- Giaùo vieân giôùi thieäu moät soá laù caây khaùc nhau ñeå caùc em nhaän bieát ñöôïc hình daùng, ñaëc ñieåm, maøu saéc cuûa caùc loaïi laù caây.. 1/Hoaït ñoäng 1: Höôùng daãn quan sa[r]
(1)Thứ tư ngày 25 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 1
MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I MỤC TIÊU:
-Nhận biết 3: đỏ, vàng, lam
-Biết chọn màu vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ màu kín hình -Thích vẻ đẹp tranh tô màu
-HS giỏi: Cảm nhận tranh tô màu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam Một số HS lớp trước -HS: vẽ, bút chì, màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Oån định:Kiểm tra mĩ thuật màu
HS
*Bài mới: Giới thiệu
1/Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc -GV giới thiệu màu đỏ, vàng, lam -Cho HS xem tranh hỏi:
-Kể tên màu có hình 1?
-Kể tên đồ vật, (các quả) có màu đỏ, màu vàng, màu lam?
-Kết luận: vật xung quanh ta đếu có màu sắc Màu sắc làm cho vật đẹp Màu đỏ, màu vàng, màu lam ba màu
-GV yêu cầu HS mở quan sát Ơû hình vẽ gì?
Em biết cờ có màu gì? Giữa cờ có gì?
Ngơi màu gì? Ơû hình vẽ gì?
Xồi chưa chín màu gì? Quả xồi chín màu gì? Hình vẽ gì?
-GV hướng dẫn em tơ màu vào hình vẽ: Lá cờ phải tô màu theo cờ thật (nền đỏ, vàng) khơng nên chọn màu khác, cây, dãy núi vẽ màu tím, màu xanh màu lam…
HS mở dụng cụ để kiểm tra
-HS quan sát tranh trả lời câu hỏi -Vài HS kể
-Lá cờ -Màu đỏ -Ngôi -Màu vàng -Quả xoài -Màu xanh -Màu vàng -Vẽ núi
HS HSTB,
yếu
HS TB,
(2)*Chú ý: không vẽ màu ngồi hình, nên vẽ màu xung quanh trước, sau
2/Thực hành: Vẽ màu vào hình đươn giản -HS thực hành vẽ màu vào hình vẽ có sẵn -GV uốn nắn số em yếu
3/Nhận xét đành giá:
-Trình bày sản phẩm, gợi ý HS chọn sản phẩm đẹp nhận xét:
+Tô màu cờ phải màu cờ thật +Tô màu tay, khơng lem lem -Nhận xét chi tiết đánh giá
-Nhận xét tiết học chuẩn bị tiết sau: Vẽ hình tam giác
-HS thực hành vẽ màu vào hình 2, 3, theo gợi ý GV
-HS chọn sản phẩm đẹp theo ý thích nêu
nhận xét HS giỏi
-Mĩ thuật lớp 3
BAØI 3: VẼ THEO MẪU.
Vẽ quả.
I/ Mục tiêu:
-Nhận biết hình dáng, tỉ lệ, màu sắc số loại -Biết cách vẽ theo mẫu
-Vẽ hình ảnh vẽ màu theo ý thích
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, tô màu đều, phù hợp
*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT Tham gia hoạt động làm cảnh quan MT. II/ Chuẩn bị:
* GV: Một vài có sẵn , Bài vẽ Hs lớp trước * HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy
III/ Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Ổn định: Kiểm tra đồ dùng HS
*Bài mới:
-Giới thiệu – ghi tựa:
1/ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv đặt mẫu bàn giới thiệu vài loại Gv hỏi:
+ Tên loại quả? + Đặc điểm, hình dáng?
+ Tỉ lệ chung phận (phần to, phần nhỏ)?
+ màu sắc loại
- Sau Hs trả lời câu hỏi Gv bổ sung thêm
-Hs quan sát -Hs nêu
-Hs quan sát trả lời -Hs lắng nghe
(3)2/ Hoạt động 2: Cách vẽ quả.
