng ời đọc
2 Các cách biểu cảm:
2 Các cách biểu cảm:
a) Trực tiếp b) Gián tiếp:
- Thông qua miêu tả, tự
(14)II Cách lập ý lập dàn cho đề biu cm:
Các cách lập ý
Bài tập 4: Điền vào ô trống cách lập ý ® häc:·
Liên hệ hiện tại với t ơng lai
Hồi t ởng quá khứ
và suy nghĩ về tại
(15)Bài tập 5:
Bác Hå kÝnh yªu”
(16)(17)T×nh huèng:
Nếu tham gia vào diễn đàn
(18)III Cách diễn đạt văn biểu cảm:
Bài tập 6: Nhận xét cách diễn đạt (câu văn, lời văn, hình ảnh, biện pháp tu từ) tác giả Thép Mới trong đoạn văn sau:
“…Bóng tre trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thơn D ới bóng tre ngàn x a, thấp thống mái đình mái chùa cổ kính D ới bóng tre xanh, ta gìn giữ văn hóa lâu đời D ới bóng tre xanh từ lâu đời, ng ời dân cày Việt Nam dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng khai hoang Tre ăn với ng ời, đời đời, kiếp kiếp…”.
(19)III Cách diễn đạt văn biểu cảm:
- Tõ ngữ giàu hình ảnh, gợi cảm - Câu văn linh hoạt, có nhịp điệu.
(20)Bài tập 7:
(21)“Cảnh khuya” thơ trăng đẹp Bác Hồ Ng ời x a đến với chốn lâm tuyền để lánh đục tìm trong, để đ ợc nhàn Cịn Hồ Chí Minh đến với suối rừng Việt Bắc để lập chiến khu đánh Pháp Giữa cảnh khuya, có suối, có trăng đẹp nh vẽ nh ng Ng ời thao thức, “ch a ngủ lo nỗi n ớc nhà” Phải tâm hồn thi sĩ hoà vào cốt cách ng ời chiến sĩ? Cảm hứng thiên nhiên chan hoà với cảm hứng yêu n ớc đ ợc diễn tả mt cỏch sỏng,
gợi cảm và đầy chất thơ.
(22)Tỉng kÕt bµi häc
(23)Hoạt động tiếp nối
(Hướngưdẫnưvềưnhà)
- Hoµn thµnh bµi tËp 5.
(24)