[r]
(1)I - Đề ( Đề 1)
Câu 1(1,5đ) Em làm vào tình sau: - Có ngời rủ bạn em hút thuốc
- B¹n em cã chun bn cc sèng
……… - Bạn em phê bình em
Câu 2(1,5đ).
Em nói rõ đặc điểm tình bạn sáng lành mạnh Câu (6 im):
Em hiểu tôn trọng ngời khác ? (3đ)
Hóy nờu vớ d thc t chứng tỏ tôn trọng ngời khác nhận đợc tơn trọng ngời khác (3đ)
Câu (1 điểm):
Su tầm câu ca dao nói việc giữ chữ tín ii-Đề ( Đề 2) Câu 1(3 đ).
Em hÃy cho biết kh¸i niƯm ph¸p lt ?
ý nghÜa cđa viƯc tôn trọng pháp luật kỷ luật? Câu (6 điểm):
Em hiểu tôn trọng học hỏi dân tộc khác ? (2đ)
Lấy ví dụ thực tế sống thái độ tôn trọng học hỏi dân tộc khác nói rõ việc học hỏi có hay sai? (4)
Câu (1 điểm): Su tầm câu ca dao nói việc giữ chữ tín II- Đáp án biểu điểm
§Ị 1
Câu Giải tốt tình đợc 1,5đ Câu Điền nội dung thích hợp sau đợc 1,5 đ - Thơng cảm , chi sẻ, tôn trọng, tin cậy, chân thành - Quan tâm , giúp đỡ lẫn
- Trung thực , nhân , vị tha Câu 3:
Cần trả lời đợc ý sau :
- Tôn trọng ngời khác đánh giá , coi trọng danh dự , nhân phẩm, lợi ích ngời khác , thể lối sơng có văn hoỏ.(1)
- Tôn trọng ngời khác lúc, nơi (1đ)
(2)- Ly c ví dụ thực tế sống thái tơn trọng ngời khác nhận đợc tôn trọng ngời khác (kết hợp phân tích , đánh giá ví dụ lấy)(3đ)
C©u 4: (1đ)
Nói chín phải làm mời Nói mời làm chín kẻ cời ngời chê Đề 2
Câu Khái niệm : 1,5đ
-Pháp luật quy tắc xử chung,có tính bắc buộc -Đợc Nhà nớc ban hành
-Bo m thực biện pháp giáo dục, thuyết phục, cỡng chế Y nghĩa: 1,5đ
-Mọi ngời có chuẩn mực chung để rèn luyện, thống hoạt động -Xác định quyền hạn trách nhiệm ngời
-Tạo điều kiện cá nhân xã hội phát triển theo định hớng chung Câu khái niệm(2đ)
Tôn trọng học hỏi dân tộc khác là:
-Tôn trọng chủ quyền,lợi ích văn hoá dân tộc
- Luụn tỡm hiu v tiếp thu điều tốt đẹp kinh tế, văn hoá, xã hội dân tộc
- Thể lịng tự hào dân tộc đáng
Lấy đợc ví dụ thực tế sống thái độ tôn trọng học hỏi dân tộc khác nói rõ việc học hỏi cú gỡ ỳng hay sai (4)
Câu 3(1đ)