- Gv hướng dẫn cách vẽ theo trình tự thị phạm
+ So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy
+ Vẽ phác phần
+ Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu theo ý thích
3/ Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước vẽ Lưu ý : Hs ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ hình vào VBT vẽ cho cân đối - Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ
- Gv đến bàn để quan sát hướng dẫn vẽ
4/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
-Trình bày sản phẩm gợi ý HS nhận xét: Bài vẽ đẹp phải có hình dáng cân đối, bố trí hợp lí bố cục, vã màu đều, khơng lem, lem
- Gv nhận xét chi tiết đánh giá
*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT. Tham gia hoạt động làm cảnh quan MT
-Nhận xét tiết học chuẩn bị tiết sau: Vẽ đề tài “Trường em”
-Hs quan sát, lắng nghe
-Hs thực hành vẽ
-Hs chọn vẽ đẹp nhận xét
-Hs laéng nghe
HS giỏi
-Thứ năm ngày 26 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 5
VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM
I MỤC TIÊU
-Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn hình ảnh nhà trường để vẽ tranh -Biết cách vẽ tranh đề tài trường em
-Vẽ tranh đề tài trường em
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
(4)II CHUẨN BỊ. - GV: SGK,SGV
-1 số tranh ảnh nhà trường
- HS: SGK, bút chì, màu vẽ,vở thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Ổn định: Kiểm tra đồ dùng học tập
*Bài mới: Giới thiệu
1/Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV: giới thiệu tranh, ảnh gợi ý để Hs nhớ lại hình ảnh nhà trường
+Nêu khung cảnh chung nhà trường +Nêu số hoạt động trường (trong học, chơi)
+Em thích vẽ hoạt động nào?
GV: em vẽ nội dung sau: - Phong cảnh trường
- Giờ học lớp
- Cảnh vui chơi sân trường - Lao động
- Lễ hội
2/Hoạt động 2: cách vẽ tranh GV hướng dẫn hs cách vẽ sau: + Cho Hs quan sát hình tham khảo SGK + Yêu cầu Hs chọn hình ảnh để vẽ tranh trường em
+ Sắp sếp hình ảnh hay phụ (hình ảnh phải to, rõ, hình ảnh phụ nhỏ hơn) cho cân đối
+ Vẽ rõ nội dung hoạt động 3/Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu Hs làm vào thực hành GV: đến bàn quan sát Hs vẽ
4/Hoạt động 4: nhận xét đánh giá
-Trình bày sản phẩm, gợi ý HS nhận xét sản phẩm:
+Bài vẽ phải thể rõ đề tài +Bố cục hợp lí, cân đối
+Có hình ảnh phụ rõ ràng +Màu sắc nổi,
-Hs quan saùt
-Lớp học, sân trường, cột cờ, cổng rào, xanh…
-Hoạt động dạy học, tập thể dục, hoạt động đội, vui chơi…
-HS tự nêu
-Hs lắng nghe ghi nhớ
-HS quan sát lắng nghe
-HS vẽ tranh đề tài -HS theo dõi, lắng nghe
-HS chọn vẽ đẹp theo ý thích nhận xét
HSTB, yếu HS
HSTB,
(5)-GV nhận xét chi tiết đánh giá
-Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
*GDBVMT: Vẽ tranh bảo vệ MT Tham gia hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan MT
-Nhắc hs quan sát khối hộp, khối cầu cho sau
-Mĩ thuật lớp 4
BAØI: VẼ TRANH : ĐỀ TAØI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I-MỤC TIÊU :
-Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc số vật quen thuộc
-Cách vẽ vaät
-Vẽ vài vật theo ý thích
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
*GDBVMT:Vẽ tranh bảo vệ MT Tham gia hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan MT
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Giáo viên :
SGK ; SGV ; số tranh vẽ số vaät
Học sinh : SGK ; Vở thực hành ; Bút chì , tẩy , màu vẽ
III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng Khởi động :Hát
Kiểm tra cũ : Dạy :
Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài -Cho hs xem tranh, ảnh số vật -Yêu cầu hs nêu:
+Tên vật
+Hình dáng, màu sắc +Đặc điểm bật +Các phận
-Yêu cầu hs nêu tên vật em biết -Em vẽ mô tả vật em định vẽ
Hoạt động 2:Cách vẽ vật -Yêu cầu hs nêu cách vẽ vật
-Xem tranh, aûnh
-Nêu ý kiến quan sát
-Vài HS nêu
-Nêu tên mơ tả vật hs định vẽ -Nêu bước vẽ vật
HS giỏi HS yếu
(6)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối tượng -Chốt:Các bước vẽ vật:
+Vẽ phác hình chung +Vẽ chi tiết phận
+Sửa chữa chỉnh hình cho hợp lí vẽ màu cho đẹp
Hoạt động 3:Thực hành
-Yêu cầu hs thực hành vẽ vật em chọn
-Lưu ý: xếp hình vẽ vào giấy cho cân đối; vẽ cảnh thêm cho sinh động; chọn màu phù hợp -Quan sát gợi ý, hướng dẫn hs lúng túng
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Nhận xét theo tiêu chí:
+Con vật chọn phải phù hợp +Cách xếp hình
+Hình dáng vật ( rõ đặc điểm, sinh động) +Các hình phụ phải phù hợp nội dung
+Cách vẽ màu (có trọng tâm; có đậm, nhạt) -GV nhận xét chi tiết đánh giá
Dặn dò: Quan sát chuẩn bị cho sau.
-Thực hành vẽ theo hướng dẫn vật hs chọn
HS giỏi
-Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 2 Vẽ theo mẫu VẼ LÁ CÂY I- MỤC TIÊU:
- Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vẻ đẹp vài loại - Biết cách vẽ
- Vẽ vẽ màu theo ý thích
- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp
*GDBVMT: Tham gia bảo vệ cảnh quan MT
II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên:
- Tranh ảnh vài loại - Bài vẽ học sinh năm trước
- Một vài loại có hình dáng màu sắc khác 2- Học sinh:
- Giấy vẽ Vở tập vẽ - Một số
(7)III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng A- Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới:
* Giới thiệu bài:
- Giáo viên giới thiệu số khác để em nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại 1/Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét::
* Giới thiệu số loại (lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp chúng qua hình dáng màu sắc Đồng thời gợi ý để em nhận tên loại
+Nêu tên loại
+Các loại có giống khơng ? Khác chỗ ?
* Giáo viên kết luận: Lá có hình dáng màu sắc khác
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ cây: *Giới thiệu mẫu để lớp quan sát minh họa lên bảng theo bước sau + Quan sát kỹ để tìm đặc điểm
+ Vẽ khung hình vẽ phác hình dáng chung
+ Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho giống
+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: *Yêu cầu lớp quan sát vẽ HS năm trước
*Nhắc nhở HS:
+ Quan sát kỹ trước vẽ
+ Vẽ hình vừa với phần giấy Vở tập vẽ
+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt
*Quan sát bàn để giúp đỡ HS
-HS quan sát
-Vài HS nêu tên điểm giống khác
-Cả lớp ý theo dõi
- Thực vẽ theo bước GV hướng dẫn
(8)còn lúng túng
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
*Trưng bày sản phẩm, lớp nhận xét về: Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc
*Nhận xét chi tiết đánh giá
– Khen ngợi HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng HS có vẽ đẹp
*GDBVMT: Tham gia bảo vệ cảnh quan MT
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng màu sắc vài loại khác
- Sưu tầm tranh, ảnh
Tiết sau mang đầy đủ đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ
-HS chọn vẽ đẹp theo cảm nhận nhận xét qua gợi ý GV
HSTB, khaù
- -Thứ tư ngày 01 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 1
VẼ HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
-HS nhận biết hình tam giác -Biết cách vẽ hình tam giác
-Vẽ số đồ vật có dạng hình tam giác
-HS giỏi: từ hình tam giác vẽ hình tạo thành tranh đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1 Giáo viên:
-Một số hình vẽ có dạng hình tam giác (h.1, h2, h3, … bài4, Vở tập vẽ 1) -Cái êke, khăn quàng…
2 Học sinh: -Vở tập vẽ 1
-Bút chì đen, chì màu, sáp màu…
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Oån định: Kiểm tra dụng cụ học tập HS
1.Giới thiệu hình tam giác:
-GV cho HS xem tranh, đồng thời đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ hình gì? Hình gì?
-Quan sát hình vẽ Vở tập vẽ 1, đồ dùng dạy học
+ Hình vẽ nón HSTB,
(9)-GV cho HS xem hình 3, yêu cầu HS gọi tên hình
-GV kết luận:
Có thể vẽ nhiều vật, đồ vật từ hình tam giác.
2.Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác: -GV đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nào?
-GV vẽ lên bảng nêu lại cách vẽ + Vẽ nét
+ Vẽ nét từ xuống
+ Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên)
-GV vẽ lên bảng số hình tam giác khác
3.Thực hành:
-GV hướng dẫn HS cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước… (GV vẽ lên bảng HS quan sát) -GV hướng dẫn HS khá, giỏi:
+ Vẽ thêm hình: mây, cá… + Vẽ màu theo ý thích, có thể: -Mỗi cánh buồm màu
-Tất cánh buồm màu -Màu buồm thuyền khác -Màu thuyền khác với màu buồm -Vẽ màu mặt trời nước
-GV hướng dẫn HS vẽ màu trời nước 4 Nhận xét, đánh giá:
-Trưng bày sản phẩm gợi ý HS nhận xét: đường nét tương đối thẳng, màu sắc rõ ràng, đều, khơng (ít) lem
-GV nhận xét chi tiết đánh giá
-GV động viên, khen ngợi số HS có vẽ đẹp
5.Dặn dò:
-Quan sát cây, hoa, -Chuẩn bị bài: Vẽ nét cong
Hình vẽ êke Hình vẽ mái nhà
+ Cánh buồm; dãy núi; cá…
-HS quan sát cách vẽ nêu
-HS quan sát -Cho HS vẽ vào
-Thực hành vẽ màu
-Xem số đẹp bạn, chọn đẹp nhận xét
yeáu
HS khá, giỏi
HS giỏi
(10)Vẽ tranh.
ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM.
I/ Mục tiêu:
-Hiểu nội dung đề tài trường em
-Biết cách vẽ vẽ tranh đề tài trường em
-HS giỏi: xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp
*GDBVMT: Biết giữ gìn cảnh quan MT Tham gia hoạt động làm cảnh quan MT
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh đề tài nhà trường Tranh vẽ đề tài khác * HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút III/ Các hoạt động:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng *Oån định: kiểm tra dụng cụ học tập
*Bài mới:
Giới thiệu – ghi tựa:
Phát triển hoạt động.
1/Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát hỏi: + Đề tài nhà trường vẽ gì? + Các hình ảnh thể nội dung tranh?
+ Cách xếp hình, cách vẽ màu để rõ nội dung?
- Sau Hs trả lời câu hỏi, thiếu Gv bổ sung thêm
2/Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.
- Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả
- Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung tranh
- Cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối
- Vẽ màu theo ý thích 3/Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv đến bàn để quan sát Hs hướng dẫn bổ sung
Lưu ý : Nhắc Hs cách xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào
- Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác
-HS quan sát trả lời:
+Hoạt động dạy học, vui chơi, phong cảnh trường học
+Lớp học, cối, sân trường, cột cờ, thầy cơ, học sinh…
+Hình ảnh vẽ trung tâm, vẽ to, rõ, màu sắc bật
-HS ý lắng nghe
-HS thực hành
-HSTB, khaù -HS khaù
(11)của hình ảnh tranh tìm màu vẽ cho phù hợp
- Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ 4/Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. -Trưng bày sản phẩm
-Gợi ý HS nhận xét bố cục, hình ảnh thể đề tài, màu sắc
-Nhận xét chi tiết đánh giá Tổng kềt – dặn dị
Về tập vẽ lại
Chuẩn bị sau: Nặn hình quả. Nhận xét học
-Hs quan sát
-Chọn vẽ đẹp nêu nhận xét -HSTB, yếu
-Thứ năm ngày 02 tháng năm 2010
Mĩ thuật lớp 5 Vẽ theo mẫu
KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU
I Mục tiêu
- Hiểu đặc điểm, hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu -Biết cách vẽ vẽ hình khối hộp khối cầu
-HS giỏi: xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu II Chuẩn bị.
- GV: SGK,SGV, mẫu khối hộp khối cầu - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động thầy Hoạt động trò
*Oån định: Kiểm tra việc chuẩn bị HS *Bài mới:
Giới thiệu bài: GV giới thiệu khối hộp khối cầu chuẩn bị
1/Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GV: đặt mẫu vị trí thích hợp - Yêu cầu HS quan sát
+Các mặt khối hộp giống hay khác nhau? +Khối hộp có mặt?
+Khối cầu có đặc điểm gì?
+Bề mặt khối hộp có giống khối cầu không?
+So sánh độ đậm nhạt khối hộp khối cầu
GV: yêu cầu HS đến gần mẫu để quan sát hình dáng đặc điểm mẫu
-HS quan saùt
-HS quan saùt -Khaùc -6 mặt
-Là khối tròn -Không giống
(12)2/Hoạt động 2: cách vẽ
GV hướng dẫn HS cách vẽ sau: -Cho HS quan sát hình tham khảo SGK +So sánh tỉ lệ chiều cao chiều ngang mẫu để vẽ khung hình chung, sau phát khung hình vật mẫu +GV vẽ lên bảng để HS quan sát
+ vẽ rõ nội dung hoạt động 3/Hoạt động 3: thực hành
GV yêu cầu HS làm giấy vẽ thực hành
GV: đến bàn quan sát HS vẽ
- nhắc HS ý bố cục cho cân đối ; vẽ đậm nhạt đơn giản
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học
Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD
Nhaéc hs quan sát sưu tầm tranh ảnh vật
Chuẩn bị đất nặn cho sau
-HS quan sát lắng nghe Ghi nhớ
-Mĩ thuật lớp 4
VẼ TRANG TRÍ : CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I-MỤC TIÊU :
-Tìm hiểu vẻ đẹp họa tiết trang trí dân tộc
-Biết cách chép chép vài họa tiết dân tộc
-HS giỏi: chép họa tiết cân đối, gần giống mẫu, tô màu đều, phù hợp II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên :
-SGK , SGV ; Sưu tầm số mẫu họa tiết , số hình ảnh họa tiết trang trí dân tộc Bài vẽ HS lớp trước
Hoïc sinh :
-SGK ; Sưu tầm họa tiết trang trí dân tộc ; Vở thực hành , Bút chì , tẩy , màu vẽ III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng Ổn định: Kiểm tra dụng cụ học tập HS
Dạy : a) Giới thiệu bài
(13)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối tượng -Giới thiệu hình mẫu hoạ tiết trang trí
dân tộc hình 1, yêu cầu HS quan sát -Các hoạ tiết có hình gì?
-Các hình vẽ nào?
-Đường nét, cách xếp hoạ tiết trang trí nào?
-Các hoạ tiết dùng để trang trí đâu? -Các hoạ tiết trang trí dân tộc di sản quý báu ông cha để lại ta cần phải tôn trọng giữ gìn, bảo vệ
2/Hoạt động 2:Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
-Hướng dẫn bảng số hoạ tiết đơn giản
-Yêu cầu HS nêu lại vẽ hoa liên hệ cách chép hoạ tiết dân tộc
-Chốt bước:
+Tìm vả vẽ hình dáng chung
+Vẽ đướng trục ngang dọc để tìm vị trí hoạ tiết
+Đánh dấu điểm vẽ phác nét thẳng
+Quan sát so sánh điều chỉnh cho giống mẫu
+Hồn chỉnh hình vẽ vẽ màu theo ý thích
3/Hoạt động 3:Thực hành -Yêu cầu HS chọn chép mẫu -Lưu ý cách xếp hình chọn cân đối vẽ màu cho thích hợp
4/Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá -Trưng bày sản phẩm, yêu cầu HS nêu nhận xét về: cách vẽ giống mẫu chưa; cách vẽ nét có sinh động khơng; cách vẽ màu sinh động không
-Nhận xét chi tiết đánh giá -Tuyên dương tốt
*Dặn dò: Chuẩn bị xem tranh phong cảnh
-Hoa lá, chim
-Đơn giản cách điệu -Hài hồ, cân đối -Các cơng trình cổ…
-HS quan sát -HS nêu -HS lắng nghe
-Thực hành vẽ
-HS chọn vẽ đẹp theo cảm nhận nhận xét
-HS quan sát lắng nghe
HS yếu HS
giỏi HSTB,
khá
HS khá, giỏi
HSTB, khaù
(14)Mĩ thuật lớp 2
Vẽ tranh
ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN
I- MỤC TIÊU:
-Học sinh nhận biết hình dáng, đặc điểm vẻ đẹp số loại -Biết vẽ hai ba đơn giản
-Biết vẽ tranh vườn đơn giản vẽ màu theo ý thích
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu theo ý thích
*GDBVMT: HS biết tham gia bảo vệ cảnh quan MT.
II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên:
-Tranh, ảnh loại
-Tranh học sinh năm trước 2- Học sinh:
-Giấy vẽ Vở tập vẽ -Bút chì, tẩy, màu vẽ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đối
tượng A- Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới:
* Giới thiệu bài:
- Xung quanh ta có nhiều loại cối khác nhau, có tác dụng toả bóng mát, bảo vệ mơi trường xanh - - đẹp để vẽ loại em cần quan sát đặc điểm hình dáng màu sắc loại
* Giới thiệu tranh ảnh loại để em nhận biết rõ
1/Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài::
*Giới thiệu tranh ảnh đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:
+ Trong tranh, ảnh có gì? + Em kể loại mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm
+ Em chọn để vẽ tranh * Giáo viên tóm tắt
+ Vườn có nhiều loại có loại (Dừa na, mít, sồi )
-HS lắng nghe
-HS quan sát
-HS quan sát
-HS nhìn nêu tên -Vài HS kể
-Vài HS nêu -HS lắng nghe
HS yếu HSTB,
khá HSTB,
(15)+ Loại có hoa, có
2/Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh vườn đơn giản:
*Minh họa lên bảng theo bước sau (minh họa đến đâu, diễn giải đến đó) + Phải nhớ hình dáng, đặc điểm, màu sắc loại định vẽ
+ Vẽ hình dáng loại đơn giản khác
+ Vẽ thêm số chi tiết cho vườn sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái
+ Vẽ màu theo ý thích (khơng vẽ màu giống nhau, có đậm có nhạt)
*Yêu cầu lớp quan sát vẽ vườn học sinh lớp trước
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
Bài tập: Vẽ tranh đề tài vườn đơn giản
*Nhắc nhở HS :
+ Sắp xếp hình vẽ phù hợp với phần giấy + Thực tập theo bước GV hướng dẫn
*Quan sát bàn để giúp đỡ HS lúng túng
4/Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:
- Giáo viên chọn số vẽ vườn đơn giản hoàn thành để trưng bày gợi ý để em nhận xét bố cục, cách vẽ màu
- Giáo viên nhận xét chi tiết đánh giá
*GDBVMT:
Nêu lợi ích đời sống và GD HS biết tham gia bảo vệ cảnh quan MT.
* Dặn dò:
- Quan sát hình dáng, màu sắc số vật
- Sưu tầm tranh, ảnh vật
-HS theo dõi, quan sát
-HS thực hành
-HS chọn vẽ đẹp theo ý nhận xét
-HS theo dõi lắng nghe -HS lắng nghe
(16)Duyeät
Tổ trưởng P Hiệu trưởng
……… ……… ………